- Các bộ phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc.. - Tranh quy trình gấp quạt tròn.[r]
(1)BÀI 18: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (tiết 1) I Mục đích – yêu cầu:
- HS biết làm quạt giấy tròn
- Hứng thú với học làm đồ chơi II Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu quạt giấy trịn có kích thước đủ lớn để HS quan sát
- Các phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy gấp nếp gấp cách để làm quạt, cán quạt buộc
III Các hoạt động dạy – học:
Tiết 1
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1:
Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu quạt mẫu
- GV giới thiệu phận làm quạt Cho HS nhắc lại phận làm quạt tròn
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.
* Bước 1: Cắt giấy – SGV tr 256 * Bước 2: Gấp, dán quạt – SGV tr 256
* Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt – SGV tr 257
Hôm sau học tiếp
- HS quan sát để rút số nhận xét quạt mẫu
- HS quan sát để rút số nhận xét phận làm quạt
- HS nhắc lại phận làm quạt tròn
- HS quan sát thao tác GV - HS tập gấp quạt giấy tròn
TUẦN 32
(2)I Mục đích – yêu cầu:
- Làm quạt giấy trịn theo quy trình kỹ thuật - Hứng thú với học làm đồ chơi
II Đồ dùng dạy – học:
- Các phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy gấp nếp gấp cách để làm quạt, cán quạt buộc
- Tranh quy trình gấp quạt trịn
- Giấy thủ cơng, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán III Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 3: HS thực hành làm quạt giấy trịn trang trí.
- GV nhận xét hệ thống lại bước làm quạt giấy tròn
- GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ em lúng túng
- GV đánh giá sản phẩm thực hành HS khen ngợi để khuyến khích em làm xong sản phẩm
- GV đánh giá kết học tập HS
* Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS
- Dặn dò HS ôn lại học chuẩn bị học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để làm kiểm tra cuối năm
Hôm sau học tiếp
- Một số HS nhắc lại bước làm quạt giấy tròn
- HS thực hành làm quạt giấy tròn - HS trang trí quạt cách vẽ hình nan giấy bạc nhỏ, kẻ đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước gấp quạt
TUẦN 33
(3)I Mục đích – yêu cầu:
- HS biết làm quạt giấy trịn nếp gấp cách ô chưa nhay, quạt chưa trịn
- HS khéo tay: Làm quạt giấy tròn nếp gấp thẳng, phẳng, nhau, quạt tròn
II Đồ dùng dạy – học:
- Mẫu quạt giấy trịn có kích thước đủ lớn để HS quan sát
- Các phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy gấp nếp gấp cách để làm quạt, cán quạt buộc
- Tranh quy trình gấp quạt trịn
- Giấy thủ cơng, sợi kéo thủ công, hồ dán III Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 3: HS thực hành làm quạt
giấy trịn trang trí
- GV nhận xét hệ thống lại bước làm quạt giấy tròn
- GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ em lúng túng
- GV đánh giá sản phẩm thực hành HS khen ngợi để khuyến khích em làm sản phẩm đẹp
- GV đánh giá kết học tập HS * Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS
- Dặn dị HS ơn lại học chuẩn bị học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để làm kiểm tra cuối năm
- Một số HS nhắc lại bước làm quạt giấy tròn
- HS thực hành làm quạt giấy trịn - HS trang trí quạt cách vẽ hình nan giấy bạc nhỏ, kẻ đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước gấp quạt