Biết ghép các hình đã học để tạo hình mới Chuẩn bị: GV: 1 số hình vuông, hình tròn, hình tam giác, que diêm HS: vở BT Toán, bút chì màu Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học [r]
(1)TUAÀN : Thứ hai ngày 25/ 8/2009 Baøi : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A MUÏC TIEÂU : Giuùp HS -Tạo không khí vui vẻ lớp học, HS tự giới thiệu mình Bươcù đầu làm quen với SGK, đồ đồ học toán, các hoạt động học tập học toán B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV + HS : SGK, bài tập, ĐD học Toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học I- KHỞI ĐỘNG Voã tay haùt II- KIEÅM TRA: - KT đồ dùng học tâp HS Để các dụng cụ học tập lên bàn - Nhaän xeùt III- BAØI MỚI : tiết học đầu tiên Giới thiệu : - GV nêu yêu cầu và nội dung môn Toán Quan saùt - Nêu tên các loại dụng cụ học tập: SGK, bài tập, ĐD học Toán Các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu các yêu cầu cần đạt học Toán Cuoái naêm hoïc caùc em seõ bieát : - Đọc, đếm, viết, so sánh các số phạm vi 100 - Làm các phép tính cộng, trừ phạm vi 100 - Biết xem đồng hồ, ngày, tháng, năm … Động viên khích lệ các em học đều, đúng giờ, chú yù laéng nghe giaûng baøi, laøm baøi taäp … Hoạt động 2: Hướng dẫn sử dụng SGK - Cho HS xem sách Toán 1, giới thiệu sách Quan saùt - Hướng dẫn lấy sách và mở trang “ Tiết học đầu Mở sách tieân” laàn - Yêu cầu HS mở và gấp sách - Hướng dẫn cách sử dụng SGK Haùt vui- Troø chôi GIAÛI LAO Hoạt động : Làm quen với số hoạt động học Toán Quan sát tranh thảo luận trả lời - Cho HS quan sát tranh thảo luận đôi trả lời câu hỏi : câu hỏi - Caùc baïn ñang ngoài hoïc + Tranh : Caùc baïn tranh ñang laøm gì? - Que tính, thước kẻ, ĐD học + Tranh 2, : Trong học Toán cần có đồ Toán, bài tập … Trang Lop1.net (2) duøng hoïc taäp naøo ? - Gọi HS trình bày trước lớp - Nhaän xeùt Hoạt động : Làm quen với ĐD học Toán - Giới thiệu dụng cụ học tập và công dụng nó : que tính, mô hình đồng hồ, các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật, bảng cài, thước - Yêu cầu HS lấy đồ dùng học tập mình - Nhắc nhở HS giữ gìn cẩn thận - Nhaän xeùt IV- CUÛNG COÁ - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung tieát hoïc – HS Quan saùt Nhắc lại tên các đồ dùng và coâng duïng cuûa noù Thực hiên xếp và cất ĐD học Toán 2HS 4- 5HS - Nêu các dụng cụ học tập ,và cách sử dụng dụng cuï Troø chôi Chọn, gọi tên đúng,nhanh các dụng cụ học tập môn Toán V- NHAÄN XEÙT- DAËN DOØ - Hằng ngày mang đầy đủ dụng cụ học tập - Mua sắm đầy đủ các dụng cụ học tập - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm - Tieát sau : Nhieàu hôn, ít hôn Thứ ba ngày 24 / / 2009 Baøi : NHIEÀU HÔN, ÍT HÔN A MUÏC TIEÂU : Giuùp HS bieát - So sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ “ Nhiều hơn, ít ” để so sánh các nhóm đồ vật B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : SGK, tranh, mẫu vật : viết, thước, cái ly, cái muỗng , ĐD học Toán HS : SGK, bài tập, ĐD học Toán C CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học I- KHỞI ĐỘNG Haùt II- KIEÅM TRA: - Tiết vừa qua em học bài gì ? Tiết học đầu tiên - Kể tên và nêu công dụng các đồ dùng học môn Toán ? Trang Lop1.net (3) - KT đồ dùng học tâp củ HS - Nhaän xeùt 5-6 HS Để lên bàn dụng cụ học tập mình III- BAØI MỚI : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN Giới thiệu : Giới thiệu ghi tựa bài Các hoạt động : Hoạt động : Hình thành khái niệm nhiều hôn, ít hôn - So sánh số lượng ly và muỗng : + Goïi HS leân ñaët muoãng vaøo ly Ly naøo chöa coù muoãng ? + Moãi caùi ly coù caùi muoãng nhöng coøn caùi khoâng coù muoãng, ta noùi : “Soá ly nhieàu hôn soá muoãng” Ngược lại đặt muỗng vào ly còn thiếu moät caùi muoãng, ta noùi : “ Soá muoãng ít hôn soá ly” Hoạt động : Quan sát tranh Cho HS quan saùt tranh SGK, thaïo luaän nhoùm các đồ vật nào nhiều hơn, ít Nhaän xeùt GIAÛI LAO Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập – HS đọc tựa bài 1HS HS chæ ly khoâng muoãng 2HS laëp laïi 2HS laëp laïi Thaûo luaän ñoâi so saùnh caùc vaät tranh Vài HS trình bày trước lớp Haùt vui HS nhìn tranh và trả lời đồ vật nào nhiều hôn, ít hôn IV- CUÛNG COÁ - Em vừa học bài gì ? Nhieàu hôn, ít hôn - So sánh các đồ dùng lớp : cửa sổ – cửa cái, các tranh – bảng lớp … Troø chôi V- NHAÄN XEÙT- DAËN DOØ - Về tập so sánh các đồ vật có gia đình - Xem baøi : Hình vuoâng, hình troøn - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm Thứ tư ngày 26/ /2009 Baøi HÌNH VUOÂNG – HÌNH TROØN Trang Lop1.net (4) A MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Nhận biết hình vuông, hình tròn - Nói đúng tên hình B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Moät soá hình vuoâng, hình troøn baèng bìa coù maøus aéc khaùc Moät soá vaät thaät coù hình vuoâng, hình troøn HS : SGK , vỏ BT Toán Bộ ĐD học Toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học I- KHỞI ĐỘNG Haùt vui II- KIEÅM TRA: - Tiết vừa qua em học bài gì ? Nhieàu hôn – Ít hôn - Gaén tranh cho HS so saùnh 3-4HS so saùnh - KT đồ dùng học tâp củ HS - Nhaän xeùt III- BAØI MỚI : HÌNH VUÔNG – HÌNH TROØN Giới thiệu : Giới thiệu ghi tựa bài bảng lớp 3-4HS đọc tựa bài Các hoạt động : a/ Giới thiệu hình vuông: Đưa lần lược bìa hình vuông lên Lập lại cá nhân, đồng noùi: ñaây laø hình vuoâng Dùng học toán: tìm cho cô hình vuông Tìm vaø ñöa leân Thảo luận tìm đồ vật có dạng hình vuông? Thaûo luaän ñoâi Vaøi HS trình baøy b/ Giới thiệu hình tròn: Đưa lần lược bìa hình tròn lên nói: ñaây laø hình troøn Tìm hình tròn học toán Thảo luận tìm các đồ vật nào có dạng hình troøn? c/ Thực hành: Toâ maøu vaøo caùc hình vuoâng Toâ maøu vaøo caùc hình troøn Hình vuoâng vaø hình troøn toâ maøu khaùc d/ Hoạt động nối tiếp Nêu tên các vật hình vuông, hình tròn lớp, nhà trước lớp : Khăn mùi xoa, viên gạch hoa … Lập lại cá nhân, đồng Tìm vaø ñöa leân Bánh xe, chữ o Baøi taäp Baøi taäp Toâ maøu vaøo hình buùp beâ Baøi taäp 5-6 HS Trang Lop1.net (5) Cho hoïc sinh veõ hình vuoâng, hình troøn vaøo giaáy IV- CUÛNG COÁ - Em vừa học bài gì ? Troø chôi Sắp đúng các hình : - Mỗi tổ HS - 1HS coù hình vuoâng, hình troøn - Khi coù hieäu leänh caùc em gaén caùc hình leân đúng, nhanh thắng V- NHAÄN XEÙT- DAËN DOØ - Về tìm hình vuông, hình tròn các đồ vật có gia ñình - Xem baøi : Hình tam giaùc - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm Moãi hoïc sinh veõ moät hình vuoâng, moät hình troøn vaøo giaáy vaø toâ maøu -Hình vuoâng, hình troøn HS cuøng chôi Thứ sáu ngày 27/ / 2009 HÌNH TAM GIAÙC BAØI A MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Nhận biết hình tam giác và nói đúng tên hình B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Một số hình tam giác bìa có kích thước, màu sắc khác Một số đồ vật thật có mặt hình tam giaùc HS : SGK , vỏ BT Toán Bộ ĐD học Toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học I- KHỞI ĐỘNG Haùt vui II- KIEÅM TRA: - Tiết vừa qua em học bài gì ? Hình vuoâng, hình troøn - Goïi HS chæ tranh hình vuoâng, hình troøn HS - Nêu các đồ vật có hình vuông, hình tròn – HS - Nhaän xeùt III- BAØI MỚI : HÌNH TAM GIÁC Giới thiệu : - Các em đã học hình vuông, hình tròn 3-4HS đọc tựa bài hoâm chuùng ta seõ hoïc baøi hình tam giaùc - Giới thiệu ghi tựa bài bảng lớp Các hoạt động : Trang Lop1.net (6) a/ Giới thiệu hình tam giác: Giơ bìa hình tam giác cho hoïc sinh xem vaø noùi: Ñaây laø hình tam giaùc Cho hoïc sinh choïn moät hình vuoâng, hình troøn, hình tam giác, để riêng nhóm Hỏi : Hình gì đã học ? Coøn laïi laø hình gì ? - Gọi HS cầm hình tam giác học toán ñöa leân vaø noùi: hình tam giaùc b/ Thực hành xếp hình: Hướng dẫn HS dùng các hình tam giác, hình vuông có màu sắc khác để xếp hình: cái nhaø, caùi thuyeàn, chong choùng… c/ Troø chôi: Thi ñua choïn nhanh caùc hình Gaén leân baûng hình tam giaùc, hình vuoâng, hình tròn, gọi HS lên bảng chọn loại hình Nhận xét: nhanh, đúng khen - Nhìn taám bìa vaø nhaéc laïi - Hình vuoâng, hình troøn - Chọn hình còn lại để trước mặt., trao đổi theo nhóm xem hình còn laïi teân goïi laø gì? (hình tam giaùc) HS caàm hình tam giaùc boä học toán đưa lên và nói: hình tam giaùc HS xeáp hình Toâ maøu caùc hình SGK HS thi ñua choïn hình IV- CUÛNG COÁ.- DAËN DOØ: - Hình tam giaùc - Em vừa học bài gì ? - Về tìm hình tam giác các đồ vật có gia ñình - Xem baøi : Luyeän taäp - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm TUAÀN : Thứ hai ngày 31/ /2009 Baøi Mục tiêu: Trang Lop1.net (7) HS nhận biết các hình vuông, tam giác, tròn Biết ghép các hình đã học để tạo hình Chuẩn bị: GV: số hình vuông, hình tròn, hình tam giác, que diêm HS: BT Toán, bút chì màu Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định Bài cũ: kết hợp lúc ôn tập Dạy và học bài Giới thiệu bài: Hoạt động 1: HS dùng bút chì màu để tô màu vào các HS dùng bút chì màu làm bài hình tập Lưu ý: các hình vuông tô cùng màu, các hình tròn tô màu, hình tam giác tô màu Nhận xét Hoạt động 2: thực hành ghép hình Cho hs lấy hình vuông và hình tam giác HS lấy các hình theo yêu cầu GV ghép mẫu lên bảng GV Ngoài hình đã nêu SGK , GV cho hs thi đua ghép theo ý mình Hoạt động 3:thực hành xếp hình Cho hs sử dụng que tính để xếp thành hình vuông, hình tam giác Cho hs thi đua tìm hình vuông, hình tròn, hình tam giác vật lớp, nhà Dặn dò : Xem lại các bài tập vaø chuaån bò baøi Hs thực hành ghép theo mẫu HS thi đua ghép đúng và nhanh Thứ ba ngày 01/ 9/ 2009 Bài 6: CÁC SỐ 1,2,3 Mục tiêu: HS nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật Đọc, viết các chữ số 1, 2, 3; Biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1 Đồng thờI biết thứ tự các số 1, 2, Chuẩn bị: GV: mẫu vật, các miếng bìa có số 1,2,3 HS: BT Toán, SGK Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Trang Lop1.net (8) Ổn định Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập hs Nhận xét Dạy và học bài Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu số 1,2,3 Bước 1: hướng dẫn hs quan sát các nhóm có phần tử Có chim? Có bạn gái? Có chấm tròn? Bước 2: Hướng dẫn hs nhận đặc điểm chung các món đồ vật GV vào món đồ vật Có chim, có bạn gái, có chấm tròn, ta dùng số để chi số lượng nhóm đồ vật đó, số viết chữ số GV ghi lên bảng : Cho hs quan sát chữ sô1 in, chữ số viết Giới thiệu số 2,3 tương tự Hướng dẫn hs vào hình vẽ các cột hình lập phương để đếm từ 1-3 và ngược lại Lảm tương tự với cột hàng ngang Hoạt động 2: thực hành Bài 1: viết số dòng dòng dòng Nhận xét Bài 2: viết số thích hợp vào ô trống Gv tập cho hs nêu yêu câu bài tập Nhận xét Bài 3: GV gọi hs sửa bài Nhận xét Hoạt động 3: trò chơi nhận biết số lượng Dặn dò : Xem lại các bài tập Luyện viết số 1,2,3 Có chim Có bạn gái Có chấm tròn HS quan sát Đọc cá nhân 1-2-3, 3-2-1 Cá nhân, đồng Thực hành viết số HS làm bài Cá nhân sửa bài HS nêu yêu cầu Hs làm bài HS thi đua giơ các tờ bìa có số lượng tương ứng Trang Lop1.net (9) Thứ tư ngày 02/ 9/ 2009 LUYỆN TẬP Bài 7: Mục tiêu: HS nhận biết số lượng 1,2,3 Biết đọc, biết viết biết đếm các số 1,2,3 Chuẩn bị: GV: mẫu vật HS: BT Toán, SGK Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Ổn định Bài cũ: Kết hợp lúc luyện tập Dạy và học bài Giới thiệu bài: Bài 1: GV tập cho hs nêu yêu cầu bài tập: viết số thích hợp vào ô trống GV nhận xét Cho hs làm bài Cho hs thi đua sửa bài Nhận xét, tuyên dương Bài 2: Cho hs nêu yêu cầu bài Sau hs làm bài xong, GV gọi hs đọc dãy số (1,2,3) , đọc dãy số đọc theo thứ tự xuôi và ngược Củng cố-dặn dò : Đọc lại 1-2 phần BT vừa làm Xem lại các bài tập Xem trước bài 1,2,3,4,5 Hoạt động học - Haùt HS đọc lại Nêu cá nhân HS làm bài Thi đua theo tổ Nêu cá nhân HS làm bài Cá nhân Thứ sáu / ngày / / 2009 Baøi CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, Mục tiêu: HS nhận biết số lượng các nhóm có đồ vật từ đến 5; Biết đọc, biết viết các số 4, Đếm từ 1-5, từ 5-1 Biết thứ tự mỗI số dãy số 1, 2, 3, 4, Chuẩn bị: GV: mẫu vật, các miếng bìa có số 1,2,3,4,5 Trang Lop1.net (10) HS: BT Toán, SGK Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Khởi động Bài cũ: GV nêu các nhóm có từ đến đồ vật HS viết số tương ứng GV giơ 1, 2, Nhận xét Dạy và học bài Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu số 4, Bước 1: hướng dẫn hs quan sát Bức tranh có bạn? Bức tranh có cái kèn? Tấm bìa có chấm tròn? Bước 2: Hướng dẫn hs nhận đặc điểm chung các món đồ vật có số lượng GV vào món đồ vật nêu: bạn trai, cái kèn, chấm tròn đếu có số lượng là GV ghi lên bảng : Hướng dẫn hs đếm số lượng đồ vật SGK GV giúp hs rút sau số là số 4, sau số là số Tổ chức cho hs tự đếm các số theo thứ tự xuôi, ngược Lảm tương tự với cột hàng ngang Hoạt động 2: thực hành Bài 1: viết số GV vừa hướng dẫn hs đọc số vừa viết Bài 2: Nhận biết số lượng Hoạt động học HS đọc lại Đọc cá nhân 1-2-3-4-5,5-4-3-2-1 Viết số 4, HS tự yêu cầu dựa vào tranh SGK HS làm Gv cho hs làm bài GV chữa bài Nhận xét Bài 3: điền số GV sửa bài Nhận xét Củng cố-dặn dò : Xem lại các bài tập Luyện viết số 1-5 Dặn HS xem bài HS nêu yêu cầu HS điền số dãy thi đua tiếp sức Trang 10 Lop1.net (11) TUAÀN : Thứ hai ngày 7/ / 2009 Baøi LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: Nhaän bieát ï caùc soá phaïm vi Đọc, viết, đếm các số phạm vi B Đồ dùng dạy học GV : SGK Các nhóm có đến đồ vật cùng loại Chữ số 1,2,3,4,5 HS : Bảng con, SGK Bộ học Toán, bài tập, bút màu C Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Khởi động Haùt vui 2/ Baøi kieåm : Caùc soá 1, 2, 3, 4, Tiết Toán vừa qua em học bài gì? Caùc soá 1, 2, 3, 4, Đếm từ -> 5, -> ? 4HS Cho HS vieát baûng : 1, 2, 3, 4, 5 HS vieát baûng : 1, 2, 3, 4, 3, 2, 1 Nhaän xeùt 3/ Bài : Luyeän taäp a/ Giới thiệu : Giới thiệu ghi tựa bài : Luyện tập 4HS Gọi HS nhắc lại tựa bài b/ Ôn kiến thức : Đếm từ -> 5, -> ? Cá nhân, nhóm, lớp Tìm các đồ vật lớp có số lượng 1, 2HS 2, 3, 4, c/ Luyeän taäp : Bài 1, 2: Thực hành nhận biết số lượng đọc, viết số Nêu yêu cầu bài tập : Ghi số tương ứng 4HS vào nhóm đối tượng trang 16 (SGK) Nhaän xeùt baøi baïn Gọi 4HS đọc lại kết bài làm mình cho lớp nghe Nhận xét chữa bài tập: ghế, ngôi sao, oâtoâ, baøn uûi, hình tam giaùc, boâng hoa… Baøi 3: Điền số còn thiếu vào ô trống theo thứ tự từ đến và từ đến Gọi 4HS làm bảng lớp 5, 4, 3, 2, Trang 11 Lop1.net (12) Nhận xét chữa bài tập 4HS Lớp làm bài tập 2 2 3 3 4 4 5 5 1, 2, , , 1, , 3, , 1, 2, , , 4/ Cuûng coá : Tiết Toán hôm em học bài gì? Đếm từ -> 5, -> ? * Trò chơi: Thi đua nhận biết thứ tự các số Ñöa caùc bìa coù ghi saün soá 1, 2, 3, 4, cho HS xem Goïi HS leân moãi em laáy bìa vaø xeáp caùc soá theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn Nhaän xeùt bieåu döông 5/ Nhaän xeùt – daën doø : Veà xem laïi baøi, vieát caùc soá vaøo baûng Xem : Beù hôn Daáu < Nhận xét tuyên dương lớp 1HS : Luyeän taäp 4HS HS leân xeáp Cả lớp theo dõi và nhận xét xem bạn nào xếp đúng Thö bangaøy / 9/ 2009 Baøi 10 BEÙ HÔN DAÁU < A Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ " bé hơn", dấu < so sánh các số B Đồ dùng dạy - học: GV : SGK Vaät maãu baèng bìa: gaø, xe oâ toâ, hình vuoâng Caùc soá , , , , daáu < HS : Bảng con, SGK Bộ học Toán, bài tập C Các hoạt động dạy- học: Hoạt động day Hoạt động học 1/ Khởi động: haùt vui 2/ Baøi kieåm : Luyeän taäp Nhaän xeùt 3/ Bài : Bé Dấu bé < a/ Giới thiệu : Giới thiệu ghi tựa bài Gọi HS nhắc lại tựa bài 2-3HS Trang 12 Lop1.net (13) b/ Giaûng baøi : * Nhaän bieát quan heä beù hôn: Gaén tranh, hoûi: Tranh : Coù maáy xe oâ toâ beân traùi? Coù maáy oâ toâ beân phaûi? ô tô so với ô tô thì nào? Goïi HS nhaéc laïi "1 oâ toâ ít hôn oâ toâ" Tranh : Beân traùi coù maáy gaø? Tranh beân phaûi coù maáy gaø? gà so với gà thì nào ? Goïi HS nhaéc laïi " gaø ít hôn gaø" GV : " oâ toâ ít hôn oâ toâ" " gaø ít hôn gaø" Ta noùi: moät beù hôn hai vaø vieát : < 2, < Dấu < đọc là dấu "bé hơn" Chỉ bảng: < 2, < gọi HS đọc Gaén tranh, hoûi: Tranh : Cho biết tranh bên phải có hình vuoâng? Bức tranh bên trái có hình vuông? Vậy nào so với 2? Ghi baûng : < Đọc bé Tranh : Beân phaûi coù bao nhieâu hình tam giaùc? Beân traùi coù bao nhieâu hình tam giaùc? Vậy với em thấy nào? Tương tự với các tranh còn lại để : Đọc mẫu < 2; < ; < 4; < Gọi học sinh đọc * Vieát : Hướng dẫn HS viết bảng : Dấu <, < 2; < ; < 4; < c/ Thực hành: Bài 1: Hướng dẫn cách ghi dấu bé Quan saùt vaø giuùp hoïc sinh luùc vieát Bài 2, 3, 4: Ghi số tương ứng vào ô trống Neâu yeâu caàu BT VD: bên trái có cờ, bên phải có cờ, ta viết Quan sát tranhtrả lời câu hỏi : oâ toâ oâ toâ oâ toâ ít hôn oâ toâ 4HS Quan saùt gaø gaø gaø ít hôn gaø Cá nhân, đồng Caù nhaân: beù hôn Quan saùt hình vuoâng hình vuoâng beù hôn 3HS Lớp hình tam giaùc hình tam giaùc beù hôn Đọc cá nhân,nhóm, lớp HS vieát baûng HS viết BT Làm bài tập 2, 3,4 Đọc kết Beù hôn Daáu beù < Trang 13 Lop1.net (14) < đọc là bé Nhận xét sửa bài 4/ Cuûng coá : Tiết Toán hôm em học bài gì? < ?, < ? , < ?, < ? Troø chôi: "Thi ñua noái nhanh" Caùch chôi: noái moãi oâ vuoâng vaøo hay nhieàu oâ thích hợp Chấm điểm số học sinh nối nhanh đúng 5/ Nhaän xeùt – daën doø : Veà xem laïi baøi, vieát caùc daáu vaøo baûng Xem : Lớn Dấu > Nhận xét tuyên dương lớp 4HS Thi đua nối nhanh đúng Thö ùtư ngaøy 9/ 9/ 2009 Baøi 11: LỚN HƠN DẤU > A Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ "lớn hơn", dấu > so sánh các số B Đồ dùng dạy học: GV : Vật mẫu bìa: bướm, thỏ, chấm tròn Số 1,2,3,4,5 ; dấu > HS : Bảng con, SGK Bộ học Toán, bài tập C Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Khởi động Haùt vui 2/ Baøi kieåm : Luyeän taäp Nhaän xeùt 3/ Bài :Lớn Dấu bé > a/ Giới thiệu : Giới thiệu ghi tựa bài Gọi HS nhắc lại tựa bài 3-4 HS nhắc lại tựa bài b/ Giaûng baøi : * Nhận biết quan hệ lớn hơn: Gaén tranh, hoûi: Quan saùt Bên trái có bướm? bướm Bên phải có bướm? bướm 2con bướm so với bướm thì nào? bướm nhiều bướm Gọi vài học sinh nhắc lại " bướm nhiều Trang 14 Lop1.net (15) bướm " Gaén tranh, hoûi: Beân traùi coù maáy thoû? Beân phaûi coù maáy thoû? thỏ so với thỏ thì nào? Goïi vaøi hoïc sinh nhaéc laïi " thoû nhieàu hôn thoû" bướm nhiều bướm, thỏ nhiều thỏ, ta nói: lớn và viết : > Ghi bảng : Dấu > gọi là dấu lớn > ; > gọi học sinh đọc lớn lớn Ghi baûng: 2>1;3>2;4>3;5>4 > ; > ; 4> ; > 3… Gọi HS đọc * Nhận biết khác dấu < và dấu > Khác tên gọi, đặt dấu < , > số đầu nhọn vào số bé * Vieát : Hướng dẫn HS viết bảng con: 2>1;3>2;4 >3;5>4 c/ Thực hành: Bài 1: Hướng dẫn viết dấu > 3-4HS – Đồng Quan saùt thoû thoû Nhieàu hôn 3-4HS – Đồng Cá nhân, đồng Cá nhân, đồng Đọc cá nhân, đồng HS vieát baûng Bài 2, 3: Điền số tương ứng vào nhóm đối tượng và Viết dòng vào BT Laøm baøi taäp 2, SGK so saùnh soá VD: quaû boùng nhieàu hôn quaû boùng Ghi laø : > Neâu keát quaû baøi laøm Nhận xét, sửa bài Bài 4: Hướng dẫn nêu cách làm: viết dấu > vào ô 4HS làm bảng lớp – Lớp làm bảng troáng Neâu caùch laøm vaø laøm BT Đọc : > 4>1 5>3 > Nhận xét, sửa bài 4/ Cuûng coá : Tiết Toán hôm em học bài gì? 1HS > ?, > ? , > ?, 5> ? 4HS Troø chôi " Thi ñua noái nhanh" Caùch chôi: noái moãi oâ vuoâng vaøo hay nhieàu soá thích Trang 15 Lop1.net (16) hợp Nhận xét Chấm điểm số học sinh nối nhanh, đúng 5/ Nhaän xeùt – daën doø : Veà xem laïi baøi, vieát caùc daáu vaøo baûng Xem : Luyeän taäp Nhận xét tuyên dương lớp Thi đua nối nhanh Đúng Thứ sáu ngày 11/ / 2009 Baøi 12 LUYEÄN TAÄP A Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : Biết sử dụng các dấu <, > và các từ bé hơn, lớn so sánh số Bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé và lớn (cĩ 2< thì cĩ 3> 2) B/ Đồ dùng dạy – học : GV : Tranh, SGK HS : SGK Baûng C Các hoạt động hạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Khởi động: Haùt vui 2/ Baøi kieåm : Tiết Toán vừa qua em học bài gì? Lớn Dấu > > ?, > ? , >?, 4>? 4HS Gọi HS làm bảng lớp 2HS- Lớp làm bảng 3 2 Nhaän xeùt 3/Bàimới : Luyeän taäp A/ Giới thiệu : HS nhắc lại tựa bài Giới thiệu ghi tựa bài Gọi HS nhắc lại tựa bài B/ Giaûng baøi : Vừa hướng dẫn làm bài tập vừa ôn kiến thức Baøi 1: Ñieàn daáu > < vaøo daáu chaám 2HS- Lớp làm bảng Neâu caùch laøm < ; > Đọc vaø ; vaø < ; < vaø ; vaø Nhận xét sửa bài Trang 16 Lop1.net (17) Baøi 2: Vieát theo maãu Nhóm đối tượng và điền dấu > < theo mẫu Cho xem tranh , so sánh số thỏ với số củ cà roát roài vieát keát quaû so saùnh 4>3 < Nhận xét sửa bài Baøi 3: Noái theo maãu Trò chơi: nối với số thích hợp Chia học sinh thành nhóm thi đua nối [] với các số thích hợp( có thể nối ô vuông với nhiều số) Nhóm nào nối nhanh, đúng khen 2< 1< 3< 4/ Cuûng coá : Tiết Toán hôm em học bài gì? Thi đua : Làm toán nhanh > 5/ Nhaän xeùt – daën doø : Về xem lại bài, làm BT Xem : Daáu = Nhận xét tuyên dương lớp Nêu cách làm bài, làm bài tập , đọc kết quaû Học sinh nối xong lần đọc kết 4< Luyeän taäp 2HS TUAÀN : Thứ hai ngày 14 / 9/ 2009 Bài 13: BẰNG NHAU, DẤU = Mục tiêu: Giúp Hs Nhận biết số lượng, số chính số đó Biết sử dụng từ “bằng nahu”, dấu = so sánh các số Chuẩn bị: GV: các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ bài học Hoạt động dạy và học: Trang 17 Lop1.net (18) Hoạt động dạy Ổn định (1’) Bài (32’) Giới thiệu bài: Bằng nhau, dấu = Hoạt động 1: nhận biết quan hệ Hướng dẫn hs nhận biết = Cho hs quan sát mẫu vật: có hươu và khóm cây, mội hươu lại có khóm cây, nên số hươu số khóm cây, ta có Có chấm tròn xanh, có chấm tròn trắng, ta có GV giới thiệu: “ba ba “ viết: = Dấu = đọc là: Hướng dẫn hs nhận biết = (tương tự 3=3) Hướng dẫn hs giải thích = tranh vẽ Giải thích = Mỗi số chính số đó và ngược lại nên chúng Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Hướng dẫn hs viết dấu = (viết vào số) Bài 2: Hướng dẫn hs nêu nhận xét viết kết nhận xét ký hiệu vào ô trống Bài 3: Gọi hs nêu cách làm bài Cuûng coá T/c troø chôi thoâng qua baøi taäp Tổng kết - Dặn dò: (2’) Nhận xét Xem kỹ lại bài Hoạt động học Hát HS quan sát HS quan sát, nhận xét HS đọc lại HS đọc:3 = 3, = 2, 4= HS viết vào HS thực HS làm và sửa bài HS tham gia theo toå Thứ ba ngày 15/ / 2009 Bài 14: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Biết sử dụng các từ “ baèng nhau”, “bé hơn”, “lớn hơn” và các dấu <, >, = để so sánh các số phạm vi II/Chuẩn bị: GV: nội dung luyện tập HS: kiến thức đã học bé hơn, lớn hơn, III/Hoạt động dạy và học: Trang 18 Lop1.net (19) Hoạt động dạy Ổn định(1’) Luyện tập (32’) Hướng dẫn hs làm các bài tập sau: Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu Sau sửa bài, GV cho hs quan sát kết bài làm cột thứ hs nêu nhận xét Củng cố so sánh số Bài 2: hs nêu yêu cầu Sửa bài Củng cố: đếm, so sánh số Bài 3: Hướng dẫn hs quan sát bài mẫu Cho hs làm bài và sửa bài Hoạt động học Hát Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm HS làm bài, đọc kết Đếm, so sánh, viết kết so sánh Nêu cách làm Lựa chọn để thêm vào số hình vuông màu trắng, xanh cho thêm ta số hìng vuông màu xanh và trắng Tổng kết - Dặn dò: (2’) Nhận xét Xem kỹ lại bài, chuaån bò baøi sau Thứ tư ngày 16 / 9/ 2009 Bài 15 : LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: Biết sử dụng các từ “bé hơn”, “lớn hơn”, “bằng nhau” và các dấu <, >, = để so sánh các số phạm vi II/Chuẩn bị: GV: nội dung luyện tập HS: kiến thức đã học bé hơn, lớn hơn, nhau; bài tập III/Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Ổn định(1’) Luyện tập (32’) Hướng dẫn hs làm các bài tập sau: Bài 1: Gv hướng dẫn hs cách làm bài Phần a: sau hs nhận xét số hoa không nhau, GV giúp hs cách làm cho số hoa bình cách vẽ thêm bông hoa vào bình bên phảI Hoạt động học Hát -HS thực tương tự phầna Nhöng phaàn b: gạch bớt để có số kiến nhau; phần c: Trang 19 Lop1.net (20) Bài 2: Hướng dẫn hs cách làm làm bài Gv sửa sai cho hs Bài 3: Tương tự bài Tổ chức thi đua nối ô trống với số thích hợp Tổng kết - Dặn dò: (2’) Nhận xét Xem kỹ lại bài và chuẩn bị bài sau cách: thêm bớt -Mỗi ô vuông có thể nối với nhiều số Dùng bút chì màu để nối Đọc kết HS tự nêu cách làm Thứ sáu ngày 18 / 9/ 2009 Bài 16: I/Mục tiêu: Biết thêm 6, viết số Ngoài ra, đọc, đếm từ 1đến 6, sau đó biết so sánh các số phạm vi Biết vị trí số dãy số từ 1-6 II/Chuẩn bị: GV: các nhóm mẫu vật cùng loại, các miếng bìa nhỏ viết số từ đến lên miếng HS: bài tập III/Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định (1’) Bài cũ: Bài (32’) Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu số Bước 1: Lập số Cho hs quan sát tranh: “Có em chơi, em khác tới, tất có em?” Hát (1’) Yêu cầu hs lấy hình tròn, lấy thêm hình tròn: “5 hình tròn thêm hình tròn, tất hình tròn” Cho hs quan sát:“5 chấm tròn thêm chấm tròn: chấm tròn, tính thêm tính:6 tính” GV vào tranh vẽ, yêu cầu hs nhắc lại GV: “Các nhóm này có số lượng là 6” Có em, chấm tròn, tính Có em HS thực HS nhắc lại HS quan sát HS đọc : sáu Bước 2: Giới thiệu chữ số in và chữ số viết Số viết chữ số Trang 20 Lop1.net (21)