Hình gấp phải được thực hiện đúng qui trình, cân đối, các nếp gấp thẳng, phẳng.. - Để giúp học sinh nhớ lại các hình gấp đã học.[r]
(1)Bài
: ÔN TẬP CHƯƠNG I : KĨ THUẬT GẤP HÌNH I – MỤC TIÊU
– Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình học. – Gấp hình để làm đồ chơi.
- Với học sinh khéo tay: Gấp hai hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối.
- Rèn cho học sinh nhớ lại hình gấp, gấp hình - Giáo dục học sinh biết tiết kiệm nguyên vật liệu, thu gom rác thải
II – GV CHUẨN BỊ:
- GV: Các mẫu gấp 1, 2, 3, 4,
- HS: Giấy thủ cơng Giấy màu, kéo, hồ dán…
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Bài cũ: Tiết trước học gì? Gấp thuyền phẳng đáy có mui (Tiết 2)
2 Bài mới:
Giới thiệu bài: Ôn tập chương I, kĩ thuật gấp hình (Tiết 1)
Hoạt động thầy Hoạt động trò
– Hoạt động 1: Cho học sinh nhắc lại tên bài.
Nêu lại bước gấp sản phẩm học. - Cho học sinh nhắc lại bước gấp
mỗi bài: Gấp tên lửa:
Gấp tên lửa gồm bước? Nêu bước gấp
Gấp máy bay phản lực:
Gấp máy bay phản lực gồm có bước? Nêu bước gấp
Gấp máy bay đuôi rời:
Gấp máy bay đuôi rời gồm bước? Nêu bước gấp
– Nhắc lại tên bài.
Gấp tên lửa gồm bước:
Bước 1: Gấp tạo mũi thân tên lửa
Bước 2: Tạo tên lửa sử dụng. Gấp máy bay phản lực gồm có 2 bước.
Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực
Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng
Gấp máy bay đuôi rời: – Gồm có bước:
(2)Gấp thuyền phẳng đáy không mui:
Gấp thuyền phẳng đáy khơng mui gồm có bước? Nêu bước gấp
Gấp thuyền phẳng đáy có mui:
? Gấp thuyền phẳng đáy có mui gồm bước? Nêu bước gấp
Hoạt động 2: Thực hành gấp – Cho học sinh thực hành gấp – Theo dõi, nhắc nhở em làm
– Với học sinh khéo tay: Gấp hai hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối.
Bước 2: Gấp đầu cánh máy bay
Bước 3: Làm thân đuôi máy bay
Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh sử dụng
Gấp thuyền phẳng đáy khơng mui:
– Gồm có bước
Bước 1: Gấp bước gấp cách
Bước 2: Gấp tạo thân mũi thuyền
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
Gấp thuyền phẳng đáy có mui: – Gồm bước; cho học sinh nêu
từng bước gấp
- Thực hành gấp hình Với học sinh khéo tay: Gấp được ít hai hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.
3 Củng cố: Nêu lại nội dung ơn
.4 Dặn dị: Về nhà ơn lại Thực hành gấp lại
Nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở
Bài : ÔN TẬP CHƯƠNG I – KỸ THUẬT GẤP HÌNH (Tiết 2)
I – MỤC TIÊU:
– Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình học. – Gấp hình để làm đồ chơi.
– Với học sinh khéo tay: Gấp hai hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối.
– Rèn cho học sinh nhớ lại hình gấp, gấp hình đó. – Giáo dục học sinh biết tiết kiệm nguyên vật liệu, thu gom rác thải. II – GV CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Toàn mẫu học - Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán… III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(3)2 Bài - Giới thiệu bài
Hoạt động thầy Hoạt động trị
Nội dung ơn tập:
Đề ôn tập: Em gấp những hình gấp học theo nhóm - Gv ghi đề lên bảng
- Gv nêu yêu cầu ôn tập: Gấp sản phẩm học Hình gấp phải thực qui trình, cân đối, nếp gấp thẳng, phẳng - Để giúp học sinh nhớ lại hình gấp học Gv gọi học sinh nhắc lại tên hình gấp cho học sinh quan sát lại mẫu gấp hình học
- Gv cho học sinh làm
- Gv đến bàn quan sát, khuyến khích em gấp đẹp, yêu cầu, giúp đỡ uốn nắn học sinh lúng túng
- Với học sinh khéo tay: Gấp hai hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối
- Cho học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm
- Đánh giá: Đánh giá kết kiểm tra qua sản phẩm thực hành theo mức - Hoàn thành:
+ Chuẩn bị đày đủ nguyên vật liệu thực hành
+ Gấp hình qui trình
+ Hình gấp cân đối, nếp gấp thẳng phẳng - Chưa hồn thành: Gấp chưa qui trình
+ Nếp gấp khơng phẳng, hình gấp khơng không làm sản phẩm
- Chú ý lắng nghe quan sát
- Thực gấp hình theo nhóm
- Nhắc lại: Gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy khơng mui, thuyền phẳng đáy có mui
- Học sinh thực hành
- Với học sinh khéo tay: Gấp hai hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối
- Học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm
- Lớp nhận xét, đánh giá
3 Củng cố: Nêu lại nội dung ơn.
4 Dặn dị: Về nhà ơn lại Thực hành gấp lại.