-HS phát âm: chim 2 em, cả lớp Cho HS ph©n tÝch tiÕng võa ghÐp ®îc Yêu cầu HS đánh vần tiếng vừa ghép ch-im - chim CN, nhóm, lớp *G/v cho học sinh quan sát tranh để rút ra từ mới : chim[r]
(1)TuÇn 16 Thø hai ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 (TiÕt 2) To¸n: LuyÖn tËp I/Môc tiªu: Gióp häc sinh: -Thùc hiÖn ®îc phÐp trõ ph¹m vi 10 - ViÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ (Bµi 1; bµi cét 1,2; bµi II/ §å dïng d¹y häc: +G/v: ViÕt s·n mét sè bµi tËp +HS: B¶ng con, phÊn,vë BT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§1 (5’): Cñng cè c¸c phÐp trõ ph¹m vÞ 10 Gọi HS đọc các phép trừ phạm vi 10 NhËn xÐt HĐ (27’) Hướng dẫn HS luyện tập: Bµi 1: SGK- bµi VBT: HS nªu yªu cÇu BT HD học sinh sử dụng các công thức trừ phạm vi 10 để làm bài tập Gọi học sinh nêu miệng kết GV nhận xét ghi bảng * GV cñng cè c¸c phÐp trõ ph¹m vi 10 Bµi cét 1,2 SGK- bµi cét 1,2 VBT: Gäi häc sinh nªu yªu cÇu vµ c¸ch lµm.Gäi häc sinh K,G,TB lªn b¶ng lµm.GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng * Lưu ý HS có thể vận dụng các phép cộng và phép trừ đã học để làm Bµi 3:SGK- VBT: GV hướng dẫn học sinh q/s hình vẽ nêu bài toán,sau đó viết phép tính tương ứng với bài toán đã nêu.(HS có thể nêu các bài toán và các phép tính khác tương øng).Gäi häc sinh yÕu lªn b¶ng ch÷a bµi GV quan sát giúp đỡ học sinh TB,Y gọi đại diện nhóm nêu bài toán và phép tính vừa thảo luận.GV nhận xét chốt kết đúng *GV cñng cè vÒ d¹ng to¸n “ thªm, bít” H§5 (5’):H§ nèi tiÕp +GV củng cố kiến thức đã luyện tập +NhËn xÐt chung .************** TiÕt 3+4 TiÕng ViÖt Bµi 64: im – um I.Môc tiªu: HS đọc được: im ; um ;chim câu , trùm khăn ;từ và các câu ứng dụng HS viết đựợc : im ; um ;chim câu , trùm khăn Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím , vàng II.§ D DH: GV: SGK HS: SGK, bé § D häc TV III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : tiÕt A.Bµi cò(5’) + Gọi 2- học sinh đọc, viết: que kem , ghế đệm, mềm mại Lop1.net (2) + HS đọc đoạn thơ ứng dụng: Con cò mà ăn đêm xuống ao + Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi (2’): Giíi thiÖu trùc tiÕp vÇn : im -um 2.D¹y vÇn: D¹y im (8’) a.NhËn diÖn vÇn im Cho HS ph©n tÝch vÇn im ( gåm ©m: i vµ m) Cho HS so sánh vần im và vân am đã học ( Gièng nhau: b¾t ®Çu kÕt thóc b»ng m ; kh¸c ë ©m ®Çu i vµ a Y/c HS ghÐp vÇn im TÊt c¶ häc sinh cïng thao t¸c Gi¸o viªn nhËn xÐt b,§¸nh vÇn Cho HS đánh vần vần im (Cá nhân, nhóm ,lớp ) Gv y/ c HS ghép thêm ch vào trước vần im, để tiếng chim HS dùng ghép chữ để ghép -HS phát âm: chim (2 em, lớp) Cho HS ph©n tÝch tiÕng võa ghÐp ®îc Yêu cầu HS đánh vần tiếng vừa ghép ch-im - chim (CN, nhóm, lớp) *G/v cho học sinh quan sát tranh để rút từ : chim câu (chim bồ câu) HS phân tích ,đánh vần và đọc trơn từ :chim câu (cá nhân,nhóm,lớp) * GV chØnh söa cho häc sinh D¹y um (7’) (Quy trình dạy tương tự im):vần um ,tiếng trùm, từ trùm khăn Cho HS so s¸nh um vµ im cHướng dẫn viết bảng : (10’) Gi¸o viªn viÕt mÉu vÇn : im ; um ;chim c©u , trïm kh¨n lªn b¶ng,võa vݪt vừa hướng dẫn cách viết.(lưu ý nét nối i và m ,giữa ch và im, ) HS t« ch÷ tay kh«ng Häc sinh viÕt b¶ng con.G V nhËn xÐt vµ söa lçi cho häc sinh d.§äc tõ ng÷ øng dông (5’) Học sinh khá,giỏi đọc trước học sinh TB, yếu đọc lại GV giải nghĩa tủm tỉm: cười nhỏ nhẹ, không nhe và không hở môi nhÝm (cho HS xem tranh) GV cho HS khá, giỏi đọc trơn HS TB, yếu đánh vần tiếng có vần sau đó đọc trơn Học sinh đọc( nhóm, lớp, cá nhân) tiÕt 3.LuyÖn tËp: aLuyện đọc SGK (15’) HS luyện đọc lại các vần ,tiếng từ tiết HS đọc cá nhân: HS khá,giỏi đọc trơn ; học sinh trung bình đọc sau ; HS yếu đánh vần đoc: CN, nhóm, lớp * HD HS đọc câu ứng dụng HS quan sát theo nhóm đôi và nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng GV cho HS đọc câu ứng dụng : Khi em hỏi MÑ cã yªu kh«ng nµo? HS khá, giỏi đọc trước HS TB đọc sau, HS yếu phân tích và đánh vần tiếng có vần mới( chúm , chím ) đọc lại Lop1.net (3) §äc theo nhãm, c¶ líp GV chØnh söa lçi cho häc sinh bLuyÖn viÕt vë tËp viÕt (10’) HS viết vào tập viết: im ; um ;chim câu , trùm khăn ( chú ý viết đúng kho¶ng c¸ch) G/v quan sát giúp đỡ HS yếu NhËn xÐt vµ chÊm mét sè bµi c.LuyÖn nãi: (8’) HS đọc tên bài luyện nói:xanh ,đỏ,tím,vàng.(học sinh K,G đọc trước,học sinhTB,Y nh¾c l¹i G/v cho học sinhquan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ?Trong tranh vÏ g×? ?Mỗi thứ đó có màu gì? ?Em biÕt nh÷ng vËt g× cã mµu xanh? ?Em biết vật gì có màu đỏ,vàng,tím? ?Trong các màu xanh,đỏ,tím,vàng em thích màu gì? Vì sao? ? Ngoài các màu đó em còn biêt màu gì? ?Em biÕt nh÷ng vËt g× mµu ®en,tr¾ng? ?Các màu xanh,đỏ,tím,vàng gọi là gì? -G/v gọi học sinh luyện nói trước lớp Mỗi HS luyện nói từ 2-4 câu GV nhËn xÐt khen ngîi nh÷ng häc sinh tr¶ lêi lu lo¸t C Cñng cè,dÆn dß: (4’) G/v bảng cho học sinhtheo dõi và đọc theo .-Dặn học sinh học lại bài ,xem trước bài 65 ************************** Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1+2 TiÕng viÖt Bµi 65: iªm – yªm I.Môc tiªu: HS đọc được: iêm; yêm; dừa xiêm; cái yếm; từ và các câu ứng dụng HS viết đựợc; iêm; yêm; dừa xiêm; cái yếm Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Điểm mười II.§ D DH: GV: SGK HS: B § D, SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : tiÕt A Bµi cò(5’) Gọi 2-4 học sinh đọc, viết: im ; um ;chim câu , trùm khăn HS đọc đoạn thơ ứng dụng: Khi ®i em hái kh«ng nµo Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS viÕt: chim c©u , trïm kh¨n NhËn xÐt B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi (2’): Giíi thiÖu trùc tiÕp vÇn : iªm- yªm D¹y vÇn: D¹y iªm (8’) a.NhËn diÖn vÇn iªm Cho HS ph©n tÝch vÇn iªm.( gåm ©m: iª vµ m) Cho HS so sánh vần iêm và vần iên đã học Lop1.net (4) Giống nhau: bắt đầu iê, Yêu cầu HS ghép vần iêm- tất học sinh thao tác trên đồ dùng– giáo viªn nhËn xÐt b,§¸nh vÇn Cho HS đánh vần vần iêm (Cá nhân, nhóm ,lớp ) Yêu cầu HS ghép thêm x vào trước vần iêm để tiếng xiêm HS dùng ghép chữ để ghép -HS phát âm: xiêm (2 em, lớp) Cho HS ph©n tÝch tiÕng võa ghÐp ®îc: ©m x, vÇn iªm Yêu cầu HS đánh vần tiếng vừa ghép x- iêm-iêm –xiêm (CN, nhóm, lớp) *G/v cho học sinh quan sát tranh SGK để rút từ dừa xiêm( giải thÝch dõa xiªm) HS phân tích và đọc trơn từ :dừa xiêm (cá nhân,nhóm,lớp) GV chØnh söa cho häc sinh D¹y yªm (6’) (Quy trình dạy tương tự vần iêm): vần yêm, tiếng yếm, từ mới: yếm dãi nÊm Cho HS so s¸nh yªm vµ iªm cHướng dẫn viết bảng : (12’) Gi¸o viªn viÕt mÉu vÇn : iªm ; yªm; dõa xiªm; c¸i yÕm lªn b¶ng,võa vݪt vừa hướng dẫn cách viết.(lưu ý nét nối iê và m, , yê và m, x với iêm HS t« ch÷ tay kh«ng Häc sinh viÕt b¶ng GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho häc sinh d.§äc tõ ng÷ øng dông (5’) Học sinh khá,giỏi đọc trước học sinh TB, yếu đọc lại GV gi¶i nghÜa ©u yÕm quý hiÕm GV cho HS khá, giỏi đọc trơn HS TB, yếu đánh vần tiếng có vần sau đó đọc trơn Học sinh đọc( nhóm, lớp, cá nhân) tiÕt 3.LuyÖn tËp: aLuyện đọc SGK (15’) Học sinh luyện đọc lại các vần ,tiếng từ tiết HS đọc cá nhân:HS khá,giỏi đọc trơn ; học sinh trung bình đọc sau ; HS yếu đánh vần đoc * HD HS đọc câu ứng dụng HS quan sát theo nhóm đôi và nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng GVđọc mẫu sau đó cho HS đọc câu ứng dụng : Ban ngày, sẻ mải .âu yếm đàn HS khá, giỏi đọc trước HS TB đọc sau, HS yếu phân tích và đánh vần tiếng có vần mới( kiếm, yếm ) đọc lại §äc theo nhãm, c¶ líp GV chØnh söa lçi cho häc sinh bLuyÖn viÕt vë tËp viÕt (10’) Häc sinh viÕt vµo vë tËp viÕt: : iªm; yªm; dõa xiªm; c¸i yÕm.( GV lu ý HS viết đúng khoảng cách) G/v quan sát giúp đỡ HS yếu NhËn xÐt vµ chÊm mét sè bµi c.LuyÖn nãi : (8’) Lop1.net (5) +Học sinhđọc tên bài luyện nói: Điểm mười.(HS K,G đọc trước,học sinh TB, Y nh¾c l¹i - G/v cho học sinh quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ?Trong tranh vÏ g× ? ?Em nghØ b¹n häc sinhnh thÕ nµo c« cho ®iÓm 10? ?NÕu lµ em ,em cã vui kh«ng ? ?Khi em nhËn ®îc ®iÓm 10,em muèn khoe víi ®Çu tiªn ?Học nào thì dược điểm 10? Lớp mình bạn nào hay điểm 10? B¹n nµo ®îc nhiÒu ®iÓm 10 nhÊt? ?Em đã điểm 10? ?H«m cã b¹n nµo ®îc ®iÓm 10 kh«ng? - G/v gọi học sinh luyện nói trước lớp Mỗi HS luyện nói từ 2- câu NhËn xÐt khen ngîi nh÷ng häc sinhtr¶ lêi lu lo¸t C Cñng cè,dÆn dß: (4’) - G/v bảng cho học sinhtheo dõi và đọc theo - Dặn học sinh xem trước bài 66 ********************* TiÕt to¸n : b¶ng céng vµ b¶ng trõ ph¹m vi 10 I/Môc tiªu:Gióp h/sinh: - Thuéc b¶ng céng, trõ ; biÕt lµm tÝnh c«ng,trõ ph¹m vi 10 -Lµm quen víi tãm t¾t vµ viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ (Bµi 1, bµi 3) -Cñng cè vÒ cÊu t¹o sè(HS K+G) II/ ChuÈn bÞ:-G/v cïng HS sö dông h×nh ë SGK trang III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1(5’)Củng cố các phép cộng, trừ đã học phạm vi 10 HS đọc các phép cộng, trừ đã học phạm vi 10 GV nhËn xÐt HĐ2( 15’)Ôn tập các bảng cộng và bảng trừ đã học - GV cho HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ SGK - GV chia lớp làm hai đội,sau đó tổ chức cho hai đội thi tiếp sức để lập lại bảng cộng,bảng trừ phạm vi 10 tương ứng hình vẽ (một đội lập bảng cộng,một đội lËp b¶ng trõ) -HS đọc thuộc bảng cộng và trừ: CN, nhóm., lớp *HĐ2(15’)Hướng dẫn hs làm bài BT Bµi SGK-VBT 1a/ Gọi hs nêu y/c bài tập sau đó cho lớp làm bài vào BT Gọi học sinh đứng lên đọc k/q GV nhận xét 1b/ HS làm BT vào bảng (lưu ý học sinhkhi làm phải viết các số thẳng cột).GV nhận xét chốt k/q đúng lên bảng Bµi 2:SGK-VBT (HS K+G) Cho HS nªu y/c GV hướng dẫn cách làm - GV làm mẫu bài cột thứ nhất.Sau đó y/c học sinh làm theo bài mẫu - GV đặt câu hỏi cho học sinh để củng cố cấu tạo các số ? 10 gåm vµ mÊy ? - HS nhìn vào kết bài vừa làm để trả lời *GV cñng cè cÊu t¹o sè 10 Bµi 3:ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp Lop1.net (6) a.:Cho học sinh quan sát tranh sau đó nêu miệng đề bài toán theo tranh và viết phép tính tương ứng vào BT -Gọi HS K+ G đọc bài toán và nêu bài toán lời,sau đó cho lớp viết phép tính tương ứng Cả lớp nhận xét.GV nhận xét cho điểm b.HD HS đọc tóm tắt bài toán nêu bài toán (bằng lời).Sau đó nêu cách giải và tự ®iÒn sè vµ phÐp tÝnh thÝch hîp vµo « trèng HĐ1(5’) Hoạt động nôi tiếp H /s đọc lại bảng cộng,trừ phạm vi 10 NhËn xÐt chung ****************** (chiều) Tiết đạo đức: trật tự trường học (tiết 1) I/ Môc tiªu: Gióp HS +Nªu ®îc c¸c biÓu hiÖn cña gi÷ trËt tù nghe gi¶ng, vµo líp +Nªu ®îc lîi Ých cña viÖc nghe gi¶ng, vµo líp II/ Chuẩn bị: +GV: Vở BT Đạo đức +HS: Vở BT đạo đức III/ Các hoạt động dạy học A.Bài cũ:(2’)KT việc học đúng HS tuần vừa qua B.Bµi míi: 1,Giíi thiÖu bµi.(1’) 2,Các hoạt động chủ yếu H§1(10’)Quan s¸t tranh BT1 vµ th¶o luËn -GV chia líp thµnh nhãm ,y/c h/s quan s¸t bµi tËp vµ th¶o luËn vÒ viÖc vµo líp cña c¸c b¹m tranh +C¸c nhãm th¶o luËn -Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận -Cả lớp trao đổi, tranh luận: ?Em cã suy nghÜ g× vÒ viÖc lµm cña b¹n tranh ?Nếu em có mặt đó em làm gì (HS tr¶ lêi) *Gv kÕt luËn: Chen lÊn, x« ®Èy ra,vµo líp lµm ån µo,mÊt trËt tù vµ cã thÓ g©y vÊp ng· GV cho HS liªn hÖ viÖc xÕp hµng ë líp ?NÕu c¸c em biÕt gi÷ trËt tù xÕp hµng th× c¸c em sÏ ®îc lîi g×?(HS tr¶ lêi) H§2(18’) Quan s¸t tranh BT3 vµ th¶o luËn -HS thảo luận (nhóm đôi):Các bạn tranh ngồi học nào? -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -Cả lớp trao đổi, thảo luận -GV KL:HS cần trật tự nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phÐp muèn ph¸t biÓu GV cho HS liªn hÖ viÖc gi÷ trËt tù ë líp ?NÕu c¸c em biÕt gi÷ trËt tù nghe gi¶ng th× c¸c em sÏ ®îc lîi g×?(HS tr¶ lêi) C.Cñng cè,dÆn dß(3’) -GV nh¾c l¹i néi dung cña bµi häc -Thi ®ua gi÷a c¸c tæ vÒ vÖc gi÷ trËt tù xÕp hµng vµ nghe gi¶ng Lop1.net (7) Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 LuyÖn tËp TiÕt To¸n I/Môc tiªu:Gióp h/sinh Thùc hiÖn ®îc phÐp céng, phÐp trõ ph¹m vi 10 ViÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi tãm t¾t bµi to¸n (Bµi 1-cét 1,2,3, Bµi 2phÇn1, bµi3-dßng 1, bµi ) II/ § D D H:: Gi¸o viªn :viÕt s½n mét sè BT Häc sinh : b¶ng con,phÊn,vë BT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§1 (3’): Cñng cè b¶ng céng , trõ 10 Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc bảng cộng, trừ 10 C¶ líp vµ GV nhËn xÐt HĐ3(27’)Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi 1-cét 1,2,3 SGK-VBT: HS K+ G lµm phÇn cßn l¹i HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp råi nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ *GV cñng cè mqh gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ Bµi phÇn 1SGK- VBT: Sè ? Tæ chøc cho thi ®ua lµm nhanh HS K+G lµm c¶ phÇn GV nhËn xÐt Chèt kiÕn thøc vÒ c¸ch céng,trõ Bµi 3-dßng 1SGK- cét bµi 4VBT >, < , =? HS lµm vµ ch÷a bµi HS K+G lµm phÇn cßn l¹i * GV cñng cè vÒ d¹ng bµi so s¸nh cã vÕ lµ phÐp tÝnh Bài 4SGK Hướng dẫn HS đọc tóm tắt bài toán (nêu điều kiện và câu hỏi bài toán) , từ đó hình thành bài toán HS tù gi¶i b»ng lêi vµ ®iÒn sè vµ viÕt phÐp tÝnh vµo b¶ng HĐ 3(4’): Hoạt động nối tiếp Cñng cè kiÕn thøc luyÖn tËp NhËn xÐt chung TiÕt 2+ tiÕng viÖt Bµi 66: u«m-¬m I.Môc tiªu: HS đọc được: uôm ;ươm; cánh buồm; đàn bướm.;từ và đoạn thơ ứng dụng HS viết đựợc; uôm ;ươm; cánh buồm; đàn bướm Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh II.§ D DH: GV:SGK HS: SGK, B§ D TV III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : tiÕt A Bµi cò(5’) Gọi 2-4 học sinh đọc, viết: quý hiếm, âu yếm HS đọc câu ứng dụng:Ban ngày, Sẻ âu yếm đàn NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (2’): Giíi thiÖu trùc tiÕp vÇn : u«m-¬m 2.D¹y vÇn: D¹y u«m (8’) Lop1.net (8) a.NhËn diÖn vÇn ang Cho HS ph©n tÝch vÇn u«m ( gåm ©m: u« vµ m) Cho HS so sánh vần uôm và uôn đã học ( Giống nhau: bắt đầu uô ) Yêu cầu HS ghép vần uôm Tất học sinh thực hiện– giáo viên nhận xét b,§¸nh vÇn Cho HS đánh vần vần uôm (Cá nhân, nhóm ,lớp ) Yêu cầu HS ghép thêm bvào trước vần uôm, dấu huyền trên ô để tiếng buåm HS dùng ghép chữ để ghép -HS phát âm buồm (2 em, lớp) Cho HS ph©n tÝch tiÕng võa ghÐp ®îc Yêu cầu HS đánh vần tiếng vừa ghép b-uôm- buôm huyền buồm (CN, nhóm, líp) *G/v cho học sinh quan sát SGK để rút từ cánh buồm +HS phân tích ,đánh vần và đọc trơn từ :cánh buồm – giải thích từ (cá nh©n,nhãm,líp) GV chØnh söa cho häc sinh D¹y vÇn ¬m (7’) (Quy trình dạy tương tự vân uôm ):vần mớiư ơm ,tiếng bướm; từ đàn bướm Cho HS so s¸nh ¬m vµ u«m cHướng dẫn viết bảng : (10’) Giáo viên viết mẫu vần : uôm ơm; cánh buồm ; đàn bướm lên bảng,vừa víêt võa hướng dẫn cách viết.(lưu ý nét nối uôn và m, ươ và m ) +HS t« ch÷ tay kh«ng +Häc sinh viÕt b¶ng con.G V nhËn xÐt vµ söa lçi cho häc sinh d.§äc tõ ng÷ øng dông (5’) Học sinh khá,giỏi đọc trước học sinh TB, yếu đọc lại GV gi¶i nghÜa ao chu«m:ao nãi chung GV cho HS khá, giỏi đọc trơn HS TB, yếu đánh vần tiếng có vần sau đó đọc trơn Học sinh đọc( nhóm, lớp, cá nhân) tiÕt 3.LuyÖn tËp: aLuyện đọc SGK (15’) Học sinh luyện đọc lại các vần ,tiếng từ tiết HS đọc cá nhân:HS khá,giỏi đọc trơn ; học sinh trung bình đọc sau ; HS yếu đánh vần đoc * HD HS đọc câu ứng dụng HS quan sát theo nhóm đôi và nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng Những bông cải nở rộ đàn HS khá, giỏi đọc trước HS TB đọc sau, HS yếu phân tích và đánh vần tiếng có vần (nhuộm, bướm) đọc lại §äc theo nhãm,c¶ líp GV chØnh söa lçi cho häc sinh bLuyÖn viÕt vë tËp viÕt (10’) Học sinh viết vào tập viết: uô, ươm; cánh buồm ; đàn bướm (chú ý viết đúng kho¶ng c¸ch) Lop1.net (9) G/v quan sát giúp đỡ HS yếu NhËn xÐt vµ chÊm mét sè bµi H§3:LuyÖn nãi : (8’) +Học sinhđọc tên bài luyện nói:ong,bướm chim,cá cảnh.(học sinhK,G đọc trước,học sinhTB,Y nhắc lại) - G/v cho học sinhquan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ?Trong tranh vÏ g×? ?Chim s©u cã lîi Ých g×? ?Bướm thích gì? ?Ong thÝch g×? ?Ong vµ chim cã lîi Ých g× cho nhµ n«ng? ? Em biÕt tªn c¸c lo¹i chim g×? ?Bướm thường có màu gì? ?Em thích nào các con:ong,bướm,chim,cá? ?Nhµ em nu«i nh÷ng vËt g×? -G/v gọi học sinhluyện nói trước lớp: Mỗi HS từ – câu.Nhận xét khen ngợi nh÷ng häc sinh tr¶ lêi lu lo¸t *Trß ch¬i: Thi t×m tiÕng,tõ cã vÇn u«m, ¬m -GV nªu luËt ch¬i -Các đội chơi -NhËn xÐt C Cñng cè,dÆn dß: (4’) -G/v bảng cho học sinh theo dõi và đọc theo -Dặn học sinhhọc lại bài và làm bài tập, xem trước bài 67 TiÕt thñ c«ng : gÊp c¸i qu¹t (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: + Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa th¼ng theo ®êng kÎ +Víi HS khÐo tay: GÊp vµ d¸n nèi ®îc c¸i qu¹t b»ng giÊy.§êng d¸n nèi qu¹t tương đối chắn.Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng II/ ChuÈn bÞ: -GV:Quạt giấy mẫu, tờ giấy mầu hình chữ nhật,một sợi mầu,bút chì,thước vµ giÊy + HS mét tê giÊy h×nh ch÷ nhËt vµ vë thùc hµnh thñ c«ng,mét sîi chØ,bót ch×,hå d¸n III/ Các hoạt động dạy học: A/ Bµi cò(2’) K/tr đồ dùng học tập h/s B/ Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi(1’) 2/ Các hoạt độngchủ yếu H§1(28’) HS thùc hµnh -Gọi học sinhK,G nhắc lại quy trình gấp quạt theo bước,trên bảng vẻ quy trình mÉu -GV nh¾c h/s: +HS thực hành gấp quạt theo các bước đúng quy trình +Khi gấp nét gấp phải miết kỷ và bôi hồ phải mỏng,đều,buộc dây phải đảm bảo đẹp -Trong học sinh thực hành, GVq/s, giúp đỡ em còn lúng, em yếu Lop1.net (10) -HSthùc hµnh song GV tæ chøc tr×nh bµy vµ sö dông s¶n phÈm, chän nh÷ng s¶n phẩm đẹp để tuyên dương -GV nh¾c nhë h/sinh d¸n s¶n phÈm vµo vë thñ c«ng H§2(5’) NhËn xÐt,dÆn dß: Nhận xét chung tiết học :Nhận xét chuẩn bị đồ dùng Đánh giá sản phẩm : GV dựa vào mục tiêu để hướng dẫn HS nhận xét DÆn dß: Nh¾c HS C B §D cho tiÕt sau C Cñng cè,dÆn dß: -GV nhận xét kỷ thuật gấp tòa lớp,đánh giá sản phẩm -Dặn học sinhtiết sau chuẩn bị:1 tờ giấy h/s,giấy màu để học bài gấp cái ví ************** Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1+2 TiÕng viÖt ¤n tËp I.Môc tiªu -Đọc các vần có kết thúc m; các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 Viết các vần ; các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 Nghe,hiÓu vµ kÓ ®îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ : §i t×m b¹n III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Bµi cò: (5’) GV đọc HS đọc, viết: cánh buồm, đàn bướm HS đọc bài ứng dụng SGK bài 66 trang 135 NhËn xÐt B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi:(2’) +Cho HS nêu các vần có kết thúc là nh.(HS trao đổi theo nhóm đôi để trả lời) +GV ghi vµo gãc b¶ng: +HS bæ sung 2.¤n tËp (28’) a.¤n c¸c vÇn cã kÕt thóc lµ m: -Häc sinh lªn b¶ng chØ c¸c vÉn cÇn «n +GV đọc âm- HS chữ + HS chữ và đọc âm -GV lu ý söa ph¸t ©m cho HS b GhÐp ©m thµnh vÇn: +Học sinh đọc các vần ghép từ âm cột dọc với âm dòng ngang ngang +GV HS đọc (2 bảng ôn) *Lưu ý số vần có âm đôi + Các cặp HS khá, giỏi và đọc (1HS chỉ- HS đọc và ngược lại) +HS TB yếu tự lên và tự đọc HS khá, giỏi và GV theo dõi sửa sai HS đọc sai c §äc tõ ng÷ øng dông: +Học sinh tự đọc các từ ngữ ứng dụng: Nhóm , cá nhân, lớp và giải thích từ ngữ “lưỡi liềm; xâu kim ; nhóm lửa” +Cho nhiều HS đọc, khuyến khích HS đọc trơn d TËp viÕt øng dông tõ ng÷: +GV viết mẫu: xâu kim; lưỡi liềm GV nhắc lại quy trình viết chữ , GV lưu ý học 10 Lop1.net (11) sinh vÞ trÝ dÊu vµ c¸c chç nèi gi÷a c¸c ch÷ tõ võa viÕt + Hướng dẫn HS viết bảng con: xâu kim, lưỡi liềm NhËn xÐt TiÕt : 3.LuyÖn tËp a, Luyện đọc SGK (15’) Học sinh đọc các vần bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng: nhóm, bàn , c¸ nh©n GV chØnh söa ph¸t ©m cho häc sinh * Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : -Hướng dẫn HS quan sát tranh và thảo luận nêu nội dung tranh -GV giới thiệu câu và hướng dẫn cách đọc: Trong vßm l¸ míi chåi non tr¶y vµo HS đọc :CN, nhóm, lớp Lưu ý sửa phát âm và nhịp đọc cho HS *GV cho HS ôn lại các bài từ bài 60 đến bài 67 b.LuyÖn viÕt vµo vë (12’) HS viết vào tập vết : 1dòng từ xâu kim dòng từ lưỡi liềm GV lưu ý đến HS yếu c KÓ chuyÖn: §i t×m b¹n ( 10’) *GV giíi thiÖu truyÖn vµ kÓ lÇn toµn truyÖn (LÇn 1: KÓ b»ng lêi, lÇn 2: KÓ kÕt hîp theo tranh ) +HS K+ G nêu tên câu kể chuyện: Đi tìm bạn HS TB,yếu đọc lại + GV kÓ l¹i diÔn c¶m c©u chuyÖn,cã kÌm theo c¸c tranh minh häa +HS th¶o luËn nhãm vÒ néi dung cña bøc tranh(chia thµnh tæ) -§¹i diÖn c¸c nhãm kÓ l¹i néi dung tõng tranh mét,häc sinh K,G kÓ c¶ c©u chuyÖn * GV gióp häc sinh nªu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn: C©u chuyÖn nãi lªn t×nh b¹n th©n thiết sóc và nhím,mặc dù người có hoàn cảnh sống khác -GV nhận xét và khen ngợi HS kể đúng và hay - Cho HS liªn hÖ Cñng cè, dÆn dß: (3’) -HS đọc lại toàn bài.Cho 2-3 HS phân tích số tiếng có vần đã ôn -Xem trước Bài 68 .******************* TiÕt to¸n luyÖn tËp chung I/Môc tiªu: *Gióp häc sinhcñng cè vÒ: -Biết đếm, so sánh, thứ tự các số từ đến 10 -BiÕt lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè ph¹m vi 10 -ViÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi tãm t¾t cña bµi to¸n (Bµi 1, bµi 2, bµi 3-cét 4,5,6, bµi 4, bµi 5) II/Chuẩn bị:-Gv:Một số hình tròn,bìa cứng,một số cắt sãn để học sinhđiền BT 3.( vë BT) +HS que tÝnh b¶ng con,phÊn,Vë BT III/Các hoạt động dạy học H§1(4’): ¤n kiÕn thøc cò: 11 Lop1.net (12) GV gäi häc sinhlªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh: 5+3= 10+0= 9-6= 8+2= 10-1= 0+10= -GV cho học sinhdưới lớp tính miệng.Gọi học sinhnhận xét.GV nhận xét cho ®iÓm HĐ2(25’)HD học sinh làm bài V BT GV hướng dẫn, tổ chức cho HS tự lµm råi ch÷a bµi Bài 1-SGK: Hướng dẫn HS đếm số chấm tròn nhóm, nêu số lượng tương ứng GV gọi học sinhđọc y/c bài toán.HS làm vào BT -HS nối tiếp đọc các số từ đến 10; từ 10 đến *GV cñng cè c¸c sè Bài 2:SGK-VBT GV gọi học sinhđọc y/c bài toán.(tính) -GV cho học sinhlàm câu a BT.(GV quan sát giúp đỡ học sinh TB,Y) -Gọi học sinhTB,3 Y lên bảng chữa bài.ở lớp đổi kiểm tra kết -GV nhận xét bài trên bảng và chốt k/q đúng ? Qua BT nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g×.(kû n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng trõ ph¹m vi 10) -Gäi häc sinhK,G tr¶ lêi,häc sinhTB,Y nh¾c l¹i Bài 3: SGK GV viên y/c học sinh đọc đề bài -Gäi häc sinh:K,TB, lªn b¶ng lµm bµi.GV nhËn xÐt chèt kÕt qu¶ Bài 4:Câu a/ GV gọi học sinhgiỏi đọc y/c bài toán GV toám tắt đầu bài lên bảng và y/c học sinhnhìn vào toám tắt để nêu y/c bài toán( học sinhK,G nêu trước,học sinhTB,Y nhắc lại) -GV cho häc sinhlµm bµi vµo b¶ng con,§ång thêi gäi häc sinhTb lªn b¶ng lµm -GV nhận xét chốt k/q đúng trên bảng Câu b/ Cách làm tương tự câu a ? Qua BT nµy gióp ta cñng cè vÌ c¸c kû n¨ng g×.(c¸c kû n¨ng ban ®Çu cña viÖc gi¶i to¸n cã lêi v¨n) -Gäi häc sinhK,G tr¶ lêi,häc sinhTB,Y nh¾c l¹i C.Cñng cè,dÆn dß ?Qua tiết luyện tập hôm đã giúp cho các em kiến thức gì -Dặn học sinhvề làm BT 2b vào BT và xem trước bài: Luyên tập chung” **************** tù nhiªn x· héi bµi 16 hoạt động lớp I/ Môc tiªu: Gióp häc sinhbiÕt: -Kể số hoạt động học tập lớp học -Nêu các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ SGK : học vi tính, học đàn II/ ChuÈn bÞ: -GV:C¸c h×nh bµi 16 SGK +HS vë BT,bót mµu,bót ch× III/ Các hoạt động dạy học: A/ Bài cũ(2’): Cho HS kể tên các đồ dùng có lớp học NhËn xÐt B/ Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi 12 Lop1.net (13) 2/ Các hoạt độngchủ yếu *H§1: (5’) Quan s¸t tranh Mục tiêu: Biết các hoạt động học tập lớp và mối quan hệ GV và học sinh,học sinh và học sinh hoạt động học tập C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1:-GV HD học sinh quan sát và nói với các với các hoạt động thể tõng h×nh ë bµi 16 SGK +HS lµm viÖc theo cÆp theo HD cña GV Bước 2:GV gọi số học sinh trả lời câu hỏi trước lớp Bước 3:-Cho HS thảo luận các câu hỏi: ?Trong các hoạt động vừa nêu, hoạt động nào tổ chức lớp? Hoạt động nào tổ chức ngoài sân trường? ?Trong hoạt động trên,GV làm gì? Học sinh làm gì? GV kết luận: lớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau.Trong đó có hoạt động tổ chức lớp học và có hoạt động tổ chức ngoài sân trường *H§2: (15’) Th¶o luËn theo nhãm Mục tiêu:Giới thiệu các hoạt độnghọc tập mình C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS nói với bạn về; -Các hoạt động lớp học mình -Những hoạt động có hình bài 16 SGK mà không có lớp học mình( ngược lại) -Hoạt động mình thích -Mình làm gì để giúp các bạn lớp mình học tập thật tốt Bước 2: GV gọi số học sinh nói thêm các hoạt động học tập khác(HS nêu: học vi tính học đàn ) *GV kết luận:Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với các bạn các häc tËp ë líp C Cñng cè,dÆn dß: (5’) -Dặn học sinh nhà thực tốt điều đã học -GV cho häc sinh h¸t bµi: Líp chóng m×nh ***************** Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 ot – at TiÕt 2+43 TiÕng ViÖt Bµi 68: I.Môc tiªu: HS đọc được: ot ; at; tiếng hót, ca hát; từ và các câu ứng dụng HS viết đựợc : ot ; at; tiếng hót, ca hát Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát II.§ D DH: GV: SGK HS: SGK, bé § D TV III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : tiÕt A.Bµi cò(5’) + Gọi 2- học sinh đọc, viết: xâu kim lưỡi liềm + HS đọc đoạn thơ ứng dụng: Trong vòm lá chồi non 13 Lop1.net (14) Chïm ®ung ®a Qu¶ ngon .cuèi mïa Chê tr¶y vµo + Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi (2’): Giíi thiÖu trùc tiÕp vÇn : ot – at 2.D¹y vÇn: D¹y ot (8’) a.NhËn diÖn vÇn om Cho HS ph©n tÝch vÇn «mm.( gåm ©m: o vµ t) Cho HS so sánh vần ot và vầ oi đã học ( Giống nhau: bắt đầu o Yªu cÇu HS ghÐp vÇn ot.TÊt c¶ häc sinh cïng thao t¸c Gi¸o viªn nhËn xÐt b,§¸nh vÇn Cho HS đánh vần vần ot(Cá nhân, nhóm ,lớp ) Gv y/ c HS ghép thêm h vào trước vần ot, dấu sắc trên o để tiếng hót HS dùng ghép chữ để ghép -HS phát âm: hót (2 em, lớp) Cho HS ph©n tÝch tiÕng võa ghÐp ®îc Yêu cầu HS đánh vần tiếng vừa ghép h-ot-hót sắc hót (CN, nhóm, lớp) *G/v cho học sinh quan sát tranh để rút từ tiếng hót HS phân tích ,đánh vần và đọc trơn từ :tiếng hót (cá nhân,nhóm,lớp) * GV chØnh söa cho häc sinh D¹y at (7’) (Quy trình dạy tương tự ot):vần at ,tiếng hát, từ ca hát Cho HS so s¸nh ot vµ at cHướng dẫn viết bảng : (10’) Giáo viên viết mẫu vần : ot ; at; tiếng hót, ca hát lên bảng,vừa víêt vừa hướng dẫn c¸ch viÕt.(lu ý nÐt nèi gi÷a a vµ t HS t« ch÷ tay kh«ng HS viÕt b¶ng con.G V nhËn xÐt vµ söa lçi cho häc sinh d.§äc tõ ng÷ øng dông (5’) HS khá,giỏi đọc trước học sinh TB, yếu đọc lại GV gi¶i nghÜa tr¸i nhãt GV cho HS khá, giỏi đọc trơn HS TB, yếu đánh vần tiếng có vần sau đó đọc trơn Học sinh đọc( nhóm, lớp, cá nhân) tiÕt 3.LuyÖn tËp: aLuyện đọc SGK (15’) Học sinh luyện đọc lại các vần ,tiếng từ tiết HS đọc cá nhân:HS khá,giỏi đọc trơn ; học sinh trung bình đọc sau ; HS yếu đánh vần đoc: CN, nhóm, lớp * HD HS đọc câu ứng dụng HS quan sát theo nhóm đôi và nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng GV cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng : Ai trång c©y Người đó có tiếng hát Trªn vßm c©y Chim hãt l¬i mª say 14 Lop1.net (15) HS khá, giỏi đọc trước HS TB đọc sau, HS yếu phân tích và đánh vần tiếng có vần mới( hát, hót ) đọc lại §äc theo nhãm, c¶ líp GV chØnh söa lçi cho häc sinh bLuyÖn viÕt vë tËp viÕt (10’) Học sinh viết vào tập viết: ot ; at; tiếng hót, ca hát ( chú ý viết đúng kho¶ng c¸ch) G/v quan sát giúp đỡ HS yếu NhËn xÐt vµ chÊm mét sè bµi c.LuyÖn nãi: (8’) + H/s đọc tên bài luyện nói:Gà gáy,chim hót,chúng em ca hát -G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ?Trong tranh vÏ g× ?C¸c vËt tranh ®ang lµm g× ?C¸c b¹n nhá tranh ®ang lµm g× ?Chim hãt nh thÕ nµo ?Gµ g¸y lµm ? Em hãy vào vai chú gà để cất tiếng gáy ?Em có hay ca hát không? Thường vào lúc nào ?ở lớp các em thường ca hát vào lúc nào ?Em biÕt nh÷ng bµi h¸t nµo -G/v gọi học sinh luyện nói trước lớp Mỗi HS luyện nói từ 2-4 câu NhËn xÐt khen ngîi nh÷ng häc sinh tr¶ lêi lu lo¸t C Cñng cè,dÆn dß (4’) -G/v bảng cho học sinh theo dõi và đọc theo -Dặn học sinh xem trước bài 71 ************************** TiÕt 4: Sinh ho¹t líp (30’) I-Mục tiêu:- HS thấy việc đã làm và chưa làm tuần qua để rút kinh nghiệm thực tốt thời gian tới II- Chuẩn bị: GV thống kê ưu, nhược điểm tổ, cá nhân III- Các hoạt động: 1-Giíi thiÖu: - GV nªu ND giê SH 2- TiÕn hµnh sinh ho¹t: Gọi các tổ trưởng nhận xét nề nếp học tập tuần qua tổ -GV đánh giá,nhận xét nề nếp học tập,VS trường lớp,VS cá nhân -ý kiÕn cña c¸c thµnh viªn tæ -B×nh xÐt,xÕp lo¹i c¸c tæ tuÇn -Tæ chøc trß ch¬i:Con thá -Phổ biến hoạt động tuần tới 3- NhËn xÐt : GV nhËn xÐt, nh¾c nhë C¶ líp h¸t bµi ****************************** 15 Lop1.net (16) 16 Lop1.net (17)