HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh 3 SGK nhận xét nội dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài trong SGKđọc nhóm, cá nhâ[r]
(1)TUẦN 12 Thứ Bài 46: ngày tháng năm 2009 ÔN - ƠN I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết được: ôn, chồn, ơn, sơn ca - Đọc đúng câu: “ Sau mưa nhà cá bơi bơi lại bận rộn” - Luyên nói từ -4 câu theo chủ đề “ Mai sau khôn lớn ” II.Đồ dùng dạy – học: GV: Sử dụng ghép chữ, tranh (SGK) HS: Bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: (4 phút) - Đọc: bài 45 (SGK) - Viết: bạn thân, dặn dò B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2P) 2.Dạy vần: a)Nhận diện vần ôn - ơn (3P) b)Phát âm và đánh vần (12P) ôn ơn chồn sơn chồn sơn ca Nghỉ giải lao Cách thức tiến hành HS: Đọc bài (2em) HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu vần ôn - ơn *Vần ôn: GV: Vần ân gồm ô - n HS: So sánh ôn - on - Giống nhau: Kết thúc n - Khác nhau: Bắt đầu ô HS: Phát âm ôn phân tích -> ghép ôn -> ghép chồn đánh vần – phân tich - đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh GV: Giải thích tranh vẽ HS: Ghép từ chồn - đọc trơn – phân tích * Vần ơn: HD tương tự c)Viết bảng (7P) ôn chồn ơn sơn ca GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng GV: Quan sát, uốn nắn d)Đọc từ ứng dụng (7P) ôn bài mưa khôn lớn mơn mởn HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần học GV: Giải nghĩa từ HS: Luyện đọc( lớp, cá nhân, ) Lop1.net (2) Tiết 3.Luyện tập: a) Luyện đọc bảng – SGK (19P) “Sau mưa nhà cá bơi bơi lại bận rộn” Nghỉ giải lao (5P) HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh (SGK) nhận xét nội dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài SGK -> đọc nhóm – cá nhân – lớp b)Luyện viết tập viết (7P) GV: Hướng dẫn học sinh cách viết và trình bày bài HS: Viết bài vào GV: Quan sát, uốn nắn c)Luyện nói theo chủ đề (7P) “Mai sau khôn lớni” HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS: Luyện nói theo chủ đề GV: Nói mẫu HS: Nói lại câu GV vừa nói HS: Khá giỏi nói - HS khác nhắc lại 4.Củng cố – dặn dò: (2P) GV: Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài HS: Đọc bài trên bảng - Ôn lại bài nhà ĐẠO ĐỨC Bài 4: GIA ĐÌNH EM ( tiết 2) I.Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu gia đình có ông bà cha mẹ, anh chị em… - Biết thực điều ông bà dạy - Kính trọng yêu quý, lễ phép các thành viên gia đình II.Đồ dùng dạy- học: GV: bài tập đạo đức – bài hát “ nhà thương nhau” HS: bài tập III.Các hoạt động dạy- học: Lop1.net (3) Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3 phút) Bài hát: “Cả nhà thương nhau” B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1 phút) 2.Nội dung: ( 29 phút ) a)Liên hệ thân - Thực việc lễ phép vâng lời ông bà - Chúng ta phải kính trọng lễ phép, vâng lời người trên Nghỉ giải lao b) Đóng vai theo tranh (9 phút) - Biết thể theo tình và nhân vật tranh c)Cả lớp hát “Cả nhà thương nhau” (4 phút) C.Củng cố dặn dò: (2 phút) Bài 47: GV+HS: Cùng hát GV: Giới thiệu trực tiếp GV: Đặt câu hỏi GV: Nêu vấn đề, HD học sinh trả lời: - Em lễ phép vâng lời ai? Trong tình nào? Khi đó ông bà cha mẹ dạy bảo em điều gì? Em đã làm gì đó? Tại em lại làm vậy? Kết sao? HS: Phát biểu HS+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Tóm tắt ND GV: Chia nhóm ( nhóm em ) Giao cho nhóm giải tình HS: Thảo luận và chuẩn bị sắm vai H: Thực trò chơi theo HD GV GV: Giúp học sinh nhân vật tranh GV: Khen nhận xét các nhóm HS: Hát tập thể GV: Chốt nội dung bài, dặn học sinh thực bài tốt Thứ ngày EN – ÊN tháng năm 2009 I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết được: en, lá sen, ên, nhện - Đọc đúng câu: “ Nhà dế mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì trên tàu lá chuối” - Luyên nói từ -4 câu theo chủ đề “ Bên phải, bên trái, bên trên, bên ” II.Đồ dùng dạy – học: GV: Sử dụng ghép chữ, tranh (SGK) HS: Bộ ghép chữ Lop1.net (4) III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút) - Đọc: bài 46 (SGK) - Viết: chồn, sơn ca B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2P) 2.Dạy vần: a)Nhận diện vần en – ên (3P) b)Phát âm và đánh vần (12P) en ên sen nhện lá sen nhện HS: Đọc bài (2 em) HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu vần en – ên *Vần en: GV: Vần en gồm e - n HS: So sánh en - ôn - Giống nhau: Kết thúc n - Khác nhau: Bắt đầu e HS: Phát âm en phân tích -> ghép en -> ghép sen đánh vần – phân tich - đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh GV: Giải thích tranh vẽ HS: Ghép từ lá sen - đọc trơn – phân tích * Vần ên: HD tương tự Nghỉ giải lao c)Viết bảng (7P) en lá sen ên nhện GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng GV: Quan sát, uốn nắn d)Đọc từ ứng dụng (7P) áo len mũi tên khen ngợi nhà HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần học GV: Giải nghĩa từ HS: Luyện đọc( lớp, cá nhân, ) Tiết 3.Luyện tập: a) Luyện đọc bảng – SGK (19P) “ Nhà dế mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì trên tàu lá chuối” Nghỉ giải lao (5P) b)Luyện viết tập viết (7P) HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh (SGK) nhận xét nội dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài SGK -> đọc nhóm – cá nhân – lớp GV: Hướng dẫn học sinh cách viết và trình bày bài HS: Viết bài vào GV: Quan sát, uốn nắn Lop1.net (5) c)Luyện nói theo chủ đề (7P) Bên phải, bên trái, bên trên, bên HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS: Luyện nói theo chủ đề GV: Nói mẫu HS: Nói lại câu GV vừa nói HS: Khá giỏi nói - HS khác nhắc lại 4.Củng cố – dặn dò: (2P) GV: Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài HS: Đọc bài trên bảng GV: Dặn học sinh nhà đọc bài Thứ Bài 48: ngày tháng năm 2009 IN – UN I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết được: in, đèn pin un, giun - Đọc đúng câu: “ủn à ủn ỉn Chín chú lợn Ăn đã no tròn Cả đàn ngủ” - Luyên nói từ -4 câu theo chủ đề “ Nói lời xin lỗi ” II.Đồ dùng dạy – học: GV: Sử dụng ghép chữ, tranh (SGK) HS: Bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút) - Đọc: bài 47 (SGK) - Viết: lá sen, nhện HS: Đọc bài ( 2em) HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2P) 2.Dạy vần: a)Nhận diện vần in – un (3P) b)Phát âm và đánh vần (12P) in un pin giun đèn pin giun GV: Giới thiệu vần in – un *Vần in: GV: Vần in gồm i - n HS: So sánh in - en - Giống nhau: Kết thúc n - Khác nhau: Bắt đầu i HS: Phát âm in phân tích -> ghép in -> ghép pin đánh vần – phân tich - đọc trơn Lop1.net (6) Nghỉ giải lao GV: Cho học sinh quan sát tranh GV: Giải thích tranh vẽ HS: Ghép từ đèn pin - đọc trơn – phân tích * Vần un: HD tương tự c)Viết bảng (7P) in đèn pin un giun GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng GV: Quan sát, uốn nắn d)Đọc từ ứng dụng (7P) nhà in mưa phùn xin lỗi vun xới HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần học GV: Giải nghĩa từ HS: Luyện đọc( lớp, cá nhân, ) Tiết 3.Luyện tập: a) Luyện đọc bảng – SGK (19P) “ủn à ủn ỉn Chín chú lợn Ăn đã no tròn Cả đàn ngủ” Nghỉ giải lao (5P) b)Luyện viết tập viết (7P) HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh (SGK) nhận xét nội dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài SGK( đọc nhóm, cá nhân, lớp) GV: Hướng dẫn học sinh cách viết và trình bày bài HS: Viết bài vào GV: Quan sát, uốn nắn c)Luyện nói theo chủ đề (7P) Nói lời xin lỗi HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS: Luyện nói theo chủ đề GV: Nói mẫu HS: Nói lại câu GV vừa nói HS: Khá giỏi nói - HS khác nhắc lại 4.Củng cố – dặn dò: (2P) GV: Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài HS: Đọc bài trên bảng GV: Dặn học sinh nhà đọc bài Lop1.net (7) Thứ Bài 49: ngày tháng năm 2009 IÊN – YÊN I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết được: iên, đèn điện, yên, yến - Đọc đúng câu: “ Sau bão, kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô tổ mới” - Luyên nói từ -4 câu theo chủ đề “ Biển ” II.Đồ dùng dạy – học: GV: Sử dụng ghép chữ, tranh (SGK) HS: Bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: (4 phút) - Đọc: bài 48 (SGK) - Viết: đèn pin, giun B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2P) 2.Dạy vần: a)Nhận diện vần iên - yên (3P) b)Phát âm và đánh vần (12P) iên yên điện yến đèn điện yến Nghỉ giải lao Cách thức tiến hành HS: Đọc bài (2 em) HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu vần iên – yên *Vần iên: GV: Vần iên gồm iê – iê HS: So sánh iên – iêu - Giống nhau: Kết thúc n - Khác nhau: Bắt đầu iê HS: Phát âm iên phân tích -> ghép iên -> ghép điện đánh vần – phân tich - đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh GV: Giải thích tranh vẽ HS: Ghép từ đèn điện - đọc trơn – phân tích * Vần yên: HD tương tự c)Viết bảng (7P) iên đèn điện yên yến GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng GV: Quan sát, uốn nắn d)Đọc từ ứng dụng (7P) cá biển yên ngựa viên phấn yên vui HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần học GV: Giải nghĩa từ HS: Luyện đọc( lớp, cá nhân, ) Tiết 3.Luyện tập: a) Luyện đọc bảng – SGK (19P) HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh (SGK) nhận xét nội Lop1.net (8) “ Sau bão, kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô tổ mới” Nghỉ giải lao (5P) b)Luyện viết tập viết (7P) dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài SGK -> đọc nhóm – cá nhân – lớp GV: Hướng dẫn học sinh cách viết và trình bày bài HS: Viết bài vào GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS: Luyện nói theo chủ đề GV: Nói mẫu HS: Nói lại câu GV vừa nói HS: Khá giỏi nói - HS khác nhắc lại c)Luyện nói theo chủ đề (7P) Biển 4.Củng cố – dặn dò: (2P) GV: Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài HS: Đọc bài trên bảng GV: Dặn học sinh nhà đọc bài Thứ Bài 50: ngày tháng năm 2009 UÔN – ƯƠN I.Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh đọc viết được: uôn, chuồn chuồn, ươn, vươn vai - Đọc đúng câu: “ Mùa thu bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn” - Luyên nói từ -4 câu theo chủ đề “ Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào ” II.Đồ dùng dạy – học: GV: Sử dụng ghép chữ, tranh (SGK) HS: Bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy – học: Lop1.net (9) Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút) - Đọc: bài 49 (SGK) - Viết: đèn điện, yến B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2P) 2.Dạy vần: a)Nhận diện vần uôn - ươn (3P) b)Phát âm và đánh vần (12P) uôn chuồn chuồn chuồn ươn vươn vươn vai Nghỉ giải lao c)Viết bảng (7P) uôn chuồn chuồn ươn vươn vai HS: Đọc bài (2 em) HS: Viết bảng GV: Nhận xét, đánh giá GV: Giới thiệu vần uôn – ươn *Vần uôn: GV: Vần uôn gồm uô - n HS: So sánh uôn – uôi - Giống nhau: Bắt đầu uô - Khác nhau: Kết thúc n HS: Phát âm uôn phân tích -> ghép uôn -> ghép chuồn đánh vần – phân tich - đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh GV: Giải thích tranh vẽ HS: Ghép từ chuồn chuồn - đọc trơn – phân tích * Vần ươn: HD tương tự GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng GV: Quan sát, uốn nắn d)Đọc từ ứng dụng (7P) cuộn dây lươn ý muốn vườn nhãn HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần học GV: Giải nghĩa từ HS: Luyện đọc( lớp, cá nhân, ) Tiết 3.Luyện tập: a) Luyện đọc bảng – SGK (19P) “ Mùa thu bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn” Nghỉ giải lao (5P) b)Luyện viết tập viết (7P) HS: Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh (SGK) nhận xét nội dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài SGK(đọc nhóm, cá nhân,lớp) GV: Hướng dẫn học sinh cách viết và trình bày bài HS: Viết bài vào GV: Quan sát, uốn nắn Lop1.net (10) c)Luyện nói theo chủ đề (7P) “ Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào’’ HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh SGK nhận xét nội dung tranh GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS: Luyện nói theo chủ đề GV: Nói mẫu HS: Nói lại câu GV vừa nói HS: Khá giỏi nói - HS khác nhắc lại 4.Củng cố – dặn dò: (2P) GV: Gọi học sinh nhắc tên nội dung bài HS: Đọc bài trên bảng GV: Dặn học sinh nhà đọc bài Môn : Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG I : KỈ THUẬT XÉ DÁN GIẤY 1- Mục đích yêu cầu : - Học sinh nắm kỉ thuật xé,dán giấy - Chọn giấy màu phù hợp, xé, dán các hình và biết cách ghép, dán, trình bày sản phẩm thành tranh tương đối hoàn chỉnh - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, sáng tạo thực hành 2- Chuẩn bị: A-Giáo viên: -Bài mẫu, hồ dán , giấy trắng làm B- Học sinh: -Giấy màu ,hồ dán ,bút chì 3- Các hoạt động dạy –học a- Kiểm tra bài cũ Gv kiểm tra dụng cụ học tập học sinh b- Bài mới: GV chép đề lên bảng để HS chọn và thực hiện: Em hãy chọn màu giấy và xé, dán các nội dung chương trình đã học - Xé, dán hình vật mà em yêu thích; hình ngôi nhà; hình cam; hình cây đơn giản - Học sinh thực hành - GV theo dõi hướng dẫn thêm cho các em - Học sinh trưng bày sản phẩm 4- Đánh giá sản phẩm 5- Tổng kết dặn dò GV nhận xét học Lop1.net (11) SINH HOẠT SAO I Mục đích yêu cầu: Sinh hoạt văn nghệ các Nêu phương hướng hoạt động tuần II Các nội dung chính: GV đánh giá hoạt động các tuần vừa qua *Ưu điểm - Nhìn chung các em ngoan, chăm học tập - Chuẩn bị tương đối đầy đủ đồ dùng học tập sách - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học tương đối -Cô tuyên dương vui vẻ, chăm ngoan và đoàn kết *Tồn - Một số bạn chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập sách, -Một số nhi nam ăn mặc chưa gọn gàng Ý kiến thảo luận các nhi Tổ chức cho các em sinh hoạt văn nghệ GV nêu phương hướng tuần tới - Xây dựng nề nếp lớp tốt - Chú ý các hoạt động ngoài - Vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học - Chuẩn bị đầy đủ sách, vở, đồ dùng học tập Lop1.net (12)