Ñieåm Q naèm trong hình tam giaùc Điểm S nằm ngoài hình tam giác HS leân B chæ.[r]
(1)Thứ ……… ngày ……… tháng ……… năm ……… TOÁN BAØI : ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOAØI MỘT HÌNH I Muïc tieâu: 1/ Kiến thức : Bước đầu nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình Củng cố cách giải toán, cộng trừ các số tròn chục 2/ Kĩ : Nắm cách giải các dạng toán đã học 3/ Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác , khoa học II Chuaån bò : 1/ GV: ÑDDH : moâ hình ,vaät thaät 2/ HS : BTT III Các hoạt động : Khởi động :(1’) Hát Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 5’) - Gọi HS sửa BT : 50 – 10 = 40 30 + 20 = 50 40 – 20 = 20 - GV nhaän xeùt Bài :(1’) - Tiết này các em học bài Điểm trong, điểm ngoài hình Hoạt động GV Hoạt động HS a/ Hoạt động : Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình ( 5’) PP: đàm thoại , trực quan, thực hành HS quan saùt - GV veõ hình vuoâng vaø caùc ñieåm A, N treân B A N - Điểm A : điểm A là điểm hình - Điểm N : điểm N là điểm ngoài hình O .P Ñieåm O naèm hình troøn Điểm P nằm ngoài hình tròn * Điểm O nằm đâu ? * Điểm P nằm dâu ? Lop1.net (2) S Q * Điểm Q nằm đâu ? * Điểm S nằm đâu ? - GV cho HS leân B chæ b/ Hoạt động : Thực hành ( 19’) - PP : thực hành, luyện tập + Bài : GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV cho HS làm bài vào – đại diện lên B sửa - GV nhaän xeùt + Bài : GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV gọi em lên B làm – còn lại cho HS làm vào - GV nhaän xeùt * Nghỉ tiết ( 3’) + Baøi : Goïi HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm vào – nêu miệng kết - GV nhaän xeùt + Bài : Gọi HS đọc đề * Muốn thực bài toán này ta làm nào ? - Gọi HS lên B sửa – còn lại làm vào - GV nhaän xeùt d/ Hoạt động : Củng cố ( 4’) - GV thu chấm – nhận xét 5/ Toång keát – daën doø : ( 1’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Luyeän taäp chung Lop1.net Ñieåm Q naèm hình tam giaùc Điểm S nằm ngoài hình tam giác HS leân B chæ HS làm – lên B sửa HS làm – lên B sửa HS làm – lên B sửa Laøm tính coäng Caû baêng giaáy daøi laø: 30 + 50 = 80 ( cm ) Đáp số : 80 cm (3)