GV giải thích: Tức là đã có như hàng trên ứng với 5 quả hàng trên, để trống hình rồi thêm 2 quả nữa gài tiếp 2 quả vào bên HS nhắc lại bài toán phaûi - GV nhắc lại bài toán vừa nêu vừa[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI DẠY Môn: TOÁN : Thứ năm, ngày 17 tháng năm 2009 : Bài toán nhiều (Tiết 24 ) Tuaàn: Ngaøy daïy Teân baøi daïy MUÏC TIEÂU: - Giúp HS biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều - Rèn kỹ giải bài toán có lời văn phép tính - Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác làm bài I CHUAÅN BÒ: - Giáo viên : cam, số bông hoa để chơi trò chơi - Hoïc sinh : Duïng cuï hoïc taäp Troø III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thaày * Hoạt động 1: Khởi động Troø chôi “ Ai nhieàu hôn” GV đính số bông hoa lên bảng Gọi 2HS nam, HS nữ Tham gia chôi tổ lên chọn bông hoa mình thích, Sau đó cho HS Nhận xét xem hái nhiều hôn xác định xem hái nhiều Giới thiệu bài - Bài : Bài toán nhiều * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức Giới thiệu bài toán nhiều Theo doõi - Caøi quaû cam leân baûng vaø noùi: Haøng treân coù quaû cam Hàng có nhiều hàng trên cam GV giải thích: Tức là đã có hàng trên( ứng với hàng trên, để trống hình) thêm ( gài tiếp vào bên HS nhắc lại bài toán phaûi) - GV nhắc lại bài toán ( vừa nêu vừa chỉ) Haøng treân Hàng ? - GV gợi ý HS nêu phép tính và câu trả lời hướng dẫn HS trình baøy baøi giaûi * Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành - Bài tập : Đọc đề bài toán Phân tích: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Tìm cách giải Trình bày bài giải vào (giảm tải phần tóm tắt theo CV 896) - Baøi taäp : ( daønh cho HS gioûi ) - Bài tập : Tiến hành bài 1.Hướng dẫn HS tóm tắt Lop2.net HS leân baûng trình baøy baøi giaûi Nhaän xeùt baïn Đọc đề neâu caùch giaûi Laøm caån thận vào Baøi giaûi Soá boâng hoa Bình coù laø: + = ( boâng hoa) Đáp số: bông hoa Giải vào (2) Lưu ý HS: Từ “cao hơn” có nghĩa là “ nhiều hơn” Đáp số: 98 cm * Hoạt động 4: Cuûng coá – Daën doø: Pheùp tính coäng Chúng ta giải các bài toán nhiều phép tính gì? Cbbs: Luyeän taäp *Ruùt kinh nghieäm: - Öu:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Khuyeát:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (3)