Tranh vẽ bé đưa cho mẹ cuộn len - GV nhận xét rút ra câu mẫu và gọi HS nối tiếp nhau đọc lại, tìm tiếng có mang vần uôn, kết hợp phân tích đánh vần.. - GV hướng dẫn HS tìm tiếng có mang [r]
(1)Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp TUẦN 27 THỨ HAI TẬP ĐỌC HOA NGỌC LAN I Môc tiªu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - HiÓu néi dung bµi: T×nh c¶m yªu mÕn c©y hoa ngäc lan cña b¹n nhá - Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, ( SGK ) - HS kh¸, giái gäi ®îc tªn c¸c loµi hoa ¶nh (SGK) II.Đồ dùng dạy học - Sö dông tranh SGK III C¸c H§DH chñ yÕu: TiÕt 1.Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài “ Vẽ ngựa ” và trả lời câu hỏi: ? T¹i nh×n tranh bµ kh«ng ®o¸n ®îc bÐ vÏ g×? - HS lên bảng, lớp viết bảng theo dãy: tranh, trông nom, trông D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn HS luyện đọc: * GV đọc mẫu lần 1: Giọng chậm, nhẹ nhàng, tha thiết, tình cảm * HD luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - Trong bµi cã tiÕng, tõ nµo ph¸t ©m cÇn chó ý? - HS nªu c¸c tõ ng÷ khã ph¸t ©m - GV viết: hoa ngọc lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn,… - HS luyện đọc cá nhân, dãy, lớp - Ph©n tÝch tiÕng ng¸t, s¸ng, xße, kh¾p - Ghép theo dãy: ngan ngát, lá dày, khắp vườn - GV gi¶i nghÜa tõ: ngan ng¸t (Cã mïi th¬m ng¸t, lan táa réng, gîi c¶m gi¸c khiÕt, dÔ chÞu) Luyện đọc câu - Bµi cã mÊy c©u? ( c©u ) - DÊu hiÖu nhËn biÕt c©u lµ g×? (Ch÷ ®Çu viÕt hoa, kÕt thóc cã dÊu chÊm) - Mỗi câu HS đọc - bàn đọc nối tiếp câu Luyện đọc đoạn, bài - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? ( ®o¹n ) Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (2) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - DÊu hiÖu nhËn biÕt ®o¹n lµ g×? ( Ch÷ ®Çu viÕt hoa lui vµo, kÕt thóc dÊu chÊm xuèng dßng - HS đọc đoạn 1, HS đọc đoạn 2, HS đọc đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn theo dãy - HS đọc bài Cả lớp đọc đồng Thi đọc trơn bài - Mỗi dãy cử HS đọc bài - HS đọc cá nhân - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm c ¤n c¸c vÇn ¨m, ¨p: * T×m tiÕng bµi cã vÇn ¨p: kh¾p - HS đọc, phân tích tiếng khắp * Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ¨m, ¨p - Cho HS quan sát tranh, đọc câu mẫu - Cho HS thi ®ua nãi c©uchøa tiÕng cã vÇn ¨m, ¨p - Nhận xét, tuyên dương TiÕt d Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: * Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc - GV đọc mẫu lần - HS đọc đoạn 1, đoạn và trả lời câu hỏi: + Hoa lan cã mµu g×? - HS đọc đoạn 2, đoạn và trả lời câu hỏi: + Hương hoa lan thơm nào? - GV: Bµi th¬ nãi lªn t×nh c¶m yªu mÕn c©y hoa ngäc lan cña b¹n nhá - Cho HS đọc toàn bài GV nhận xét cho điểm *GDBVMT: Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên có ích cho sống người Chúng ta cần gìn giữ, bảo vệ hoa ngọc lan các loài hoa khác * LuyÖn nãi: - Nêu chủ đề bài luyện nói: (Gọi tên các loài hoa ảnh) - Cho HS quan s¸t tranh, nãi tªn c¸c loµi hoa - Ngoài loài hoa đó em còn biết loài hoa nào khác? - HS thi ®ua kÓ tªn c¸c loµi hoa * GDBVMT:Các loài hoa góp phần làm cho môi trường thêm đẹp, sống người thêm ý nghĩa Vì chúng ta cần trồng, bảo vệ và chăm sóc các loài hoa Cñng cè – DÆn dß: - HS đọc lại toàn bài - Về đọc bài Chuẩn bị bài “ Ai dậy sớm” _ TOÁN LUYỆN TẬP I Môc tiªu: - Biết biết đọc, viết, các số có hai chữ số Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (3) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - BiÕt t×m sè liÒn sau cña mét sè - Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị II.Đồ dùng dạy học - GV: B¶ng phôcã ND bµi III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Kiểm tra bài cũ: - 3HS lªn b¶ng lµm BT: > 27 … 38 59 … 54 45 … 54 < 21 … 12 37 … 37 64 … 71 = 92 … 29 36 … 63 74 … 74 - HS lớp so sánh số bất kì GV đưa - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp * Bµi 1: + HS nªu yªu cÇu.( ViÕt sè) + GV gọi dãy 2em, em đọc số em viết số theo phần a, b, c + NhËn xÐt + GV hỏi: Trong các số đó, số nào là số tròn chục? Vì em biết? * Bµi 2: + Bµi yªu cÇu g×? ( ViÕt theo mÉu) + HD: Sè liÒn sau cña 80 lµ sè nµo? (81) + Muèn t×m sè liÒn sau cña sè ta lµm nh thÕ nµo? + HS lµm c©u a, b NhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 3: + HS nªu yªu cÇu + HS lµm bµi HS lµm c©u a,b + Chữa bài đổi KT * Bµi 4: + Bµi yªu cÇu g×? (ViÕt theo mÉu) + HD: Số 87 gồm chục và đơn vị? + chôc cßn ®îc gäi lµ bao nhiªu?( 80) + Thay ch÷ vµ b»ng dÊu + ta ®îc 87 = 80 + §©y chÝnh lµ c¸ch ph©n tÝch sè + HS lµm bµi Ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: - Đọc các số từ 20 đến 40, từ 50 đến 70, từ 80 đến 99 - Bµi c©u c, bµi cét c lµm vµo tiÕt luyÖn ****************************** THỨ BA TẬP ĐỌC T« ch÷ hoa E, £, G I Môc tiªu: Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (4) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - T« ®îc c¸c ch÷ hoa: E, £, G - Viết đúng các vần: ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập - HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập II.Đồ dùng dạy học - B¶ng phô viÕt s½n khung ch÷: - Ch÷ hoa E, £, G - Các vần ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng theo dãy: hạt thóc, gánh đỡ, - ChÊm sè vë cña HS Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn tô chữ hoa: - Treo b¶ng phô cã ch÷ mÉu: Ch÷ hoa E gåm nh÷ng nÐt nµo? - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu vµ HD quy tr×nh viÕt - HS viÕt b¶ng - GV uèn n¾n, söa sai - GV giới thiệu cách viết chữ hoa Ê, G( Tương tự chữ E) - HS viÕt b¶ng c Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng - GV treo b¶ng phô cã c¸c tõ øng dông - HS đọc cá nhân, đồng thanh, phân tích tiếng bàn, hạt, gánh, - GV nh¾c l¹i c¸ch nèi c¸c ch÷ - HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt, söa sai d Hướng dẫn HS viết - GV cho HS nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt - HS viết dòng: ăm, ăp, ươn, ương, chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương - HS kh¸ giái viÕt c¶ bµi - GV uèn n¾n t thÕ vµ c¸c lçi viÕt - Thu, chÊm mét sè bµi Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (5) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Nhận xét, tuyên dương Cñng cè – DÆn dß: - T×m thªm nh÷ng tiÕng cã vÇn ¨m, ¨p, ¬n, ¬ng - VÒ viÕt nh÷ng dßng cßn l¹i _ ChÝnh t¶ NHÀ BÀ NGOẠI I Môc tiªu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài “Nhà bà ngoại”: 27chữ khoảng 10 – 15 phót - Điền đúng vần ăm, ăp; chữ c, k vào chỗ trống bài tập 2, (SGK) II.Đồ dùng dạy học - B¶ng phô chÐp s½n bµi v¨n vµ 2BT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: - HS lªn b¶ng lµm BT 2, – SGK ( T 60 ) - ChÊm vë cña sè HS vÒ nhµ viÕt l¹i Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn HS tập chép - Treo b¶ng phô - HS đọc bài “Nhà bà ngoại” (3 – em) - Tìm tiếng khó viết ( ngoại, rộng rãi, lòa xòa, thoang thoảng,khắp vườn ) - Phân tích tiếng rãi, thoảng, vườn - GV cất bảng HS viết bảng (2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con) - GV hướng dẫn cách trình bày - HS chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë - Soát lỗi: GV đọc HS đổi để soát lỗi - GV thu chÊm sè bµi c Hướng dẫn HS làm BT chính tả * Bµi tËp 2: §iÒn vµo chç trèng vÇn ¨m hay ¨p? - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan s¸t tranh: ? Tranh vÏ c¶nh g×? - HS lên bảng, lớp làm vào * Bµi tËp 3: §iÒn c hay k? - Tiến hành tương tự BT2 - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt - ChÊm sè bµi Cñng cè – DÆn dß: - Khen em viết đẹp - VÒ ch÷a lçi chÝnh t¶ viÕt sai bµi Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (6) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp To¸n BẢNG CÁC SỐ ĐẾN 100 I Môc tiªu: - NhËn biÕt biÕt ®îc 100 lµ sè liÒn sau cña 99 - Đọc, viết, lập bảng các số từ đến 100 - Biết số đặc điểm các số bảng II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng các số từ đến 100 - HS: Bé TTH III.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Kiểm tra bài cũ: - 2HS lªn b¶ng lµm BT: ViÕt sè thich hîp vavß chç chÊm + HS 1: 64 gồm … chục và … đơn vị; ta viết: 64 = … + … 53 gồm … chục và … đơn vị; ta viết: 53 = … + … +HS 2: 27 gồm … chục và … đơn vị; ta viết: 27 = … + … 89 gồm … chục và … đơn vị; ta viết: 89 = … + … - HS lớp trả lời câu hỏi: + Sè liÒn sau cña 25, 38, 42 lµ bao nhiªu? V× em biÕt? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Giới thiệu bước đầu số 100 - Giíi thiÖu b»ng c¸ch 99 thªm - Sè 100 lµ sè cã mÊy ch÷ sè? (3 ch÷ sè) - Số 100 gồm chục và đơn vị? (10 chục và đơn vị) - Số 100 đọc là “ Một trăm” - HS đọc lại BT c Giới thiệu bảng các số từ 1đến 100 - HS nªu yªu cÇu cña BT - Nhận xét các số hàng ngang đầu tiên? ( Hơn kém đơn vị) - Hàng đơn vị các số cột dọc đầu tiêncó gì đặc biệt?( Đều là 1) - Hàng chục các số đó nào?( Hơn kém chục) * KL : Đây chính là MQH các số từ đến 100 - HS lµm bµi d Giới thiệu vài đặc điểm bảng các số từ đến 100 - HS lµm BT3: (Dùa vµo b¶ng sè) ? Sè lín nhÊt b¶ng lµ sè nµo? ? Sè lín nhÊt cã ch÷ sè b¶ng lµ sè nµo? ? Sè lín nhÊt cã ch÷ sè b¶ng lµ sè nµo? Cñng cè dÆn dß: Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (7) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Cã bao nhiªu sè cã ch÷ sè? Cã bao nhiªu sè cã ch÷ sè? - VÒ chuÈn bi tiÕt sau “ LuyÖn tËp ” _ THỨ TƯ TẬP ĐỌC AI DẬY SỚM I Môc tiªu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời - Tr¶ lêi ®îc c©u hái t×m hiÓu bµi (SGK) - Häc thuéc lßng Ýt nhÊt khæ th¬ HS kh¸ giái häc thuéc lßng c¶ bµi th¬ II.Đồ dùng dạy học : - Sö dông tranh SGK - Bé HVTH III C¸c H§DH chñ yÕu: TiÕt 1.Kiểm tra bài cũ : HS1: §äc ®o¹n bµi “Hoa ngäc lan” vµ tr¶ lêi c©u hái: - Nô hoa lan cã mµu g×? HS2: §äc c¶ bµi vµ tr¶ lêi c©u hái: - Hương hoa lan thơm nào? D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn HS luyện đọc: * GV đọc mẫu lần 1: Đọc diễn cảm, giọng vui tươi, nhẹ nhàng, ngắt nghỉ đúng nhÞp th¬ * HD luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - Trong bµi cã nh÷ng tiÕng nµo ph¸t ©m cÇn chó ý? - HS nªu - GV viết: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón - HS luyện đọc cá nhân, dãy, lớp - Phân tích tiếng sớm, vườn, lên, trời, chờ và ghép theo dãy: dậy sớm, lên đồi, chờ đón Luyện đọc câu - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp - bàn đọc câu theo hình thức nối tiếp Luyện đọc đoạn, bài - Bµi cã mÊy ®o¹n? (3 ®o¹n) Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (8) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - GV giíi thiÖu mçi ®o¹n lµ khæ th¬ - HS đọc khổ 1, HS đọc khổ 2, HS đọc khổ - Cả lớp đọc đồng - Mỗi dãy cử HS đọc bài - HS đọc toàn bài - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm c ¤n c¸c vÇn ¬n, ¬ng: * Tìm tiếng bài có vần ươn, ương: vườn, hương - HS đọc, phân tích tiếng vườn, hương * Nãi c©u cã tiÕng chøa vÇn ¬n, ¬ng - Cho HS quan sát tranh, đọc câu mẫu - Cho HS thi ®ua nãi c©u cã tiÕng chøa vÇn ¬n, ¬ng - Nhận xét, tuyên dương TiÕt d Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: * Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc - GV đọc mẫu lần - HS đọc khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi: + Khi dậy sớm điều gì chờ đón em? - HS đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi: + Dậy sớm chạy đồng có điều gì chờ đón? - HS đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi: + Cả đất trời chờ đón em đâu dậy sớm? - GV: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời - Cho HS đọc toàn bài - GV nhËn xÐt cho ®iÓm * Häc thuéc lßng: - HD häc thuéc lßng bµi th¬ theo c¸ch xo¸ dÇn - HS thi đua đọc thuộc bài thơ - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm * LuyÖn nãi: - Chủ đề bài luyện nói là gì? (Hỏi việc làm vào buổi sáng) - GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: Bøc tranh vÏ c¶nh g×? - Cho HS th¶o luËn cÆp theo mÉu - §¹i diÖn tr×nh bµy Cñng cè – DÆn dß: - HS đọc thuộc lòng bài thơ - Về đọc thuộc lòng bài thơ Chuẩn bị bài “Mưu chú Sẻ” tù nhiªn vµ x· héi CON MÈO I Môc tiªu: Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (9) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i mÌo - ChØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mÌo trªn h×nh vÏ hay vËt thËt - Nêu số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt - LÊy CC1, – NX7 II §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh mÌo phãng to - HS: Vë BTTNXH III Các hoạt động day học: Bµi cò: - C¬ thÓ gµ cã nh÷ng bé phËn nµo? - Người ta nuôi gà để làm gì? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) HD các hoạt động *Hoạt động 1: Quan s¸t mÌo - Cho HS quan s¸t tranh mÌo: - HS lµm vë BTTNXH * Họat động 2: §i t×m kÕt luËn - Con mÌo cã nh÷ng bé phËn nµo? - Người ta nuôi mèo để làm gì? - Mèo thường ăn gì? - Em ch¨m sãc mÌo nh thÕ nµo? - Khi mÌo cã biÓu hiÖn l¹ hoÆc bÞ mÌo c¾n em cÇn lµm g×? c GVKL: Cơ thể mèo gồm có đầu, mình, chân và đuôi Người ta nuôi mèo để bắt chuét vµ lµm c¶nh Khi bÞ mÌo c¾n cÇn ®i tiªm phßng d¹i Cñng cè - DÆn dß: - C¬ thÓ mÌo gåm nh÷ng bé phËn nµo? - Nu«i mÌo th× cÇn ch¨m sãc mÌo - VÒ chuÈn bÞ bµi “ Con muçi” _ THỨ NĂM Mưu chú sẻ A MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: chộp, hoảng sẽ, tức giận ; bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Sự thông minh nanh trí sẻ đã khiến chú tự cứu mình thoát nạn Trả lời câu hỏi 1, 2( SGK) B CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ xác định giá trị thân, tự tin, kiên định - Kĩ định giải vấn đề Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (10) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - Phản hồi, lắng nghe tích cực C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I Ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ: - Gv gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi: + Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em? + Nội dung bài nói lên điều gì? - GV nhận xét cho điểm III Bài mới: a GV giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi : Mưu chú b Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , tình cảm * Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khó đọc: Hoảng, nén, lễ, vuốt, vụt, muôn , giận -Tiếng hoảng phân tích nào? - GV nhận xét - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại - Lượt GV cho HS đứng lên đọc lại các từ khó đọc: - GV giải nghĩa từ: + Lễ phép: Thể tôn trọng mình dối với người khác + Nén sợ: Rất sợ không thể ngoài * Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV gọi HS chia câu, GV kí hiệu câu sau đó gọi HS đọc câu + Khi đọc câu gặp dấu phẩy em cần làm gì? - GV HD HS đọc câu dài và cho HS đọc to - Cần ngắt - HS đọc: Nghe / mèo bèn đặt sẻ xuống/ đưa hai chân lên vuốt râu/ xoa mép - GV nhận xét sữa sai - GV gọi HS nối tiếp đọc em câu - GV cùng HS nhận xét tuyên dương * GV chia đoạn + Đoạn 1: câu đầu - HS nối tiếp đọc đoạn + Đoạn 2: Câu nói Sẻ - HS nối tiếp đọc đoạn + Đoạn 3: Còn lại - GV gọi em đọc đoạn + Các bạn đã nghỉ dấu gì? - GV HD HS đọc các đoạn còn lại tương tự - GV gọi HS nhận xét sữa sai Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (11) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - GV gọi em đọc trơn bài - GVø cho HS lớp đọc trơn toàn bài * Ôn các vần uôn, uông - GV cho HS đọc to bài - GV nêu yêu cầu - Tìm tiếng bài có vần uôn - GV cho HS phân tích đánh vần và đọc trơn tiếng muộn - GV cho HS nêu yêu cầu + Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn uông: - GV cho HS quan sát tranh SGK và hỏi + Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét ghi bảng từ mẫu và gọi HS phân tích đánh vần và đọc trơn - GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần uông tương tự - GV nhận xét sữa sai - GV gọi HS đọc yêu cầøu - GV cho HS quan sát tranh và hỏi: + Trong tranh vẽ gì? (Tranh vẽ bé đưa cho mẹ cuộn len) - GV nhận xét rút câu mẫu và gọi HS nối tiếp đọc lại, tìm tiếng có mang vần uôn, kết hợp phân tích đánh vần - GV hướng dẫn HS tìm tiếng có mang vần uông tương tự - GV cho HS đọc to lại toàn bài TIẾT - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều lần - GV theo dõi và nhận xét sửa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - HS đọc đồng lớp - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài * Hướng dẫn hs tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc đoạn –2 bài, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Khi bị mèo chộp đã nói gì với mèo? ( Sao anh không rửa mặt.?) - GV gọi HS đọc đoạn và trả lời + Sẻ làm gì mèo đặt nó xuống?( Sẻ bay đi.) - GV nhận xét bổ sung - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự chọn ý đúng và đọc to - GV nhận xét và nói Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (12) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp + Qua bài học này ta thấy chú nhờ đâu mà thoát chết?( Nhờ thông minh và dũng cảm.) - Câu chuyện khuyên em điều gì? - HS nói câu chuyện: + Bị mắc nạn trước cái chết Sẻ cố bình tĩnh, tâm suy nghĩ tìm cách tự cứu mình và thoát chết + Mèo thích khen, thích nghe lời phỉnh nịnh nên đã chủ quan, thiếu suy xét mà mắc mưu Sẻ - GV nhận xét và chốt lại nội dung bài Củng cố dăn dò - GV cho HS nhìn SGK đọc to toàn bài - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS luyện đọc lại bài này và chuẩn bị bài sau: Cái bống Toán Luyện tập I.MỤC TIÊU - Viết số có hai chữ số,viết số liền trước, số liền sau số, so sánh các số, thứ tự số - Bài tập dành cho hs khá giỏi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ ghi các bài tập - HS: bảng con,… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi em lên bảng làm lại làm vào bảng GV nhận xét cho điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng b Hướng dẫn luyện tập * Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV cùng HS nhận xét sữa chữa * Bài + Bài tập yêu cầu gì? Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (13) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp + Để viết đúng số liền trước, số liền sau ta dựa vào đâu? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa * Bài 3: - Bài yêu cầu gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa - Bài yêu cầu gì? - GV gọi HS lên bảng nối - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Củng cố dặn dò - GV cho HS đếm lại các số theo thứ tự từ – 100 - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung MỸ THUẬT ( GV BỘ MÔN DẠY ) **************************** THỨ SÁU CHÍNH TẢ CÂU ĐỐ I Môc tiªu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài “Câu đố ” ong : 16 chữ kho¶ng – 10 phót - Điền đúng chữ ch, tr, v, d gi vào chỗ trống bài tập a, b (SGK) II.§å dïng d¹y häc : - Bảng phụ chép sẵn bài thơ “Câu đố” và BT2 III C¸c H§DH chñ yÕu: 1.Kiểm tra bài cũ : - HS lªn lµm l¹i BT3 (T66) vµ nªu l¹i luËt chÝnh t¶ viÕt c hay k - ChÊm sè vë cña HS ph¶i viÕt l¹i bµi Nhµ bµ ngo¹i Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn HS tập chép - Treo b¶ng phô - HS đọc bài thơ (3 – em) - T×m tiÕng khã viÕt:(suèt ngµy, bay kh¾p, g©y mËt) - Ph©n tÝch tiÕng khã viÕt: suèt, kh¾p Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (14) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - GV cất bảng HS viết bảng (3HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con) - GV hướng dẫn cách trình bày thể thơ chữ - HS chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë - Soát lỗi: GV đọc HS đổi để soát lỗi - ChÊm sè bµi c Hướng dẫn HS làm BT chính tả * Bµi tËp 2: a) §iÒn ch÷ ch hay tr? - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan s¸t tranh: ? Tranh vÏ c¶nh g×? - HS lên bảng, lớp làm vào b) §iÒn ch÷ ng hay ngh? - Tương tự câu a - ChÊm sè bµi Cñng cè – DÆn dß: - Khen em viết đẹp - VÒ ch÷a lçi chÝnh t¶ viÕt sai bµi _ KÓ chuyÖn TRÍ KHÔN I Môc tiªu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Trí khôn người giúp người làm chñ ®îc mu«n loµi II.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn III C¸c H§DH chñ yÕu: KiÓm tra bµi cò: - Học sinh kể lại đoạn truyện: “ Cô bé trùm khăn đỏ” Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b GV kÓ chuyÖn TrÝ kh«n - GV kÓ toµn bé chuyÖn lÇn - KÓ lÇn kÕt hîp tranh * Chó ý giäng kÓ: - Lời người dẫn truyện: Giọng chậm rãi - Lêi Hæ: Tß mß, h¸o høc - Lêi Tr©u: An phËn thËt thµ - Lêi b¸c n«ng d©n: §iÒm tÜnh kh«n ngoan c Hướng dẫn HS tập kể đoạn theo tranh * Tranh 1: Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (15) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp - GV treo tranh: Tranh vÏ c¶nh g×? - Hæ nh×n thÊy g×? - Thấy cảnh ấy, Hổ đã làm gì? - HS kÓ l¹i néi dung tranh * Tranh 2: - Hæ vµ Tr©u ®ang lµm g×? - Hæ vµ Tr©u nãi g× víi nhau? * Tranh 3: - Muốn biết trí khôn Hổ đã làm gì? - Cuéc nãi chuyÖn gi÷a Hæ vµ b¸c n«ng d©n cßn tiÕp diÔn nh thÕ nµo? * Tranh 4; - Bøc tranh vÏ c¶nh g×? - C©u chuyÖn kÕt thóc nh thÕ nµo? d Hướng dẫn HS kể toàn chuyện - GV tæ chøc cho c¸c nhãm thi kÓ e T×m hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn - GV: C©u chuyÖn nµy cho em biÕt ®iÒu g×? - HS: Hổ to xác ngốc, Không biết trí khôn là gì Con người nhỏ… - GV chốt ý nghĩa câu chuyện: Trí khôn giúp người làm chủ sống vµ lµm chñ ®îc mu«n loµi Cñng cè – DÆn dß: - Em thÝch nh©n vËt nµo c©u chuyÖn - Về kể chuyện cho gia đình nghe To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I Môc tiªu: - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số - BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp céng II Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò : - 2HS lªn b¶ng lµm BT:ViÕt sè a) Từ 67 đến 82 b) Từ 86 đến 99 - Dưới lớp làm giấy nháp Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp * Bài 1: + HS đọc yêu cầu + HS lµm bµi, HS lªn b¶ng + NhËn xÐt §æi vë KT * Bµi 2: + HS nªu yªu cÇu ( §äc sè) + Nhiều HS đọc số 35, 41, 64, 85, 69, 70 Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (16) Trường Tiểu học Gio Hải Giáo án lớp * Bµi 3: +Bµi yªu cÇu g×? (§iÒn dÊu >, <, = vµo chè chÊm) + câu c HD nhẩm KQ chỗ có phép tính sau đó so sánh + HS lµm c©u b, c HS lªn ch÷a bµi * Bài 4: + HS đọc đề toán + HS viÕt tãm t¾t, tr×nh bµy bµi gi¶i + Nhận xét sau đó cho HS đọc lại bài giải * Bài 5: + Đọc đề bài + HS làm bài vào HS đọc bài làm mình + NhËn xÐt bµi Cñng cè dÆn dß: - Khi so s¸nh sè cã hµng chôc gièng ( Kh¸c ) ta lµm thÕ nµo? _ Giáo viên : Lê Thị Kiều Lop1.net (17)