Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỒ DÙNG : - 1 máy bay phản lực gấp bằng giấy khổ A4 - Tranh minh hoạ cho từng bước gấp; Giấy màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ - Kiểm[r]
(1)Thñ c«ng GÊp tªn löa (tiÕt 1) I Môc tiªu - HS biÕt c¸ch gÊp tªn löa - Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - HS høng thó vµ yªu thÝch gÊp h×nh Cã ý thøc gi÷ vÖ sinh chung II §å dïng GV: Mẫu tên lửa; Hình vẽ minh hoạ các bước gấp; Giấy màu khổ A4 HS: GiÊy khæ A4 III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy A Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS B Bài Giíi thiÖu bµi - Cho HS quan sát mẫu và hỏi: ? Cô có mô hình vật gì? Hoạt động trò - HS phải có đủ giấy - Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi và rút KL: Mô hình tên lửa gấp giấy - HS quan s¸t tranh quy tr×nh và trả Hướng dẫn gấp ? Tªn löa gåm mÊy phÇn? H×nh d¸ng cña lời câu hỏi nã nh thÕ nµo? - HD nêu các bước gấp: Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa - HS nêu lại các bước gấp Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - HS quan sát tay cô làm - HD gấp: + Lần 1: GV vừa gấp vừa nêu cách gấp + Lần 2: GV gấp không nêu cách gấp - HS gấp, vừa gấp vừa nêu cách - HD HS thực hành gấp gấp Nếu HS lùng túng GV gợi ý - HS tập gấp - GV quan sát HD HS yếu * Lu ý: C¸c thao t¸c dïng ngãn trá vµ ngãn c¸i miÕt chÆt c¸c nÕp gÊp Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Giờ sau mang đồ dùng để gấp tên lửa T2 THỦ CÔNG Gấp tên lửa (tiết 2) I MỤC TIÊU - Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - HS hứng thú và yêu thích gấp hình Có ý thức giữ vệ sinh chung II ĐỒ DÙNG GV: Mẫu tên lửa; Giấy màu khổ A4 HS: Giấy khổ A4 III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy A Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Lop2.net Hoạt động trò - HS phải có đủ giấy (2) - Nêu lại các bước gấp tên lửa B Bài Giíi thiÖu bµi - Cho 1HS đã biết gấp thành thạo tên lửa gấp trước lớp, vừa gấp vừa nêu cách gấp - Nếu HS lúng túng, Gv có thể làm mẫu lại lần Thực hành gấp - HD HS thực hành gấp - HS nêu, lớp nhận xét - Quan sát HS làm mẫu - HS quan sát tay cô làm - HS gấp, vừa gấp vừa nêu cách gấp Nếu HS lùng túng GV gợi ý - HS tập gấp - GV quan sát HD HS yếu * Lưu ý: Các thao tác dùng ngón trỏ và ngón cái miết chặt các nếp gấp - Trưng bày sản phẩm: + HS trưng bày theo nhóm tổ - Các nhóm trưng bày, cử nhóm HS để đánh giá các bài + Tuyên dương bài đẹp - HS quan sát, học tập các bài đẹp dọn vệ sinh lớp học Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học, dọn vệ sinh lớp học - Giờ sau mang đồ dùng để gấp Máy bay phản lực THỦ CÔNG Gấp máy bay phản lực (tiết 1) I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp máy bay phản lực - Bước đầu gấp máy bay phản lực - HS hứng thú gấp hình Có ý thức giữ vệ sinh chung II ĐỒ DÙNG : - máy bay phản lực gấp giấy khổ A4 - Tranh minh hoạ cho bước gấp; Giấy màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - HS phải có đủ đồ dựng B Dạy bài Giới thiệu bài Tìm hiểu bài - Cho HS quan sát bài mẫu - HS quan sát trả lời câu hỏi ? máy bay phản lực gồm phần? Là phần nào? ? Máy bay phản lực có gì có gì giống và khác với tên lửa? - Hướng dẫn gấp + Cho HS quan sát tranh quy trình - HS đọc quy trình + GV thao tác mẫu dựa trên quy trình các - HS quan sát Gv thực - Thực lại các bước gấp bước gấp Lop2.net (3) - GV quan sát HS gấp, HD HS yếu Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học.Nhắc HS nhà tập gấp THỦ CÔNG Gấp máy bay phản lực (tiết 2) I MỤC TIÊU: - HS gấp máy bay phản lực và biết trang trí máy bay phản lực - Hứng thú gấp hình - Có ý thức tổ chức kỷ luật, giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh môi trường II ĐỒ DÙNG : GV: Bài mẫu đã trang trí HS: giấy màu, sáp màu, keo dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - KT đồ dùng học tập HS - HS phải có đủ đồ dùng - YC HS nhắc lại quy trình gấp máy bay phản lực - HS nhắc lại, lớp nhận xét B Bài Giới thiệu bài: Thực hành gấp máy bay phản lực - – em nhắc lại quy trình gấp - Nhắc lại quy trình gấp máy bay phản lực - HS tự gấp, GV quan sát hướng dẫn - Thực hành gấp HS yếu và sửa cho HS gấp chưa đẹp HS trang trí máy bay phản lực - HS quan sát bài mẫu để tưởng - GV đưa bài mẫu cho HS quan sát tượng cách trang trí mình + Gợi ý: Thân máy bay có phận - HS tự trang trớ theo ý thích song nào? (cửa, cửa sổ…) Hãng máy bay gì? - HS tự trang trí bài mình phải phự hợp với thực tế - Phúng thử - Hướng dẫn cách phóng máy bay - GV chấm vài bài – nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nghe dặn dò, vệ sinh lớp học - NX học Giờ sau mang đủ đồ dùng THỦ CÔNG Gấp máy bay đuôi rời (tiết 1) I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp máy bay đuôi rời - Bước đầu HS gấp máy bay đuôi rời Các nếp gấp thẳng, phẳng - HS yêu thích gấp hình Biết giữ gìn vệ sinh lớp học II ĐỒ DÙNG: - Mẫu máy bay đuôi rời ; Tranh vẽ minh hoạ bước gấp; Giấy khổ A4 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS - HS phải có đủ đồ dùng (giấy A4) B Bài Lop2.net (4) Giới thiệu, ghi đầu bài Tìm hiểu bài - Đưa mẫu máy bay đuôi rời đã gấp sẵn cho HS quan sát - GV hướng dẫn mẫu – vào các bước minh họa – HS quan sát tranh quy trình: + Bước 1: Cắt giấy HCN thành HV và HCN + Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay + Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay + Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng - GV hướng dẫn: + Lần 1: + Lần : GV vừa gấp vừa nêu - Thực hành Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Quan sát và nhận xét máy bay đuôi rời gồm có phận nào? - HS nhắc lại các bước thực - HS quan sát - HS vừa quan sát, vừa làm theo - Tự gấp, Gv quan sát giúp đỡ HS yếu - Vệ sinh lớp học Về nhà tập gấp THỦ CÔNG Gấp máy bay đuôi rời (tiết 2) I MỤC TIÊU: - HS gấp máy bay đuôi rời, biết cách trang trí máy bay đuôi rời - HS yêu thích và hứng thú gấp hình - Biết giữ vệ sinh chung II ĐỒ DÙNG: - GV: Máy bay đuôi rời đã trang trí HS: Kéo, giấy màu, bút dạ… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - HS phải có đủ đồ dựng học tập B Dạy bài HS thực hành gấp máy bay đuôi rời - Nhắc lại các bước gấp - HS nhắc lại các bước gấp - Thực hành gấp – GV quan sát giúp đỡ em - Thực hành gấp lúng túng Hướng dẫn HS trang trí máy bay đuôi rời - Đưa bài mẫu – HS quan sát - HS quan sát bài mẫu ? Ta cần trang trí phần nào máy bay? - HS nêu ? Cần trang trí gì? - HS nêu ý tưởng mỡnh - HS tự trang trí máy bay Hướng dẫn HS phóng máy bay - HD cách cầm, phóng GV làm mẫu - HS thực hành phóng máy bay Củng cố – dặn dò - Nhận xét học - Vệ sinh lớp học Lop2.net (5) THỦ CÔNG Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 1) I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Bước đầu gấp thuyền phẳng đáy không mui - HS yêu thích môn học, giữ gìn vệ sinh lớp học, đảm bảo an toàn thực hành II ĐỒ DÙNG: - Một thuyền phẳng đáy không mui; Tranh quy trình các bước gấp - Giấy màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trũ A Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - HS phải cú đủ đồ dựng B Bài 1.Hướng dẫn gấp thuyền phẳng đáy không mui - GV đưa mẫu - HS quan sát, trả lời câu hỏi ? Thuyền phẳng đáy không mui có phận nào? ? Thuyền phẳng đáy không mui dùng để làm gì? - GV treo tranh quy trình các bước gấp - HS quan sát - Hướng dẫn gấp, gấp mẫu - HS gấp theo HS gấp thuyền - HS tháo thuyền và tự gấp lại - GV thao tác lại - GV QS giúp đỡ em còn lúng túng Củng cố - dặn dò: - NX tiết học - Về nhà tập gấp thuyền - Về sinh lớp học THỦ CÔNG Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 2) I MỤC TIÊU - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui - HS yêu thích gấp hình Vệ sinh lớp sau học II ĐỒ DÙNG - Mẫu thuyền phẳng đáy - Giấy màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Gọi HS nhắc lại cách gấp thuyền phẳng - HS Nhắc lại, lớp nhận xét đáy không mui - Gv nhận xét B Bài Hoạt động 1: Thực hành - GV cho HS nhắc lại các bước gấp, GV hệ - HS lắng nghe Lop2.net (6) thống lại: + Bước 1: Gấp các nếp gấp cách + Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền + Tạo thuyền phẳng đáy không mui - HS thực hành: - HS thực hành gấp theo nhóm (mỗi - GV quan sát, uốn nắn HS gấp chiếc) Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm - Cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - Trưng bày, nhận xét - GV cùng HS nhận xét, đánh giá Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét chuẩn bị - CB tuần sau gấp thuyền phẳng đáy có mui THỦ CÔNG Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 1) I MỤC TIÊU: - HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS bước đầu biết gấp thuyền phẳng đáy có mui - GD ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường II ĐỒ DÙNG : - Mẫu thuyền phẳng đáy có mui – giấy màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - KT đồ dùng học tập HS - HS có đủ giấy B Bài Giới thiệu bài - GV đưa thuyền mẫu để giới thiệu Hướng dẫn gấp - Cho HS nhận xét, so sánh thuyền phẳng - HS nhận xét giống và khác đáy không mui và thuyền phẳng đáy có mui - GV gấp mẫu và gấp vừa nêu: + Bước gấp đầu giấy cạnh ngắn vào - HS quan sát khoảng ô + Các bước còn lại gấp thuyền phẳng đáy không mui HS thực hành - Cho HS gấp, GV quan sát giúp đỡ HS còn - HS thực hành gấp lúng túng C Củng cố – dặn dò ? Thuyền có mui dùng để làm gì? - Về nhà tập gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS nêu tác dụng thuyền - Vệ sinh lớp học THỦ CÔNG Lop2.net (7) Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 2) I MỤC TIÊU: - HS gấp thuyền phẳng đáy có mui, các nếp gấp phẳng - HS hứng thú với môn học - GD ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường II ĐỒ DÙNG : - Mẫu thuyền phẳng đáy có mui đã trang trí III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS - HS có đủ giấy B Bài mới: Thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui - Nhắc lại các bước gấp - Gọi HS lên gấp trước lớp - HS quan sát, nhận xét - GV nhắc nhở lại cách thức để gấp - HS lắng nghe - Cho HS thực hành gấp - HS thực hành gấp theo nhóm (mỗi HS gấp chiếc) - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Trưng bày sản phẩm - Các nhóm trưng bày, thuyết minh sản phẩm - Các nhóm trưng bày, cử nhóm nhóm mình trưởng thuyết mình - Bình chọn sả phẩm đẹp Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS có ý thức học tốt CB cho tiết học sau - Vệ sinh lớp học THỦ CÔNG Ôn tập chủ đề gấp hình I MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học Gấp ít hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối - GD ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường II ĐỒ DÙNG - Giấy màu, hồ dán, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra - Kiểm tra CB đồ dùng học tập như: giấy, kéo, hồ dán,… B Hướng dẫn HS ôn tập Nhắc lại các sản phẩm đã làm từ - Mỗi HS nêu tên sản phẩm và các tuần đến bước thực luôn sản phẩm đó + Gấp tên lửa + Gấp máy bay phản lực + Gấp máy bay đuôi rời Lop2.net (8) + Gấp thuyền phẳng đáy không mui + Gấp thuyền phẳng đáy có mui Thực hành - Chia lớp thành các nhóm nhỏ Mỗi em chọn sản phảm mình thích để gấp Trưng bày sản phẩm - Các nhóm tự trưng bày sản phẩm nhóm mình vào bảng phụ - HS tự gấp, Gv hướng dẫn lại HS còn lúng túng - Các nhóm treo bảng mình, HS tham quan, bình chọn nhóm có nhiều sản phẩm đẹp Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Tuyên dương nhóm có ý thức học tốt Vệ sinh lớp học THỦ CÔNG Ôn tập chủ đề gấp hình I MỤC TIÊU - Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học - Gấp ít hai hình để làm đồ chơi - Yêu thích các sản phẩm mình làm II ĐỒ DÙNG - Các mẫu gấp hình bài 1, 2, 3, 4, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra - Kiểm tra đồ dùng học tập - HS có đủ giấy, kéo, hồ dán, … B Hướng dẫn HS ôn tập - Nêu mục đích, yêu cầu bài học - Nhắc lại tên các hình gấp đã học - HS nhắc lại - Đưa mẫu vật - Quan sát mẫu vật - NX, bổ sung - Nhắc lại quy trình thực mẫu vật - NX bổ sung - Y/C HS thực - Thực gấp các sản phẩm trên theo nhóm - Nhận xét, đánh giá các sản phẩm - Trưng bày sản phẩm C.Củng cố - dặn dò - Nhận xét học, dặn dò Thu dọn vệ sinh THỦ CÔNG Gấp, cắt, dán hình tròn I MỤC TIÊU - HS biết gấp, cắt, dán hình tròn - Gấp, cắt, dán hình tròn Hình có thể chưa tròn và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích Đường cắt có thể mấp mô - HS có hứng thú với học thủ công II ĐỒ DÙNG GV : Mẫu hình tròn dán trên hình vuông + Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn, giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ Lop2.net (9) HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra chuẩn bị HS - Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ B Bài HD HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu hình tròn mẫu dán trên + HS quan sát trả lời câu hỏi hình vuông - GV nối điểm O với các điểm M, N, P - So sánh độ dài các đoạn thẳng OM, ON, OP? - So sánh độ dài MN với cạnh hỡnh vuụng GV HD mẫu + HS theo dõi * Bước : Gấp hình * Bước : Cắt hình tròn * Bước dán hình tròn - Dán hình tròn vào tờ giấy khác màu làm HS tập gấp, cắt - Tập gấp giấy nháp - HS tập gấp, GV theo dõi giúp đỡ em yếu - HS nêu lại bước Củng cố - dặn dò: - Nêu lại các bước gấp hình tròn ? - Về nhà tập gấp, cắt, dán giấy nháp THỦ CÔNG Gấp, cắt, dán hình tròn (tiết 2) I MỤC TIÊU - HS biết gấp, cắt, dán hình tròn - Gấp, cắt, dán hình tròn - HS có hứng thú với học thủ công Vệ sinh lớp học II ĐỒ DÙNG GV : Mẫu hình tròn dán trên hình vuông HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS - Giấy thủ công, giấy nháp, … B Bài HĐ 1: HS thực hành gấp, cắt, dán hình tròn - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán hình tròn - HS nờu + Bước : Gấp hình - GV chia nhóm + Bước : Cắt hình tròn - GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng + Bước : Dán hình tròn Lop2.net (10) HĐ : Trình bày sản phẩm - HS thực hành - GV gợi ý HS có thể trình bày sản phẩm + HS trình bày sản phẩm làm bông hoa, chùm bóng bay - Đánh giá sản phẩm HS - HS đánh giá bài C Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị, kĩ gấp hình - CB đồ dùng sau THUÛ COÂNG Gấp, cắt, dán biển báo giao thông Cấm xe ngược chiều (tiết 1) I MỤC TIÊU - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mÊp mô Biển báo tương đối c©n đối - Rèn tính cẩn thận, chăm GD an toàn giao thông II ĐỒ DÙNG GV: Mẫu biển báo cấm xe ngược chiều HS : Giaáy thuû coâng, kÐo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy A Bài cũ - Tiết trước học thủ công bài gì? - Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt hình troøn - Nhận xét, đánh giá B Dạy bài Giới thiệu, ghi đầu bài Quan saùt, nhaän xeùt - Mẫu biển báo giao thông - Biển báo có hình gì? Biển báo gồm hình ghép lại? là hình gì? - Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm xe ngược chiều Thực hành gấp, cắt, dán - GV hướng dẫn gấp, cắt biển báo - Dán biển báo cấm xe ngược chiều - Giáo viên đánh giá sản phẩm HS Cuûng cố - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Giờ sau có đủ đồ dùng Lop2.net Hoạt động trò - HS nêu - em lên bảng thực các thao taùc gaáp - Nhaän xeùt - HS quan sát, nhận xét - HS quan sát, nêu quy trình gấp, cắt biển báo - HS thực hành theo GV theo GV - Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm (11) THỦ CÔNG Gấp cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều (T2) I MỤC TIÊU: - Biết cách cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thôngcó kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn - Học sinh có hứng thú với học thủ công II ĐỒ DÙNG: - GV: Biển báo giao thông giấy - HS: Giấy màu, kéo, hồ dán, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh B Bài mới: Giới thiệu , ghi đầu bài Hướng dẫn HS quan sát mẫu - Cho HS quan sát mẫu biển báo giấy - HS theo dõi - Yêu cầu HS nêu lại qui trình gấp, cắt, dán - HS nhắc lại các bước gấp, cắt, biển báo dán biển báo - Cho HS nêu các bước thực - Bước 1: Gấp hình tròn - Bước 2: Cắt hình tròn - Bước 3: Dán hình tròn * Hướng dẫn gấp mẫu - HS theo dõi - GV hướng dẫn HS gấp bước - Tập gấp theo GV sách giáo khoa Thực hành - Cho HS làm - HS thực hành - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm - Nhận xét chung Củng cố - dặn dò - Hệ thống nội dung bài Nhận xét học THỦ CÔNG Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiết 1) I MỤC TIÊU - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối - GD ý thức chấp hành luật lệ giao thông II ĐỒ DÙNG: GV: Mẫu biển báo HS: Giấy màu, kéo, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Lop2.net (12) Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại các bước gấp biển báo giao thông - HS nhắc lại cấm xe ngược chiều - Nhận xét - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS B Bài mới: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV hướng dẫn và giới thiệu mẫu gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe * Hướng dẫn mẫu - HS lắng nghe và quan sát - Bước 1: Gấp biển báo - Bước 2: Cắt biển báo - Bước 3: Dán biển báo Hướng dẫn HS tập gấp - HS theo dõi - Nêu lại các bước gấp, cắt, dán - HS nhắc lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Tập gấp, cắt - GV hướng dẫn HS tập gấp bước - HS tập gấp bước theo hướng sách giáo khoa dẫn GV - GV bàn theo dõi quan sát, giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn Củng cố - dặn dò - Nhận xét học Về tập gấp lại THỦ CÔNG Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối - Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II ĐỒ DÙNG: - GV: Mẫu biển báo - HS: Giấy màu, kéo, … III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Gọi số HS lên nói lại các bước gấp - HS nêu, lớp nhận xét biển báo giao thông cấm đỗ xe - GV nhận xét B Bài mới: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Hướng dẫn quan sát mẫu - GV hướng dẫn và giới thiệu mẫu biển báo - HS nhắc lại hình biển báo giao giao thông cấm xe ngược chiều thông cấm xe ngược chiều Lop2.net (13) Hướng dẫn mẫu - Bước 1: Gấp biển báo - Bước 2: Cắt biển báo - Bước 3: Dán biển báo Thực hành - GV cho HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - GV bàn theo dõi quan sát, giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - HS quan sát và nêu lại cách bước thực - HS thực hành - Trưng bày sản phẩm - Cả lớp cùng nhận xét bình chọn bạn gấp đúng và đẹp nhất, tuyên dương Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại THỦ CÔNG Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng I MỤC TIÊU - Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng II ĐỒ DÙNG - Một số mẫu thiếp chúc mừng Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Giấy, kéo, hồ, III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra - Kiểm tra đồ dùng học tập - HS phải có đủ đồ dùng học tập B Dạy bài Giới thiệu bài Hướng dẫn gấp, cắt a GV cho HS quan sát số bưu thiếp chúc - HS quan sát và nhận xét : mừng và nhận xét - Thiếp chúc mừng có hình gì ? - Hình chữ nhật - Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung gì? - HS trả lời: ví dụ: chúc mừng ngày Kể tên các loại thiếp chúc mừng ? - Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận bao "Nhà giáo Việt Nam 20/11" , ngày đặt phong bì 8/3 , sinh nhật b Hướng dẫn gấp, cắt, trang trí Bước 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng - Cắt tờ giấy trắng HCN dài 20 ô, rộng 15 - HS nghe và quan sát ô - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng Bước 2: Trang trí, GV giới thiệu số cách trang trí.(khi trang trí tuỳ theo loại - HS thực hành gấp, cắt, trang trí thiếp chọn hình vẽ cho phù hợp) - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu thiếp chúc mừng Củng cố : - Nhận xét tiết học Lop2.net (14) THỦ CÔNG Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (tiết 2) I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng - Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Thích làm thiếp chúc mừng II - ĐỒ DÙNG : GV: Một số mẫu thiếp chúc mừng Quy trình gấp, cắt HS: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm thiếp - HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, chúc mừng trang trí thiếp chúc mừng B Bài mới: Giới thiệu, ghi đầu bài Luyện tập cắt, gấp, trang trí thiếp - GV cho HS nhắc lại quy trình cắt, gấp, +Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng +Bước 2: trang trí thiếp chúc mừng trang trí thiếp chúc mừng - GV cho HS thực hành - HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ HS còn yếu - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - GV và số đại diện chấm, đánh giá, - Mỗi nhóm cử đại diện nhận xét chấm cùng GV - Bình chọn nhóm có nhiều sản phẩm đẹp - HS bình chọn - Đánh giá sản phẩm HS Củng cố - tổng kết: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập làm cho đẹp, CB bài sau THỦ CÔNG Gấp, cắt, dán phong bì (tiết 1) I MỤC TIÊU - HS biết gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì có thể chưa cân đối - Thích làm phong bì để sử dụng II ĐỒ DÙNG GV: Phong bì mẫu và thiếp chúc mừng HS: kéo, giấy, hồ dán, III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm thiếp chúc mừng B Bài mới: Giới thiệu, ghi đầu bài Hướng dẫn cách gấp, cắt, dán phong bì Lop2.net (15) a Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GVgiới thiệu phong bì và nêu câu hỏi để - Quan sát phong bì và rút NX: HS nhận xét + Phong bì có hình gì? + Phong bì là hình chữ nhật + Mặt trước phong bì có gì? + Mặt trước phong bì có ghi tên địa người gửi, người nhận + Y/C HS so sánh với thiếp chúc mừng + Nhiều HS tự so sánh b Hướng dẫn cách gấp : - GV vừa làm mẫu, vừa nêu các bước gấp, - Quan sát mẫu và nêu lại các bước cắt, dán phong bì: gấp, cắt, dán phong bì - Bước 1: Gấp phong bì( hình 1, 2, 3) + Giấy gấp phần: lớn, bé + Cắt mép phần bé 1,5 ô và cắt chéo góc để dán - Bước 2: Cắt theo đường dấu gấp( H.4, 5) - Bước 3: Dán phong bì : Gấp theo hình 5, dán mép và gấp mép phía trên theo đường dấu gấp( H.6) ta phong bì c HS thực hành gấp, cắt, dán phong bì - Thực hành theo y/c HS khá giúp giấy nháp đỡ HS yếu - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu Đánh giá và nhận xét tiết học - Nhận xét học Vệ sinh lớp học THỦ CÔNG Gấp, cắt, dán phong bì (tiết 2) I MỤC TIÊU: - Củng cố lại cách gấp, cắt, dán phong bì - Biết trang trí và hoàn thiện phong bì - Yêu thích sản phẩm mình làm II ĐỒ DÙNG: GV + HS: Giấy màu, phong bì mẫu, hồ dán, bút màu III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - YC HS nhắc lại quy trình làm phong bì - Nhiều HS nhắc lại các bước: + Bước :gấp phong bì, +bước : cắt phong bì, B Bài mới: + bước : dán phong bì Giới thiệu bài : HS thực hành gấp, cắt, dán phong bì - YC HS nhắc lại cách gấp, cắt, dán phong bì - HS nhắc lại - Y/C HS tự hoàn thiện sản phẩm mình - Làm việc cá nhân - Khuyến khích HS sáng tạo, trang trí đẹp - Tổ chức đánh giá sản phẩm HS - Quan sát và cùng đánh giá + Cử HS là ban giám khảo đánh giá sản phẩm cùng GV - Công bố kết sản phẩm đẹp Lop2.net (16) Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài, CB bài sau - Bình chọn sản phẩm đẹp THỦ CÔNG Ôn tập chủ đề phối hợp gấp, cắt, dán I MỤC TIÊU - Đánh giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm là sản phẩm gấp, cắt, dán đã học - Làm thành thạo các sản phẩm - Giữ gìn vệ sinh môi trường II ĐỒ DÙNG GV: Các hình mẫu bài 7, 8, 9, 10 , 11, 12 để HS xem HS: Đồ dùng học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra - KT đồ dùng học tập HS - Phải có đủ giấy màu, kéo, hồ dán, B Ôn tập và KT … Ôn tập - Cho HS nhắc lại các sản phẩm đã học - HS nhắc lại các sản phẩm chương gấp, cắt, dán… các bước làm các sản phẩm đó Nội dung kiểm tra - Đề kiểm tra: Em hãy gấp, cắt, dán - HS đọc yêu cầu kiểm tra sản phẩm đã học - G/V y/c lựa chọn nội dung - Lựa chọn SP để làm bài kiểm tra đã học để làm bài kiểm tra - G/V cho HS quan sát các hình mẫu đã học - Làm SP mình đã chọn * Y/C các sản phẩm: Có nếp gấp phẳng, dán cân đối, đúng quy trình và kĩ thuật, màu sắc hài hòa - G/V quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm - Đánh giá: Đánh giá kết theo mức độ - Trưng bày các Sp mình để các ( Theo SGV trang 237) bạn, GV nhận xét Tổng kết học - Nhận xét học : Tuyên dương HS có SP đẹp, em làm tiến - CB bài tuần sau THỦ CÔNG Ôn tập chủ đề phối hợp gấp, cắt, dán (tiết 2) I MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức kĩ HS qua sản phẩm là sản phẩm gấp, cắt, dán đã học II ĐỒ DÙNG Lop2.net (17) GV: vật mẫu, giấu màu, kéo, bút … HS: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động thầy A Kiểm tra - HS tự kiểm tra đồ dùng lẫn - Nhận xét chung B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS ôn tập - Lần lượt cho HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán các bài - Nêu đề, yêu cầu kiểm tra Em hãy gấp, cắt, dán sản phẩm em đã học - HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Thu sản phẩm * Đánh giá sản phẩm - Đánh giá SP theo mức: HTT, HT, CHT Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tuyên dương HS - Nhắc HS chuẩn bị cho sau Hoạt động trò - Thực - Báo cáo kết - Theo dõi - HS nêu, quên GV gợi ý - Làm bài - Mỗi tổ chọn HS lên cùng GV đánh giá sản phẩm THỦ CÔNG Làm dây xúc xích trang trí (tiết 1) I MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức kĩ HS qua sản phẩm là sản phẩm gấp, cắt, dán đã học II ĐỒ DÙNG GV: vật mẫu, giấu màu, kéo, bút … HS: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Hoạt động thầy A Kiểm tra - HS tự kiểm tra đồ dùng lẫn - Nhận xét chung B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS ôn tập - Lần lượt cho HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán các bài - Nêu đề, yêu cầu kiểm tra Em hãy gấp, cắt, dán sản phẩm em đã học - HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Thu sản phẩm * Đánh giá sản phẩm Lop2.net Hoạt động trò - Thực - Báo cáo kết - Theo dõi - HS nêu, quên GV gợi ý - Làm bài - Mỗi tổ chọn HS lên cùng GV (18) - Đánh giá SP theo mức: HTT, HT, CHT Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tuyên dương HS - Nhắc HS chuẩn bị cho sau đánh giá sản phẩm THỦ CÔNG Làm dây xúc xích trang trí (tiết 2) I MỤC TIÊU - Biết cách làm dây xúc xích trang trí - Cắt , dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt ,dán ít ba vòng tròn Kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối II ĐỒ DÙNG GV: - Dây xúc xích mẫu giáy thủ công - Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh họa cho bước HS: Giấy thủ công, kéo , bìa dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bµi cò: - GiÊy , kÐo, hå d¸n,… - Kiểm tra đồ dùng học tập HS B Bài : Giới thiệu, ghi ®Çu bµi Thực hành làm dây xúc xích - HS nhắc lại - HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích - Bước 1:Cắt thành các nan giấy giấy thủ công - Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích - Các nhóm cùng thực hành - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - GV theo dõi, uốn nắn giúp đỡ - Nhắc HS cắt các nan giấy cho thẳng theo đường kẻ và có độ dài - Các nhóm lên trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Lớp nhận xét - GV nhận xét , chọn sản phẩm đẹp tuyên dương Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các bước làm dây xúc xích - HS nhắc lại - Về làm dây xúc xích trang trí góc học tập THỦ CÔNG: Làm đồng hồ đeo tay (tiết 1) I MỤC TIÊU : - HS biết cách làm và làm đồng hồ đeo tay giấy - Thích làm đồ chơi và yêu thích sản phẩm lao động - Vệ sinh lớp học sau tiết học II ĐỒ DÙNG GV: Mẫu đồng hồ đeo tay giấy Qui trình làm đồng hồ đeo tay HS: Giấy, kéo, hồ, bút chì, thước Lop2.net (19) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy A Kiểm tra - Kiểm tra đồ dùng học tập HS ? Nêu các bước làm dây xúc xích trang trí - GV nhận xét sửa sai B Bài : Giới thiệu bài Tìm hiểu bài a Hướng dẫn quan sát và nhận xét : - GV giới thiệu mẫu đồng hồ + Nêu các phận đồng hồ ? + Đồng hồ làm gì ? - Ngoµi giấy màu cßn cã thể làm đồng hồ từ lá chuối, lá dừa … b Hướng dẫn mẫu : Bước 1: Cắt thành nan giấy - GV võa nªu võa thùc hiÖn Bước : Làm mặt đồng hồ - Võa nªu võa thùc hiÖn Bước : Làm dây cài đồng hồ Bước : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ c Thực hành - Cắt giấy - Làm mặt đồng hồ - GV quan sát, giúp HS yếu Nhận xét - dặn dò : - Về nhà tập làm cho thành thạo để tiết sau thực hành - Nhận xét đánh giá tiết học Hoạt động trò - Tổ trưởng kiểm tra báo cáo cho GV - HS trả lời - HS quan sát - Mặt đồng hồ, dây đeo, dây cài - Làm giấy màu - HS nªu l¹i - HS thực hành - HS nhắc lại các bước làm THỦ CÔNG: Làm đồng hồ đeo tay (tiết 2) I MỤC TIÊU - HS biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy - Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm mình làm II ĐỒ DÙNG - Mẫu đồng hồ đeo tay giấy GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trị A Kieåm tra: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp - HS nhaéc laïi B Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn HS thực hành Lop2.net (20) - GV treo quy trình làm đồng hồ đeo tay - HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ ñeo tay - HS thực hành làm đồng hồ đeo tay - Thực hành làm đồng hồ đeo tay: - Quan saùt vaø HD theâm cho HS coøn yếu - HS trưng bày sản phẩm mình Tröng baøy saûn phaåm : - GV nhận xét tuyên dương HS - Bình chọn sản phẩm đẹp,… có sản phẩm đẹp Cuûng coá - daën doø: - Veà nhaø chuaån bò cho tieát sau - Nhận xét đánh giá tiết học THỦ CÔNG Làm vòng đeo tay (tiết 1) I MỤC TIÊU: - Biết cách làm vòng đeo tay giấy - Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối Dán (nối) và gấp các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa - Thích làm đồ chơi, yêu thích vòng đeo tay mình làm II ĐỒ DÙNG: - Mẫu vòng đeo tay giấy Quy trình làm vòng đeo tay giấy - Giấy thủ công, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - HS phải có đủ đồ dùng giấy B Bài mới: màu, kéo, hồ dán,… Giới thiệu: Tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: HD quan sát nhận xét - GV giới thiệu mẫu - HS quan sát vật mẫu - HD mẫu + Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Quan sát Gv thực nhanh các + Bước 2: Dán nối các nan giấy bước để nhớ và nhắc lại + Bước 3: Gấp các nan giấy + Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay - GV tổ chức cho HS làm vòng đeo tay - HS thực hành làm nhóm nhỏ giấy Quan sát, giúp đỡ HS yếu Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị học THỦ CÔNG Làm vòng đeo tay (tiết 2) I MỤC TIÊU: - HS biết cách làm vòng đeo tay giấy Lop2.net (21)