TuÇn 12 Sáng thứ 2 ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọc Luôn nghĩ đến miền nam l.Mục tiêu:1.Đọc đúng toàn bàichú ý các từ khó:trăm tuổi,hóm hỉnh,mệt nặng,nghĩ, miền nam -Toàn bài đọc với gi[r]
(1)TuÇn 12 Sáng thứ ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọc Luôn nghĩ đến miền nam l.Mục tiêu:1.Đọc đúng toàn bài(chú ý các từ khó:trăm tuổi,hóm hỉnh,mệt nặng,nghĩ, miền nam) -Toàn bài đọc với giọng chậm rãi thể tình cảm chị cán Bác và Bác đòng bào Miền Nam 2.Hiểu:-Từ ngữ:Sợ Bác trăm tuổi,hóm hỉnh -Nội dung:Ca ngợi lòng yêu nước,thương dân,luôn nghĩ đến Miền Nam Bác ll.Các hoạt đọng dạy-học: A: Bài cũ:-Gọi học sinh đọc bài:”Cảnh đẹp non sông” ?Nêu nội dung bài B:Bài mới:1,Giới thiệu bài->ghi mục bài 2,Luyện đọc a.Giáo viên đọc mẫu lần kết hợp nêu cách đọc ->Theo dõi và đọc thầm b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Gọi học sinh đọc câu ->Mỗi em đọc câu nối tiếp ->Luyện đọc từ khó: trăm tuổi.hóm hỉnh,mệt ->Đọc theo yêu cầu nặng, nghĩ,miền nam -Gọi học sinh đọc phân vai ?Sợ Bác trăm tuổi có nghĩa nào? ->Học sinh đọc phần chú giải ?Hóm hỉnh có nghĩa nào? ->Học sinh đọc phần chú giải ->Yêu cầu học sinh đọc phân vai theo nhóm ->Đọc theo nhóm bàn *Thi đọc ->Mỗi nhóm cử đại diện thi đọc ->Nhận xét 3,Tìm hiểu bài +Gọi học sinh khá đọc to toàn bài ->Cả lớp đọc thầm ?Chị cán miền nam thưa với Bác điều gì? ->Chúng cháu đánh Mĩ không sợ.Chỉ sợ Bác ?Câu nói chị cán thể tình cảm ->Quan tâm,lo lắng đến sức khỏe đồng bào miền nam đói với Bác nào? Bác ?Bác đã trả lời chị cán nào? ?Những lời nói đó chừng tỏ Bác là người ->Còn hai mươi mốt năm ->Lạc quan,yêu nước,thương dân nào? ?Tìm chi tiết cho thấy tình cảm Bác -> lúc yếu tỉnh lại Bác lại hỏi đồng bào miền nam? ->GVTK:Tình cảm nhân dân miền nam dành cho Bác và ngược lại 4.Luyện đọc lại -Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2->Hướng dẫn kĩ cách đọc -Gọi học sinh luyện đọc *Liên hệ Củng cố-Dặn dò Lop3.net (2) Toán Ôn:Nhân số có chữ số với số có chữ số l.Mục tiêu:-Tiếp tục củng cố”Nhân số có chữ số với số có chữ số” -Áp dụng vào giải toán ll.Ôn tập: A:Kiểm tra:+Gọi học sinh đọc nối tiếp các bảng x,: đã học B:Bài tập: -Bài 1:Đặt tính tính: 124x2 105x5 ->Thực vào bảng 218x3 102x8 ->Nhận xét ->Củng cố cách thực phép nhân”Nhân số có chữ số với số có chữ số” -Bài 2:Tìm x: ->Làm vở<->bảng X:4=158 X:6=125 ->Nhận xét ->Củng cố cách tìm số bị chia qua phép nhân”Số có chữ số với số có chữ số” ->Đọc kĩ đề -Bài 3:Một bếp ăn lấy bao gạo.Mỗi bao cân nặng ->Tự tóm tắt 125kg.Bếp ăn đã sử dụng 130kg gạo.Hỏi còn lại bao ->Làm vở<->bảng nhiêu kg gạo? ->Chấm->Nhận xét Củng cố-Dặn dò Chiều thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọc –kể chuyện Bµi Nắng phương nam I- Yêu cầu cần đạt 1/ Đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ , tiếng khó dễ lẫn lộn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết phân biệt giọng các nhân vật bài 2/ Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: đường Nguyễn Huệ, nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt, … - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: câu chuyện cho ta thấy tình đoàn kết cuûa thieáu nhi hai mieàn Nam-Baéc GDMT:GD tình yêu quê hương đất nước qua tình ban bè trên đất nước II- Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ - HS: SGK III- Các hoạt động dạy học: TiÕt 1- Khởi động 2- Kieåm tra baøi cuõ: Lop3.net (3) - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài học kỳ trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3-Bài mới: - Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài: Nắng phương nam - Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học + Hoạt động 1: Luyện đọc * Yêu cầu cần đạt: ẹoùc ủuựng caực tửứ khoự a/ Đọc mẫu -Đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc thong thả, - Theo dõi GV đọc mẫu nheï nhaøng, tình caûm b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Mỗi HS đọc câu tiếp nối từ: - Đọc khổ thơ theo HD GV - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm - Đọc phần chú giải SGK từ khó - HS đọc, lớp theo dõi - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - nhóm thi đua đọc đồng khoù - Giải nghĩa các từ khó - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm + Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS ủoùc, caỷ lụựp theo doừi và đọc thầm toµn bµi * Yêu cầu cần đạt: Hieồu noọi dung baứi Uyên, Phương, Huệ -TruyÖn cã nh÷ng b¹n nhá nµo? -Các bạn chợ hoa vào dịp tết - Uyªn vµ c¸c b¹n ®i ®©u vµo dÞp nµo? - Nghe đọc thư Vân các bạn mong ước điều -Gửi cho Võn ớt nắng phương nam g×? - Phương đã nghĩ kế gì? Vì các bạn Gửi cho Võn cành mai.Vỡ mai là biểu tượng miền nam vào dịp tết chän cµnh mai lµm quµ tÕt cho V©n? - nhóm đọc phân vai: Người dẫn - Chän tªn kh¸c cho chuyÖn? chuyện,các bạn Uyên, Phương,Huê + Luyện đọc lại: - Các nhóm bình chọn nhóm đọc hay - GV đọc lại bài nhÊt - Cho HS đọc theo vai - Tuyên dương ghi điểm HS đọc tốt TiÕt Hoạt động dạy 1/ Xaùc ñònh yeâu caàu: - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện nhö SGK 2/ Keå maãu: - GV choïn HS khaù gioûi cho caùc em tieáp nối kể lại đoạn trước lớp 3/ Keå theo nhoùm: - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm Hoạt động học - HS đọc yêu cầu HS khác đọc gợi ý - Thứ tự kể theo đoạn - HS coøn laïi theo doõi vaø nhaän xeùt - Moãi nhoùm HS - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo Lop3.net (4) 4/ Kể trước lớp: - Tuyeân döông HS keå toát 3/Cuûng coá: doõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm naøo keå hay nhaát To¸n Bài: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt:: Giúp h/s: - Biết thực hành nhân số có chữ số với số có chữ số - Áp dụng nhân số có chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan - Củng cố bài toán và gấp số lên nhiều lần, giảm số nhiều lần - Bµi tËp cÇn lµm:Bµi1(cét 1,3,4)Bµi2,3,4,5 II Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ - Gọi học sinh lên bảng thực - h/s lên bảng phép tính 124 218 105 102 X X X X 248 654 525 816 - Chữa bài, ghi điểm - H/s nhận xét ghi điểm Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài * Bài 1: - G/v kẻ nội dung bài lên bảng - H/s kẻ vào - Bài y/c làm gì? - Y/c tính tích thừa số đã cho - Y/c h/s làm bài - H/s làm vào vở, h/s nối tiếp đọc chữa bài Thừa số 423 210 105 241 170 Thừa số 234 - Chữa bài ghi điểm Bài 2: - Nêu thành phần chưa biết phép tính - Nêu cách tình SBC? - Y/c h/s làm bài - Chữa bài, ghi điểm * Bài 3: - Y/c h/s thự làm bài Tóm tắt Tích 846 630 840 964 850 702 - h/s đọc đề bài, lớp đọc thầm - X là số bị chia - H/s làm vào vở, h/s lên bảng làm bài X : = 213 X : = 141 X = 213 x X = 141 x X = 639 X = 705 - Đổi kiểm tra chéo nhau, nhận xét bài trên bảng - h/s đọc yêu cầu - H/s làm bài vào vở, h/s lên bảng t2, h/s giải Bài giải Lop3.net (5) hộp: 120 cái kẹo hộp: … cái kẹo? - G/v nhận xét ghi điểm * Bài 4: - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết sau lấy 185 l dầu từ thùng thì còn lại bao nhiêu lít dầu, ta phải biết điều gì trước? - Y/c h/s tự làm bài tiếp - G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yếu - G/v nhận xét ghi điểm Cả hộp có số kẹo là 120 x = 480 (cái kẹo) Đáp số: 480 cái kẹo - h/s đọc đề bài - Tính số dầu còn lại sau lấy 185 l - Ta phải biết lúc đầu có bao nhiêu lít dầu - Hs làm vào vở, hs lên bảng giải Bài giải Số lít dầu có thùng là: 125 x = 375 (l ) Số lít dầu còn lại là: 375 – 185 = 190 ( l ) Đáp số: 190 l dầu Củng cố, dặn dò Đạo đức Bài: tích cực tham gia việc trường việc lớp (tiết 1) I Yªu cÇu cÇn ®at: HS phải cú bổn phận tham gia việc trường, việc lớp -Tự giác tham gia việc trường việc lớp phù hợp với khả và hoàn thành nhiÖm vô ®îc ph©n c«ng Biết nhắc nhở bạn bè tích cực tham gia các công việc lớp trường Hs biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường -GDBVMT:giáo dục hs ý thức tích cực tự giác vệ sinh sân trường,lớp học hàng ngày để giữ cho bầu không khí luôn đẹp KNS: Kĩ lăng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể.Kĩ trình bày ý tưởng, suy nghĩ mình các việc lớp II §å dïng d¹y häc: - Tranh tình hoạt động - Các bài hát chủ đề nhà trường - Các thẻ đỏ, xanh, trắng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Khởi động: -Lớp hát bài : “Em yêu trường em ” - GV chuyển ý giới thiệu ghi bài - HS nhaéc laïi B.Hoạt đông 1: Phân tích tình * Mục tiêu: HS biết biểu tích cực tham gia việc lớp, việc trường *Caùch tieán haønh : 1.GV treo tranh, yeâu caàu hs quan saùt -Hs quan saùt tranh tranh tình huoáng vaø cho bieát noäi dung tranh 2.Theo em baïn Huyeàn coù theå laøm gì? Lop3.net (6) 3.Hs neâu caùch giaûi quyeát, gv toùm taét thaønh caùc caùch giaûi quyeát chính: a.Huyền đồng ý chơi với bạn b.Huyền từ chối không và để mặc baïn ñi chôi moät mình c.Huyền doạ mách cô giáo d.Huyeàn khuyeân ngaên Thu toång veä sinh xong chơi GV hoûi: Neáu laø baïn Huyeàn, seõ choïn caùch giaûi quyeát a, b, c, d , Gv chia hs thaønh caùc nhoùm vaø yeâu caàu thaûo luaän vì choïn caùch giaûi quyeát đó? 7.Gv keát luaän: -Cách giải d là phù hợp vì thể ý thích tích cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ caùc baïn khaùc cuøng laøm C.Hoạt động 2:Đánh giá hành vi *Muïc tieâu: HS bieát phaân bieät haønh vi đúng, hành vi sai tình có liên quan đến làm việc lớp, việc trường *Caùch tieán haønh: 1.Phaùt phieáu hoïc taäp cho hs vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Em haõy ghi vaøo oâ chữ Đ trước cách ứng xử đúng và chữ S trước cách ứng xử sai a.Trong lớp bàn việc tổ chức kỉ niệm ngày 20- 11 thì Nam bỏ ngoài chơi b.Minh vaø Tuaán laûng moät goùc chơi đá cầu lớp làm vệ sinh sân trường c.Nhaân ngaøy muøng 8-3,Huøng vaø các bạn trai rủ chuẩn bị món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái lớp d.Nhân dịp liên đội trường phát động phong trào “Điểm 10 tặng thầy cô nhân ngày 20-11, Hà đã xung phong nhaän giuùp moät baïn hoïc yeáu lớp 5.Caùc nhoùm thaûo luaän, moãi nhoùm chuẩn bị đóng vai cách ứng xử 6.Đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp thảo luận phân tích mặt hay, maët toát vaø mặt chöa hay, chöa toát cuûa moãi caùch giaûi quyeát -Hs thảo luận, đóng vai -Đại diện nhóm lên trình bày -Hs nhaéc laïi keát luaän Hs laøm vieäc caù nhaân 3.Cả lớp cùng chữa bài tập -Hs laøm baøi caù nhaân -Hs chữa bài tập Lop3.net (7) D.Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến *Muïc tieâu:Cuûng coá noäi dung baøi hoïc *Caùch tieán haønh: 1.Gv đọc ý kiến, hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giơ các bìa màu đỏ, màu xanh, maøu traéng Caùc yù kieán a.Trẻ em có quyền tham gia làm công việc trường mình, lớp mình b Tham gia việc lớp, việc trường mang laïi nieàm vui cho em c.Chỉ nên làm việc lớp, việc trường đã phân công, còn vieäc khaùc khoâng caøn bieát d.Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm và làm tốt các công việc lớp, trườngphù hợp với khả 2.Thảo luận lí hs có thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự ý kiến 3.Gvkeát luaän: -Các ý kiến a, b, d là đúng -YÙ kieán c laø sai E Hướng dẫn thực hành: -Tìm hiểu các gương tích cực tham gia làm việc lớp, việc trường -Tham gia laøm vaø laøm toát moät soá vieäc lớp, việc trường phù hợp vói khả -Ý kiến a là đúng -Ý kiến b là đúng -YÙ kieán c sai -Ý kiến d là đúng Củng cố, dặn dò: Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010 THEÅ DUÏC : Bài 23: ÔN CÁC ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Ôn động tác vươn thở, tay ,chân, lườn và bụng bài thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực đúng động tác Lop3.net (8) Trò chơi : “ Kết bạn” Yêu cầu HS biết cách chơi cách tương đối chủ động II CHUẨN BỊ: Địa điểm : Trên sân trường , vs ,bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” vaø khaên bòt maét … III LÊN LỚP ÑL Noäi dung vaø phöông phaùp Đội hình tập luyện Phần mở đầu 1-2ph - GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu ph hoïc 2phuùt - Giaäm chaän taïi choã , voã tay theo nhòp vaø haùt - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chẵn , lẻ 4-5ph ” Phaàn cô baûn - Ôn động tác vươn thở ,tay , chân , lườn , bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung (1-2 laàn) 8-10p - GV nhaän xeùt roái cho taäp tieáp 7-8ph - Các tổ thi đua với điều khiển Những lần sau lớp trưởng điều tổ trưởng khiển lớp tập - GV quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa - HS chia nhóm tập luyện động tác sai cho các em động tác đã học 6-7ph * Thi đua tập các tổ tập động tác thể dục điều khiển GV Tổ nào tập đúng , đẹp biểu dương trước lớp * Chôi troø chôi “ Keát baïn “ - GV trực tiếp điều khiển trò chơi , yêu cầu các em chơi nhiệt tình , vui vẻ , đoàn kết Những - Lớp trưởng điều khiển lớp 2ph em leû laàn phaûi naém tay chaïy xung quanh lớp vòng , vùa chạy vừa hát 1-2ph Phaàn keát thuùc - Hướng dẫn tập số động tác hồi tĩnh , sau đó vỗ tay theo nhịp và hát - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tập động tác thể dục phát triển chung đã học - Củng cố, dặn dò: Lop3.net (9) Tập đọc Bài: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I- Yêu cầu cần đạt:1/ ẹoùc thaứnh tieỏng - Đọc đúng các từ , tiếng khó dễ lẫn lộn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ - Đọc trôi chảy câu ca dao với giọng vui thích tự hào cảnh đẹp non sông 2/ Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Đồng Đăng, la đà, canh gà, nhịp chày Yên Thái, Tây Hồ, xứ Nghệ, Hải Vân, Nhà Bè, Đồng Tháp Mười, … - Cảm nhận vẻ đẹp cảnh đẹp non sông đất nước các câu ca dao II: Các hoạt động dạy học: 1- Khởi động 2- Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài học kỳ trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3-Bài mới: - Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học bài: Cảnh đẹp non sông - Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học + Hoạt động 1: Luyện đọc * :Yêu cầu cần đạt: ẹoùc ủuựng caực tửứ khoự a/ Đọc mẫu -Đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiết thể tự hào, - Theo dõi GV đọc mẫu ngưỡng mộ với cảnh đẹp non sông b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu ca dao bài - Chú ý theo dõi HS đọc bài để chỉnh lỗi phát âm - HS nối tiếp đọc bài - Yêu cầu HS đọc lại câu Hướng dẫn HS ngắt giọng cho đúng nhịp thơ - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa từ khó - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Đọc phần chú giải SGK - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm đọc nối tiếp + Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * :Yêu cầu cần đạt: Hieồu noọi dung baứi Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An- Hà Tỉnh, Đà Nẳng –Thừa Thiên Huế, -Mỗi câu ca dao nói đến vùng đó là vùng nào? GV:6 câu ca dao trên nói cảnh đẹp vùng Bắc Đồng Nai- TPHCM,Long An- Tiền , Trung, Nam Giang- Đồng Tháp - Mçi vïng cã cảnh đẹp gì? - Theo em đã giữ gìn,tô điểm cho non sông ta ngày - Cha ụng ta đó bao đời đó gõy càng đẹp? dựng nên đất nước này Em đã làm gì để xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp hơn? - HS trao đổi nhóm + Luyện đọc thuộc lòng:- GV đọc lại bài - Cả lớp theo dõi - Cho HS đọc thuộc lòng Lop3.net (10) - Tuyên dương ghi điểm HS đọc tốt 3/Cuûng coá:- GV nhaän xeùt tiÕt häc -Chuẩn bị bài sau: Người Tây Nguyên Củng cố, dặn dò: -3 nhóm nhóm hs thi đọc To¸n Bài: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I Yêu cầu cần đạt: Giỳp h/s: - Biết thực so sánh số lớn gấp lần số bé - Áp dụng để giải toán có lời văn -Bµi tËp cÇn lµm:Bµi1,bµi2,bµi3 II Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ - Gọi h/s lên bảng - h/s lên bảng 234 126 208 412 X X X 2 X 468 378 832 824 - Nhận xét ghi điểm - H/s nhận xét Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn so sánh số lớn gấp số - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài bé - h/s nhắc lại đề bài - Bài toán: Đoạn thẳng AB dài cm, đoạn thẳng CD dài cm Đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD? - H/s làm theo hướng dẫn g/v cắt sợi dây - Y/c h/s lấy sợi dây dài cm cắt đoạn cm thành đoạn Vậy cm gấp lần cm dây thành đoạn nhỏ dài cm Cắt - : = (đoạn) đoạn Bài giải - Y/c h/s suy nghĩ để tìm phép tính? Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là - Y/c h/s trình bày bài giải : = (lần) - Bài toán trên gọi là bài toán so sánh số Đáp số: lần - Muốn so sánh số lớn gấy lần số bé ta lấy lớn gấp lần số bé Vậy muốn so số lớn chia cho số bé sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? c Luyện tập * Bài 1: - H/s đọc đề bài - Y/c h/s quan sát Ha và nêu số hình a./ Có hình tròn màu xanh và hình tròn màu tròn màu xanh, trắng trắng - Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp - Lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình lần số hình tròn màu trắng ta làm tròn màu trắng : = (lần) ntn? b./ : = (lần) Lop3.net (11) - Y/c h/s làm tiếp phần còn lại * Bài 2: - Bài thuộc dạng toán gì? - Y/c h/s tự làm bài - G/v chữa bài, ghi điểm * Bài 3: - Hướng dẫn tiến hành bài - G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yếu - Nhận xét, ghi điểm * Bài 4: - Y/c h/s nêu cách tính chu vi hình làm bài - G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yếu - G/v nhận xét, ghi điểm c./ 16 : = (lần) - h/s đọc đề bài - So sánh số lớn gấp lần số bé - H/s làm bài vào vở, h/s lên bảng làm bài Bài giải Số cây cam gấp số cây cau số lần là 20 : = (lần) Đáp số: lần - H/s đọc đề bài và tự làm bài - H/s làm vào vở, h/s lên bảng làm Bài giải Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là 42 : = (lần) Đáp số: lần - Vài h/s nêu: Muốn tính chu vi hình, ta tính tổng độ dài các cạnh đó - H/s làm bài vào vở, h/s nêu bài giải a./ Chu vi hình vuông MNPQ là: + + + = 12 (cm) Hay: x = 12 (cm) b./ Chu vi hình tứ giác ABCD là: + + + = 18 (cm) - H/s nhận xét Củng cố, dặn dò ChÝnh t¶ Bài: CHIều trên sông Hương I.Yêu cầu cần đạt Reøn kyõ naêng vieát chính taû: 1/ Nghe – viết chính xác đoạn văn bài bài Chiều trên Sông Hương trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 2/ Làm đúng các bài tập chính tả Phân biệt oc/ooc BT2(a/b) Lµm dĩng BT3 (a/b) BTCT phương ngữ GV soạn - GDBVMT :Hs yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh,có ý thức BVMT II: Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào giấy nháp ( bảng ), tiếng chứa âm đầu dễ lẫn tiết học trước -Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Lop3.net (12) Các hoạt động: Hoạt động dạy + Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a/ Hướng dẫn chuẩn bị: -GV đọc đoạn viết lần -GV nêu số câu hỏi để ôn bài.(GV kết hợp lồng gheùp MT) b/ Hướng dẫn cách trình bày: -Yêu cầu HS mở SGK - Đoạn viết có câu ? -Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ?Vì -Yêu cầu HS nêu các từ khó và viết vào bảng c/ Hướng dẫn viết chính tả: -HS vieát baøi -GV chấm đến bài Nêu nhận xét + Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Hoạt động học -2 HS đọc lại đoạn viết - HS trả lời - Thực hành viết bảng - Viết bài vào - HS đọc yêu cầu - Làm bài vào Baøi 2, 3: - Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt ghi ñieåm 4/ Cuûng coá:- Thø tư, ngày 17 tháng 11 năm 2010 Theå duïc Bài 24 :ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BAØI TD PTC.TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH ” I MUÏC TIEÂU - Ôn động tác vươn thở , tay, chân , lườn , bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác đúng - Học động tác nhảy yêu cầu thực động tác đúng - Chôi troø chôi “Neùm truùng ñích ” Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø chôi moät caùch töông đối chủ động II ÑÒA ÑIEÅM VAØPHÖÔNG TIEÄN 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn 2) Phương tiện :còi ,kẻ vạch cho trò chơi ,bàn ,ghế để kiểm tra III NỘI DUNG VAØ P/PHÁP LÊN LỚP Ñl Noäi dung vaø phöông phaùp Đội hình tập luyện 1) Phần mở đầu : 1-2p -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung , yêu cầu bài học Lop3.net (13) -Chaïy chaäm theo voøng xung quanh saân 1-2p Đứng thành vòng tròn quay mặt vào , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chẵn , lẻ ” -Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông 2-3p ,khớp vai theo nhịp hô 2x nhịp 2) Phần Ôn động tác vươn thở,tay,chân , lườn , 10p- bụng , và toàn thân bài thể dục phát triển chung -GV chia tổ tổ trưởng điều khiển GV tổ để uốn ắn , sửa chữa động tác sai HS -Tập liên hoàn hai động tác vươn thở và tay : 2=>3 lần (mỗi động tác 2x nhịp ) + Ôn động tác chân =>3 lần (2 x 8nhịp) + Ôn động tác lườn 2=>3 lần (2 x nhịp) 5-7p + Tập liên hoàn động tác chân và lườn (2 x 8nhịp) + động tác toàn thân lần (nhịp x ) - Tập động tác thể dục đã học 2=> lần 6-8p * Học động tác nhảy Lần đầu GV vừa làm mẫu , vửa giải thích và hô nhịp (chậm) đồng thời cho HS tập bắt chước theo Sau đó GV nhận xét các em tự tập Chôi troø chôi “Chaün , leû ” 6-7p -HS tham gia chơi chủ động đúng luật 1-2p GV hướng dẫn các em tập lại lần các động tác đã học 1laàn (nhòp x8 ) 3)Phaàn keát thuùc : -Đi thường theo nhịp và hát -GV heä thoáng baøi Dăn dò :về nhà ôn các động tác thể dục phát triển chung -G/V hoâ “giaûi taùn”,HS hoâ: “khoeû” Lớp trưởng điều khiển lớp taäp 3laàn ( nhòp 2x8) Củng cố, dặn dò: To¸n Bài: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt: Giỳp h/s củng cố về: - Bài toán so sánh lớn gấp lần số bé - Phân biệt so sánh số lớn gấp lần số bé và so sánh số lớn số bé bao nhiêu đơn vị.Vận dụng để giải toán có lời văn -Bµi tËp cÇn lµm:Bµi1 ,2,3,4 II Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Y/c h/s lên bảng làm bài - Hát - h/s lên bảng làm Lop3.net (14) - Y/c vài h/s nhắc lại, muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm ntn? - G/v nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Y/c h/s đọc câu hỏi và trả lời - G/v chốt lại lời giải đúng * Bài 2: - Y/c h/s tự làm bài Tóm tắt Trâu: 20 Bò: Trâu gấp Bò: … lần? x 10 = 80 x = 40 - Vài h/s nêu - H/s nhận xét x = 48 x = 16 H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài - h/s đọc y/c bài và đề bài - Dạng toán s2 số lớn gấp lần số bé - H/s làm bài vào vở, vài h/s nêu miệng a./ Sợi dây 18 m gấp sợi dây 6m số lần là: 18 : = (lần) b./ Bao gạo 35 kg gấp bao gạo kg số lần là: 35 : = (lần) - H/s nhận xét - h/s đọc đề bài - H/s làm bài vào vở, h/s lên bảng t2, h/s giải Bài giải Số trâu gấp số bò số lần là: 20 : = (lần) Đáp số: lần - H/s nhận xét - h/s đọc đề bài - Ta phải biết số kg cà chua thu ruộng là bn? - G/v chữa bài, ghi điểm * Bài 3: - Muốn biết ruộng thu hoạch bao nhiêu kg cà chua ta phải biết gì? - Vậy ta phải tìm số kg cà chua - Tìm số kg cà chua ruộng thứ ruộng nào trước? - H/s làm bài vào vở, h/s lên bảng t2, h/s giải - Y/c h/s làm bài - G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s yếu Tóm tắt 27 kg Thửa 1: ? kg Thửa 2: Bài giải Số kg cà chua thu thứ là: 27 x = 81 (kg) Cả thu số kg cà chua là: 27 + 81 = 108 (kg) Đáp số: 108 kg - Nhận xét ghi điểm - H/s nhận xét * Bài 4: - h/s đọc - Y/c h/s đọc cột đầu tiên bảng - Ta lấy số lớn trừ số bé - Muốn biết số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm ntn? - Muốn s2 số lớn gấp lần số bé ta - Ta lấy số lớn chia cho số bé làm ntn? - H/s làm bài vào vở, đổi kiểm tra - Y/c h/s tự làm bài - h/s nối tiếp nêu, em cột Lop3.net (15) - Gọi h/s nối tiếp nêu miệng cách làm và số phải tìm Số lớn Số bé Số lớn số bé bn đơn vị Số lớn gấp số bé lần 15 12 - G/v chữa bài, ghi điểm Củng cố, dặn dò 30 25 42 36 42 35 70 63 10 32 28 - H/s nhận xét TËp viÕt Bài:«n ch÷ hoa: H I Yêu cầu cần đạt -Viết đúng chữ hoa H (1dòng)N,V (1dòng) Viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng)và c©u øng dông:H¶i V©n… VÞnh Hµn(1lÇn)b»ng cì ch÷ nhá II §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ hoa H, N, V III Các hoạt động dạy học: - H¸t A Ôn định tổ chức: B KiÓm tra bµi cò: - Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng bài - hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng trước - hs lªn b¶ng viÕt - Gäi hs lªn b¶ng viÕt tõ GhÒnh R¸ng Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn viết bảng - Nh¾c l¹i ®Çu bµi a LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - Cã c¸c ch÷ hoa H, N, V - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo - Hs quan s¸t - §a ch÷ hoa viÕt mÉu lªn b¶ng - Vµi hs nh¾c l¹i c¸ch viÕt - Gv viÕt mÉu võa viÕt võa nªu c¸ch viÕt - Yªu cÇu hs viÕt b¶ng ch÷ H, N, V - hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng - NhËn xÐt, chØnh söa cho hs - Hs nhËn xÐt b Hướng dẫn viết từ ứng dụng - hs đọc từ: - §a tõ øng dông lªn b¶ng - Hs nªu - Giíi thiÖu tõ Hµm Nghi - Trong tõ Hµm Nghi c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh - B»ng mét ch÷ o thÕ nµo? - hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? - Hs nhËn xÐt - Yªu cÇu hs viÕt b¶ng tõ Hµm Nghi - Gv uèn n¾n hs viÕt - NhËn xÐt, chØnh söa cho hs - hs đọc câu tục ngữ c Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Hs nªu - §a c©u øng dông lªn b¶ng - Hs nªu - C©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×? -Trong c©u tôc ng÷ c¸c ch÷ cã chiÒu cao ntn? Lop3.net (16) - Yªu cÇu hs viÕt vµo b¶ng ch÷ H¶i V©n, Hßn Hång - NhËn xÐt , chØnh söa cho hs Hướng dẫn viết vào vở: - Gv ®i kiÓm tra uèn n¾n hs viÕt - ChÊm ®iÓm 5-7 bµi, nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - Häc thuéc c©u tôc ng÷, viÕt tiÕp phÇn bµi ë nhµ cho đẹp - hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng - Hs nhËn xÐt - Hs ngồi đúng tư viết bài - Mét sè hs nép bµi Củng số, dặn dò: Tù nhiªn-x· héi Bài: phÒng ch¸y ë nhµ I/ Yêu cầu cần đạt - Nêu việc nên làmvà không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà -BiÕt c¸ch xö lý ch¸y x¶y II: Hoạt động dạy học: ổn định T.C: H¸t KiÓm tra bµi cò: - Gia đình em có hệ? - HS tr¶ lêi - Con phải có nghĩa vụ nào đối - Biết yêu thương, quí trọng, giúp đỡ với người thân? Bµi míi: - Nghe giíi thiÖu, nh¾c l¹i tªn bµi a) Một số đồ vật dễ cháy - Cho HS hoạt động tập thể lớp + §äc mét sè mÈu tin vÒ nh÷ng vô ho¶ - Nghe giíi thiÖu hoạn: Cháy trung tâm thương mại - Do bất cẩn làm lửa rơi xuống miếng xốp gây cháy, bình ga bị hở, lại để TPHCM n¨m 2003, + Nêu nguyên nhân các vụ cháy đó? gần lửa, thuốc pháo để gần lửa -> B×nh ga, thuèc ph¸o, xèp, + VËt nµo g©y dÔ ch¸y? -> Những vật đó để gần lửa + Tại vật đó dễ gây cháy? -> Không để các vật dễ gây cháy gần + Qua ®©y rót ®îc bµi häc g×? - KL: Mét sè vËt, chÊt dÔ g©y ch¸y nh löa ga, thuèc ph¸o, tµn löa, diªm, bëi vËy - Nghe gi¶ng ta không nên để các chất này gần lửa nÕu kh«ng sÏ x¶y c¸c vô ch¸y b) An toµn ®un nÊu: - Cho HS quan s¸t h×nh SGK vµ th¶o - Th¶o luËn nhãm 6: NhËn yªu cÇu th¶o luËn nhãm vµ t×m c©u tr¶ lêi luËn quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi - Gäi HS lªn b¸o c¸o + Theo đun nấu hình hay hình - HS thảo luận và đại diện trình bày - §un nÊu ë h×nh an toµn h¬n v× c¸c an toµn? chất dễ cháy củi, thùng cót đã - Để giữ an toàn đun nấu nhà, để xa lửa Lop3.net (17) bếp cần để các vật dễ cháy tránh xa khái löa nh: Cñi, x¨ng, diªm, c) T¸c h¹i cña ch¸y- C¸ch phßng ch¸y - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¶ líp + Từ các mẩu chuyện trên báo, đài, qua quan s¸t SGK h·y nãi thiÖt h¹i ch¸y g©y ra? - nhËn xÐt, tæng kÕt ý kiÕn * C¸ch phßng chèng - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: Ghi giÊy c¸c biÖn ph¸p phßng ch¸y ë nhµ? - Gäi nhãm tr×nh bµy ý kiÕn d) CÇn lµm g× ë nhµ - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - GV ®a t×nh huèng + Nhµ ë thµnh phè, nhµ bÞ chËp ®iÖn, ph¶i lµm g×? - Nghe gi¶ng - vµi HS nªu ý kiÕn: Ch¸y lµm cña c¶i xã hội bị thiệt hại, gây chết người, làm cho người bị thương: bỏng, gãy chân tay, g©y t¾c nghÏn giao th«ng - C¸c cÆp nhËn yªu cÇu, th¶o luËn vµ ghi giÊy: + S¾p xÕp thø tù gän gµng nhÊt lµ ®un nÊu + Khi ®un nÊu xong ph¶i dËp, t¾t ngän löa - C¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung, nhËn xÐt - HS th¶o luËn nhãm - HS nhËn t×nh huèng vµ nªu c¸ch gi¶i quyÕt -> Nhanh chãng c¾t cÇu dao ®iÖn, ch¹y hô hoán người tới giúp Cháy to gọi 114 -> Chạy hô hoán người tới giúp, lấy nước bể, chum vại để dập tắt löa -> Báo cho người lớn biết, không có phải tìm người tới giúp - Nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung + Con ®ang ë n«ng th«n ph¸t hiÖn ch¸y ®un bÕp bÊt cÈn, ph¶i lµm g×? + Con ®ang ë vïng nói, nhµ bÞ ch¸y ph¶i lµm g×? - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - NhËn xÐt vµ tæng kÕt c¸c ý kiÕn cña - Nghe gi¶ng nhãm - KL: Dï sèng ë miÒn nµo, ph¸t hiÖn ch¸y c¸ch xö lÝ tèt nhÊt lµ em nªn nhờ người lớn cùng giúp để dập cháy, tr¸nh g©y lín thiÖt h¹i xung quanh V/ Cñng cè, dÆn dß: Thø lăm, ngày 18 tháng 11 năm 2010 To¸n Bài:BẢNG CHIA I Yêu cầu cần đạt: Giỳp h/s: - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Thực hành chia (chia bảng) - Bµi tËp cÇn lµm:Bµi1(cét1,2,3)bµi2(cét 1,2,3)bµi3,bµi4 II Đồ dïng dạy học - Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy học Lop3.net (18) Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi h/s đọc thuộc bảng nhân - G/v nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài b Hd lập bảng nhân * Gắn lên bảng bìa có chấm tròn, lấy lần - Viết phép tính tương ứng - Trên tất bìa có chấm tròn, biết xếp bìa có chấm tròn Hỏi có bao nhiêu bìa? - Hãy nêu phép tính để tìm số bìa? * Gắn bìa có chấm tròn lên bảng Có bao nhiêu chấm tròn - Trên các bìa có 16 chấm tròn, chia chấm tròn Hỏi có bìa? - Lập phép tính để tìm số bìa - Vậy 16 : = ? * Tương tự h/s lập các phép chia còn lại - Hát - H/s đọc nối tiếp phép tính bảng nhân - h/s nối tiếp đọc bảng nhân - H/s nhận xét - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài - Quan sát thao tác g/v làm và trả lời câu hỏi - lấy lần -8x1=8 - Có bìa -8:8=1 - H/s đọc phép tính trên x = 16 c Học thuộc bảng chia - Y/c lớp nhìn bảng đọc thuộc bảng chia, g/v xoá dần bảng chia - Nhận xét bảng chia? d Luyện tập * Bài 1: - Bài y/c chúng ta làm gì? - Y/c h/s tự làm bài - G/v nhận xét * Bài 2: - Y/c h/s tự làm bài - G/v theo dõi h/s làm bài - G/v hỏi: Khi đã biết X = 40 ta có thể ghi kết phép tính 40 : và 40 : không, vì sao? - Như cột ta việc tính kết phép nhân sau đó ghi kết phép tính chia - Có bìa - 16 : = (tấm bìa) - 16 : = H/s đọc phép tính - H/s dựa vào bảng nhân để lập phép tính chia còn lại 24 : = 48 : = 72 : = 32 : = 56 : = 80 : = 10 40 : = 64 : = - H/s đọc CN - ĐT - Thi đọc thuộc bảng chia - Số BC là số đếm thêm đến 80 - Số chia là 8, thương là các số từ đến 10, lần thêm - Bài y/c tính nhẩm - H/s làm vào vở, đổi kiểm tra, h/s nối tiếp đọc kết phép tính 24:8=3 16:6=2 56:8=7 80:8=10 40:8=5 48:8=6 64:8=8 48:8=6 32:8=4 8:8=1 72:8=9 56:7=8 - H/s nhận xét - h/s đọc y/c bài - h/s lên bảng, em cột 8x5=40 8x4=32 8x6=48 8x3=24 40:8=5 32:8=4 48:8=6 24:8=3 40:5=8 32:4=8 48:6=8 24:3=8 - Khi đã biết x = 40 có thể ghi kết phép tính 40 : và 40 : vì lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số Lop3.net (19) * Bài 3: - Bài toán cho ta biết gì? - Hỏi gì? - Y/c h/s tự giải bài toán Tãm tắt mảnh: 32 m Mỗi mảnh: … m? - Nhận xét, ghi điểm * Bài 4: - Y/c h/s tự đọc bài và làm bài - Nhận xét ghi điểm - h/s đọc đề bài - H/s nêu - H/s làm vào vở, h/s lên bảng làm Bài giải Mỗi mảnh dài số mét vải là: 32 : = (m) Đáp số: m - H/s nhận xét - H/s làm vào vở, h/s lên bảng chữa bài Bài giải Số mảnh vải cắt là: 32 : = (mảnh) Đáp số: mảnh vải Củng cố, dặn dò LuyÖn tõ vµ c©u Bài: ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I Yêu cầu cần đạt -Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái các khổ thơ (BT1) -Biết thêm kiểu so sánh :So sánh hoạt động với hoạt động.(BT2) -Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu(BT3) II Đồ dïng dạy học: - Viết sẵn các đoạn thơ, đoạn văn bài tập lê bảng III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi h/s lên bảng tìm phận trả lời câu - Em tôi chập chững tập Ai? Làm gì? hỏi Ai? Làm gì? các câu văn - Các bác nông dân làm ruộng Ai? Làm gì? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a./ Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học và ghi đầu bài - H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài b./ Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: - Yêu cầu h/s đọc đề bài - h/s đọc trước lớp lớp đọc thầm - Gọi h/s lên bảng gạch chân các từ - Làm bài hoạt động có khổ thơ Yêu cầu h/s a./ Từ hoạt động: Chạy, lăn, tròn lớp làm bài vào - Hoạt động chạy chú gà miêu - Hoạt động chạy chú gà tả cách nào? Vì có thể miêu tả miêu tả giống hoạt động lăn tròn vậy? hòn tơ nhỏ Đó là miêu tả Lop3.net (20) cách so sánh Có thể miêu tả so sánh vì chú gà lông thường vang óng tơ, thân hình lại tròn, nên chông các chú chạy giống các hòn tơ lăn - Em có cảm nhận gì hoạt động - Những chú gà chạy thật ngộ nghĩnh, chú gà con? đáng yêu dễ thương - Nhận xét cho điểm h/s * Bài 2:- Yêu cầu h/s đọc đề bài - h/s đọc, lớp đọc thầm - Gọi h/s lên bảng thi làm bài nhanh, h/s - H/s gạch chân các câu thơ, câu văn lớp làm vào có hoạt động so sánh với nhau: a./ Chân đập đất b./ Tàu (cau) vươn tay vẫy c./ Đậu quanh thuyền lớn nằm quanh bụng mẹ Húc húc (vào mạn thuyền mẹ) đòi bú tí - Theo em vì có thể so sánh trâu đen - Vì trâu đen to khoẻ, mạnh, đến đập đất? đâu đất nún đến đó nên có thể nói - Hỏi tương tự với hình ảnh so sánh còn lại đập đất - Nhận xét ghi điểm * Bài 3:- Gọi h/s đọc yêu cầu bài - Tổ chức trò chơi "xì điện" chi lớp thành - Chọn từ ngữ thích hợp hai cột A và B để đội, g/v là người châm ngòi, đọc ô TN ghép thành câu cột A - Chơi trò chơi "xì điện" - Kết - Tổng kết trò chơi, yêu cầu h/s làm bài vào Những ruộng lúa cấy sớm - đã trổ bông Những chú voi thắng - huơ vòi chào Củng cố, dặn dò: khán giả Củng cố, dặn dò: ChÝnh t¶ Bài: Cảnh đẹp non sông I.Yêu cầu cần đạt :Reứn kyừ naờng vieỏt chớnh taỷ: 1/ Nghe – viết chính xác bốn câu ca dao cuối bài Cảnh đẹp non sông.Tr×nh bày đúng hình thức các câu thơ lục bát thể song thất 2/ Laứm ủuựng caực baứi taọp 2(a/b).Hoặc BTCT phương ngữ GV soạn 3/ Viết đúng, đẹp trình bày đúng các câu ca dao II: Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào giấy nháp ( bảng ), tiếng chứa âm đầu dễ lẫn tiết học trước Lop3.net (21)