Đang tải... (xem toàn văn)
Tóm lại : Để đạt được hiệu quả cao trong công tác chủ nhiệmhơn ai hết mỗi GV chúng ta cần trau dồi cho mình những năng lực, tính cách, tác phong sư phạm tốt, kiên trì nhẫn nại chăm lo ch[r]
(1)COÄNG HOØA XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc BÁO CÁO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM - LỚP MỌÂT5 NAÊM HOÏC : 2007 – 2008 Kính gửi : BGH Trường Tiểu học Nguyễn Tri Phương Cô Trưởng đoàn thực tập SP Đồng Nai Kính thưa quý thầy cô phụ trách đoàn thực tập cùng toàn thể các em giáo sinh thaân meán! Tôi xin báo cáo tình hình công tác chủ nhiệm lớp thời gian qua I ĐẶT VẤN ĐỀ : Trước tiếp nhận lớp mình chủ nhiệm, thân tôi thấy lo lắng không biết phải làm sao, làm cách nào để giảng dạy tốt cho các em Bởi vì các em lớp Mẫu giáo chuyển sang lớp chưa quen với nề nếp học tập bậc tiểu học Là GV tiểu học đã có 10 năm thực hiên giảng dạy trên lớp, thân tôi đã ruùt moät soá yù kieán veà coâng taùc chuû nhieäm nhö sau II ÑIEÀU TRA CÔ BAÛN : Muốn chủ nhiệm tốt lớp học, việc trước tiên là điều tra tình hình học sinh lớp qua các công việc : Nghiên cứu lý lịch HS để nắm hoàn cảnh các em Gần gũi, tiếp xúc nhiều với các em để trao đổi, tìm hiểu tinh thần tập thể cuûa caùc em Trao đổi với phụ huynh HS để có thêm thông tin hành vi đạo đức các em ngoài lên lớp III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Sau điều tra bản, GVCN cần phân loại đối tượng thành nhóm Mỗi nhóm áp dụng biện pháp khác cho phù hợp : Nhóm : Gồm HS ngoan, lễ phép và động, có tinh thần tập thể, ý thức hợp tác công việc GVCN động viên, khích lệ cho các em phát huy tính chủ động mình Nhắc các em nên gần gũi, thân ái với các bạn còn tính nhút nhát, thụ động Nhóm : Gồm HS thụ động, không thể rõ tính tích cực mình tập thể lớp Ở nhóm này GVCN quan sát HS qua các hoạt động : học tập, vui chơi và là hành vi các em qua giao tiếp với bạn bè Tạo gần gũi, thân mật để các em mạnh dạn Giáo viên cần động viên và tuyên dương các em kịp thời, đúng lúc các em có tiến Lop1.net (2) Nhóm : Gồm HS có biểu yếu kém học tập và có hành vi đạo đức cần phải quan tâm Đối với nhóm này phải lưu ý đặc biệt GVCN cần có tính kiên nhẫn để thuyết phục các em từ bỏ cử biểu chưa tốt Tìm hiểu kĩ hoàn cảnh các em để hổ trợ tinh thần và giúp đỡ kịp thời Từ đó tạo niềm tin giúp các em dễ dàng sửa đổi thiếu sót mình Bên cạnh việc cần làm GVCN, cần có hổ trợ Ban cán lớp GVCN giao nhiệm vụ cho thành viên này theo dõi, để nắm bắt hoạt động, hành vi học sinh Liên hệ với gia đình học sinh để phối hợp kịp thời và sử lý cố hành vi đạo đức (của các em) bất ngờ xảy Thông qua các bài học, tiết học, GVCN cần tạo điều kiện để hình thành các em ý thức, hành vi đạo đức tốt cho các em Rèn cho học sinh ý thức hành vi đạo đức tốt mình, giúp các em biết cách ứng xử quan hệ bạn bè, thầy cô, cha mẹ, xã hội IV KEÁT QUAÛ : Thực với các nêu trên với phới hợp nhịp nhàng và trì thường xuyeđn thì keât quạ giaùo dúc hánh kieơm hóc sinh seõ raẫt khạ quan: 100%hóc sinh thực đủ mục học sinh tiểu học không còn có hạnh kiểm cần cố gắng Từ đó ý thức học tập các em lớn dần, cácem chú ý đến việc học Tóm lại : Để đạt hiệu cao công tác chủ nhiệmhơn hết GV chúng ta cần trau dồi cho mình lực, tính cách, tác phong sư phạm tốt, kiên trì nhẫn nại chăm lo cho tập thể lớp, xây dựng cho lớp mình thành tập thể lớp đoàn kết, thân ái theo đúng phương châm “Tất vì học sinh thân yêu” Giaùo vieân chuû nhieäm Leâ Thò Thanh Höông Lop1.net (3)