Kế hoạch giảng dạy môn học lớp 3 - Tuần 23

Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi baûng Hoạt động 1: Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song GV goïi HS veõ ca, vaø bc I Quan hệ giữa tính vuông góc s[r]

Trường THPT Nguyễn Huệ Hình Tieát 10 Tuaàn Ngày soạn: 06/09/09 Ngaøy daïy: TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG I Muïc tieâu: - Biết quan hệ hai đường thẳng cùng vuông góc cùng song song với đường thẳng thứ ba - Biết phát biểu chính xác mệnh đề toán học - Taäp suy luaän -> tö II Chuaån bò: GV: Thước thẳng E ke có góc vuông Phấn mầu HS: Thước thẳng E ke có góc vuông III: Tieán trình daïy hoïc: Ồån định lớp Các hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi baûng Hoạt động 1: Quan hệ tính vuông góc và tính song song GV goïi HS veõ ca, vaø bc I) Quan hệ tính vuông góc sau đó cho HS nhận xét với tính song song: a vaø b, giaûi thích a//b Tính chaát 1: SGK/96 -> Hai đường thẳng phân -Thì chúng song song với Tính chaát 2: SGK/96 biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì sao? -> Tính chaát -GV giới thiệu tính chất -GV hướng dẫn HS ghi GT GT ac vaø KL KL a) neáu bc => a//b b) neùu a//b => bc Hoạt động 2: Ba đường thẳng song song GV cho HS hoạt động HS hoạt động nhóm II) Ba đường thẳng song song: ?2 nhoùm laøm ?2 phuùt: Cho d’//d vaø d’’//d a) Dự đoán xem d’ và d’’ có song song với Hai đường thẳng phân biệt cùng khoâng? b) Vì d//d’ vaø ad song song với đường thẳng b) vẽ a  d trả lời: => ad’ (1) thứ ba thì chúng song song với ad’? Vì sao? Vì d//d’ vaø ad ad’’? Vì sao? => ad’’ (2) GT a//b; c//b d’//d’’? Vì sao? Từ (1) và (2) => d’//d’’ vì KL a//c cuøng  a GV: Hai đường thẳng phân -Chúng // với biệt cùng // đường thẳng GV: Döông Thò Thuùy 20 Lop8.net Trường THPT Nguyễn Huệ thứ ba thì sao? GV: Muốn chứng minh hai đường thẳng // ta có các caùch naøo? Hình -Chứng minh hai góc sole (đồng vị) nhau; cùng  với đường thẳng thứ ba Hoạt động 3: Củng cố Baøi 40 SGK/97: Ñieàn vaøo choã troáng: Neáu ac vaø bc thì a// b Neáu a// b vaø ca thì cb Baøi 41 SGK/97: Ñieàn vaøo choã troáng: Neáu a// b vaø a//c thì b//c Giaûi: Baøi 32 SBT/79: Baøi 32 SBT/79: b) Vì ac vaø bc a) Dùng êke vẽ hai đường => a//b thẳng a, b cùng  với c) Caùc caëp goùc baèng nhau: đường thẳng c     C = D 4; C = D b) Taïi a//b     (Đồng vị) C = D 1; C = D c) Veõ d caét a, b taïi C, D     Đánh số các góc đỉnh C, C = D 2; C = D (sole trong) ñænh D roài vieát teân caùc caëp goùc baèng -GV goïi HS leân veõ caâu b -GV goïi HS nhaéc laïi caùc dấu hiệu để chứng minh hai -HS nhắc lại đường thẳng song song -Đối với bài này ta áp dụng -Cùng  với đường daáu hieäu naøo? thẳng thứ ba -GV goïi HS nhaéc laïi tính -HS nhaéc laïi chất hai đường thẳng song song Hướng dẫn nhà: - Học bài, ôn lại các dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song -Laøm caùc baøi taäp cuûa phaàn luyeän taäp trang 98 SGK Ruùt kinh nghieâm: Duyệt tổ trưởng Ngaøy duyeät: GV: Döông Thò Thuùy 21 Lop8.net