HS đọc và phân tích tiếng mới – HS đọc lại cả từ cá nhân, cả lớp GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ: chữ số; rổ rá, HS đọc lại HS đọc lại toàn bài trên bảng.. nhắc lại âm, tiếng vừa học.[r]
(1)tuÇn Ngµy so¹n:14/ / 2009 Ngµy d¹y Thø hai ngµy 21 th¸ng n¨m 2009 Đạo đức ( Tiết số: 5) Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập I Môc tiªu: Biết tác dụng sách,vở đồ dùng học tập Nêu ích lợi việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân **Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách đồ dùng học tập II Tài liệu, phương tiện: Vở bài tập đạo đức lớp III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: (1- 2’) Hát, kiểm tra sĩ số 2.KiÓm tra bµi cò(5’) H: Giờ trước chúng ta học bài gì? H: MÆc nh thÕ nµo lµ gän gµng s¹ch sÏ? HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt chung 3.Bµi míi: (30’) a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp ghi ®Çu bµi lªn b¶ng HS nh¾c l¹i b Hoạt động 1: Lµm bµi tËp Gv nªu yªu cÇu bµi tËp HS tìm và tô màu vào các đồ dùng học tập trranh HS trao đổi bài đôi HS nêu tên đồ dùng học tập – HS nhận xét c Hoạt động 2: HS làm bài tập GV nªu yªu cÇu bµi tËp HS thảo luận nhóm đôi giới thiệu với đồ dùng học tập mình; câu hỏi gợi ý H: Kể tên các đồ dùng học tập? H: Đồ dùng đó để làm gì? H: Cách giữ gìn đồ dùng đó nào? Gọi đại diện nhóm lên trình bầy – HS nhận xét + KL: Được học là quyền lợi trẻ em; giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thùc hiÖn tèt quyÒn ®îc häc tËp cña m×nh d Hoạt động 3: Làm bài tập GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm bµi – HS ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch H: B¹n nhá mçi tranh ®ang lµm g×? H: Vì em cho hành động đó là đúng? H: Vì em cho hành động đó là sai? Gv giải thích: Hành động bạn tranh 3, 4, là sai; hành động bạn tranh 1, là đúng - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách đồ dùng học tập Lop1.net (2) + KL chung: Cần giữ gìn đồ dùng học tập, không nên làm dây bẩn, viết bậy; vẽ bậy sách vở; không gập gáy sách vở; không xé sách vở; không dùng thước; bút để nghịch; học xong cất gọn đồ dùng vào nơi qui định; giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền ®îc häc tËp cña m×nh Cñng cè, dÆn dß (2 – 3’) GV tãm t¾t néi dung bµi Nhận xét học, Dặn hs ôn lại bài Chuẩn bị bài sau: Giữ gìn đồ dùng học tập Häc vÇn ( TiÕt sè: 37 + 38) bµi 17: u - ¦ I Môc tiªu: §äc ®îc: u, , nô, th.tõ vµ c©u øng dông ViÕt ®îc: u, , nô, th Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Thủ đô *§äc,viÕt ®îc ch÷ u II §å dïng d¹y - häc: Gv: ch÷ mÉu,phÊn mÇu HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức( 1) HS hát 2.KiÓm tra bµi cò(5’) Gv cho hs đọc: Bảng lớp: tổ cò, lá mạ , SGK GV đọc cho hs viết bảng chữ: tổ cò, lá mạ GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs 3.Bµi míi: tiÕt ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng,HS nh¾c l¹i b, D¹y ch÷ ghi ©m u NhËn diÖn ch÷ GV viÕt b¶ng: u – HS nh¾c l¹i GV giới thiệu chữ in, chữ viết thường GV giới thiệu cấu tạo chữ u gồm nét xiên phải và hai nét móc ngược H: u vµ i gièng ®iÓm g×? kh¸c ®iÓm g×?: ( Gièng nhau: nÐt xiªn ph¶i vµ nÐt mãc ngược Khác nhau: u có hai nét móc ngược; i có dấu chấm trên) Phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS ph¸t ©m( c¸ nh©n, c¶ líp) HS d¾t ©m u Lop1.net (3) H: Cã ©m u muèn cã tiÕng nô ta thªm ©m g×? (©m n) HS nªu – GV ghi b¶ng: nô HS ghÐp tiÕng: nô – HS nªu c¸ch ghÐp tiÕng: nô – HS ph©n tÝch tiÕng: nô H: Em nêu cách đánh vần?(âm nào đứng trước đánh vần trước,âm nào đứng sau đánh vần sau) HS đánh vần: nờ – u – nu – nặng - nụ (cá nhân, nhóm) HS đọc: nụ(cá nhân, lớp) D¹y tõ khãa GV cho hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: H:Bøc tranh vÏ g×? (nô) GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng: nô Hs đọc: nụ ( cá nhân, lớp) – HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp) GV hướng dẫn tương tự u Lu ý: viÕt nh u nhng cã thªm mét dÊu r©u trªn nÐt mãc thø hai So sánh với u ( Giống nhau: có u Kh¸c nhau: cã thªm r©u) Phát âm: Miệng mở hẹp phát âm âm i thân lưỡi nâng lên hướng dẫn cách viết GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết chữ u HS viết ngón trỏ định hình – HS viết bảng – GV sửa sai Các chữ ư, nụ, thư hướng dẫn tương tự c, §äc tiÕng, tõ øng dông GV ghi c¸c tõ øng dông lªn b¶ng: cá thu,đu đủ, thứ tự, cử tạ HS đọc nhẩm, HS lên bảng tô âm vừa học HS đọc và phân tích tiếng – HS đọc lại từ( cá nhân, lớp) GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ: cá thu; cử tạ, HS đọc lại HS đọc lại toàn bài trên bảng nhắc lại âm, tiếng vừa học tiÕt ( 35’) d, LuyÖn tËp: Luyện đọc ( 10-12’) HS đọc ( trên bảng, sgk) HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho hs §äc c©u øng dông: GV treo tranh – HS quan s¸t H:Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu néi dung bøc tranh GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng: thø t bÐ hµ thi vÏ HS đọc nhẩm, nêu tiếng có âm vừa học GV t« mµu ©m võa häc Hs đọc câu, GV đọc mẫu và hướng dẫn cách ngắt, nghỉ Hs đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc SGK( cá nhân, lớp) Lop1.net (4) LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy Gv yêu cầu hs mở tập viết, ngồi đúng tư HS viết bài tập viết dòng GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt LuyÖn nãi (4 -6’): GV nêu chủ đề luyện nói: thủ đô Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H:Bøc tranh vÏ nh÷ng g×? H: Trong tranh, c« gi¸o ®a häc sinh ®i th¨m c¶nh g×? H: Chïa mét cét cã ë ®©u? H: Hµ néi cßn ®îc gäi lµ g×? H: Mỗi nước có thủ đô? HS thảo luận nhóm đôi, Gọi đại diện nhóm lên trình bầy trớc lớp HS nhËn xÐt, bæ xung Cñng cè – dÆn dß: (3’) HS đọc bài trên bảng lớp, đọc bài sgk Gv tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc Dặn hs ôn lại bài Đọc trước bài 18: x - ch To¸n ( TiÕt sè: 17) Sè I Môc tiªu: Biết thêm 7, viết số 7,đọc đếm từ đến 7;biết so sánh các số phạm vi 7; biết vị trí số dãy số từ đến Gi¸o dôc HS ham häc to¸n *§äc ,viÕt ®îc sè II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK,mẫu vật,các số từ đến HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng,phÊn III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1’)Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò (4’) H: Giờ trước chúng ta học bài gì? 1, hs viÕt sè GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3.Bµi míi (30’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp Ghi ®Çu bµi HS nh¾c l¹i b, Hoạt động 1: Giới thiệu số Lop1.net (5) + LËp sè GV cho HS quan s¸t tranh H: Có bạn chơi cầu trượt? (6) H: Có bạn đến xin chơi? (1) GV: S¸u b¹n thªm mét b¹n tÊt c¶ cã b¹n HS nh¾c l¹i: b¹n Tương tự GV cho HS quan sát bảy hình vuông; bảy chấm tròn; bảy tính GV: Có bạn, hình vuông, chấm tròn, tính có số lượng là + Giíi thiÖu sè in, viÕt GV viÕt mÉu vµ ph©n tÝch c¸ch viÕt – HS viÕt b¶ng – GV söa sai + NhËn biÕt thø tù cña sè d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6,7 GV – HS đếm xuôi, đếm ngược H:Sè liÒn sau sè mÊy? ( sè 6) + Số liền trước số là số mấy? (số 6) c, Hoạt động 2: Thực hành HS më SGK lµm bµi tËp 1,2,3 **HS kh¸ giái lµm bµi Bµi :HS quan s¸t bµi 1, HS viÕt sè Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi + HS làm bài; HS đổi kiểm tra; HS đọc bài làm + Cã mÊy bµn lµ tr¾ng? Cã mÊy bµn lµ ®en? TÊt c¶ cã mÊy bµn lµ? GV hỏi tương tự – HS nêu GV: gåm vµ gåm vµ 6; gåm vµ gåm vµ 5; gåm vµ gåm vµ HS nhắc lại – HS nhận xét.GV nhận xét tuyên dương Bµi 3( trang 29): GV nªu yªu cÇu cña bµi HS ®iÒn sè vµo « trèng – HS ch÷a bµi H:Cét cã sè cho biÕt cã mÊy « vu«ng? H:Số đứng liền sau số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, ? H:Trong d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6, sè nµo lín nhÊt? Sè nµo nhá nhÊt? HS trả lời,GV nhận xét tuyên dương Bµi 4: HS nªu yªu cÇu cña bµi HS ®iÒn dÊu; HS ch÷a bµi; GV nhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß:( 2-3’) GV tãm t¾t néi dung bµi, NhËn xÐt giê häc DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi: sè Ngµy so¹n:15/ 9/ 2009 Ngµy d¹y Thø ba ngµy22 th¸ng n¨m 2009 Häc vÇn ( TiÕt sè: 39 + 40 bµi 18: x - ch I Môc tiªu: §äc ®îc: x, ch, xe, chã;tõ vµ c©u øng dông: ViÕt ®îc: x, ch, xe, chã Lop1.net (6) Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô *§äc viÕt ®îc ch÷ x II §å dïng d¹y - häc: Gv: chữ mẫu,bộ đồ dùng HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức( 2’) HS hát 2.KiÓm tra bµi cò( 5’) Gv cho 2,3 hs đọc: Bảng lớp: u, ư, nụ, thư, SGK GV đọc cho hs viết bảng chữ: nụ, thư GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs 3.Bµi míi(30’) tiÕt ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv giíi thiÖu trùc tiÕp,ghi ®Çu bµi,HS nh¾c l¹i b, D¹y ch÷ ghi ©m x +NhËn diÖn ch÷ GV viÕt b¶ng: x – HS nh¾c l¹i GV giới thiệu chữ in, chữ viết thường GV giíi thiÖu cÊu t¹o ch÷ x gåm nÐt cong hë ph¶i vµ nÐt cong hë tr¸i H:x và c giống điểm gì? khác điểm gì?: ( Giống nhau: có nét cong hở phải Kh¸c nhau: x cã thªm nÐt cong hë tr¸i) +Phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS ph¸t ©m( c¸ nh©n, c¶ líp) HS D¾t ©m x H: Cã ©m x muèn cã tiÕng xe ta thªm ©m g×? (©m e) HS nªu – GV ghi b¶ng: xe HS ghÐp tiÕng: xe – HS nªu c¸ch ghÐp tiÕng: xe – HS ph©n tÝch tiÕng: xe H: Em nêu cách đánh vần? HS đánh vần: xờ – e – xe (cá nhân, nhóm) HS đọc: xe(cá nhân, lớp) +D¹y tõ khãa GV cho hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: H:Bøc tranh vÏ g×? ( xe « t«) GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng: xe Hs đọc: xe ( cá nhân, lớp) – HS đọc kết hợp ch GV hướng dẫn tương tự x Lu ý: ch lµ ch÷ ghÐp tõ hai ch÷ c vµ h So sánh ch với th ( Giống nhau: có h, Khác nhau: ch có thêm c) Phát âm: Lưỡi chạm lợi bật nhẹ không có tiếng Lop1.net (7) +hướng dẫn cách viết GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết chữ x HS viết ngón trỏ định hình – HS viết bảng – GV sửa sai Các chữ ch, xe, chó hướng dẫn tương tự c, §äc tiÕng, tõ øng dông GV ghi c¸c tõ øng dông lªn b¶ng: HS đọc nhẩm, HS lên bảng tô âm vừa học HS đọc và phân tích tiếng – HS đọc lại từ( cá nhân, lớp) GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ: chả cá; thợ xẻ, HS đọc lại HS đọc lại toàn bài trên bảng nhắc lại âm, tiếng vừa học tiÕt ( 35’) d, LuyÖn tËp: Luyện đọc ( 10-12’) HS đọc ( trên bảng, sgk) HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho hs §äc c©u øng dông: GV treo tranh – HS quan s¸t H:Bøc tranh vÏ g×? ( VÏ « t« chë c¸) GV giíi thiÖu néi dung bøc tranh GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng: xe « t« chë c¸ vÒ thÞ x· HS đọc nhẩm, nêu tiếng có âm vừa học GV t« mµu ©m võa häc Hs đọc câu, GV đọc mẫu và hướng dẫn cách ngắt, nghỉ Hs đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc SGK( cá nhân, lớp) +LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy Gv yêu cầu hs mở tập viết, ngồi đúng tư HS viết bài tập viết dòng GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt +LuyÖn nãi (4 -6’): GV nêu chủ đề luyện nói: xe bò, xe lu, xe ô tô Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H:Bøc tranh vÏ nh÷ng g×? H:Xe bò dùng để làm gì? H:Xe lu dùng để làm gì? H:Xe ô tô tranh dùng để làm gì? H:Quê em thường dùng loại xe nào? HS thảo luận nhóm đôi, Gọi đại diện nhóm lên trình bầy trớc lớp.HS nhận xét, bổ xung Cñng cè – dÆn dß(3’) HS đọc bài trên bảng lớp, đọc bài sgk.Gv tóm tắt nội dung bài Nhận xét học.Dặn hs ôn lại bài Đọc trước bài 19: s - r Lop1.net (8) ¢m nh¹c ( TiÕt sè: 5) ôn tập hai bài hát: Quê hương tươi đẹp, mời bạn vui múa ca I Môc tiªu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát BiÕt h¸t kÕt hîp vç tay theo bµi h¸t Biết hát kết hợp vài động tác phụ họa đơn giản **Thuéc lêi ca cña bµi h¸t II §å dïng d¹y - häc: GV:Hát đúng bài hát,song loan,thanh phách, tranh, ảnh HS:Thuéc bµi h¸t,thanh ph¸ch III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức( 2’) Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò( 3- 4’) H: Giờ trước chúng ta học bài gì? 1, hs hát lại bài Quê hương em tươi đẹp Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập hs GVđánh giá nhận xét 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu , Ghi ®Çu bµi HS nh¾c l¹i b, Hoạt động 1: Ôn bài Quê hương em tươi đẹp +¤n luyÖn bµi h¸t HS h¸t «n theo c¸ nh©n, nhãm, líp HS, GV nhËn xÐt, Gv chØnh söa cho hs +Hát kết hợp với vận động phụ hoạ GV biÓu diÔn lÇn Cho hs biểu diễn trước lớp( cá nhân, nhóm) HS nhËn xÐt, GV khen c, Hoạt động 2( 8-10’): ôn tập bài hát “ Mời bạn vui múa ca” +¤n luyÖn bµi h¸t HS h¸t «n theo c¸ nh©n, nhãm, líp HS, GV nhËn xÐt, Gv chØnh söa cho hs +Hát kết hợp với vận động phụ hoạ GV biểu diễn lần.Cho hs biểu diễn trước lớp( cá nhân, nhóm)HS nhận xét, GV khen +Võa h¸t võa vç tay theo tiÕt tÊu lêi ca ( GV lµm mÉu- HS thùc hµnh theo) HS thùc hµnh( c¸ nh©n, nhãm).HS nhËn xÐt,GVkhen +Võa h¸t võa gâ ph¸ch theo tiÕt tÊu lêi ca HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.GV cùng hs nhận xét D, Hoạt động 3: Chơi trò chơi Cho lớp vừa hát vừa làm động tác cưỡi ngựa theo bài đồng dao “ Ngựa ông đã về” Cñng cè- dÆn dß( 2-3’) GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc DÆn hs «n l¹i bµi h¸t ChuÈn bÞ bµi sau: T×m b¹n th©n Lop1.net (9) Tù nhiªn vµ X· héi ( TiÕt sè: 5) VÖ sinh th©n thÓ I Môc tiªu: Nêu các việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể BiÕt c¸ch röa mÆt,röa tay ch©n s¹ch sÏ **Nªu ®îc c¶m gi¸c bÞ mÈn ngøa,ghÎ,chÊy rËn,®au m¾t,môn nhät II §å dïng d¹y - häc: GV: tranh vÏ +HS: SGK III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức( 2’)Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò(3’) H: Giờ trước chúng ta học bài gì? H: Vì chúng ta cần bảo vệ mắt và tai?GV nhận xét, đánh giá chung 3.Bµi míi( 30’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíithiÖu Ghi ®Çu bµi.HS nh¾c l¹i b, Hoạt động 1: Làm việc theo cặp Mục tiêu: Tự liên hệ việc Hs đã làm để giữ vệ sinh cá nhân Cách tiến hành: HS nhớ lại gì mình đã làm ngày để giữ da luôn HS thảo luận nhóm đôi, GV quan sát, giúp đỡ hs Hoạt động lớp: GV mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp, HS nhận xét, bổ sung c,Hoạt động 2: Làm việc với SGK +Mục tiêu: Nhận việc nên làm và việc không nên làm để giữ da + Cách tiến hành: HS quan sát các hình trang 12 và 13 SGK; và nói việc nào đúng, viÖc nµo sai? T¹i sao? HS th¶o luËn theo cÆp Hoạt động lớp: GV mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp, HS nhận xét, bổ sung +KL: Các việc nên làm: tắm, gội đầu nước và sà phòng; thay quần áo lót; rửa ch©n; röa tay; c¾t mãng ch©n, mãng tay d, Hoạt động 3: Thảo luận lớp + Môc tiªu: BiÕt tr×nh tù c¸c viÖc lµm hîp vÖ sinh c¸ nh©n nh t¾m; röa tay; röa ch©n vµ biết nên làm việc đó vào lúc nào + C¸ch tiÕn hµnh: GV nªu c©u hái; HS tr¶ lêi H:h·y nªu nh÷ng viÖc cÇn lµm t¾m? H:Nªn röa tay nµo? röa ch©n nµo? +KL: Chuẩn bị nước tắm, xà phòng, khăn tắm sẽ, tắm dội nước sát xà phòng, kì cọ…; tắm xong lau khô người, mặc quần áo Chúng ta biết giữ vệ sinh thân thể cách tắm rửa ngày; mặc quần áo sạch; thường xuyên thay quần áo, đặc biệt là quần áo lãt; röa ch©n; röa tay; c¾t mãng ch©n, mãng tay Cñng cè- dÆn dß( 2-3’) GV tãm t¾t néi dung bµi NhËn xÐt giê häc DÆn hs «n l¹i bµi.ChuÈn bÞ bµi sau: Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ r¨ng Lop1.net (10) Ngµy so¹n:16/ 9/ 2009 Ngµy d¹y Thø t ngµy 23 th¸ng n¨m 2009 Häc vÇn ( TiÕt sè: 41 + 42) bµi 19: s-r I Môc tiªu: §äc ®îc: s, r, sÎ, rÔ;tõ vµ c©u øng dùng ViÕt ®îc s, r, sÎ, rÔ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: rổ, rá *§äc ,viÕt ®îc ch÷ s II §å dïng d¹y - häc: Gv: ch÷ mÉu, b¶ng «n HS: B¶ng, phÊn, sgk, vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức( 1’)HS hát, kiểm tra sĩ số 2.KiÓm tra bµi cò(5’) Đọc bảng: thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá §äc sgk ViÕt: thî xÎ; ch¶ c¸ GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs 3.Bµi míi(30’) tiÕt ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv giíi thiÖu trùc tiÕp ghi ®Çu bµi,HS nh¾c l¹i b, D¹y ch÷ ghi ©m s + NhËn diÖn ch÷ GV viÕt b¶ng: s – HS nh¾c l¹i GV giới thiệu chữ in, chữ viết thường GV giíi thiÖu cÊu t¹o ch÷ s gåm nÐt xiªn ph¶i, nÐt th¾t, nÐt cong hë tr¸i H: s và x giống điểm gì? khác điểm gì?: ( Giống nhau: có nét cong hở trái + Kh¸c nhau: s cã nÐt xiªn ph¶i) +Phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS ph¸t ©m( c¸ nh©n, c¶ líp) HS ghÐp d¾t ©m s H: Cã ©m s muèn cã tiÕng sÎ ta thªm ©m g×? dÊu g×? HS nªu – GV ghi b¶ng: sÎ HS ghÐp tiÕng: sÎ – HS nªu c¸ch ghÐp tiÕng: sÎ – HS ph©n tÝch tiÕng: sÎ H: Em nêu cách đánh vần? HS đánh vần: sờ – e – xe – hỏi - sẻ (cá nhân, nhóm) HS đọc: sẻ(cá nhân, lớp) +D¹y tõ khãa 10 Lop1.net (11) GV cho hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: H:Bøc tranh vÏ g×? ( vÏ chim sÎ) GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng: sÎ Hs đọc: sẻ ( cá nhân, lớp) – HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp) r GV hướng dẫn tương tự s Lưu ý: r gồm nét xiên phải, nét thắt, nét móc ngược So s¸nh r víi s ( Gièng nhau: cã nÐt xiªn ph¶i, Kh¸c nhau: r cã thªm nÐt th¾t, nÐt mãc ngược) Phát âm: Uốn đầu lưỡi phía vòm, thoát sát, có tiếng + hướng dẫn cách viết GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết chữ s HS viết ngón trỏ định hình – HS viết bảng – GV sửa sai Các chữ r, sẻ, rễ hướng dẫn tương tự c, §äc tiÕng, tõ øng dông GV ghi c¸c tõ øng dông lªn b¶ng: su su,ch÷ sè, ræ r¸, c¸ r« HS đọc nhẩm, HS lên bảng tô âm vừa học HS đọc và phân tích tiếng – HS đọc lại từ( cá nhân, lớp) GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ: chữ số; rổ rá, HS đọc lại HS đọc lại toàn bài trên bảng nhắc lại âm, tiếng vừa học tiÕt ( 35’) d, LuyÖn tËp: +Luyện đọc ( 10-12’) HS đọc ( trên bảng, sgk) HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho hs §äc c©u øng dông: GV treo tranh – HS quan s¸t H:Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu néi dung bøc tranh GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng: bÐ t« cho râ ch÷ vµ sè HS đọc nhẩm, nêu tiếng có âm vừa học GV t« mµu ©m võa häc Hs đọc câu, GV đọc mẫu và hướng dẫn cách ngắt, nghỉ Hs đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc SGK( cá nhân, lớp) +LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy Gv yêu cầu hs mở tập viết, ngồi đúng tư HS viết bài tập viết dòng GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt + LuyÖn nãi (4 -6’): GV nêu chủ đề luyện nói: rổ, rá 11 Lop1.net (12) Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H:Bøc tranh vÏ nh÷ng g×? H: Rổ, rá để làm gì? H: Ræ, r¸ kh¸c nh thÕ nµo? HS thảo luận nhóm đôi, Gọi đại diện nhóm lên trình bầy trớc lớp HS nhËn xÐt, bæ xung Cñng cè – dÆn dß(3’) HS đọc bài trên bảng lớp, đọc bài sgk Gv tãm t¾t néi dung bµi NhËn xÐt giê häc Dặn hs ôn lại bài Đọc trước bài 20: k - kh To¸n ( TiÕt sè: 18) Sè I Môc tiªu: Biết thêm viết số 8;đọc đếm từ đến 8; biết so sánh các số phạm vi 8;biết vị trí số dãy số từ đến Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc *§äc ®îc sè II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, bé thùc hµnh to¸n HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức( 1’): Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò(2’) HS đếm xuôi từ đến 7; đếm ngược đến GVnhËn xÐt, ghi ®iÓm 3.Bµi míi: 30’ a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu , Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Giới thiệu số +LËp sè GV cho HS quan s¸t tranh H:Có bạn chơi cầu trượt? (7) H: Có bạn đến xin chơi? (1) GV: B¶y b¹n thªm mét b¹n tÊt c¶ cã b¹n HS nh¾c l¹i: b¹n Tương tự GV cho HS quan sát tám hình vuông; tám chấm tròn; tám tính GV: Có bạn, hình vuông, chấm tròn, tính có số lượng là +Giíi thiÖu sè in, viÕt GV viÕt mÉu vµ ph©n tÝch c¸ch viÕt – HS viÕt b¶ng – GV söa sai +NhËn biÕt thø tù cña sè d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8 GV – HS đếm xuôi, đếm ngược 12 Lop1.net (13) H: Sè liÒn sau sè mÊy? ( sè 7) H: Số liền trước số là số mấy? (số 7) c, Hoạt động 2: Thực hành HS më SGK lµm bµi tËp1,2,3 **HS kh¸ giái lµm bµi Bµi : HS viÕt sè GV nhận xét tuyên dương Bài 2: GV nêu yêu cầu bài HS làm bài; HS đổi kiểm tra; HS đọc bài làm GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS H: Bªn tr¸i cã mÊy chÊm trßn? Bªn ph¶i cã mÊy chÊm trßn? TÊt c¶ cã mÊy chÊm trßn? GV hỏi tương tự – HS nêu GV: gåm vµ gåm vµ 7; gåm vµ gåm vµ 6; gåm vµ gåm vµ 5, gåm vµ HS nh¾c l¹i – HS nhËn xÐt Bµi 3: GV nªu yªu cÇu cña bµi HS ®iÒn sè vµo « trèng – HS ch÷a bµi H: Số đứng liền sau số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6,7 ? H: Trong d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8 sè nµo lín nhÊt? Sè nµo nhá nhÊt? Bµi 4:HS nªu yªu cÇu cña bµi HS ®iÒn dÊu; HS ch÷a bµi; GV chÊm mét sè bµi Cñng cè- dÆn dß(2-3’) GV tãm t¾t néi dung bµi NhËn xÐt giê häc DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi: sè Thñ c«ng ( TiÕt sè: 5) xÐ, d¸n h×nh trßn I Môc tiªu: XÐ,d¸n ®îc h×nh trßn Xé,dán hình tương đối tròn,đường xé có thể bị cưa.Hình dán có thể chưa phẳng **Xé,dán hình tròn.Đường xé ít cưa,hình dán tương đối phẳng HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y - häc: GV và HS: giấy thủ công, hồ dán, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức( 2’):Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò( 2’) H: Giờ trước các em học bài gì? Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập hs GV nhận xét 3.Bµi míi( 30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: ôn lại các bước xé hình tròn +XÐ, d¸n h×nh trßn 13 Lop1.net (14) H:Em nhắc lại các bước xé, dán hình tròn? HS nªu, HS nhËn xÐt d, Hoạt động 2: HS thực hành HS thùc hµnh xÐ, d¸n h×nh trßn GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs HS trng bÇy s¶n phÈm GV cùng hs nhận xét chọn bài đúng, đẹp, khen hs Cñng cè- dÆn dß( 2-3’) GV nhËn xÐt giê häc.Cho hs dän vÖ sinh líp häc Dặn hs chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán để sau học bài: xé, dán hình cam Ngµy so¹n:17/ 9/ 2009 Ngµy d¹y Thø n¨m ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 Häc vÇn ( TiÕt sè: 43 + 44) Bµi 20: k - kh I Môc tiªu: §äc ®îc: k, kh, kÎ, khÕ;tõ vµ c©u øng dông ViÕt ®îc: k, kh, kÎ, khÕ Luyện nói từ - câu theo chủ đề :ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu *§äc,viÕt ®îc ch÷ k II §å dïng d¹y - häc: Gv: chữ mẫu.bộ đồ dùng HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(1’) HS hát 2.KiÓm tra bµi cò( 5’) Gv cho 2,3 hs đọc: Bảng lớp: su su, chữ số, rổ cá, cá rô SGK GV đọc cho hs viết bảng chữ: cá rô, chữ số GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs 3.Bµi míi(30’) tiÕt ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv giíi thiÖu trùc tiªp,ghi ®Çu bµi b, D¹y ch÷ ghi ©m k +NhËn diÖn ch÷: GV giới thiệu k in, k viết thường H: Chữ k gồm nét? (chữ k gồm nét khuyết trên, nét thắt, nét móc ngược) H:Ch÷ k vµ ch÷ h gièng vµ kh¸c nh thÕ nµo?( Gièng nhau: nÐt khuyÕt trªn Khác nhau: k có nét thắt, nét móc ngược +phát âm và đánh vần tiếng: 14 Lop1.net (15) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS ph¸t ©m( c¸ nh©n, c¶ líp) HS ghÐp d¾t ©m k H: Cã ©m k muèn cã tiÕng kÎ ta thªm ©m g×? dÊu g×? HS nªu – GV ghi b¶ng: kÎ HS ghÐp tiÕng: kÎ – HS nªu c¸ch ghÐp tiÕng: kÎ – HS ph©n tÝch tiÕng: kÎ H: Em nêu cách đánh vần? HS đánh vần: ca – e – ke – hỏi - kẻ (cá nhân, nhóm) HS đọc: kẻ(cá nhân, lớp) D¹y tõ khãa GV cho hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: H:Bøc tranh vÏ g×? GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng: kÎ Hs đọc: kẻ cá nhân, lớp) – HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp) kh GV hướng dẫn tương tự k Lu ý: kh lµ ch÷ ghÐp tõ hai ch÷ k vµ h So s¸nh kh víi k (Giống nhau: có k Kh¸c nhau: kh cã thªm h) Phát âm: Gốc lưỡi lui phía vòm mềm tạo nên khe thoát tiếng xát nhẹ, không có tiếng +hướng dẫn cách viết GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết chữ k HS viết ngón trỏ định hình – HS viết bảng – GV sửa sai Các chữ kh, kẻ, khế hướng dẫn tương tự c, §äc tiÕng, tõ øng dông GV ghi c¸c tõ øng dông lªn b¶ng: kẽ hở,kì cọ, Khe đá, cá kho HS đọc nhẩm, HS lên bảng tô âm vừa học HS đọc và phân tích tiếng – HS đọc lại từ( cá nhân, lớp) GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ: kẽ hở, khe đá HS đọc lại HS đọc lại toàn bài trên bảng nhắc lại âm, tiếng vừa học tiÕt ( 35’) d, LuyÖn tËp: +Luyện đọc ( 10-12’) HS đọc ( trên bảng, sgk) HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho hs §äc c©u øng dông: GV treo tranh – HS quan s¸t H:Bøc tranh vÏ g×? ( VÏ chÞ g¸i) H: ChÞ ®ang lµm g×? ( ChÞ ®ang kÎ vë) GV giíi thiÖu néi dung bøc tranh GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng: ChÞ Kha kÎ vë cho bÐ Hµ vµ bÐ Lª HS đọc nhẩm, nêu tiếng có âm vừa học GV t« mµu ©m võa häc 15 Lop1.net (16) Hs đọc câu, GV đọc mẫu và hướng dẫn cách ngắt, nghỉ Hs đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc SGK( cá nhân, lớp) +LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy Gv yêu cầu hs mở tập viết, ngồi đúng tư HS viết bài tập viết dòng GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt +LuyÖn nãi ( 5’): GV nêu chủ đề luyện nói: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H:Bøc tranh vÏ nh÷ng g×? H: C¸c vËt, vËt cã tiÕng kªu nh thÕ nµo? H: Em cßn biÕt tiÕng kªu cña c¸c vËt nµo n÷a kh«ng? HS thảo luận nhóm đôi, Gọi đại diện nhóm lên trình bầy trớc lớp HS nhËn xÐt, bæ xung Cñng cè – dÆn dß(3’) HS đọc bài trên bảng lớp, đọc bài sgk.Gv tóm tắt nội dung bài NhËn xÐt giê häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi giê sau To¸n ( TiÕt sè: 19) Sè I Môc tiªu: Biết thêm 9, viết số 9,đọc đếm từ đến ;biết so sánh các số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ đến *§äc viÕt ®îc sè Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n to¸n II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, bé thùc hµnh to¸n HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n b¶ng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò( 4’) H:Giờ trước chúng ta học bài gì? HS đếm xuôi đến 8, đếm ngược đến 3.Bµi míi( 30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Giới thiệu số +LËp sè GV cho HS quan s¸t tranh 16 Lop1.net (17) H: Có bạn chơi cầu trượt? (8) H: Có bạn đến xin chơi? (1) GV: T¸m b¹n thªm mét b¹n tÊt c¶ cã b¹n HS nh¾c l¹i: b¹n Tương tự GV cho HS quan sát chín hình vuông; chín chấm tròn; chín tính GV: Có bạn, hình vuông, chấm tròn, tính có số lượng là +Giíi thiÖu sè in, viÕt GV viÕt mÉu vµ ph©n tÝch c¸ch viÕt – HS viÕt b¶ng – GV söa sai +NhËn biÕt thø tù cña sè d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8, GV – HS đếm xuôi, đếm ngược H:Sè liÒn sau sè mÊy? ( sè 8) H: Số liền trước số là số mấy? (số 8) c, Hoạt động 2: Thực hành HS më SGK lµm bµi tËp 1,2,3,4 **HS kh¸ giái lµm thªm bµi tËp Bài : HS viết số 9,GV nhận xét,tuyên dương Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi HS làm bài; HS đổi kiểm tra; HS đọc bài làm H:Bªn tr¸i cã mÊy chÊm trßn? Bªn ph¶i cã mÊy chÊm trßn? TÊt c¶ cã mÊy chÊm trßn? GV hỏi tương tự – HS nêu GV: gåm vµ gåm vµ 8; gåm vµ gåm vµ 7; gåm vµ gåm vµ 6, gåm vµ gåm vµ HS nh¾c l¹i – HS nhËn xÐt Bµi 3: HS nªu yªu cÇu cña bµi HS ®iÒn dÊu; HS ch÷a bµi; GV chÊm mét sè bµi Bµi 4: GV nªu yªu cÇu cña bµi HS ®iÒn dÊu vµo « trèng – HS ch÷a bµi.GV nhËn xÐt Bµi 5: HS nªu yªu cÇu cña bµi HS ®iÒn sè; HS ch÷a bµi; GV chÊm mét sè bµi.NhËn xÐt H:Số đứng liền sau số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, ? H:Trong d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, sè nµo lín nhÊt? Sè nµo nhá nhÊt? Cñng cè- dÆn dß(2-3’) GV tãm t¾t néi dung bµi NhËn xÐt giê häc.DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi: sè MÜ thuËt ( TiÕt sè: 5) vÏ nÐt cong I Môc tiªu: HS nhËn biÕt nÐt cong BiÕt c¸ch vÏ nÐt cong VÏ ®îc h×nh cã nÐt cong vµ vÏ mµu theo ý thÝch **Vẽ tranh đơn giản có nét cong và tô mầu theo ý thích II §å dïng d¹y - häc: 17 Lop1.net (18) GV: tranh, ¶nh HS: SGK, tranh ¶nh su tÇm III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức( 1’):Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò(1’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ SGK cña hs GV nhËn xÐt 3.Bµi míi( 30’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp, Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cong Gv vÏ nÐt cong – HS quan s¸t H: VÏ nÐt cong nh thÕ nµo? (VÏ vßng tõ tr¸i sang ph¶i) H: xung quanh ta đồ vật nào có dạng từ nét cong? GV cho HS quan s¸t tranh H:Bøc tranh nµy ®îc h×nh thµnh tõ nÐt nµo? c, Hoạt động 2: Hướng dẫn hs cách vẽ nét cong GV vÏ qu¶, vÏ hoa cho HS quan s¸t H: C« vÏ h×nh g×? Qu¶ vÏ tõ nÐt nµo? C©y ®îc vÏ tõ nh÷ng nÐt nµo? H: Em kể tên vật, đồ vật vẽ từ nét cong? d , Hoạt động3: Thực hành HS vẽ bài vào vở, GV quan sát giúp đỡ HS yếu HS trưng bầy sản phẩm, GV và HS nhận xét, bình chọn bài vẽ đẹp Cñng cè- dÆn dß( 2-3’) GV tãm t¾t néi dung bµi NhËn xÐt giê häc DÆn hs chuÈn bÞ bµi tuÇn sau Ngµy so¹n:18/ 9/ 2009 Ngµy d¹y Thø s¸u ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 To¸n ( TiÕt sè: 20) Sè I Môc tiªu: Viết số 0;Đọc và đếm từ đến ; biết so sánh số với các số phạm vi 9;biết vị trí số dãy số từ đến *§äc ,viÕt ®îc sè Gi¸o dôc HS ham häc to¸n II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, bé thùc hµnh to¸n HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức( 1’): Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò(3 - 5’) H: Giờ trước chúng ta học bài gì? HS đếm xuôi từ và đếm ngược từ HS viết số 18 Lop1.net (19) 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv giíi thiÖu trùc tiÕp,Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: hình thành số Cho hs lÊy que tÝnh bít ®i que tÝnh H: que tÝnh bít ®i que tÝnh cßn bao nhiªu que tÝnh? ( que tÝnh) H: que tÝnh bít ®i que tÝnh cßn bao nhiªu que tÝnh?.( que tÝnh) H: que tÝnh bít ®i que tÝnh cßn bao nhiªu que tÝnh? ( que tÝnh) H: que tÝnh bít ®i que tÝnh cßn bao nhiªu que tÝnh? ( que tÝnh) GV cho HS quan s¸t tranh H:Lóc ®Çu bÓ cã mÊy c¸? (2 c¸) H:LÊy ®i c¸ cßn l¹i mÊy c¸? ( c¸) H:LÊy tiÕp ®i c¸ cßn l¹i mÊy c¸? ( cßn c¸ nµo) GV: §Ó chØ kh«ng cßn c¸ nµo n÷a hoÆc kh«ng cã c¸ nµo n÷a ta dïng sè c, Hoạt động 2: Giới thiệu số in, chữ số viết thường GV viÕt b¶ng vµ giíi thiÖu HS d¾t sè d, Hoạt động 3: Nhận biết vị trí số dãy số từ đến Cho HS quan s¸t sè chÊm trßn cña tõng « vu«ng H: Cã mÊy chÊm trßn? HS nªu – GV ghi b¶ng HS dắt các số từ đến HS đếm xuôi, đếm ngược H: Trong dãy số từ đến số nào bé nhất? Số nào lớn nhất? e, Hoạt động 4: Thực hành HS më SGK lµm bµi tËp 1;bµi 2(dßng 2);bµi (dßng 3);bµi 4(cét 1,2) Bµi 1: HS viÕt sè Bµi 2:HS nªu yªu cÇu cña bµi( viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng) – HS lµm bµi; HS ch÷a bµi; gọi HS đọc bài làm Bài 3: GV nêu yêu cầu bài ( viết số thích hợp vào ô trống) – HS làm bài – HS đổi kiểm tra; HS chữa bài; HS nhận xét.GV nhận xét tuyên dương Bµi 4: GV nªu yªu cÇu cña bµi( ®iÒn dÊu vµo chç chÊm); HS lµm bµi ; HS ch÷a bµi; HS nhËn xÐt; GV chÊm mét sè bµi Cñng cè- dÆn dß( 2-3’) GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi: sè 10 Häc vÇn ( TiÕt sè: 45 + 46) Bµi 21: «n tËp I Môc tiªu: Đọc u, ư, x, ch, s, r, k, kh;các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 Viết được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh;các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 Nghe hiÓu vµ kÓ ®îc mét truyÖn theo tranh truyÖn kÓ: Thá vµ s tö *§äc viÕt ®îc ch÷ u,,x 19 Lop1.net (20) **KÓ ®îc 2-3 ®o¹n truyÖn theo tranh II §å dïng d¹y - häc: Gv: ch÷ mÉu HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức( 1’): HS hát, kiểm tra sĩ số 2.KiÓm tra bµi cò( 5’) Gv cho 2,3 hs đọc: Bảng lớp: kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho SGK GV đọc cho hs viết bảng chữ: k, kẻ, kh, khế GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs 3.Bµi míi: tiÕt ( 35’) a, Giíi thiÖu bµi: Gv giíi thiÖu trùc tiÕp, ghi ®Çu bµi b, «n tËp GV: Trong tuần qua các em đã học âmgì mới? HS nªu – GV ghi b¶ng B¶ng 1: GV treo b¶ng «n «n ch÷ vµ ©m GV các âm – HS đọc – HS lên bảng đọc bài GV không theo thứ tự cho HS đọc bài( các nhân, nhóm) GhÐp ©m thµnh tiÕng GV nªu c¸ch ghÐp – HS ghÐp vµ nªu tiÕng – GV ghi b¶ng HS đọc, kết hợp phân tích tiếng( cá nhân, nhóm) B¶ng 2: GV hướng dẫn tương tự bảng Gọi HS đọc lại bảng §äc tõ øng dông GV ghi c¸c tõ øng dông lªn b¶ng: xe chØ, cñ s¶ kÎ «, ræ khÕ HS đọc nhẩm – HS đọc từ – GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ: xe HS đọc lại ( cá nhân; lớp) LuyÖn viÕt GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết các từ: xe chØ, cñ s¶ HS viÕt b¶ng con; HS viÕt tõ: “ xe chØ” vµo vë tËp viÕt tiÕt ( 35’) c, LuyÖn tËp: Luyện đọc ( 10-12’) HS đọc ( trên bảng, sgk) HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh , sửa cho hs §äc c©u øng dông GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông: Xe « t« chë khØ vµ s tö vÒ së thó 20 Lop1.net (21)