Giới thiệu bài - Trong giờ học này, các con sẽ chép đoạn văn tóm tắt bài Bạn của Nai nhỏ và làm một số bài tập để củng cố các quy tắc chính tả.. Hướng dẫn tập chép a Ghi nhớ nội dung đoạ[r]
(1)1 Tuaàn III thứ hai ngày 17 tháng năm 2007 Môn: Toán $ 11 KIEÅM TRA I/ MUÏC TIEÂU: - Kiểm tra kếtquả ôn tập đầu năm học học sinh + Đọc viết số có chữ số, viết số liền trước, số liền sau + Kĩ thực phép cộng và phép trừ( không nhớ phạm vi 100) + Giải bài toán phép tính (cộng trừ chủ yếu dạng thêm, bớt số đơn vị từ số đã biết) + Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng II/ ĐỀ KIỂM TRA: tính: 88 -36 49 - 15 64 -44 96 - 12 57 -53 60 - 60 Đổi: dm = cm 3dm = cm 2dm = cm dm = cm 30cm = dm 60 cm = dm Bài toán: Mẹ và chị hái 85 cam Mẹ hái 45 cam Hỏi chị hái bao nhiêu cam III Bieåu ñieåm: - Bài 1: điểm phép tính đúng 0,5 đ - Bài 2: đ phép tính đúng 0,5 đ - Bài đ thiếu đáp số trừ đ Lop8.net (2) ôn : Đạo đức $ BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA CHỮA I/ MUÏC TIEÂU: - Hs hiểu có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quí - Hs biết tự nhận và sửa chữa lỗi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi II/ TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Phiếu thảo luận nhóm HĐ1.- Dụng cụ phục vụ trò chơi đóng vai cho HĐ2 (T2) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy OÅN ÑÒNH: HOẠT ĐỘNG 1: Phân tích truyện “ Cái bình hoa” a Mục tiêu: Giúp hs xác định ý nghĩa hành vi nhận và sửa lỗi, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi b Caùch tieán haønh: * Gv chia nhoùm y/c caùc nhoùm theo doõi caâu chuyeän vaø xaây dựng phần kết câu chuyện * Gv kể từ đầu đến đoạn :”Ba tháng trôi qua, không còn nhớ đến cái bình vỡ” * Gv hỏi Nếu Vô-Va không nhận lỗi thì điều gì xảy ? Các em thử đoán xem Vô-va đã nghĩa và làm gì sau đó - Hs thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trả lời * Gv choát laïi caâu chuyeän : ? Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì sau maùc loãi ? Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ? - Hs thảo luận - Đại diện nhóm trình bày GVKL: Trong sống có mắc lỗi là với các em lứa tuổi nhỏ Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi mau tiến và người yêu mến HOẠT ĐỘNG 2: Bày tỏ ý kiến thái độ mình: a Mục tiêu: Giúp hs biết bày tỏ ý kiến, thái độ mình b Caùch tieán haønh: - Gv qui định: tán thành đánh dấu +, không tán thành đánh dấu -, số biểu thị bối rối - Hs bày tỏ ý kiến vào bảng và giải thích - Người nhận lỗi là người dũng cảm - Nếu có lỗi cần sửa lỗi, không cần nhận lỗi - Nếu có lỗi cần nhận lỗi, không cần sửa lỗi - Cần nhận lỗi người không biết mình có lỗi - Cần xin lỗi nhắc lỗi với bạn bè và em bé - Chỉ cần xin lỗi với người quen biết GVKL: Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em mau tiến và người quí mến 4/ HƯỚNG DẪN THỰC HAØNH Ở NHAØ: - Chuẩn bị nội dung em đã nhận người khác đã nhận và sửa lỗi với em * Gv nhaän xeùt tieát hoïc Lop8.net (3) Môn: Tập đọc $ BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I/ MUÏC TIEÂU: Đọc: - HS đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ : chặn lối, chạy bay, lo, gã Sói, ngã ngửa … - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Biết phân biệt giọng đọc đúng lời các nhân vật + Lời nói Nai nhỏ : hồn nhiên, ngây thơ + Lời nói Nai bố : băn khoăn, vui mừng, tin tưởng + Lời người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi + nhấn giọng các từ ngữ : hích vai, thật khoẻ, lo, thật thông minh Hiểu : - Hiểu nghĩa các từ bài : ngao du thiên hạ, ngăn cản, hích vai, thông minh, aùc, gaïc - Bieát caùc ñaëc tính cuûa baïn Nai nhoû : khoeû maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn, dám liều mình cứu người - Hiểu nội dung bài : Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ có ghi các câu văn, các từ ngữ cần luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT Hoạt động dạy 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc Mít làm thơ - HS : Đọc đoạn Trả lời câu hỏi : Dạo này Mít có gì thay đổi ? - HS : Đọc đoạn Trả lời câu hỏi : Mít đã chăm nào - HS : Đọc bài Trả lời câu hỏi : Câu chuyện có gì vui 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ vật gì ? Chúng làm gì ? (Tranh vẽ Soùi, hai Nai vaø moät Deâ Moät Nai huùc ngaõ soùi.) - Vieát teân baøi leân baûng 2.2 Luyện đọc đoạn 1, a) Đọc mẫu : - Chú ý : Đọc to, rõ ràng theo giọng kể chuyện, phân biệt giọng caùc nhaân vaät - Gọi HS khác đọc đoạn 1, b) Hướng dẫn phát âm khó : - Tiến hành đã giới thiệu tiết tập đọc đầu tiên - đến HS đọc từ khó trên bảng Cả lớp đọc đồng : chặn lối, chạy quay Lop8.net (4) - Yêu cầu đọc câu - Đọc nối tiếp câu từ đầu hết bài c) Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo bảng phụ có ghi các câu dài và tổ chức cho HS luyện đọc Một lần khác, / chúng dọc bờ sông / tìm nước uống / thì thấy lão Hổ / rình sau bụi cây // Sói tóm Dê Non / thì bạn đã kịp lao tới, / dùng đôi gạc khoẻ / húc Sõi ngã ngửa // Con trai bé bỏng cha, / có người bạn / thì cha không phải lo lắng chút nào // d) Đọc đoạn : e) Thi đọc : g) Đọc đồng : TIEÁT 2.3 Tìm hieåu baøi : - Gọi HS đọc đoạn - Hoûi : Nai nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu ? (Ñi chôi cuøng baïn) - Khi đó cha Nai Nhỏ đã nói gì ? (Cha không ngăn cản Nhưng hãy kể cho cha nghe veà baïn cuûa con.) - Chú ý : Gọi nhiều HS trả lời Sau đó tổng kết lại cho đủ ý - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Hỏi : Nai nhỏ đã kể cho cha nghe hành động nào bạn ? (Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối …) - Vì cha Nai Nhỏ lo ? (Vì bạn khoẻ thôi thì chưa đủ.) - Bạn Nai Nhỏ có điểm nào tốt ? (Khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, duõng caûm.) - Con thích bạn Nai Nhỏ điểm nào nhất? Vì ? (Vì Nai Nhỏ có người bạn vừa dũng cảm, vừa tốt bụng lại sẵn sàng giúp bạn và cứu bạn cần thiết.) - Lưu ý, các đặc điểm trên, dũng cảm, dám liều mình vì người khác là đặc điểm thể đức tính cần có người bạn tốt 2.4 Luyện đọc bài - Hướng dẫn HS đọc theo vai - Chú ý giọng đọc nhân vật - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Hỏi : Theo con, vì cha Nai Nhỏ đồng ý cho bạn chơi xa ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc lại câu chuyện, nhớ nội dung Lop8.net (5) Thứ ba ngày 18 tháng năm 2007 Môn: Toán $ 12 PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10 I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Củng cố phép cộng có tổng 10 ( đã học lớp 1) và đặt tính cộng theo coät ( ñôn vò, chuïc) - Củng cố xem đúng trên mặt đồng hồ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -10 que tính - Baûng gaøi que tính III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy 1.OÅN ÑÒNH: KIEÅM TRA: - Gv kieåm tra que tính hoïc sinh GIỚI THIỆU PHÉP CỘNG: Bước 1: Gv giơ que tính và hỏi: Coù maáy que tính ? ( que tính) - Gv gaøi que tính leân baûng vaø hoûi Vieát vaøo coät ñôn vò hay coät chuïc ? ( Vieát vaøo coät ñôn vò) Gv vieát vaøo coät ñôn vi ? - Gv giô que tính vaø hoûi: Laáy thêm que tính ? ( que tính) Hs lấy que tính - Gv gaøi que tính leân baûng vieát tieáp soá maáy vaøo coät ñôn vò ?( soá 4) - Gv vieát soá vaøo coät ñôn vò - Gv hoûi: Coù taát caû bao nhieâu que tính? (10 que tính) - Gv hoûi: + baèng bao nhieâu ? (10) Gv ghi baûng - Gv giúp hs: + = 10 viết thẳng cột với và 4, viết cột chục Bước 2: Gv nêu phép cộng: + = + 10 - Tính: + = 10 vieát vaøo coät ñôn vò vieát vaøo coät chuïc Nhö vaäy + = 10 Viết + = 10 là viết phép tính hàng ngang còn viết thường gọi là đặt tính tính + 10 Thực hành: - Gv cho hs laøm baøi - Gv gọi hs lên chữa bài - Gv cho hs laøm baøi - Cả lớp sửa bài Baøi 3: Hs thi ñua tính nhaåm nhanh vaø neâu mieäng keát quaû Bài 4: Hs nhìn vào tranh vẽ nêu đồng hồ ? 4/ CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: - Gv nhaän xeùt tieát hoïc Lop8.net (6) Moân: Theå duïc $ Quay phaûi, quay traùi Troø chôi: " Nhanh leân baïn ôi" I Mục tiêu: Tiếp tục ôn số kỹ đội hình đội ngũ đã học lớp y/c thực động tác chính xác, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhanh trước - Học quay trái, quay phải y/c thực tương đối đúng kỹ thuật, phương hướng và không để thăng - Ôn trò chơi " Nhanh lên bạn ơi" Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập III Noäi dung vaø phöông tieän Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/c học -Cho HS ôn luyện cách chào, báo cáo chúc GV bắt đầu học - Chạy nhẹ, vòng tròn và hít thở sâu Phaàn cô baûn - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm so từ đến hết làm đến lần giải tán sau đó GV lệnh tập hợp hàng dọc - Hoïc quay phaûi, quay traùi - GV làm mẫu, giải thích động tác sau đó HS tập theo tổ - GV cuøng HS quan saùt - Cho HS ôn tập hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ đến hết - Troø chôi "nhanh len baïn ôii" + GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp làm mẫu - HS chôi chôi coù theå doäng vieân hoâ c Phaàn keát thuùc - Hs vừa vừa hát dồn hàng - GV hệ thống bài - Nhận xét học - Keát thuùc GV hoâ giaûi taùn - HS hoâ khoeû Lop8.net (7) Moân : Chính taû $5 BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I/ MUÏC TIEÂU - Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn : Nai nhỏ xin cha … chơi với bạn - Biết cách trình bày đoạn văn theo yêu cầu Tuần - Bieát vieát hoa teân rieâng - Cuûng coá quy taéc chính taû : ng/ngh; ch/tr; daáu hoûi/daáu ngaõ - Viết bài từ 15 - 20 phút II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ có viết sẵn đoạn văn cần chép và hai bài tập chính tả III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng viết các chữ mà tiết trước HS viết sai lớp viết bảng tiếng bắt đầu g; tiếng bắt đầu gh - Gọi HS lên bảng viết chữ cái theo lời GV đọc 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong học này, các chép đoạn văn tóm tắt bài Bạn Nai nhỏ và làm số bài tập để củng cố các quy tắc chính tả 2.2 Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - Đọc đoạn chép - Gọi HS đọc bài - Đoạn chép này có nội dung từ bài nào ? (Bài Bạn Nai Nhỏ) - Đoạn chép kể ? (Bạn Nai Nhỏ) Vì cha Nai Nhoû yeân loøng cho ñi chôi? (Vì bạn Nai nhỏ thông minh, khỏe mạnh, nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khaùc.) b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi chính taû coù caâu ? (3 caâu) - Chữ cái đầu câu viết nào ? ( viết hoa) - Bài có tên riêng nào ? Tên riêng phải viết nào ? (Nai Nhỏ Tên riêng phaûi vieát hoa) - Cuối câu thường có dấu gì ? ( dấu chấm) c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng con.( khỏe, khi, nhanh nhẹn, mới, chơi.) Lop8.net (8) - Nêu cách viết các từ trên d) Cheùp baøi : HS nhìn baûng cheùp baøi - Theo dõi, chỉnh sửa cho HS e) Soát lỗi - Đọc lại bài cho HS soát lỗi Dừng lại phân tích các tiếng khó g) Chaám baøi - Thu, chấm số bài lớp Nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày HS 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi : Ñieàn vaøo choã troáng ng hay ngh ? - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở bài tập (Lời giải : ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp) - Ngh (kép) viết trước các nguyên âm nào ? (viết trước các nguyên âm e, i, ê.) - Ng (đơn) viết với các nguyên âm còn lại Baøi : Tieán haønh nhö baøi Đáp án : cây tre, mái che, trung thành, chung sức, đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - GV nhận xét tiết học, khen em học tốt, nhắc nhở em còn chưa chú ý hoïc baøi Lop8.net (9) Moân : Keå chuyeän $ BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào tranh minh họa, gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý GV, kể lại đoạn và nội dung câu chuyện - Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp lời kể với nét mặt, cử chỉ, điệu - Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nhân vật, nội dung chuyện - Biết theo dõi lời bạn kể - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Caùc tranh minh hoïa SGK (phoùng to) - Caùc trang phuïc cuûa Nai Nhoû vaø cha Nai Nhoû III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy KIỂM TRA BAØI CŨ : - GỌI HS KỂ NỐI TIẾP ĐOẠN CỦA CÂU CHUYỆN PHẦN THƯỞNG - Nhaän xeùt, cho ñieåm 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Hãy nêu tên bài Tập đọc đã học đầu tuần ? (Bạn Nai Nhỏ) - Theo con, nào là người bạn tốt ? (Người bạn tốt là người luôn sẵn lòng giúp người, cứu người.) - Hôm lớp mình cùng kể lại câu chuyện Bạn Nai Nhỏ 2.2 Hướng dẫn kể chuyện: a) Kể lại đoạn câu chuyện: Bước : Kể nhóm - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn nhóm cùng nghe.( em kể đoạn chuyện theo gợi ý em kể, các em khác lắng nghe, gợi ý cho bạn và nhận xét lời kể bạn.) Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Đại diện các nhóm trình bày Mỗi em kể đoạn chuyện - Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi laàn coù HS keå - Chú ý : Khi HS kể, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý thấy các em còn lúng túng Cụ theå laø : Bức tranh : - Theo tranh, yêu cầu quan sát - Bức tranh vẽ cảnh gì ? (Một chú Nai và hòn đá to.) - Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ? (Gặp hòn đá to chặn lối) Lop8.net (10) 10 - Bạn Nai Nhỏ đã làm gì ? (Hích vai, hòn đá đã lăn sang bên.) Bức tranh : - Hai baïn Nai coøn gaëp chuyeän gì ? (Gaëp laõo Hoå ñang rình sau buïi caây) - Lúc đó hai bạn làm gì ? (Tìm nước uống.) - Bạn Nai Nhỏ đã làm gì ? (Kéo Nai Nhỏ chạy bay.) - Con thaáy baïn cuûa Nai Nhoû thoâng minh, nhanh nheïn nhö theá naøo ? (Nhanh trí keùo Nai Nhoû chaïy.) Bức tranh : - Hai baïn gaëp chuyeän gì nghæ treân baõi coû xanh? (Gaëp laõo Soùi aùc ñuoåi baét caäu Deâ Non.) - Bạn Dê Non bị lão Sói tóm thì bạn Nai Nhỏ đã làm gì ? (Lao tới, húc lão Sói ngã ngửa) - Theo con, bạn Nai Nhỏ là người nào ? (Rất tốt bụng và khỏe mạnh.) b) Nói lại lời cha Nai Nhỏ : - Khi Nai Nhỏ xin chơi, cha bạn đã nói gì ? (Cha không ngăn cản Nhưng haõy keå cho cha nghe veà baïn cuûa con.) - Khi nghe kể bạn, cha Nai Nhỏ đã nói gì ? - Baïn thaät thoâng minh Nhöng cha vaãn coøn lo - Đó chính là điều tốt Con có người bạn thế, cha yên tâm - Lưu ý : Chỉ cần HS nói đúng ý, không cần nhắc lại nguyên câu văn c) Kể lại toàn câu chuyện : - GV có thể tham khảo hai hình thức đây : Kể độc thoại : - Gọi HS nối tiếp kể đoạn - Gọi HS khá kể lại toàn câu chuyện Keå theo vai : - Gọi HS tham gia đóng vai : người dẫn chuyện, cha Nai Nhỏ và Nai Nhỏ - Lưu ý giọng điệu : + Người dẫn chuyện : thong thả, chậm rãi + Lời cha Nai Nhỏ: băn khoăn, vui mừng, tin tưởng + Lời Nai Nhỏ : hồn nhiên, ngây thơ - Đóng vai theo yêu cầu - HS nhìn sách đóng vai - HS khoâng nhìn saùch, maëc trang phuïc keå chuyeän - Chọn theo tiêu chí đã nêu - Kể lại chuyện : + Lần : GV là người dẫn chuyện + Laàn : HS tham gia - Hướng dẫn HS chọn bạn kể hay - Cho điểm HS đóng đạt 3/ CUÛNG COÁ BAØI : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø keå laïi chuyeän Lop8.net (11) Moân : Thuû coâng $ 11 GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC I/ MUÏC TIEÂU: - Hs biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp máy bay phản lực - Hs hứng thú gấp hình II/ CHUAÅN BÒ: Gv: Mẫu máy bay phản lực, mẫu gấp tên lửa Quy trình gấp máy bay phản lực Giaáy maøu, buùt maøu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy 1.OÅN ÑÒNH: KIEÅM TRA: - Gv kieåm tra duïng cuï HT cuûa HS BAØI MỚI: a Giới thiệu bài: -Gv cho hs xem mẫu máy bay phản lực giới thiệu ghi bảng b Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét: - Gv cho hs quan sát mẫu và hỏi nhận xét vì các phần máy bay phản lực Em có nhận xét gì sụ giống và khác máy bay phản lực và tên lửa ? c Hướng dẫn mẫu: Bài 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực - Gấp giống gấp tên lửa: Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu Mở tờ giấy gấp theo đường dấu gấp hình 1, hình - Gấp phần trên xuống theo đường dấu gấp hình cho đỉnh A nằm trên đường dấu hình - Gấp theo đường dấu hình cho đỉnh tiếp giáp đường dấu Điểm tiếp giáp cách mép gấp phía trên khoảng 1/3 chiều dài hình - Gấp theo đường dấu gấp hình cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt mép gấp lên hình - Gấp đường dấu hình hình Bài 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng - Bẻ các nếp gấp sang bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu máy bay - Gọi hs thực thao tác các bước gấp - Gv nhaän xeùt - Hs taäp gaáp baèng giaáy nhaùp 4/ CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: - Yeâu caàu hs veà taäp gaáp baèng giaáy nhaùp - Tiết sau mang giấy màu thực gấp máy bay phản lực lớp * Gv nhaän xeùt tieát hoïc Lop8.net (12) Thứ tư ngày 19 tháng năm 2007 Môn : Tập đọc $ 11 12 DANH SÁCH HỌC SINH TỔ 1, LỚP 2A (Naêm hoïc 2003 – 2004) I/ MUÏC TIEÂU : Đọc : - Đọc trơn danh sách - Đọc đúng theo các cột : Số thứ tự ; Họ và tên ; Nam, nữ ; Ngày sinh ; Nơi - Đọc đúng các từ ngữ dễ lẫn và chữ số : Nguyễn Vân Anh, Hoàng Định Công, Vũ Hoàn Khuyên, Phạm Hương Giang, … - Biết nghỉ sau nội dung cột Hieåu : - Hieåu vaø bieát caùch tra tìm thoâng tin caàn thieát moät baûn danh saùch - Biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái đã học II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn dang sách - Một danh sách khác để HS luyện tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Goïi HS leân baûng, kieåm tra baøi Baïn cuûa Nai nhoû - HS : Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi - HS : Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Luyện đọc Đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần : Đọc to, rõ ràng Đọc từ trái sang phải, từ trên xuống dưới, nghỉ sau nội dung cột - Hỏi : Bản danh sách có cột ? Hãy đọc tên cột ? (Có cột : Số thứ tư ï; Họ và tên ; Nam, nữ ; ngày sinh ; Nơi ở.) - Giới thiệu các từ cần luyện đọc ( đến HS đọc các nhân, sau đó lớp đọc đồng : Nguyễn Vân Anh, Hoàng Định Công, Vũ Hoàng Khuyên …) - Luyện đọc nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng 2.3 Tìm hieåu baøi : - Yêu cầu HS đọc thầm lại danh sách và trả lời : Bản danh sách gồm cột nào ? (Số thứ tư ï; Họ và tên ; Nam, nữ ; Ngày sinh ; Nơi ở.) - Gọi HS đọc Mỗi HS đọc hàng ngang - Hỏi : Tên HS danh sách xếp theo thứ tự nào ? (Thứ tự bảng chữ cái.) - Cho HS thực hành xếp tên các bạn tổ theo bảng chữ cái (2 HS lên bảng Lop8.net (13) 13 làm.dưới lớp làm giấy nháp) - Gọi HS đọc, nhận xét bạn - Nếu lớp khá GV có thể đưa thêm số kiện để HS lập thành danh sách đầy đủ nội dung 2.4 Luyện đọc lại bài : - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp (1 HS đọc dòng thứ tự, em còn lại đọc nội dung dòng thứ tự đó Sau đó đổi lại nhieäm vuï.) - Nhaän xeùt 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Goïi HS khaù noái tieáp laïi baûn danh saùch - Đọc danh sách ta biết điều gì ? (Tên HS và thông tin họ) - Dặn HS nhà tự lập danh sách Moân: Theå duïc $ QUAY PHẢI, QUAY TRÁI HỌC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VAØ TAY I MỤC TIÊU: Ôn quay phải, quay trái y/c thực động tác chính xác, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhanh trước - Làm quen với động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Y/c thực động tác tương đối chính xác II ĐỊA ĐIỂM: Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập III NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG TIEÄN: Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, y/c học -Đứng vỗ tay hát Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp * Trò chơi: Khởi động ( GV tự chọn) Phaàn cô baûn - Quay phaûi, quay traùi - laàn - GV nhắc lại cách thực động tác hô lệnh sau đó HS tập lần * Học động tác vươn thởvà tay: - GV nêu động tác sau đó vừa giảng giải vừa làm mẫu cho HS quan sát và làm theo c Phaàn keát thuùc - Hs vừa vừa hát dồn hàng - GV hệ thống bài - Nhận xét học - Keát thuùc GV hoâ giaûi taùn - HS hoâ khoeû Lop8.net (14) Môn : Toán $ 13 14 26 + 4, 36 +24 I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết thực phép cộng có tổng là số tròn chục có dạng 26 +4 và 36 + 24 ( cộng có nhớ dạng tính viết) - Củng cố cách giải bài toán có lời văn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - bó que tính và 10 que tính rời - Baûng gaøi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy OÅN ÑÒNH: BAØI MỚI: a Giới thiệu: Gv giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng b Giới thiệu phép cộng 26 + - Gv giô boù que tính vaø hoûi : Coù maáy chuïc que tính ? ( chuïc) - Gv cho hs laáy boù que tính ñaët treân baøn - Gv laáy tieáp que tính vaø hoûi: Coù theâm maáy que tính ? (6 que) - Gv cho hs tự lấy que tính đặt ngang với chục - Gv chæ vaøo boù vaø que tính vaø hoûi: Coù taát caû bao nhieâu que tính ? (26 que) - Coù 26 thì vieát vaøo coät ñôn vò soá naøo ? (6) vieát vaøo coätchuïc soá naøo ? (2) - Gv laáy theâm que tính vaø hoûi Coù theâm maáy que tính ? (4 que) Hs lấy que tính để lên bàn Gv gài que tính ngang que tính, có thêm que tính thì viết vào cột nào ? ( cột đơn vị thẳng cốt với 6) - 26 cộng bao nhiêu ? Gv hướng dẫn hs lấy que tính rời với que tính thành bó chục, bây có bó que tính ? ( bó) có chục que tính ? (3 chục) 26 que tính thêm que tính chục hay 30 que tính Như 26+4 baèng bao nhieâu ? (30) vieát 30 vaøo baûng nhö theá naøo ? ( thaúng coät ñôn vò, coät chuïc) - Gv ghi : 26 + = lên bảng cho hs lên ghi kết quả, hs đọc lại * Ñaët tính: 26 cộng 10, viết nhớ + theâm baèng 3, vieát Lop8.net (15) 15 30 - Gv cho hs đọc CN, ĐT - Hs neâu caùch tính + Viết 26, viết thẳng cột với 6, viết dấu +, kẻ gạch ngang - Hs đọc CN, ĐT c Giới thiệu phép cộng 36 + 24 - Tương tự trên và chuyển sang đặt tính tính - Hs neâu caùch ñaët tính - Hs neâu caùch tính - Hs đọc CN, ĐT 36 cộng 10, viết nhớ + 24 coäng baèng 5, theâm baèng 6,vieát 60 Thực hành: Bài 1: Hs tự làm sau đó hs lên sửa bài Cả lớp sửa chữa sai a/ 35 42 81 57 + + +9 +3 40 50 90 60 b/ 63 25 21 48 + 27 + 35 + 29 + 42 90 60 50 90 Bài 2: Gv gọi 1hs đọc đề bài Gv hướng dẫn hs tóm tắt tự giải Toùm taét: Nhaø Mai : 22 Nhaø Lan : 18 Hai nhaø : … Con ? Giaûi Hai nhà nuôi 22 + 18 = 40 (con) Đáp số : 40 (con) Bài 3: Hs nêu yêu cầu bài Gv cho lớp làm Gọi hs lên viết đua phép tính 4/ CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: * Gv goïi hs neâu laïi caùch ñaët tính Lop8.net (16) Môn : Tự nhiên xã hội $ 16 HEÄ CÔ I/ MỤC TIÊU: - Sau bài học, hs có thể: + Chỉ và nói tên số cô theå + Biết có thể co và duỗi nhờ đó mà các phận thể có thể cử động + Có ý thức tập thể dục thường xuyên để săn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh veõ cuûa heä cô III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy OÅN ÑÒNH: MỞ BAØI: - Gv giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: + Muïc tieâu: Nhaän bieát vaø goïi teân moät soá cô cuûa cô theå + Caùch tieán haønh: Bước 1: Hs làm việc theo nhóm đôi - GvHD hs quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi SGK và nói tên số cuûa cô theå Bước 2: Hs làm việc lớp - Gv treo tranh vẽ hệ lên bảng mời hs lên vào hình vẽ nói tên các GVKL: Trong thể chúng ta có nhiều Các bao phủ toàn thể làm cho người có khuôn mặt và hình dáng định Nhờ bám vào xương mà ta có thể cử động : Chạy, nhảy, nói, cười Hoạt động 2: + Mục tiêu: Biết có thể co và duỗi nhờ đó mà các phận thể hoạt động + Caùch tieán haønh: Bước 1: Thực nhóm đôi - Hs quan sát hình làm động tác hình vẽ, đồng thời quan sát, sờ nắn và mô tả bắp duỗi, co thay đổi nào (Hs trả lời câu hỏi.) Bước 2: Đại diện nhóm thực - Một số nhóm lên trình diễn trước lớp vừa nói động tác, vừa trả lời, thay đổi bắp co và giãn GVKL: Khi cô co cô seõ ngaén hôn vaø chaéc hôn, cô duoãi cô seõ daøi vaø meàm Nhờ có co và duỗi mà các phận thể cử động Hoạt động 3: + Mục tiêu: Biết vận động và luyện tập thể dục thường xuyên giúp cho săn + Cách tiến hành: Gv nêu câu hỏi : chúng ta nên làm gì để săn ?.(Tập thể dục thể thao, vận động ngày, lao động vừa sức, vui chơi, ăn uống đầy đủ) - Gv chốt lại: Nên ăn uống đầy đủ, tập thể dục, rèn luyện thân thể để săn chaéc * Gv nhaän xeùt tieát hoïc Lop8.net (17) Thứ năm ngày 20 tháng năm 2007 Môn : Toán $14 LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: - Giuùp hoïc sinh: - Rèn kĩ làm tính cộng (nhẩm và viết, trường hợp tổng là số tròn chục) - Củng cố toán giải và tìm tổng độ dài đoạn thẳng II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy OÅN ÑÒNH: LUYEÄN TAÄP: - Hs tự làm các bài chữa bài Bài 1: Tính nhẩm : Hs tự làm Gọi hs đọc kết Cả lớp theo dõi và sửa chữa + + = 15 + + = 16 + + = 18 + + = 11 Bài 2: Hs làm vào BT Hs lên báng bài Cả lớp nhận xét sửa chữa 36 25 52 19 + + 33 + 45 + 18 + 61 40 40 70 70 80 Bài 3: Đặt tính tính (3 hs lên bảng thực lớp cùng sửa.) 24 + 48 + 12 + 27 24 48 + + 12 + 27 30 60 30 Bài 4: Hs đọc đề bài và tự tóm tắt làm lời giải Gv gọi 1hs lên sửa bài Toùm taét: Nữ : 14hoïc sinh Nam : 16hoïc sinh Coù taát caû : … Hoïc sinh ? Giaûi Học sinh lớp học đó có tất là 14 + 16 = 30 (hoïc sinh) Đáp số : 30 (học sinh) - Hs làm vào Bài 5: Hs làm vào Hs lên sửa bài 3/ CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: * Gv goïi hs neâu laïi caùch ñaët tính Lop8.net 17 (18) Moân: Taäp vieát $ 18 VIẾT CHỮ HOA B – BẠN BÈ SUM HỌP I/ MUÏC TIEÂU - Viết đúng và đẹp chữ B hoa.- Viết các cụm từ ứng dụng; Bạn bè sum họp - Viết đúng kiểu chữ, nét, viết đúng quy trình, cách đúng khoảng cách các chữ, các chữ II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ viết sẵn : Chữ B hoa và Chữ viết ứng dụng khung chữ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng viết chữ Ă, Â hoa - HS viết chữ Ăn - HS lớp viết vào bảng - Sửa cho HS Nhaän xeùt, cho ñieåm 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 GIỚI THIỆU BAØI - Trong tiết học này các tập viết chữ B hoa và viết cụm từ ứng dụng 2.2 Hướng dẫn viết chữ hoa - Chữ B hoa gồm có nét ? Đó là nét nào?( Chữ B hoa gồm nét : nét thẳng đứng và hai nét cong phải.) - Vừa nêu quy trình viết vừa tô chữ mẫu khung chữ - Gọi HS nhắc lại quy trình - Viết vào khung (Cả lớp viết theo) - Hướng dẫn HS viết trên bảng 2.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng (Bạn bè sum họp.) - Chữ đầu câu viết nào ? (Viết hoa.) - So sánh độ cao chữ B hoa với chữ cái a ?( Chữ B cao 2,5 li, chữ a cao li) - Khoảng cách các chữa nào ?( Cách khoảng khoảng cách viết chữ cái.) - Giữa các chữ cái ta phải viết nào ?( Có thêm nét nối.) - Cho HS viết bảng chữ Bạn.( HS lên bảng, HS lớp viết bảng con.) 2.4 Hướng dẫn HS viết vào - Gọi -2 HS nhắc lại qui trình viết chữ B hoa - Yêu cầu : + Viết dòng chữ B hoa, cỡ vừa + Viết dòng chữ B hoa, cỡ nhỏ + Viết dòng chữ Bạn, cỡ vừa + Viết dòng chữ Bạn, cỡ nhỏ + Viết dòng câu ứng dụng - Theo doõi, uoán naén HS vieát baøi 2.5 Chấm, chữa bài - Thu vở, chấm số bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ ? Hôm lớp viết chữ hoa gì - Đọc câu ứng dụng - Tìm số câu có chữ B - Daën HS veà nhaø taäp vieát theâm Lop8.net (19) Môn : Luyện từ và câu $ 19 TỪ CHỈ SỰ VẬT - CÂU KIỂU : AI LAØ GÌ ? I/ MUÏC TIEÂU - Làm quen với từ người, vật, cây cối, vật - Nhận biết từ trên câu và lời nói - Biết đặt câu giới thiệu theo mẫu : Ai (cái gì, gì) là gì ? II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa người, đồ vật, cây cối SGK - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp vaø III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp vaø baøi taäp 4.- Nhaän xeùt treân baûng, cho ñieåm 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI Baøi taäp - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo tranh vẽ sẵn - Gọi HS làm miệng : gọi tên tranh (Bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, trâu, dừa, mía.) - Gọi HS lên bảng ghi tên gọi tranh HS lớp ghi vào - Nhaän xeùt - Yêu cầu đọc lại các từ trên Baøi taäp - Yêu cầu HS đọc đề bài.( Tìm các từ vật có bảng sau.) - Giảng : Từ vật chính là từ người, vật, cây cối, vật - Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi Goïi nhoùm leân baûng thi tìm nhanh baèng caùch gaïch chéo vào các ô không phải là từ vật (bạn, thước kẻ, cô giáo , thầy giáo, bảng, học tròm nai, cá heo, phượng vĩ, sách) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Mở rộng : Sắp xếp các từ tìm thành loại : người, vật, vật, caây coái Baøi taäp - Viết cấu trúc câu giới thiệu lên bảng - Đọc cấu trúc câu và ví dụ SGK - Đọc mẫu GV - Đặt câu mẫu : Cá heo, bạn người biển và yêu cầu HS đọc - Goïi HS ñaët caâu, khuyeán khích caùc em ñaët caâu ña daïng - Nhận xét để HS đặt câu sau tốt câu trước - Nếu còn thời gian có thể cho HS luyện theo cặp - HS nói phần Ai (cái gì, gì) ? HS còn lại tìm từ phần là gì ? Cho phù hợp 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yeâu caàu ñaët caâu theo maãu : Ai (caùi gì, gì) laø ? - Dặn HS nhà tập đặt câu giới thiếu theo mẫu Lop8.net (20) 20 Moân: AÂm nhaïc $3 OÂn taäp baøi haùt: Thaät laø hay I MỤC TIÊU: - Hát diễn cảm và làm động tác phụ hoạ theo nội dung bài - Trò chơi dùng nhạc đệm với số nhạc cụ gõ và tập biểu diễn II GIAÙO VIEÂN CHUAÅN BÒ : soá nhaïc cuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lớp hát bài thật là hay Bài mới: Giới thiệu bài a Hoạt động 1: Ôn bài hát thật là hay - GV baét gioïng cho HS haùt vaø voã tay theo giai ñieäu baøi haùt - HS haùt caù nhaân, taäp theå b Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đánh nhịp 2/4 phách mạnh, phách nhẹ, cho HS đánh nhịp sau đó vừa hát vừa đánh nhịp, gọi vài em lên điều khiển cho lớp hát c Hoạt động 3: Cho nhóm HS hát, vỗ tay theo nhạc cụ gõ - HS hát cá nhân, đồng - Cả lớp nghe nhận xét Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Lop8.net (21)