Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp : Mục tiêu : Kể ra được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh hô hấp Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo cặp : +GV yeâu caàu 2 hs ngoài[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN : 02 Thứ Moân hoïc Teân baøi daïy Tập Đọc Ai coù loãi K-Chuyeän Ai coù loãi Toán Trừ các số có ba chữ số ( có nhớ lần) Thuû Coâng Gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi (t1) Theå Duïc Ôn trò chơi kết bạn Chính Taû Nghe vieát : Ai coù loãi Toán Luyeän taäp Tnxh Veä sinh hoâ haáp Đạo Đức Kính yeâu Baùc Hoà (tieáp theo ) Myõ Thuaät Vẽ trang trí :: vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm Tập Đọc Khi meï vaéng nhaø Toán OÂn taäp caùc baûng nhaân Ltvc Từ ngữ thiếu nhi , ôn tập câu : Ai là gì ? Thể Dục Ôn rèn luyện TT ,kĩ vận động :TC:tìm người chỉhuy Tập Đọc Coâ giaùo tí hon Toán OÂn taäp caùc baûng chia Taäp Vieát Ôn chữ hoa Ă Â Tnxh Phòng bệnh đường hô hấp AÂm Nhaïc Học hát bài Quốc ca Việt Nam (lời ) Chính Taû Nghe vieát : Coâ giaùo tí hon Toán Luyeän taäp Tlv Vieát ñôn Ñddh Tranh Tranh Thước Thước Tranh Phieáu Tranh Tranh Tranh Tranh Tranh Phieáu Tranh Tranh Thứ Lop3.net (2) Tập Đọc – Kể Chuyện AI COÙ LOÃI ? A-Tập đọc: 1/Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy bài, đọc đúng: -Các từ ngữ có vần khó: khuỷu tay, nguệch -Các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng phương ngữ: nắn nót, giận, đến nỗi, lát nữa, ( MB) ; chữ, giận, phần thưởng, trả thù, cổng, (MN) -Các từ phiên âm tên nước ngoài: Cô- rét- ti, En- ri- cô -Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ -Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật ( nhân vật “tôi” [ En- ri- cô], Cô-rét-ti, bố En- ri- coâ) Rèn kĩ đọc – hiểu -Nắm nghĩa các từ : kiêu căng, hối hận, can đảm -Nắm diễn biến câu chuyện -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xữ không tốt với bạn B-Keå chuyeän: 1/Reøn kó naêng noùi: -Dựa vào trí nhớ nhanh, biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời mình ; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt ; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung Reøn kó naêng nghe -Dựa vào trí nhớ nhanh, biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời mình ; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt ; kể tiếp lời bạn II-Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài học và truyện kể SGK -Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III-Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên: A/Ổn định tổ chức: B/Kieåm tra baøi cuõ: - GV kiểm tra HS đọc bài Đơn xin vào Đội và nêu nhaän xeùt veà caùch trình baøy laù ñôn -GV nhaän xeùt ghi ñieåm vaø tuyeân döông tl 1’ 4’ C/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Truyện đọc mở đầu tuần kể cho các em câu chuyện veà hai baïn Coâ-reùt- ti vaø En-ri-coâ Hai baïn chæ vì moät chuyện nhỏ mà cáu giận nhau, lại sớm làm lành vơi Điều gì khiến hai bạn sớm làm lành với nhau, giữ tình bạn? Đọc truyện này các em hiểu điều đó 30’ 2’ Hoạt động học sinh: -HS haùt: - HS đọc bài Đơn xin vào Đội và neâu nhaän xeùt veà caùch trình baøy laù ñôn +HS lắng nghe gv giới thiệu bài 28’ 2/ Luyện đọc: a/ GV đọc mẫu toàn bài : Lop3.net (3) -Giọng nhân vật “ tôi” [ En-ri-cô] đoạn 1- đọc chậm rãi, nhấn giọng các từ: nắn nót, nguệch ra, giận, càng tức, kiêu căng -Đọc nhanh, căng thẳng ( đoạn 2) hai bạn cãi nhau), nhấn giọng các từ: trả thù, đẩy, hỏng hết, giận đỏ mặt Lời Cô-rét-ti bực tức Trở lại chậm rãi, nhẹ nhàng ( đoạn 3) Enri-cô hối hận thương bạn, muốn xin lỗi bạn, nhấn mạnh các từ : lắng xuống, hối hận, Ở đoạn và 5, nhấn giọng các từ : ngạc nhiên, ngây ra, ôm chầm, Lời Cô-rét-ti dịu dàng Lời bố En-ri-coâ nghieâm khaéc ( GV đọc xong, HS quan sát tranh minh họa truyện đọc SGK) a)GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ -Đọc câu + GV viết bảng : Cô-rét-ti, En-ri-cô Hai ba HS nhìn bảng đọc, lớp đọc ĐT + HS tiếp nối đọc câu ( đến câu đoạn ( một, hai lượt) Trong theo dõi HS đọc, GV uốn nắn tư đọc cho các em, kết hợp hướng dẫn HS lớp đọc đúng các từ ngữ các em dễ phát âm sai và viết sai ( lớp HS phát âm đúng thì không cần dừng lại) - Đọc đoạn trước lớp HS tiếp nối đọc đoạn bài( một, hai lượt) GV giúp các em hiểu nghĩa các từ chú giải ( kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây) và từ ngữ khaùc maø HS chöa hieåu ( neáu coù) Coù theå yeâu caàu HS đặt câu với từ ngây Đọc đoạn nhóm -HS luyện đọc theo cặp GV theo dõi để biết HS thực 17’ làm việc và hướng dẫn các nhóm đọc đúng -Ba nhóm tiếp nối đọc ĐT các đoạn 1, 2, -Hai HS tiếp nối đọc đoạn và 1:Hướng dẫn HS tìm hiểu bài GV tổ chức cho HS đọc ( chủ yếu là đọc thầm) đoạn, trao đổi nội dung bài dựa theo các câu hỏi cuoái baøi Cuï theå: HS đọc thầm đoạn và 2, trả lời: -Hai baïn nhoû truyeän teân laø gì ? -Vì hai baïn nhoû giaän ? -ở đoạn 1- đọc chậm rãi, nhấn giọng các từ: nắn nót, nguệch ra, giận, càng tức, kiêu căng -ở đoạn hai bạn cãi nhau, nhấn giọng các từ: trả thù, đẩy, hỏng hết, giận đỏ mặt Lời Cô-rét-ti bực tức -ở đoạn En-ri-cô hối hận thöông baïn, muoán xin loãi baïn, nhaán mạnh các từ : lắng xuống, hối haän, HS quan saùt tranh minh hoïa truyện đọc SGK Hai ba HS nhìn bảng đọc, lớp đọc ĐT Cô-rét-ti, En-ri-cô -Hs nối tiếp đọc câu trước lớp -HS tiếp nối đọc đoạn bài( một, hai lượt) -HS luyện đọc theo cặp -Ba nhóm tiếp nối đọc ĐT các đoạn 1, 2, -Hai HS tiếp nối đọc đoạn vaø +En-ri-coâ vaø Coâ-reùt-ti) Lop3.net (4) -Gọi hs nhận xét câu trả lời bạn -GV nhaän xeùt chung Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi : -Vì En-ti-coâ hoái haän, muoán xin loãi Coâ-reùt-ti ? -Gọi hs nhận xét câu trả lời bạn -GV nhaän xeùt chung - Một HS đọc lại đoạn 4, lớp đọc thầm theo, trả lời caùc caâu hoûi : -Hai bạn đã làm lành với ? -Gọi hs nhận xét câu trả lời bạn -GV nhaän xeùt chung + Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì chủ động làm lành + Coâ-reùt-ti voâ yù chaïm khuyûu tay vaøo En-ti-coâ laøm En-ti-coâ vieát hoûng En-ti-cô giận bạn để trả thù đã đẩy Coâ-reùt-ti, laøm hoûng heát trang vieát cuûa Coâ-reùt-ti.) hs nhận xét câu trả lời bạn +Sau côn giaän, En-ti-coâ bình tónh laïi, nghó laø Coâ-reùt-ti khoâng coá yù chaïm vaøo khuyûu tay mình Nhìn thấy, vai áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thöông baïn, muoán xin loãi baïn nhöng không đủ can đảm) +Tan hoïc, thaáy Coâ-reùt-ti ñi theo mình, En-ri-coâ nghó laø baïn ñònh đánh minh nên rút thước cầm tay Nhưng Cô-rét-ti cười hiền hậu đề nghị « Ta lại thân trước ñi ! » khieán En-ri-coâ ngaïc nhieân, roài vui mừng ôm chầm lấy bạn vì cậu muốn làm lành với bạn.) với bạn ? Hãy nói một, hai câu ý nghĩ Cô-rét-ti HS tự phaùt bieåu suy nghó cuûa mình VD : - Tại mình vô ý Mình phải làm lành với En- ri-cô - En-ri-cô là bạn mình Không thể để tình baïn - Chắc En-ri-cô tưởng mình chơi xấu cậu - En-ri-cô tốt Cậu tưởng mình cố tình chơi xấu Mình phải chủ động làm lành -Gọi hs nhận xét câu trả lời bạn -GV nhaän xeùt chung Taïi mình voâ yù Mình phaûi laøm laønh với En- ri-cô En-ri-coâ laø baïn cuûa mình Khoâng thể để tình bạn Chắc En-ri-cô tưởng mình chơi xấu caäu aáy En-ti-cô tốt Cậu tưởng mình coá tình chôi xaáu Mình phaûi chuû động làm lành HS đọc thầm đoạn 5, trả lời câu hỏi : Lop3.net (5) -Bố đã trách mắng En-ri-cô nào ? -Lời trách mắng bố có đúng không ? Vì ? +Bố mắng : En-ri-cô người có lỗi, đã không chủ động xin lỗi bạn lại giơ thước doạ đánh bạn +Lời trách bố đúng vì người có lỗi phải xin lỗi trước Enri-cô đã không đủ can đảm để xin loãi baïn -Theo em, bạn có điểm gì đáng khen ? + HS thảo luận nhóm trước trả lời Các em cần thấy : -Gọi hs nhận xét câu trả lời bạn -GV nhaän xeùt chung 2Luyện đọc lại GV chọn đọc mẫu một, hai đoạn lưu ý HS giọng đọc các đoạn Hai nhóm HS ( nhóm em) đọc theo cách phân vai( En-ri-coâ, Coâ reùt-ti, boá En- ri-cô) GV uốn nắn cách đọc cho HS Chú ý soá caâu sau : -Tôi nắn nót viết chữ /thì Cô-rét-ti chạm khuyûu tay vaøo toâi ! laøm cho caây buùt ngueäch moät đường xấu -Tôi nhìn cậu, / thấy vai áo cậu sứt chỉ,/ vì cậu đã vác củi giúp mẹ Bỗng nhiên, /tôi muốn xin lỗi Cô- 15’ rét-ti, /nhưng không đủ can đảm ( Những từ ngữ in đậm cần đọc nhấn giọng ngân dài để gây ấn tượng) Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn CN và nhóm đọc hay ( đọc đúng, thể tình cảm các nhaân vaät) Tieát KEÅ CHUYEÄN :GV neâu nhieäm vuï : -Trong phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em seõ thi keå laïi đoạn câu chuyện Ai có lỗi ? lời em dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ :Hướng dẫn kể GV nhắc HS : Câu chuyện vốn kể theo lời En-ti-cô Để hiểu yêu cầu kể lời em, các em cần đọc ví dụ cách kể SGK En-ti-cô đáng khen vì cậu biết ân haän, bieát thöông baïn, baïn laøm lành, cậu chủ động, ôm chầm lấy baïn Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và độ lượng nên đẫ chủ động làm lành với bạn.) -Hai nhoùm HS ( moãi nhoùm em) đọc theo cách phân vai( En-ri-cô, Coâ reùt-ti, boá Những từ ngữ in đậm cần đọc nhấn giọng ngân dài để gây ấn tượng -Tôi nắn nót viết chữ /thì Coâ-reùt-ti chaïm khuyûu tay vaøo toâi ! laøm cho caây buùt ngueäch moät đường xấu -Toâi nhìn caäu, / thaáy vai aùo caäu sứt chỉ,/ vì cậu đã vác củi giúp meï Boãng nhieân, /toâi muoán xin loãi Cô-rét-ti, /nhưng không đủ can đảm Lop3.net (6) Cả lớp đọc thầm M : SGK và quan sát tranh minh hoạ ( phân biệt : En-ti-cô mặc áo xanh, Côrét-ti mặc áo nâu) -Cả lớp đọc thầm M : SGK và quan sát tranh minh hoạ ( phân bieät : En-ti-coâ maëc aùo xanh, Coâ-reùtti maëc aùo naâu) Từng HS tập kể cho nghe GV mời HS tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ Nếu có HS kể không đạt yêu cầu, GV mời HS khác kể lại đoạn đó +HS tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ 2’ Cuối cùng lớp bình chọn người kể tốt theo caùc yeâu caàu : + Về nội dung : Kể có đúng yêu cầu chuyển lời En-ri-cô thành lời mình không ? Kể có đủ ý và đúng trình tự không ? + Về cách diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? + Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét maët chöa ? 4/ Cuûng coá: GV : Em học điều gì qua câu chuyện này ? 1’ GV : Giúp các em nhận thức đúng lời khuyên caâu chuyeän VD : + Bạn bè phải biết nhường nhịn + Baïn beø phaûi yeâu thöông nhau, nghó toát veà + Phải can đảm nhận lỗi cư xử không tốt với bạn + HS phaùt bieåu + Bạn bè phải biết nhường nhịn + Baïn beø phaûi yeâu thöông nhau, nghó toát veà + Phải can đảm nhận lỗi cư xử không tốt với bạn ) ) GV : Qua các kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ Để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử 5/Daën doø: - Daën HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho baïn beø, người thân nghe Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau -HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho bạn bè, người thân nghe Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop3.net (7) …………………………………………………………………………………………… Toán TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) A/Muïc tieâu: -Giúp HS :Biết cách tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần hàng chục hàng trăm)Vận dụng vào giải toán có lời văn phép trừ B/Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ , phấn màu, thước kẻ, C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: tl Hoạt động học sinh: I/Ổn định tổ chức: 1’ -HS haùt: II/Kieåm tra baøi cuõ: 4’ -HS laøm baøi -GV goïi hs leân baûng laøm baøi taäp (2-3 hs nhaän xeùt) Baøi giaûi: Số lít dầu hai thùng là: 125 + 135 = 260 (lít) III/ Bài mới: 27’ Đáp số: 260 lít dầu 1/ Giới thiệu bài: 2’ Để giúp các em biết cách tính trừ các số có ba chữ số (có +HS lắng nghe gv giới thiệu bài nhớ lần hàng chục hàng trăm).Vận dụng vào giải toán có lời văn phép trừ, hôm chúng ta tiến hành học bài 2/Phaùt trieån baøi: 15’ phép trừ 432 – 215: a/ Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK HS đặt tính dọc thực Giới thiệu phép trừ 432 – 215: “2 không trừ 5, ta lấy 12 trừ - GV neâu pheùp tính 432 – 215 = ? cho HS ñaët tính doïc roài 7, viết nhớ1; thêm hướng dẫn thực : “2 không trừ 5, ta lấy 12 trừ 2; trừ 1, viết 1; 7, viết nhớ1; thêm 2; trừ 1, viết 1; trừ 2, viết 2” Kết : trừ 2, viết 2” Kết : 432 – 215 = 217 432 – 215 = 217 - Một HS đọc to lại cách tính phép trừ trên (cả lớp theo - Một HS đọc to lại cách tính doõi) phép trừ trên (cả lớp theo dõi) - GV lưu ý: Phép trừ này khác các phép trừ đã học, đó là phép trừ này có nhớ hàng chục (GV có thể giải thích ngắn gọn việc lấy chục chục để 12, 12 trừ Bớt chục chục số bị trừ trừ tiếp, thêm chục vào chục số trừ trừ tiếp , SGK làm phép trừ 627 – 143 theo caùc sau) HS đặt tính dọc thực Giới thiệu phép trừ 627 – 143 trừ (không nhớ), Thực tương tự trên,lưu ý hàng đơn vị : trừ hàng chục : không trừ cho (không nhớ), hàng chục : không trừ 4,lấy 12 trừ ( có nhớ cho 4,lấy 12 trừ ( có nhớ hàng trăm) haøng traêm) 3/ Thực hành 10’ Bài 1: Yêu cầu HS thực “Lí thuyết ”, tính đúng ghi kết vào chỗ chấm GV cho HS đổi chéo để -hs lớp tự làm bài Lop3.net (8) chữa bài (lưu ý phép trừ có nhớ lần hàng chục) Bài 2: Yêu cầu HS làm bài (lưu ý phép trừ có nhớ lần hàng trăm), chẳng hạn: Bài 3: HS tự làm (củng cố ý nghĩa phép trừ) Nếu HS có khó khăn, GV có thể minh hoạ “giải thích ” hình vẽ trước giải (nhưng không phải vẽ hình đó vào phần bài laøm) Baøi giaûi Bạn Hoa sưu tầm số tem là: 335 – 128 = 207 (tem) Đáp số: 207 (tem) Bài 4: CHo HS nêu bài toán HS tự làm và ghi bài giải Chẳng hạn: “” Có đoạn dây dài 243 cm, ngày ta cắt 27 cm Hỏi đoạn dây còn lại dài bao nhiêu xăng ti met ? Baøi giaûi: Đoạn dây còn lại dài là: 243 – 27 = 216 (cm) Đáp số: 216 cm (GV có thể vẽ hình minh hoạ bài để giải thích cách laøm neáu HS khoù khaên Baøi giaûi Bạn Hoa sưu tầm số tem là: 335 – 128 = 207 (tem) Đáp số: 207 (tem) + hs thực Baøi giaûi : Đoạn dây còn lại dài là: 243 – 27 = 216 (cm) Đáp số: 216 cm -GV goïi hai hs leân baûng thi laøm baøi taäp -GV goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn (2-3 hs nhaän xeùt) IV/Cuûng coá: -Hoâm chuùng ta hoïc baøi gì ? 2’ -GV goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -GV nhận xét đánh giá tiết học Tuyên dương em tích cực phát biểu xây dựng bài sôi 1’ V/Daën doø: -Dặn hs nhà làm lại các bài tập , xem trước bài +Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ 3: Theå Duïc Lop3.net (9) Baøi 3: ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI KẾT BẠN A/Muïc tieâu: -Ôn tập theo 1-4 hàng dọc Yêu cầu thực động tác đúng và theo đúng nhịp hoâ cuûa gv -Ôn kiễng gót hai tay chống hông ( dang ngang ) Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng -Chơi trò chơi ( kết bạn )yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia chơi tương đối chủ động B/Ñòa ñieåm phöông tieän -Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh , đảm bảo an toàn luyện tập -Phöông tieän : Chuaån bò coøi , duïng cuï vaø keû saün caùc vaïch cho troø chôi C/Các hoạt động dạy học: Noäi dung tl Phương pháp tổ chức 1/Phần mở đầu: 2’ -Gv nhận lớp phổ biến nội dung yc học gv nhắc -phoå bieán noäi lại nội dung qui định tập luyeänTD: dung yc học gv nhaéc laïi 2’ -Giậm chân chỗ , đếm to theo nhịp 1’ -Hs chạy chậm thành hàng dọc trên địa hình tự nội dung 2’ nhieân xung quanh saân taäp phuùt -Troø chôi laøm theo hieäu leänh 1phuùt qui ñònh taäp luyeänTD 6’ Ôn động tác kiểng gót hai tay chống hông ( dang ngang ) (8 ‘) 2/Phaàn cô baûn +Gv cho lớp thường theo nhịp , theo nhịp hô 1-2 , 1-2 , chú ý động tác phối hợp chân -ñi kieång goùt và tay , tránh để tình trạng hs cùng chân cùng tay hai tay choáng hoâng ,neáu coù phaûi uoán naén 6’ Đi thường theo nhịp , theo nhòp hoâ 1-2 , 1-2 , chú ý động tác phối hợp chân và tay +Ôn các động tác +Ôn các động tác kiễng gót hai tay chống hông ( kiễng gót hai tay choáng hoâng ( dang dang ngang ) 10’ ngang +GV nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt hs tập theo Gv dùng lệnh để hô cho hs taäp - Cả lớp cùng thực điều khiển gv, cán lớp có chia tổ nhóm gv thường đến tổ nhóm theo dõi hs tập có sai sót thì chấn chænh 2’ Sơ đồ X xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx - Cả lớp cùng thực điều khiển gv, cán lớp có chia toå nhoùm -Cả lớp cùng thực huy gv cán lớp tập theo đội hình 2-4 hàng dọc -Tập theo tổ các khu vực đã phân công Gv đến tổ quan sát , nhắc nhở kết hợp sữa chữa động tác Các em tổ sai cho Hs Caùc em toå thay hoâ cho caùc baïn thay hoâ cho Lop3.net (10) lớp cùng tập các bạn lớp -Laàn taäp cuoái GV cho hs caùc nhoùm thi taäp cuøng taäp điều khiển gv : 8’ 3/Phaàn keát thuùc 2’ 2’ 2’ 1’ Biểu diễn thi đua các tổ lần -Mỗi tổ tự biểu diễn lần , gv cho hs nhận xét đánh giaù -Chôi troø chôi “keát baïn “ phuùt hs khởi động kĩ các -Trước chơi gv cho hs khởi động kĩ các khớp sau khớp sau đó đó cho hs chơi chính thức chơi chính thức GV nhắc lại cách chơi , hs tích cực tham gia tập luyện , bảo đảm an toàn rập luyện và chơi :( gv cho hs thi đua các tổ ) -Tập số động tác hồi tĩnh ( gv chọn )sau đó voã tay theo nhòp vaø haùt 2’ -GV cuøng hs heä thoáng baøi 2’ -GV nhận xét học 2’ -Giao bài tập nhà : Ôn các động tác đã học : Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Chính taû AI COÙ LOÃI (Nghe- vieát) Phaân bieät :ueâch/uyu, s/x , aên/aêng I -Muïc ñích yeâu caàu -1 Reøn kó naêng vieát chính taû : -Nghe – viết chính xác đoạn bài Ai có lỗi ? Chú ý viết đúng tên riêng người nước ngoài -Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch, vần uyu Nhớ cách viết tiếng có âm, vần đễ lẫn phương ngữ : s/x , ăn/ ăng II-Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết lần nội dung BT(3) ( đến băng giấy) -VBT( neáu coù) III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: tl I/Ổn định tổ chức: 1’ II/Kieåm tra baøi cuõ: 4’ GV mời đến HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ ngữ sau theo lời đọc GV : ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, cái liềm ( MB) ngào, ngao ngán, cái đàn- đàng hoàng, hạn hán- hạng ( MN) III/ Bài mới: 27’ Lop3.net Hoạt động học sinh: -HS haùt: +HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ ngữ sau theo lời đọc GV : ngào, ngao ngaùn, hieàn laønh, chìm noåi, cái liềm ( MB) ngào, ngao ngán, cái đàn- đàng hoàng, hạn hán- hạng ( MN) 10 (11) 1/ Giới thiệu bài: 2’ -Để các em nghe viết chính xác đoạn bài Ai có lỗi ? Chú ý viết đúng tên riêng người nước ngoài.Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch, vần uyu Nhớ cách viết tiếng có âm, vần đễ lẫn phương ngữ : s/x (MB), ăn/ ăng ( MN).hôm chúng ta tiến hành học bài 2/Phaùt trieån baøi: 15’ a/ Hướng dẫn hs chuẩn bị a) Hướng dẫn HS chuẩn bị GV đọc lần đoạn văn cần viết chính tả Hai ba HS đọc lại GV hướng dẫn HS nhận xét : + Đoạn văn nói điều gì ? ( En-ri-cô ân hận bình tĩnh lại Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm.) +Tìm teân rieâng baøi chính taû ( Coâ- reùt-ti) + Nhận xét cách viết tên riêng nói trên : Viết hoa chữ cái đầu tiên ; đặt dấu gạch nối các chữõ GV nói thêm : Đây là tên riêng người nước ngoài, có cách viết đặc biệt -GV yêu cầu HS tập viết vào bảng ( giấy nháp) tiếng dễ viết sai : Cô-rét-ti, khuỷu tay, sứt chỉ, : Cô-rét-ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm … b/ GV đọc cho hs viết chính tả : -GV đọc thong thả câu, cụm từ ( câu, cụm từ đọc hai ba lần) cho HS viết vào Nhắc HS chú ý trình bày đúng đoạn văn ( Tên bài viết trang, chữ đầu đoạn lùi vào ô ) GV theo dõi uốn nắn c/Chữa , chấm bài : +Gv hướng dẫn hs chấm bài tương tự tiết trước +GV thu vài bài ( bài) chấm lớp nhận xét ưu khuyết điểm để hs thấy : 2/ Hướng dẫn hs làm bài tập 10’ a) +HS lắng nghe gv giới thiệu baøi Hs đọc lại lớp đọc thầm bài +Những chữ đầu đoạn , đầu caâu vaø teân rieâng HS viết vào vở.HS chú ý trình bày đúng đoạn văn ( Tên bài viết trang, chữ đầu đoạn luøi vaøo oâ ) Baøi taäp -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -GV chia bảng thành cột ; chia lớp thành nhóm Mời các nhóm chơi trò tiếp sức : HS nhóm tiếp nối viết bảng các từ chứa tiếng có vần uêch/ uyu -HS viết cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết -Cả lớp và GV nhận xét chính tả, phát âm, số lượng từ tìm ( nhiều/ ít), kết luận nhóm thắng -Cả lớp viết vào ( VBT) từ chứa các vần khó uêch/uyu vừa tìm lời giải : + nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, tuệch toạc, khuếch khoác, trống huếch trống hoác + khuyûu tay, khuyûu chaân, ngaõ khuîu, khuùc khuyûu) -HS moãi nhoùm tieáp noái viết bảng các từ chứa tiếng có vaàn ueâch/ uyu lời giải : + nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, tuệch toạc, khuếch khoác, trống huếch trống hoác + khuyûu tay, khuyûu chaân, 11 Lop3.net (12) bBài tập (3)- lựa chọn -GV chọn cho HS lớp mình làm BT3a hay 3b Có thể yên caàu HS naøy laøm baøi a, HS laøm baøi b, tuyø theo loãi phaùt aâm các em thường mắc Dựa theo mẫu trên, GV có thể tự bài tập cho phù hợp với yêu cầu khắc phục lỗi chính tả HS ñòa phöông mình -GV mở bảng phụ phát đến băng giấy cho dến HS thi làm bài chỗ Cả lớp làm bài trên giấy nháp -Moãi em laøm baøi xong ( treân baêng giaáy) daùn baøi laøm leân bảng, đọc kết -Cả lớp và GV nhận xét nội dung lời giải, phát âm, kết luận bài làm đúng -Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng : -Câu a) cây sấu, chữ xấu : san sẻ, xẻ gỗ; xắn tay áo, củ sắn -Caâu b) kieâu caêng, caên daën : nhoïc nhaèn, laèng nhaèng; vaéng maët, vaén taét ngaõ khuîu, khuùc khuyûu) - HS sửa bài đã làm theo lời giải đúng Câu a) cây sấu, chữ xấu : san seû, xeû goã; xaén tay aùo, cuû saén Caâu b) kieâu caêng, caên daën : nhoïc nhaèn, laèng nhaèng; vaéng maët, vaén taét 2’ IV/Cuûng coá: -hs nhaéc laïi noâi dung baøi hoïc -Goïi hs nhaéc laïi noâi dung baøi hoïc GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS có tiến chữ viết, chính tả 1’ V/Daën doø: Yêu cầu HS viết bài làm bài tập chính tả chưa tốt nhà kiểm tra lại, làm lại bài cho nhớ Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Toán LUYEÄN TAÄP A/Muïc tieâu : Giuùp HS : - Rèn kĩ tính cộng, trừ các số có chữ số (có nhớ lần không có nhớ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn phép cộng, phép trừ B/Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, phấn màu , thước kẽ , III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: tl Hoạt động học sinh: I/Ổn định tổ chức: 1’ -HS haùt: II/Kieåm tra baøi cuõ: 4’ -Gv gọi hs lên bảng làm bài tập ,4, gọi vài hs đem -HS laøm baøi taäp baøi taäp leân kieåm tra Baøi giaûi : 12 Lop3.net (13) Gv nhaän xeùt ghi ñieåm vaø tuyeân döông III/ Bài mới: 27’ 1/ Giới thiệu bài: 2’ -Để giúp các em rèn kĩ tính cộng, trừ các số có chữ số (có nhớ lần không có nhớ).Vận dụng vào giải toán có lời văn phép cộng, phép trừ hôm chúng ta tiến hành học bài 2/Phaùt trieån baøi: 25’ a/Thực hành Bài 1: HS tự làm GV cho HS đổi chéo để kiểm tra bài làm chữa bài (lưu ý các phép trừ có nhớ, có thể cho HS nêu miệng cách tính phép tính có nhớ nào đó) Đoạn dây còn lại dài là: 243 – 27 = 216 (cm) Đáp số: 216 cm +HS lắng nghe gv giới thiệu baøi Bài 2: Yêu cầu HS tự đặt tính tính, chẳng hạn: 542 660 318 251 224 409 Bài : yêu cầu HS điền số thích hợp vào ô trống GV có thể cho HS nêu cách tìm kết côt, chẳng hạn cột 2: “Muốn tìm số bị trừ ta lấy số trừ cộng với hiệu” 246 + 125 = 371 , điền số bị trừ là 371; … Bài 4: HS tự nêu bài toán (theo tóm tắt) giải: Baøi giaûi Cả hai ngày bán : 415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg gạo Bài 5: Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài tự giải, chẳng hạn: Baøi giaûi Soá hoïc sinh nam laø : 165- 84 = 81 (hoïc sinh ) Đáp số : 81 học sinh (Phép tính 165- 84 có thể đặt thành cột dọc nháp tính, bài giải thì ghi thành hàng ngang trên) +HS chú ý theo dõi gv hướng daãn Baøi 4: Baøi giaûi Cả hai ngày bán : 415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg gạo Baøi 5: Baøi giaûi Soá hoïc sinh nam laø : 165- 84 = 81 (hoïc sinh ) Đáp số : 81 học sinh 13 Lop3.net (14) IV/Cuûng coá: GV goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi Gv nhận xét đánh giá tiết học V/Daën doø + Daën hs veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau 2’ 1’ -Hs nhaéc laïi noäi dung baøi Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội Baøi 3: VEÄ SINH HOÂ HAÁP A/Muïc tieâu: -Sau bài học hs biết nêu ích lợi việc tập thở buổi sáng , kể việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh hô hấp, giữ mũi , họng B/Đồ dùng dạy học: -Tranh aûnh SGK 8,9 C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: tl 1’ 4’ Hoạt động học sinh: -HS haùt: I/Ổn định tổ chức: II/Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi hs đọc bài học hôm trước III/ Bài mới: 27’ 1/ Giới thiệu bài: 2’ GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc : -Để giúp các em sau bài học này các em biết nêu ích lợi +HS laéng việc tập thở buổi sáng , kể việc nên làm và thieäubaøi không nên làm để giữ vệ sinh hô hấp, giữ mũi,họng hôm chúng ta tiến hành học bài nghe gv giới 2/Phaùt trieån baøi: 25’ Hoạt động : Quan sát và thảo luận nhóm -Mục tiêu : Nêu ích lợi việc tập thể dục buổi sáng -Nêu ích lợi việc tập -Caùch tieán haønh : theå duïc buoåi saùng Bước : Làm việc theo nhóm +GV yc hs laøm vieäc theo caëp : Quan saùt caùc hình trang 1, 2, SGK -hs laøm vieäc theo caëp : Quan +Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm qs các hình saùt caùc hình trang 1, 2, SGK và thảo luận theo gợi ý sau +Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì +Hằng ngày , chúng ta nên làm gì để giữ mũi họng ? Bước : Làm việc lớp : +GV vài nhóm lần lược trình bày kết thảo luận 14 Lop3.net (15) cuûa nhoùm mình thaûo luaän +Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức khỏe vì Buổi sáng sớm có không khí thường lành , ít khói bụi … +Sau đêm nằm ngủ , không hoạt động , thể cần vận động để mạch máu lưu thông , hít thở không khí lành và hô hấp sâu để tống khí cạc bo níc ngoài và hít nhiều khí ô xi vào phổi +Haèng ngaøy caùc em caàn lau saïch muõi vaø suùc mieäng nước muối để tránh bị nhiễm trùng các phận quan hoâ haáp treân +Gv nhắc nhở hs có thói quen tập thể dục buổi sáng và có ý thức giữ mũi họng Hoạt động : Thảo luận lớp : Mục tiêu : Kể việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh hô hấp Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo cặp : +GV yeâu caàu hs ngoài caïnh cuøng qs caùc hình sgk trang và trả lời câu hỏi :Chỉ và nói tên các việc nên và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh hô hấp +GV theo dõi và giúp đỡ hs đặt câu hỏi : Hình này vẽ gì việc làm các bạn hình là có lợi hay có hại quan hoâ haáp ? Taïi ? Bước : Làm việc lớp : +GV goïi moät soá hs leân trình baøy , moãi hs chæ phaân tích moät tranh +Gv bổ sung sữa chữa ý kiến chưa đúng hs +Gv yêu cầu lớp : -Liên hệ thực tế sống , kể việc nên làm và có thể làm để bảo vệ và giữ vệ sinh hô hấp +Nêu việc các em có thể làm nhà và xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu không khí lành Keát luaän : +Không nên phòng có người khác hút thuốc lá, thuoác laøo ( Vì khoùi thuoác laù , thuoác laøo coù nhieàu chaát +Caùc nhoùm thaûo luaän noäi dung vaø ñaëc ñieåm cuûa caùc tranh +Caùc nhoùm khaùc laéng nghe boå sung và đặt câu hỏi để nhóm trình bày trả lời +Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức khỏe vì Buổi sáng sớm có không khí thường laønh , ít khoùi buïi … +Sau moät ñeâm naèm nguû , không hoạt động , thể cần vận động để mạch máu lưu thông , hít thở không khí lành và hô hấp sâu để tống khí cạc bo níc ngoài và hít nhiều khí ô xi vaøo phoåi +Haèng ngaøy caùc em caàn lau saïch muõi vaø suùc mieäng baèng nước muối để tránh bị nhiễm truøng caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp treân +Gv nhắc nhở hs có thói quen taäp theå duïc buoåi saùng vaø có ý thức giữ mũi họng +Caùc nhoùm laøm vieäc theo caëp -HS khaùc nhaän xeùt vaø boå sung phaàn trình baøy cuûa baïn mình -Liên hệ thực tế sống , kể việc nên làm và có thể làm để bảo vệ và giữ vệ sinh hô hấp -Nêu việc các em có thể làm nhà và xung quanh 15 Lop3.net (16) độc ) và chơi đùa nơi có nhiều khói bụi Khi quét dọn , làm vệ sinh lớp học , nhà cần phải đeo trang +Luôn quét dọn và lau đồ đạc sàn nhà để đảm bảo không khí lành +Tham gia tổng vệ sinh đường , ngõ xóm : không vức rác , khạc nhổ bừa bãi IV/Cuûng coá: -Gv goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc 2’ -GV nhận xét đánh giá tiết học V/Daën doø: +Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø xem laïi baøi chuaån bò baøi sau 1’ khu vực nơi các em sống để giữ cho baàu khoâng khí laønh +Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Hoâm chuùng ta hoïc baøi veä sinh hoâ haáp Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Đạo đức KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ (T2) A/Muïc tieâu: -HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại , có công lao to lớn đất nước , với dân tộc Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ , thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác hồ -Hs hiểu và làm theo điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng , hs có tình cảm và kính yêu Bác Hồ B/Taøi lieäu vaø phöông tieän -Vở bài tập đạo đức 3( có ), -Phoâ toâ moät soá tranh phuïc vuï cho tieát -Caùc baøi thô ,baøi haùt , truîeän , tranh aûnh ( neáu coù ) C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: tl 1’ 4’ I/Ổn định tổ chức: II/Kieåm tra baøi cuõ: GV neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: * Khởi động : Hs hát tập thể nghe băng bài hát tiếng chim vườn Bác , nhạc và lời Hàn Ngọc Bích ( 27’ hoa thơm dâng Bác , nhạc và lời Hà Hải ) 2’ -GV giới thiệu bài :các em vừa hát bài hát Bác Hồ Chí Minh Vậy Bác Hồ là ?Vì thiếu niên ,nhi đồng lại yêu Bác hồ ?Bài học Đạo đức hôm chúng ta cùng tìm hiểu điều đó, Hôm chúng ta tiến hành học bài Hoạt động học sinh: -HS haùt: Hs đọc bài 16 Lop3.net (17) 2/Phaùt trieån baøi 25’ Hoạt động1: Hs tự liên hệ : Muïc tieâu Giúp HS tự đánh giá việc thực thân điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng thân và có phương hướng phấn đấu rèn luyện theo điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Caùch tieán haønh 1.GV chia HS thành các nhóm (hai người ) và giao nhiệm vụ cho các nhóm và tự hỏi : +Em đã thực điều nào điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng, Thực nào , điều nào em chưa thực tốt ?Vì ? Em dự định làm gì thời gian tới +Gv mời vài hs tự liên hệ trước lớp +Gv khen hs đã thực tốt điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng và nhắc nhở lớp thực học tập theo các baïn -Hoạt động : Hs trình bày giới thiệu tranh ảnh và tư liệu đã sưu tầm nói Bác Hồ , Bác Hồ với thiếu nhi vaø caùc taám göông chaùu ngoan Baùc Hoà - Mục tiêu :Giúp HS biết thêm thông tin Bác Hồ tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi vầ thêm kính yêu BaÙc Hoà +Hs tự liên hệ theo cặp +Hs tự trưng bày kết sưu tầm Caùch tieán haønh Gv cho hs tự trưng bày kết sưu tầm 2.Caùc nhoùm thaûo luaän 3.GV yêu cầu đại diện nhóm lên giới thiệu ảnh Cả lớp trao đổi Thảo luận lớp: Em coøn bieát gì theâm veà Baùc Hoà.?Ví duï : +Caùc nhoùm thaûo luaän +Đại diện các nhóm trình bày HS lớp thảo luận , nhận xeùt boå sung Hoạt động 3:: Trò chơi phóng viên Muïc Tieâu: Cuõng coá laïi baøi hoïc Caùch tieán haønh 1.GV cho số hs lớp lần lược thay đóng vai phóng viên vấn các bạn lớp Bác Hồ -Baùc sinh ngaøy thaùng , naêm naøo ? -Quê Bác đâu ? -Baùc Hoà coøn coù teân goïi naøo khaùc ? -Tình cảm Bác Hồ và các cháu thiếu nhi nào ? -Bác đã có công lao to lớn nào đất nước ta ,daân toäc ta -Bạn hãy đọc điều Bác Hồ dạy? -Baïn haõy keå moät taám göông chaùu ngoan Baùc hoà … +Tùy theo tình hình lớp mà gv cho hs choi trò chơi 17 Lop3.net (18) phoùng vieân IV/Cuûng coá: -GV goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Bạn hãy đọc điều Bác Hồ dạy? -Baïn haõy keå moät taám göông chaùu ngoan Baùc hoà … -Gv nhận xét đánh giá tiết học Giáo dục tư tưởng V/Daën doø: -Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau 2’ + Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -HS đọc điều Bác Hồ dạy 1’ Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thứ Myõ thuaät BAØI : VẼ TIẾP HỌA TIẾT VAØ VẼ MAØU VAØO ĐƯỜNG DIỀM A/Muïc tieâu -HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản -Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu đường diềm -HS thấy vẽ đẹp các đồ vật trang trí đường diềm B,Chuaån bò Giaùo vieân -Một vài đồ vật có trang trí đường diềm (đơn giản , đẹp -Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh (phóng to) -Hình gợi ý cách vẽ -Bài vẽ HS lớp trước Hoïc sinh -Giấy vẽ hoăïc tập vẽ -Buùt chì ,maøu veõ B/Đồ dùng dạy học: -Sưu tầm bài các hs năm trước Một số hình mẫu phóng to tô màu , số mẫu có màu sắc đẹp , giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , màu vẽ C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên: tl Hoạt động học sinh: I/Ổn định tổ chức: 1’ -HS haùt: II/Kieåm tra baøi cuõ: 4’ GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hs , gv nhận xét đánh giá chuẩn bị hs III/ Bài mới: 27’ 1/ Giới thiệu bài: 2’ -Để giúp các em biết hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản +HS lắng nghe gv giới Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu đường diềm , thấy vẽ đẹp thieäu baøi các đồ vật đựoc trang trí đường diềm.Hôm chúng ta tiến hành học bài 2/Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét 18 Lop3.net (19) +GV giới thiệu mẫu vài mẫu hình đuờng diềm và tác dụng chúng ( họa tiết , hình hoa lá cách xếp lại , xen kẽ lặp lặp lại nối tiếp , kéo dài thành đường diềm Đường diềm trang trí để đồ vật đẹp ) +Gv ñaëc caâu hoûi : +Em có nhận xét gì hai đường diềm ? +Có họa tiết nào đường diềm ? +Caùc hoïa tieát saép xeáp nhö theá naøo? +Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu họa tiết gì ? +Những màu nào vẽ trên đường diềm ? -Sau hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung và nêu yêu cầu bài học này là vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hoàn chỉnh đường diềm +HS thực hành đã hướng dẫn Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu cách vẽ họa tiết : +Gv yêu cầu học sinh qs các hình tập vẽ và cho các em họa tiết đẫ có đường diềm để ghi nhớ và vẽ tiếp phần thực hành -GV hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ họa tiết để hs qs -Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho và cân xứng -Khi vẽ cần phát nét vẽ nhẹ trước để có thể tẩy sửa vẽ lại cho hoàn chỉnh họa tiết -Có thể cho hs xem lại hình gợi ý cách vẽ và cho hs thấy cách làm bài từ hình chưa xong đến hình đã hoàn chỉnh -Tiếp tục hướng dẫn hs cách vẽ màu vào đường diềm : chọn màu thích hợp , có thể dùng màu , các họa tiết giống -GV gợi ý cho hs cách trang trí và xếp theo ý thích Hoạt động : Thực hành -Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm phần thực hành +Vẽ họa tiết , cân đối chọn màu thích hợp , họa tiết giống vẽ cùng màu , màu đường diềm có đậm , có nhạt Gv nhắc nhở hs vẽ hình cân phần giấy qui định ,gv đến bàn hướng dẫn thêm hs chưa làm Hoạt động : Nhận xét , đánh giá +GV cho hs trình bày sản phẩm và nhận xét đánh giá 2’ IV/Cuûng coá: -GV goïi hs nhaéc laïi baøi hoïc -GV nhận xét đánh giá tiết học 1’ V/Daën doø: - Dặn hs nhà tiếp tục vẽ và trang trí nhà Hoâm chuùng ta hoïc baøi veõ tieáp hoïa tieát vaø veõ màu vào đường diềm Ruùt kinh nghieäm 19 Lop3.net (20) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tập đọc KHI MEÏ VAÉNG NHAØ I -Muïc ñích yeâu caàu: 1/Rèn kĩ đọc tiếng: Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng các từ HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai : luộc khoai, nắng cháy, (MB) ; giã gạo, thổi cơm, quét cổng, trắng tinh, quang vườn, khó nhọc, (MN) Biết ngỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ 2/Rèn kĩ đọc hiểu Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài đọc( buổi, quang) Hiểu tình cảm thương yêu mẹ sâu nặng bạn nhỏ : Bạn tự nhận là mình chưa ngoan vì chöa laøm cho meï heát vaát vaû, khoù nhoïc Hoïc thuoäc loøng baøi thô II-Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL III-Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên: A/Ổn định tổ chức: B/Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra HS tiếp nối nhau,mỗi em kể lại đoạn câu chuyện Ai có lỗi ? lời mình -GV goïi hs nhaän xeùt tl 1’ 4’ -GV: Nhaän xeùt tuyeân döông ghi ñieåm 27’ C/ Bài mới: 2’ 1/ Giới thiệu bài: + Trong các tiết học tư đầu chủ điểm Măng non, các em đã biết thiếu nhi thông minh, đáng yêu, biết quý tình bạn Bài thô Khi meï vaéng nhaø cuûa nhaø thô thieáu nhi Traàn Ñaêng Khoa seõ cho các em biết : thiếu nhi biết yêu thương, giúp đỡ cha mẹ.Đó là nội dung bài học hôm 10’ 2/ Luyện đọc: a/ GV đọc diễn cảm toàn bài GV đọc bài thơ ( với giọng vui, dịu dàng, tình cảm) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Đọc dòng thơ HS tiếp nối đọc dòng thơ ( hai lượt) 1HS đọc, sau đó em tự đứng lên đọc tiếp nối đến hết bài thơ Chú ý các từ ngữ khó phát âm HS địa phương ( phần đông HS đọc đúng thì không cần luyện Hoạt động học sinh: -HS haùt: -HS noái tieáp keå laïi baøi +HS lắng nghe gv giới thiệu baøi +HS tiếp nối đọc em đọc câu 20 Lop3.net (21)