CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của Giáo viên I.KTBC 5phút: -Cho hs kể toàn truyện theo từng tranh truyện kể: Sói và Sóc.. -Nhận xét và ghi điểm.[r]
(1)Trường tiểu học Ea Bá Lớp Tuần 31 (Từ ngày 16 đến ngày 20 tháng năm 2012) Dạy lớp 1/A Thứ Tiết 2 16/3 Môn Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tập đọc TN &XH Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (tt) Ngưỡng cửa Ngưỡng cửa Thực hành: Quan sát bầu trời Thể dục Tập viết Chính tả Toán Trò chơi vận động Tô chữ hoa :Q,R Ngưỡng cửa Luyện tập 18/3 Tập đọc Tập đọc Toán Âm nhạc Kể cho bé nghe Kể cho bé nghe Đồng hồ.Thời gian Học hát: Bài Tiếng chào theo em (Bài thay thế) 19/3 Chính tả Toán K.chuyện Mĩ thuật Kể cho bé nghe Thực hành Dê nghe lời mẹ Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản Tập đọc Tập đọc Toán Thủ công Sinh hoạt Hai chị em Hai chị em Luyện tập Cắt,dán hàng rào đơn giản (tiết 2) 17/3 20/3 Tên bài GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011-2012 Lop1.net (2) Trường tiểu học Ea Bá Lớp Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 Tiết 1: Đạo đức BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (tiết 2) A/ MỤC TIÊU: - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu được vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiêng nhiên thích gần gũi với thiêng nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng , ngõ xóm và hững nơi công cộng khác Biết nhắc nhở các bạn bè cùng thực B ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Vở BT đạo đức l - Gv chuẩn bị nội dung để giới thiệu nơi công cộng :tranh :Vườn hoa Công viên,ở đường phố C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động GV Hoạt động hs * Hoạt động 1: Làm bài tập - Gv giải thích yêu cầu bài tập - Cho Hs thảo luận theo bàn - Mời số HS trình bày kết thảo luận => KL: Những tranh việc làm góp phần tạo nên môi trường lành là các tranh 1,2,4 * Hoạt động : Thảo luận và đóng vai theo tình bài tập Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm HS chuẩn bị đóng vai Từng nhóm đóng vai trước lớp Nhận xét,bổ sung => GV tổng kết: Khuyên ngăn bạn mách người lớn khôngngăn cản bạn.LKàm là góp phần bảo vệ môi trường lành,là thực quyền sống môi trường lành *Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa - Nhận bảo vệ ,chăm sóc cây đâu ? - Vào thời gian nào? - theo bàn thảo luận tìm tranh làm lành môi trường HTĐB Vở BT Đạo đức - nhóm theo tổ - Lắng nghe - Trình bày kế hoạch bảo vệ,chăm sóc cây GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011-2012 Lop1.net (3) Trường tiểu học Ea Bá Lớp - việc làm cụ thể nào? và hoa tổ - Ai phụ trách việc ? * Cho các tổ đăng ký và trình bày kế hoạch phân công các bạn phụ trách tổ mình => Giáo viên kết luận : Môi trường lành giúp các em khoẻ mạnh và phát triển Các cần có các hành động bảo vệ ,chăm sóc cây và hoa *HĐTN: Củng cố,Dặn dò : - Cho Hs đọc thuộc đoạn thơ cuối bài: “Cây xanh cho bóng mát - ĐT đọc thuộc các Hoa cho sắc,cho hương câu thơ Xanh,sạch ,đẹp môi trường Ta cùng gìn giữ” - Nhắc HS thực các hành vi đúng qua bài học Tiết 2-3: Gv địa điểm và phân công tổ Hs chưa tự giác Tập đọc NGƯỠNG CỬA A/ MỤC TIÊU : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng, cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ và khổ thơ B/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc-SGK - Các từ mẫu (luyện đọc đúng)viết sẵn vào bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động GV I Kiểm tra bài cũ (5 phút): - Gọi hs lên bảng đọc đoạn bài Người bạn tốt - Y/c trả lời câu hỏi: Ai đã giúp Hà bạn bị gẫy bút chì? => GV nhận xét đánh giá II Bài mới: l Giới thiệu bài : Luyện đọc : a/ đọc mẫu toàn bài: b/Học sinh luyện đọc: Luyện đọc tiếng,từ: Hoạt động hs HTĐB -2 Hs đọc đoạn 1,TL câu hỏi Tranh SGK GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011-2012 Lop1.net (4) Trường tiểu học Ea Bá Lớp Cho hs đọc các từ: ngưỡng cửa,nơi này,cũng quen,dắt vòng,đi men =>Kết hợp phân tích từ: * Luyện đọc câu: - Cho hs đọc nối tiếp các dòng thơ Luyện đọc đoạn,cả bài - Cho hs các nhóm đọc khổ thơ - Cho hs đọc bài ĐT đọc lần cuối NGHỈ GIỮA TIẾT Ôn các vần uôc,uôt GV nêu các Y/c SGK Cho hs thực Y/c SGK Bổ sung (nếu cần): + Vần uôc: Cái quốc,uống thuốc,luộc rau… + Vần uôt: Lạnh buốt,tuốt lúa,trắng muốt… => GV tổng kết,nhận xét chung qua học Cá nhân đọc các từ và phân tích cấu tạo tiếng khó Nối tiếp đọc 2,3 lần Các nhóm đọc theo khổ thơ và đổi lại Nắm cấu tạo tiếng.Quan sát hành động Dành cho HS khá,giỏi Tiết Hoạt động GV Tìm hiểu bài đọc: - Cho vài hs đọc khổ thơ 1: Hỏi: “Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa?” - Cho hs đọc khổ thơ 2,3.Hỏi: “Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu ?” => Gv nhận xét,tổng kết các câu trả lời 2.Luyện đọc lại: - Đọc mẫu lần 2: - Cho hs đọc khổ thơ SGK,sau đó đọc bài => GV uốn nắn sửa lỗi Thực hành luyện nói : * Y/c hs nêu chủ đề luyện nói: - Cho HS luyện nói theo các gợi ý: + Bước qua ngưỡng cửa, bạn Ngà đến trường Hoạt động hs HTĐB hs đọc,cả lớp đọc thầm lại,trả lời câu hỏi Đọc nhẩm theo bạn - Để tới trường và xa -HS yếu đọc dòng thơ bất kì -Cá nhân nhắc lại nội dung bạn vừa nêu Nói theo mẫu GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011-2012 Lop1.net (5) Trường tiểu học Ea Bá Lớp Từ ngưỡng cửa, bạn Hà gặp bạn Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đá bóng Củng cố dặn dò: * Cho hs đọc đồng toàn bài - Cả lớp đọc bài sgk l lần sgk - Nhận xét học: Nhắc học sinh đọc lại bài nhiều lần,chuẩn bị đọc bài hôm sau Tiết 4: Đ T đọc Tự nhiên và xã hội THỰC HÀNH :QUAN SÁT BẦU TRỜI A/ MỤC TIÊU : - Biết mô tả quan sát bầu trời, đám mây, cảnh vật xung quanh trời nắng mưa B/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : - Hs chuẩn bị bút màu,giấy vẽ - C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động GV * Giới thiệu bài (l phút) : Bài học hôm các em quan sát bầu trời để biết dấu hiệu chính : Trời nắng,trời mưa và cảnh vâtu xung quanh * Hoạt động 1: Quan sát bầu trời Mục tiêu: - Hs biết quan sát,nhận xét và biết sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả bầu trời và đám mây Cách tiến hành : Bước 1:Gv nêu nhiệm vụ ngoài trời quan sát: - QS bầu trời: + Nhìn lên bầu trời em có thấy Mặt trời và khoảng trời xanh không ? + Trời hôm nhiều hay ít mây? + Những đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động ? - QS cảnh vật xung quanh: + Sân trường,cây cối vật… lúc này khô ráo hay ướt át? + Em có thấy ánh nắng vàng (những giọt mưa rơi) không ? Hoạt động hs - Nêu nhận xét bầu trời HTĐB Gợi ý cách diễn đạt - Trình bày theo hiểu biết em GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011-2012 Lop1.net (6) Trường tiểu học Ea Bá Lớp Bước 2: Cho Hs sân trường để các em thực hành quan sát theo yêu cầu trên Bước 3: Sau cho Hs QS xong cho các em vào lớp thảo luận câu hỏi: Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết điều gì ? => Gv kết luận: Quan sát đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết trời nắng,trời râm mát hay trời mưa… * Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh: Mục tiêu : Hs biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quan sát bàu trời và cảnh vật xung quanh Cách tiến hành : B : Cho HS lấy bài tập và bút màu để vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh Bước 2: Sau vẽ xong cho HS tự giới thiệu bài vẽ mình vớ các bạn cùng bàn - Gv chọn số bài vẽ để trưng bày và giới thiệu vớ lớp Hoạt động nối tiếp : Củng cố, dặn dò : => Nhận xét học - Thực bảo vệ sức khoẻ trời nắng,trời mưa -Lắng nghe,ghi nhớ Lắng nghe bạn hỏi,trả lới tự nhiên Gv gợi ý các hình ảnh vừa quan sát - Thể trước lớp Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 Tiết 1: Thể dục TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG A MỤC TIÊU: - Biết cách chuyển cầu theo nhóm hai người ( bảng cá nhân vợt gỗ) B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -Sân tập ngày,GV chuẩn bị còi,7 cầu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động Giáo viên I Phần mở đầu (12 phút): - Nhận lớp,phổ biến nội dung y/c bài học - Cho hs đứng,vỗ tay hát lần bài: Mời bạn vui múa ca Hoạt động HS * * * * HT ĐB *… * *… * * GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011-2012 Lop1.net (7) Trường tiểu học Ea Bá Lớp - Cho hs chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên khoảng 40 mét.-Chuyển thành đội hình vòng tròn,hít thở sâu **Ôn bài thể dục lần (1 lần * nhịp/động tác) II Phần (20 phút): Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” - Cho hs ôn lại vần điệu (vài lần)sau đó cho hs chơi kết hợp với vần điệu theo lệnh: “ Chuẩn bị…bắt đầu !” - Nhận xét sau mối lần hs chơi Chuyển cầu theo nhóm người: - Lần 1: y/c hs chuyển tự trên sân - Lần 2: Cho hs bắt cặp đúng chỗ để chuyển (thi xem chuyển nhiếu lần nhất) III Phần kết thúc (3 phút): - Cho hs thường theo nhịp với hàng dọc - Dừng lại ôn động tác: “Vươn thở và Điều hoà” - Nhận xét học và giao bài nhà Tiết 2: * * * * … … * * * * * GV chữa lỗi hs đọc vần -Sau lệnh các em đồng điệu loạt đọc vần điệu và chơi trò chơi -Ôn động tác lần * nhịp Tập viết TÔ CHỮ HOA: Q,R A MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa Q, R - Viết đúng các vần: ăc, ăt,ươt, ươc, các từ ngữ: màu sắc, dùi dắt, dòng nước, xanh mướt, kiểu chữ viết thường, cỡ theo Tập viết (tập2) B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ hoa : Q ,R và các vần,từ ngữ ƯD đặt khung chữ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS HTĐB I K.T.B.C (5 phút): - Cho hs viết chữ hoa : P và từ ngữ: -2 hs lên bảng (2 cừu lượt),ở lớp viết bảng - Nhận xét ,ghi điểm cho hs II Bài mới: GTB: GV nêu y/c ,nhiệm vụ bài học GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011-2012 Lop1.net (8) Trường tiểu học Ea Bá Lớp HD hs tập tô chữ hoa (5 phút): - Cho hs đọc chữ hoa,Nêu số nét,kiểu nét - Tô khan trên chữ hoa theo quy trình + Y/c hs dùng ngón tay tô trên không theo quy trình + Cho hs viết các chữ hoa vào bảng + Nhận xét ,chữa lỗi cho hs HD tập viết vần,từ ngữ ƯD (7 phút): - Cho hs đọc vần,từ ngữ Y/c hs trả lời các câu hỏi số lượng chữ vần ,từ… - Cho hs nêu độ cao các chữ - Viết mẫu,nêu quy trình viết Mẫu chữ -Đọc chữ hoa hoa:Q,R,vầ -Quan sát cách tô và tô n: ăc,ươc;Từ: trên không trung Màu sắc, -Tập viết trên bảng dòng nước -Nhận xét số chữ,số -GV tô,viết chữ và độ cao các mẫu cho hs chữ quan sát -Tập viết từ ngữ trên bảng - Nhận xét và chữa lỗi cho hs HD hs tập tô,tập viết vào (15 phút): - Tập tô chữ hoa ;Q,R (phần A) ,các vần: ăc ,ươc các từ ngữ: màu sắc,dòng nước Tập viết -Nhắc hs cách ngồi viết đúng tư thế,đặt -Cả lớp viết bài vào vở,cầm bút … - Y/c hs viết bài vào vở - Chấm bài và nhận xét chung qua tập viết III Củng cố,dặn dò (3 phút): - Hệ thống nội dung,y/c bài học.Khen ngợi tiến hs,nhắc nhở em chưa đạt cần rèn thêm nhà - Tiếp tục luyện viết phần B nhà Tiết 3: Mẫu chữ Tập viết tập Chính tả NGƯỠNG CỬA A MỤC TIÊU: - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối cùng Ngưỡng cửu : 30 chữ khoảng 8-10 phút - Điền đúng vần ăt, ăc; chữ g, gh, vào chỗ trống - Bài tập 2,3 SGK B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng phụ chép sẵn khổ thơ bài Ngưỡng cửa và các bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011-2012 Lop1.net (9) Trường tiểu học Ea Bá Lớp Hoạt động Giáo viên I K.T.B.C ( 5phút): - Cho hs viết từ ngữ: kiếm cớ, cái đuôi,be toáng (y/c hs lên bảng viết,ở lớp viết theo tổ) - Nhận xét và ghi điểm cho hs II Bài mới: GTB: Nêu nhiệm vụ ,y/c học HD hs tập chép: - Cho hs đọc bài tập chép lần - GV nêu các tiếng hay viết sai: Buổi,xa tắp,đường -Y/c hs viết tiếng vào bảng con,Gv nhận xét,chữa các lỗi lên bảng (Cho hs đọc lại các tiếng,từ đúng) -Nhắc hs cách trình bày vào khổ thơ chữ.Đầu dòng thơ phải viết hoa HS chép bài vào vở: -Theo dõi hs trình bày đoạn thơ Kịp thới nhắc nhở hs viết đúng chính tả - Soát lỗi (Đọc thong thả khổ thơ,đánh vần tiếng khó để hs tự chữa bài) -Chấm bài,nhận xét chung qua tiết học HD hs làm bài tập chính tả: a Điền vần: ăc hay ăt ? -Y/c hs lên bảng chữa bài,ở lớp làm vào -Nhận xét ,ghi điểm cho hs chữa bài đúng b Điền chữ g hay gh ? - Cho hs đọc lại đoạn văn,rồi điền chữ thích hợp vào dấu … -Nhận xét và chữa bài trên bảng III Củng cố,dặn dò: - Nhận xét chung học,khen ngợi hs chép bài tốt - Ghi nhớ quy tắc chính tả: gh + i,e,ê Tiết 4: Hoạt động HD HT ĐB -Mỗi tổ viết từ -2 hs đọc khổ thơ -Viết các từ vào bảng -Chép bài vào GV phân tích cấu tạo các tiếng khó -ĐT đọc các từ viết đúng -Dùng chì gạch chân các lỗi,gh số lỗi lề -Chữa bài vào -Chữa bài miệng -Cho hs đọc các câu văn vừa chữa Toán LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2011-2012 Lop1.net (10) Trường tiểu học Ea Bá Lớp - Thực các phép tính cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100, và bước đầu biết nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Hình vẽ các bó que tính theo bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động Giáo viên I KTBC kết hợp luyện tập II Bài mới: HD hs làm các bài tập SGK: Bài 1: Đặt tính rối tính: -Cho hs tự chữa bài vào vở,kết hợp gọi hs lên bảng chữa bài - Nhận xét và chữa bài trên bảng Bài 2: Viết phép tính thích hợp: - Cho hs nhận xét số que tính hai phần,nêu số tương ứng - y/c hs lập các phép tính thích hợp theo tranh (Cho hs nêu kết các phép tính vừa lập) Bài 3: - Cho hs thảo luận nhóm đôi.điền dấu thích hợp vào … - Cho hs đại diện các nhóm lên trình bày Nhận xét,chữa bài cho hs đối chiếu kết Bài 4: Đúng ghi đ,sai ghi s: - Cho đại điện nhóm chơi trò tiếp sức -Nhận xét và công nhận đọi thắng III Củng cố,dặn dò: - Gv hệ thông nội dung bài học.Nhắc lại thiếu sót hs mắc luyện tập - Y/c hs làm các bài tập trang 52 Bài tập Toán Hoạt động HS -Cá nhân tự làm bài vào -Nhìn tranh chữa bài miệng -Thảo lụân nhóm đôi,điền dấu thích hợp vào … HT ĐB -GV chữa lại phép tính chưa đúng -Tranh vẽ phóng to HD hs cách so sánh vế -Thi tiếp sức nhóm Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 Tiết 1-2: Tập đọc 10 Năm học: 2011-2012 GV: Nguyễn Phi Tuấn Lop1.net (11) Trường tiểu học Ea Bá Lớp KỂ CHO BÉ NGHE A MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng từ ngữ : ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no,quay tròn, nấu côm Bước đầu biết nghĩ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vẩttong nhà ngoài đồng - Trả lời câu hỏi (sgk) B ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: - Sử dụng các tranh minh hoạ SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động Giáo viên I KTBC (5 phút): Cho hs đọc bài Ngưỡng cửa và trả lời câu hỏi: “Em bé qua ngưỡng cửa để đến đâu?” - Nhận xét ,ghi điểm II Bài mới: GTB: Xung quanh các em có nhiếu đồ vật,con vật.Hãy tìm các đặc điểm các đồ vật,con vật đó.Câu hỏi thật khó trả lời.Thế mà anh Trần Đăng Khoa tài tình,lại kể đặc điểm các vật,đồ vật đó.Các em cùng tìm hiểu qua bài thơ: Kể cho bé nghe HD hs luyện đọc: a Đọc mẫu toàn bài lần b HS luyện đọc: - Cho hs đọc các từ: ầm ĩ,chó dây,quay tròn,trâu sắt,nước bạc (y/c hs đọc từ và nêu cấu tạo tiếng) - Cho hs đọc câu thơ: + gọi hs đọc nối tiếp các câu; câu có từ khó,y/c hs luyện đọc lại - Lần 2: Y/c hs đọc dòng thơ Hoạt động HS HT ĐB -2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi -Lắng nghe Nêu nội dung bài đọc -Các nhân đọc từ (Cuối cùng hs đọc ĐT lần) -Hs yếu luyện đọc,đánh vần các tiếng,từ -Nhắc lại dòng thơ đơn giản -Mỗi hs đọc dòng thơ Em thứ đọc: Hay nói ầm ĩ Là vịt bầu Em thứ hai đọc: Hay hỏi đâu đâu Là chó vện… Chú ý sửa sai cho hs đọc các dòng thơ ** Đọc bài: -Cho hs khá đọc bài lần ,ĐT đọc lại lần 11 Năm học: 2011-2012 GV: Nguyễn Phi Tuấn Lop1.net (12) Trường tiểu học Ea Bá Lớp => NHận xét và khen ngợi tiến hs Ôn các vần: ươc,ươt: - Cho hs tìm bài tiếng có vần ươc - Cho hs tìm ngoài bài tiếng có vần ươc,ươt HS khá nêu -Nêu: nước HS yếu nhắc Nêu:trước,bước,thước… lại trượt,mượt,vượt,lượt… III Củng cố,dặn dò: Y/c hs đọc lạ toàn bài SGK lần - Nhận xét cách đọc hs Tiết Hoạt động Giáo viên Tìm hiểu bài: - Cho hs đọc dòng thơ đầu - Cho hs đọc tiếp dòng - Y/c hs đọc dòng tiếp,hỏi: Em hiểu trâu sắt bài là gì? - Cho hs đọc dòng thơ còn lại Hỏi - dáp theo bài thơ -GV nêu VD: + Con gì hay nói ầm ĩ? + Con vịt bầu -Cho hs tự nêu các câu hỏi và câu trả lời (Nếu hhs chưa nêu được,Gv là người hỏi,để hs trả lời) Luyện đọc lại: - Y/c hs đọc phân vai: Một em đọc các dòng thơ lẻ,một em đọc các dòng thơ chẵn- Tạo nên đối đáp Luyện nói theo nội dung bài: - Nêu y/c: Hỏi,đáp vật mà em yêu thích - Cho 2hs nói câu mẫu SGK - (Các câu khác,y/c hs tự nói theo tranh ) Hoạt động HS HT ĐB -Luyện đọc trơn và tìm Hỏi lại để hs hiểu bài trả lời Nói theo các gợi ý GV -2 hs khá đọc,hs yếu nhắc lại Chữa lối cho hs đọc -Dựa theo nội dung các tranh,hs nói các vật mà em thích -VD: Con gì mà hay bắt chuột? /Con gì hay gáy ò ó o? Củng cố,dặn dò: - Cho hs đọc ĐT bài lần - Nhận xét học và giao bài nhà Tiết 3: Toán ĐỒNG HỒ.THỜI GIAN 12 Năm học: 2011-2012 GV: Nguyễn Phi Tuấn Lop1.net (13) Trường tiểu học Ea Bá Lớp A MỤC TIÊU: - Làm quen với mặt đồng hồ, bế xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian B ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: - Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn,kim dài - Đồng hồ để bàn (loại có kim ngắn và kim dài) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động Giáo viên GT mặt đồng hồ và vị trí các kim đúng trên mặt đồng hồ: - Cho hs xem đồng hồ để bàn,hỏi : Mặt đồng hồ gồm có gì? - GV giới thiệu: Mặt đồng hồ có kim ngắn,kim dài và có ghi các số từ đến 12.Các kim quay và quay theo chiều từ số bé đến số lớn - Khi kim dài vào số 12,kim ngắn vào đúng số nào đó VD vào số 9,thì đồng hồ lúc đó là (Cho hs xem mặt ĐH và nói: “chín giờ”) - Cho hs thực hành xem đồng hồ các thời điểm Khác như: giờ,7 giờ,3 giờ… Hỏi thêm: Lúc kim ngắn số mấy? Kim dài số mấy? - Đặt câu hỏi đối vái các tranh SGK: VD: Lúc em bé làm gì? Bạn nhỏ tập thể dục là lúc giờ? Luyện tập xem đồng hồ: - GV đặt câu hỏi theo mặt đồng hồ SGK,y/c hs trả lời - Sau đó cho hs quay kim đồng hồ đúng GV y/c (Kiểm tra,nhận xét) Củng cố,dặn dò: Cho hs thi “xem Đồng hồ nhanh và đúng” - GV quay kim trên mặt đồng hồ,để kim vào đúng đưa cho lớp xem và hỏi: Đồng hồ giờ? Ai nói đúng,nhanh tuyên dương - Nhận xét học,Y/c nhà hs làm các bài tập trang 53 Vở bài tập Toán Tiết 4: Hoạt động HS HT ĐB -Quan sát và trả lời câu Mô hình hỏi: có kim ngắn,kim mặt đồng dài,có các số từ đến hồ 12 -Quan sát trên mặt đồng hồ Nêu số đúng trên mặt đồng hồ -HS yếu nhắc lại số đúng -Xem tranh ,trả lời câu hỏi -Xem tranh các đồng hồ SGK,nêu số Âm nhạc 13 Năm học: 2011-2012 GV: Nguyễn Phi Tuấn Lop1.net (14) Trường tiểu học Ea Bá Lớp Học hát : BÀI TIẾNG CHÀO THEO EM A MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca Biét hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát B CHUẨN BỊ CỦA GV: - Hát chuẩn xác bài hát Tiếng chào theo em - Chuấn bị nhạc cụ gõ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động Giáo viên * Hoạt động 1: Dạy hát: Giới thiệu bài hát Hát mẫu Cho hs đọc tuộc lời ca Hoạt động HS HT ĐB Lắng nghe -Chú ý giai điệu bài hát -Đồng đọc thuộc lời Dạy hát câu: - Chia bài hát thành nhiều câu ngắn,tổ chức cho hs hát cá nhân,theo nhóm,cả lớp ôn luyện lới bài hát -Cho hs ôn tập các câu theo lối móc xích * Hoạt động 2: Tập gõ đệm theo phách: Cả lớp,nhóm,cá nhân -Cho hs hát lại bài,y/c kết hợp gỗ đệm ôn luyện theo phách -Kiểm tra,nhận xét và cho hs thực lại * Hoạt động 3: Nhận xét học và dặn dò: -Nhận xét thái độ học tập hs,nhắc hs tiếp tục ôn tập nhà Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 Chính tả KỂ CHO BÉ NGHE A MỤC TIÊU: - Nghe- viết chính xác dòng thơ đầu bài thơ Kể cho bé nghe khoảng 10-15 phút - Điền đúng vần ươc, ươt, chữ ng, ngh, vào chỗ trống - Bài tập2,3 (SGK) B ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: -Bảng phụ chép sẵn bài chính tả và bài tập 14 Năm học: 2011-2012 GV: Nguyễn Phi Tuấn Lop1.net (15) Trường tiểu học Ea Bá Lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động Giáo viên I.KTBC (5 phút): - Cho hs viết từ ngữ: Buổi đầu tiên, đường - Nhận xét và ghi điểm II Bài mới: GTB: Nêu nhiệm vụ,nội dung học HD hs viết chính tả: - Cho hs đọc bài chính tả lần - Nêu các đẽ viết sai: chó vện,chăng dây,quay tròn (Đọc các từ y/c hs viết vào bảng con) - Nhận xét ,ghi lại các từ đúng lên bảng (y/c hs đọc lại các từ đúng) Viết chính tả: - Nhắc hs cách trình bày bài vào - Đọc dòng thơ,y/c hs viết vào (Đánh vần các tiếng khó để hs viết) - Soát lỗi - Chấm bài,Nhận xét chung HD hs làm bài tập chính tả: a Điền vần ươc ươt: - Y/c hs viết tiếng cần điền vào bảng - KT và ghi lại câu vừa chữa lên bảng b Điền chữ ng hay ngh? - HD cách làm bài và cho hs chữa bài vào (kết hợp gọi hs lên bảng chữa bài,nhận xét và ghi điểm) III.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét mức độ viết hs,tuyên dương hs viết đẹp,mắc ít lỗi… - Dặn hs viết sai nhiều nhà viết lại Tiết 2: Hoạt động HS HT ĐB -Nghe -viết bảng và bảng lớp -2 hs đọc bài chính tả -Tập viết các từ vào bảng con.Đọc lại từ vừa viết -Bảng phụ ghi nội dung bài viết -Đánh vần cho hs yếu viết -Nghe-viết vào -Viết các tiếng: mượt,thước Một số hs đọc lại câu đã chữa -Chữa bài bài tập Toán 15 Năm học: 2011-2012 GV: Nguyễn Phi Tuấn Lop1.net (16) Trường tiểu học Ea Bá Lớp THỰC HÀNH A MỤC TIÊU: - Biết đọc đúng, vẽ kim đòng hồchỉ đúng các ngày B ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: - Mô hình mặt đồng hồ - Phiếu bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động Giáo viên I KTBC (5 phút): - Y/c hs nêu đúng trên đồng hồ GV thực -Nhận xét và ghi điểm II HD hs làm các bài tập SGK: Bài 1: -Cho hs viết số trên mặt đồng hồ (thực hình vẽ SGK) Bài 2:Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ đúng (theo mẫu): -HD cách chữa bài ,y/c hs chữa bài vào -Gv đến bàn theo dõi hs chữa bài,kịp thời sửa chữa thiếu sót hs -NHận xét,thu phiếu hs Bài 3: Cho hs nêu các câu tranh,tìm số thích hợp với tranh GV hỏi: Buổi sáng học trường khoảng giở?/Buổi tối xem phim hoạt hình khoảng ? Cho hs nhận xét câu trả lời bạn -Gv nêu: các hoạt động với số thích hợp Bài 4: HD cách làm bài: -Hỏi: Bạn An thành phố vào buổi nào? Em vẽ kim ngắn cho thích hợp thời gian mặt trời vừa mọc - Sau đoạn đường thì bạn An đến quê lúc giờ,tuỳ suy nghĩ vé thêm kim ngắn thích hợp - Y/c hs vẽ vào phiếu bài tập -Chữa bài: Hỏi hs xem bạn An phố lúc giờ,đến quê lúc giờ? III.Củng cố,dặn dò: Hoạt động HS HT ĐB hs nêu số đùng trên đồng hồ -Chữa bài trên bảng GV Quay kim đồng hồ đúng theo SGk -Làm bài vào phiếu bài Lưu ý tập vẽ cần đúng kim ngắn -Nêu số thích hợp Xem tranh với tranh SGK SGK Quan sát và trả lời câu hỏi -Tự chữa bài theo ý thích -vài hs nêu Giảng thêm cho hs hiểu: Tuỳ theo quê gần hay xa thì 16 Năm học: 2011-2012 GV: Nguyễn Phi Tuấn Lop1.net (17) Trường tiểu học Ea Bá Lớp -Nhận xét học,khen ngợi em vẽ kim đồng hồ đúng -Nhắc hs làm các bài tập trang 54 Tiết 3: bạn An hết nhièu hay ít thời gian Kể chuyện DÊ CON NGHE LỜI MẸ A MỤC TIÊU: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: đe biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu Sói Sóithất bại,tiu nghỉu bỏ B ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: -Sử dụng các tranh minh họa SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động Giáo viên I.KTBC (5phút): -Cho hs kể toàn truyện theo tranh truyện kể: Sói và Sóc -Nhận xét và ghi điểm II Bài mới: 1.GTB (1 phút): Có Sói muốn ăn thịt đàn dê con.Liệu Dê có thoát nạn không? Chúng ta cùng tìm hiểu câu chuyện: “Dê nghe lời mẹ”.-Ghi bảng đầu bài GV kể chuyện (8 phút): -Kể lần 1: Kể diễn cảm toàn truyện (Thay đổi giọng để phân biệt lời hát Dê mẹ và lời hát Sói giả giọng Dê mẹ) -Kể lần 2: Kết hợp dùng tranh minh hoạ giúp hs nhớ các chi tiết 3.Hs tập kể đoạn truyện theo tranh (9 phút): -GV nêu câu hỏi tranh cho hs kể theo nội dung các tranh => Nhận xét và uốn nắn hs còn kể thiếu kể sai Hs kể toàn câu chuyện (8 phút): Hoạt động HS HT ĐB hs kể theo tranh câu chuyện Lắng nghe nhắc lại đầu bài -Theo dõi nội dung truyện qua lời kể -theo dõi nội dung truyện kể qua các tranh GV kể phân biệt giọng nói Dê mẹ và Sói -Nghe câu hỏi và dựa GV đặt vào nội dung các tranh câu hỏi để kể cho hs kể hs kể 17 Năm học: 2011-2012 GV: Nguyễn Phi Tuấn Lop1.net (18) Trường tiểu học Ea Bá Lớp -Cho hs khá kể theo nội dung các tranh toàn câu chuyện (dựa vào các câu hỏi tranh) *Tuỳ theo thời gian cho phép,có thể cho hs đóng vai để kể chuyện Giúp hs hiểu ý nghĩa câu chuyện (2 phút): -Hỏi:+Vì Sói lại tiu nghỉu ,cúp đuôi bỏ đi? + Câu chuyện khuyên em điều gì? -Nhận xét hs trả lời và kết luận: Vì Dê biết nghe lời mẹ nên không mắc mưu Sói.Sói bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ đi.Truyện khuyên ta cần biết vâng lời bố mẹ và người lớn nhà III.Củng cố,dặn dò (2 phút): -Nhận xét học,khen ngợi hs nhớ nội dung truyện kể -Dặn hs nhà tiếp tục kể câu chuyện cho người thân cùng nghe Tiết 4: * hs đóng vai kể trước lớp -Trả lời câu hỏi -Ghi nhớ ý nghĩa câu chuyện GV đóng vai trò người dẫn truyện -Một số hs nhắc lại ý nghĩa câu chuyện -Chọn bạn kể chuyện hay Mĩ thuật VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN ĐƠN GIẢN A MỤC TIÊU: - Biết quan sát, nhận xét thiên nhiên xung quanh - Biết cáh vẽ cảnh thiên nhiên - Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản B ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: GV chuẩn bị: - Một số tranh,ảnh phong cảnh: nông thôn,miền núi,phố phường,sông,biển - Một số tranh phong cảnh hs năm trước HS chuẩn bị: Vở Tập vẽ 1,màu vẽ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động Giáo viên Giới thiệu cảnh thiên nhiên: -Gv giới thiệu tranh,ảnh để hs biết phong phú cảnh thiên nhiên: + Các cảnh như: Cảnh sông biển;đồi núi;phố phường;hàng cây ven đường;vườn cây ăn Hoạt động HS HT ĐB Quan sát các tranh GV đã chuẩn bị -Nhận xét nội dung tranh Sưu tầm tranh vẽ phong cảnh thiên nhiên 18 Năm học: 2011-2012 GV: Nguyễn Phi Tuấn Lop1.net (19) Trường tiểu học Ea Bá Lớp quả,trường học… -Gợi ý để hs tìm thấp các hình ảnh có các cảnh trên: +Biển,thuyền,mây,trời…Ở cảnh sông biển +Núi,đồi,cây,suối,nhà …ở cảnh đồi núi +Căn nhà,vườn ,cây,giiếng nước,đàn gà…Ở cảnh nhà em HD hs cách vẽ: -Gợi ý để hs vẽ tranh đã GT trên -Nêu ví dụ các cảnh cần vẽ hình ảnh nào + Vẽ hình chính trước (vẽ to vừa phải) + Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động -Gợi ý để hs tìm màu vẽ theo ý thích +tìm màu vẽ thích hợp các hình +Vẽ màu để làm rõ phần chính tranh + Vẽ màu thay đổi: có đậm ,có nhạt 3.Thực hành: -Y/c hs vẽ tranh theo hd vào phần giấy tập vẽ -Nhắc hs làm bài: +Vẽ hình ảnh chính,hình ảnh phụ +Xắp xếp vị trí các hình tranh +vẽ mạnh dạn,thoải mái -Giới thiệu thêm các tranh hs năm trước để thiếu sót tranh 4.NHận xét,đánh giá: HD hs nhận xét về: +Hình vẽ và cách xếp +Màu sắc và cách vẽ màu Dặn dò: - Làm tiếp bài nhà (nếu nhưa xong) - Tập quan sát quang cảnh nơi mình các họa sĩ và hs năm trước Theo dõi và ghi nhớ cách vẽ các hình chính,phụ vào vị trí tranh Cả lớp thực hành vẽ tranh thiên nhiên theo ý thích Quan sát tranh bạn - bổ sung thiếu sót vẽ tranh Vẽ lên bảng các hình ảnh Chính… GV đến bàn nhắc hs vẽ các hình ảnh phù hợp với chủ đề em chọn -Nhận xét ,bình chọn 19 Năm học: 2011-2012 GV: Nguyễn Phi Tuấn Lop1.net (20) Trường tiểu học Ea Bá Tiết 1-2: Lớp Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012 Tập đọc HAI CHỊ EM A MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc các từ ngữ: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu ẻm không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi Trả lời câu hỏi 1,2 SGK B ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: Tranh minh họa bài đọc,phần luyện nói SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động Giáo viên I.KTBC (5 phút): - Cho hs đọc dòng thơ đầu,hỏi: Con chó,cái cối xay lúa có đặc điểm gì ngộ nghĩnh? - Cho hs đọc tiếp dòng thơ còn lại,hỏi: Em hiểu trâu sắt bài nghĩa là gì? - Nhận xét và ghi điểm II Bài mới: HD hs luyện đọc: a Đọc mẫu toàn bài: b HD hs đọc bài: * Đọc tiếng,từ: -Y/c hs luyện đọc các từ: vui vẻ,một lát,hét lên,dây cót,buồn - Kết hợp cho hs nêu cấu tạo các tiếng: lát,hét,buồn * Đọc câu: - Y/c hs đọc nhắc lại và đọc nối tiếp các câu => Luyện đọc câu nói cậu em nhiều lần và thể thái độ đành hanh cậu - Gv sửa lỗi hs đọc * Đọc đoạn,cả bài: - Chia bài thành đoạn: 1) “Hai chị em…Gấu bông em” 2) “Một lát sau…của chị ấy” 3) “Chị giận… buồn chán” - Cho hs đọc đoạn - Lần sau cho nhóm thi đọc theo đoạn =>Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc Hoạt động HS HT ĐBt -2 hs đọc,mỗi em đọc đoạn và trả lời câu hỏi -Theo dõi toàn bài trên bảng HS yếu -Cá nhân đọc nhắc lại từ,sau đó lớp đọc lại các từ các từ lần cách đánh vần đọc -Cá nhân đọc câu Đọc lại câu nói cậu GV em (từ đến lần) cụm từ dễ đọc để hs yếu đọc Lần 1: cá nhân đọc các lại đoạn Lần 2: Các nhóm đọc Đọc theo đoạn nhóm -Bình chọn nhóm bạn đọc đúng,hay 20 Năm học: 2011-2012 GV: Nguyễn Phi Tuấn Lop1.net (21)