Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Trường tiểu học Tân Phú 1

II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của GV 1.Kiểm tra kiến thức cũ: Gọi HS nhắc lại cá[r]

Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy TUẦN 29 Thứ hai, ngày 21 tháng năm 2011 Toán DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I-MỤC TIÊU: - HS nắm quy tắc tính hình chữ nhật biết số đo hai cạnh nó - Vận dụng để tính diện tích số hình chữ nhật đơn vị đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét vuông - Laøm ñöôc BT1,2,3 II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động GV 1.KTBC 2Bài Hoạt động 1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật -HS quan saùt -GV vẽ hình chữ nhật lên bảng -Tính số ôvuông có hình -Biết ô vuông có diện tích 1cm2 -Vậy diện tích hình chữ nhật x = 12 cm2 Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm sao? Hoạt động 2:Thực hàn Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật có số đo cho sẵn -Goïi HS leân baûng laøm baøi Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Chiều dài : 14cm Chiều rộng : 5cm Diện tích : ….? Bài 3:HS đọc yêu cầu Gọi HS lên bảng thực GV chấm số bài-nhận xét 3.Củng cố,daën doø: -GV nhận xét-Tuyên dương -Về nhà xem lại bài tập và chuaån bò baøi sau -Trả lời-nhận xét x = 12( ô) -Chieâu dài nhân chieàu rộng -HS đọc yêu cầu -HS tính kết vào -2HS leân baûng laøm baøi -HS đọc yêu cầu -Thực làm vở, HS Diện tích miếng đất hình chữ nhật: 14 x = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm2 Thực hiện-Nhận xét Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Tập đọc –Kể chuyện BUỔI HỌC THỂ DỤC I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc -Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến Bieát ngaét nghæ hôi sau daáu chaám, daáu phaåy và các cụm từ - Hiểu nội dung: Ca ngợi tâm vượt khó HS khuyết tật, giáo dục các em yêu thương giúp đỡ bạn khuyết tật(Trả lời các CH SGK) B.Kể chuyện -Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyyện theo lời nhân vật -HSKG:biết kể toàn câu chuyện II Kĩ sống bản: -Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân -Thể cảm thông -Đặt mục tiêu -Thể tự tin III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Đặt câu hỏi -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân IV Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK V Tiến trình dạy học: Hoạt động GV Hoạt động GV TẬP ĐỌC 1.KTBC: Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Đọc cá nhân 2.BÀI MỚI: a Khám Phá: -GV đọc toàn bài -HS nghe -Cho HS đọc nối tiếp caâu -HS đọc nối tiếp -Cho HS đọc đoạn trước lớp -HS đọc nối tiếp -Cho HS đọc đoạn nhóm đôi -HS đọc đoạn nhóm đôi -Gọi HS đọc bài b Kết nối: Tìm hiểu bài -Câu1: Các bạn lớp thực bài thể dục -Đề-rôt-xi và Cô-rét-ti leo hai nào ? khỉ….con bò mộng non -Câu 2: Vì Nen - li miễn tập thể dục? -Bị tật từ nhỏ,bị gù Vì Nen-li cố xin thầy cho tập -Cậu muốn vượt lên chính mình người? -Câu 3: Tìm chi tiết nói lên tâm -Nen-li bắt đầu leo…nắm chặt cái xà Nen – li Thầy giáo khen…chiến thắng Câu 4:Tìm thêm tên thích hợp cho câu -Cậu bé can đảm;Nen-li dũng cam;Chiến chuyện? thắng bệnh tật c Luyện tập:Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn -HS lắng nghe Giáo án Lớp 3 Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú -Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật -Cho HS thi đọc đoạn -Gọi HS đọc toàn chuyện theo vai KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn dựng lại câu chuyện theo vai -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc HS nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ kể lại lời nhân vật -Gọi HS kể mẫu -Từng cặp HS kể đoạn GV: Phan Thị Thanh Thúy -Tự phân vai đọc -HS đọc yêu cầu bài -1 HS kể mẫu - Từng cặp HS tập kể từngđoạn Vài HS kể trước lớp -Một HS kể toàn chuyện d Vận dụngø -Gọi HS kể lại câu chuyện -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -GV khen ngợi HS có giọng kể tốt -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Đạo đức TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC(T2) I-MỤC TIÊU: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước,biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm - Nêu cách sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước,biết bảo vệ nguồn nước gia đình, địa phương, nhà trường để không bị ô nhiễm *HSKG:Biết vì cần sử dụng tiết kiệm và bảovệ nguồn nước.Không đồng tình với hành vi sử dụng lãng phí làm ônhiễm nguồn nước II Kĩ sống bản: -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến các bạn -Kĩ trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trướng -Kĩ bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt để tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước nhà và trướng -Kĩ đảm nhận trách nhiệm: tiết liệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trướng III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Dự án -Thảo luận IV Đồ dùng dạy học: : -Tranh ,tấm bìa đỏ,xanh -Vở bài tập V Tiến trình dạy học: Hoạt động GV Hoạt động GV 1.Khám phá: -Muốn bảo vệ nguồn nước ta cần phải làm gì và không nên làm gì? -Ở nơi em sống,mọi người sử dụng nước nào? 2.Kết nối: Hoạt động 1:Xác định các biện pháp  Mục tiêu:HS biết đưc các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước  Cách tiến hành: -Các nhóm lên trình bày kết -Thảo luận nhóm điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm,bảo vệ nguồn nước -Cho các nhóm trình bày -Trình bày-nhận xét,bổ sung -Bình chọn biện pháp tốt -Lắng nghe GV nhận xét kết điều tra nhóm,giới thiệu các biện pháp hay và khen lớp là nhà bảo vệ môi trường tốt,những chủ nhân tương lai vì phát triển bền vững Trái đất Luyện tập: Hoạt động 2:Bày tỏ thái độ  Mục tiêu: HS đưa ý kiến đúng sai - HS đọc yêu cầu bài tập Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy  Cách tiến hành: - HS bày tỏ thái độ baèng thẻ -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV nêu các ý kiến cho HS bày tỏ thái độ baèng thẻ GVKL:Các ý kiến c,d,đ,e là đúng.Các ý kiến a,b là sai Hoạt động 3:Trò chơi: Ai nhanh,ai đúng  Mục tiêu:HS ghi nhớ việc làm bảo vệ và tiết kiệm  Cách tiến hành: -Caùc nhoùm thực -GV chia lớp thành các nhóm,nhóm nào liệt kê các việc tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -HS lắng nghe nhiều và đúng thì nhóm đó thắng -GVKL:Nước là tài nguyên quý.Nguồn nước sử dụng sống có hạn.Do đó ,chúng ta cần phải sử dụng hợp lý,tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước không bịô nhiễm Vận dụng: -Nhận xét học -Daën HS chuaån bò tieát hoïc sau Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Chính tả( Nghe – viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC I-MỤC TIÊU: -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Khoâng maéc quaù loãi CT -Viết đúng tên riêng người nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục(BT2) -Làm đúng bài tập 3a phân biệt s/x II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung các bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động GV 1.KTBC: BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả a.Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài -HS đọc thầm +Gọi HS đọc lại -2 HS đọc lại +Lời nĩi thầy giáo đặt dấu gì? -HS trả lời +Những chữ nào bài phải viết hoa?Vì sao? +Hướng dẫn HS rút từ khó:khuỷu tay,thở -HS viết bảng dốc rạng rỡ,Nen-li b.GV đọc bài cho HS viết c.GV chấm số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: +GV nêu yêu cầu bài +Cho HS viết vào -HS laøm vaøo VBT.Vaøi HS neâu keát quaû Bài 3a: +Cho HS đọc yêu cầu +GV cho HS lên bảng thực -HS laøm vaøo VBT.Vaøi HS neâu keát quaû +GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: nhảy xa, nhảy sào, sới vật 3.Củng cố,daën doø -Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai:rạng rỡ,khuỷu tay -GV nhận xét-Tuyên dương -Về nhà sửa lại các từ đã viết sai Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Toán LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU:  HS biết tính diện tích hình chữ nhật  Vận dụng vào việc giải toán  Rèn HS tính xác,cẩn thận II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.Kiểm tra kiến thức cũ: Tính diện tích hình chữ nhật có iều dài là 17cm và chiều rộng là 5cm GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:HS biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật  ]Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Hai cạnh hình chữ nhật có cùng số đo không? Đề bài yêu cầu tính gì? Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao? Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm sao? -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài Câu a có yêu cầu gì?Hai hình đó là hai hình nào? Muốn tính diện tích hình H ta làm sao? Gọi HS lên bảng thực Hoạt động GV Bảng Đọc Trả lời-nhận xét Bảng Trả lời Làm Diện tích hình ABCD là x 10 = 80 (cm2) Diện tích hình DMNP là: 20 x = 160(cm2) Diện tích hình H là: 80 + 160 = 240(cm2) Đọc -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài Bài toán yêu cầu tính gì? Muốn tìm diện tích ta phải tìm gì? Gọi HS lên bảng thực Làm Chiều dài hình chữ nhật x = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 50 (cm2) Thực Giáo án Lớp Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Nhận xét GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động :Củng cố Gọi HS lên thi đua tính diện tích hình chữ nhật là: Chiều dài : 14 cm Chiều rộng: chiều dài.Tính diện tích hình đó Về nhà xem lại bài tập Giáo án Lớp 10 Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I-MỤC TIÊU: - HS quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên - HSKG:Biết phân loại số cây,con vật đã gặp - HS yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên II Kĩ sống bản: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận các loài cây, vật Khái quát hóa đặc điểm chung thực vật và động vật -Kĩ hợp tác: Hợp tác làm việc nhóm như: kĩ lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả diễn đạt , tôn trọng ý kiến người khác, tự tin Nỗ lực làm việc cá nhân tạo nên kết chung nhóm -Trính bày sáng tạo kết thu nhận nhóm hình ảnh thông tin III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Quan sát thực địa -Làm việc nhóm -Thảo luận IV Đồ dùng dạy học: Sổ ghi chép V Tiến trình dạy học: Hoạt động GV Hoạt động GV 1.Khám phá: 2.Kết nối: Chuaån bị  Mục tiêu:HS biết yêu cầu trước thăm thiên nhiên  Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu trước thăm -HS laéng nghe vaø tieáp thu thiên nhiên -Quan sát ,vẽ,ghi chép ,mô tả cây cối vật các em thấy -Tập hợp lại theo tổ - HS quan sát ,vẽ,ghi chép ,mô tả cây cối Luyện tập:Tổ chức thăm thiên nhiên vật các em thấy  Mục tiêu: HS thăm vườn trường,công viên,vườn thú  Cách tiến hành: - HS theo nhóm -GV cho HS theo nhóm -GV quan sát,giải đáp các thắc mắc các em Vận dụng -Các em nhà tập hợp lại gì các em đã thu thập theo nhóm để tiết sau ta trình bày trước lớp -Nhận xét học Giáo án Lớp 11 Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Giáo án Lớp 12 Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T2) I-MỤC TIÊU: - HS biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối - Với HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối.Đồng hồ trang trí đẹp II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động GV 1.Kiểm tra kiến thức cũ: Gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ -2-3 HS neâu để bàn GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành -Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm -HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn đồng hồ để bàn -GV nhận xét và nhắc lại các bước và hệ thống lại các bước gấp: +Bước 1:Cắt giấy +Bước 2:Làm các phận đồng hồ Làm khung đồng hồ Làm mặt đồng hồ Làm đế đồng hồ Làm chân đỡ đồng hồ +Bước 3:Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh -GV nhắc HS gấp dán các tờ giấy làm đế,khung,chân đỡ cần miết kĩ các nếp gấp -Cho HS thực hành làm đồng hồ -HS thực hành theo nhóm -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng -GV nhận xét sản phẩm HS -HS tröng baøy saûn phaåm Hoạt động 2:Củng cố,daën -GV nhận xét chuẩn bị ,tinh thần thái học tập và kết thực hành HS -Tiết sau mang theo giấy thủ công,bútchì,thước kẻ để trang trí và trình đồng hồ để bàn Giáo án Lớp 13 Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Giáo án Lớp 14 Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Thứ tư, ngày 23 tháng năm 2011 Tập đọc LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I-MỤC TIÊU: -Đọc đúng, rõ ràng biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ (trả lời các CH SGK) II Kĩ sống bản: -Đảm nhận trách nhiệm -Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Trải nghiệm -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân IV Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK V Tiến trình dạy học: Hoạt động GV Hoạt động GV 1.KTBC:Buổi học thể dục Gọi HS kể nối tiếp đoạn và trả lời caâu hoûi 2.BÀI MỚI a Khám Phá: -HS nghe -GV đọc mẫu:rành mạch,dứt khoát -HS đọc nối tiếp câu -Cho HS đọc caâu -HS đọc nối tiếp đoạn -Đọc đoạn trước lớp -Cho HS đọc đoạn nhóm - HS đọc toàn bài b Kết nối:Tìm hiểu bài -Sức khoẻ giúp giữ gìn đất nước,xây -Câu 1: Sức khoẻ cần thiết nào dựng nước nhà,việc gì cần đến sức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? -Câu 2: Vì tập thể dục là bổn phận khoẻ -Một người dân mạnh thì nước mạnh người yêu nước? -Em đã hiểu điều gì sau đọc “Lời -Sức khoẻ là vốn quý,muốn làm việc kêu gọi toàn dân tập thể dục” thành công phải có sức khoẻ -Câu 3: Em làm gì sau đọc bài Lời kêu -Em sieâng tập luỵên thể dục thể gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ? thao c Luyện tập:Luyện đọc lại -Gọi HS giỏi đọc toàn bài -Gọi vài HS thi đọc d Vận dụng:ø -Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì? -Về nhà tiếp tục học cho thuộc Giáo án Lớp 15 Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Giáo án Lớp 16 Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I-MỤC TIÊU: - Kể đúng tên số môn thể thao (BT1) - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm Thể thao (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT a/b a/c) - HSKG làm toàn BT3 II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Nội dung các bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động GV 1.KTBC: 2.BÀI MỚI: Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Chia nhóm thảo luận -Caùc nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày GVKL: +Bóng:bóng đá,chuyền,rổ,nén,nước,bàn… +Chạy:vượt rào,việt dã,vũ trang,… +Đua:xe đạp,thuyền,ô tô,mô tô,voi,ngựa… +Nhảy: cao,xa,sào,ngựa,cầu,dù,… -HS đọc yêu cầu Bài 2: -Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức -Gọi HS đọc yêu cầu -GV tổ chức cho các nhóm chơi trò chơi tiếp sức GV nhaän xeùt vaø chốt lại:Từ ngữ nói kết -2HS đọc thi đấu thể thao:được,thua,không - HS phát biểu ý kiến ăn,thắng,hoà -Gọi HS đọc lại truyện vui +Anh chàng truyện có cao cờ không?Anh ta có thắng ván nào không? -HS đọc yêu cầu bài +Truyện đáng cười điểm nào? - HS lên bảng làm bài a/b a/c(HSKG Bài laøm caû baøi) -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS lên bảng làm bài -GV nhận xét 3.Củng cố,daën doø -Chia lớp thành nhóm,mỗi nhóm cử HS lên thi đua thực ghi tên các môn thể thao -GV nhận xét-truyên dương Giáo án Lớp 17 Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Giáo án Lớp 18 Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Giáo án Lớp 19 Lop3.net Trường tiểu học Tân Phú GV: Phan Thị Thanh Thúy Toán DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I-MỤC TIÊU:  Bieát quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bước đầu vận dụng quy tắc tính diện tích số hình vuông theo đơn vị đo là cm2  Làm các BT1,2,3 II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động GV 1.KTBC 2.Bài a.GV giới thiệu hình vuông -Tính số ô vuông hình vuông trên -Một ô vuông có diện tích là 1cm2 -Tính diện tích hình vuông: x = 9(cm2) Vậy muốn tính diện tích hình vuông ta làm sao? b.Thực hành Bài 1: -Gọi HS đọc đề bài -Tính chu vi và diện tích hình vuông với số đo cho sẵn Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Hình vuông có cạnh: 80 mm Diện tích:….cm2? -GV yêu cầu HS làm vào Bài 3: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn tìm diện tích ta phải tính gì? -GV yêu cầu HS giải vào -GV chấm số bài-nhận xét -HS tính soá oâ vuoâng x = ô vuông Lấy độ dài cạnh nhân với chính noù.Vaøi HS nhaéc laïi -HS đọc đề toán -HS thực hành tính kết vào -2HS leân baûng laøm -HS đọc yêu cầu bài -HS làm vào -1HS leân baûng laøm Diện tích hình vuông là: 80mm = cm x = 64 (cm2 ) Đáp số: 64 cm2 -HS đọc yêu cầu bài -Chu vi hình vuông là 20 cm -Diện tích hình vuoâng -Cạnh hình vuông -HS giải vào Cạnh hình vuông laø: 20 : 4=5 (cm) Diện tích hình vuông laø: x = 25 (cm2) Đáp số:25 cm2 Giáo án Lớp 20 Lop3.net