Bài 3: Giáo viên gợi ý để học sinh đặt câu kể đúng nội dung tranh có dùng từ chỉ hoạt động - Học sinh quan sát tranh và kể theo tranh: Em bé ngủ trong lòng mẹ.. Bạn học sinh đưa cho mẹ x[r]
(1)TuÇn Thø n¨m, ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ (Tiết 6) I Mục đích - Yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập; bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi - 2HS đầu bài * Hoạt động 2: Kiểm tra học thuộc - Học sinh lòng - Lần lượt HS nhận xét, đánh giá Gv đánh giá - Ghi điểm * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài C¶ líp nghe - Học sinh trả lời tập - Giáo viên treo sẵn tờ giấy đã kẻ sẵn ô chữ, hướng dẫn học sinh làm bài + Viên màu trắng (hoặc đỏ, vàng, xanh): , dùng để viết? + Tập giấy ghi ngày, tháng năm có chữ cái? + Đồ mặc có ống có chữ cái? + Nhỏ xíu giống tên thành phố bạn mít bài tập đọc em đã học? - Giáo viên tiếp tục dòng 10 để ô chữ hàng dọc - Đọc kết quả: Phần thưởng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh ôn bài - Phấn - Lịch - Quần - Tí hon - Bút, hoa, tủ, xưởng, đen, ghế - Học sinh đọc kết quả: Phần thưởng Toán (44): KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I Lop2.net (2) TuÇn 10 Thø n¨m, ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2009 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG -DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục tiªu : - Mở rộng vốn từ người gia đình, họ hàng - Rèn kĩ năng, sử dụng dấu chấm và dấu chấm hỏi II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Giới thiệu bài-ghi 2HS nh¾c l¹i 2, Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học Nghe sinh làm bài đọc bài sáng kiến bé Hà và tìm - Cả lớp đọc lại bài sỏng kiến các từ người Hà - tìm các từ người bài - Đọc các từ vừa tìm 2HS Nghe - NX - Giáo viên viết từ đúng lên bảng: Bố, ông, bà, mẹ, cụ già, cô, chú, con, cháu 3HS - §äc l¹i Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu TiÕt : - học sinh lên bảng làm bài - Học sinh đọc kết quả: Cụ, ông, bà, cha, mẹ, chú, bác, cô, dì, cậu, mợ, dâu, rể, cháu, chắt, chút, … - §äc l¹i: 2HS - Giáo viên nhận xét bổ sung Bài 3: Nªu yªu cÇu bµi 2HS - Học sinh làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm lên thi làm bài - Nhận xét b×nh chọn nhóm làm nhanh Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học - Học sinh làm bài vào sinh làm bài vào + Ô trống thứ điền dấu chấm + Ô trống thứ hai điền dấu chấm hỏi + Ô trống thứ ba điền dấu chấm Lop2.net (3) ChÊm bµi, nhận xét bổ sung Đổi đối chiếu kết 3,Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học TiÕt 2: Toán : 31 – I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách vận dụng bảng trừ đã học để thực các phép trừ dạng 31 – làm tính và giải toán - Làm quen với hai đoạn thẳng cắt II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó bó chục que tính - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Giỏo viờn gọi học sinh lờn đọc - 2HS nối tiếp đọc bảng công thức 11 trừ số - NX - Giáo viên nhận xét ghi điểm HS Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết là 26 31- - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 31- - Giáo viên viết phép tính: 31 – = - Học sinh thực phép tính vào bảng ? lên bảng - Hướng dẫn học sinh thực - Nghe - Quan s¸t phép tính 31 -5 26 * không trừ lấy 11 trừ - Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, tính 6, viết 6, nhớ * trừ 2, viết * Vậy: 31- = 26 Lop2.net (4) - Học sinh nhắc lại: HS lµm vë nh¸p - HS lµm b¶ng líp NX - đối chiếu kết - 2HS * Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1: Bµi gióp em cñng cè kiÕn thøc g×? Bµi 2: Bµi3: ChÊm bµi- nhËn xÐt * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Lµm b¶ng kÕt hîp b¶ng líp HS lµm vë đối chiếu kết TiÕt 3: TiÕng ViÖt thùc hµnh Tập đọc : BƯU THIẾP I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng; đọc trơn toàn bài, biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết đọc bưu thiếp - Hiểu nghĩa các từ và nội dung hai bưu thiếp II Các hoạt động dạy học: ND c¬ b¶n H- § GI¸o viªn H- § häc sinh KiÓm tra KiÓm tra vë bµi tËp cña HS Hôm học bài tập đọc nào? Bưu thiếp Gọi HS đọc bài 1HS ,lớp đọc thầm Bµi míi Bµi Nªu yªu cÇu bµi 1HS , lớp đọc thầm tìm câu trả lời đúng Gäi HS nªu c©u tr¶ lêi Bưu thiếp dùng để báo tin ,chóc mõng, th¨m hái Cho HS lµm vë lµm vë ,1HS lªn b¶ng nhËn xÐt b¹n Bµi Bµi yªu cÇu g×? 1HS ,nhËn xÐt b¹n Cho HS lµm vë bµi tËp HS lµm vë bµi tËp Cñng cè Qua bài tập đọc này em rút bµi häc g×? ChÊm bµi, nhËn xÐt Dặn HS đọc bài nhà Lop2.net 2HS (5) TuÇn 11 Thø n¨m, ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2009 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I Mục đích - Yêu cầu: - Mở rộng vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc nhà - Học sinh làm đúng các bài tập sách giáo khoa II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập 3/82 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Giáo viên treo tranh cho học sinh - Học sinh quan sát tranh quan sát và phát các đồ dùng - Nối phát biểu tranh, gọi tên chúng và nói rõ tác dụng chúng TiÕt 1: + Ghế, đĩa, đàn, chổi, bàn học, chảo, xoong, kiềng, dao, chén, thìa, tủ, … - Học sinh đọc lại các từ đồ dùng vừa tìm Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu - Giáo viên đọc bài thơ - Một số học sinh đọc lại bài thơ - Nêu câu hỏi cho học sinh trả lời + Nêu việc bạn nhỏ làm giúp - Bạn giúp ông đun nước, rút rạ ông ? + Nêu việc bạn nhỏ muốn ông làm giúp ? - Bạn muốn ông làm giúp là: xách Lop2.net (6) siêu nước, thổi khói, ôm rạ, dập lửa) - Gọi vài học sinh đọc lại các từ vừa tìm - Học sinh làm vào bài tập - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học TiÕt 2: Toán : 52- 28 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực phép trừ mà số bị trừ là số có chữ số, chữ số hàng đơn vị là 2, số trừ là số có chữ số - Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó bó chục que tính và que tính rời - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công thức 11 trừ số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 52- 28 - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 52- 28 - Giáo viên viết phép tính lên bảng: - Học sinh thao tác trên que tính để 52- 28 = ? tìm kết là 26 - Hướng dẫn học sinh thực - Học sinh thực phép tính vào phép tính 52 bảng - 28 - Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt 24 tính, tính * không trừ lấy 12 trừ - Học sinh nhắc lại: * không trừ lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ * thêm 3, trừ 2, 4, viết 4, nhớ viết * thêm 3, trừ 2, Lop2.net (7) * Vậy 52 – 28 = 24 * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức khác nhau: Miệng, vở, bảng con, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học viết Học sinh làm theo hướng dẫn giáo viên Bài 1: làm miệng Bài 2: làm bảng 72 82 92 - 27 - 38 - 55 45 44 37 Bài 3: làm vào Đội trồng số cây là 92- 38 = 54 (Cây) Đáp số: 54 cây 82 - 77 TiÕt 3: TiÕng ViÖt thùc hµnh Tập đọc : CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng; đọc trơn toàn bài, biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nghĩa các từ và nội dung bài: Miêu tả cây xoài ông và tình cảm thương nhớ, biết ơn ông hai mẹ bạn nhỏ với người ông đã II Các hoạt động dạy học: ND c¬ H§ d¹y b¶n KiÓm tra KiÓm tra vë bµi tËp cña HS Hôm học bài tập đọc nào? Gọi HS đọc bài Bµi míi Bµi Nªu yªu cÇu bµi Gäi HS nªu c©u tr¶ lêi Cho HS lµm vë Bµi Bµi yªu cÇu g×? Lop2.net H§ häc C©y xoµi cña «ng em 1HS ,lớp đọc thầm 1HS , lớp đọc thầm tìm câu trả lời đúng CËu bÐ l¹i nhí «ng v× c©y xoµi «ng trång lµm vë ,1HS lªn b¶ng nhËn xÐt b¹n 1HS (8) Bµi Cñng cè TuÇn 12 HS mở SGK đọc bài Cho HS lµm vë bµi tËp Bµi yªu cÇu g×? Thứ quà ngon cậu bÐ lµ g×? Cho HS lµm vë Qua c©u chuyÖn ,em thÊy cậu bé là người nào? ChÊm bµi, nhËn xÐt Qua bài tập đọc này em rút bµi häc g×? Dặn HS đọc bài nhà 1HS ,lớp đọc thầm HS lµm vë 1HS , xoµi c¸t tõ c©y «ng trång HS lµm vë bµi tËp 1HS 1HS , Thø n¨m, ngµy th¸ng 11 n¨m 20 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM - DẤU PHẨY I Mục đích - Yêu cầu: - Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình - Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các phận giống câu - Học sinh làm đúng các bài tập sách giáo khoa II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài tập sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: TiÕt 1: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng nêu các từ đồ dùng gia đình và tác dụng chúng - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Ghép tiếng theo mẫu sách giáo khoa để tạo thành các từ tình cảm gia đình Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát tranh - Nối phát biểu + Yêu thương, thương yêu, yêu mến, kính yêu, yêu quý, thương mến, quý mến, kính mến, Lop2.net (9) - Học sinh đọc lại các từ vừa tìm Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu - Giáo viên cho học sinh lên thi làm nhanh - Giáo viên nhận xét bổ sung - Các nhóm cử đại diện lên thi làm nhanh - Cảclớp cùng nhận xét chốt lời giải đúng Cháu kính yêu ông bà Con yêu quý cha mẹ Em yêu mến Anh chị Bài 3: Giáo viên gợi ý để học sinh đặt câu kể đúng nội dung tranh có dùng từ hoạt động - Học sinh quan sát tranh và kể theo tranh: Em bé ngủ lòng mẹ Bạn học sinh đưa cho mẹ xem em 10 điểm mẹ khen gái mẹ giỏi Bài 4: Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm vào bài tập vào Chăn màn, quần áo xếp gọn gàng Giường tủ, bàn ghế kê ngắn Giày dép, mũ nón để đúng chỗ * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học TiÕt 2: Toán: 53- 15 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực phép trừ mà số bị trừ là số có chữ số, chữ số hàng đơn vị là 2, số trừ là số có chữ số - Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: bó bó chục que tính và que tính rời - Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop2.net (10) Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công thức 13 trừ số 3HS - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 53- 15 - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến 3HS nêu phép tính 53- 15 - Giáo viên viết phép tính 53 - 15 = - Học sinh thao tác trên que tính ? lên bảng để tìm kết là 38 - Hướng dẫn học sinh thực phép - Học sinh thực phép tính vào tính bảng 53 - Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt - 15 tính, tính 38 - Học sinh nhắc lại: * không trừ lấy 13 trừ * không trừ lấy 13 trừ viết 8, nhớ 8, viết 8, nhớ * thêm 2, trừ 3, * thêm 2, trừ viết 3, viết * Vậy 53 – 15 = 38 - Học sinh nhắc lại cá nhân + đồng * Hoạt động 3: Thực hành C¶ líp nh¸p nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ Bài 1: T×m hiÓu YC bµi NX - Bổ sung - đọc lại Bài 2: làm bảng 63 83 53 73 Cả lớp làm bảng theo - 24 - 39 - 17 - 70 lÖnh 39 44 36 Bài 3: làm vào a, x – 18 = C¶ líp x = + 18 x = 27 b, x + 26 = 73 x = 73 – 26 x = 47 §èi chiÕu Đưa đáp án đúng 2HS Bµi kh¾c s©u kiÕn thøc g×? Lop2.net (11) Bài 4: cho học sinh lên thi vẽ hình HS nhanh * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học TiÕt 3: TiÕng ViÖt thùc hµnh Tập đọc : MẸ I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng; đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng câu thơ lục bát, riêng dòng 7, ngắt nhịp / và / - Hiểu nghĩa các từ và nội dung bài hiểu hình ảnh so sánh: Mẹ là gió suốt đời Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho - Học thuộc lòng bài thơ II Các hoạt động dạy học: ND c¬ H§ d¹y H§ häc b¶n KiÓm tra KiÓm tra vë bµi tËp cña HS Hôm học bài tập đọc nào? Mẹ Gọi HS đọc bài 1HS ,lớp đọc thầm Bµi míi Bµi Nªu yªu cÇu bµi 1HS , lớp đọc thầm tìm câu trả lời đúng Gäi HS nªu c©u tr¶ lêi 1HS Cho HS lµm vë Bµi Bµi Cñng cè lµm vë ,1HS lªn b¶ng nhËn xÐt b¹n Bµi yªu cÇu g×? Lời ru mẹ mang đến cho giÊc ngñ cña ®iÒu g×? Cho HS lµm vë bµi tËp Bµi yªu cÇu g×? Người mẹ so sánh với h×nh ¶nh nµo ? Cho HS lµm vë ChÊm bµi, nhËn xÐt Qua c©u chuyÖn ,em thÊy người mẹ bài thơ là người nào? Liên hệ,dặn HS đọc bài nhµ Lop2.net 1HS , 1HS HS lµm vë bµi tËp 1HS 1HS , HS lµm vë bµi tËp 1HS (12) Lop2.net (13)