Giáo án môn Đại số 6 - Tiết 30: Phép trừ các phân thức đại số

Nhận xét, dặn dò: - Học sinh nêu lại bài viết và các - Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài nghiệm bài viế[r]

Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 TUẦN 25: Từ ngày 21/2 đến 25/2/2011 Thứ ngày 21 -2 22 – 23 – Môn Chào cờ Tập đọc Tập đọc Bài dạy Trường em Trường em Tập viết Chính tả Toán Thủ công Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B Trường em Luyện tập Cắt, dán hình chữ nhật Tập đọc Tập đọc Toán Luyện T việt Tặng cháu Tặng cháu Điểm trong, điểm ngoài hình Ôn luyện Chính tả Kể chuyện Toán 24 – Tặng cháu Rùa và Thỏ Luyện tập chung Toán Tập đọc Tập đọc SHL 25 – Kiểm tra ĐKGHKII Cái nhãn Cái nhãn Thứ ngày 21 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC : TRƯỜNG EM I.MỤC TIÊU: -Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với các bạn HS - Trả lời các câu hỏi 1,2 (SGK) II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Gv Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị sách HS Giới thiệu bài Hoạt động HS Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép toàn bài tập đọc lên bảng Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - Bài văn gồm có câu? GV đánh số các câu - Luyện đọc tiếng, từ: trường học, cô giáo, thân thiết, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết - đọc đầu bài - theo dõi - có câu - HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - theo dõi - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, - luyên đọc cá nhân, nhóm chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp - đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn, bài - luyện đọc cá nhân, nhóm - Gọi HS đọc nối tiếp các câu - thi đọc nối tiếp các câu bài - Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng Tiết Kiểm tra bài cũ - Hôm ta học bài gì? Gọi em đọc lại bài - bài: Trường em - các em khác theo dõi, nhận xét trên bảng bạn Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc câu đầu - em đọc - Nêu câu hỏi SGK - em trả lời, lớp nhận xét bổ - Gọi HS đọc câu sung - Nêu câu hỏi SGK - em đọc - GV nói thêm: Bài văn nói tình cảm bạn - cá nhân trả lời, lớp nhận xét nhỏ với ngôi trường mình - GV đọc mẫu toàn bài - theo dõi - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt - theo dõi nghỉ đúng cho HS - luyện đọc cá nhân, nhóm Luyện nói SGK - Tranh vẽ gì? - hai bạn hỏi - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - hỏi trường lớp - Nêu câu hỏi chủ đề - luyện nói chủ đề theo câu hỏi Củng cố - dặn dò gợi ý GV - Hôm ta học bài gì? Bài văn đó nói điều gì? - Qua bài tập đọc hôm em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét học Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Tặng cháu **************************************************************** Thø ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 CHÍNH TẢ: TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU: - Nhìn sách chép bảng, chép lại đúng đoạn" Trường học là anh em": 26 chữ khoảng 15' - Điền đúng vần ai, ay; chữ chay k vào chỗ tróng - Làm BT 2,3 (VBT) II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị sách HS Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép - HS đọc lại đầu bài - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn - GV các tiếng: “trường, giáo, thân thiết” đó, cá nhân, tập thể HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai HS đọc, đánh vần CN các tiếng dễ viết sai đó, viết bảng đó, sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các HS tập chép vào em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… HS soát lỗi và chữa bài bút - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho - HS nêu yêu cầu bài tập bên lề Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Điền vần “ai” “ay” -HS làm vào - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài -HS chữa bài, em khác nhận xét tập, hướng dẫn cách làm - HS làm vào và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn sửa sai cho bạn Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 Điền chữ “c” “k” - Tiến hành tương tự trên Chấm bài - Thu 14 bài HS và chấm - Nhận xét bài viết HS Củng cố - dặn dò - Đọc lại bài chính tả vừa viết - Nhận xét học **************************************************************** TOÁN : LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : - Biết đặt tính làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải toán có phép cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các số tròn chục từ 10 đến 90 -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài học Gọi học sinh làm bài và SGK Nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc bµi * Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm và điền kết vào ô trống trên hai bảng phụ cho nhóm Hoạt động HS học sinh thực các bài tập, em làm cột Học sinh nhắc mục bài Các em đặt tính và thực vào VBT, nêu miệng kết (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau) Hai nhóm thi đua nhau, nhóm học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập nhóm mình 90 - 20 70 - 30 40 - 20 + 10 20 Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: 60 cm – 10 cm = 50 cm Cho học sinh làm VBT và nêu kết 60 cm – 10 cm = 40 cm Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net 30 S Đ S Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 Giải Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Đổi chục = 10 (cái bát) Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) tăt bài toán giải bài toán theo tóm tắt Đáp số : 30 cái bát Học sinh thực và nêu miệng kết Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thực VBT và nêu Nhắc lại tên bài học kết 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài 90 – 20 = , 20 – 10 = , 50 + 30 = Trò chơi: Thi tìm nhanh kết quả: 80 – 40 = , 60 – 30 = , 70 + 20 = Tổ chức cho nhóm chơi tiếp sức 40 – 10 = , 90 – 50 = , 90 – 40 = thi tìm nhanh kết quả, thời gian phút nhóm nào nêu đúng các kết nhóm đó thắng Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau **************************************************************** TẬP VIẾT BÀI: CHỮ A, Ă, Â, B I MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B - Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sáng, mai sau, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Chữ: A, Ă, Â, B và vần, từ ứng dụng đặt khung chữ III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra sách HS Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài Hướng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: A, Ă, Â, B yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net - HS đọc lại đầu bài HS quan sát và nhận xét Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ A, Ă, Â, B khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: ai, ay, mái trường, điều hay - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và Hướng dẫn HS tập tô tập viết - HS tập tô chữ: A, Ă, Â, B tập viết vần, từ ngữ: ai, ay, mái trường, điều hay - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… Chấm bài - Thu 14 bài HS và chấm HS nêu lại quy trình viết HS viết bảng HS đọc các vần và từ ứng dụng - HS tập viết trên bảng - HS tập tô chữ tập viết - Lắng nghe nhận xét Nhận xét bài viết HS Củng cố - dặn dò - Nêu lại các chữ vừa viết? Nhận xét học ***************************************************************** Thứ ngày 23 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC TẶNG CHÁU I.MỤC TIÊU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu , gọi là, nước non - Hiểu ND bài: Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước - Trả lời các câu hỏi 1,2 (SGK) - Học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Trường em - đọc SGK Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 - Hỏi số câu hỏi bài Giíi thiÖu bµi - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép toàn bài tập đọc lên bảng Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - Luyện đọc tiếng, từ: “nước non, giúp, tặng ch¸u”, GV g¹ch ch©n tiÕng, tõ khã yªu cÇu HS đọc - GV giải thích từ: “nước non, tỏ” - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc nối tiếp các câu - Cho HS đọc đồng lần TiÕt Kiểm tra bài cũ - Hôm ta học bài gì? Gọi em đọc lại bài trªn b¶ng Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc khổ thơ - Nªu c©u hái ë SGK vµ gäi HS tr¶ lêi tõng ý câu hỏi theo khổ thơ đã đọc - Nªu c©u hái SGK - GV nãi thªm: bµi th¬ cho ta thÊy t×nh c¶m cña B¸c Hå dµnh cho c¸c em thiÕu nhi - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS -Tæ chøc cho HS häc thuéc lßng bµi th¬ Luyện nói - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Tổ chức cho Hs thi hát Củng cố - dặn dò - Hôm ta học bài gì? Bài thơ đó nói điều gì? - Qua bài thơ hôm em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Cái nhãn Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net - trả lời câu hỏi - đọc đầu bài - theo dõi - HS luyện đọc cá nhân, ĐT, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - luyên đọc cá nhân, nhóm - đọc nối tiếp dòng thơ - luyện đọc cá nhân, nhóm - thi đọc nối tiếp các câu bài - đọc đồng - bµi: TÆng ch¸u - c¸c em kh¸c theo dâi, nhËn xÐt b¹n - em đọc - vµi em tr¶ lêi, líp nhËn xÐt bæ sung - c¸ nh©n tr¶ lêi, líp nhËn xÐt - theo dâi - theo dâi - luyện đọc cá nhân, nhóm SGK - thi ®ua häc thuéc lßng bµi th¬ theo nhãm , tæ - Thi h¸t vÒ B¸c Hå - hát theo nhóm, tổ Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 ******************************************************************* TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I.MỤC TIÊU : Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm điểm ngoài hoình; biết cộng, trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mô hình SGK Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài học Gọi học sinh làm bài tập trên bảng bài học sinh làm bài tập trên bảng Một hs làm bài tập số 2, hs làm bài tập số 2, Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 5, lớp theo dõi nhận xét bạn làm 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi mục bài  Giới thiệu điểm trong, điểm Học sinh nhắc mục bài ngoài hình: + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình vuông: + Giáo viên vẽ hình vuông và các điểm A, N sau Học sinh theo dõi và lắng nghe A N   Học sinh nhắc lại: Điểm A nằm hình vuông Điểm N nằm ngoài hình vuông Giáo viên vào điểm A và nói: Điểm A nằm hình vuông Giáo viên vào điểm N và nói: Điểm Học sinh theo dõi và lắng nghe N nằm ngoài hình vuông + Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn: + Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm O, P sau O  P  Học sinh nhắc lại: Điểm O nằm hình tròn Điểm P nằm ngoài hình tròn Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 Giáo viên vào điểm O và nói: Điểm O nằm hình tròn Giáo viên vào điểm P và nói: Điểm P nằm ngoài hình tròn Gọi học sinh nhắc lại *Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh làm VBT và nêu kết Cho học sinh nêu cách làm làm bài Những điểm A, B, I nằm hình tam giác, và chữa bài điểm C, D, E nằm ngoài hình tam giác Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thực hành bảng Yêu cầu học sinh vẽ điểm, chưa yêu cầu học sinh ghi tên điểm, học sinh nào ghi tên điểm thì càng tốt Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng bài tập Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán và nêu tóm tắt bài toán Hỏi: Muốn tính Hoa có tất bao nhiêu ta làm nào? Cho học sinh tự giải và nêu kết Muốn tính 20 +10 + 10 thì ta phải lấy 20 cộng 10 trước, bao nhiêu cộng tiếp với 10 Thực hành VBT và nêu kết - học sinh đọc đề toán, gọi học sinh nêu tóm tắt bài toán trên bảng Tóm tắt: Hoa có : 10 nhãn Mua thêm : 20 nhãn Có tất : ẫnhn Ta lấy số nhãn Hoa có cộng với số nhãn 3.Củng cố, dặn dò: mua thêm Nhận xét tiết học, tuyên dương Giải Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị Hoa có tất là: 10 + 20 = 30 (nhãn vở) tiết sau Đáp số: 30 nhãn Học sinh nêu lại tên bài học, khắc sâu kiến thức bài học qua trò chơi ***************************************************************** Thứ ngày 24 tháng năm 2011 CHÍNH TẢ TẶNG CHÁU I MỤC TIÊU: - Nhìn sách chép bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu khoảng 15'-17' - Điền đúng l, n vào chỗ tróng dấu hỏi dấu ngã vào chữ in nghiêng - Làm BT 2,3 ( VBT) Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập - Học sinh: Vở chính tả III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước viết bài gì? - Yêu cầu HS viết bảng: trường học, cô giáo HS viết bảng Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi mục bài Hướng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép -HS đọc lại mục bài - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn đó, cá nhân, tập thể - GV các tiếng: “lòng, non nước, giúp, công” HS đọc, đánh vần cá nhân các HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, tiếng dễ viết sai , viết bảng sau đó viết bảng - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn HS nhận xét, sửa sai cho bạn - Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em HS tập chộp vào cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm… - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bút chì HS soát lỗi và chữa bài bút chì - GV chữa trên bảng lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi cho và chữa lỗi cho bên lề - HS nêu yêu cầu bài tập Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Điền âm “n” “ - HS làm vào và chữa bài, em - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, khác nhận xét sửa sai cho bạn hướng dẫn cách làm Điền dấu’ /~ - Tiến hành tương tự trên Chấm bài - Thu 14 bài HS và chấm - Nhận xét bài viết HS 5.Củng cố - dặn dò - Đọc lại bài chính tả vừa viết **************************************************************** TOÁN Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU : Biết cấu tạo số trịn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải toán có phép cộng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài học Gv vẽ lên bảng hình tròn, hình tròn có điểm G, J, V, A và ngoài hình tròn có điểm P, E, Q Gọi hs xác định điểm hình tròn, điểm ngoài hình tròn Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi mơc * Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Gọi học sinh đọc cột mẫu: Số 10 gồm chục và đơn vị Cho học sinh làm các cột còn lại vào VBT và nêu kết Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh so sánh các số tròn chục với các số đã học và tập diễn đạt: 13 < 30 (vì 13 và 30 có số chục  nhau, chục < chục, nên 13 < 30) … Từ đó viết các số theo thứ tự “bé đến lớn”, “lớn đến bé” vào ô trống Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên lưu ý cho học sinh viết tên đơn vị kèm theo (cm) Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu tóm tắt bài và giải Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Hoạt động HS Học sinh nêu hs xác định, em xác định các điểm hình tròn và em xác định các điểm ngoài hình tròn Học sinh khác nhận xét bổ sung Học sinh nhắc mơc Số 18 gồm chục và đơn vị Số 40 gồm chục và đơn vị Số 70 gồm chục và đơn vị Các số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là : 13 30 51 Các số xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là : 80 40 17 Học sinh làm VBT và nêu kết Đọc đề toán và tóm tắt Lớp A : 20 tranh Lớp 1B : 30 tranh Cả hai lớp : tranh? Giải Cả hai lớp vẽ là: 20 + 00 = 50 (bức tranh) Đáp số: 50 tranh Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: - Cho học sinh thực hành bảng vẽ điểm hình tam giác và điểm ngoài hình tam giác Học sinh nêu nội dung bài 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau ******************************************************************* KỂ CHUYỆN: THỎ VÀ RÙA I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ nên chủ quan , kiêu ngạo II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện kể SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị sách HS Giới thiệu bài - Giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng - đọc đầu bài GV kể chuyện - GV kể chuyện lần - theo dõi - GV kể chuyện lần kết hợp với tranh - theo dõi minh hoạ Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh vẽ cảnh gì? - Rùa chạy, Thỏ mỉa mai rùa chạy chậm… - Câu hỏi tranh là gì? - Rùa làm gì? Thỏ nói gì với Rùa? - Gọi HS kể đoạn - em khác theo dõi nhận xét bạn - Các đoạn còn lại hướng dẫn tương tự trên - Gọi em kể toàn câu chuyện - lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện - GV phân vai các nhân vật chuyện, - các em khác theo dõi, nhận xét bạn gọi HS nên kể theo vai - GV cần có câu hỏi hướng dẫn HS yếu kể chuyện Hiểu nội dung truyện - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - kẻ kiêu ngạo chủ quan thất bại, người kiên trì thành công - EM thích nhân vật nào truyện? Vì - thích Rùa vì bạn kiên trì sao? Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 Dặn dò - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau: Cô bé trùm khăn đỏ ****************************************************************** Thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 TẬP ĐỌC CÁI NHÃN VỞ I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen -Biết tác dụng nhãn Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) II ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ - §äc bµi: TÆng ch¸u - đọc SGK - Nêu số câu hỏi bài - trả lời câu hỏi Giíi thiÖu bµi - Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi - đọc đầu bài đầu bài, chép toàn bài tập đọc lên bảng Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài - theo dõi - Bài văn gồm có câu? GV đánh số các câu - có câu -Luyện đọc tiếng, từ: nắn nót, vở, - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể ngắn, GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó đọc - GV giải thích từ: nhãn vở, nắn nót - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc câu, - luyên đọc cá nhân, nhóm chó ý c¸ch ng¾t nghØ vµ tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng - Gọi HS đọc nối tiếp - đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn, bài - luyện đọc cá nhân, nhóm - Gọi HS đọc nối tiếp các câu - thi đọc nối tiếp các câu bài - Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng Tiết KiÓm tra bµi cò - Hôm ta học bài gì? Gọi em đọc lại bài - bài: Cái nhãn - các em khác theo dõi, nhận xét bạn trên bảng Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 - GV gọi HS đọc câu - Nêu câu hỏi SGK - Gọi HS đọc câu - Nêu câu hỏi SGK - GV nói thêm: Nhãn giúp ta không bị nhầm vở… - GV đọc mẫu toàn bài - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS - Cho HS thi đua làm và trang trí nhãn vở, làm đẹp giữ lại treo tường Củng cố - dặn dò - Hôm ta học bài gì? Bài văn đó nói điều gì? - Qua bài tập đọc hôm em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Bàn tay mẹ - em đọc - em trả lời, lớp nhận xét bổ sung - 2;3 em đọc - cá nhân trả lời, lớp nhận xét - theo dõi - theo dõi - luyện đọc cá nhân, nhóm SGK - thi ®ua lµm theo tæ **************************************************************** TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II ( Tự kiểm tra VBTT) Tính: 20 50 70 10 60 + + + 40 30 40 80 30 Tính nhẩm: 40 + 30 = 30 cm = 20 cm = 80 – 40 = 70 + 10 – 20 = Bác Thanh trông 10 cây bưởi và 30 cây chuối Hỏi bác Thanh rồng bao nhiêu cây? Vễ điểm hình tròn Vẽ điểm ngoài hình tròn Biểu điểm: Câu 1: 2,5 điểm; câu 2: điểm; câu 3: điểm; câu 4: 2,5 điểm Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 SHTT : GV nhân xét các hoạt động học tập tuần 25 GVphổ biến kế hoạch hoạt động học tập tuần 26 BUỔI CHIỀU TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh: - Củng cố làm tính trừ (đặt tính, tính) và trừ nhẩm các số tròn chục PV 100 - Củng cố giải toán - Phụ đạo hs yếu II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán III Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV 25’ Bài mới: Bài 1: Đặt tính tính 70-20 90-60 50-10 80-20 70-60 Hướng dẫn HS cách đặt tính và cách thực phép tính Nêu cách đặt tính và thực phép tính? Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Số? - 10 80 Hoạt động HS Nêu yêu cầu em lên bảng làm , lớp làm VBT Thực từ phải sang trái -50 +20 Nêu yêu cầu -20 Hướng dẫn HS thực từ trái sang phải Bài 3: Đúng ghi đ , sai ghi s Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net em lên bảng làm , lớp làm VBT Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 5’ a) 70cm - 30cm = 40cm Nhận xét sửa sai b) 70cm - 30cm = 40 Nêu yêu cầu c) 70cm - 30m = 30cm Hướng dẫn HS thực phép tính xem phép tính nào có kết đúng và kèm theo đơn vị thì điền đ còn lại điền s Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài toán và hướng dẫn HS đổi chục nhẩn = 20 nhản Chấm 1/3 lớp , nhận xét Bài 5: +, 40 10=30 50 30=80 70 0=70 Cùng HS nhận xét sửa sai IV.Củng cố dăn dò: Ôn phép cộng , trừ các số tròn chục , Nhận xét học thực phép tính vào nháp phut em lên bảng , lớp làm VBT Lớp nhận xét sửa sai em đọc bài toán , lớp lắng nghe và phân tích bài toán em lên bảng giải , lớp giải VBT Nêu yêu cầu em lên bảng , lớp làm VBT 40.-.10=30; 50.+.30=80; 70.-.0=70 Thực nhà BDHSKG Ôn: Luyện tập I Mục tiêu : - Giúp HS : - Biết làm tính trừ các số tròn chục - Tập trừ nhẩm các số tròn chục và giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : Ôn : Trừ các số tròn chục *Bài 1( 27) Đặt tính tính - Cho HS thực vào bảng - Nhận xét Hoạt động trò - HS hát bài - Đặt tính vào bảng - Thực từ phải sang trái - Nêu kết là : 10 , 30 , 40 , 60 , - Nêu yêu cầu – nêu kết miệng: 40 – 20 = 20, 50 – 40 = 10, 70 – 30 = 40, 90 – 20 = 70 - Thực vào sách giáo khoa - Lần lượt nêu kết là :S, Đ, S *Bài ( 27) Tính nhẩm - Cho số em nêu miệng – nhận xét *Bài : luyện giải toán Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cho HS giải bài toán vào *Bài 4: Hướng dẫn cách làm - Cho HS thực vào SGK Tiết : Ôn : điểm , điểm ngoài hình *Bài 1: Điền Đ vào kết đúng S vào kết sai - giải thích cách làm - cho HS nêu kết - nhận xét * Bài Thực vào BT Toán * Bài 3: Hướng dẫn thực tính nhẩm *Bài : luyện giải toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cho HS giải bài toán vào - Đọc bài toán ,viết tóm tắt giải vào Bài giải Đổi chục bát = 10 cái bát Nhà Lan có số cái bát là : 20 + 10 = 30( cái bát) Đáp số : 30 cái bát - Nêu kết : 40 – 20 = 20 50 – 10 = 40 , 30 + 20 = 50 - Nhận xét - HS hát bài - Quan sát hình VBT Toán - Nêu kết là : S, Đ, Đ, S, S, Đ - Thực vào : a Vẽ điểm vào hình tam giác, điểm ngoài hình tam giác b Vẽ điểm hình vuông , điểm ngoài hình vuông - Nêu cách tính nhẩm nêu kết : 70 , 90 , 40 , 40 , 50 , Bài giải Cả băng giấy dài số cm là : 30 + 50 = 80 (cm) Đáp số : 80 cm a GV nhận xét b Dặn dò : nhà ôn lại bài TiÕt : Luyện đọc và viết câu I.Mục đích , yêu cầu : HS đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng từ ngữ khó : , nắn nót , ngắn Ôn vần : ang , ac - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ang , ac II Các hoạt động dạy ,học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A ổn định tổ chức - Hát bài Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 B.Luyện đọc bài: Cái nhãn - Gọi em đọc lại toàn bài : Cái nhãn - GV sửa cho học sinh ** Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: - Nhận xét ** Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét **Ôn lại các vần : ang , ac - Cho HS nêu tiếng , từ có vần : ang , ac - Nhận xét **Luyện đọc toàn bài - Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài *Luyện tập : - Cho học sinh thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ang , ac - Cho học sinh nêu lại nội dung bài * Làm bài tập - Hướng dẫn học sinh làm bài tập BTTV - em khá đọc toàn bài SGK - Lắng nghe – nhận xét - Tìm tiếng khó đọc: : , nắn nót , ngắn… – nhận xét - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét - Nêu : ang , ac( bàng , sang , khác , bác) - Nhận xét - Đọc diễn cảm bài - Nhận xét - Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ang , ac - Vài em nhắc lại nội dung bài : Hiểu tác dụng nhãn - Lần lượt nêu yêu cầu bài - thực vào bài tập Tiếng Việt C Củng cố , dặn dò : - Giáo viên nhận xét - Tuyên dương em có ý thức học tập tốt - Về nhà đọc lại bài LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách thực phép trừ các số tròn chục , tính nhẩm các số tròn chục , giải toán có lời văn - Rèn cho HS thực hành phép trừ các số tròn chục thành thạo - Giáo dục HS tính cẩn thận II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 1.Bài cũ: Đặt tính và tính 20 + 30 50 + 40 60 + 30 Nhận xét sửa sai Bài mới: Bài 1: Tính 80 60 90 70 40 50 70 30 50 10 40 20 em ln bảng lớp bảng Nêu yêu cầu em lên bảng làm , lớp làm VBT Nêu yêu cầu Nhẩm phép tính, nối tiếp đọc kết Lớp đọc lại lần Hướng dẫn HS thực từ phải sang trái Bài 2: Tính nhẩm: 40 - 20 = 50 - 40 = 60 - 40 = 70 - 30 = 60 - 60 = 80 - 20 = 80 - 10 = 90 - 70 = 90 - 30 = Nhận xét sửa sai Bài 3: Tổ gấp 20 cái thuyền , tổ gấp 30 cái thuyền Hỏi hai tổ gấp bao nhiêu cái thuyền ? Hướng dẫn HS đọc đề toán tóm tắt bài toán Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết Cả hai tổ gấp bao nhiêu cái thuyền ta làm nào? Theo dõi giúp đỡ em còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét sửa sai Bài : Nối 60 - 30 < với số thích hợp 30 50 90 - 40 > 70 40 - 20 = 20; 50 - 40 = 10; 60 - 40 = 20 70 - 30 = 40; 60 - 60 = 0; 80 - 20 = 60 80 - 10 = 70; 90 - 70 = 20; 90 - 30 = 60 em đọc bài mình lớp theo dõi Tãm tắt bài toán em , lớp tóm tắt nháp Tổ gấp 20 cái thuyền , tổ gấp 30 cái thuyền Cả hai tổ gấp bao nhiêu cái thuyền ? Làm phép tính cộng em lên bảng giải , lớp giải VBT Bài giải : Cả hai tổ gấp số thuyền là: 20 + 30 = 50 ( cái thuyền) Đáp số: 50 cái thuyền Nêu yêu cầu em lên bảng làm , lớp làm VBT IV.Củng cố dặn dò: Ôn lại các phép tính trừ các số tròn chục , Nhận xét học Thực nhà ***************************************************************** TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Trường Tiểu học Tân Sơn Gi¸o ¸n Líp buæi s¸ng – N¨m häc; 2010 - 2011 I Mục tiêu: - HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài Trường em - Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ay, chữ c k ? II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép Nội dung các bài tập và - Học sinh cần có VBT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS giới thiệu bài - Học sinh nhắc lại Hướng dẫn học sinh tập chép: - Chép bài chính tả lên bảng từ Trường học dạy em hết * Đọc và tìm hiểu lại nội dung bài - Học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn - Luyện viết TN khó: trường học, nhiều, cần chép bảng - Học sinh viết vào bảng các thân thiết Theo dõi nhận xét chữa lỗi cho HS tiếng hay viết sai * Thực hành bài viết (chép chính tả) - Cho học sinh nhìn bài viết bảng để - Một HS đọc lại bµi viết - Học sinh tiến hành chép bài vào * Dò bài: bài tập - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa - Học sinh đổi và sữa lỗi cho lỗi chính tả + Đọc chữ chậm rãi cho HS dò bài - Học sinh ghi lỗi lề theo hướng c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: dẫn giáo viên - Gọi HS nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt - Làm các bài tập bài tập Bài 1: Điền ai; ay - Nêu yêu cầu bài - HD chú ý quan sát tranh để điền đúng - Đọc, quan sát kỹ trước điền Bài 2: Điền c hay k Gà mái, máy ảnh, chải tóc, suối chảy Cá vàng iến lửa - Nêu đề bài hước kẻ à Cá vàng kiến lửa á cọ ái kim thước kẻ cà Thu bài châm chữa lỗi lá cọ cái kim Nhận xét, dặn dò: - Học sinh nêu lại bài viết và các - Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài nghiệm bài viết lần sau tập BUỔI CHIỀU Tiết 1-2 : Luyện toán I Mục tiêu : - Giúp HS : - Biết làm tính trừ các số tròn chục Gi¸o viªn; NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net Trường Tiểu học Tân Sơn