III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ: -Kiểm tra học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “Tự thuật” -Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. a.Đọc mẫu :[r]
(1)TUẦN NGÀY Thứ hai 29/8 Thứ ba 30/8 Thứ tư 31/8 Thứ năm 1/9 Thứ sáu 2/9 (TỪ 29/08/2011 ĐẾN 2/09/2011) MÔN BÀI DẠY Tập đọc Phần thưởng (tiết 1) Tập đọc Phần thưởng (tiết 2) Toán Luyện tập Đạo đức Học tập, sinh hoạt đúng (tiết 2) HĐTT Chào cờ Kể chuyện Phần thưởng Toán Số bị trừ, số trừ, hiệu Thể dục Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng nghang, dồn hàng – TC “ Qua đường lội” Chính tả Phần thưởng Thủ công Gấp tên lửa (tiết 2) Tập đọc Làm việc thật là vui Toán Luyện tập Tập viết Chữ hoa Ă, Â Mĩ thuật Thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi Luyện Từ & Câu Từ ngữ học tập Toán Luyện tập chung Âm nhạc Thật là hay Thể dục Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng nghang, dồn hàng – TC “ Nhanh lên bạn ơi” TNXH Bộ xương TLV Chào hỏi - Tự giới thiệu Toán Luyện tập chung Chính tả Làm việc thật là vui HĐTT Sinh hoạt tập thể Lop7.net (2) Thứ hai ngày 29 tháng 08 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc PHẦN THƯỞNG I.Muïc ñích yeâu caàu Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Hiểu ND câu chuyện: Đề cao lòng tốt người, khuyến khích HS làm việc tốt(trả lời các câu hỏi 1,2,4) Kĩ năng: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ -KNS: xác định giá trị, thể cảm thông Thái độ: Giáo dục học sinh luôn yêu thương và giúp đỡ người II.Đồ dùng dạy và học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc sách giáo khoa -Bảng phụ có ghi sẵn các câu văn, các từ cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ: -Kiểm tra học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “Tự thuật” -Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc đoạn 1, a.Đọc mẫu : -Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1(Đọc giọng nhẹ nhàng, cảm động ) -Yêu cầu học sinh khá đọc đọc lại đoạn 1, Hoạt động học sinh -Haùt -2 em -1 em đọc đề bài -Theo dõi SGK , đọc thầm theo , sau đó đọc chú giải -1 học sinh khá lên đọc đoạn và 2.Cả lớp theo dõi b.Hướng dẫn phát âm từ khó : -Giáo viên giới thiệu các từ cần luyện phát âm đã ghi lên -3 đến em đọc cá nhân sau đó bảng : Nửa năm, làm, lặng yên, buổi sáng, sáng kiến, tẩy, lớp đọc đồng trực nhật, bàn tán và gọi học sinh đọc , sau đó nghe và chỉnh sửa lỗi cho các em -Mỗi học sinh đọc câu , đọc nối -Yêu cầu học sinh đọc câu tiếp từ đầu hết bài c.Hướng dẫn ngắt giọng: -Dùng bảng phụ để giới thiệu các câu dài, khó cần luyện -3 đến học sinh đọc cá nhân , lớp đọc đồng ngắt giọng và tổ chức cho học sinh luyện ngắt giọng *Một buổi sáng, / vào chơi, / các bạn lớp túm tuïm baøn ñieàu gì / coù veû bí maät laém // Lop7.net (3) *Nhiều lần,/ em làm trực nhật/ giúp các bạn bị mệt…// d.Đọc đoạn -Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp Sau -Tiếp nối đọc các đoạn 1, Đọc đó giáo viên và lớp theo dõi để nhận xét voøng -Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhóm -Lần lượt em đọc trước nhoùm cuûa mình , caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho Giảng từ: SGK/ tr 14 - em nhaêùc laïi Bí maät, saùng kieán e.Thi đọc : -Các nhóm cử cá nhân thi đọc , -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng , đọc cá nhân các nhóm thi đọc tiếp nối , đọc đồng đoạn bài -Nhaän xeùt , cho ñieåm g.Đọc đồng : -Cả lớp đọc đồng Yêu cầu học sinh lớp đọc đồng đoạn Hoạt động : Tìm hiểu đoạn 1, -1 em đọc thành tiếng , lớp -Yêu cầu học sinh đọc đoạn đọc thầm -Hoûi: +Câu chuyện kể bạn nào ? Bạn Na là người nào? -Một số em trả lời *Caâu chuyeän keå veà baïn Na Na laø moät coâ beù toát buïng +Hãy kể việc tốt mà Na đã làm? +Các bạn Na nào? Tại Na luôn các baïn quyù meán maø Na laïi buoàn? - Đọc thầm trả lời câu hỏi + Tại luôn các bạn quý mến mà Na buồn ? +Chuyện gì đã xảy vào cuối năm? -Một số em trả lời +Yeân laëng coù nghóa laø gì ? +Các bạn Na đã làm gì vào chơi? +Theo em, caùc baïn cuûa Na baøn baïc ñieàu gì? 4.Củng cố: Các em vừa học bài gì? - nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: Tập đọc đoạn 1,2 Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (4) TIẾT 2: Tập đọc PHẦN THƯỞNG I/ MUÏC TIEÂU: (xem tieât 1) II/ CHUAÅN BÒ: ( xem tieát 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1,2 Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động :Luyện đọc đoạn a.Đọc mẫu Yêu cầu học sinh khá (giỏi ) lên đọc mẫu b.Hướng dẫn phát âm từ khó : -Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc câu Rèn cho học sinh luyện đọc các từ khó : lớp, lòng, bước lên, lặng lẽ, trao, bất ngờ, phần thưởng … c.Hướng dẫn ngắt giọng : -Dùng bảng phụ để giới thiệu các câu cần luyện ngắt giọng và tổ chức cho học sinh luyện ngắt gioïng: +Đây là phần thưởng, / lớp đề nghị tặng bạn Na // +Đỏ bừng mặt, / cô bé đứng dậy/ bước lên bục // -Yêu cầu học sinh giải nghĩa các từ ngữ: lặng lẽ, lòng đáng quý *Laëng leõ nghóa laø im laëng, khoâng noùi gì *Tấm lòng đáng quý lòng tốt Na c.Đọc đoạn -Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp , giáo viên và lớp theo dõi để nhận xét -Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhoùm Hoạt động học sinh -1 em đọc mẫu , lớp đọc thaàm theo -Một vài em đọc từ khó cá nhân và đồng -3 đến học sinh đọc cá nhân, lớp đọc đồng -Moät soá em giaûi nghóa -Tiếp nối đọc đoạn Đọc voøng -Lần lượt em đọc trước nhoùm cuûa mình , caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho d.Thi đọc các nhóm -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng , đọc cá -Các nhóm cử cá nhân thi đọc , các nhóm thi đọc tiếp nối , nhaân đọc đồng đoạn baøi -Nhaän xeùt , cho ñieåm g.Đọc đồng Yêu cầu học sinh lớp đọc đồng Lop7.net -Cả lớp đọc đồng (5) *Hoạt động :Tìm hiểu đoạn -Gọi học sinh đọc đoạn -Gọi học sinh đọc câu hỏi -Hoûi : +Em có nghĩ Na xứng đáng thưởng khoâng? Vì sao? +Khi Na thưởng vui mừng? Vui mừng nhö theá naøo? *Cô giáo và các bạn vui mừng vỗ tay vang dậy *Mẹ Na lặng lẽ chấm khăn lên đôi mắt đỏ hoe - Qua câu chuyện này em học điều gì từ bạn Na? Keát luaän: Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta phaûi coù lòng tốt hãy giúp đỡ người 3.Cuûng coá : -Hoûi: +Theo em, việc các bạn lớp đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có ý nghĩa gì? *Bieåu döông ngöơi toát , vieäc toát +Chuùng ta coù neân laøm vieäc toát khoâng? * Chuùng ta coù neân laøm nhieàu vieäc toát -Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø : Về đọc lại truyện , ghi nhớ lời khuyên truyện và chuaån bò baøi sau -1 em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo -1 em đọc -Một số em trả lời -Hs neâu -Moät vaøi em nhaéc laïi -Một số em trả lời theo suy nghó rieâng cuûa mình -Lắng nghe và ghi nhớ Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (6) Tiết 3: Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản - Nhận biết độ dài dm trên thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm - Bài tập cần làm :BT1,2,3(cột 1,2),4 Kĩ năng: - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm (Bài 1, Bài 2, Bài 3(cột 1,2), Bài 4) Thái độ: Học nghiêm túc II.Đồ dùng dạy và học : -Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp : 2.Baøi cuõ: -Goïi hoïc sinh leân baûng: +Đọc các số đo : dm, 3dm, 40cm, và trả lời : 40 xaêngtimet baèng bao nhieâu ñeâximet? +Vieát caùc soá ño : 5dm, 7dm, 1dm -Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài - Giới thiệu bài Ghi đầu bài lên bảng Hoạt động : Luyện tập Baøi -Yêu cầu học sinh tự làm phần a -Yêu cầu học sinh lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm trên thước -Yêu cầu học sinh vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm vào baûng -Yêu cầu học sinh nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ daøi dm Baøi -Yêu cầu học sinh tìm trên thước vạch 2dm và dùng phấn đánh dấu -Hoûi :2 ñeâximet baèng bao nhieâu xaêngtimet? (Yeâu caàu học sinh nhìn trên thước và trả lời) *2dm baèng 20cm Lop7.net Hoạt động học sinh -Haùt -2 em : laøm baøi -2 em nhắc đề bài -Cả lớp tự làm bài -Cả lớp vẽ sau đó đổi bảng để kiểm tra baøi cuûa -Moät vaøi em neâu -Thao tác, sau đó em ngồi cạnh kieåm tra cho -Một số em trả lời (7) -Yêu cầu học sinh tự làm bài Bài 3: Hỏi - đáp -Lưu ý cho học sinh có thể nhìn vạch trên thước kẻ để đổi cho chính xác -Có thể nói cho học sinh “mẹo” đổi: Khi muốn đổi đêximet xăngtimet ta thêm vào sau số đo dm chữ số và đổi từ xăngtimet đêximet ta bớt sau số đo xăngtimet chữ số kết -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Gọi học sinh chữa bài -Cả lớp làm bài - Suy nghĩ và trả lời -Cả lớp tự làm vào bài tập -Một vài em lên đọc bài làm mình -Nghe và ghi nhớ -Nhận xét , đưa đáp án đúng và cho điểm *20 xaêngtimet =2ñeâximet 3ñeâximet, =30 xaêngtimet … Baøi -Một em đọc -Yêu cầu học sinh đọc đề bài *Hãy điền xăngtimet (cm), đêximet (dm) vào chỗ thích hợp -Quan sát, cầm bút chì và tập ước -Hướng dẫn lượng Sau đó làm bài vào Vở bài -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp taäp hoïc sinh ngoài caïnh coù -Yêu cầu học sinh chữa bài thể thảo luận với -Giáo viên nhận xét đưa đáp án đúng *Độ dài bút chì là 16 cm , độ dài gang tay mẹ là -Một em đọc bài làm dm , độ dài bước chân Khoa là 30 cm , bé Phương -Đổi sửa bài cao 12 dm 4.Cuûng coá : - Giáo viên cho học sinh thực hành đo chiều dài cạnh bàn, cạnh ghế, -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : -Daën hoïc sinh oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (8) Đạo đức (2) HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I.Muïc tieâu: Kiến thức: - Nêu số bieeut sinh hoạt, học tập đúng - Nêu lợi ích học tập, sinh hoạt đúng - Biết cùng cha mẹ lập thời gian hàng ngày thân - Thực theo thowig gian biểu Kĩ năng: -Học sinh có thói quen học tập, sinh hoạt đúng lớp nhà Thái độ: GD HS có thái độ học tập, sinh hoạt nghiêm túc II.Đồ dùng dạy và học -Giaáy, buùt cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra : -Kieåm tra baøi tieát -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùc vieäc laøm ngaøy -Gọi học sinh đọc ghi nhớ -Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài : Hoạt động : Lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng -Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để đưa lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng và tác hại việc học tập, sinh hoạt không đúng giấc -Giaùo vieân ghi nhanh moät soá yù kieán cuûa hoïc sinh leân baûng Giaùo vieân toång keát: +Lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng giấc là bảo đảm cho các em có sức khoẻ tôt để yên tâm học tập, sinh hoạt +Tác hại việc học tập, sinh hoạt không đúng giấc là ảnh hưởng đến sức khoẻ, làm cho thể, tinh thần không tập trung, đó kết học tập không cao Hoạt động : Những việc cần làm làm để học tập, sinh hoạt đúng -Chia lớp thành nhóm yêu cầu học sinh thảo luận và ghi giấy việc cần làm để học tập và sinh hoạt đúng theo mẫu giáo viên phát *Ví dụ : Những việc cần làm để học tập đúng giờ: Lop7.net Hoạt động học sinh -Haùt - em neâu -Hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi -Một số cặp học sinh đại diện lên bảng trình bày: 1học sinh nêu lợi ích, hoïc sinh neâu taùc haïi -Học sinh nghe và ghi nhớ -Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi -Caùc nhoùm thaûo luaän -Ghi giấy theo mẫu việc caàn laøm (9) +Lập thời gian biểu +Lập thời khoá biểu +Thực đúng thời gian biểu +Ăn, nghỉ, học kết hợp đúng giấc -Giaùo vieân goïi caùc nhoùm leân trình baøy -Cử đại diện các nhóm lên trình baøy -Trao đổi, nhận xét, bổ sung caùc nhoùm -Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ruùt keát luaän Kết luận: Việc học tập, sinh hoạt đúng giúp chúng ta học tập kết hơn, thoải mái Vì vậy, học tập và sinh hoạt đúng là việc làm cần thiết Hoạt động 3: Trò chơi “Ai đúng, sai” -Giaùo vieân phoå bieán luaät chôi: +Cử đội chơi(mỗi đội em): đội xanh và đội đỏ +Ở lượt chơi, sau nghe giáo viên đọc tình huống, đội nào giơ tay trước trả lời Nếu đúng điểm Nếu sai phải nhường cho đội bạn trả lời +Đội thắng là đội ghi điểm cao -Giaùo vieân nhaän xeùt caùch chôi, tinh thaàn chôi cuûa caùc đội -Trao phần thưởng cho các đội -Caâu hoûi tình huoáng +Tình huoáng : Meï giuïc Nam hoïc baøi Nam baûo meï: “Meï cho xem hết chương trình ti vi này đã Còn học bài, tí thức khuya chút để học được” +Hỏi :Theo em , bạn Nam nói đúng hay sai? Vì sao? 4.Cuûng coá : Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : Về nhà tự xây dựng thời gian biểu mình và thực theo đúng thời biểu -Học sinh nghe và ghi nhớ -Hoïc sinh laéng nghe luaät chôi -Học sinh chơi thử lần -2 đội cùng tham gia trò chơi -Cả lớp nhận xét câu trả lời các đội -Hoïc sinh laéng nghe -Học sinh lắng nghe và trả lời -Hoïc sinh laéng nghe Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Tiết 5: Hoạt động tập thể ( SINH HOẠT ĐẦU TUẦN) Lop7.net (10) Thứ ba ngày30 tháng 08 năm 2011 Tieát 1: Keå chuyeän PHẦN THƯỞNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Dựa tranh minh họa và gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện “Phần thưởng” (BT:1,2, 3) - Nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét lời kể bạn Kỹ năng:- Trau dồi hứng thú đọc và kể chuyện Thái độ: - GDHS Yêu thích kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tranh minh họa câu chuyện - Bảng phụ viết sẵn lời gợi ý, ND câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét – cho điểm - HS lên bảng, em tiếp kể lại hoàn chỉnh câu chuyện Bài mới: Hoạt động 1: HD kể đoạn - GV hướng dẫn * Kể theo tranh + Na là cô bé ntn? + Kể lại các việc làm tốt Na * Kể theo tranh 2, + Cuối năm học các bạn bàn tán chuyện gì? Na làm gì? + Tranh kể chuyện gì? * Kể theo tranh + Khi Na phần thưởng, Na, các bạn và mẹ vui mừng ntn? - GV: Na cảm động trước tình cảm các bạn Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện - GV yêu cầu HS khá, giỏi kể GV nhận xét * HS kể theo nhóm + Tốt bụng + Na gọt bút chì giúp Lan, bẻ cho Minh - Cả lớp bàn tán điểm và phần thưởng Na lặng im nghe, vì biết mình - Cô giáo khen sáng kiến các bạn - Cô giáo và các bạn vỗ tay vang dậy Tưởng nghe nhầm, đỏ bừng mặt Mẹ vui mừng khóc đỏ hoe mắt * HS kể đoạn trước lớp - Từng nhóm nối tiếp kể - Cả lớp nhận xét - ( HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop7.net (11) Tiết 2: Toán SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU I.Muïc tieâu Kiến thức: -Biết và Số bị trừ – Số trừ – Hiệu -Biết thực phép trừ các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 -Biết giải tốn phép tính trừ ( Bài 1, Bài 2a,b,c, Bài 3) Kĩ năng: - Gọi tên, làm tính nhanh, chính xác Thái độ: -Hoïc sinh laøm baøi chính xaùc, khoa hoïc II.Đồ dùng dạy và học -Chuaån bò caùc theû: Số bị trừ Số trừ Hieäu -Noäi dung baøi taäp vieát saün treân baûng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Haùt 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ : -2 em -Goïi hoïc sinh leân laøm baøi taäp veà Ñeâximet treân baûng -Chaám ñieåm vaø nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu thuật ngữ Số bị trừ – Số trừ – Hiệu -Viết lên bảng phép tính 59 – 35 = 24 và yêu cầu học sinh đọc -5 em đọc pheùp tính treân -Nêu: Trong phép trừ 59 – 35 = 24 thì 59 gọi là Số bị trừ, 35 gọi là -Học sinh nghe và ghi nhớ Số trừ, 24 gọi là Hiệu Hoûi: -Một số học sinh trả lời + 59 là gì phép trừ 59 - 35= 24? *Là số bị trừ +35 laø gì pheùp tröø 59 - 35= 24? + La soẩ tröø +Kết phép trừ gọi là gì? *Laø hieäu +59-35 baèng bao nhieâu? *Baèng 24 +24 goïi laø gì ? *Laø hieäu Vậy 59-35 gọi là hiệu Hãy nêu hiệu phép trừ 5935=24? *Hieäu laø 24 ,laø 59-35 Hoạt động :Luyện tập – Thực hành Baøi 1: -Một em đọc -Yêu cầu học sinh quan sát bài mẫu và đọc phép trừ mẫu -Hoûi : +Số bị trừ và số trừ phép tính trên là số nào? -Một số em trả lời *Số bị trừ là 19, số trừ là 16 Lop7.net (12) +Muốn tính hiệu biết số bị trừ và số trừ ta làm nào? *Lấy số bị trừ trừ số trừ -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi, sau đó các em tự làm -Yêu cầu học sinh nhận xét, chữa bài Baøi 2: -Gọi học sinh đọc đề bài -Hoûi: + Bài toán cho biết gì? *Cho biết số bị trừ và số trừ các phép tính +Bài toán yêu cầu làm gì? Và còn yêu cầu gì cách tìm? -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt maãu vaø neâu caùch ñaët tính, caùch tính cuûa pheùp tính naøy -Hãy nêu cách viết phép tính, cách thực phép tính trừ theo cột dọc có sử dụng các từ “số bị trừ, số trừ, hiệu” hiệu từ phải sang trái -Yêu cầu học sinh làm bài vào -Gọi học sinh nhận xét bài bạn sau đó nhận xét, cho điểm Baøi 3: -Gọi học sinh đọc đề bài -Hoûi : +Bài toán cho biết gì? *Sợi dây dài dm, cắt dm +Bài toán hỏi gì? *Hỏi độ dài đoạn dây còn lại +Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại ta làm nào? *Lấy dm trừ dm -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Giáo viên nhận xét và đưa kết đúng 4.Cuûng coá : -Gọi học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần phép tình trừ 5.Daën doø : Về tự ôn lại bài, chuẩn bị bài sau -3 em nhắc, lớp làm bài vào -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn -1 em đọc -Một số học sinh trả lời -2 hoïc sinh neâu -2 hoïc sinh neâu -Cả lớp làm vào bài tập sau đó đổi để kiểm tra -Học sinh đọc đề bài -Một số em trả lời -1 em lên bảng , lớp làm vào -Một số em nhận xét , chữa baøi baïn laøm treân baûng Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (13) Tiết 3:Thể dục: Tập hợp hàng dọc,dóng hàng,điểm số,đứng nghiêm, nghỉ TC “Qua đường lội” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách tập hợp hàng dọc, Hs đứng vào hàng dọc đúng vị trí(thấp trên- cao dưới); biÕt dãng th¼ng hµng däc - Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ,biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng - BiÕt c¸ch tham gia trß ch¬i vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i Kỹ năng: - Rèn tập luyện dúng động tác Thái độ: - Biết vận dung rèn luyện thân thể và thể lực II CHUẨN BỊ: GV :Còi HS: làm vệ sinh sân trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yu cầu học HS chạy vịng trn sn tập HS đứng chỗ vổ tay và hát Giậm chân …giậm Đứng lại ….đứng Thnh vịng trịn thường … bước Thôi II/ CƠ BẢN: a Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Thành hàng dọc …… tập hợp - Nhìn trước …………….Thẳng Thôi Nghiêm (nghỉ ) Giậm chân….giậm Đứng lại……đứng b.Dóng hàng ngang - Dồn hàng ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG 6p 1-2 lấn Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 28p GV 7p 1-2lần Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 7p * * * * * * * * * 1-2lần GV GV hướng dẫn, học sinh thực 7p 1-2lần c.Trò chơi: Qua đường lội Lop7.net (14) Đội hình trò chơi 7p <= * <= * <= * <= * GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi III/ KẾT THC: HS đứng chỗ vổ tay hát Trị chơi : Có chúng em Hệ thống lại bi học v nhận xt học - Yu cầu nội dung nh 6p * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net * * * * * * * * (15) Tieát 4: Chính taû PHẦN THƯỞNG I.Muïc tieâu: Kiến thức: - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng - Làm BT3, BT4, BT2a./ b Kĩ năng: - Giáo dục HS tính cẩn thận, óc thẩm mỹ Có ý thức rèn chữ Thái độ: - Học sinh viết bài đẹp và II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ chép sẵn nội dung tóm tắt bài Phần thưởng và nội dung bài tập chính tả -Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập (nếu có) III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi hoïc sinh leân baûng : +Đọc các từ khó cho học sinh viết, yêu cầu lớp viết vào giaáy nhaùp: +Đọc thuộc lòng các chữ cái đã học -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Bài : -Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tập chép -Treo bảng phụ và yêu cầu học sinh đọc đoạn cần chép -Hoûi : +Đoạn văn kể ? *Đoạn văn kể bạn Na +Bạn Na là người nào? *Bạn Na là người tốt bụng -Giáo viên đọc cho học sinh viết các từ khó *Viết các từ: năm, la,ø lớp, luôn luôn, phần thưởng, lớp, đặc biệt, người, nghị -Chỉnh sửa lỗi cho học sinh -Đoạn văn có câu? *Đoạn văn có câu - Hãy đọc chữ viết hoa bài? *Cuoái; Na; Ñaây -Những chữ này vị trí nào câu? *Cuối và Đây là các chữ đầu câu văn -Vaäy coøn Na laø gì? Lop7.net Hoạt động học sinh -Haùt -3 em -Học sinh viết theo lời đọc giáo vieân -Hoïc sinh laéng nghe -2 đến em đọc bài -Một số em trả lời -2 hoïc sinh vieát treân baûng, hoïc sinh lớp viết vào bảng -Học sinh trả lời -Học sinh đọc -Một số em trả lời (16) *Là tên bạn gái kể đến -Cuoái moãi caâu coù daáu gì? *Coù daáu chaám Giúp : Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa Cuối câu phaûi vieát daáu chaám - Yêu cầu học sinh tự nhìn bài chép trên bảng và chép vào -Đọc lại bài thong thả đoạn cần chép, phân tích các tiếng vieát khoù, deã laãn chohoïc sinh kieåm tra -Thu và chấm số bài lớp -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập *Ñieàn vaøo choã troáng x hay s; aên hay aêng -Yêu cầu học sinh làm bài vào Vở bài tập -Nhìn baûng cheùp baøi -Đổi chéo vở, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc giáo viên -1 em đọc -2 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập -Nhận xét bạn làm Đúng/Sai -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn -Giáo viên nhận xét, cho điểm và nêu các từ đúng -Học sinh nghe và ghi nhớ *Đáp án: a Xoa đầu, ngoài sân, chim câu, câu cá -1 em lên bảng , lớp làm vào Bài 3:Học bảng chữ cái -Yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài tập Gọi học sinh lên bài tập baûng laøm baøi -Nhaän xeùt baøi baïn *Làm bài: điền các chữ theo thứ tự: p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y -Nghe và sữa chữa bài mình sai -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn -Kết luận lời giải bạn -Học thuộc 10 chữ cái cuối cùng -Xoá dần bảng chữ cái cho học sinh học thuộc 4.Cuûng coá: Nhận xét tiết học , tuyên dương em học tốt , viết đẹp không mắc lỗi, động viên các em còn mắc lỗi cố gắng 5.Daën doø : Dặn dòhọc sinh học thuộc 29 chữ cái Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (17) Tieát 5: Thuû coâng GẤP TÊN LỬA(TIẾT 2) I Muïc tieâu: Kiến thức: -Giúp học sinh biết gấp tên lửa theo đúng quy định -Gấp các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Kỹ năng:- Gấp nhanh và đẹp Thái độ:-Học sinh có hứng thú và yêu thích gấp hình II.Đồ dùng dạy và học -Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công - Trình gấp tên lửa có hình minh hoạ -Giaáy maøu , hoà III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp 2.kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï phuïc vuï tieát thuû coâng cuûa hoïc sinh Bài mới: Hoạt động :Củng cố thao tác gấp tên lửa -Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp tên lửa -Cho học sinh xem lại quy trình gấp tên lửa -Giáo viên chốt lại các bước gấp: Bước Gấp +Gấp tạo nếp gấp cách +Gấp tạo thân và sử dụng -Gọi học sinh lên gấp mẫu tên lửa Hoạt động : Thực hành gấp tên lửa -Yêu cầu học sinh thực hành gấp tên lửa -Giáo viên theo dõi, nhắc nhở và giúp đỡ em còn chậm -Yêu cầu các nhóm dán tên lửa vào giấy to và ghi tên mình vào -Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm vaø tuyeân döông hoïc sinh 4.Cuûng coá : -Cho học sinh tham quan sản phẩm các nhóm hoàn thaønh -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : Về nhà chuẩn bị bài Về chuẩn bị đồ dùng cho tiết Gấp máy bay phản lực Hoạt động học sinh -Haùt -Học sinh phải có đầy đủ dụng cuï -Moät vaøi em nhaéc laïi -Hoïc sinh quan saùt -Học sinh lắng nghe và ghi nhớ -2 học sinh lên gấp lớp nhận xeùt, tuyeân döông -Hoïc sinh thao taùc gaáp caù nhaân -Các nhóm dán tên lửa Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop7.net (18) Thứ tư ngày 31 thang 08 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc LAØM VIEÄC THAÄT LAØ VUI I.Muïc tieâu Kiến thức: - Biết nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm và các cụm từ - Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật làm việc,làm việc mang lại niềm vui (trả lời các câu hỏi SGK) Kĩ năng: - Đọc rõ rang rành mạch - Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ Thái độ: - Giáo dục HS biết môi trường sống có ích thiên nhiên và người chúng ta II.Đồ dùng day và học -Tranh minh hoạ bài tập đọc sách giáo khoa -Bảng phụ có ghi sẵn các câu văn, các từ cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ -Kiểm tra bài: Phần thưởng -Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 3.Dạy bài :Giới thiệu bài -Gọihọc sinh đọc đề bài tập đọc Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu lần -Yêu cầu học sinh đọc mẫu lần ( Giọng đọc nhanh, vui vẻ, hào hứng.) -Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và yêu cầu học sinh đọc : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng, bận rộn,… -Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc câu -Haùt -Hai em -Học sinh nghe và mở trang SGK -Học sinh đọc -Học sinh khá đọc -3 đến em đọc cá nhân , sau đó lớp đọc đồng - Mỗi em đọc câu Đọc từ đầu hết bài -Treo bảng phụ , hướng dẫn học sinh cách đọc đúng -Yêu cầu học sinh luyện đọc câu dài Bé làm bài, / bé học, / bé quét nhà, / nhặt rau, / chơi với em đỡ mẹ.// -Hoïc sinh xem phaàn chuù giaûi vaø neâu -Yêu cầu học sinh nêu nghĩa các từ -Lần lượt học sinh đọc trước -Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhóm nhoùm cuûa mình , caùc baïn nhoùm chỉnh sửa lỗi cho -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng đọc cá nhân -Các nhóm cử cá nhân thi đọc , các nhóm thi đọc tiếp nối , đọc đồng -Nhaän xeùt , cho ñieåm Lop7.net (19) Yêu cầu học sinh lớp đọc đồng Hoạt động : Tìm hiểu bài -Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài tập đọc và gạch chân các từ đồ vật, vật, cây cối, người nói đến bài -Yêu cầu nêu các công việc mà các đồ vật, vật, cây cối đã làm -Hoûi : +Vậy còn em Bé, Bé làm việc gì? *Bé học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em +Khi laøm vieäc Beù caûm thaáy nhö theá naøo? *Beù caûm thaáy baän roän nhöng raát vui +Em có đồng ý với ý kiến Bé không?Vì sao? +Hãy kể các đồ vật, người và công việc vật đó, người đó làm mà em biết +Theo em người, vật quanh ta làm việc ? Nều không làm việc thì có ích cho xã hội không? (Mọi người, vật làm việc vì làm việc mang lại niềm vui Làm việc giúp người, vật có ích sống.) - Vậy chúng ta có nên bắn phá chim để chơi hay hái hoa, phá cây xanh không?( Đó là môi trường sống có ích thiên nhiên và người chúng ta vì chúng ta phải biết yêu quý và bảo vệ chúng) -Yêu cầu học sinh đọc câu Cành đào tưng bừng -Rực rỡ có nghĩa là gì? *Rực rỡ có nghĩa là tươi sáng, bật lên -Tưng bừng có nghĩa là gì? *Tưng bừng có nghĩa là vui, lôi nhiều người 4.Cuûng coá : -Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? *Mọi người, vật làm việc vì làm việc mang lại niềm vui Làm việc giúp người, vật có ích soáng -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : Về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau đoạn bài -Cả lớp đọc đồng -Đọc bài và gạch chân các từ:đồng hồ, tu hú, chim sâu, cành đào, Bé -Trả lời theo nội dung bài -Một số em trả lời -Học sinh trả lời theo suy nghĩ -Nhiều em trả lời theo hiểu biết mình -Nhiều em trả lời -2 em đọc -Moät em giaûi nghóa -Moät em giaûi nghóa -Một số em trả lời Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop7.net (20) Tiết 2: Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết trừ nhẩm số tròn chục có chữ số - Thực phép trừ số tròn chục có chữ số phạm vi 100 - Giải bài toán phép trừ Bài 1,2 (cột 1,2), 3, Kĩ năng: -Thực phép tính nhanh, chính xác Thái độ: -Hoïc sinh laøm baøi caån thaän vaø trình baøy khoa hoïc II.Đồ dùng dạy và học: -Vieát noäi dung baøi 1, baøi treân baûng III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Haùt 1.Ổn định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ : -2 em : -Gọi học sinh lên bảng thực các phép tính trừ -Sau học sinh thực xong, giáo viên yêu cầu -Học sinh nêu tên các thành học sinh gọi tên các thành phần và kết phần và kết phép tính phép tính -Nhaän xeùt cho ñieåm 3.Bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Luyện tập Baøi 1: -Gọi học sinh lên bảng làm bài, đồng thời yêu cầu -Học sinh tự làm học sinh lớp làm bài vào bài tập -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn treân baûng -Bài bạn làm đúng/sai, viết caùc soá thaúng coät/chöa thaúng coät -Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính, cách thực -2 học sinh nêu (cách nêu tương tự nêu cách tính caùc pheùp tính: viết, cách thực phép 88 – 36 ; 64 – 40 trừ 79 – 25 = 54 -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Baøi 2: -1 em đọc -Yêu cầu học sinh đọc đề bài *Tính nhaåm -1 hoïc sinh laøm maãu -Gọi học sinh làm mẫu phép trừ 60-10-30 -Cả lớp tự làm bài -Yêu cầu lớp làm bài vào bài tập -Gọi học sinh chữa miệng, yêu cầu các học sinh -1học sinh nêu cách nhẩm phép tính bài khác đổi để kiểm tra bài -Hoïc sinh nhaän xeùt Baøi : Lop7.net (21)