+ Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm + Lần lượt từng nhóm đọc thi và nhận xét e/ Thi đọc giữa các nhóm + Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng thanh cả lớp + Đại diện các nhóm thi đọc.. g/[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 29 : Từ ngày 04/03 đến ngày 08/04/2005 THỨ MOÂN TEÂN BAØI DAÏY Tập đọc Tập đọc Toán Haùt nhaïc Chào cờ Mó thuaät Toán Chính taû Đạo đ ức Theå duïc Keå chuyeän Toán Tập đọc Taäp vieát Thuû coâng Tập đọc Toán Chính taû TNXH Toán Từ và câu TLV Theå duïc SH lớp Những đào Những đào Các số từ 111 đến 200 Các số có ba chữ số Những đào Bảo vệ loài vật có ích Baøi 57 Những đào So sánh các số có ba chữ số Caâu ña queâ höông Chữ hoa A Laøm voøng ñeo tay (T2) Caäu beù vaø caây si giaø Luyeän taäp Hoa phượng Một số loài vật sống nước Meùt Từ ngữ cây cối - Để làm gì? Đáp lời chia vui – Câu hỏi Baøi 58 Lop2.net (2) Thứ hai, ngày 04 tháng 04 năm 2005 TẬP ĐỌC : NHỮNG QUẢ ĐAØO A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các từ ngữ khó: thật là thơm, hài lonng2, lòng, chẳng bao lâu, giỏi, theøm, traûi baøn, thoát leân - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết thể tình cảm các nhân vật qua lời đọc II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ :cái vò, hài lòng, thơ dại, - Hiểu nội dung bài: Nhờ đào, người ông biết tính nết cháu mình Ông vui thấy các cháu là đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ông hài lòng Việt, vì em là người có thấm lòng nhân hậu - B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra HS đọc bài Cây dừa và trả lời các caâu hoûi + Nhaän xeùt ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài b/ Luyeän phaùt aâm + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm treân baûng phuï + Yêu cầu đọc câu.Theo dõi nhận xét c/ Luyện đọc đoạn + GV treo bảng phụ hướng dẫn + Bài tập đọc có thể chia thành đoạn? Các đoạn phân chia nào? + HS trả lời câu hỏi cuối bài + HS nêu ý nghĩa bài tập đọc Nhắc lại tựa bài + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + Đọc các từ trên bảng phụ phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng + Nối tiếp đọc câu theo bàn, HS đọc câu + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Bài tập đọc chia làm đoạn: Đoạn 1:Sau chuyện … Có ngon không Đoạn 2:Cậu bé Xuân … hài lòng nhận xét Đ oạn 3:Cô bé Vân nói….còn thơ dại quá Đ oạn 4:Đoạn còn lại + Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu các + HS đọc phần chú giải từ + Đọc cá nhân sau đó đọc đồng + Tổ chức cho HS đọc hai câu nói ông + Giải nghĩa các từ cho HS hiểu: phần muïc tieâu Lop2.net (3) + Cho HS luyện đọc đoạn + Nối tiếp đọc đoạn hết bài + Luyện đọc nhóm d/ Đọc theo bài + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp + Từng HS thực hành đọc nhóm + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm + Lần lượt nhóm đọc thi và nhận xét e/ Thi đọc các nhóm + Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng lớp + Đại diện các nhóm thi đọc g/ Đọc đồng Cả lớp đọc đồng * GV chuyển ý để vào tiết TIEÁT : 3/ Tìm hieåu baøi : * GV đọc lại bài lần * HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Người ông dành đào cho ? + Người ông đã dành đào cho vợ và đứa cháu nhỏ + Xuân đã làm gì với đào ông cho? + Xuân đã ăn trồng vào cái vò Em hi voïng thaønh caây to + Ông đã nhận xét Xuân ntn ? + Sau này Xuân trở thành người làm vườn giỏi + Vì oâng laïi nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy? + Khi ăn đào thấy ngon, Xuân đã biết lấy hạt ñem troàng raát thích troàng caây + Bé Vân đã làm gì với đào ông cho? + Vân ăn hết hạt Đào ngon đến thèm maõi + Ông đã nhận xét Vân sao? + OÂi, chaùu cuûa oâng coøn thô daïi quaù! + Chi tieát naøo cho bieát beù Vaân coøn raát thô daïi? + Beù raát haùu aên, aên heát vaãn coøn theøm Beù chaúng suy nghó gì aên xong ñi luoân + Việt đã làm gì với đào ông cho? + Việt đem đào mình cho bạn Sơn bị oám Sôn khoâng nhaän, Vieät troán veà + Ông đã nhận xét Việt ntn? + Việt là người có lòng nhân hậu + Vì oâng laïi nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy? + Vì Việt thương bạn, biết nhường phần quaø cuûa mình cho baïn baïn oám + Em thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? + HS neâu vaø nhaän xeùt + Caâu truyeän muoán noùi leân ñieàu gì? + HS neâu roài nhaän xeùt nhö phaàn muïc tieâu 6/ Luyện đọc lại bài + Luyện đọc bài và đọc thi đua các + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc bài tốt nhóm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi HS đọc bài Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học Lop2.net (4) TOÁN : CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Cấu tạo thập phân các số từ 111 đến 200 là gồm: các trăm, các chục, các đơn vị - Đọc viết các số từ 111 đến200 - So sánh các số từ 111 đến 200 và nắm thứ tự các số này B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục Các hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò - Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số phần bài học C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra HS đọc và viết các số tròn trăm, so + Một số HS lên bảng thực yêu cầu sánh các số tròn chục từ 101 đến 110 + GV nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2.1/ Giới thiệu các số tròn chục từ 111 đến 200 + Gắn lên bảng hình biểu diễn số100 và hỏi có + Có trăm sau đó lên bảng viết vào cột traêm maáy traêm? + Coù chuïc vaø ñôn vò, leân baûng vieát vaøo + Gắn thêm hình chữ nhật biểu diễn chuïc, moät hình vuoâng nhoû vaø hoûi: coù maáy chuïc coät chuïc vaø vaøo coät ñôn vò vaø maáy ñôn vò? + Để có tất trăm, chục, hình vuông + HS viết và đọc số 111 toán học, người ta dùng số trăm mười và viết là : 111 + Giới thiệu số 112, 115 tương tự + Yêu cầu thảo luận để tìm cách đọc và viết + HS thảo luận cặp đôi và viết kết vào cuûa caùc soá coøn laïi baûng: 118, 119, 120, baûng soá phaàn baøi hoïc 121, 122, 127, 135 + HS lên bảng, HS đọc, HS viết + Yeâu caàu baùo caùo keát quaû thaûo luaän + Cả lớp đọc đồng + Yêu cầu lớp đọc các số vừa lập 3/ Luyện tập – thực hành Baøi 1: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu lớp tự làm bài + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + Nhận xét thực và ghi điểm Baøi 2: + Vẽ lên bảng tia số SGK, sau đó gọi HS leân baûng laøm baøi + Nhận xét ghi điểm và yêu cầu HS đọc các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến lớn Lop2.net + Đọc đề + HS lên bảng, lớp làm vào + Nhaän xeùt + Nghe hướng dẫn, sau đó làm bài + Đọc các tia số vừa tìm và rút kết luận: Trên tia số, số đứng trước nhỏ số đứng sau (5) Baøi 3: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Để điền số cho đúng cần phải làm gì? + Viết lên bảng và hỏi: Hãy so sánh chữ số haøng traêm cuûa soá 123 vaø 124? + Hãy so sánh chữ số hàng trăm số 123 và 124? + Hãy so sánh chữ số hàng chục số 123 và 124? + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số 123 vaø 124? + Khi đó ta nói 123 nhỏ 124, viết 123<124 + Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại bài GV đúc kết: Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước nhỏ số đứng sau + Ñieàn daáu (> , = , < ) vaøo choã troáng + Trước hết so sánh số sau đó điền dấu + Chữ số hàng trăm là + Chữ số hàng chục là + Chữ số hàng đơn vị thì nhỏ lớn + Laøm baøi, HS leân baûng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Một số HS nhắc lại cách đọc, viết và so sánh các số từ 111 đến 200 - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau Lop2.net (6) Thứ ba, ngày 05 tháng 04 năm 2005 TOÁN : CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Nắm cấu tạo thập phân số có chữ số là gồm các trăm, các chục, các đơn vị - Đọc, viết thành thạo các số có chữ số B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị - Kẻ sẵn trên bảng lớp có ghi: trăm, chục, đơn vị, đọc số, viết số C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra HS đọc và viết các số tròn chục, so + HS lên bảng thực theo yêu cầu GV sánh các số tròn chục từ 111 đến 200 + GV nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2.1/ OÂn taäp veà ñôn vò, chuïc, traêm + Gaén leân baûng oâ vuoâng bieåu dieãn 200 vaø hoûi + Coù traêm coù maáy traêm? + Tiếp tục gắn hình chữ nhật biểu diễn 40 và + Có chục hoûi: coù maáy chuïc? + Tieáp tuïc gaén hình vuoâng nhoû bieåu dieãn + Coù ñôn vò ñôn vò vaø hoûi: coù maáy ñôn vò? + Hãy viết số gồm trăm, bốn chục và đơn + HS lên bảng, lớp viết vào bảng vò + Đọc đồng + Yêu cầu HS đọc số vừa viết * Tiến hành tương tự để HS đọc và viết và Thực hành đọc và viết, phân tích số theo yêu nắm cấu tạo các số: 235, 310, 240, cầu 411, 205, 252 2.2/ Tìm hình bieåu dieãn cho soá + GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu + Thực theo yêu cầu diễn tương ứng với số GV đọc 3/ Luyện tập – thực hành Baøi 1: + Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, sau đó yêu + Làm bài và kiểm tra bài bạn theo yêu caàu cuûa GV cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài lẫn + Nhaän xeùt Baøi 2: + Tìm cách đọc tương ứng với số + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Laéng nghe + Hướng dẫn cách thực + Làm vài vào Nối các số với cách đọc + Cho HS thực làm bài vào 315 – d ; 311 – c ; 322 – g ; 521 – e ; 450 – b ; 405 – a + Chaám baøi, nhaän xeùt Baøi 3: Lop2.net (7) + Tiến hành tương tự bài cho thảo + Thảo luận nhóm sau đó các nhóm trình bày luận nhóm và yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng baûng trình baøy + Nhaän xeùt tuyeân döông + Nhận xét nhóm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có chữ số - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau Lop2.net (8) CHÍNH TAÛ: (TC) NHỮNG QUẢ ĐAØO A/ MUÏC TIEÂU: - Nhìn bảng chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện: Những đào - Trình bày đúng hình thức - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: s/x ; in/inh B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp chính taû C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng, lớp viết bảng + Viết: sắn, xà cừ, xâu kim, kín kẽ, minh bạch, tính tình, Haø Noäi, Haûi Phoøng, Taây Baéc các từ + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + HS đọc lại, lớp theo dõi + GV đọc mẫu + Người ông chia cho các cháu người + Người ông chia quà gì cho các cháu ? đào + Ba người cháu đã làm gì với đào người + Xuân ăn xong đem hạt trồng.Vân ăn xong vaãn coøn theøm Vieät khoâng aên .cho baïn bò oám oâng cho? + Người ông đã nhận xét các cháu + Ông bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại còn Việt là người nhân hậu naøo? b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + Chữ đầu đoạn phải viết hoa và lùi vào ô + Hãy nêu cách trình bày đoạn văn? vuông Các chữ đầu câu viết hoa Cuối câu vieát daáu chaám + Ngoài chữ cái đầu câu, bài có + Viết hoa tên riêng các nhân vật: Xuân, Vaân, Vieät chữ nào cần viết hoa? Vì sao? c/ Hướng dẫn viết từ khó + Đọc các từ: xong, trồng, bé dại, mỗi, +Yêu cầu HS đọc các từ khó + Viết các từ trên vào bảng sửa chữa + Yêu cầu viết các từ khó d/ Vieát chính taû + Nhìn baûng vieát baøi chính taû + Treo baûng cho HS nhìn vieát + Soát lỗi.HS đổi + Đọc lại cho HS soát lỗi.YC đổi + Thu chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi a: + Đọc đề bài + Gọi HS đọc yêu cầu + HS lên bảng, lớp làm bài vào + Yeâu caàu HS leân baûng trình baøy Đáp án: + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Ñang hoïc baøi, Sôn boãng nghe thaáy tieáng laïch cạch Nhìn lồng sáo treo sát cửa sổ, em Lop2.net (9) thấy trống không Chú sáo nhỏ tinh nhanh đã xổ lồng Chú nhảy trước sân Bỗng mèo mướp xồ tới Mướp định vồ tới sáo nhanh hơn, đã bay lên và đậu trên caønh xoan raát cao + Chaám baøi ghi ñieåm, nhaän xeùt Baøi 2b: + Tiến hành tương tự phần a Đáp án: + To nhö coät ñình + Kín nhö böng + Tình laøng nghóa xoùm + Kính trên nhường + Chín bỏ làm mười III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Cho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû - Yeâu caàu HS vieát sai loãi veà nhaø vieát laïi vaø giaûi laïi caùc baøi taäp - Chuaån bò cho tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (10) ĐẠO ĐỨC : BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH (T1) A/ MUÏC TIEÂU: HS hieåu: - Ích lợi số loài vật sống người - Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường lành - Trẻ em khuyết tật có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hỗ trợ, giúp đỡ HS coù kó naêng: - Phân biệt hành vi đúng và hành vi sai các loài vật có ích - Biết bảo vệ loài vật có ích sống ngày HS có thái độ đồng tình với người biết bảo vệ loài vật có ích; không đồng tình với người không biết bảo vệ loài vật có ích B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh, ảnh , mẫu vật các loài vật có ích để chơi trò chơi đố vui - Vở bài tập đạo đức C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Nêu việc có thể làm để giúp đỡ + Gọi HS lên bảng trả lời người khuyết tật? + Nhận xét đánh giá II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động : Trò chơi đố vui Mục tiêu: Giúp HS biết lợi ích số loài vật có ích Caùch tieán haønh: + GV phổ biến luật chơi : Nhóm nào có nhiều câu trả lời nhanh và đúng là thắng + Chia lớp thành nhóm thảo luận các nội + Chia nhóm và thảo luận dung: + GV giơ tranh và yêu cầu các nhóm trả lời: + Đại diện các nhóm nêu và nhận xét Đó là gì? Nó có ích gì cho người? Kết luận: Hầu hết các loài vật có ích cho sống GV ghi tóm tắt lợi ích vật lên bảng Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giúp HS hiểu cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích + GV chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung: - Em biết vật có ích nào? + Các nhóm thảo luận theo nội dung - Hãy kể ích lợi chúng? GV neâu - Cần làm gì để bảo vệ chúng? + Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän + Đại diện nhóm báo cáo + Nhaän xeùt + Nhaän xeùt Kết luận chung: Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống môi trường lành Lop2.net (11) Cuợc sống người không thể thiếu các loài vật có ích Loài vật không có lợi ích cụ theå maø coøn mang laïi cho chuùng ta nieàm vui vaø giuùp chuùng ta bieát theâm nhieàu ñieàu kì dieäu Hoạt động 3: Nhận xét đúng, sai Mục tiêu: Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai đối xử với loài vật Caùch tieán haønh: * GV phát các tranh nhỏ cho các nhóm, yêu cầu quan sát và phân biệt các việc làm đúng, sai + Tranh : Tònh ñang chaên traâu + Tranh : Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim + Tranh : Höông ñang cho meøo aên + Tranh : Thaønh ñang raéc thoùc cho gaø aên * Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung yù kieán Keát luaän: - Các bạn nhỏ tranh ; ; biết bảo vệ, chăm sóc các loài vật - Bằng và Đạt tranh đã có hành động sai: bắn súng cao su vào loài vật có ích III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Tiết học hôm giúp các em hiểu điều gì ? - Vì cần phải cần phải bảo vệ loài vật có ích? - Daën HS veà chuaån bò cho tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (12) THEÅ DUÏC : BAØI 57 A/ MUÏC TIEÂU : - Làm quen với trò chơi “Con cóc là cậu ông trời”.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vaøo troø chôi - Ôn trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện : còi ; – bóng cho trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành hàng dọc GV phổ + Lớp trưởng điều khiển tập hợp Lắng nghe biến nội dung học ( p) + HS thực + Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, đầu go + Xoay cánh tay, khớp vai + Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa + HS thực theo yêu cầu hình tự nhiên: 90 – 100m + Thực hành + Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 1p II/ PHAÀN CÔ BAÛN: * Trò chơi: “ Con cóc là cậu ông trời”.8 – 10 + Cả lớp cùng thực phuùt + GV nêu tên trò chơi, cho HS tìm hiểu lợi + Nêu lợi ích, tác dụng ích, tác dụng và động tác nhảy cóc + Tổ chức chơi theo hàng ngang, HS + Thực theo hướng dẫn Cả lớp thực hieän theo nhòp hoâ cuûa GV nhảy – đợt, đợt bật nhảy – lần * Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức”:8 – 10 phuùt + Chia toå vaø taäp luyeän + Chia toå cho HS taäp luyeän + Tổ chức cho lớp cùng chơi theo đội hình + Cả lớp cùng tham gia trò chơi haøng ngang III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + HS thực theo yêu cầu + Đi và hát : phút + Thaû loûng cô theå + Một số động tác thả lỏng + Thực + Cúi đầu lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng + GVheä thoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi + Laéng nghe + GV nhaän xeùt tieát hoïc – Daën veà nhaø oân laïi baøi,chuaån bò tieát sau Lop2.net (13) Thứ tư, ngày 06 tháng 04 năm 2005 KỂ CHUYỆN: NHỮNG QUẢ ĐAØO A/ MUÏC TIEÂU : - Biết tóm tắt nội dung đoạn câu cụm từ theo mẫu - Kể đoạn và toàn câu chuyện - Biết kể với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Biết phối hợp với bạn để dựng lại câu chuyện theo vai - Biết nghe và nhận xét lời bạn kể B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Bảng viết sẵn nội dung gợi ý đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng kể chuyện tiết học trước + HS kể + Nhận xét đánh giá và ghi điểm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài Nhắc lại tựa bài tập đọc, GV ghi tựa 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Kể đoạn chuyện Bước 1: Kể nhóm + Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên + Đọc thầm baûng + Chia nhóm và yêu cầu kể lại nội dung + Mỗi nhóm cùng kể lại, HS kể đoạn đoạn nhóm Bước : Kể trước lớp + Gọi đại diện nhóm kể lại đoạn, các + Các nhóm trình và nhận xét nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Đoạn 1: + Chia đào.(Qùa ông).Chuyện Xuân + Nội dung đoạn ,2 ,3 ,4 nói gì? ,Vaân ,Vieät + …….Ông dành đào cho bà và các cháu + Ông dành đào cho ? + Các cháu thấy đào có ngon không ? + Khi chia xong oâng hoûi theá naøo ? Đoạn ,3 ,4 : + Xuân nói :đào có vị ngon và mùi thật là + Các cháu trả lời sao? thôm ……………… + Bé Vân nói : đào ngon quá cháu ăn hết mà vaãn theøm Coøn haït …………… + Còn Việt : Cháu ,cháu mang đào cho Sôn Baïn aáy bò oám …… + Qua việc làm Việt,ông đã nói nào ? + Đ ã khen cháu có lòng nhân hậu Lop2.net (14) * Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện + Goïi HS xung phong leân keå laïi chuyeän + Mỗi HS kể đoạn + Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm + Thực hành kể , nhóm HS, sau đó nhận HS và yêu cầu kể nhóm và kể trước lớp xét theo phaân vai + Gọi HS kể lại toàn câu chuyện + HS keå chuyeän + Yêu cầu nhận xét lời bạn kể + Nhaän xeùt baïn keå + Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? + HS neâu vaø nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ? - Qua câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? Em học gì bổ ích cho thaân? - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (15) TOÁN : SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Biết so sánh các sốcó ba chữ số - Nắm thứ tự các sốtrong phạm vi 1000 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm ,chục ,đơn vị tiết 132 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra HS đọc và viết các số có chữ số : + Một số HS lên bảng thực yêu cầu + Vieát leân baûng moät daõy caùc soá :221 , 223 ,223 227, 228 ,229 yêu cầu HS đọc + YC HS vieát vaøo baûng :Hai traêm hai möôi + HS vieát baûng theo yeâu caàu laêm Ba traêm hai möôi moát + GV nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Giới thiệu cách so sánh các số có ba chữ soá + Coù 234 oâ vuoâng 2.1/ So saùnh 234 vaø 235 + Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn234 vaø + HS lên bảng và viết số 234 , lớp viết hoûi coù bao nhieâu oâ vuoâng nhoû ? + Gọi HS lên bảng viết số 234 xuống hình bảng + Coù 235 hình vuoâng bieåu dieãn + Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 235 vaøo beân phaûi nhö phaàn baøi hoïc vaø hoûi: Coù bao nhieâu + 234 bé 235, 235 lớn 234 hình vuoâng? + Chữ số hàng trăm cùng là + 234 và 235, số nào lớn hơn, số nào bé hơn? + Hãy so sánh chữ số hàng trăm 234 và + Chữ số hàng chục cùng là 235? + Hãy so sánh chữ số hàng chục 234 và + Chữ số hàng chục: < 235? + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 234 và + Nhaéc laïi 235? + Khi đó ta nói 234 nhỏ 235 và viết 234 < 235 Hay 235 > 234 2.2/ So saùnh 194 vaø 139 + Haøng traêm cuøng laø 1, haøng chuïc > neân + Hướng dẫn so sánh tương tự trên + Cách so sánh: so sánh các chữ số cùng hàng 194 > 139 hay 139 < 194 Lop2.net (16) 2.3/ So saùnh 199 vaø 215 + Hướng dẫn so sánh tương tự trên + Cách so sánh: so sánh các chữ số cùng hàng 2.4/ Ruùt keát luaän: + Khi so sánh số có chữ số với ta bắt đầu so sánh từ hàng nào? + Số có hàng trăm lớn thì nào so với soá kia? + Khi đó có cần so sánh chữ số hàng chục khoâng? + Khi chữ số hàng trăm thì so sánh chữ số hàng nào? + Nếu chữ số hàng trăm và hàng chục thì so sánh chữ số hàng nào? * GV toång keát vaø ruùt keát luaän 3/ Luyện tập – thực hành Baøi 1: +Yêu cầu đọc đề bài? + Yêu cầu lớp tự làm bài + Yeâu caàu soá HS giaûi thích veà caùch so saùnh + Nhận xét thực và ghi điểm Baøi 2: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Để tìm số lớn chúng ta phải làm gì + Vieát leân baûng caùc soá 395, 695, 375 vaø yeâu cầu HS suy nghĩ để so sánh các số này với nhau, sau đó tìm số lớn + Yêu cầu tự làm các phần còn lại + Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 3: + Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu lớp đếm theo các dãy số vừa lập + Haøng traêm > neân 215 > 199 hay 199 < 215 + Bắt đầu so sánh từ hàng trăm + Số có hàng trăm lớn thì lớn + Không cần so sánh + So sánh chữ số hàng chục, số nào có hàng chục lớn thì lớn + So sánh chữ số hàng đơn vị, số nào có hàng đơn vị lớn thì lớn * Đọc thuộc lòng kết luận + Đọc đề + HS lên bảng, lớp làm vào + Nhaän xeùt + Tìm số lớn và khoanh vào số đó + Phải so sánh các số với + Số 695 là số lớn vì có chữ số hàng trăm lớn + Làm bài vào vở, HS lên bảng + Nhaän xeùt + Tự làm bài sau đó lớp đọc đồng III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Một số HS nhắc lại cách so sánh các số có chữ số - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông - Dặn nhà làm các bài bài tập Chuẩn bị bài cho tiết sau Lop2.net (17) TẬP ĐỌC : CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG A/ MUÏC TIEÂU 1/ Đọc : - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ: gắn liền, xuể, cổ kính, trời xanh, rắn hổ mang, giận dữ, tưởng chừng, lững thững - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm II/ Hieåu : - Hiểu ý nghĩa các từ bài: thời thơ ấu, cổ kính, chót vót, li kì, tưởng chừng, lững thững - Hiểu nội dung bài: Bài văn cho ta thấy vẻ đẹp cây đa quê hương, qua đó cho ta thấy tình yêu thương gắn bó tác giả với cây đa, với quê hương ông B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : - Tranh minh hoïa SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu, từ cần luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Gọi HS lên bảng đọc bài: Những - HS1 : Câu hỏi 1? - HS2 : Caâu hoûi 2? đào và trả lời câu hỏi - HS3 : Qua bài em hiểu điều gì? GV nhận xét cho điểm em II / DẠY – HỌC BAØI MỚI: HS nhắc lại tựa 1) Giới thiệu :ghi tựa 2) Luyện đọc a/ Ñ oïc maãu : + GV đọc lần sau đó gọi HS đọc lại.Treo + HS đọc thầm theo, HS đọc lại tranh vaø toùm taét noäi dung b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn + Đọc các từ khó phần mục tiêu + Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi bảng + Yêu cầu đọc nối tiếp câu và tìm từ khó + HS đọc nối tiếp câu HS đọc câu c/ Luyện đọc đoạn + GV nêu giọng đọc chung toàn bài, sau + Dùng bút chì và viết để phân cách các đoạn đó yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn chia bài - Đoạn 1: Cây đa nghìn năm nói - Đoạn 2: Đoạn còn lại tập đọc thành đoạn + Laø coøn treû + Thời thơ ấu là độ tuổi nào? + Là cũ và có vẻ đẹp trang nghiêm + Em hiểu hình ảnh toà cổ kính là ntn? + Là cao vượt hẳn các vật xung quanh + Thế nào là chót vót trời xanh? Là vừa lạ vừa hấp dẫn + Li kì coù nghóa laø gì? + Yêu cầu HS đọc mục trước lớp và tìm + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Lop2.net (18) Trong vòm lá,/gió chiều gảy lên li kì/tưởng cách đọc các câu dài + Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các từ còn chừng cười/ nói // Xa xa,/giữa đồng,/đàn trâu về,/lững thững laïi: nhö phaàn muïc tieâu naëng neà.// + Cho HS luyện đọc nối tiếp + Yêu cầu luyện đọc nối tiếp đoạn d/ Đọc bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu hết + Lần lượt HS đọc bài nhóm.Nghe và chỉnh sửa cho baøi e/ Thi đọc + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm + Tổ chức thi đọc trước lớp khaùc + GV goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông + Cả lớp đọc đồng g/ Đọc đồng c / Tìm hieåu baøi * HS đọc thầm * GV đọc mẫu lần + Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa + Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính là đã sống lâu? moät thaân caây + Caùc boä phaän cuûa caây ña(thaân, caønh, ngoïn, + HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán - Thân cây ví với: toà cổ kính, chín rễ) tả hình ảnh nào? mười đứa bé bắt tay ôm không - Cành cây: lớn cột đình - Ngọn cây: chót vót trời xanh - Rễ cây: lên mặt đất thành hình thù quái lạ giống rắn hổ mang + Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để nói đặc + Thảo luận, sau đó nối tiếp phát biểu: - Thân cây lớn/to điểm phận cây đa từ - Cành cây to/lớn - Ngoïn caây cao/cao vuùt - Reã caây ngoaèn ngheøo/kì dò + Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy + Lúa vàng gợn sóng; Xa xa, nặng nề; Bóng sừng .ruộng đồng yên lặng cảnh đẹp nào quê hương? + HS neâu vaø nhaân xeùt nhö phaàn muïc tieâu + Bài tập đọc muốn nói lên điều gì ? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Các em vừa học bài gì ? + Qua bài học em rút điều gì ? + GV nhaän xeùt tieát hoïc ,tuyeân döông ,pheâ bình + Dặn nhà luyện đọc Chuẩn bị bài sau Lop2.net (19) TẬP VIẾT : CHỮ CÁI A HOA A/MUÏC TIEÂU - Viết chữ cái A hoa (kiểu 2) theo cỡ vừa và cở nhỏ - Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng : Ao liền ruộng - Viết đúng kiểu chữ ,cỡ chữ ,viết đẹp B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ A hoa đặt khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Ao liền ruộng - Vở tập viết C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài, giới thiệu chữ + HS nhắc lại viết và cụm từ ứng dụng 2/ Hướng dẫn viết chữ A hoa a) Quan saùt vaø nhaän xeùt + Chữ A hoa cỡ vừa cao li rộng li + Chữ A hoa cao ô li, rộng li? + Chữ A hoa gồm nét? Là nét nào? + Gồm nét là nét cong kín và nết móc ngược phaûi + Quan saùt + Cho HS quan sát mẫu chữ + Laéng nghe vaø nhaéc laïi + GV vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu b)Vieát baûng + Yêu cầu HS viết không trung sau đó + HS viết thử không trung ,rồi viết vào baûng viết vào bảng chữ A + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS c/ Viết từ ứng dụng + HS đọc từ Ao liền ruộng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Nói giàu có nông thôn, nhà có nhiều - Hỏi nghĩa cụm từ “Ao liền ruộng cả” ao, nhieàu ruoäng Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng nào + tiếng là: Ao, liền, ruộng, + Những chữ nào có cùng chiều cao với chữa + Chữ l; g cao li rưỡi A hoa kieåu vaø cao maáy li? + Các chữ còn lại cao li + Các chữ còn lại cao li? + Dấu huyền trên chữ ê, dấu hỏi trên chữ a + Nêu vị trí các dấu có cụm từ? Lop2.net (20) + Khoảng cách các chữ chừng nào? + Vieát baûng + Yêu cầu HS viết bảng chữ Ao + Theo doõi vaø nhaän xeùt HS vieát d/ Hướng dẫn viết vào + GV nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư ngồi ,cách caàm buùt + Thu vaø chaám 1soá baøi + Khoảng cách các chữ chữ - HS viết bảng lớp lớp viết bảng - HS thực hành viết tập viết + HS vieát: - dòng chữ A cỡ vừa - dòng chữ A cỡ nhỏ - dòng chữ Ao cỡ vừa - dòng chữ Ao cỡ nhỏ - dòng cụm từ ứng dụng Ao liền ruộng cỡ nhoû + Noäp baøi III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc - Dặn dò HS nhà viết hết phần bài tập viết - Chuaån bò cho tieát sau Lop2.net (21)