Đang tải... (xem toàn văn)
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC * Bài học : - Về nhà ơn lại tất cả những bài tiếng Việt đã được học, giống như tiết 60 ôn tập tiếng Việt - Về xem kĩ bố cục của một bài văn thuyết minh * Bài soạn : - Là[r]
(1)TUẦN 17 TIẾT 65,,66 Ngày soạn : Ngày dạy : Văn bản: HAI CHỮ NƯỚC NHÀ ( Trích) Trần Tuấn Khải A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Bổ sung kiến thức văn học Việt Nam đầu kỷ XX - Cảm nhận cảm xúc trữ tình yêu nước đoạn thơ - Cảm nhận sức truyền cảm nghệ thuật ngòi bút Trần Tuấn Khải B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức : - Nỗi đau nước và ý chí phục thù cứu nước thể đoạn thơ - Sức hấp dẫn đoạn thơ qua cách khai thác đề tài lịch sử, lựa chọn thể thơ để diễn tả xúc động tâm trạng nhân vật lịch sử với giọng thơ thống thiết Kỹ : - Đọc- hiểu đoạn thơ để khai thác đề tài lịch sử - Cảm thụ cảm xúc mãnh liệt thể thể thơ song thất lục bát Thái độ : Nghiêm túc học C PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp, thảo luận nhóm - Dự kiến khả tích hợp:Với lịch sử Việt Nam giai đoạn đầu kỉ XV và đầu kỉ XX + Tập thơ Á Nam Trần Tuấn Khải với lời giới thiệu Xuân Diệu + Một số bài thơ Trần Tuấn Khải D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: Bài cũ: ? Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ Muốn làm thằng Cuội Với riêng em, em thích câu thơ nào bài ấy? Giải thích ? ? Phân tích hành động và nụ cười thằng Cuội – Tản Đà câu cuối bài thơ ? 3.Bài : GV giới thiệu bài mới: Qua Mục Nam quan ( bây là Hữu nghị quan – cửa khâu biên giới Việt – Trung Lạng Sơn ), nhớ lại chuyện Nguyễn Trãi tiễn cha là Nguyễn Phi Khanh bị giặc Minh bắt Trung Quốc, nhà thơ Tố Hữu viết : Ai lên ải bắc ngày xưa ấy, Khóc tiễn cha dặm trường Hôm biên giới mùa xuân Núi trắng hoa mơ, cờ đỏ đường ! Còn Trần Tuấn Khải – nhà thơ yêu nước tiếng đầu kỉ XX – lại mượn hẳn câu chuyện lịch sử cảm động này để giải bày tâm yêu nước thương nòi và kích động tinh thần cứu nước nhân dân ta hồi đầu kỉ XX Lop8.net (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS * HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu đôi nét tác giả, tác phẩm ? Em hãy nêu vài nét tác giả tác phẩm? GV: Đọc sau đó gọi hs đọc lại ? Nêu hoàn cảnh đời bài thơ? ? Bài thơ này thuộc thể thơ gì? em biết điều đó ? * HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu nội dung và nghệ thuật ? Bài thơ có bố cục phần ? Hs thảo luận 2’ ? Cảnh tượng miêu tả qua lời thơ nào ? ? Cảnh tượng thiên nhiên miêu tả câu thơ đó nào ? ? Trong bối cảnh đau thương , tâm trạng người cha ? GV: Hướng dẫn HS: Suy nghĩ, trả lời ? Trong bối cảnh không gian và tâm trạng ấy, lời khuyên người cha có ý nghĩa nư nào ? * Gọi hs đọc đoạn ? Người cha nhắc đến lịch sử dân tộc lời khuyên nào ? ( câu đầu đoạn ) ? Tai khuyên trở tìm cách cứu nhà, người cha lại nhắc ( trước hết ) đến lịch sử anh hùng dân tộc ? ? Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật gì và nêu ý nghĩa biện pháp đó ? GV: Hướng dẫn HS: Suy nghĩ, trả lời ? Những lời nói thảm vong quốc đã bộc lộ cảm xúc sâu sắc nào lòng người cha ? * Gọi hs đọc đoạn cuối ? Những lời thơ cuối diễn tả tình cảnh thực người cha Cha xót phận tuổi già sức yếu ……………………………… Thân lươn bao quản vũng lầy ? Tại khuyên trở tìm cách cứu nước cứu nhà, người cha lại nói tới cảnh bất lực mình ? ? Từ lời khuyên đó, em cảm nhận nỗi NỘI DUNG BÀI DẠY I GIỚI THIỆU CHUNG: Tác giả/ SGK Tác phẩm Hai chữ nước nhà trích Thể loại Thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Đọc và tìm hiểu từ khó / SGK Tìm hiểu văn a Bố cục - Từ đầu ….cha khuyên => Nỗi lòng người cha cảnh ngộ nước nhà tan - Tiếp đến …đó mà => Nỗi lòng người cha cảnh ngộ nước nhà tan - Phần còn lại => Nỗi lòng người cha dành cho b Phân tích b1.Nỗi lòng người cha cảnh ngộ phải rời xa đất nước + Không gian : - biên giới ảm đạm, heo hút Đây là nơi tận cùng tổ quốc - Một cảnh tượng tan tóc, thê lương + Hoàn cảnh và tâm trạng nhân vật - Hoàn cảnh thật éo le: cha bị giải sang Tàu, không mong ngày trở lại, muốn theo để phụng dưỡng cha già cho tròn đạo hiếu, cha đã dằn lòng khuyên trở lại để lo tính việc trả thù nhà, đền nợ nước - Tâm trạng: Cả cha con, tình nhà, nghĩa nước sâu đậm, da diết và tuột cùng đau đớn, xót xa: nước nhà tan, cha li biết => Lời khuyên người cha có ý nghĩa lời trăn trối Nó thiêng liêng, xúc động và có sức truyền cảm mạnh hết b2 Nỗi lòng người cha trước cảnh nước nhà tan - Người cha muốn khích lệ dòng máu anh hùng dân tộc người - Cảnh đất nước chìm khói lửa và cảnh giết chóc bọn xâm lược tàn bạo chúng tâm tàn hại giống côn trùng cây cỏ, làm cho bao người dân, đỏ nheo nhóc, khốn cùng Lop8.net (3) lòng nào người cha ? GV: Hướng dẫn HS: Suy nghĩ, trả lời ? Đọc bài thơ Hai chữ nước nhà, em hiểu gì nỗi lòng người cha hoàn cảnh nước nhà tan ? ? Từ đó em cảm nhận điều quý giá nào lòng nhà thơ Trần Tuấn Khải – người đã mượn lời ông Nguyện Phi Khanh để bày tỏ lòng mình với đất nước ? * HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn tổng kết ? Cảm nghĩ chữ nước nhà đã trở thành đề tài lớn thơ VN Em biết bài thơ ( câu thơ ) nào khác diễn tả tình yêu quê hương đất nước người khói lửa chiến tranh ? ( HS tự bộc lộ ) GV: Hướng dẫn HS: Suy nghĩ, trả lời * HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn tự học - Tác giả đã dùng biện pháp nhân hoá và so sánh để cực tả nỗi đau nước thấm đến trời đất, sông núi VN => Khai thác đề tài lịch sử Cuộc chia ly không có ngày gặp lại cha Nguyễn Phi Khanh và Nguyễn Trãi b3 Nỗi lòng người cha dành cho - Nhằm kích thích hun đúc cái ý chí “ gánh vác” người con, làm cho lời trao gửi thêm nặng tình cảm - Khích lệ nối nghiệp vẻ vang tổ tông => Lời nhắn nhủ cuối cùng cha con, đượm nỗi buồn nước, nung nấu ý chí phục thù cứu nước, cứu nhà Nguyễn Trãi 3.Tổng kết: * Nghệ thuật - Kết hợp tự với biểu cảm - Thể thơ truyền thống tương đối phong phú nhịp điệu - Giọng thơ trữ tình, thống thiết * Nội dung Mượn lời Nguyễn Phi Khanh nói với là Nguyễn Trãi, tác giả bày tỏ và khơi gợi nhiệt huyết yêu nươvs người Việt Nam cảnh nước nhà tan * Ghi nhớ: sgk III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC * Bài học : - Học thuộc bài thơ - Cảm nhận nghệ thuật mẻ * Bài học : Ôn tập Tiềg Việt E RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………… Lop8.net (4) TUẦN 17 TIẾT 67+68 Ngày soạn : Ngày dạy : ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ I HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Giúp học sinh có khả vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp kiến thức và kĩ ba phần, văn , Tiếng Việt và TLV môn học ngữ văn bài kiểm tra B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ Kiến thức : Năng lực vận dụng phương thức thuyết minh phương thức tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm moat bài viết và các kĩ tập làm văn nói chung để viết moat bài văn Kỹ : - Phân tích đề bài và làm tốt bài kiểm tra học kỳ - Tổng hợp kiến thức đã học học kỳ I Thái độ : Nghiêm túc học C PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp, thảo luận nhóm - Dự kiến khả tích hợp: Tích hợp các văn và tập làm văn, tiếng Việt đã học D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định: Lớp 8a1 8a2 Bài cũ: 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY * HOẠT ĐỘNG 1: Về phần đọc hiểu văn GV: Yêu cầu hs đọc lại tất các văn đã học Để nắm nội dung cụ thể và vẻ đẹp tác phẩm tự sự, văn nhật dụng và số tác phẩm trữ tình HS: Đọc lại toàn tác phẩm đã học và nắm bắt đuợc nội dung các truyện, nhân vật, các chi tiết tiêu biểu, ngôn ngữ kể chuyện, vẻ đẹp các hình tượng nhân vật điển hình Nghệ thuật Lop8.net I VỀ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Liệt kê các văn đã học Ôn nội dung, nghệ thuật các văn đã học (5) tiêu biểu tác phẩm trữ tình Nắm nội dung và ý nghĩa số văn nhật dụng * HOẠT ĐỘNG 2: Về phần tiếng Việt II VỀ TIẾNG VIỆT Như tiết 60 ôn tập TV Ôn lý thuyết Làm lại các bài tập * HOẠT ĐỘNG 3: Về phần TLV HS: Biết cách làm bài văn, đoạn văn tự III VỀ PHẦN TẬP LÀM VĂN kết hợp với miêu tả và biểu cảm Lập dàn bài các bài văn thuyết minh - Nắm đặc điểm, yêu cầu và phương pháp Viết bài văn làm bài văn thuyết minh ? Bài văn thuyết minh có đặc điểm gì? ? Có phương pháp làm bài văn thuyết minh? ? Bố cục bài văn thuyết minh gồm phần? HS: Trả lời GV: Nhận xét GV: Trong quá trình làm bài phải chú ý vào nội dung đề mà lập dàn ý cho phù hợp bài văn thuyết minh HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ * NỘI DUNG HS: Cần lưu ý vài điểm sau làm bài - Phần trắc nghiệm: + Sẽ kiểm tra cách tổng hợp trên diện khá rộng các kiến thức đã học, vì không nên học tủ mà phải học cách toàn diện, đầy đủ + Cấu trúc bài kiểm tra thường gồm hai phần: Phần trắc nghiệm thường chiếm khoản 30% đến 40 % số điểm nhằm kiểm tra kiến thức đọc hiểu, tiếng Việt, phần tự luận chiếm 60% đến 70% số điểm GV: Hướng dẫn học sinh giải đề sách giáo khoa Khoanh tròn vào đáp án đúng - Phần tự luận: - Chú trọng vào văn thuyết minh - Đọc lại tất các văn thuyết minh đã học: Bài toán dân số, Thông tin trái đất năm 2000,… - Chú ý bố cục bài văn thuyết minh GV: Hướng dẫn học sinh giải đề SGK trang 169->172 IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC * Bài học : - Về nhà ơn lại tất bài tiếng Việt đã học, giống tiết 60 ôn tập tiếng Việt - Về xem kĩ bố cục bài văn thuyết minh * Bài soạn : - Làm các đề văn thuyết minh sách giáo khoa - Đọc lại tất văn thuyết minh đã học Lop8.net (6) E RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………… Lop8.net (7)