Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 25 năm học 2010

Bài mới Giới thiệu: 1’  Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện MT: Biết xếp lại tranh đúng thứ tự PP: TRực quan, thực hành - HS đọc yêu cầu - Gọi 1 [r]

Thứ hai TUAN 25 ngaøy thaùng Chµo cê naêm 2010 Tập trung toàn trường H¸t nh¹c Gv chuyªn d¹y Tập đọc SÔN TINH, THUÛY TINH I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ.Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ.Biết thể tình cảm các nhân vật qua lời đọc Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: cầu hôn, lễ vật, ván, nệp (đệp), ngà, cựa, hồng mao,…Hiểu nội dung bài: Truyện giải thích tượng lũ lụt xảy nước ta năm là Thủy Tinh dâng nước trả thù Sơn Tinh Qua đó, truyện ca ngợi ý chí kiên cường nhân dân ta việc đắp đê chống lụt lội Thái độ: Ham thích học Tiếng Việt II CHUAÅN BÒ : - GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : TIET HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Voi nhaø Bài - Haùt HS đọc và trả lời câu hỏi Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Luyện đọc MT: Đọc đúng câu, đoạn PP: Thực hành, luyện đọc, động não a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình cảm - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - HS luyện đọc theo hướng dẫn b) Luyeän phaùt aâm c) Luyeän ngaét gioïng d) Đọc đoạn bài e) Thi đọc các nhóm  Hoạt động2: Thi đua đọc bài MT: Đọc trôi chảy toàn bài PP: Thực hành, luyện đọc, trực quan - HS thực hành thi đua đọc bài Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhaân Lop2.net TIET  Hoạt động 3: Tìm hiểu bài MT: Hieåu noäi dung baøi PP: Thực hành, động não, giảng giải - GV đọc mẫu toàn bài lần - Những đến cầu hôn Mị Nương? - Họ là vị thần đến từ đâu? - Đọc đoạn và cho biết Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn caùch naøo? Lễ vật mà Hùng Vương yêu cầu gồm gì? - - - Vì Thủy Tinh lại đùng đùng giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh? Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh cách naøo? Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh ntn? Ai là người chiến thắng chiến đấu này? Hãy kể lại toàn chiến đấu hai vò thaàn Caâu vaên naøo baøi cho ta thaáy roõ Sôn Tinh luôn luôn là người chiến thắng chiến đấu này? Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi  Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài MT: Đọc trơn toàn bài PP: Thực hành, luyện đọc - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Cuûng coá – Daën doø (3’) - Chuẩn bị bài sau: Dự báo thời tiết - HS đọc thành tiếng - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương laø Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh - Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thủy Tinh đến từ vùng nước thẳm - Hùng Vương cho phép mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì đón Mị Nương làm vợ - Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp baùnh chöng, voi chín ngaø, gaø chín cựa, ngựa chín hồng mao - Vì Thủy Tinh đến sau Sơn Tinh không lấy Mị Nương - Thuûy Tinh hoâ möa, goïi gioù, daâng nước cuồn cuộn - Sơn Tinh đã bốc đồi, dời dãy núi chặn dòng nước lũ - Sơn Tinh là người chiến thắng - Moät soá HS keå laïi - Caâu vaên: Thuûy Tinh daâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi núi cao nhieâu Hai HS ngoài caïnh thaûo luận với nhau, sau đó số HS phaùt bieåu yù kieán - - Toán MOÄT PHAÀN NAÊM I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Giúp HS hiểu “Một phần năm” - Kỹ năng: Nhận biết; viết và đọc 1/5 Thái độ: Ham thích học Toán Lop2.net HS đọc nối tiếp II CHUAÅN BÒ : - GV: Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baûng chia Bài Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Giới thiệu “Một phần năm” MT: Giuùp HS bieát moät phaàn naêm PP: Trực quan, thực hành, giảng giải - HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông chia làm phần nhau, đó phần tô màu Như là đã tô màu phần năm hình vuông - Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phần naêm - Keát luaän: Chia hình vuoâng baèng phaàn nhau, lấy phần (tô màu) 1/5 hình vuoâng  Hoạt động 2: Thực hành MT: Tìm hình phần năm PP: Thực hành, động não, trực quan Baøi 1: - Đã tô màu 1/5 hình nào? Baøi 2: - Hình nào có 1/5 số ô vuông tô màu? Baøi 3: - Hình nào đã khoanh vào 1/5 số vịt? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Chuaån bò: Luyeän taäp Thứ - Haùt HS lên bảng sửa bài - - Theo doõi thao taùc cuûa GV vaø phân tích bài toán, sau đó trả lời: Được phần năm hình vuoâng HS vieát: 1/5 HS đọc: Một phần năm - HS đọc đề bài tập Toâ maøu 1/5 hình A, hình D HS đọc đề bài tập hình A, C HS đọc đề bài tập Hình a) coù 1/5 soá vòt ba ngaøy thaùng naêm 2010 MÜ thuËt Gv chuyªn d¹y Keå chuyeän SÔN TINH, THUÛY TINH I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự câu chuyện Sơn Tinh, Thuûy Tinh Lop2.net - Kỹ năng: Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại đoạn và toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp - Thái độ: Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II CHUAÅN BÒ : - GV: tranh minh hoạ câu chuyện SGK (phóng to, có thể) - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt Khởi động (1’) - HS lên bảng thực Baøi cuõ (3’) Quaû tim khæ Bài Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện MT: Biết xếp lại tranh đúng thứ tự PP: TRực quan, thực hành - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Trận đánh hai vị thần Thủy - Hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? Tinh ñang hoâ möa, goïi gioù, daâng nước, Sơn Tinh bốc đồi chặn đứng dòng nước lũ - Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng cuûa - Đây là nội dung thứ câu chuyện? caâu chuyeän - Cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? trước và đón Mị Nương - Nội dung thứ hai câu chuyện - Đây là nội dung thứ câu chuyện? -Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương - Hãy nêu nội dung tranh thứ - HS xếp các tranh - Cho HS xếp các tranh theo thứ tự  Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyện MT: Bieát keå laïi caâu chuyeän PP: Động não, thực hành, kể chuyện - HS taäp keå nhoùm - GV cho HS nhìn tranh keå theo nhoùm - Caùc nhoùm thi keå - Tổ chức cho các nhóm thi kể Cuûng coá – Daën doø (3’) - Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Giúp HS:Học thuộc lòng bảng chia - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ vận dụng bảng chia đã học Củng cố biểu tượng 1/5 - Thái độ: Ham thích học Toán Lop2.net II CHUAÅN BÒ : - GV: Baûng phuï - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Moät phaàn naêm Bài Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập MT: Thực tính đúng PP: Thực hành, động não Baøi 1: HS tính nhaåm - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia Bài 2: Lần lượt thực tính theo cột,  Hoạt động 2: Aùp dụng bảng chia để giải các baøi taäp coù lieân quan MT: Giải đúng bài toán PP: Động não, thực hành Baøi 3: - GV hướng dẫn cho HS làm bài Baøi 4: GV hướng dẫn HS tìm hiểu và giải bài tập  Hoạt động 3: Thi đua MT: Tìm đúng hình có phần PP: Trực quan, thực hành, thi đua Bài 5: HS quan sát tranh vẽ trả lời - Haùt HS lớp quan sát hình - HS làm bài trên bảng lớp HS đọc thuộc lòng HS leân baûng laøm baøi - HS đọc đề bài HS leân baûng laøm baøi, HS đọc đề bài HS lớp tự làm bài - dãy HS thi đua Đội nào nhanh seõ thaéng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Chuaån bò: Luyeän taäp chung ChÝnh t¶ Tieát 49 : SÔN TINH, THUÛY TINH I Muïc tieâu: - Nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn từ Hùng Vương mười tám… cầu hôn công chúa bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh Trình bày đúng hình thức Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr, dấu hỏi/ dấu ngã II Chuaån bò: - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: OÅn ñònh 1’: H haùt Baøi cuõ 4’: Lop2.net - Yêu cầu học sinh viết các từ sau: huơ, quặp, sâu bọ, xâu kim, xinh đẹp, sinh sống, … (MB); lụt lội, lục đục, rụt rè, sút bóng, cụt, … (MN) Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Giới thiệu 1’ bài: - Trong bài Chính tả này, các em nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn đầu bài Sơn Tinh, Thủy Tinh Sau đó, chúng ta cùng làm số bài tập chính tả phân biệt âm ch/tr, phân bieät daáu daáu hoûi/ daáu ngaõ Phát triển các hoạt động 28’: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn văn - Gọi học sinh đọc lại đoạn viết - Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều gì? - học sinh đọc bài - Giới thiệu vua Hùng Vương thứ mười tám Ông có người gái xinh đẹp tuyệt vời Khi nhà vua kén chồng cho gái thì đã có hai chàng trai đến cầu hôn b) Hướng dẫn cách trình bày - Yêu cầu học sinh quan sát kĩ bài viết mẫu trên - Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu bảng và nêu cách trình bày đoạn văn đoạn phải viết hoa và lùi vào ô vuoâng c) Hướng dẫn viết từ khó - Trong bài có chữ nào phải viết hoa? - Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ chæ teân rieâng nhö Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Hãy tìm bài các chữ bắt đầu âm r, d, - tuyệt trần, công chúa, chồng, chàng trai, non cao, nước, … gi, ch, tr; các chữ có dấu hỏi/ dấu ngã - gioûi, thaúm, … - Đọc lại các tiếng trên cho học sinh viết vào bảng Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho học sinh, neáu coù d) Vieát chính taû - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhìn baûng cheùp - HS vieát baøi baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 1: - Gọi học sinh đọc đề bài, sau đó tổ chức cho - học sinh làm bài trên bảng lớp Cả hoïc sinh thi laøm baøi nhanh hoïc sinh laøm lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt xong đầu tiên tuyên dương 2, tập hai Đáp án: Truù möa, chuù yù; truyeàn tin, chuyeàn cành, chở hàng, trở soá chaün, soå leû; chaêm chæ, loûng leûo; meät moûi, buoàn baõ Baøi 1: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, sau đó tổ chức - Học sinh chơi trò tìm từ cho học sinh thi tìm từ các nhóm Trong Một số đáp án: Lop2.net cùng khoảng thời gian, nhóm nào tìm + chổi rơm, chổi, chi chít, chang nhiều từ đúng thì thắng chang, cha meï, chuù baùc, chaêm chæ, chaøo hoûi, chaäm chaïp,…; truù möa, trang troïng, trung thaønh, truyeän, truyeàn tin, trường học,… + ngủ say, ngỏ lời, ngẩng đầu, thăm thaúm, chæ troû, treû em, bieån caû,…; ngoõ heïp, ngaõ, ngaãm nghó; xanh thaãm, kó caøng, roõ raøng, baõi caùt, soá chaün,… Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu các học sinh viết sai lỗi chính tả trở lên nhà viết lại cho đúng và sạch, đẹp bài Đạo đức LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Biết số qui tắc ứng xử đến nhà người khác và ý nghĩa các qui tắc ứng xử đó - Kỹ năng: Đồng tình, ủng hộ với biết cư xử lịch đến nhà người khác.Không đồng tình, phê bình, nhắc nhở không biết cư xử lịch đến nhà người khác - Thái độ: Biết cư xử lịch đến nhà bạn bè người quen II CHUAÅN BÒ : - GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn Phiếu thảo luận - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt Khởi động (1’) - HS trả lời, bạn nhận xét Bài cũ (3’) Lịch nhận và gọi điện thoại Bài Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Truyện “Đến chơi nhà bạn” MT: Nghe – hieåu noäi dung truyeän PP: Động não, lắng nghe, giảng giải - HS laéng nghe - GV kể chuyện “ Đến chơi nhà bạn” cho HS nghe  Hoạt động 2: Phân tích truyện MT: Tìm hieåu noäi dung cuûa truyeän PP: Động não, giảng giải, thảo luận - Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi to - Khi đến nhà Trâm, Tuấn đã làm gì? Khi mẹ Trâm mở cửa, Tuấn khoâng chaøo maø hoûi luoân xem Traâm coù nhaø khoâng? - Meï Traâm raát giaän nhöng baùc chöa - Thái độ mẹ Trâm đó nào? Lop2.net - Lúc đó An đã làm gì? - An daën Tuaán ñieàu gì? - Khi chơi nhà Trâm, bạn An đã cư xử ntn? - Vì mẹ Trâm lại không giận Tuấn nữa? - Em rút bài học gì từ câu chuyện?  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế MT: Ứng xử tốt các tình PP: Động não, giảng giải - Yêu cầu HS nhớ lại lần mình đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử mình lúc đó - Yêu cầu lớp theo dõi và phát biểu ý kiến veà tình huoáng cuûa baïn sau moãi laàn coù HS keå - Khen ngợi các em đã biết cư xử lịch đến chơi nhà người khác và động viên các em chưa biết cách cư xử lần sau chú ý để cư xử cho lịch Cuûng coá – Daën doø (3’) - Khi đến nhà người khác cần cư xử nào? - Cư xử lịch đến nhà người khác là thể hieän ñieàu gì? - Chuaån bò: Tieát noùi gì - Anh chào mẹ Trâm, tự giới thiệu là bạn cùng lớp với Trâm An xin lỗi bác hỏi bác xem Trâm coù nhaø khoâng? - An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự, không biết thì làm theo gì An laøm - An noùi naêng nheï nhaøng Khi muoán dùng đồ chơi Trâm, An xin pheùp Traâm - Vì bác thấy Tuấn đã nhận cách cư xử mình là lịch và Tuấn đã An nhắc nhở, cho cách cư xử lịch - Cần cư xử lịch đến nhà người khác chơi - Một số HS kể trước lớp - Nhận xét tình mà bạn đưa xem bạn cư xử đã lịch chưa Nếu chưa, lớp cùng tìm cách cư xử lịch - HS trả lời Thứ tö ngaøy thaùng naêm 2010 Tập đọc BEÙ NHÌN BIEÅN I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Đọc đúng các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ.Ngắt đúng nhịp thơ - Biết đọc bài với giọng vui tươi, nhí nhảnh - Kỹ năng: Hiểu ý nghĩa các từ mới: bễ, còng, sóng lừng,…Hiểu nội dung bài văn: Bài thơ thể vui tươi, thích thú em bé tắm biển - Thái độ: Ham thích môn học Lop2.net II CHUAÅN BÒ : - GV: Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Dự báo thời tiết Bài Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Luyện đọc MT: Đọc đúng câu, đoạn PP: Thực hành, luyện đọc, động não a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình cảm b) Luyeän phaùt aâm c) Luyeän ngaét gioïng d) Đọc đoạn bài e) Thi đọc các nhóm  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài MT: Hieåu noäi dung baøi PP: Thực hành, động não, giảng giải - Hỏi: Tìm câu thơ cho thấy biển roäng - Những hình ảnh nào cho thấy biển giống nhö treû con? - Em thích khoå thô naøo nhaát, vì sao?  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ MT: Thuoäc caû baøi thô PP: Trực quan, động não, thực hành - GV hướng dẫn cho HS học thuộc bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ Cuûng coá – Daën doø (3’) - Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con Toán - Haùt HS đọc và trả lời câu hỏi - Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thầm theo HS luyện đọc theo hướng daãn cuûa GV - + Tưởng biển nhỏ Mà to trời Như sông lớn Chỉ có bờ + Biển to lớn Bãi giằng với sóng Chôi troø keùo co Lon ta lon ton - HS nêu câu trả lời - Hoïc thuoäc loøng baøi thô HS thi đọc LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Giúp HS rèn luyện kỹ năng:Thực các phép tính (từ trái sang phải) biểu thức có hai phép tính (nhân và chia chia và nhân) - Kỹ năng: Nhận biết phần mấy.Giải bài toán có phép nhân - Thái độ: Ham thích môn học Lop2.net II CHUAÅN BÒ : - GV: Baûng phuï - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp Bài Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Thực hành tính MT: Tính chíh xaùc PP: Động ão, thực hành Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu - Cho HS laøm baøi Baøi 2: HS caàn phaân bieät tìm moät soá haïng tổng và tìm thừa số tích a) X + = Xx2 =6 - Cho HS laøm baøi taäp Baøi 3: Cho HS tìm moät phaàn cuûa hình toâ maøu  Hoạt động 2: Giải bài toán có phép nhân MT: Thực giải toán đúng PP: Thực hành, động não Baøi 4: - GV hướng dẫn cho HS tìm hiểu bài và làm bài Bài 5: Tổ chức cho HS thi xếp hình - GV tổ chức cho HS thi xếp hình cá nhân Cuûng coá – Daën doø (3’) - Chuẩn bị: Giờ, phút - Haùt HS thực theo yêu cầu - HS neâu yeâu caàu HS làm bài vào bài tập - HS neâu yeâu caàu HS laøm baøi - HS laøm baøi - HS đọc đề bài HS làm bài vào HS neâu yeâu caàu HS thi ñua xeáp hình Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - ĐẶT VAØ TLCH VÌ SAO? I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ sông biển - Kỹ năng: Rèn kĩ trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? - Thái độ: Ham thích môn học II CHUAÅN BÒ : - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập Bài tập viết vào tờ giấy, bút màu - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ loài thú Dấu chấm, dấu phaåy Lop2.net - Haùt HS laøm baøi Bài Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Từ ngữ sông biển MT: Nêu các từ liên quan đến biển PP: Thực hành, động não, giảng giải - Đọc yêu cầu Baøi - Thaûo luaän theo yeâu caàu, sau - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm đó số HS đưa kết HS Phát cho nhóm tờ giấy yêu cầu baøi laøm các em thảo luận với để tìm từ theo yeâu caàu cuûa baøi - HS neâu yeâu caàu baøi Baøi - HS tự làm bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài  Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi Vì ? MT: Biết đặt và trả lời với câu hỏi Vì ? PP: Thực hành, động não, giảng giải - HS neâu yeâu caàu Baøi - HS suy nghĩ, sau đó nối tiếp - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi phaùt bieåu yù kieán theo yeâu caàu cuûa baøi - HS neâu yeâu caàu Baøi - Thảo luận cặp đôi, sau đó - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi moät soá caëp HS trình baøy đáp với theo câu hỏi trước lớp Cuûng coá – Daën doø (3’) - Chuẩn bị: Từ ngữ sông biển Dấu phẩy ThÓ dôc BAØI 49: OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN –TRÒ CHƠI NHẢNH ĐÚNG NHẢY NHANH I MUÏC TIEÂU :-Tieáp tuïc oân moät soá baøi taäp RLTTCB -Yêu cầu thực động tác tươ ng đối chính xác -Oân trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh “yêu cầu học s biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN : -Địa điểm :-Trên sân trường -Vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện :Kẻ các vạch để tập thể dục RLTTCB -Kẻ các ô vuông cho trò chơi “nhảy đúng nhảy nhanh “ III NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TIỄN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Phần mở đầu HOẠT TROØ ĐỘNG CUÛA GV nậhn lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu học 1’ -Xoay các khớp cổ chân ,Dầu -HS thực goái n,hoâng 1’ -Chạy nhẹ nhàng theo -HS thực Lop2.net 2.Phaàn cô baûn 3.Phaàn keát thuùc 3.Phaàn keát thuùc haøng doïc 80-90 m -Đi theo vòng tròn và hít thở -HS thực saâu 1’ -Oân bài thể dục phát triển -HS thực chung Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng 2laàn 15 m Ñi theo vaïch keû thaúng hai taydang ngang 2laàn 15 m -HS thực -Ñi nhanh chuyeån sang chaïy ;3laàn 18 m -HS thực -Trò chơi :Nhảy đúng nhảy nhanh laàn -gv neâu teân troø chôi -HS thực -GV laøm maâuõ nhaéc laïi troø chôi -Cho số học sinh thực -HS thực thử –gv nhận xét -Cả lớp chơi thử mnột -Ban cán lớp laàn ñieàu khieån -Caùc toå chôi thi toå naøo nhaûy đúng nhanh tuyên dương và hát 2’ làm số động tác hồi tĩnh -GV_HS heä thoáng baøi 2’ -Nhận xét học … Thứ nam ngaøy thaùng naêm 2010 Taäp vieát CHỮ HOA: V I/MUÏC TIEÂU: -Biết viết chữ V hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ -Biết viết cụm từ ứng dụng Vượt suới băng rừng theo cỡ nhỏ , viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng quy định II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu chữ V, tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.KTBC:cho HS viết lại chữ U, Ư Nhận xét chữ viết HS 2.GT baøi: cho HS quan sát chữ mẫuV -Chữ V hoa cao li, gồm nét là -HS vieát bc -quan saùt - cao li,3 nét Nét là nét kết hợp nét Lop2.net neùt naøo? cong trái và lượn ngang, nét là nét sổ thẳng, neùt laø neùt moùc xuoâi phaûi -Trên ĐK5, ĐK dọc và -Điểm ĐB nét thứ nằm vị trí nào? -Điểm DB nét này nằm đâu? GV vừa viết vừa nêu lại cách viết Yeâu caàu vieát bc 3.HD viết cụm từ ứng dụng Yêu cầu HS đọc cụm từ Giải nghĩa :vượt qua đoạn đường khó khaên vaát vaû Yeâu caàu hS quan saùt vaø nhaän xeùt -cụm từ có chữ là chữ nào -chữ nào có chiều cao 2,5 li? -chữ V hoa cao li? -các chữ còn lại cao li? -khi viết chữ Vượt ta viết nối nét chữ V và chữ ö nhö theá naøo? -haõy neâu vò trí cuûa caùc daáu coù cuïm từ -Khoảng cách các chữ chừng naøo? -Yêu cầu HS viết chữ Vượt vào bc nhận xét sửa sai cho HS +HD hs viết vào thu chaám nhaän xeùt 4/ Cuûng coá –daën doø veà nhaø vieát phaàn luyeän vieát theâm nhaän xeùt tíet hoïc -ở giao điểm ĐK3 và -HS theo doõi -vieát bc - Đọc Vượt suối băng rừng -có chgữ, đó là vượt , suối, băng , rừng chữ b, g -5 li - chữ t cao1,5 li các chữ còn lại cao li -Từ điểm cuối chữ V lia bút xuống điểm đầu chữ và viết chữ -HS trả lời -bằng chữ o -vieát bc HS viết vào tập viết Toán GIỜ, PHÚT I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Giúp HS:Nhận biết có 60 phút; cách xem đồng hồ kim phút số số Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - Kỹ năng: Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm và các khỏang thời gian 15 phút và 30 phút) và việc sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày - Thái độ: Ham thích học Toán II CHUAÅN BÒ : - GV: Mô hình đồng hồ Đồng hồ để bàn và đồng hồ điện tử (nếu có) - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung Lop2.net Haùt HS lên bảng thực Bài Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Cách xem kim phút số số MT: Biết xem PP: Trực quan, động não, thực hành - GV viết: = 60 phút - GV hỏi HS: “Đồng hồ giờ?” - GV quay tiếp các kim đồng hồ cho kim phút vào số và nói: “ Đồng hồ 15 phút” viết: 15 phút - Sau đó tiếp tục quay kim đồng hồ cho kim phút số và nói: “Lúc này đồng hồ 30 phút hay là rưỡi) - GV ghi: 30 phút hay rưỡi a) GV goïi HS leân baûng laøm caùc coâng vieäc nhö nêu trên để lớp theo dõi và nhận xét b) GV yêu cầu HS tự làm trên các mô hình đồng hồ cá nhân, theo các leänh, chaúng haïn: c) “Đặt đồng hồ 10 giờ; 10 15 phút; 10 30 phút”  Hoạt động 2: Thực hành MT: Nêu đồng hồ PP: Thực hành, động não, trực quan Bài 1: HS tự làm bài chữa bài Baøi 2: - Lựa chọn thích hợp cho tranh Bài 3: HS làm bài chữa bài Lưu ý yêu cầu đề bài là thực các phép tính cộng, trừ trên số đo thời gian với đơn vị là HS không viết thiếu tên đơn vị “giờ” kết quaû tính Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV có thể vẽ mặt các đồng hồ tô màu ¼ hay ½ mặt đồng hồ để giúp HS thấy kim phút quay ¼ vòng tròn (từ số đến số 3) 15 phút; kim phút quay ¼ vòng tròn (từ số 12 đến số 6) 30 phuùt - Trò chơi: GV gọi hai HS (hoặc nhiều hơn) lên bảng kèm theo mô hình đồng hồ cá nhân và yêu cầu, chẳng hạn: “Đặt đồng hồ 10 rưỡi” - Chuẩn bị: Thực hành xem đồng hồ Lop2.net - HS laéng nghe Đồng hồ - HS laëp laïi - HS laëp laïi - - - HS leân baûng laøm theo hieäu leänh cuûa GV Baïn nhaän xeùt HS tự làm trên các mô hình đồng hồ chỉ: 10 giờ; 10 15 phút; 10 30 phút HS tự làm bài chữa bài Nêu đề bài HS xem tranh và trả lời câu hỏi bài toán HS làm bài chữa bài HS thi đua đặt đúng kim đồng hồ Ai nhanh lớp hoan nghênh Chính taû BEÙ NHÌN BIEÅN I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Nghe và viết lại chính xác bài thơ Bé nhìn biển - Kyõ naêng: Cuûng coá quy taéc chính taû ch/tr, hoûi/thanh ngaõ - Thái độ: Ham thích môn học II CHUAÅN BÒ : - GV: Tranh vẽ minh hoạ bài thơ (nếu có) Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Sôn Tinh, Thuûy Tinh Bài Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả MT: Viết đúng chính tả PP: Thực hành, trực quan, động não a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài thơ Bé nhìn biển - Lần đầu tiên biển, bé thấy biển ntn? - Haùt HS vieát treân baûng - Theo dõi GV đọc Bé thấy biển to trời và raát gioáng treû b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi thô coù maáy khoå? Moãi khoå coù maáy caâu - Baøi thô coù khoå thô Moãi khoå coù câu thơ Mỗi câu thơ có chữ thơ? Mỗi câu thơ có chữ? - Vieát hoa - Các chữ đầu câu thơ viết ntn? - Để cách dòng - Giữa các khổ thơ viết ntn? - Nên bắt đầu viết từ ô thứ - Nên bắt đầu viết dòng thơ từ ô nào thứ để bài thơ vào cho đẹp? trang giấy cho đẹp - HS vieát baûng c) Hướng dẫn viết từ khó - HS nghe – vieát d) Vieát chính taû  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả MT: Thực hành đúng yêu cầu PP: Thực hành, động não, trò chơi - HS neâu yeâu caàu Baøi - HS thực thi đua tìm từ - GV cho HS sửa bài qua trò chơi - Neâu yeâu caàu Baøi - Gọi HS đọc bài làm mình - Suy nghó vaø laøm baøi Cuûng coá – Daën doø (3’) - Chuaån bò: Vì caù khoâng bieát noùi? Thñ c«ng Lop2.net LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ I/Mục tiêu : -HS biết cách làm dây xúc xích giáy thủ công -Làm dây xúc xích để trang trí -Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động mình II/Chuẩn bị : -Dây xúc xích mẫu giáy thủ công -Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh họa cho bước -Giấy thủ công, kéo , bìa dán III/Các hoạt động dạy học : Tiết 1/Ổn định : 2/Bài : -Giới thiệu bài – ghi tựa +Họat động 1:Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét -GV giới thiệu dây xúc xích mẫu Hỏi: các vòng dây xúc xích làm hình gì ? -Để có dây xúc xích trang trí ta làm nào ? -GV KL: Để có dây xúc xích trang trí ta phải cắt nhiều nan giấy mùa dài Sau đó dán lồng các nan giấy thành vòng tròn nối tiếp +Hoạt động 2: -GV hướng dẫn mẫu *Bước 1: Cắt thành các nan giấy -Lấy 3,4 tờ giấy thủ côngcắt thành các nan rộng ô, dài 20 ô, tờ giấy cắt thành 4-6 nan *Bước 2:Dán các nan giấy thành dây xúc xích -Bôi hồ vòa đầu nan và dán nan thứ thành vòng tròn -Luồn nan thứ khác màu vào vòng nan thứ sau đó bôi hồ vào đầu nan và dán tiếp thành vòng tròn nan thứ -Luồn tiếp nan thứ khác màu vào vòng nan thứ bôi hồ vào đầu nan và dán thành vòng tròn thứ -Làm giống với các vòng nan còn lại -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm dây xúc xích -Tổ chức cho học sinh tập cắt các nan giấy -GV theo dõi nhắc nhở Lop2.net -HS nhắc lại -Hình tròn -Cắt nhiều nan giấy màu dài -HS chú ý theo dõi -2 HS nhắc lại -HS thực hành cắt các nan giấy -Tiết sau thực hành 4/Củng cố : -Chuẩn bị đồ dùng học tập -Nhận xét tiết học ThÓ dôc BAØI50: MỘT SỐ BAØI TẬP RLTTCB TRÒ CHƠI :NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH I MUÏC TIEÂU : -Tiếp tục ôn số bài tạp RLTTCB.Yêu cầu hs thực động tác tương đối chính xaùc -Oân trò chơi” nhảy đúng nhảy nhanh “yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN : -Địa điểm :Trên sân trường -Vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện :Chuẩn bị còi ,Kẻ các vạch để tạp RLTTCB III NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP : TIỄN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Phần mở đầu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ĐỘNG CUÛA -Gv nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu học -Nhắc hs cố gắng tập để chuaån bò khieåm tra 2’ -Xoay các khớp cổ chân ,,đầu -HS thực goái, hoâng ,1’ 2.Phaàn cô baûn HOẠT TROØ -HS thực -Chạy nhẹ nhàng the7o -HS thực haøng doïc 80 m -Đi theo vòng tròn và hít thở -HS thực saâu 1’ -Oân baøi theå duïc phaùt trieån chung động tác 2*8 nhịp -Ñi theo vaïch keû thaúng ,hai tay choáng hoâng 2laàn 15m -GV chuù yù uoán naén tö theá ñaët baøn chaân cuûa hs -HS thực chothẳng với hướng -Ñi theo vaïch keû thaúng ,2 tay dang ngang :2laàn 15m -Gv chuù yù uoán naén tö theá cuûa baøn chaân vaø hai tay -Ñi nhanh chuyeån sang chaïy laàn 20m -Nhắc hs chạy không đạp chân chạm đất phía trước baèng goùt baøn chaân chaïy xong khong dừng lại đột ngột mà Lop2.net 3Phaàn keát thuùc chạy giảm dần tốc độ -Đứng chỗ vỗ tay và hát -HS thực -Làm số động tác thả loûng -GV_HS heä thoáng baøi -Nhận xét học Thứ saùu ngaøy thaùng naêm 2010 Taäp laøm vaên ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý- QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Biết đáp lời khẳng định người khác tình giao tiếp haèng ngaøy - Kỹ năng: Biết nhìn tranh và nói điều biển - Thái độ: Ham thích môn học II CHUAÅN BÒ : - GV: Câu hỏi gợi ý bài tập trên bảng phụ Tranh minh hoạ bài tập (phóng to, coù theå) - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt Khởi động (1’) - HS lên bảng thực Bài cũ (3’) Đáp lời phủ định Nghe - Trả lời câu hoûi Bài Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập MT: Biết đáp lời đồng ý PP: Thực hành, trực quan, thảo luận, động não Baøi - HS đọc bài lần - Gọi HS đọc đoạn hội thoại - Khi đến nhà Dũng, Hà nói gì với bố Dũng? -Hà nói: Cháu chào bác Cháu xin pheùp baùc cho chaùu gaëp baïn Duõng - Boá Duõng noùi: Chaùu vaøo nhaø - Lúc đó bố Dũng trả lời nào? đi, Dũng học bài - Đó là lời đồng ý - Đó là lời đồng ý hay không đồng ý? - Moät soá HS nhaéc laïi: Chaùu - Lời bố Dũng là lời khẳng định caûm ôn baùc Chaùu xin pheùp (đồng ý với ý kiến Hà) Để đáp lại lời baùc aï khẳng định bố Dũng, Hà đã nói naøo? Khi người khác cho phép đồng ý, chúng ta thường đáp lại lời cảm ơn chân thaønh Baøi Lop2.net Yeâu caàu HS ngoài caïnh nhau, thaûo luaän cặp đôi để tìm lời đáp thích hợp cho tình huoáng cuûa baøi  Hoạt động 1: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi MT: Biết trả lời câu hỏi qua tranh PP: Trực quan, thực hành, động não Baøi - Bức tranh vẽ cảnh gì? + Soùng bieån ntn? - + Trên mặt biển có gì? + Trên bầu trời có gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà nói liền mạch điều hieåu bieát veà bieån - Chuẩn bị: Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển - Thaûo luaän caëp ñoâi: - Bức tranh vẽ cảnh biển + Soùng bieån cuoàn cuoän./ Soùng biển dập dờn./ Sóng biển nhấp nhô./ Sóng biển xanh rờn./ Sóng biển tung bọt trắng xoá./ Sóng bieån daäp deành./ Soùng bieån noái đuôi chạy vào bờ cát + Treân maët bieån coù taøu thuyeàn căng buồm khơi đánh cá./ Những thuyền đánh cá ngoài khơi./ Thuyền daäp deành treân soùng, haûi aâu bay lượn trên bầu trời./… + Mặt trời từ từ nhô lên trên trời xanh thẳm Xa xa, đàn hải âu bay phía chân trời Toán THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Giúp HS:Rèn luyện kỹ xem đồng hồ (khi kim phút số số 6) - Kỹ năng: Củng cố nhận xét các đơn vị đo thời gian: giờ, phút; phát triển biểu tuợng các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút - Thái độ: Ham thích học Toán II CHUAÅN BÒ : - GV: Mô hình đồng hồ - HS: Vở + Mô hình đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Giờ, phút Lop2.net Haùt HS thực hành Bạn nhận xét Bài Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Thực hành MT: Nêu đồng hồ PP: Trực quan, thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc Kết luận: Khi xem trên đồng hồ, thấy kim phút vào số 3, em đọc là 15 phút; kim phút vào số 6, em đọc là 30 phút Baøi 2: - Trước hết HS phải đọc và hiểu các họat động và thời điểm diễn các họat động - Trả lời câu hỏi bài toán  Hoạt động 2: Thi quay kim đồng hồ MT: Biết ácch quay kim đồng hồ PP: Trực quan, thực hành, động não Bài 3: Thao tác chỉnh lại đồng hồ theo thời gian đã biết Cuûng coá – Daën doø (3’) - Chuaån bò: Luyeän taäp - HS xem tranh vẽ đọc trên mặt đồng hồ - HS ngoài caïnh laøm baøi theo caëp Sau đó số cặp trình bày trước lớp - - Thi quay kim đồng hồ theo hieäu leänh cuûa GV Tự nhiên xã hội MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Nhận dạng và nói tên số cây sống trên cạn - Kỹ năng: Nêu lợi ích loài cây đó Hình thành và rèn luyện kĩ quan saùt, moâ taû - Thái độ: Ham thích môn học II CHUAÅN BÒ : - GV: Aûnh minh hoïa Moät soá tranh, aûnh (HS söu taàm) - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt Khởi động (1’) - HS trả lời Bài cũ (3’) Cây sống đâu? Bài Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Các loài cây sống trên cạn MT: Nêu các cây sống trên cạn PP: Trực quan, thực hành, động não - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm, keå teân moät soá - HS thaûo luaän loài cây sống trên cạn mà các em biết và mô Lop2.net