Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Năm 2009 - 2010 - Tuần 19

- Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu của bài 2 - Cho học sinh hoạt động nhóm - Các nhóm viết vào tờ phiếu: Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn..[r]

Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 19 Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2010 TỔNG CỦA SỐ NHIỀU TOÁN: I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nhận biết tổng nhiều số và biết c¸ch tÝnh tổng nhiều số II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra: Nhận xét bài kiểm tra cuối kì 2.Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính: 2+3+4 - Đây là tổng các số 2, và - Cho học sinh tính tổng đọc - Giới thiệu cách tính theo cột dọc 2+3+4=9 - Giới thiệu cách tính viết theo cột dọc tổng 12 + 34 + 40 12 + 34 + 40 - Giới thiệu cách viết theo cột dọc tổng 15 + 46 + 29 + - Học sinh tính tổng dọc - cộng cộng - Tổng 2,3,4 - Học sinh nêu cách tính tính cộng 5, cộng - Học sinh nêu cách tính tính: + cộng 6, cộng viết + cộng 4, cộng viết - Học sinh nêu cách tính tính cộng 11, 11 cộng 20, 20 cộng 28, viết nhớ + cộng 5, cộng 7, thêm Hướng dẫn thực hành tính tổng 9, viết nhiều số Bài 1(Cét 2) ) HS kh¸ lµm c¶: - Học sinh nêu kết theo bước - Tổng 6+6+6+6 có các số hạng - Học sinh nêu kết các số - Tổng các số hạng - Em có nhận xét gì cột 2, dòng - Học sinh đọc kết theo bước Bài 2(cét 1,3,2) HS kh¸ lµm c¶ 68; 65; 60; 96 - Hướng dẫn học sinh ghi kết - Tæng c¸c sè h¹ng b»ng - Các em có nhận xét gì cột 3, cột Bài 3(a) HS kh¸ lµm c¶ - Hướng dẫn học sinh nhìn hình vẽ để viết a, 36kg b, 20l tổng và số còn thiếu vào chỗ chấm Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Yêu cầu học sinh nhà ôn lại các bảng cộng và trừ đã học TẬP ĐỌC: CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu - Đọc bài rµnh m¹ch toµn bµi Biết ng¾t nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống - Tr¶ têi ®­îc c¸c c©u hái 1,2,4 SGK II Đồ dùng dạy học Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK- GTB III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu: b Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ - Học sinh nối tiếp đọc câu và luyện * Đọc câu: phát âm từ khó: vườn bưởi, rước, tựu trường, nảy lộc, tinh nghịch, cỡ, ấp ủ, thủ thẻ - Học sinh nối tiếp đọc đoạn, nªu * Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ câu sau: nghĩa các từ: Đâm chồi nảy lộc, đơm, bập + Có em / có bập bùng bếp lửa nhà sàn, / bùng, tựu trường có giấc ngủ ấm chăn.// * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài * Cả lớp đọc đồng C©u hái SGK ? - Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho bốn mùa năm: Xuân, hạ, thu, đông C©u hái SGK ? - Xuân vườn cây nào đâm chồi nảy + Theo lời nàng Đông lộc - Xuân làm cho cây lá tươi tốt + Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất ? + Mùa hạ: Có nắng làm cho trái ngọt, hoa C©u hái SGK ? (dµnh HS kh¸ giái) thơm có ngày nghỉ hè học trò + Mùa thu: Có vườn bưởi chín vàng, có đêm trăng rằm rước đèn phố cỗ + Mùa đông: Có bập bùng bếp lửa, để xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc - Học sinh tự trả lời theo ý thích C©u hái SGK ? Luyện đọc lại - Học sinh thi đọc phân vai - Yêu cầu đọc theo nhóm * Nxét bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay Củng cố - dặn dò:- ChuÈn bÞ bµi sau ĐẠO ĐỨC: TRẢ LẠI CỦA RƠI I Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Nhặt rơi cần tìm cách trả cho người - Trả lại rơi cho người là người thật thà, người quý trọng - Quý trọng người thật thà, không tham rơi II Đồ dùng dạy học- Tranh tình hoạt động - Bài hát: “ Bà Còng “ III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra: * Nhận xét tồn mà học sinh mắc phải Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 học kì I Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn bài: * Hoạt động 1: - Yêu cầu học sinh quan sát tranh và cho biết nội dung tranh: Hai bạn nhỏ cùng học hai nhìn thấy tờ 20.000đ rơi đất - Theo em, hai bạn nhỏ đó có thể có cách giải nào với số tiền nhặt ? - Yêu cầu học sinh nêu cách giải pháp - Tranh giành, chia đôi, tìm trả lại cho người mất, dùng để tiêu chung * Kết luận: Khi nhặt rơi, cần tìm cách trả lại cho người * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ - Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm theo nhóm - Hãy đánh dấu + vào ô  trước ý kiến mà em tán thành a Trả lại rơi là người thật thà, đáng quý b Trả lại rơi là ngốc c Trả lại rơi là đem lại niềm vui cho người và cho chính mình d Chỉ nên trả lại rơi có người biết - Đại diện nhóm lên trình bày * Nhận xét Củng cố - dặn dò - Yêu cầu học sinh thực theo bài đã học - Học sinh phát đoán các giải pháp - Các nhóm lựa chọn - Học sinh làm việc theo nhóm trên phiếu học tập * Học sinh trả lời: Các ý kiến a, c là đúng - Cả lớp hát lại bài: “ Bà Còng “ Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2010 PHÉP NHÂN TOÁN: I Mục tiêu:Giúp học sinh: - Nhận biết tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng - BiÕt chuyÓn tæng cña nhiÒu sè h¹ng b»ng thµnh phÐp nh©n - Biết đọc viết kí hiệu phép nhân Biết cách tính kết phép nhân II Đồ dùng dạy học Tranh ảnh các nhóm đồ vật III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: * Nhận xét ghi điểm Hướng dẫn Phép nhân: a Cho học sinh lấy bìa có chấm tròn - Cho học sinh lấy bìa Hoạt động học học sinh lên bảng, Làm bài cột 3,4 - Học sinh lấy bìa Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Có bìa, bìa có chấm tròn, - Muốn biết có tất bao nhiêu chấm có tất bao nhiêu chấm tròn ? tròn ta phải tính tổng - + + + + + = 10 * Tổng + + 2+ + có số hạng - số hạng b + + + + là tổng số hạng, số - Mỗi số hạng hạng ta chuyển thành phép nhân: x = 10 - L­u ý: có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân Thực hành - Học sinh đọc viết Bài 1: Học sinh đọc, viết theo mẫu x = 15 x = 12 * Giáo viên nhận xét - học sinh lên bảng viết phép nhân theo Bài 2: Gọi học sinh lên bảng lớp làm vào mẫu a + + + + = 20 Mẫu: x = 20 b + + = 27 x = 27 c 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 10 x = 50 * Nhận xét - học sinh lên bảng, lớp làm vào vë Bài 3: (HS Kh¸) Yêu cầu học sinh quan sát tranh vẽ nêu bài toán - Học sinh quan sát tranh vẽ và viết phép nhân vào ô trống: x = 10 viết phép nhân - Học sinh làm x = 12 Câu b làm tương tự Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết học * Bài sau: Thừa số - Tích KỂ CHUYỆN: CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu: - Dựa theo tranh và gợi ýdưới tranh kể lại đoạn 1(BT1) - BiÕt kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn (BT2) HS kh¸ giái thùc hiÖn ®­îc (BT3) - Bốn mùa xuân hạ thu đông có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ II Đồ dùng dạy học- tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện 2.1 Hướng dẫn kể lại đoạn theo tranh - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh quan sát tranh đọc lời bắt - Học sinh quan sát tranh - học sinh kể đoạn đầu từ đoạn tranh - Từng học sinh kể đoạn nhóm 2.2 Kể lại toàn câu chuyện - Từng học sinh kể đoạn Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Hướng dẫn học sinh nói câu mở đầu chuyện - Yêu cầu học sinh kể đoạn nhóm sau - Học sinh thi kể toàn câu chuyện theo đó thi kể toàn câu chuyện nhóm - Yêu cầu các nhóm thi kể toàn câu chuyện 2.3 Dựng lại câu chuyện theo các vai - Các nhóm phân vai, thi kể chuyện trước * Nhận xét lớp Củng cố - dặn dò* Nhận xét tiết học * Biểu dương học sinh, nhóm học sinh kể chuyện tốt * Yêu cầu học sinh nhà kể cho người thân nghe CHÍNH TẢ: CHUYỆN BỐN MÙA I Mục tiêu: - Chộp lại chớnh xỏc đoạn trớch chuyện: “ Chuyện bốn “ Biết trình bày đúng đoạn v¨n xu«i viết hoa đúng các tên riêng - Lµm ®­îc bµi tËp 2b,3a II Đồ dùng dạy học- Bảng lớn viết đoạn văn cần chép III.H§ Dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: * Nhận xét bài kiểm tra Tiếng Việt viết cuối kì I Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn bài: - Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng - học sinh nhìn bảng đọc lại - Đoạn chép này ghi lời chuyện bốn - Lời Bà Đất mùa ? - Bà Đất nói gì ? - Bà Đất khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đáng yêu - Đoạn chép có tên riêng nào ? - Xuân, Hạ, Thu, Đông - Những tên riêng phải viết nào? - Viết hoa chữ cái đầu - Học sinh đọc và viết bảng các từ khó : tựu trường, ấp ủ, mầm sống, đâm chồi nảy lộc - Học sinh nhìn bảng chép vào - Chấm, chữa bài d Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2b: - Học sinh đọc yêu cầu - học sinh lên bảng làm Lớp làm vào Bài tập 3a: Lời giải: tổ, Bão, nảy , kĩ, - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3a - Học sinh nối tiếp trả lời - Yêu cầu học sinh nối tiếp trả lời Chữ bắt đầu l: là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá,… Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Chữ bắt đầu n: năm, nàng, nào, nảy, Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Yêu cầu em còn mắc lỗi chính tả viết nói,… vào nhiều lần cho đúng THỦ CÔNG: GẤP, CẮT, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG I Mục tiêu: - BiÕt c¸ch c¾t, gÊp ,trang trÝ thiÕp chóc mõng -Cắt ,gấp.trang trí thiếp chúc mừng,có thể gấp cắt , thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn nội dung và hình thức trang trí đơn giản - HS khÐo tay c¾t gÊp vµ trang trÝ ®­îc thiÕp chóc mõng néi dung vµ h×nh thøc trang trÝi phï hợp ,đẹp II Đồ dùng dạy học- Một số mẫu thiếp chúc mừng- Quy trình trang trí thiếp chúc mừng III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: * Nhận xét tồn học sinh thường mắc học kì I Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn bài: Quan sát và nhận xét - Giáo viên giới thiệu hình mẫu - Tờ giấy hình chữ nhật gấp đôi - Mặt thiếp trang trí bông hoa - Em hãy kể tên thiếp chúc mừng mà em biết ? - Thiếp chúc mừng năm mới, chúc mừng Hướng dẫn mẫu sinh nhật, chúc mừng ngày – * Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng - Cắt tờ giấy hình chữ nhật có chiều dái 20ô, - Học sinh theo dõi rộng 15ô - Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng hình thiếp chúc mừng * Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng - Thiếp chúc mừng năm người ta thường - Cành mai, cành đào, vật biểu tượng trang trí gì ? năm đó - Thiếp chúc mừng sinh nhật người ta thường - Những bông hoa trang trí gì ? - Để trang trí thiếp có thể vẽ hình xé, dán cắt, dán lên mặt ngoài thiếp và viết chúc mừng tiếng việt - Hướng dẫn học sinh thực hành - học sinh lên gấp – Cả lớp làm giấy nháp * Cho học sinh tập cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng * Nhận xét Củng cố - dặn dò: - Học sinh nêu lại quy trình gấp * Chuẩn bị giấy màu để tiết sau thực hành ThÓ dôc Bµi sè 37 I.Môc tiªu: - ¤n trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª vµ Nhanh lªn b¹n ¬i Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - BiÕt c¸ch xoay c¸c khíp cæ tay , cæ ch©n ,h«ng ®Çu gèi ,lµm quen xoay khíp vai , c¸nh tay - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i II.Địa điểm và phương tiện -Trên sân trường, chuẩn bị còi, khăn, cờ nhỏ III.Hoạt động dạy học NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU 7p Đội Hình GV phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vỗ tay và hát * * * * * * * * * Khởi động * * * * * * * * * Tập bài TD phát triển chung 1lần GV Mỗi động tác thực x nhịp II/ CƠ BẢN: 28p a.Trò chơi : Bịt mắt bắt dê 14p G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét b.Trò chơi : Nhanh lên bạn 14p G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: 5p Đội Hình HS đứng chỗ vỗ tay và hát * * * * * * * * * Thả lỏng :Cúi người …nhảy thả lỏng * * * * * * * * * Hệ thống bài học và nhận xét học GV Thø t­, ngµy th¸ng n¨m 2010 THƯ TRUNG THU TẬP ĐỌC: I Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài , biết đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lý - Hiểu nội dung :Tình yêu thương Bác Hồ dµnh cho thiÕu nhi ViÖt Nam - Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH bµi, học thuộc lòng bài thơ thư Bác II Đồ dùng dạy học- Tranh Bác Hồ với thiếu nhi - GTB III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc lại đoạn câu chuyên bốn mùa * Giáo viên nhận xét ghi điểm B.Dạy bài Giới thiệu bài – Tranh : Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu: b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu Hoạt động học - Học sinh tiếp nối đọc câu - Học sinh phát âm: ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Luyện đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn đọc ngắt nhịp bài thơ Ai yêu các nhi đồng.// Bằng Bác Hồ Chí Minh.// Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu hái SGK? * Nhi đồng: Trẻ em từ 4,5 đến tuổi Câu hái SGK? * Giới thiệu: Tranh Bác Hồ với thiếu nhi - Bác luôn thương yêu quấn quýt thiếu nhi Câu hái SGK? việc nhỏ, cố gắng - Học sinh tiếp nối đọc câu ( lượt ) - Học sinh nối tiếp đọc đoạn kÕt hîp nªu nghÜa tõ míi - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng đoạn - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh - Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức mình, tham gia kháng chiến và giữ gìn hoà bình, để xứng đáng là cháu Bác -Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu Hôn các cháu -Hồ Chí Minh nào ? - Tæng kÕt - Học sinh đọc Học thuộc lòng bài thơ - Học sinh thi đọc học thuộc lòng bài thơ Củng cố - dặn dò; - Lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO ? I Mục tiêu - Biết gọi tên các tháng năm (BT1) - Xếp các ý theo lời bà Đất trong: Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm.(BT2) Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: “ Khi nào ”(BT3) II Đồ dùng dạy học- Bút + 3,4 tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ * Nhận xét bài kiểm tra Tiếng Việt Bài a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài và cho - Học sinh đọc, trao đổi nhóm - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên tháng học sinh trao đổi theo nhóm liên thứ tự năm - Nói tên tháng bắt đầu và kết thúc * Bài 2: mùa năm: Xuân, Hạ, Thu, Đông - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cho học sinh hoạt động nhóm - Các nhóm viết vào tờ phiếu: Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 * Bài 3: - Cho học sinh hoạt động theo nhóm đôi - Học sinh nghỉ hè vào đầu tháng sáu Xuân Hạ Thu Đông b a c,e d - Các nhóm thực hành hỏi đáp: + Khi nào học sinh nghỉ hè ? + Đầu tháng sáu học sinh nghỉ hè - Học sinh làm vào + Khi nào học sinh tựu trường ? + Cuối tháng tám học sinh tựu trường + Học sinh tựu trường vào cuối tháng tám + Ở trường, em vui điểm mười 3.Củng cố - dặn dò:* Nhận xét tiết học Về nhà ôn tên các tháng và mùa năm TOÁN: THỪA SỐ - TÍCH I Mục tiêu:Giúp học sinh: - Biết thừa số tích Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại - BiÕt c¸ch tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n II Đồ dùng dạy học - Viết sẵn số tổng, tích các bài tập 1, lên bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: * Giáo viên nhận xét ghi điểm B Hướng dẫn làm bài Nhận biết tên gọi thành phần và kết phép nhân - x = 10 GV giíi thiÖu c¸c thµnh phÇn - gọi là thừa số - gọi là thừa số - 10 gọi là tích Thực hành Bài 1(b,c): - Viết các tổng sau dạng tích Mẫu: + + + + = 15 * H lấy lần ? Nên viết x sau đó - Muốn tính tích x ta làm nào ? * Giáo viên viết: x = 15 - Cho học sinh làm tương tự câu a,b,c * Nhận xét Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên ghi bài mẫu trên bảng: x = + = 12 x = 12 - Yêu cầu học sinh tự làm bài a,b * Nhận xét Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu Hoạt động học - 1học sinh lên bảng Chuyển tổng các số hạng thành phép nhân + + + + = 15 + + + = 16 - Học sinh nêu tên các thành phần - Học sinh quan sát mẫu - lấy lần - Ta lấy + + + + = 15 Như x = 15 KQ: x = 27; x = 8; x 10 = 30 * Viết các tích dạng tổng các số hạng tính - Học sinh lắng nghe - Học sinh tự làm câu a, b Kq: 10; 12 - em lên bảng - lớp làm vào Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Viết phép nhân theo mẫu biết: a Các thừa số là và 2, tích là 16 Giáo viên ghi bài mẫu trên bảng: x = 16 - Học sinh làm bài vào b,c,d * Chấm bài, nhận xét Củng cố - dặn dò:* Bài sau: Bảng nhân b, x = 12 c, 10 x = 20 d, x = 20 HS nhắc lại thành phần phép nhân Học hát: Trên đường đến trường ¢m nh¹c I.Môc tiªu: -BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II.§å dïng d¹y häc: Nh¹c cô, s­u tÇm sè bµi th¬ ch÷ III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy A.KiÓm tra: B.Bµi míi: H§1: D¹y h¸t - GV h¸t mÉu - Tập hát câu đến hết bài Hoạt động học -H¸t bµi: ChiÕn sÜ tÝ hon - L¾ng nghe - H¸t c¶ líp - LuyÖn theo tæ nhãm - Hát kết hợp gõ đệm HĐ 2: Hướng dẫn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ - Gõ theo hướng dẫn giáo viên - Hát, gõ đệm theo phách - Hát, gõ đệm theo nhịp - H¸t kÕt hîp nhón ch©n nhÞp nhµng - H¸t, kÕt hîp nhón ch©n H§ 3: Tæng kÕt dÆn dß Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2010 BẢNG NHÂN TOÁN: I Mục tiêu Giúp học sinh: - Lập ®­îc bảng nhân và nhí ®­îc bảng nhân -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n ( b¶ng nh©n 2) biÕt đếm thêm II Đồ dùng dạy học C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã chÊm trßn III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Kiểm tra: Hoạt động học - học sinh lên bảng: Viết các tổng dạng tích 6+6+6+6=? 8+8+8+8+8=? * Nhận xét ghi điểm Hướng dẫn bài mới: * Lập bảng nhân - Mỗi bìa có chấm tròn ta lấy bìa tức là lấy lần 2x1=2 - Hai nhân hai - Lấy bìa bìa có chấm tròn - lần -2x1=2 ta lấy lần: Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 2x2=2+2=4 -2x2=4 2x2=4 - x x 10 - Cho học sinh hoạt động nhóm lập tiếp - Học sinh lập bảng nhân theo tổ - Giáo viên giới thiệu bảng nhân 2, yêu cầu - Học sinh học bảng nhân học sinh học thuộc lòng bảng nhân này Thực hành Bài 1: Tính nhẩm: - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc kết - Kq: 4; 8; 12; 16; 20; 2; 14; 10; 18; * Nhận xét Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - học sinh lên bảng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - Yêu cầu học sinh tự làm bài Bµi giải Số chân gà có là: x = 12 (chân) * Nhận xét ĐS: 12 chân Bài 3: - học sinh lên bảng lµm - Các em có nhận xét gì dãy số này - Bắt đầu từ số thứ hai, số số Củng cố - dặn dò:* Nhận xét tiết học đứng trước nó cộng với * Bài sau: Luyện tập TẬP VIẾT: CHỮ HOA P I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa p( 1dòng cỡ chữ vừa và1 dòng cỡ nhỏ) - Ch÷ vµ c©u øng dông Phong (1dßng cỡ chữ vừa,1 dßng cì nhá) phong c¶nh hÊp dÉn (3 lÇn) II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ P đặt khung chữ III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: * Nhận xét tồn học sinh thường vấp học kì I Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chữ hoa c Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ P - Chữ P cỡ vừa cao li ? Gồm nét ? - Cao li, gồm nét, nét giống nét chữ B, nét là nét cong trên có hai đầu uốn vào không - Giáo viên viết mẫu chữ P - Cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng d Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng - Học sinh đọc Phong cảnh hấp dẫn - Học sinh nêu cách hiểu cụm từ trên - Phong cảnh đẹp làm cho người - Hướng dẫn học sinh quan sát cụm từ ứng dụng muốn đến thăm * Nhận xét độ cao chữ cái Cao 2,5 li: P, h, g Cao li: p, d Cao li: Các chữ còn lại - Giáo viên viết mẫu chữ Phong - Học sinh viết bảng e Hướng dẫn học sinh viết vào - Học sinh viết vào g Chấm - chữa bài Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Củng cố - dặn dò: ViÕt bµi ë nhµ TỰ NHIÊN Xà HỘI: ĐƯỜNG GIAO THÔNG I Mục tiêu: HS biÕt - KÓ tªn c¸c loại đường giao thông Kể tên mét sècác phương tiện giao thông - Nhận biết số biển báo giao th«ng II Đồ dùng dạy học - Tranh, ảnh SGK - Tranh, ảnh các phương tiện giao thông- H§ III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn bài * Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao thông * Giáo viên treo tranh và hỏi: Các em hãy nêu tên các loại đường có tranh ? - Trong đường thủy có đường sông và đường biển * Hoạt động 2: Nhận biết các phương tiện giao thông - Làm việc theo cặp - Treo ảnh trang 40 hình 1, - Bức ảnh chụp phương tiện giao thông gì ? - Ô tô là phương tiện giao thông dành cho loại đường nào ? - Bức ảnh chụp gì ? - Phương tiện nào trên đường sắt ? - Kể tên phương tiện trên đường - Phương tiện trên đường hàng không ? - Kể tên các loại tàu thuyền trên đường sông hay biển mà em biết ? - Kể tên các loại đường giao thông có địa phương * Kết luận: * Hoạt động 3: Nhận biết số loại biển báo - Cho học sinh quan sát loại biển báo * Kết luận * Hoạt động 4: Trò chơi: Đối đáp nhanh - Gọi tổ lên bảng xếp thành hàng, quay mặt vào - Tổ này nói phương tiện giao thông để tổ nói tên đường giao thông và ngược lại * Củng cố - dặn dò:* Giáo viên nhận xét tiết học * Bài sau: An toàn các PT giao thông ThÓ dôc Hoạt động học - Nêu nội dung bài học trước - Đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường hàng không - Quan sát ảnh - Ô tô - Đường - Hình đường sắt - Tàu hoả - Ô tô, xe máy, xe đạp, xe buýt, xích lô - Máy bay, tên lửa, tàu vũ trụ,… - Tàu ngầm, tàu thủy, thuyền,… - Làm việc theo cặp - HS và nói tên loại biển báo Bµi sè 38 I.Môc tiªu: Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - ¤n trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª vµ Nhãm ba nhãm b¶y - Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i II.Địa điểm và phương tiện.-Trên sân trường, chuẩn bị còi, khăn để chơi trò chơi III.Hoạt động dạy học NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU 7p Đội Hình GV phổ biến nội dung yêu cầu học HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * * * Thành vòng tròn,đi thường….bước * * * * * * * * * GV Thôi II/ CƠ BẢN: 28p a.Trò chơi : Bịt mắt bắt dê 14p G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi b.Trò chơi : Nhóm nhóm 14p G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi III/ KẾT THÚC: 5p Đi đều….bước Đứng lại….đứng Đội Hình HS vừa vừa hát theo nhịp * * * * * * * * * Thả lỏng :Cúi người …nhảy thả lỏng * * * * * * * * * Hệ thống bài học và nhận xét học GV Về nhà ôn động tác TD đã học Thø s¸u, ngµy th¸ng n¨m 2010 THƯ TRUNG THU CHÍNH TẢ: I Mục tiêu - Nghe- viết chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶ ,trình bày đúng 12 dòng thơ bài: “ Thư Trung thu ” theo h×mh thøc bµi th¬ chữ Làm đúng các bài tậpBt 2a, 3b II Đồ dùng dạy học- Bảng con, bút III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: B Dạy học bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe viết 2.1 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc 12 dòng thơ Bác - Nội dung bài thơ nói điều gì ? Hoạt động học - Học sinh viết bảng con: vỡ tổ, bão táp, nảy bông - học sinh đọc - Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác mong thiếu nhi cố gắng học hành tuổi nhỏ làm việc nhỏ tuỳ theo sức mình để tham gia kháng chiến giữ gìn hoà bình xứng đáng là cháu Bác Hồ - Bài thơ Bác Hồ có từ xưng hô nào ? - Bác, các cháu - Những chữ nào bài thơ viết hoa? Vì - Các chữ đầu dòng phải viết hoa Chữ Bác sao? viết hoa để tỏ lòng tôn kính Ba chữ Hồ Chí Minh viết hoa vì tên riêng người Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 2.2 GV đọc dòng thơ cho học sinh viết 2.3 Chấm - chữa bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Cho học sinh làm bài tập 2a - HS viết bảng con: ngoan ngoãn, tuỳ, tuổi, gìn giữ - Học sinh viết bài vào - Viết vào bài tập tên các vật theo số thứ tự hình vẽ SGK - Gọi học sinh lên bảng thi viết đúng, phát - Chiếc lá, na, cuộn bu, cái nón âm đúng các vật tranh Bài 3b - Gọi học sinh lên bảng làm vào - Hướng dẫn học sinh chữa bài - Thi đỗ, đổ rác, giả vờ, giã gạo Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Về nhà xem bài tập 2b, 3a TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI CHÀO - LỜI TỰ GIỚI THIỆU I Mục tiêu BiÕt : nghe và biêt đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếpđơn giản (BT1,2) Điền đỳng cỏc lời đỏp vào chỗ trống đoạn đối thoại(BT3) II Đồ dùng dạy học- Tranh minh hoạ tình SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: * Nhận xét bài kiểm tra cuối kì I Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập 2.1 Bài tập 1( miệng ) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh quan sát tranh đọc lời chị phụ trách - Cho nhóm học sinh thực hành đối đáp trước lớp theo tranh * Nhận xét, bình chọn nhóm biết đáp lời chào, lời giới thiệu đúng 2.2 Bài tập 2: ( miệng ) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh thực hành theo nhóm 2.3 Bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu Hoạt động học - Học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc lời chào chị phụ trách (T1), lời tự giới thiệu chị (T2) - Học sinh thực hành nói lời đáp với thái độ lịch sự, lễ độ, vui vẻ theo nhóm + Chị phụ trách: Chào các em ! + Các em: Chúng em chào chị ! + Chị phụ trách: Chị tên là Hương Chị cử phụ trách Sao các em + Các em: Ôi ! thích quá ! Chúng em mời chị vào lớp ! Thế thì hay quá ! Mời chị vào lớp các em ! - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh thực hành nhóm đôi - Học sinh điền lời đáp Nam vào a Cháu chào chú Chú chờ bố mẹ cháu - Lưu ý học sinh đáp lại lời chào tự giới thiệu chút ! Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 mẹ bạn thể thái độ lịch sự, niềm nở, b Cháu chào chú Tiếc quá, bố mẹ cháu vừa lễ độ Lát mời chú quay lại có không c Bố mẹ cháu lên thăm ông nội cháu Chú có nhắn gì lại không ! Củng cố - dặn dò - Học sinh đọc bài viết Nhắc học sinh nhớ thực hành đáp lại lời chào * Lớp nhận xét hỏi, lời tự giới thiệu gặp khách, gặp người quen để thể mình là học trò ngoan TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:Giúp học sinh: - Thuộc bảng nhân Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị ®o víi mét sè BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp tÝnh nh©n (trong b¶ng nh©n - BiÕt thõa sè tÝch II.H§ Dạy học Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: * Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài: Bài 1: Số ? - Hướng dẫn học sinh làm theo mẫu - Giáo viên ghi bảng x3 Bài 2: Tính ( theo mẫu ) - Giáo viên ghi mẫu 2cm x = 6cm - Yêu cầu học sinh nhận xét phép nhân có đặc điểm gì ? Hoạt động học - Một số học sinh đọc bảng nhân - Học sinh đọc đề - Học sinh theo dõi - học sinh lên bảng làm - Cả lớp làm nh¸p: KQ: 16; 10; 4; 9; 8; * Nhận xét - Có đơn vị đo là cm - Học sinh đọc: cm nhân 6cm - HS lên bảng làm - lớp làm nh¸p KQ: 10 cm; 16 dm; 8kg - học sinh lên bảng - lớp làm VBT Bài 3: Gọi học sinh đọc đề Bµi giải xe đạp thì có: x = 16 ( bánh xe ) ĐS: 16 bánh xe * Nhận xét Bài 4( dµnh cho HS kh¸ giái): Viết số thích hợp - học sinh đọc đề - Học sinh làm bài vào ô trống theo mẫu - Học sinh nối tiếp đọc kết - Giáo viên hướng dẫn cách làm 12; 18; 20; 14; 10; 16; - Yêu cầu học sinh làm vào SGK - Nối tiếp đọc kết * Học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân * Nhận xét Củng cố - dặn dò:Bài sau: Bảng nhân MÜ thuËt VĐT - Sân trường chơi I Mục tiêu: Hiểu đề tài chơi sân trường - Biết cách vẽ đề tài Sân trường chơi Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - HS vÔ ®­îc tranh theo ý thÝch - HS khá ,giỏi biết biết xếp hình vẽ cân đối , rõ nội dung đề tài màu sắc phù hợp II Chuẩn bị: Sưu tầm tranh ảnh hoạt động vui chơi trên sân trường III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: - GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết: + Sự nhộn nhịp sân trường chơi + Các hoạt động học sinh chơi như: * Nh¶y d©y §¸ cÇu Xem b¸o Móa, h¸t.Ch¬i bi + Quang cảnh sân trường có ? Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh: * C©y - Gi¸o viªn gîi ý HS t×m, chän néi dung vÏ tranh: * Bån hoa, c©y c¶nh + Vẽ hoạt động nào? * Vườn sinh vật, với nhiều màu + H.dáng khác HS các h.động…… sắc khác Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ: * HS lµm viÖc theo nhãm + Vẽ hình chính trước cho rõ nội dung + Vẽ các hình phụ sau bài vẽ thêm s.động - sân trường + VÏ mµu: * Vẽ màu tươi sáng, có màu - GV cho xem số bài vẽ tranh đề tài để các em học ®Ëm, mµu nh¹t tËp c¸ch s¾p xÕp bè côc, h×nh vÏ vµ vÏ mµu * Nªn vÏ mµu kÝn h×nh vµ nÒn Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ tranh đề tài sân -GV gîi ý HS vÏ, tËp trung vµo: +T×m chän n/dung trường em chơi và vẽ màu + VÏ thªm h×nh g× cho râ néi dung h¬n theo ý thÝch + C¸ch vÏ mµu - Häc sinh tù lµm bµi Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - GV chọn và giới thiệu số bài vẽ đã hoàn thành, gợi ý häc sinh nhËn xÐt * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi vÏ ë nhµ (nÕu ë líp häc sinh vÏ ch­a xong) Sinh ho¹t Sinh ho¹t líp tuÇn 19 I Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua: - Đi học chuyên cần và đúng - Học bài và làm bài đầy đủ - VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ - HS cã cè g¾ng: Quúnh, TuÊn - HS cÇn cè g¾ng häc tËp: HiÕu, L©m II KÕ ho¹ch tuÇn 20: - Tiếp tục trì nề nếp cũ Hoàn thành chương trình tuần 20 - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ - Đi học chuyên cần và đúng * Thực tốt các kế hoạch trường và liên đội đề Gi¸o viªn: Hoµng ThÞLop2.net Thanh – Trường Tiểu học Thành Sơn