Tr×nh bµy bµi tËp 2 SGK * Hoạt động 2 : Giới thiệu bài Giờ trước các em đã nắm được thêm trạng ngữ cho câu để xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra sự việc nêu trong câu làm cho nội dun[r]
(1)Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Ngµy so¹n: 18/2/2009 Ngµy d¹y: 23/2/2009 Lớp : 7A - B TiÕt 94 ChuyÓn I Giáo án văn đổi câu chủ động thành câu bị động Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc : häc sinh cần đạt : - Nắm khái niệm câu chủ động, câu bị động - Nắm mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Kü n¨ng : - Nhận diện câu bị động và mục đích việc chuyển đổi 3.Thái độ : - Có ý thức vận dụng câu bị động phù hợp nói viết II ChuÈn bÞ : - GV : B¶ng phô - H/S : ChuÈn bÞ bµi theo c©u hái / SGK III.Tiến trình tổ chức các hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra: ? Nªu c«ng dông cña tr¹ng ng÷? Tr×nh bµy bµi tËp (SGK ) * Hoạt động : Giới thiệu bài Giờ trước các em đã nắm thêm trạng ngữ cho câu để xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn việc nêu câu làm cho nội dung câu đầy đủ và chính xác Hôm chúng ta tìm hiểu sang loại câu mới: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động * Hoạt động : Bài : Hoạt động GV - Gäi dùng bảng phụ H.§ cña H/S H/S đọc Nội dung cần đạt I Câu chủ động và câu bị động Bµi tËp a Mọi người / yêu mến em CN VN b.Em/được người yêu mến CN VN ? Em hãy xác định chủ ngữ H/S xác định mçi c©u trªn - GV: G¹ch ch©n ? ý nghÜa cña chñ ng÷ nh÷ng c©u trªn kh¸c nh thÕ H/S suy nghÜ tr¶ lêi - Chủ ngữ câu a người nµo? thực hoạt động hướng đến người khác.=> CN câu (a) biÓu thÞ (chñ thÓ cña ho¹t động) -> Chủ động - Chñ ng÷ c©u b biÓu thÞ người hoạt động người khác hướng đến.=> CN câu(b) biểu thị đối tượng Lop7.net (2) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An -GV: Trong trường hợp này chủ thể hoạt động và đối tượng hoạt động là người, trường hợp kh¸c cã thÓ lµ vËt ? Ngoµi ý nghÜa kh¸c nhau, c©u trªn cßn cã dÊu hiÖu nµo kh¸c nhau? Ph¸t hiÖn - GV: Gọi câu a là câu chủ động, câu b là câu bị động ? Em hiểu nào là câu chủ động H/S kh¸i qu¸t và câu bị động - Gọi H/S đọc ghi nhớ H/S đọc ghi nhí Giáo án văn hoạt động.-> bị động - VD b cã thªm tõ '' ®îc'' Ghi nhí: SGK - GV: Tham gia cÊu t¹o c©u bÞ động Tiếng Việt thường có từ bị, trên các em đã tìm hiểu câu bị động có từ ‘’ được’’ H/S lắng nghe ?VËy em nµo cã thÓ lÊy VD c©u LÊy VD bị động đó có từ ‘’ bị’’? ? Bạn nào có thể tìm câu chủ động - T×m c©u chñ tương ứng với câu bị động trên ? động - GV: nh vËy tiÕng ViÖt: Tõ câu chủ động có thể chuyển thành câu bị động và ngược lại * Lu ý - Cần phân biệt câu bị động với câu bình thường chứa các từ bị, ®îc, VD : +Câu bị động: Nó bị thầy phạt +Câu bình thường: C¬m bÞ thiu Nã ®îc ®i b¬i HS lµm bµi tËp trªn b¶ng phô NhËn xÐt - Nã bÞ tËp thÓ phª b×nh TËp thÓ phª b×nh nã VËn dông lµm bµi tËp nhanh Tìm câu bị động tương với các câu chủ động sau Người lái đò đẩy thuyền xa ->Thuyền bị người lái đò đẩy xa Người ta chuyển đá lên xe - > Đá người ta chuyển lên xe MÑ röa ch©n cho em bÐ Lop7.net (3) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An - GV: các em đã nắm khái niệm câu chủ động , câu bị động và vận dụng chuyển câu chủ động thành câu bị động Vậy việc chuyển đổi có tác dụng nµo = > PhÇn II Giáo án văn - > Em bÐ ®îc mÑ röa ch©n cho - Cho H/S đọc bài tập phần bảng phô ? bài tập trên chúng ta đã xác định câu (a) là câu chủ động, câu (b) là câu bị động Vậy em chọn câu chủ động hay câu bị động điền vµo chç cã dÊu ®o¹n trÝch? Lùa chän ? Vì em lại chọn cách đó II Mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Bµi tËp: - Chọn câu bị động( cõu b) để ®iÒn vµo chç trèng Gi¶i thÝch lÝ - > V× nã gióp cho viÖc liªn kÕt c¸c c©u ®o¹n ®îc tèt h¬n C©u trước đã nói Thủy ( thông qua chñ ng÷ ''em t«i'' v× vËy sÏ hîp l« gÝc vµ dÔ hiÓu h¬n nÕu c©u sau còng tiÕp tôc nãi vÒ Thñy th«ng ? Từ đó rút nhận xét :việc qua chñ ng÷ ''em'' chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động nhằm mục đích gì ? Kh¸i qu¸t rót ghi nhí Ghi nhí: SGK Hs đọc ghi nhớ - Gv: §Ó cñng cè phÇn lý thuyÕt, chóng ta ®i luyÖn tËp III LuyÖn tËp: Bµi tËp1: - H/S đọc bài tập ? Bµi tËp nªu mÊy yªu cÇu lµ nh÷ng yªu cÇu nµo? H/S nªu yªu cÇu bµi tËp Thực theo * Câu bị động: - GV: Hướng dẫn H/S làm yªu cÇu - 'Cã ®îc trng bµy tñ kÝnh, b×nh pha lª râ rµng, dÔ thÊy'' - T¸c gi¶ mÊy vÇn th¬" liÒn ®îc ? V× t¸c gi¶ l¹i chän c¸ch viÕt tôn làm đương thời đệ thi sỹ" - Gi¶i thÝch nh vËy? -> Tác giả chọn câu bị động nhằm tránh lặp lại kiểu câu đã dùng trước đó, đồng thời tạo liên kết tốt Lop7.net (4) Trần Thúy Hoàn - Trường THCS Thanh An Giáo án văn h¬n gi÷a c¸c c©u ®o¹n * Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp : - Đối với hs khá giỏi : ? Viết đoạn văn ngắn có dùng câu chủ động và câu bị động? - Đối với hs trung bình yếu : ? Câu nào là câu bị động các câu sau? A Bắc nhiều người tin yêu B Ông tôi bị đau chân C Nó bị cảnh sát bắt - Häc : Ghi nhí - Làm hoàn thiện các bài tập trên - Soạn bài : ý nghĩa văn chương Lop7.net (5)