- Viết bài vào vở dựa vào những điều đã nói ở bài tập 1 để viết thành đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về gia đình của mình -Đọc bài viết trước lớp – lớp nhận xét.. -Hai em nhắc lại nội[r]
(1)Bài soạn lớp TUẦN 13 Ngày soạn: 20/ 11/ 2010 Ngày giảng: 22 /11 /2010 Toán : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 - A Mục đích yêu cầu - Biết cách thực phép trừ dạng 14 – 8, lập bảng 14 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14 – - Cẩn thận tính toán, trình bày đẹp * Bài (cột 1,2); Bài (3 phép tính đầu); Bài a, b; Bài B Chuẩn bị : Bảng gài ; que tính C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Gọi em lên bảng : Đặt tính tính 33 - -Ba em lên bảng em làm bài -Lớp bảng 13 ; 63 – 13; 43 – 26 ,lớp bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: * Giới thiệu phép trừ 14 - - GV : Có 14 que tính bớt que tính - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề còn lại bao nhiêu que tính ? toán -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm - Thực phép tính trừ 14 - -3 – H đọc nào ? Viết lên bảng 14 - *Tìm kết : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Thao tác trên que tính và nêu còn - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình que tính Trả lời cách làm - Vậy 14 trừ ? - 14 trừ -Viết lên bảng 14 - = -H đọc 14 * Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Lớp nhận xét * Lập bảng cộng: 14 trừ số - Tự lập công thức : - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết 14 – = 14 – = - H nêu nối tiếp kết 14 – = 14 – = - Xóa dần kết yêu cầu H thuộc lòng 14 – = Luyện tập : Bài 1(cột 1,2): Tính nhẩm ( Miệng) -H nêu miệng + = 14 H nhận xét : Khi đổi chổ các số - Vì ta đổi chỗ các số hạng + = 14 hạng tổng thì tổng thì tổng không thay đổi 14 – = NX : Lấy tổng trừ số hạng - Khi lấy tổng trừ số hạng này ta này số hạng 14 – = số hạng - Em khác nhận xét bài bạn -Các bài còn lại thực tương tự - Lớp thực vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá -H nêu kết Bài 2: Tính ( Bảng con) -Đọc đề 232 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (2) Bài soạn lớp -Gọi H đọc chữa bài - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ Bài :Mời học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực làm vào -Muốn tính H biết SBT và ST ta làm - em lên bảng làm 14 14 NTN ? -Yêu cầu lớp làm vào - Gọi ba em lên bảng làm bài -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học - Một em đọc đề Tóm tắt đề bài sinh - Tự làm vào - Bán nghĩa là bớt Bài 4: Yêu cầu em đọc đề bài - Một em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào * Giải : Số quạt điện còn lại là : - Bán nghĩa là nào ? 14 - = ( quạt điện -Yêu cầu em lên bảng bài Đ/S : quạt điện -Chấm điểm – em -Lớp đọc bảng trừ -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung bài học Củng cố , dặn dò - Về học bài và làm các bài tập còn lại -Lớp đọc bảng trừ -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Tập đọc : BÔNG HOA NIỀM VUI I.Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đúng ; đọc rõ lời nhân vật bài - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện - GD H biết bảo vệ cây và hoa, làm cho cảnh quan thêm đẹp II Chuẩn bị :Tranh ảnh minh họa , tranh hoa cúc đại đóa ,bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra H đọc thuộc lòng và trả lời - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu câu hỏi bài tập đọc : “ Mẹ “ hỏi giáo viên -GV nhận xét ghi điểm 2.Bài A Phần giới thiệu :Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? Chỉ tranh và nêu : Cô giáo trao cho bạn học sinh bó -Vài em nhắc lại tựa bài hoa cúc , vì bạn nhận hoa.Hôm chúng ta tìm hiểu bài :“ Bông hoa niềm vui ” B Luyện đọc TIẾT a.GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu b HDH luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Lần lượt đọc câu cho hết bài *Đọc nối tiếp câu -Luyện đọc : lộng lẫy, chần chừ, bệnh -Luyện đọc : tiếng từ khó theo y/cầu viện, 233 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (3) Bài soạn lớp * Đọc đoạn : -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp +Đoạn : luyện đọc « Những bông hoa màu xanh .buổi sáng » -Giảng : lộng lẫy, chần chừ +Đoạn 3: Luyện đọc “Em hãy hái .một cô bé hiếu thảo” - Giảng : nhân hậu, hiếu thảo +Đoan : giảng «đẹp mê hồn » -4 H nối tiếp đoạn * Đọc đoạn nhóm - N4 luyện đọc – GV theo dõi, hướng dẫn - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc * Thi đọc :3 nhóm thi đọc đoạn -Bình chọn N đọc tốt * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng bài TIẾT C HD Tìm hiểu nội dung bài -H đọc thầm toàn bài - Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì? -Vì Chi không dám tự ý hái bông hoa niềm vui? -Khi biết, vì Chi cần bông hoa, cô giáo nói nào? +Câu nói cho thấy thái đọ cô giáo NTN? -H đọc thầm toàn bài - Theo em bạn Chi có đức tính gì dáng quý? -Từng em đọc đoạn trước lớp -H luyện đọc theo yêu cầu -H lắng nghe -H luyên đọc theo Yc -H lắng nghe - em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm ( 4em ) -Các em khác lắng nghe và NX - Các nhóm thi đọc bài - N khác nhận xét - Lớp đọc đồng bài -Lớp đọc thầm toàn bài - Tìm bông hoa niềm vui để đem vào bệnh viện bố - Theo nội quy trường, không ngắt hoa vườn -Em hãy hái thêm hai bông hoa -Cô cảm động trước lòng hiếu thảo Chi, khen ngợi em -Thương bố, tôn trọng nội quy - Kể bạn Chi hiếu thảo, tôn trọng quy định chung, thật thà Biết bảo vệ công - Các nhóm phân vai theo các nhân vật câu chuyện Thi đọc theo vai Tấm lòng hiếu thảo * Câu chuyện có nội dung gì? D.Luyện đọc lại -Phân vai luyện đọc – thi đọc -Chọn giọng đọc hay -1 H thể toàn bài Củng cố, dặn dò -Qua câu chuyện này em rút điều - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài gì? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Ngày soạn: 20/ 11/ 2010 Ngày giảng: 23 /11 /2010 Kể chuyện : BÔNG HOA NIỀM VUI 234 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (4) Bài soạn lớp I Mục đích yêu cầu - Biết kể đoạn mở đầu theo hai cách : Theo đúng trình tự câu chuyện và thay đổi trình tự câu chuyện Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh và các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn và 3; kể đoạn cuối câu chuyện - Biết thể lời kể tự nhiên và phối hợp với lời kể với nét mặt , điệu Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn - GDH không ngắt hoa mà phải biết bvệ và chsóc hoa để hoa làm cho cs tươi đẹp II Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt đoạn III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Bài cũ : Gọi em lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện : “ Sự tích cây vú sữa “ - Gọi em lên đóng vai kể lại câu chuyện - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài * Hướng dẫn kể đoạn : Bước : Kể lại đoạn mở đầu: -Yc 1H kể theo đúng trình tự câu chuyện - Mời em khác nhận xét bạn -Em còn cách kể nào khác không ? - Vì Chi lại vào vườn hái hoa ? -Đó là lí vì Chi vào vườn từ sáng sớm Em hãy nêu hoàn cảnh Chi trước lúc vào vườn - Nhận xét sửa câu cho học sinh Bước 2: Kể lại phần chính ( đoạn 2,3 ) câu chuyện - Treo tranh và hỏi : - Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Thái độ Chi ? - Chi không dám hái vì điều gì ? - Treo tranh : - Bức tranh có ? - Cô giáo trao cho Chi cái gì ? - Chi đã nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngắt hoa ? - Cô giáo nói gì với Chi ? - Yêu cầu học sinh lên kể lại nội dung chính - Gọi em khác nhận xét sau lần bạn kể Bước3: Kể lại đoạn Hỏi: Nếu em là bố bạn Chi thì em nói gì với cô giáo ? - Gọi học sinh kể lại đoạn cuối và nói lời cảm ơn mình 235 Lop2.net Hoạt động học - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện em đoạn - em lên đóng vai kể lại câu chuyện - Kể đoạn từ : “ Mới tinh mơ dịu đau “ - Thực hành kể theo đúng trình tự câu chuyện - Nhận xét lời bạn kể - Kể theo ý mình - Vì Bố Chi bị ốm nặng - Lớp kể chuyện từ - em không cần theo đúng trình tự câu chuyện - Vẽ bạn Chi vườn hoa - Chần chừ không dám hái - Hoa trường người cùng vun trồng và vào vườn để ngắm vẻ đẹp hoa - Cô giáo và bạn Chi - Bông hoa cúc - Xin cô cho em bố em ốm nặng -Em hãy hái là người hiếu thảo - 2H kể lại nội dung chính câu chuyện - Lắng nghe và nhận xét lời bạn kể - Cám ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa / Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa làm kỉ niệm/ Gia đình tôi cám ơn cô vì sức khỏe tôi GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (5) Bài soạn lớp - Một số em lên tập nói lời cám ơn *Kể lại toàn câu chuyện : bố Chi - Yêu cầu nối tiếp kể lại câu chuyện -Nối tiếp kể lại - Mời 2H kể lại toàn câu chuyện - Hai em kể lại toàn câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà tập kể lại nhiều lần - Về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe -Học bài và xem trước bài tuần 14 Luyện Tiếng Việt: Chính tả (tập chép): BÔNG HOA NIỀM VUI A Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói nhân vật - Làm bài tập 2; 3b - Trình bày bài đẹp , B Chuẩn bị : Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả C Lên lớp : Hoạt động dạy Bài cũ : Gọi em lên bảng - Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài * Hướng dẫn tập chép 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -YC 1H đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Đọan chép này là lời ? -Cô giáo nói gì với Chi ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Những chữ nào bài viết hoa ? - Tai sau dấu phẩy chữ Chi lại viết hoa ? -Đoạn văn có dấu gì ? * Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa Cuối câu phải có dấu chấm 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho H viết các từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá 236 Hoạt động học - em lên bảng viết các từ có chứa các âm d / r / gi - Nhận xét các từ bạn viết -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -1em đọc lại bài ,lớp đọc thầm - Đoạn văn là lời cô giáo , Chi - Em hãy hái thêm hiếu thảo - Đoạn văn có câu - Em , Chi , Một - Chi là tên riêng - Dấu gạch ngang , dấu chấm than , dấu phẩy , dấu chấm - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (6) Bài soạn lớp - hãy , hái , , trái tim nhân hậu , 4/Chép bài : Yêu cầu nhìn bảng chép bài dạy dỗ , hiếu thảo - Nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi :-Đọc lại để học sinh dò bài , tự -Nghe và tự sửa lỗi bút chì bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm và nhận xét từ bài * Hướng dẫn làm bài tập Bài : Gọi em nêu bài tập - H nêu miệng - Đọc yêu cầu đề bài -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - yêú , kiến , khuyên Bài 3b : Gọi em nêu bài tập -Đọc lại các từ đã điền xong - Treo bảng phụ đã chép sẵn - Đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm - em làm trên bảng -Mời em đại diện lên làm trên bảng - Miếng thịt này mỡ -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Bé mở cửa đón mẹ - Bé ăn thêm hai thìa bột 3.) Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Tôi cho bé nửa bánh -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Nhắc lại nội dung bài học -Dặn nhà luyện viết lại bài -Về nhà luyện viết lại bài và làm bài tập VBT Chiều: Toán: 34 – A Mục đích yêu cầu : - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 - - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ ; Biết giải bài toán ít - Cẩn thận tính toán * Bài cột 1,2 ; Bài 3; Bài B Chuẩn bị : Bảng gài - que tính C Lên lớp Hoạt động dạy 1.Bài cũ - Đọc thuộc lòng bảng trừ 14 trừ số -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * Giới thiệu phép trừ 34 - - Nêu bài toán : Có 34 que tính bớt que tính còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Viết lên bảng 34 -8 *Tìm kết * Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết 237 Lop2.net Hoạt động học - H nêu ghi nhớ bảng 14 trừ số -Học sinh khác nhận xét - Qsát và lắng nghe và phân tích đề toán - Thực phép tính trừ 34 - - H đọc bài toán GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (7) Bài soạn lớp - Lấy 34 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình * Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Có bao nhiêu que tính tất ? -Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính ? VS ? - Để bớt qt ta tháo bó thành 10 qtính rời Bớt que còn lại que -Vậy 34 que tính bớt que tính còn que tính ? - Vậy 34 trừ ? -Viết lên bảng 34 - = 26 * Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu lớp đặt tính bảng - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực tính viết * Luyện tập : Bài 1: (cột 1,2, 3) -Yêu cầu lớp làm bài vào bảng -Yêu cầu đọc chữa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: Yêu cầu em đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề toán - Ghi bảng tóm tắt theo học sinh nêu * Tóm tắt : - Nhà Hà nuôi : 34 gà - Nhà Ly nuôi ít nhà Hà : gà - Nhà Ly nuôi : ? gà -Yêu cầu lớp thực vào -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài :Mời học sinh đọc đề bài - x là gì phép tính cộng ? -Nêu cách tìm thành phần đó ? -Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng , em làm bài -Nhận xét ghi điểm bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn do: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập 238 - Thao tác trên qtính và nêu còn 26 que tính - Trả lời cách làm - Có 34 que tính ( gồm bó và que rời ) - Bớt que Vì + = - Còn 26 que tính - 34 trừ 26 94 87 64 59 72 63 34 26 53 45 44 36 74 68 - Đọc đề - Bài toán ít - Nêu toám tắt bài toán - Một em lên bảng giải bài * Giải : Số gà nhà bạn Ly nuôi : 34 - = 25 ( gà ) Đ/ S : 25 gà - Nhận xét bài làm bạn -Đọc đề - x là số hạng phép cộng - Lấy tổng trừ số hạng đã biết a/ x + = 34 b/ x - 14= 36 x = 34 - x = 36 + 14 x = 27 x = 50 - Em khác nhận xét bài bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập VBT Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (8) Bài soạn lớp Ngày soạn: 21/ 11/ 2010 Ngày giảng: 24 /11 /2010 Toán : 54 – 18 A Mục đích yêu cầu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54 – 18 - Biết giải bài toán ít với các số có kèm theo đơn vị dm Vẽ hình tam giác cho sẵn đĩnh -Rèn kĩ đặt tính, tính toán cẩn thận * Bài 1a; a,b; ; B Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Gọi em lên bảng , lớp bảng -Hai em lên bảng , lớp bảng thực Đặt tính và tính : 74 - ; 44 - theo yêu cầu -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét 2.Bài * Giới thiệu phép trừ 54 - 18 - Nêu bài toán : Có 54 que tính bớt 18 - Qsát và lắng nghe và phân tích đề toán que tính , còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm - Thực phép tính trừ 54 -18 - H đọc NTN? - Viết lên bảng 54 -18 *Tìm kết : - Thao tác trên QT và nêu còn 36 qt - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết - Trả lời cách làm - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt mình - Còn 36 que tính - 54 trừ 18 36 -Vậy 54 que tính bớt18 que tính còn -H đọc phép tính 54 qt? - Vậy 54 trừ 18 ? 18 * Tính từ phải sang trái -Viết lên bảng 54 - 18 = 36 36 * Đặt tính và thực phép tính - Gọi em lên bảng đặt tính và nêu cách - Một em đọc đề bài 74 24 84 64 44 ĐT - Mời em khác nhận xét 26 17 39 15 28 *Luyện tập : 38 45 49 16 Bài 1a: Tính (Bảng con) -Một em đọc đề bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Lớp thực vào 74 64 Bài 2: Gọi em nêu yêu cầu đề bài 47 28 -Muốn tìm hiệu ta làm nào ? 27 36 - Yêu cầu tự làm bài vào - Đọc đề - Gọi HS lên bảng làm , em làm - Bài toán ít ý - Nêu tóm tắt bài toán - Nhận xét ghi điểm 239 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (9) Bài soạn lớp - Một em lên bảng giải bài Bài 3: Yêu cầu em đọc đề bài * Giải : Mảnh vải tím dài là : - Bài toán thuộc dạng toán gì ? 34 - 15 = 19 ( dm ) - YC H tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn Đ/ S : 19 dm thẳng * Tóm tắt : 34 dm - Nhận xét bài làm bạn Vải xanh : Vải tím : 15 dm - Quan sát nhận xét ? dm - Hình tam giác - Nối điểm với -Yêu cầu lớp thực vào -Giáo viên chấm bài ,nhận xét đánh giá -H vẽ vào Gv theo dõi, hướng dẫn Bài : Vẽ hình lên bảng và hỏi : - Mẫu vẽ hình gì ? - Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập VBT điểm với ? -H làm bài vào Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập LTVC:TN VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CÂU KIỂU “AI LÀM GÌ” A Mục đích yêu cầu - Nêu số từ ngữ công việc gia đình - Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai ? Làm gì ?; biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì? * H khá, giỏi xếp trên câu theo yêu cầu BT3 B Chuẩn bị : Phiếu bài tập C Lên lớp : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng đặt câu theo mẫu - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 2.Bài mới: A.Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập : Hãy kể tên việc em đã làm nhà giúp cha mẹ - Hoạt động nhóm - Yêu cầu các nhóm đọc lại các từ vừa tìm Hoạt động học - Mỗi học sinh đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì , gì ) là gì ? - Nhận xét bài bạn - Tìm các từ công việc nhà - Làm việc theo nhóm - quét nhà , trông em , nấu cơm , dọn dẹp nhà cửa , tưới cây , cho gà ăn , rử chén , - Nhận xét bình chọn nhóm thắng - Nối tiếp đọc các từ vừa tìm - Tìm phận trả lời cho câu hỏi Bài Mời em đọc nội dung bài tập Ai ? làm gì ? - Lớp làm GV chấm chữa bài a Chi tìm đến bông cúc màu xanh - Treo bảng phụ yêu cầu học sinh gạch b Cây xòa cành ôm cậu bé 240 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (10) Bài soạn lớp gạch các phận trả lời Ai và gach gach phận trả lời cho câu hỏi làm gì ? Bài tập 3: Mời em đọc yêu cầu đề -Hoạt đông nhóm làm vào phiếu Ai Làm gì? M: Chi Quét dọn nhà cửa - Đại diện nhóm đọc câu vừa ghép Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài Tập đọc : c.Em làm bài tâp toán - Một em đọc đề bài - Hoạt đông nhóm làm theo yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày -Nhóm khác nhận xét bổ sung -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm bài tập VBT QUÀ CỦA BỐ A Mục đích yêu cầu - Biết ngắt, nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu câu - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho (Trả lời các câu hỏi SGK) -GDH yêu thích và bảo vệ các loài vật B Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài “Bông hoa niềm vui” -Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài A Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn bài -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * H đọc nối tiếp câu -Luyện đọc: tỏa , quấy , tóe , muỗm, cánh xoăn * Đọc đoạn trước lớp +Đoạn 1:Từ đầu đến thao láo -Luyện đọc: Mở thúng câu là giới nước://cà cuống ,/ niềng niễng đực , / cà cuống ,/ niềng niễng cái ,bò nhộn nhạo // -Giảng từ: thúng câu, cà cuống, niềng niểng, nhộn nhạo, cá sộp +Đoạn 2: Còn lại -Luyện đọc: Mở hòm dụng cụ ngó ngoáy -Giảng từ: xập xành, muỗm, mốc -YC tiếp nối đọc đoạn trước lớp lần - H đọc đoạn -Luyện đọc theo yêu cầu -H lắng nghe -H đọc nối tiếp lần -Đọc đoạn nhóm Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc 241 GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ Lop2.net Hoạt động học - Hai em đọc bài “Bông hoa niềm vui” và trả lời câu hỏi giáo viên -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Luyện đọc các từ khó theo yêu cầu -H đọc nối tiếp lần -Từng em đọc đoạn trước lớp -1 H đọc đoạn -H luyện đọc theo yêu cầu - Lắng nghe giáo viên (11) Bài soạn lớp * Đọc đoạn nhóm - Hoạt động nhóm * Thi đọc Mời các nhóm thi đọc -Yêu cầu nhóm thi đọc đoạn -Lắng nghe ,bình chọn nhóm đọc tốt B Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : - Quà bố câu có gì ? -VS gọi đó là “một giới nước ?” - Quà bố cắt tóc có gì ? - Em hiểu nào là “một giới mặt đất “? - Những từ ngữ nào cho thấy các thích món quà bố ? - Theo em vì các lại thấy “ giàu quá “trước món quà đơn sơ ? * Nêu nội dung bài Củng cố , dặn dò - Bài này muốn nói với chúng ta điều gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Các nhóm thi đọc bài -Lớp bình chọn -Lớp đọc thầm bài - cà cuống , niềng niễng , hoa sen đỏ , cá sộp , cá chuối , - Vì đó là vật sống nước - Con xập xành , com muỗm , dế -Những vật trên mặt đất - Hấp dẫn , giàu quá ! - Vì nó thể tình thương bố giành cho / Vì đó là món quà trẻ em thích -Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho các - Tình cảm yêu thương bố - Về nhà học bài xem trước bài Luyện toán: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ ; 34 - I Yêu cầu -Ôn luyện kiến thức đã học: 14 trừ số; đặt tính; giải toán -H vân dụng làm tốt các bài tập -Tính toán nhanh , cẩn thận, chính xác làm bài II.Các hoạt động dạy học A Bài cũ: H lên bảng – Lớp nháp Tìm x : x + 19 = 53 x – 15 = 48 -Gv nhận xét, sữa bài B Bài Bài 1: Tính nhẩm ( H nêu miệng) 14 – = 14 – = 14 – = 14 – = 14 – = Bài 2: Đặt tính tính ( H làm bảng con) 34 – ; 44 – ; 54 – ; 94 -8 ; 84 – 9; Bài 3: Cô giáo có 24 vở, cô đã phát cho học sinh Hỏi cô giáo còn lại bao nhiêu vở? -H tóm tắt, giải -GV chấm, chữa bài C Củng cố, dăn dò -GV hệ thống nôi dung tiết học 242 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (12) Bài soạn lớp -Nhận xét kết làm bài,ý thức học tập Luyện TV : LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI ĐỌC TRONG TUẦN I Mục tiêu -Luyện đọc bài : Bông hoa niềm vui ; Quà bố -H thể giọng đọc phù hợp với nội dung bài đọc Nắm nội dung bài -Rèn kỉ đọc II Lên lớp Bài cũ : H đọc bài đọc : Bông hoa niềm vui ; Quà bố G V nhận xét, đánh giá Bài : giới thiệu – ghi đề A Bài : Bông hoa niềm vui -4 H đọc nối tiếp đoạn -Luyện đọc : bệnh viện, lộng lẫy, nhân hậu « Em hãy hái thêm hai bông hiếu thảo » -Luyện đọc N4 – thời gian phút -2N thi đọc, bình chọn, nhận xét -1 H đọc toàn bài và cho biết nội dung bài đọc * ND : Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyên B Bài : Quà bố -1H đọc toàn bài -Luyện đọc : xập xành, ngó ngoáy, mốc thếch, cánh xoăn « Mở hòm dụng cụ ngó ngoáy » -N2 luyện đọc – thi đọc -Nhận xét, bình chọn H đọc tốt -Nêu nội dung : Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho các -2 – H nhắc lại nội dung Củng cố, dặn dò -Nhận xét, đánh giá tiết học -Tuyên dương H đọc tốt -Vn luyện đọc lại bài đọc Ngày soạn: 22 /11/2010 Ngày giảng: 25 /11 /2010 Toán: LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu - Thuộc bảng 14 trừ số Thực phép trừ dạng 54 – 18 Tìm số bị trừ số hạng chưa biết 243 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (13) Bài soạn lớp - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 54 – 18 - Yêu thích học toán, tính toán nhanh, chính xác * Bài 1; Bài cột 1,3 ; Bài 3a; Bài B Lên lớp : Hoạt động dạy 1.Bài cũ -Gọi em lên bảng ,lớp nháp -Đặt tính tính : 73 - ; 43 - -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài * Luyện tập Bài 1.Tính nhẩm (miệng) 14 - = 14 – = 14 – = 14 – = 14 – = 13 – = -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài (cột 1,3) Đặt tính tính ( bảng con) - Gọi HS lên bảng làm , em làm ý - Nhận xét ghi điểm Bài 3a Tìm x -Yêu cầu lớp làm vào bảng -Mời em lên bảng làm bài + Củng cố cách tìm số bị trừ -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm H Bài 4: Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm vào -GV chấm H, nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn do: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Hoạt động học -Hai em lên bảng ,lớp nháp -Học sinh khác nhận xét - Một em đọc đề bài -H nêu nối tiếp kết - Em khác nhận xét bài bạn -Bốn em lên bảng thực 84 47 37 74 49 25 62 28 34 60 12 48 a x - 24 = 34 x = 34 + 24 x = 58 - Một em đọc đề Giải : Số máy bay cửa hàng có là : 84 - 45 = 39 ( ) Đ/S : 39 - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học - Về học bài và làm các bài tập VBT Tập viết : CHỮ HOA A.Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ hoa L; chữ và câu ứng dụng Lá, Lá lành đùm lá rách - H biết cách viết chữ hoa - Rèn chữ viết đúng mẫu, đẹp B Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa L đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ K và từ Kề -2 lên bảng viết các chữ theo yêu cầu -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết vào bảng 2.Bài mới: 244 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (14) Bài soạn lớp A.Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ L : - Chữ hoa L cao ô li, rộng ô li? - Chữ hoa L gồm nét ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ L cho học sinh - Viết lại qui trình viết lần L *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa L vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng B.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ - Lá lành đùm lá rách có nghĩa là gì ? - Cụm từ gồm chữ ? -GV viết mẫu cụm từ ứng dụng : Lá lành đùm lá rách -Học sinh quan sát -Cao ô li rộng ô li - Chữ L gồm nét, gồm nét cong trái , nét lượn đứng và nét lượn ngang , nối liền tạo thành nét thắt - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giáo viên - Lớp theo dõi và thực viết vào không trung sau đó bảng - Đọc : Lá lành đùm lá rách - Đùm bọc , giúp đỡ lẫn - Gồm tiếng -H quan sát GV viết mẫu * Quan sát , nhận xét : - Yêu cầu nhận xét độ cao các chữ ? -Khoảng cách các chữ là bao nhiêu ? * Viết bảng :Yêu cầu viết chữ Lá vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh * Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh C Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết Tập làm văn : -H trả lời -H viết bảng - Viết vào tập viết - H nộp bài -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài : “ Ôn chữ hoa M” KỂ VỀ GIA ĐÌNH A Mục đích yêu cầu - Biết kể gia đình mình theo gợi ý cho trước - Viết đoạn văn ngắn (từ – câu ) theo nội dung BT1 - Rèn kĩ viết văn B Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - H nhắc lại thứ tự các việc làm gọi -H thực theo yêu cầu điện thoại, ý nghĩa các tín hiệu -2 H đoạn viết lời trao đổi qua điện thoại - Lắng nghe nhận xét bài bạn 245 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (15) Bài soạn lớp -GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1: Kể gia đình em -Nhắc học sinh kể gia đình theo gợi ý không phải trả lời theo các câu hỏi - Chia lớp thành các nhóm nhỏ - Mời học sinh nói gia đình mình trước lớp - Nhận xét sửa cho học sinh - Nhận xét tuyên dương em nói tốt Bài Viết -H viết vào -Gv theo dõi, hướng dẫn -Chấm – H nhận xét Củng cố - Dặn do: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Một em đọc đề bài -Tập nói nhóm phút , tự chỉnh sửa cho - Gia đình em có ba người Ba em làm giáo viên , mẹ em làm giáo viên Em yêu quí gia đình mình -Lần lượt em kể gia đình mình trước lớp - Viết bài vào ( dựa vào điều đã nói bài tập để viết thành đoạn văn ngắn từ đến câu kể gia đình mình ) -Đọc bài viết trước lớp – lớp nhận xét -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau Thủ công : GẤP, CẮT DÁN HÌNH TRÒN (TIẾT 1) A Mục tiêu : - Học sinh biết gấp , cắt dán hình tròn - Gấp , cắt , dán đuợc hình tròn Hình có thể chưa tròn và có kích thước to, nhỏ tùy thích Đường cắt có thể mấp mô - HS hứng thú và yêu thích thủ công * Với H khéo tay: Gấp cắt dán hình tròn, hình tương đối tròn Đường cắt ít mấp mô Hình dán phẳng Có thể gấp, cắt dán thêm nhiều hình tròn có kích thước khác B Chuẩn bị : Mẫu hình tròn dán trên hình vuông trên tờ giấy khổ A4 Quy trình gấp cắt , dán hình tròn có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công ,kéo… C Lên lớp : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: * Khai thác: *Hoạt động1 : HD quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát mẫu hình tròn cắt dán trên hình vuông Gợi ý cho học sinh định hướng vào hình tròn - Nối điểm O hình tròn với các điểm M, N , P trên hình tròn sau đó đặt câu hỏi để HS so sánh độ dài các đoạn OM , ON , OP , 246 Hoạt động học -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp quan sát và nêu nhận xét các độ dài hình tròn - Độ dài OM = ON = OP Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (16) Bài soạn lớp - Độ dài các đoạn này -Chúng ta tạo hình tròn cách gấp cắt giấy - Cho HS so sánh độ dài MNvới cạnh hình vuông ( Cạnh hình vuông có độ dài độ dài MN hình tròn ) ta cắt bỏ các phần dư lại hình vuông ta hình tròn *Hoạt động : Hướng dẫn mẫu * Bước :Gấp hình - Cắt hình vuông có cạnh là 6ô H1 - Gấp từ hình vuông theo đường chéo ta H2a và điểm O là điểm đường chéo Gấp đôi H2a để lấy đường và mở H2b - Gấp H2b theo đường dấu gấp cho cạnh bên sát vào đường dấu H3 Bước :-Cắt hình tròn - Lật mặt sau H3 H4 ,cắt theo đường dấu CD và mở H5a Từ hình 5a cắt sửa theo đường cong và mở hình tròn H6 - Quan sát để nắm cách tạo hình tròn từ hình vuông -Bước -Gấp hình H1 H2a H2b - Bước : Cắt hình tròn *Bước : Dán hình tròn -Dán hình tròn vào tờ giấy khác màu làm - Gọi em lên bảng thao tác các bước gấp cắt , dán hình tròn lớp quan sát - Lớp thực hành gấp cắt dán hình tròn GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , cắt theo hướng dẫn giáo viên , dán -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử hình tròn giấy nháp -Nxét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp Củng cố , dặn dò -Yc nhắc lại các bước gấp , cắt dán hình -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tròn tiết sau thực hành gấp hình tròn tt -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Ngày soạn : 30/ 11/2009 Ngày giảng: 4/ 12/2009 Toán : 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ 247 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (17) Bài soạn lớp A Mục đích yêu cầu - Biết cách thực các phép trừ để lập các bảng trừ: 15, 16, 17,18 trừ só - Vận dụng giải các bài tâp - Kĩ tính toán tốt B Chuẩn bị : Bảng gài - que tính C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng : Đặt tính tính: -Hai em lên bảng em làm bài 83 – 45; 74 – 49 Lớp bảng -Lớp bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: * GV hướng dẫn lập bảng trừ -GV đính 15 que tính và hỏi:”Có bao - Quan sát và lắng nghe nhiêu qt?” -Bớt qt: Muốn biết có bao nhiêu que tính - Thực phép tính trừ 15 - -H đọc ta làm nào ? - Viết lên bảng 15 – =? 15 – = 16 – = -H thao tác qt – H thực bảng cài: 17 – = 18 – = 15 – = 16 - = 15-7=8 -Tương tự H sử dụng qt để tìm các kết 15 - = 16 – = 15 – = 17 – = còn lại -5 H đọc bảng trừ - Lớp đọc đồng bảng trừ -Lớp đọc đồng lần H học thuộc * Luyện tập : - Một em đọc đề bài Bài 1: Tính -H làm bảng – Nêu kết a H làm bảng H nêu kết -Gv nhận xét sửa chữa b, c H làm - Gv chấm, chữa bài Củng cố - Dặn do: -Lớp đọc bảng trừ -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập 15 16 18 9 15 16 13 15 16 8 12 15 17 14 15 10 17 20 12 - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập VBT Luyện toán : 54 – 18 ; 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu -Luyện bảng 15, 16, 17, 18 trừ số ; đặt tính, tìm SH, SBT, giải toán -Vận dụng các kiến thức đã học hoàn chỉnh các bài tập 248 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (18) Bài soạn lớp -Rèn kĩ làm toán, cẩn thận chính xác tong làm bài II Lên lớp Bài cũ : 2H đọc bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ số GV nhận xét, đánh giá Bài : H thực các bài tập Bài :Tính nhẩm (Miệng) 14 – = 16 – = 14 – = 16 – = 14 – = 17 – = 15 – = 17 – = 15 – = 18 – = 83 45 38 60 12 48 Bài : Đặt tính tính ( bảng con) 84 47 37 30 24 Bài :Tìm x (N2) x + 28 = 70 x – 42 = 36 Bài 4: Lớp 5A có 35 bạn trai và gái, đó có 19 bạn trai Hỏi lớp 5A có bao nhiêu bạn gái? -H giải – Gv chấm chữa bài Củng cố, dặn dò - Hệ thống nội dung kiến thức -Nhận xét tiết học -VN học thuộc bảng trừ Sinh hoạt : LỚP I.Yêu cầu -Đánh giá hoạt động tuần qua, nhận ưu khuyết điêm để sửa chửa và khắc phục -Nêu phương hướng tuần tới -H có ý thức, tự giác II.Lên lớp 1.On định tổ chức 2.Lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm 3.GV nhận xét, đánh giá *Ưu :Đi học đúng giờ, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung Môi trường luôn luôn đẹp -Bài tập làm đầy đủ, hăng say phát biểu xây dựng bài, đạt kết khá cao học tập ( Trí, Nhi, Cương, Thành ) 249 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (19) Bài soạn lớp -Có nhiều điểm 10 đợt thi đua 20/11: Thủy, Như, Đương - Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng ( Thủy, Như, Huyền,Đương ) *Khuyết : số bạn đọc chậm , chữ viết cẩu thả ( Việt, Hoàng, Châu ) - Phong trào giữ viết chữ đẹp còn thấp -1 số em nói chuyện học ( , Việt, Đạt, Cương ) - Mặc sai đồng phục -Thu nộp các khoản tiền còn chậm Kế hoạch tuần tới -Duy trì sĩ số, nề nếp -Mặc đúng đồng phục quy định -Tập các bài hát, múa đội -Kiểm tra sinh hoạt - Rèn đọc , viết cho H yếu - Phụ đạo, bồi dưỡng đúng lịch - Thu nộp các khoản tiền - Chú ý phong trào VSC Đ Sinh hoạt văn nghệ - H hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề thầy cô giáo Nhận xét, dặn dò -GV nhận xét tiết sinh hoạt -Thực tốt các quy định 250 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (20) Bài soạn lớp Đạo đức : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (TIẾT 2) I Mục tiêu - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả -GD H biết quan tâm và giúp đỡ bạn bè sống hàng ngày * Nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè II Chuẩn bị : Phiếu học tập III Lên lớp : Hoạt động dạy Bài cũ -Kể việc em đã làm thể quan tâm giúp đỡ bàn bè học tập và sinh oạt ngày? 2.Bài mới: Hoạt động 1: Trò chơi “ Đúng hay sai” - Chia lớp thành đội -Phát cho đội lá cờ để giơ lên trả lời câu hỏi -Đọc câu hỏi đội nào đưa lá cờ lên trước thì đội đó quyền trả lời - Giáo viên làm giám khảo cho hai đội chơi , đội nào trả lời nhanh và đúng nhiều câu hỏi thì đội đó chiến thắng -Mời học sinh lên chơi mẫu - Tổ chức cho đội thi - Nam cho bạn chép bài kiểm tra - Học cùng với bạn để giảng bài cho bạn - Góp chung tiền để mua tặng bạn sách Hoạt động học - – 3H lên bảng - Gv nhận xét, đánh giá - Lớp chia dãy dãy là đội - Các đội cử đội trưởng để điều khiển đội mình làm việc -Lần lượt 1số em trả lời câu hỏi trước lớp - Việc làm này sai không nên làm - Đây là việc làm tốt chúng ta cần phát huy - Rất cần thiết để giúp bạn vượt khó - Tham gia tích cực vào phong trào ủng hộ học tập - Mỗi học sinh cần làm để giúp đỡ bạn các bạn học sinh vùng lũ - Nặng nề phê bình bạn trước lớp vì bạn khó khăn - Không nên phê bình nặng nề bạn luôn học muôn trước lớp cần nhẹ nhàng khuyên và - Cho bạn mượn truyện đọc lớp giúp đỡ bạn học đúng - Khen nhóm có cách xử lí hay - Không nên cho bạn mượn chuyện Hoạt động 2: Liên hệ thực tế học bạn không - Mời số em lên kể trước lớp câu hiểu bài 251 Lop2.net GV soạn : Trần Thị Lệ Thuỷ (21)