Đang tải... (xem toàn văn)
– Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác.. – Giáo dục học sinh biết tiết kiệm nguyên vật liệu và thu gom rác thải.[r]
(1)Bài : GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRỊN (Tiết 1) I – MỤC TIÊU:
– Học sinh biết cách gấp, cắt, dán hình trịn.
– Gấp, cắt, dán hình trịn Hình chưa trịn có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt mấp mơ.
– Với học sinh khéo tay:
– Gấp, cắt, dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt ít mấp mơ Hình dán phẳng.
– Có thể gấp, cắt, dán thêm hình trịn có kích thước khác.
– Giáo dục học sinh biết tiết kiệm nguyên vật liệu thu gom rác thải II – GV CHUẨN BỊ:
– Mẫu hình trịn dán hình vng
– Quy trình gấp, cắt, dán hình trịn có hình vẽ minh hoạ cho bước – Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ,…
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Kiểm tra cũ :
- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS - Gv nhận xét – đánh giá
2 Bài :
Giới thiệu bài- ghi bảng
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Giới thiệu hình trịn mẫu dán hình vng Đây hình cắt cách gấp giấy Giáo viên định hướng ý học sinh vào hình trịn
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp hình.
– Cắt hình vng có cạnh ơ( H1)
– Gấp tư hình vng theo đường chéo hình a điểm điểm đường chéo Gấp đơi hình a để lấy đường dấu mở hình b
– Gấp H2 b theo đường dấu gấp cho hai cạnh bên sát vào đường dấu H3
Bước 2: Cắt hình tròn.
– Lật mặt sau H3 H4 Cắt theo đường dấu CD mở hình a
– Từ H5a cắt, sửa theo đường cong mở hình trịn.(H 6)
– Cả lớp quan sát, nhận xét
– Cả lớp quan sát theo dõi cô làm
(2)Bước 3: Dán hình trịn.
– Dán hình trịn vào tờ giấy khác màu làm
Nhắc học sinh ý: bơi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ tay để hình phẳng Hoạt động : Cho lớp thực hành gấp.
– Theo dõi học sinh làm
– Nhắc nhở học sinh khéo tay:
Gấp, cắt, dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng,
Có thể gấp, cắt, dán thêm hình trịn có kích thước khác.
– em lên thực hành lại lớp quan sát nhận xét
– Cả lớp gấp giấy nháp nhận xét
– Học sinh khéo tay:
– Gấp, cắt, dán hình trịn. Hình tương đối trịn đều. Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng.
– Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình trịn có kích thước khác.
3 Củng cố :
Nêu bước gấp, cắt, dán hình trịn? HS nêu bước gấp, cắt, dán hình trịn
Bước 1: Gấp hình. Bước 2: Cắt hình trịn. Bước 3: Dán hình trịn.
4 Dặn dị : Về gấp lại hình; chuẩn bị tiết 2.
Nhận xét tiết học : Tuyên dương – nhắc nhở
-0 -Môn: Thủ công
(3)(TIẾT 2) I – MỤC TIÊU:
– Học sinh biết cách gấp, cắt, dán hình trịn.
– Gấp, cắt, dán hình trịn Hình chưa trịn có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt mấp mô.
– Với học sinh khéo tay:
– Gấp, cắt, dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt ít mấp mơ Hình dán phẳng.
– Có thể gấp, cắt, dán thêm hình trịn có kích thước khác. – Học sinh có hứng thú với học thủ công
II – GV CHUẨN BỊ:
– Mẫu hình trịn dán hình vng
– Qui trình gấp, cắt, dán hình trịn có hình vẽ minh hoạ cho bước
– Giấy thủ cơng, hồ, kéo, bút chì III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Bài cũ: Tiết trước học gì? (Gấp cắt dán hình trịn giấy nháp). – Gv kiểm tra dụng cụ: Giấy thủ cơng, bút chì, hồ, kéo, thực hành
thủ công
– Nhận xét chung 2 Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
– Gv giới thiệu: Hôm em gấp, cắt, dán, hình trịn giấy thủ cơng
– Gv cho học sinh nhắc lại qui trình gấp, cắt, dán hình trịn
– Gv cho học sinh lấy giấy thủ cơng thực hành, trình bày sản phẩm theo nhóm
Gợi ý : Trình bày làm bơng hoa, chùm bóng bay
– Khi học sinh thực hành, Gv lưu ý học sinh lúng túng, giúp đỡ em hoàn thành sản phẩm
- Đánh giá sản phẩm học sinh
– Ch ý lắng nghe
– Học sinh nhắc lại qui trình gấp, cắt, dán hình trịn
+ Bước 1: Gấp hình trịn. + Bước 2: Cắt hình trịn. + Bước 3: Dán hình trịn.
– Thực hành giấy thủ công
Với học sinh khéo tay:
Gấp, cắt, dán hình trịn. Hình tương đối trịn đều. Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng.
(4)– Nhận xét sản phẩm đẹp 3.Củng cố:
– Nêu bước gấp, cắt, dán hình trịn? - HS nêu bước gấp, cắt, dán hình trịn
– Gv nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị cho học, kĩ gấp, cắt, dán sản phẩm
- Nhắc nhở học sinh làm vệ sinh
4 Dặn dò : Tiết sau Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều