*Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận: - Học sinh thảo luận tranh nội dung bài 1 + Các bạn đang giới thiệu mình là người nước nào và làm quen với nhau + Bạn là người Việt Nam vì bạn [r]
(1)Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 TuÇn häc thø: 12 Thø ngµy, th¸ng Thø Ngµy: 09-11 Thø Ngµy: 10-11 Thø Ngµy: 11-11 Thø Ngµy: 12-11 Thø Ngµy: 13-11 M«n (p.m«n) Chµo cê Häc vÇn Häc vÇn Đạo đức TiÕt PPCT 12 101 102 12 Sinh hoạt cờ Bµi 46: ¤n - ¬n (TiÕt 1) Bµi 46: ¤n - ¬n (TiÕt 2) Nghiªm trang chµo cê H¸t nh¹c Häc vÇn Häc vÇn To¸n TN - XH 12 103 104 45 12 ¤n tËp bµi h¸t: §µn gµ Lêi: ViÖt Anh Bµi 47: En - ªn (TiÕt 1) Bµi 47: En - ªn (TiÕt 2) LuyÖn tËp chung Nhµ ë Mü thuËt Häc vÇn Häc vÇn To¸n 12 105 106 46 VÏ tù Bµi 48: In - un (TiÕt 1) Bµi 48: In - un (TiÕt 2) PhÐp céng ph¹m vi 6 Häc vÇn Häc vÇn To¸n Thñ c«ng 107 108 47 12 Bµi 49: Iªn - yªn (TiÕt 1) Bµi 49: Iªn - yªn (TiÕt 2) PhÐp trõ ph¹m vi Ôn tập chương I: Kĩ thuật xé, dán giấy ThÓ dôc Häc vÇn Häc vÇn To¸n Sinh ho¹t 12 109 110 48 12 TD rèn luyện tư - Trò chơi vận động Bµi 50: U«n - ¬n (TiÕt 1) Bµi 50: U«n - ¬n (TiÕt 2) LuyÖn tËp Sinh ho¹t líp tuÇn 10 TiÕt §Çu bµi hay néi dung c«ng viÖc Thực từ ngày: 02/11 đến 06/11/2009 Người thực hiện: NguyÔn ThÞ Nga Lop1.net Năm học: 2009*2010 (2) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Soạn: 07/11/2009 ĐT: 0943933783 Giảng: Thứ ngày 09 tháng 11 năm 2009 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 46: HỌC VẦN: ÔN - ƠN A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh nhận biết được: ôn - ơn; chồn - sơn ca - Đọc câu ứng dụng: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Mai sau khôn lớn B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành tiếng việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành tiếng việt C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Hát Lấy thực hành Tiếng Việt - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc bài - GV: Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Bài hôm cô giới thiệu với lớp bài học - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài vần ôn - ơn - Ghi đầu bài lên bảng Dạy vần: 'ôn' - GV giới thiệu vần, ghi bảng: ôn - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần mới? => Vần gồm âm ghép lại âm ô đứng trước âm n đứng sau - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: - Thêm âm ch vào trước vần ôn, dấu huyền - Học sinh ghép tạo thành tiếng vào bảng trên ôn tạo thành tiếng gài tiếng chồn ? Con ghép tiếng gì? - Con ghép tiếng: Chồn - GV ghi bảng từ chồn ? Nêu cấu tạo tiếng? => Tiếng: Chồn gồm âm ch đứng trước vần ôn đứng sau và dấu huyền trên ô - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ: Con chồn - GV ghi bảng: chồn - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá Năm học: 2009*2010 Lop1.net (3) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Dạy vần: “ơn” - GV giới thiệu vần - Giới thiệu vần ơn, ghi bảng ơn ? Nêu cấu tạo vần? ĐT: 0943933783 - Học sinh nhẩm - Vần ơn gồm âm: âm đứng trước, âm n đứng sau - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc (ĐV - T) - Giới thiệu tiếng từ khoá tương tự vân ôn - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá - So sánh hai vần ôn - ơn có gì giống và khác - So sánh: + Giống: có chữ n sau + Khác ô khác trước Giới thiệu từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng - Học sinh nhẩm ? Tìm tiếng mang vần từ - CN tìm và đọc - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc từ (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - GV giải nghĩa số từ - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT Luyện viết: - GV viết lên bảng và hướng dẫn học sinh - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD luyện viết ôn - ơn; chồn - sơn ca - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng - GV nhận xét - Nhận xét, sửa sai cho bạn Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? - Học vần Vần ôn - ơn ? Tìm vần học? - Học sinh CN tìm, đọc - GV nhận xét tuyên dương - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: (10') *Đọc lại bài tiết (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng - Lớp nhẩm ? Tìm tiếng mang vần câu? - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc ? Đọc tiếng mang vần câu? - Học sinh lên bảng tìm, và đọc *Đọc câu - Gọi học sinh đọc - Đọc theo y/cầu giáo viên: CN - N - ĐT *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) - Đọc câu: CN - N - ĐT ? Câu gồm tiếng? - Câu gồm 12 tiếng ? Hết câu có dấu gì? - Hết câu có dấu chấm ? Được chia làm dòng? ? Ngăn cách câu là gì? - Hết câu có dấu phẩy ? Chữ cái đầu câu viết nào? - Các chữ đầu câu viết hoa - GV đọc mẫu câu, giảng nội dung Lop1.net Năm học: 2009*2010 (4) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: (10') - Hướng dẫn HS mở tập viết, viết bài - GV nhận xét, uốn nắn học sinh - GV chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: (7') - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì? ĐT: 0943933783 - Đọc bài: CN - N - ĐT - Học sinh mở tập viết, viết bài - Học sinh quan sát, trả lời - Tranh vẽ em bé qua thời gian trở thành chú đội - Học sinh tự trả lời ? Em có thích nghề đó không? ? Tai em thích nghề đó? ? Bố em làm nghề gì? ? Mai sau lớn em thích làm nghề gì? ? Em muốn trở thành người làm nghề mong muốn thì em phải làm gì? - GV chốt lại nội dung luyện nói - Lắng nghe ? Nêu tên chủ đề luyện nói? - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói - Luyện chủ đề luyện nói Đọc bài sách giáo khoa: (5’) - GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - GV nhận xét, ghi điểm V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần? Đó là vần - Học vần ôn - ơn nào? - GV nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: ĐẠO ĐỨC Tiết 12: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ A/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu trẻ em có quyền có quốc tịch - Quốc kỳ Việt Nam là lá cờ đỏ có vàng cánh - Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước, cần phải tôn trọng giữ gìn - Học sinh tự hào mình là người Việt Nam - Biết tôn kính quốc kỳ, yêu quí tổ quốc Việt Nam - Học sinh có kỹ nhận biết lá cờ, phân biệt tư đứng chào cờ đúng với tư sai, biết nghiêm trang các chào cờ đầu tuần B/ Tài liệu và phương tiện Giáo viên: - Chuẩn bị lá cờ Việt Nam Học sinh: - SGK, bài tập C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Học sinh hát Kiểm tra bài cũ: (4') Năm học: 2009*2010 Lop1.net (5) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ? Chúng ta cần biết kính trọng anh chị và nhường nhịn em nhỏ nào? - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (27') a Giới thiệu bài - Cho lớp hát bài "Lá cờ Việt Nam" - Giáo viên nhấn mạnh tên bài học b Bài giảng *Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận: - Yêu cầu học sinh quan sát tranh và thảo luận ? Các bạn nhỏ tranh làm gì? ? Các bạn đó là người nước nào? ĐT: 0943933783 - Trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Học sinh hát *Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận: - Học sinh thảo luận tranh nội dung bài + Các bạn giới thiệu mình là người nước nào và làm quen với + Bạn là người Việt Nam vì bạn chào cờ Việt Nam => Kết luận: Các bạn nhỏ trang giới thiệu, làm quen với nhau, bạn mang quốc tịch riêng: Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản Trẻ em có quyền có quốc tịch, chúng ta là quốc tịch Việt Nam *Hoạt động 2: Quan sát bài và đàm thoại: *Hoạt động 2: Quan sát bài và đàm thoại: - Chia lớp thành các nhóm, quan sát và thảo - Quan sát bài tập 2, thảo luận nhóm và dại luận nhóm diện nhóm trả lời ? Mọi người tranh làm gì? + Mọi người tranh chào cờ với tư đứng nghiêm ? Tư họ đứng nào? + Khi chào cờ phải đứng nghiêm, phải tôn nghiêm lá quốc kỳ Việt Nam ? Vì phải đứng nghiêm trang chào cờ? + Vì quốc kì tượng trưng cho nước ? Vì họ lại suông sướng cùng nâng + Vì minh nâng lá quốc kì tổ quốc lá cờ tổ quốc? mình => Kết luận: Quốc kỳ tượng trưng cho nước, Lá cờ Việt Nam có mầu đỏ, vàng - Quốc ca là bài hát chính thức nước dùng chào cờ - Khi chào cờ cần phải: + Sửa sang quần áo, đầu tóc + Đứng nghiêm, mắt hướng lá quốc kỳ *Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3: *Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu BT3 - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn học sinh làm bài tập - Học sinh làm bài tập - Gọi học sinh bày tỏ ý kiến mình - Học sinh bày tỏ ý kiến => Kết luận: Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, không làm việc riêng Củng cố, dặn dò: (3’) - Nhấn mạnh nội dung bài học - Về học bài đọc trước bài sau - GV nhận xét học - Chuẩn bị bài cho tiết sau Lop1.net Năm học: 2009*2010 (6) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 **************************************************************************** Soạn: 07/11/2009 Giảng: Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2009 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 47: HỌC VẦN: EN - ÊN A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh nhận biết được: en - ên; lá sen - nhện - Đọc câu ứng dụng: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Bên trái, bên phải, bên trên, bên B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành tiếng việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành tiếng việt C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Hát - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc bài - GV: Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Bài hôm cô giới thiệu với lớp bài học - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài vần en - ên - Ghi đầu bài lên bảng Dạy vần: 'en' - GV giới thiệu vần, ghi bảng: en - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần mới? => Vần gồm âm ghép lại âm e đứng trước âm n đứng sau - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: - Thêm âm s vào trước vần en, tạo thành tiếng - Học sinh ghép tạo thành tiếng vào bảng gài tiếng sen ? Con ghép tiếng gì? - Con ghép tiếng: Sen - GV ghi bảng từ Sen ? Nêu cấu tạo tiếng? => Tiếng: Sen gồm âm S đứng trước vần en đứng sau - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ: Lá sen - GV ghi bảng: Lá sen - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá Năm học: 2009*2010 Lop1.net (7) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Dạy vần: “ên” - GV giới thiệu vần - Giới thiệu vần ơn, ghi bảng: “ên” ? Nêu cấu tạo vần? ĐT: 0943933783 - Học sinh nhẩm => Vần ên gồm âm: âm ê đứng trước, âm n đứng sau - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc (ĐV - T) - Giới thiệu tiếng từ khoá tương tự vân en - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá - So sánh hai vần ôn - ơn có gì giống và khác - So sánh: + Giống: có chữ n sau + Khác e khác ê trước Giới thiệu từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng - Học sinh nhẩm ? Tìm tiếng mang vần từ - CN tìm và đọc - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc từ (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - GV giải nghĩa số từ - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT Luyện viết: - GV viết lên bảng và hướng dẫn học sinh - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD luyện viết en - ên; lá sen - nhện - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng - GV nhận xét - Nhận xét, sửa sai cho bạn Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? - Học vần Vần en - ên ? Tìm vần học? - Học sinh CN tìm, đọc - GV nhận xét tuyên dương - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: (10') *Đọc lại bài tiết (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng - Lớp nhẩm ? Tìm tiếng mang vần câu? - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc ? Đọc tiếng mang vần câu? - Học sinh lên bảng tìm, và đọc *Đọc câu - Gọi học sinh đọc - Đọc theo y/cầu giáo viên: CN - N - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) - Đọc câu: CN - N - ĐT ? Câu gồm tiếng? - Đếm và trả lời ? Hết câu có dấu gì? - Hết câu có dấu chấm ? Chữ cái đầu câu viết nào? - Các chữ đầu câu viết hoa - GV đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài - Đọc bài: CN - N - ĐT Lop1.net Năm học: 2009*2010 (8) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Luyện viết: (10') - Hướng dẫn HS mở tập viết, viết bài - Học sinh mở tập viết, viết bài - GV nhận xét, uốn nắn học sinh - GV chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: (7') - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì? - Học sinh tự trả lời ? Câu gồm tiếng? - Câu gồm 18 tiếng ? Hết câu có dấu gì? - Có dấu chấm ? Được chia làm dòng? ? Ngăn cách câu là gì? ? Những tiếng nào viết hoa? - Các chữ Nhà, Dế mèn viết hoa - GV chốt lại nội dung luyện nói - Lắng nghe ? Nêu tên chủ đề luyện nói? - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói - Luyện chủ đề luyện nói Đọc bài sách giáo khoa: (5’) - GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - GV nhận xét, ghi điểm V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần? Đó là vần - Học vần Đó là các vần: en - ên nào? - GV nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Tiết 45: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục đích yêu cầu: - Củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi đã học - Phép cộng phép trừ với số - Viết phép tính thích hợp với tình tranh B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy toán lớp Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: (1') - Hát chuyển tiết, lấy thực hành Toán - Hát chuyển tiết, lấy thực hành Toán Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh thực phép tính - Học sinh nêu bảng thực + - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (28') Năm học: 2009*2010 Lop1.net (9) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học tiết luyện tập chung b Luyện tập *Bài tập 1: Tính - GV viết mẫu phép tính lên bảng cho học sinh làm bài vào bảng ĐT: 0943933783 - Học sinh lắng nghe *Bài tập 1: Tính - Học sinh làm bảng con, nêu phép tính 3- = - = -1 = +0 = +1 = 4 - = - GV nhận xét, chữa bài - Học sinh các nhóm nhận xét *Bài tập 2: Tính *Bài tập 2: Tính - GV ghi phép tính lên bảng, cho học sinh - Làm vào bảng con, số em lên bảng làm = điền kết vào bảng - = 1 = - GV nhận xét, chữa bải - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3: Tính *Bài tập 3: Tính - GV ghi phép tính lên bảng, hướng dẫn học - Học sinh theo dõi sinh làm bài - Lên bảng làm bài, lớp làm vào - Thực phép tính trừ trái sang phải - - = - - = - - = - -3 = - - = - - = - GV nhận xét, chữa bài - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4: Điền số *Bài tập 4: Điền số - Cho học sinh thảo luận nhóm - Học sinh thảo luận nhóm, làm bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài =2 - =3 =0 - GV nhận xét, chữa bài - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 5: Viết phép tính thích hợp *Bài tập 5: Viết phép tính thích hợp - Chia lớp thành nhóm thảo luận nội dung - Học sinh thảo luận tranh và viết phép tính tranh SGK và viết phép tính thích hợp + Có vịt bơi, có thêm vịt xuống ao cùng bơi Hỏi ao có vịt + = + Lúc đầu có hươu, uống nước, hỏi còn - = - GV nhận xét, chữa bài - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học Về học bài - Về nhà học bài xem trước bài học sau **************************************************************************** Lop1.net Năm học: 2009*2010 (10) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Tiết 5: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Bài 12: NHÀ Ở I Mục tiêu: *Giúp học sinh biết: - Biết nhà là nơi sinh sống người gia đình - Có nhiều loại nhà khác và nhà có địa - Kể địa nhà mình và các đồ đạc nhà cho bạn nghe - Yêu quý ngôi nhà và đồ dùng nhà em II Chuẩn bị: Giáo viên: - Các tranh SGK, sưu tầm số tranh ảnh các loại nhà khác Học sinh: - Sách giáo khoa, tranh vẽ ngôi nhà em tự vẽ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (4’) ? Em hãy kể người gia đình em? - Học sinh kể ? Mọi người gia đình em sống với - Mọi người gia đình em sống với nào? hoà thuận - Giáo viên nhận xét, bổ sung, xếp loại - Nhận xét Bài mới: (28’) a Giới thiệu bài: - Học sinh nêu đầu bài: - Bài học trước giúp các em biết gia đình, “ Nhà ” người gia đình cùng sống và làm việc ngôi nhà, đó là nhà - Bài hôm giúp các em hiểu rõ điều đó b Giảng bài: *Hoạt động 1: Quan sát tranh: *Hoạt động 1: Quan sát tranh: +Mục tiêu: Nhận biết các loại nhà khác các vùng miền khác +Cách tiến hành: Học sinh quan sát hình 12 - Học sinh quan sát tranh bài 12 và thảo luận sách giáo khoa bài 12 theo nội dung câu hỏi ? Ngôi nhà này đâu? - Thảo luận theo cặp ? Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao? - GV: Quan sát, giúp đỡ các nhóm thảo luận - Gọi đại diện các nhóm trả lời - Đại diện các nhóm trả lời - Các nhóm khác bổ sung - Giáo viên giảng giúp học sinh hiểu các dạng nhà: Nhà nông thôn, nhà tập thể thành phố, nhà sàn miền núi… => Kết luận: Nhà là nơi sống và làm việc người gia đình *Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa *Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa - Kể tên các đồ dùng nhà - Chia lớp thành nhóm - Lớp thành nhóm 10 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (11) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Yêu cầu các nhóm quan sát hình trang 27 - Học sinh quan sát hình vẽ sách giáo khoa, sách giáo khoa, nói tên các đồ dùng nêu tên các đồ vật nhà nhà - GV: Quan sát hướng dẫn thêm cho các em - Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày các đồ - Đại diện nhóm trình bày các đồ dùng dùng hình tranh - Giáo viên nhận xét ? Trong nhà các em có đồ dùng giống - Học sinh tự thảo luận, trả lời hình vẽ này không? => Kết luận: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm đồ dùng đó tuỳ thuộc vào điều kiện gia đình *Hoạt động 3: Vẽ tranh *Hoạt động 3: Vẽ tranh +Mục tiêu: Biết vẽ ngôi nhà mình và giới thiệu cho các bạn lớp +Cách tiến hành: Cho học sinh lấy giấy, bút - Học sinh vẽ ngôi nhà mình vào giấy màu, học sinh vẽ ngôi nhà mình vào giấy vẽ - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh - Hai bạn ngồi gần cho xem tranh - Học sinh giới thiệu ngôi nhà mình với và nói với ngôi nhà mình bạn bên cạnh - Gọi vài em giới thiệu ngôi nhà mình: - Học sinh giới thiệu ngôi nhà mình trước lớp + Nhà + Địa + Một vài đồ dùng nhà - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Nhận xét, bổ sung thêm => Kết luận: + Mỗi bạn có ngôi nhà, nhà các bạn khác + Chúng ta cần biết yêu quý và giữ gìn ngôi nhà mình, vì đó là nơi em sống hàng ngày với người ruột thịt thân yêu Củng cố, dặn dò: (3’) - Giáo viên nhấn mạnh nội dung bài - Về học bài, xem trước nội dung bài sau - Giáo viên nhận xét học **************************************************************************** Soạn: 07/11/2009 Giảng: Thứ ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 48: HỌC VẦN: IN - UN A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh nhận biết được: in - un; đèn pin - giun - Đọc câu ứng dụng: Ủn à ủn ỉn Chín chú lợn Ăn đã no tròn Cả đàn ngủ 11 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (12) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Nói lời xin lỗi B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, thực hành tiếng việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành tiếng việt C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Hát - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa - Học sinh đọc bài - GV: Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Bài hôm cô giới thiệu với lớp bài học - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài vần in - un - Ghi đầu bài lên bảng Dạy vần: 'in' - GV giới thiệu vần, ghi bảng: in - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần mới? => Vần gồm âm ghép lại âm i đứng trước âm n đứng sau - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: - Thêm âm p vào trước vần in, tạo thành tiếng - Học sinh ghép tạo thành tiếng vào bảng gài tiếng Pin ? Con ghép tiếng gì? - Con ghép tiếng: Pin - GV ghi bảng từ Pin ? Nêu cấu tạo tiếng? => Tiếng: Pin gồm âm P đứng trước vần in đứng sau - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ: Đèn pin - GV ghi bảng: Đèn pin - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá Dạy vần: “un” - GV giới thiệu vần - Giới thiệu vần ơn, ghi bảng: “un” - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần? => Vần un gồm âm: âm u đứng trước, âm n đứng sau - Đọc (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Giới thiệu tiếng từ khoá tương tự vần in - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá 12 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (13) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - So sánh hai vần in - un có gì giống và khác - So sánh: + Giống: có chữ n sau + Khác i khác u trước Giới thiệu từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng - Học sinh nhẩm ? Tìm tiếng mang vần từ - CN tìm và đọc - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc từ (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - GV giải nghĩa số từ - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT Luyện viết: - GV viết lên bảng và hướng dẫn học sinh - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD luyện viết in - un; đèn pin - giun - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng - GV nhận xét - Nhận xét, sửa sai cho bạn Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? - Học vần Vần in - un ? Tìm vần học? - Học sinh CN tìm, đọc - GV nhận xét tuyên dương - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: (10') *Đọc lại bài tiết (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng - Lớp nhẩm ? Tìm tiếng mang vần câu? - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc ? Đọc tiếng mang vần câu? - Học sinh lên bảng tìm, và đọc *Đọc câu - Gọi học sinh đọc - Đọc theo y/cầu giáo viên: CN - N - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) - Đọc câu: CN - N - ĐT ? Câu gồm tiếng? Gồm dòng? - Câu gồm 16 tiếng Câu gồm dòng ? Hết câu có dấu gì? - Hết câu có dấu chấm ? Chữ cái đầu câu viết nào? - Các chữ đầu câu viết hoa - GV đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài - Đọc bài: CN - N - ĐT Luyện viết: (10') - Hướng dẫn HS mở tập viết, viết bài - Học sinh mở tập viết, viết bài - GV nhận xét, uốn nắn học sinh - GV chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: (7') - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì? - Học sinh tự trả lời ? Câu gồm tiếng? - Câu gồm tiếng 13 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (14) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 ? Hết câu có dấu gì? - Có dấu chấm - GV chốt lại nội dung luyện nói - Lắng nghe ? Nêu tên chủ đề luyện nói? - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói - Luyện chủ đề luyện nói Đọc bài sách giáo khoa: (5’) - GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - GV nhận xét, ghi điểm V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần? Đó là vần - Học vần Đó là các vần: in - un nào? - GV nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 46: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Củng cố khái niệm phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy toán lớp Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết - Lấy thực hành Toán - Lấy thực hành Toán Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh thực phép tính - Học sinh nêu bảng thực 3- = - = -1 = +0 = - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Học sinh lắng nghe - Hôm chúng ta học tiết phép cộng - Nhắc lại đầu bài: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI phạm vi b Bài giảng - Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Cho học sinh quan sát hình sách giáo - Học sinh quan sát khoa - Thành lập phép cộng: + = + = ? Cô có hình tam giác? - Có hình tam giác ? Cô thêm hình tam giác? - Có thêm hình tam giác 14 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (15) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 ? Tất cô có hình tam giác? ? Vậy thêm là mấy? - Cho học sinh đọc, viết phép tính tương ứng - Có tất hình tam giác - Vậy thêm là - Đọc: CN - N - ĐT + = ? Năm thêm Ta có thể viết thành phép - Ta có thể viết: Năm cộng sáu tính nào? - Cho học sinh đọc, viết phép tính tương ứng - Đọc và viết phép tính tương ứng - Cho học sinh đọc công thức - Đọc: + = hay + = - Hướng dẫn học sinh thực hành + =6 + = - Tính và học thuộc bảng cộng phạm vi + =6 + = 6 *Hướng dẫn học sinh ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Cho học sinh đọc bảng cộng - Đọc bảng cộng: CN - N - ĐT - GV xoá các thành phần phép cộng cho - Đọc: CN - N - ĐT học sinh đọc thuộc - Gọi học sinh đọc thuộc bảng cộng - Đọc thuộc lòng bảng cộng - GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, bổ sung thêm cho bạn (nếu quên) c Thực hành: *Bài 1: Tính *Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu và hướng dẫn cho học sinh điền - Học sinh làm bài tập vào bảng kết vào bảng + + + 6 - GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, sửa sai *Bài 2: Tính *Bài 2: Tính - GV hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu kết nhóm + = + = + = + = + = + = + = + = - GV nhận xét tuyên dương - Nhận xét, sửa sai *Bài 3: Tính *Bài 3: Tính - GV hướng dẫn học sinh thực - Học sinh thực - Gọi học sinh lên bảng làm phép tính + + = + + 1= + + = + + 0= + + = + + 1= - GV nhận xét bài - Nhận xét, sửa sai *Bài 4: Viết phép tính thích hợp *Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Cho học sinh thảo luận, nêu đề bài toán - Thảo luận nêu đề bài - Gọi học sinh trả lời miệng phép tính - lên bảng thực - Gọi học sinh lên bảng thi làm bài + = + = - Nhận xét, sửa sai - GV nhận xét, tuyên dương 15 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (16) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhấn mạnh nội dung bài học - Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhận xét học **************************************************************************** Soạn: 07/11/2009 Giảng: Thứ ngày 12 tháng 11 năm 2009 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 49: HỌC VẦN: IÊN – YÊN A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh nhận biết được: iên - yên; đèn điện - yến - Đọc câu ứng dụng: - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Biển B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành tiếng việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành tiếng việt C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Hát - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa - Học sinh đọc bài - GV: Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Bài hôm cô giới thiệu với lớp bài học - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài vần iên - yên - Ghi đầu bài lên bảng Dạy vần: 'iên' - GV giới thiệu vần, ghi bảng: iên - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần mới? => Vần gồm âm ghép lại: nguyên âm đôi iê đứng trước âm n đứng sau - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: - Thêm âm đ vào trước vần iên, tạo thành - Học sinh ghép tạo thành tiếng vào bảng tiếng gài tiếng Điện ? Con ghép tiếng gì? - Con ghép tiếng: Điện - GV ghi bảng từ Điện ? Nêu cấu tạo tiếng? => Tiếng: Điện gồm âm Đ đứng trước vần iên đứng sau - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ: Đèn điện 16 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (17) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - GV ghi bảng: Đèn điện - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá Dạy vần: “yên” - GV giới thiệu vần - Giới thiệu vần ơn, ghi bảng:“yên” ? Nêu cấu tạo vần? ĐT: 0943933783 - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá - Học sinh nhẩm => Vần yên gồm âm: Nguyên âm đôi yê đứng trước, âm n đứng sau - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc (ĐV - T) - Giới thiệu tiếng từ khoá tương tự vần in - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá - So sánh hai vần iên - yên có gì giống và - So sánh: khác + Giống: có chữ n sau + Khác iê khác yê trước Giới thiệu từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng - Học sinh nhẩm ? Tìm tiếng mang vần từ - CN tìm và đọc - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc từ (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - GV giải nghĩa số từ - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT Luyện viết: - GV viết lên bảng và HD học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD in - un; đèn pin - giun - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng - GV nhận xét - Nhận xét, sửa sai cho bạn Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? - Học vần Vần iên - yên ? Tìm vần học? - Học sinh CN tìm, đọc - GV nhận xét tuyên dương - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: (10') *Đọc lại bài tiết (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng - Lớp nhẩm ? Tìm tiếng mang vần câu? - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc ? Đọc tiếng mang vần câu? - Học sinh lên bảng tìm, và đọc *Đọc câu - Gọi học sinh đọc - Đọc theo y/cầu giáo viên: CN - N - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) - Đọc câu: CN - N - ĐT ? Câu gồm tiếng? - Câu gồm 12 tiếng ? Hết câu có dấu gì? - Hết câu có dấu chấm 17 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (18) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 ? Chữ cái đầu câu viết nào? - Các chữ đầu câu viết hoa - GV đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài - Đọc bài: CN - N - ĐT Luyện viết: (10') - Hướng dẫn HS mở tập viết, viết bài - Học sinh mở tập viết, viết bài - GV nhận xét, uốn nắn học sinh - GV chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: (7') - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ “Biển cả” ? Em thấy và nghe biển có gì? - Có cảnh đẹp, có nhiều tôm cá ? Ở bãi biển thường có gì? ? Nước biển nào, người ta thường - Nước biển mặt dùng để làm muối ăn dùng nước biển để làm gì? ? Em có thích biển không, em đã biển - Em thích biển chưa - GV chốt lại nội dung luyện nói - Lắng nghe ? Nêu tên chủ đề luyện nói? - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói - Luyện chủ đề luyện nói Đọc bài sách giáo khoa: (5’) - GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - GV nhận xét, ghi điểm V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần? Đó là vần - Học vần Đó là các vần: iên - yên nào? - GV nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 47: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: *Giúp học sinh củng cố: - Củng cố khái niệm phép trừ - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm tính trừ phạm vi B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy toán lớp Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết - Lấy thực hành Toán - Lấy thực hành Toán Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh thực phép tính - Học sinh nêu bảng thực 18 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (19) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học tiết phép trừ phạm vi b Bài giảng - Cho học sinh quan sát mô hình - Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Thành lập phép cộng: - = - = ? Cô có hình tam giác? ? Cô bớt hình tam giác? ? Tất cô có hình tam giác? ? Vậy bớt là mấy? - Cho học sinh đọc, viết phép tính tương ứng ? Vậy bớt là - Cho học sinh đọc, viết phép tính tương ứng - Cho học sinh đọc công thức - Hướng dẫn học sinh thực hành - = - = - HD h/sinh ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Cho học sinh đọc bảng trừ - GV xoá các thành phần phép trừ cho học sinh đọc thuộc - Gọi học sinh đọc thuộc bảng trừ - GV nhận xét, tuyên dương c Thực hành: *Bài 1: Tính - GV hướng dẫn cho học sinh điền kết vào bảng - GV nhận xét, tuyên dương *Bài 2: Tính - GV hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhóm 19 Lop1.net ĐT: 0943933783 - Số học sinh còn lại lấy BT cho g/v KT + = + =6 + = 6+ = - Nhận xét, sửa sai - Học sinh lắng nghe - Nhắc lại đầu bài: CN + ĐT - Quan sát mô hình - Có hình tam giác - Cô bớt hình tam giác - Có tất hình tam giác - Vậy bớt là - Đọc và viết phép tính thích hợp - =5 - Vậy hình tam giác bớt hình tam giác là hình tam giác - Đọc và viết phép tính thích hợp - =1 - Đọc hai phép tính: CN - N - ĐT - Đọc bảng trừ: CN - N - ĐT - Đọc thuộc bảng trừ: CN - N - ĐT - Đọc sinh đọc *Bài 1: Tính - Học sinh nêu yêu cầu bài toán và làm bài vào bảng 6 5 - Nhận xét, sửa sai *Bài 2: Tính - Thảo luận, đại diện nhóm nêu kết - = 5 + = 5 + = 6 - = - = - = 6 - = 4 + = Năm học: 2009*2010 (20) Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - GV nhận xét tuyên dương *Bài 3: Tính - GV hướng dẫn học sinh thực - Gọi học sinh lên bảng làm phép tính ĐT: 0943933783 - Nhận xét, sửa sai *Bài 3: Tính - Lên bảng thực phép tính - - = - - - - = - 6 - - = - - - Nhận xét, sửa sai *Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Thảo luận, nêu đề toán - = - GV nhận xét bài *Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Cho học sinh thảo luận, nêu đề bài toán - Gọi học sinh trả lời miệng phép tính - Gọi học sinh lên bảng thi làm bài = = = 0 - = - GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhấn mạnh nội dung bài học - Về nhà học bài xem trước bài học sau - GV nhận xét học **************************************************************************** Tiết 5: THỦ CÔNG Tiêt 12: Ôn tập chương I: KỸ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY I Mục tiêu: - Giúp học sinh biết kỹ thuật xé dán giấy - Chọn giấy mầu phù hợp, xé, dán các hình và biết cách ghép, dán - Trình bày sản phẩm thành tranh tương đối hoàn chỉnh II Đồ dùng dạy - học: Giáo viên: - Các bài xé mẫu bài 4, 5, , 7, giấy thủ công Học sinh: - Giấy thủ công, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động học Hoạt động dạy Ổn định tổ chức: (1') - Lấy dụng cụ học tập - Cho học sinh lấy dụng cụ chuẩn bị nhà Kiểm tra bài cũ: (3') - Kiểm tra chuẩn bị học sinh GV: Nhận xét qua kiểm tra Bài mới: (29') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta ôn tập kỹ thuật xé, dán - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài giấy b Bài giảng - Chúng ta học: Xé, dán hình tròn, hình ? Trong chương này cô dạy các em bài gì? - GV nhấn mạnh các nội dung đã học vuống, hình tam giác, hình cam, hình cây đơn giản, hình gà chương - Yêu cầu học sinh lấy giấy mầu xé, dán - Học sinh lấy giấy thủ công xé, dán hình nội dung đã học cây, cam, gà theo ý thích 20 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (21)