Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 28

Teân baøi daïy Kho báu Kiểm tra giữa học kỳ II Giúp đỡ người khuyết tật Kho báu Đơn vị, chục, trăm, nghìn Kho báu Làm đồng hồ đeo tay Cây dừa So sánh các số tròn trăm Mở rộng vốn từ: từ [r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 28 Thứ Moân Tập đọc Toán Đạo đức Keå chuyeän Toán Chính taû Thủ công Tập đọc Toán Tieát/ Bài 55 136 28 28 137 55 28 56 138 LTVC 28 Taäp vieát Toán TN & XH Chính taû Toán Taäp laøm vaên 28 139 28 56 140 28 Teân baøi daïy Kho báu Kiểm tra học kỳ II Giúp đỡ người khuyết tật Kho báu Đơn vị, chục, trăm, nghìn Kho báu Làm đồng hồ đeo tay Cây dừa So sánh các số tròn trăm Mở rộng vốn từ: từ ngữ cây cối Đặt và trả lời câu hỏi “ Để làm gì ? Dấu chấm, dấu phẩy” Chữ hoa Y Các số tròn chục từ 110 đến 200 Một số loài vật sống trên cạn Cây dừa Các số từ 101 đến 110 Đáp lời chia vui Tả ngắn vế cây cối Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 Tập đọc Bài 55 KHO BAÙU I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ rõ ý Hiểu nội dung: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó coù cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc HS k, g trả lời câu hỏi Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Ý thức tận dụng đất đai, chăm lao động, có sống ấm no, hạnh phuùc II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Kho baùu Lop2.net 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …Cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS Hát vui TIẾT 1 Ổn định Baøi cuõ : Trả bài kiểm tra Nhận xét Bài : HS nhắc lại GTB: Kho báu Theo dõi đọc thầm A Luyện đọc: Gv đọc mẫu Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ a Đọc câu HS noái tieáp Cho HS nối tiếp đọc câu đọc câu GV viết các từ khó lên bảng cho HS đọc ĐT, CN: noâng daân, hai HS luyện đọc sương nắng, lặn mặt trời, cấy lúa, cuốc bẫm cày sâu, hão huyeàn b Đọc đoạn trước lớp HS noái tieáp Cho HS nối tiếp đọc đoạn đọc đoạn Hướng dẫn HS đọc các câu khó sau: + Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai bài sương nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà/ thường đồng 2, 3HS đọc câu khĩ từ lúc gà gáy sáng/ và trở nhà đã lặn mặt trời.// Cho HS đọc phần chú giải c Đọc đoạn nhóm Cho HS nhóm đọc d Thi đọc các nhóm Cho HS thi đọc và nhận xét Củng cố: Cho HS đọc lại bài Dặn dò Chuẩn bị tiết TIẾT Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc lại bài Nhận xét Bài mới: Lop2.net HS đọc chú giải Học sinh đọc đoạn nhóm Thi đọc các nhóm (từng đoạn, baøi) Hát vui B Hướng dẫn tìm hiểu bài Cho HS đọc bài, câu hỏi, suy nghĩ, trả lời nhận xét GV chốt lại: Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu khó vợ chồng người nông dân ? - Hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, ngơi đàng hoàng Trước người cha cho các biết điều gì ? - Người cha dặn dò : Ruộng nhà có kho báu, các hãy tự đào lên mà dùng Theo lời cha, hai người đã làm gì ? - Họ đào bới đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy Vụ mùa đến, họ đành trồng lúa Vì maáy vuï lieàn luùa boäi thu ? - Vì nhờ làm đất kỹ đào bới nhiều để tìm kho báu Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? - Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, hạnh phúc HS HS rút nội dung: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, hạnh phúc C Luyện đọc lại 2, HS phân vai luyện đọc Củng cố: Cho HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi 1, 2, Nhận xét tiết học Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Toán Tieát 136 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Phép nhân , phép chia bảng(2, 3, 4, 5) Chia nhóm đồ vật tranh 2, 3, 4, phần Giải bài toán phép nhân phép chia Nhận dạng gọi đúng tên, tính độ dài đường gấp khúc 2.Kĩ : Rèn tính cẩn thận, tính đúng, nhanh, chính xác Lop2.net HS đọc, suy nghĩ, trả lời nhận xét HS nhắc lại 2, 3HS thi đọc lại HS đọc và trả lời 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Đề kiểm tra Bài kiểm tra, bút thước Đạo đức Tiết 28 GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Biết: Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả HS k, g : Không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật 2.Kĩ : Học sinh biết giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả thân 3.Thái độ :Học sinh có thái độ thông cảm, không không biệt đối xử với người khuyết tật II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Sưu tầm tư liệu việc giúp đỡ người khuyết tật 2.Học sinh : Sách, BT PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …Cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS Hát vui Ổn định : Baøi cuõ : cặp HS thực hành Cho HS thực hành theo cặp - Em đến chơi nhà bạn, nhà có người ốm - Nhận xét, đánh giá Bài : HS nhắc lại GTB : Giúp đỡ người khuyết tật Hoạt động : Phân tích tranh HS quan sát và nêu nội Cho HS quan saùt tranh dung tranh - GV nói nội dung tranh : Một số học sinh đẩy xe cho baïn bò lieät ñi hoïc HS thảo luận và trình bày - Yeâu caàu HS thaûo luaän veà vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû theo các câu hỏi gợi ý tranh - Giaùo vieân ñöa caâu hoûi cho HS thảo luận và trình bày Lop2.net - Tranh veõ gì ? - Việc làm các bạn nhỏ giúp gì cho bạn bị khuyết tật? - Nếu em có mặt đó em làm gì ? Vì ? - GV nhaän xeùt - Kết luận : Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực quyền học tập Hoạt động :Thảo luận -GV yêu cầu thảo luận việc có thể làm để giúp đỡ người khuyeát taät GV nĩi : Người khuyết tật thường là người bị mát nhiều họ mặc cảm cho nên các em nên giúp đỡ họ khả em Giúp người bị liệt – đẩy xe lăn Người mù-dắt sang đường Người bị dị dạng chất độc da camquyên góp tiền Người câm điếc- vui chơi với họ -Nhaän xeùt -Kết luận : Tuỳ theo khả điều kiện thực tế, chúng ta có thể giúp đỡ người khuyết tật cách khác : Giúp người bị liệt – đẩy xe lăn Người mù-dắt sang đường Người bị dị dạng chất độc da cam-quyên góp tiền Người câm điếc- vui chơi với họ Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - GV nêu ý kiến, yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình a/ Giúp đỡ người khuyết tật là việc người nên làm b/ Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh c/ Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em d/ Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt khó khaên thieät thoøi cuûa hoï - Kết luận : Ý kiến b chưa hoàn toàn đúng vì người khuyết tật cần giúp đỡ Cuûng coá : GV nĩi : Mọi người khuyết tật cần giúp đỡ, vì giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt khó khăn thiệt thoøi cuûa hoï -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Chuẩn biết tiết sau Lop2.net HS thảo luận và trình bày HS giơ tay để bày tỏ ý kiến và giải thích ý kiến HS nghe Thứ ba, ngày 23 tháng năm 2010 Keå chuyeän Bài 28 KHO BAÙU I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : • Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện HS k, g : Biết kể lại toàn câu chuyện 2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể bạn để nhận xét kể tiếp nối lời bạn đã kể 3.Thái độ : Học sinh biết chăm học, chăm làm đem đến thành công sống II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Kho baùu” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …Cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS Ổn định: -3 em keå laïi caâu Baøi cuõ : chuyeän “Sôn Tinh Kiểm tra chuẩn bị HS Thuûy Tinh” vaø TLCH Nhận xét Bài : GTB: GV nêu BĐ, YC tiết học a Kể đoạn theo gợi ý Cho HS nêu yêu cầu Cho HS đọc các câu gợi ý -Kho baùu Đoạn : Hai vợ chồng chăm -Kho báu là đất đai Thức khuya dậy sớm màu mỡ, là lao động Khoâng luùc naøo ngôi tay chuyeân caàn Kết tốt đẹp -1 em nhắc tựa bài - Giáo viên nhắc nhở HS cách dùng từ : hai sương nắng, cuoác baãm caøy saâu - Khen ngợi HS biết dùng từ : từ lúc gà gáy và đã lặn mặt trời - Khuyến khích HS dùng từ : Không lúc nào ngơi tay, không đất nghỉ Cho HS kể mẫu đoạn - em keå chi tieát caùc Lop2.net Cho HS nhận xét Yêu cầu HS kể đoạn 2-3 theo gợi ý Đoạn : Dặn Tuoåi giaø Hai người lười biếng Lời dặn người cha Đoạn : Tìm kho báu Đào ruộng tìm kho báu Khoâng thaáy kho baùu Hiểu lời dặn cha -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä b Kể toàn chuyện ( HS k, g kể) - GV yêu cầu : Kể lời mình, kể với giọng điệu thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Nhaän xeùt, chaám ñieåm caù nhaân, nhoùm keå hay Cuûng coá : Cho HS kể lại câu chuyện -Caâu chuyeän noùi leân yù nghóa gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën dò: Chuẩn bị bài sau việc để hoàn chỉnh đoạn HS nhận xét - Chia nhóm kể đoạn 2-3 -Đại diện nhóm thi kể đoạn -3 em đại diện nhóm tieáp noái keå đoạn Nhận xét HS keå Nhaän xeùt ghi điểm, nhaän xeùt, choïn baïn keå hay HS kể và trả lời Toán Tieát 137 ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết quan hệ đơn vị và chục; chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ trăm và nghìn Nhận biết các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm Kĩ : Đọc viết đúng, nhanh chính xác các số đơn vị, chục, trăm, nghìn Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Boä oâ vuoâng bieåu dieãn soá cuûa GV Học sinh : Bộ ô vuông biểu diễn số HS Sách, BT, bảng con, nháp PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …Cá nhân , tổ , nhóm Lop2.net III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: Baøi cuõ : Goïi em leân baûng làm 20 : + = x 14 : = 45 x : = -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : GTB: Đơn vị, chục, trăm, nghìn A/ OÂn taäp ñôn vò, chuïc, traêm -Giaùo vieân gaén oâ vuoâng vaø hoûi : Coù maáy ñôn vò ?(một) -Tieáp tuïc gaén 2.3.4.5 …………………… 10 oâ vuoâng vaø yeâu caàu HS neâu soá ñôn vò - 10 ñôn vò coøn goïi laø gì ?(Một chục) - chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò ?(Mười đơn vị) - GV vieát baûng : 10 ñôn vò = chuïc - Giáo viên gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục - Nêu số chục từ chục đến 10 chục (hay từ 10 đến 100) -10 chuïc baèng maáy traêm ?(Một trăm) -Giaùo vieân vieát baûng : 10 chuïc = 100 B/ Giới thiệu nghìn a/ Soá troøn traêm : - Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi : Coù maáy traêm ?(Một trăm) - Gọi em lên bảng viết số 100 hình vuông biểu diễn 100 - Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi : Coù maáy traêm ?(Hai trăm) -Gọi em lên bảng viết số 200 hình vuông biểu diễn 100 - GV giới thiệu : Để số lượng là trăm, người ta dùng số trăm, vieát laø 200 -GV đưa 3.4.5.6.7.8.9.10 hình vuông để giới thiệu các số từ 300 900 -Các số từ 300 900 có gì đặc biệt ?(Các số đơn vị, chục là 0, khác các số hàng trăm là 1, 2, 3… 9) Những số này gọi là số tròn trăm Lop2.net HÑ CUÛA HS Hát vui HS lên bảng làm HS nhắc lại Nhiều HS trả lời Nhiều HS trả lời b/ Giới thiệu nghìn - Gaén baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi : Coù maáy traêm ?(Mười trăm) GV nĩi : 10 trăm gọi là nghìn - Vieát baûng : 10 traêm = nghìn - Để số lượng là nghìn, người ta dùng số nghìn, viết là 1.000 - chuïc baèng maáy ñôn vò ? - traêm baèng maáy chuïc ? - nghìn baèng maáy traêm ? - Nhaän xeùt C/ Luyện tập, thực hành Baøi tập : Cho HS nêu yêu cầu GV giải thích yêu cầu Cho HS tự làm bài GV cho HS đổi kiểm tra và báo cáo kết Cho HS đọc các số vừa viết GV nhaän xeùt Cuûng coá : Cho HS nêu mối quan hệ đơn vị, chục, trăm, nghìn -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Chuẩn bị tiết sau Nhiều HS trả lời HS nêu HS làm bài HS đổi kiểm tra Nhiều HS đọc Nhiều HS nhận xét Vài HS nêu Chính taû Bài 55 KHO BAÙU I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Nghe vieát chính xaùc bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Làm đúng các BT2, 3b 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Biết chăm học, chăm làm thì sung sướng hạnh phúc II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün maãu chuyeän “Kho baùu” Vieát saün BT 2a,2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …Cá nhân , tổ , nhóm Lop2.net III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: Baøi cuõ : Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét Bài : GTB: GV nêu BĐ, YC tiết học a Hướng dẫn nghe viết GV đọc mẫu, cho HS đọc lại GV hỏi cho HS trả lời - Nội dung đoạn viết nói lên điều gì ? + Đoạn trích nói đức tính chăm làm lụng hai vợ chồng người nông dân -Tìm đoạn viết hai thành ngữ đã học ? + Hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy saâu Hướng dẫn trình bày -Đoạn chép có câu ?( câu) Cho HS viết bảng các từ khó sau: Hai söông moät naéng, cuoác bẫm cày sâu, lặn mặt trời Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào -Đọc lại Chấm vở, nhận xét b Hướng dẫn HS làm BT chính tả: Baøi : Cho HS nêu yêu cầu Cho HS lên bảng làm và nhận xét voi huơ vòi, mùa màng, thuở nhỏ, chanh chua Baøi : Cho HS nêu yêu cầu Cho HS lên bảng làm và nhận xét - Nhận xét, chốt ý đúng b/Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh Đến nó lớn, nó quện Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đằng nào ? Cuûng coá : Cho HS viết bảng các từ viết sai bài viết Nhaän xeùt tieát hoïc Daën dò: Chuẩn bị bài sau Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát vui 2-3 em đọc lại HS trả lời HS vieát baûng HS viết Doø baøi HS nêu HS lên bảng làm và nhận xét HS nêu HS lên bảng làm và nhận xét HS viết bảng Thủ công Tiết 28 LAØM ĐỒNG HỒ ÑEO TAY( tieát ) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm đồng hồ đeo tay Với HS khéo tay : Làm đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối 2.Kĩ : Làm vòng đeo tay 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy - Quy trình laøm voøng ñeo tay baèng giaáy, coù hình minh hoïa - Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng Keùo, hoà daùn 2.Học sinh : Giấy thủ công, PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …Cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát vui Ổn định: Baøi cuõ : Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét Bài : HS nhắc lại TGB : Làm đồng hồ đeo tay Vài HS nêu Cho HS nêu lại các bước thao tác : Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : Dán nối các nan giấy Bước : Gấp các nan giấy Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay Cho HS nhóm thao tác HS nhóm làm bài Cho HS trình bày sản phẩm HS trình bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá HS nhận xét Cuûng coá : Cho HS nêu lại các bước thao tác Vài HS nhắc lại Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Lop2.net Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010 Tập đọc Bài 56 CÂY DỪA I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết đọc rõ ràng rành mạch toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu Biết ngắt nhịp các câu thơ hợp lý Hiểu nội dung bài : Cây dừa giống người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh HS k, g trả lời câu hỏi 2.Kó naêng : Reøn kó naêng HTL dòng thơ đầu 3.Thái độ : Yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh Tập đọc “Cây dừa” 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …Cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS Hát vui Ổn định: Baøi cuõ : HS đọc và trả lời Cho HS đọc bài “Kho báu” và trả lời câu hỏi 1, 2, Nhận xét ghi điểm Bài : HS nhắc lại Giới thiệu bài: Cây dừa A Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài Theo dõi, đọc thầm Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ HS nối tiếp đọc a Đọc câu câu hết bài Cho HS nối tiếp đọc câu bài GV viết các từ khĩ lên bảng cho HS đọc ĐT, CN: nở, rì rào, bay vào Luyện đọc từ khó bay … b Đọc đoạn trước lớp Cho HS nối tiếp đọc đoạn Học sinh nối tiếp đọc Đoạn : dòng thơ đầu đoạn Lop2.net Đoạn : dòng tiếp Đoạn : dịng cuối HD HS ngắt nhịp các câu thơ bài Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu./ Dang tay đón gió/ gật đầu gọi trăng.// Thân dừa/ bạc phếch tháng năm,/ Quả dừa-/ đàn lợn con/nằm trên cao.// Đêm hè/ hoa nở cùng sao,/ Tàu dừa-/ lược/ chải vào mây xanh,/ Ai mang nước ngọt,/ nước lành,/ Ai đeo/ bao hũ rượu/ quanh cổ dừa.// Cho HS đọc phần chú giải c Đọc đoạn nhóm Cho HS nhóm đọc d Thi đọc các nhóm Cho HS thi đọc và nhận xét B Hướng dẫn tìm hiểu bài Cho HS đọc bài, câu hỏi, suy nghĩ, trả lời và nhận xét Gv chốt lại: Các phận cây dừa (lá, ngọn, thân, quả) so sánh với gì ? - Lá dừa : bàn tay đón gió - Tàu dưa : lược chải vào mây - Ngọn dừa : Như cái đầu biết gật để gọi - Thân dừa : áo bạc phếch - Quả dừa : đàn lợn , hũ rượu Cây dừa gắn bó với thiên nhiên( giĩ, trăng, mây, nắng, đàn cị) nhö theá naøo ? - Gió : dang tay đón gió, gọi gió múa reo - Trăng : gật đầu - Mây : lược chải vào mây xanh - Naéng : laøm dòu maùt naéng tröa - Đàn cò : hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp Em thích câu thơ nào ? Vì ? HS giaûi thích lí roõ raøng HD HS rút nội dung: Cây dừa giống người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh C Luyện đọc thuộc lịng : Cho HS học và thi đọc Lop2.net Luyeän phaùt aâm caùc câu chú ý đọc ngắt câu đúng HS đọc HS luyện đọc đoạn nhóm Thi đọc: Các nhóm thi đọc (CN, ĐT) HS đọc suy nghĩ và trả lời, nhận xét HS nhắc lại -HS hoïc thuoäc loøng phaàn baøi thô -3-4 nhoùm tieáp noái 4.Cuûng coá : Goïi 2-3 em HTL dòng thơ đầu Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Chuẩn bị bài sau HTL đoạn baøi 2-3 em HTL Toán Tieát 138 SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm - Biết thứ tự các số tròn trăm - Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số 2.Kĩ : So sánh các số tròn trăm đúng, nhanh, chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Caùc hình vuoâng (25cm x 25cm) bieåu dieãn traêm 2.Học sinh : Sách, BT, Bộ đồ dùng, nháp PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …Cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS Hát vui Ổn định : Baøi cuõ : HS lên làm Goïi em leân baûng laøm 16 : x1 :7x1 15 x : - Nhaän xeùt ghi điểm HS nhắc lại Bài : GTB : So sánh các số tròn trăm A/ So saùnh caùc soá troøn traêm HS trả lời GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn traêm vaø hoûi : Coù maáy traêm oâ vuoâng ?( Hai trăm) HS lên bảng viết - Goïi em leân baûng vieát HS trả lời Lop2.net - Gaén tieáp hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu dieãn traêm leân baûng cạnh hình trước và hỏi : Có trăm ô vuông ?(Ba trăm) -Gọi em lên bảng viết số 300 dước hình biểu diễn -GV hoûi : 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn ?(Ba trăm) -Vậy 200 và 300 số nào lớn ?(Ba trăm) - 200 vaø 300 soá naøo beù hôn ?(Hai trăm) - Goïi HS leân baûng ñieàn daáu > < = vaøo choã troáng Tiếp tục GV hướng dẫn HS so sánh các cặp số khác rút cách so sánh : Muốn so sánh các số tròn trăm ta cần so sánh các số hàng trăm, số nào lớn thì số đó lớn - 200 và 400 số nào lớn ? số nào bé ? - 300 và 500 số nào lớn ? số nào bé ? - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Luyeän taäp Baøi : Cho HS nêu yêu cầu Cho HS lên bảng điền Cho HS nhận xét 100 < 200 300 < 500 200 > 100 500 > 300 Baøi 2: Cho HS neâu yeâu caàu Cho HS lên bảng điền Cho HS nhận xét 100 < 200 400 > 300 300 > 200 700 < 800 500 > 400 900 = 900 700 < 900 600 > 500 500 = 500 900 < 1000 Bài : Cho HS nêu yêu cầu Cho HS nêu thứ tự các số tròn trăm từ 100 đến 1000 Cho HS lên bảng điền và nhận xét 100 200 400 1000 800 HS lên bảng viết HS trả lời Vài HS trả lời HS lên bảng điền vài HS nhắc lại HS trả lời HS nêu HS lên bảng điền HS nhận xét HS nêu HS lên bảng điền HS nhận xét HS nêu HS đọc HS lên bảng điền 600 Cuûng coá : Cho HS nêu các số tròn trăm từ 100 đến 1000 Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Lop2.net Vài HS đọc Chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu Bài 28 MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Nêu số từ ngữ cây cối Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ?; điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống 2.Kĩ : Tìm từ nhanh, luyện tập đặt dấu phẩy thích hợp, đúng 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bảng phụ kẻ bảng phân loại cá Thẻ từ, giấy khổ to làm BT3 2.Học sinh : Sách, BT, nháp PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …Cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS Hát vui Ổn định: Baøi cuõ : Kiểm tra chuẩn bị HS Nhaän xeùt Bài : GTB: GV nêu MĐ, YC tiết học BT : Cho HS nêu yêu cầu -1 em đọc yêu cầu và Cho HS đọc các câu gợi ý và mẫu mẫu Cả lớp đọc thầm Gv nêu câu cho HS trả lời GV viết bảng Nhiều HS trả lời - Cây lương thực thực phẩm : lúa, ngô, khoai lang, sắn, đỗ tương, đỗ xanh, lạc, vừng, khoai, rau muống, bắp cải, su hào, rau caûi, rau caàn, rau ñay, rau deàn, rau dieáp, caø roát, döa chuoät, dưa gang, bí đỏ, bí đao - Cây ăn : cam, quýt, xoài, táo, đào, ổi, na, mận, roi, lê, dưa hấu, dưa bở, nhãn, vải, măng cụt, vú sữa, sầu riêng, trứng Lop2.net gaø, long - Caây laáy goã : xoan, lim, guï, seán,taùu, choø, pô-mu, thoâng, daâu, mít, tre - Cây bóng mát : bàng, phượng vĩ, đa, si, lăng, xà cừ - Cây hoa : cúc, đào, mai, hồng, lan, huệ, sen, súng, thược dược, đồng tiền,lay-ơn, cẩm chướng, hải đường, tuy-líp, phong lan, hoa giấy, tường vi, trạng nguyên, mười -GV giảng thêm : Có loài cây vừa ăn quả,vừa cho bóng mát, cho gỗ cây dâu, cây sấu, gỗ sấu để đun Baøi : Goïi em neâu yeâu caàu -Hướng dẫn trao đổi theo cặp : Dựa vào kết bài tập 1, em hãy đặt và TLCH với cụm từ “để làm gì ?” Cho HS thảo luận theo cặp sau đó đại diện trình bày Nhận xét, chốt lời giải đúng VD : - Người ta trồng lúa để làm gì ? - Người ta trồng lúa để có gạo ăn - Người ta trồng cây bàng để làm gì ? - Người ta trồng cây bàng để sân trường có bóng mát cho học sinh vui chơi gốc cây Baøi : Goïi em neâu yeâu caàu GV cho HS làm bài và trình bày GV và HS nhận xét chốt lời giải đúng Chiều qua, Lan nhận thư bố Trong thư, bố dặn dò hai chị em Lan nhiều điều Song Lan nhớ lời bố dặn riêng em cuối thư :”Con nhớ chăm bón cây cam đầu vườn để bố veà, boá mình coù cam ngoït aên nheù!” -Chấm vở, nhận xét Cuûng coá : Cho HS trình bày lại BT Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Chuẩn bị bài sau HS đọc HS làm bài theo cặp và trình bày -1 em neâu yeâu caàu Lớp đọc thầm -2 em đọc lại đoạn vaên -HS làm BT và trình bày Nhaän xeùt Vài HS trình bày lại Thứ năm ngày 25 tháng 03 năm 2010 Taäp vieát Bài 28 Lop2.net CHỮ Y HOA I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Viết đúng chữ hoa Y ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Yêu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Yêu lũy tre làng ( lần) 2.Kĩ : Biết cách nối nét từ chữ hoa Y sang chữ cái đứng liền sau 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ Y hoa Bảng phụ : Yêu lũy tre làng 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …Cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS Ổn định: Hát vui Baøi cuõ : Kiểm tra chuẩn bị HS Nhận xét Bài : GTB : Giaùo vieân nêu MĐ, YC tiết học a Hướng dẫn viết chữ hoa: 1) HD HS quan saùt vaø nhaän xeùt Caáu taïo : HS quan sát và trả lời GV cho HS quan saùt vaø trả lời: - Chữ Y hoa cao li ?( Chữ Y cỡ vừa cao li (9 đường kẻ)) - Chữ Y hoa gồm có nét nào ?( Chữ Y gồm có hai nét là nét móc hai đầu và nét khuyết ngược.) - Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ Y gồm có : Nét : Viết nét chữ U Nét : từ điểm dừng bút nét 1, rê bút lên ĐK6, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, kéo dài xuống ĐK4 ĐK1, dừng bút ĐK phía trên -Giáo viên viết mẫu chữ Y trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách vieát GV viết mẫu V trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết Hướng dẫn viết bảng Cho HS viết bảng GV nhận xét, uốn nắn Có thể nhắc lại quy trình viết nói trên để HS viết đúng Y Lop2.net b) HD HS viết câu ứng dụng Cho HS đọc, GV giải nghĩa: Cụm từ trên có nghĩa là tình cảm yêu làng xóm, quê hương người Việt Nam ta Quan sát câu ứng dụng trên bảng và nhận xét - Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tiếng nào ?( tieáng : Yeâu, luõy, tre, laøng.) - Độ cao các chữ cụm từ “Yêu lũy tre làng”ø nào ?( Chữ Y cao li, chữ l, y, g cao 2.5 li, chữ t cao li, chữ r cao 1.25 li, các chữ còn lại cao li.) -Cách đặt dấu nào ?( Dấu ngã đặt trên chữ u, dấu huyền đặt trên chữ a.) -Khi viết chữ Yêu ta nối chữ Y với chữ ê nào?(Nét cuối chữ Y nối với nét đầu chữ ê.) -Khoảng cách các chữ (tiếng ) nào ? (Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o.) Cho HS viết bảng chữ “ Yêu” Yeâu HS đọc HS quan sát và nêu nhận xét HS viết bảng Yeâu luõy tre laøng HS viết bài vào GV cho HS viết bài vào theo yêu cầu Thu bài chấm và nêu nhận xét Cuûng coá : Cho HS viết bảng chữ Y, Yêu Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Chuẩn bị bài sau HS viết bảng Toán Tieát 139 CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Nhận biết các số tròn chục từ 110 đến 200 Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200 Biết so sánh các số tròn chục Lop2.net 2.Kĩ : Rèn kĩ làm tính nhanh đúng 3.Thái độ : Ham thích học toán II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Các hình vuông biểu diễn trăm, và các hình chữ nhật biểu diễn chục 2.Học sinh : Sách toán, BT, lắp ghéùp, nháp PP: Quan sát, trực quan, kiểm tra, hỏi đáp, đàm thoại, …Cá nhân , tổ , nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS Hát vui Ổn định : Kiểm tra bài cũ : Gọi em lên bảng viết các số tròn chục và trịn trăm mà em đã học HS lên bảng viết -Nhaän xeùt,cho ñieåm Bài : HS nhắc lại GTB : Các số tròn chục từ 110 đến 200 A/ Gaén baûng soá 110 vaø hoûi : Coù maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ?( Nhiều HS trả lời Một trăm và 10 đơn vị) - Số này đọc là : Một trăm mười - Số 110 có chữ số là chữ số nào ?(3 chữ số là 1, 1, 0) - Moät traêm laø maáy chuïc ?(Mười chục) - Vaäy soá 110 coù taát caû bao nhieâu chuïc ?(Mười chục) - Coù leû ñôn vò naøo khoâng ?(Không) Nhiều HS đọc - Ñaây laø moät soá troøn chuïc Tiếp theo GV hướng dẫn vieát vaø caáu taïo soá 120, 130, 140,…… 200 Cho HS đọc các số tròn chục từ 110200 B/ So saùnh caùc soá troøn chuïc Vài HS trả lời Gaén baûng hình bieåu dieãn soá 110 vaø hoûi : Coù bao nhieâu oâ vuoâng ?( Một trăm mười ô vuông) -Gaén tieáp leân baûng hình bieåu dieãn soá 120 vaø hoûi : Coù bao nhieâu oâ vuoâng ?( Một trăm hai mươi ô vuông) -110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng thì beân naøo coù nhieàu hình vuoâng hôn, beân naøo coù ít hình vuoâng hôn ?( Một trăm hai mươi) -Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn, số nào bé ? (Một trăm hai mươi) -Goïi em leân baûng ñieàn daáu < > GV nĩi : Ngoài cách so sánh số 110 và 120 thông qua việc so sánh 110 hình vuông và 120 hình vuông trên, toán học chúng ta so sánh các chữ số cùng hàng để so sánh 120 và 130 Lop2.net