Trường THCS Ngọc Thuận mổi số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn đều viết được dưới dạng số hữu tỉ Cho hoïc sinh laøm caùc baøi taäp sau: 65/Giải thích vì sao các phân số sau viết đ[r]
(1)Giáo án Toán Giáo viên: Phan Quốc Phong Trường THCS Ngọc Thuận Tuần Tiết 13 Ngày soạn: 15/9/2009 Ngày dạy: 21/9/2009 Baøi : SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN TUẦN HOAØN I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Học sinh nhận biết số thập phân hữu hạn , điều kiện để phân số tối giản biểu diễn dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn 2.Kyõ naêng: Hiểu số hữu tỉ là số có biểu diễn thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn 3.Thái độ: Caån thaän , chính xaùc, II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân: Bảng phụ ghi đề bài ? 2.Hoïc sinh: Xem bài trước nhà III.Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình, đàm thoại, nhóm,… IV.Tiến trình học 1.Oån định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Cho hs lên viết các phân số sau dạng số thập phân ( chia tử cho mẫu ) 37 Hoïc sinh laøm ; 37 20 25 0,15 ; 1,48 20 25 3.Bài mới:31’ Từ kết kiểm tra bài cũ, giáo viên hướng dẫn học sinh làm cách khác sau: Có thể làm cách khaùc : 37 37 37.2 148 3 3.5 15 2 1.48 vaø thoâng baùo cho hoïc 2 0.15 ; 25 100 20 5 100 sinh biết các số thập phân trên là số thập phân hữu hạn, nào thì ta viết phân số dạng số thập phân hữu hạn Số thập phân vô hạn tuần hoàn Đó là nội dung bài học hôm Hoạt động thầy Hoạt động 1: Số thập phân hữu haïn Soá thaäp phaân voâ haïn tuaàn Hoạt động trò Noäi dung Số thập phân hữu hạn Số thập phân vô hạn tuần hoàn : Lop7.net (2) Giáo án Toán Giáo viên: Phan Quốc Phong Trường THCS Ngọc Thuận hoàn Cho học sinh thực phép chia để viết phân số 12 daïng soá thaäp phaân = 0,146666…… 12 Phép chia trên có chấm dứt hay khoâng? Phép chia trên không chấm dứt Số dư thực có đặc điểm gì? Số dư giống Soá thaäp phaân nhö treân goïi laø soá thập phân vô hạn tuần hoàn Hoïc sinh laéng nghe Ta kí hieäu thöông cuûa pheùp chia : 12 nhö sau: 5:12=0,14(6) Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi Soá (6) chæ ñieàu gì vaø goïi laø gì? Soá (6) chæ laëp ñi laëp laïi voâ haïn laàn Soá (6) goïi laø chu kì Thực phép chia phân số 17 để tìm số thập phân 11 Soá thaäp phaân treân laø soá thaäp phân hữu hạn hay vô hạn tuần hoàn Tìm chu kì Hoạt động 2: Nhận xét Khi naøo thì moät phaân soá toái giaûn viết dạng số thập phân hữu hạn , hay vô hạn tuần hoàn ? vd : 0,15 20 Số thập phân hữu 37 1,48 25 haïn 17 1,5454 11 Soá voâ haïn 0,41666 12 tuần hoàn Kyù hieäu: 17 - 1, 54 11 0,416 12 17 = -1,5454… = -1,(54) 11 Laø soá thaäp phaân voâ haïn tuaàn hoàn Chu kì là 54 2.Nhaän xeùt : Neáu moät phaân soá toái giaûn coù : - Mẫu chứa thừa số nguyên tố Neáu moät phaân soá toái giaûn coù : ; thì phân số đó viết - Mẫu chứa thừa số nguyên tố dạng số thập phân hữu hạn ; thì phân số đó viết dạng số thập phân hữu hạn - Mẫu chứa thừa số nguyên tố - Mẫu chứa thừa số nguyên tố khác ; thì phân số đó khác ; thì phân số đó viết dạng số thập phân vô viết dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn hạn tuần hoàn 6 2 2 0,08 Vd : 75 25 2 Lop7.net (3) Giáo án Toán Giáo viên: Phan Quốc Phong Trường THCS Ngọc Thuận Cho hoïc sinh nhaéc laïi Hoïc sinh nhaéc laïi ( trường hợp a ) 7 0.23 30 2.3.5 ( trường hợp b ) Cho học sinh đọc đề ?2 trên baûng phuï Học sinh đọc đề bài : Trong caùc phaân soá sau ñaây phaân số nào viết dạng số thập phân hữu hạn , phân số nào Yêu cầu học sinh làm theo nhóm viết dạng số thập phân 10’( cho sử dụng máy tính vô hạn tuần hoàn ? Viết dạng boû tuùi ) thập phân phân số đó 5 13 17 11 ; ; ; ; ; 50 125 45 14 Giaûi Các phân số viết dạng Caùc nhoùm baùo caùo số thập phân hữu hạn là : 13 17 ; ; ; 50 125 14 Các phân số viết dạng Cho hoïc sinh nhaä xeùt số thập phân vô hạn tuần hoàn là 5 11 ; : 45 Giaùo vieân boå sung Yêu cầu học sinh ghi vào Nêu kiến thức trọng tâm bài 4.Cuûng coá : 8’ Nêu ghi nhớ bài 5 0, 25; 0,8(3) 13 17 0, 46; 0,136 50 125 11 0, 2(4); 0,5 45 14 Mọi số hữu tỉ biểu diễn số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn Ngược lại mổi số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn viết dạng số hữu tỉ Ví duï: Trong caùc phaân soá sau đây phân số nào viết dạng số thập phân hữu hạn , phân số nào viết daïng soá thaäp phaân voâ haïn tuaàn hoàn ? Viết dạng thập phân phân số đó 5 13 17 11 ; ; ; ; ; 50 125 45 14 Giaûi Các phân số viết dạng số thập phân hữu hạn là : 13 17 ; ; ; 50 125 14 Các phân số viết daïng soá thaäp phaân voâ haïn tuaàn 5 11 ; hoàn là : 45 Ta coù: 5 0, 25; 0,8(3) 13 17 0, 46; 0,136 50 125 11 0, 2(4); 0,5 45 14 Toång quaùt: Mọi số hữu tỉ biểu diễn số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn Ngược lại mổi số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn viết dạng số hữu tỉ Mọi số hữu tỉ biểu diễn số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn Ngược lại Lop7.net (4) Giáo án Toán Giáo viên: Phan Quốc Phong Trường THCS Ngọc Thuận mổi số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn viết dạng số hữu tỉ Cho hoïc sinh laøm caùc baøi taäp sau: 65/Giải thích vì các phân số sau viết dạng số thập phân hữu hạn viết chúng 7 13 dạng đó ; ; ; 20 125 68/ Trong caùc phaân soá sau ñaây, phaân soá naøo vieát dạng số thập phân hữu hạn viết chúng dạng đó: 3 15 7 14 ; ; ; ; ; 20 11 22 12 35 Baøi taäp 65 trang 34 : Giaûi thích: …… Ta coù : 7 0,575 ; 1,4 ; 13 0,655 ; 0,104 20 125 Baøi 68 trang 34: Giaûi thích: …… Ta coù: 3 0,625 0,15 ; 0, 36 ; ; 20 11 15 7 14 0,681 ; 0,583 ; 0,4 22 12 35 5.Daën doø: 1’ Hoïc baøi cuõ Laøm baøi coøn laïi Chuaån bò baøi tieáp theo V.Ruùt kinh nghieäm Lop7.net (5) Giáo án Toán Giáo viên: Phan Quốc Phong Trường THCS Ngọc Thuận Tuần Tiết 14 Ngày soạn: 15/9/2009 Ngày dạy: 21/9/2009 Baøi : LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Nhắc lại cách nhận biết phân số tối giản là số thập phân hữu hạn hay là số thập phân vô hạn tuần hoàn 2.Kyõ naêng: Vận dụng kiến thức trên để làm bài tập 3.Thái độ: Caån thaän chính xaùc II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân: Bảng phụ ghi đề bài tập 2.Hoïc sinh: Baûng phuï, maùy tính boû tuùi III.Phương pháp: vấn đáp, đàm thoại, cá nhân, nhóm,…… IV.Tiến trình học 1.Oån định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ HS1: Khi nào thì phân số viết dạng số thập phân hữu hạn hay là số thập phân vô hạn tuần hoàn ? Neáu moät phaân soá toái giaûn coù : - Mẫu chứa thừa số nguyên tố ; thì phân số đó viết dạng số thập phân hữu hạn - Mẫu chứa thừa số nguyên tố khác ; thì phân số đó viết dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn HS2: 13 viết dạng nào? Hãy viết 28 dạng đó Phaân soá Dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn 13 = 0,4642857(142857) 28 3.Bài mới: Vừa qua chúng ta đã học số thập phân hữu hạn Số thập phân vô hạn tuần hoàn Hôm vận dụng kiến thức đó váo việc giải bài tập Hoạt động thầy Hoạt động 1: Bài 65 Giaûi thích vì caùc phaân soá sau viết dạng số thập Hoạt động trò Noäi dung Baøi 65 Giaûi thích vì caùc phaân soá sau viết dạng số thập Lop7.net (6) Giáo án Toán Giáo viên: Phan Quốc Phong Trường THCS Ngọc Thuận phân hữu hạn viết chúng Học sinh đọc đề bài trên bảng 7 phuï dạng đó ; ; ; 20 13 125 Cho hoïc sinh leân baûng laøm Cho hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Giaùo vieân boå sung Hoạt động 2: Bài 66 Cho học sinh đọc đề bài trê bảng phuï: Giaûi thích vì caùc phaân số sau viết dược dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn, vieát chuùng 5 7 ; ; ; 11 18 Cho hoïc sinh laøm theo nhoùm 8’ Cho nhoùm baùo caùo , yeâu caàu caùc nhoùm khaùc so saùnh keát quaû vaø nhaän xeùt Giaùo vieân nhaän xeùt phân hữu hạn viết chúng 7 dạng đó ; ; ; 20 13 125 Giaûi học sinh lên bảng làm : Vì các Vì các phân số trên đếu tối giản phân số trên đếu tối giản và mẫu và mẫu chúng có dạng chúng có dạng là lũy là lũy thừa , 5, vaø thöc2 cuûa , cuûa 5, cuûa vaø Ta coù: Ta coù: 7 7 0,575 ; 1,4 ; 0,575 ; 1,4 ; 8 13 0, 655; 0,104 13 20 125 0, 655; 0,104 20 125 Baøi 66 Giaûi thích vì caùc phaân soá sau viết dược dạng số thập Học sinh đọc đề bài trên bảng phân vô hạn tuần hoàn, viết phuï chuùng 5 7 ; ; ; 11 18 Giaûi Vì các phân số trên đếu tối giản Học sinh làm theo nhóm : Vì các và mẫu chúng không có phân số trên đếu tối giản và mẫu dạng là lũy thừa , 5, chúng không có dạng là và lũy thừa , 5, và Ta có : Ta coù : 7 4 0,38 ; 0, 4 ; 18 7 4 0,38 ; 0, 4 ; 18 5 0, 45 ; 0,16 11 5 0, 45 ; 0,16 11 Baøi 67 Hoạt động 3: Bài 67 Cho học sinh đọc đề bài Học sinh đọc đề bài : Cho Cho A Haõy ñieàn vaøo oâ Lop7.net (7) Giáo án Toán Giáo viên: Phan Quốc Phong Trường THCS Ngọc Thuận Haõy ñieàn vaøo oâ vuoâng số nguyên tố có chữ số Cho học sinh nhắc lại các số để A viết dạng số thập nguyên tố nhỏ 10 ( hay có phân hữu hạn Có thể điền chữ số ) maáy soá nhö vaäy A Goïi hoïc sinh leân baûng laøm vuoâng moät soá nguyeân toá coù moät chữ số để A viết dạng số thập phân hữu hạn Có thể điền số Giaûi Coù theå bieåu dieãn ba soá : laø 2, 3, Cuï theå 3 ; ; Suy A= 2.2 2.3 2.5 4.Cuûng coá : 3 15 Cho hoïc sinh laøm caùc baøi taäp sau: 68,69,70,71 0,625 ; 0,15 ; 0, 36 ; 0,681 20 11 22 68/Trong caùc phaân soá sau ñaây, phaân soá naøo vieát dạng số thập phân hữu hạn viết 0,583 ; 14 0,4 12 35 chúng dạng đó: 3 15 7 14 ; ; ; ; ; Baøi 69 20 11 22 12 35 a / 2,8(3); b / 3,11(6); c / 5,(27); d / 0,(428571) Baøi 70 31 32 78 a/ ;b/ ;c / ;d/ 25 250 25 25 Baøi 71 0, 1 0, 01 99 0, 001 999 5.Daën doø: Hoïc baøi cuõ Laøm baøi coøn laïi Chuaån bò baøi tieáp theo V.Ruùt kinh nghieäm Lop7.net (8) Giáo án Toán Giáo viên: Phan Quốc Phong Trường THCS Ngọc Thuận Tuần Tiết 13 Ngày soạn: 15/9/2009 Ngày dạy: 25/9/2009 Baøi : LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Nhắc lại kiến thức định lí, cách tìm giả thiết, kết luận định lí 2.Kyõ naêng: Vận dụng kiến thức để giải bài tập 3.Thái độ: Caån thaän, chính xaùc, …… II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân: Bảng phụ ghi đề bài 53, thước thẳng, thước đo góc 2.Hoïc sinh: Xem bài nhà, thước thẳng, thước đo góc III.Phöông phaùp: IV.Tiến trình học 1.Oån định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ: 4’ Định lí là gì ? Chứng minh định lí là gì ? Định lí là khẳng định suy từ khẳng định coi là đúng Chứng minh định lí là dùng lập luận để từ giả thieát suy keát luaän 3.Bài mới: Vừa qua chúng ta đã tìm hiểu định lí và cách chứng minh định lí Hôm chúng ta vận dụng nó vaùo vieäc giaûi baøi taäp Hoạt động thầy Hoạt động 1: Bài 51 Cho học sinh đọc đề bài Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng ghi ñònh lí Hoạt động trò Noäi dung 1/- Baøi 51 Học sinh đọc đề bài : a/Haõy vieát ñònh lí noùi veà moät đường thẳng vuông góc với hai đường thẳng song song b/Vẽ hình hinh họa định lí đó và vieát giaû thieát, keát luaän baèng kí hieäu a) Neáu ñthaúng phaân bieät cuøng vuông góc vơí đthẳng thứ ba thì chuùng song song vôí c a b Yeâu ceàu hoïc sinh leân baûng ghi giaû thieát, keát luaän, veõ hình baøi taäp treân Hoïc sinh laøm Lop7.net (9) Giáo án Toán Giáo viên: Phan Quốc Phong Trường THCS Ngọc Thuận Yeâu caàu hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh nhaän xeùt Giaùo vieân nhaän xeùt Hoïc sinh laéng nghe KL Hoạt động 2: Bài 52 Cho học sinh đọc đề bài : Họcsinh đọc dề bài : Xem hình vẽ , hãy điền vào chổ trống để chứng minh định lí : Hai góc dối ñænh thì baèng Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó caùch KL làm, ngồi chổ để làm 8’ a // b AO O A 1800 (vì .) 1 A O A 1800 (vì ) 2.O A A A O A ( ) 3.O O O GT O1 đối đỉnh O3 KL O1 = O3 Chứng Minh A O A 1800 (2 goùc keà buø ) 1.O O Giaùo vieân nhaän xeùt a // b Baøi 52 GT a c, b c Goïi hoïc sinh leân baûng trình baøy GT a c, b c A O A = 1800 ( goùc keà buø ) 2.O A O A O A O A ( cuøng baèng 3.O 1800 ) A O A ( vào 3) 4.O AO O A ( .) 3/- Baøi 53 Hoạt động 3: Bài 53 Cho học sinh đọc đề bài trên baûng phuï: Yeâu caàu hoïc sinh veõ hình Yeâu caàu hoïc sinh ghi giaû thieát, keát luaän cuûa ñònh lí a) Veõ hình y Học sinh đọc đề bài trên bảng phuï Hoïc sinh veõ hình Hoïc sinh ghi giaû thieát, keát luaän cuûa ñònh lí x O1 x’ y’ Lop7.net (10) Giáo án Toán Giáo viên: Phan Quốc Phong Trường THCS Ngọc Thuận b) GT, KL Cho hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh nhaän xeùt Giaùo vieân boå sung Hoïc sinh laéng nghe xx' caét yy' taïi O GT xOy = 900 KL yOx' = x'Oy' = y'Ox = 900 c) xOy +x'Oy = 1800 Cho hoïc sinh laøm theo nhoùm phaàn c Hoïc sinh laøm theo nhoùm ( goùc keà buø ) 900 + x'Oy = 1800 ( theo GT vaø vào ) x'Oy = 900 ( vào ) Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo Caùc nhoùm baùo caùo x'Oy' = xOy ( góc đối đỉnh ) x'Oy' = 900 ( vào GT ) Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung Hoïc sinh laéng nghe y'Ox = x'Oy ( góc đối đỉnh) y'Ox = 900 (căn vào 3) 4.Cuûng coá : 5.Daën doø: Hoïc baøi cuõ Laøm baøi coøn laïi Chuaån bò baøi tieáp theo V.Ruùt kinh nghieäm 10 Lop7.net (11) Giáo án Toán Giáo viên: Phan Quốc Phong Trường THCS Ngọc Thuận Tuần Tiết 14 Ngày soạn: 15/9/2009 Ngày dạy: 26/9/2009 Baøi : OÂN TAÄP CHÖÔNG I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Hệ thống lại kiến thức đã học chương 2.Kyõ naêng: Vận dụng kiến thức để làm thành thạo các bài tập 3.Thái độ: Caån thaän , chính xaùc II.Chuaån bò: 1.Giáo viên: Thước thẳng, ê ke, bảng phụ ghi đề bài 2.Hoïc sinh: Xem bài nhà , thước thẳng III.Phương pháp: vấn đáp, đàm thoại, suy luận, cá nhân,……… IV.Tiến trình học 1.Oån định lớp 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: Vừa qua chúng đã học : Đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song Hôm chúng ta vận dụng nó vào việc giải bài tập và nhắc lại các kiến thức đã học 1’ Hoạt động thầy Hoạt động : Oân tập lí thuyết Hoạt động trò Noäi dung 1.Oân taäp lí thuyeát 30’ HS phaùt bieåu ñònh nghiaõ hai Nêu định nghiã góc đối đỉnh ñthaúng vuoâng goùc - Hai góc đối đỉnh So sánh góc đối đỉnh xx' là đường trung trực đoạn - Hai đường thẳng vuông thaúng AB goùc - Đường trung trực đoạn thẳng HS phát biểu định nghiã đường Nêu tính chất góc đối đỉnh trung trực đoạn thẳng Hình cho ta biết kiến thức gì ? Cho bieát daáu hieäu nhaän bieát Theá naøo laø hai ñthaúng vuoâng goùc ñthaúng song song - đường thẳng song song - Tiên đề Ơ-Clit - Tính chất hai đường thaúng song song Ở hình ta cho thêm OA = HS nêu dấu hiệu - OB thì H2 cho biết kiến thức gì ? đường thẳng thứ - vuoâng goùc Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với HS hoïp nhoùm giaûi Bt Phát biểu định nghiã đường Nhóm 1,3,5 viết các cặp đthẳng trung trực đoạn thẳng Daáu hieäu nhaän bieát hai Hai đường thẳng phân 11 Lop7.net (12) Giáo án Toán Giáo viên: Phan Quốc Phong Trường THCS Ngọc Thuận Hình cho biết kiến thức gì ? Nhoùm 2,4,6 vieát caùc caëp ñthaúng Neâu daáu hieäu nhaän bieát ñthaúng song song song song Nhoùm laøm xong daùn keát quaû leân GV cho HS hoạt động nhóm baûng Nhoùm 1,3,5 laøm yeâu caàu a Nhoùm 2,4,6 laøm yeâu caàu b Cho HS họp nhóm giải thời gian phuùt a) Vieát caùc caëp ñthaúng vuoâng goùc b) Vieát caùc caëp ñthaúng song HS leân baûng duøng eâke kieåm tra biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba - Định lí đường thẳng vuông góc với hai đường thẳng song song caùc caëp ñthaúng vuoâng goùc GV đối chiếu bài làm nhoùm1,3 HS nhaän xeùt song GV treo baûng phuï hình 37 GV goïi HS leân baûng duøng eâke kieåm tra laïi caùc caëp ñthaúng vuoâng goùc Hs lên bảng thực em câu HS lớp làm vào BT HS nhaän xeùt baøi laøm cuaû baïn HS laøm treân phieáu hoïc taäp laøm xong ñem noäp GV cho HS đứng chỗ nhận xeùt caùc caëp ñthaúng song song GV nhaän xeùt GV sưả câu sai gọi HSD leân baûng veõ hình minh hoïa a) đúng b) Sai vì O1 = O3 nhöng goùc không đối đỉnh GV veõ hình leân baûng phuï vaø daùn yêu cầu đề bài a) Haõy veõ ñthaúng ñi qua M vaø ñthaúng ñi qua N cuøng vuoâng goùc vôí ñthaúng d b) Veõ ñthaúng ñi qua M vaø ñthaúng ñi qua N cuøng song song c) Đúng d) Sai vì xx' caét yy' nhöng xx' vaø yy' khoâng vuoâng goùc e) Sai f) đúng g) Sai vôí ñthaúng c 12 Lop7.net (13) Giáo án Toán Giáo viên: Phan Quốc Phong Trường THCS Ngọc Thuận GV cho HS hoạt động nhóm GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc Nhoùm 1,3,5 laøm yeâu caàu a sinh laøm thôì gian phuùt Nhoùm 2,4,6 laøm yeâu caàu b Trong các câu sau đây câu nào Cho HS họp nhóm giải thời đúng, câu nào sai ?â sai vẽ gian phút hình phaûn aùnh VD minh hoïa a) Vieát caùc caëp ñthaúng vuoâng goùc b) Vieát caùc caëp ñthaúng song song GV treo baûng phuï hình 37/103 GV goïi HS leân baûng duøng eâke a) Hai góc đối đỉnh thì kiểm tra lại các cặp đthẳng vuoâng goùc b) Hai góc thì đối GV cho HS đứng chỗ nhận ñænh xeùt caùc caëp ñthaúng song song GV nhaän xeùt GV veõ hình leân baûng phuï vaø daùn yêu cầu đề bài a) Haõy veõ ñthaúng ñi qua M vaø ñthaúng ñi qua N cuøng vuoâng goùc c) Hai ñthaúng vuoâng goùc thì caét vôí ñthaúng d b) Veõ ñthaúng ñi qua M vaø d) Hai ñthaúng caét thì ñthaúng ñi qua N cuøng song song vuoâng goùc vôí ñthaúng c e) Đuờng trung trực đoạn GV phát phiếu học tập cho học thaúng laø ñthaúng ñi qua trung sinh laøm thôì gian phuùt điểm đoạn thẳng Trong caùc caâu sau ñaây caâu naøo đúng, câu nào sai ?â sai vẽ hình phaûn aùnh VD minh hoïa a) Hai góc đối đỉnh thì b) Hai góc thì đối ñænh c) Hai ñthaúng vuoâng goùc thì caét 13 Lop7.net (14) Giáo án Toán Giáo viên: Phan Quốc Phong Trường THCS Ngọc Thuận f) Đường trung trực đoạn thaúng laø ñthaúng ñi qua trung d) Hai ñthaúng caét thì vuoâng ñieåm vaø vuoâng goùc vơí đoạïn góc thaúng aáy e) Đuờng trung trực đoạn thaúng laø ñthaúng ñi qua trung điểm đoạn thẳng f) Đường trung trực đoạn 1/- Bài thaúng laø ñthaúng ñi qua trung a) Caùc caëp ñthaúng vuoâng goùc g) Neáu ñthaúng c caét ñthaúng a ñieåm vaø vuoâng goùc vơí đoạïn d1 d8 d1 d2 vaø b thì goùc sole baèng thaúng aáy g) Neáu ñthaúng c caét ñthaúng a d3 d4 vaø b thì goùc sole baèng d3 d5 d3 d7 b) Caùc caëp ñthaúng song song d1 d8 // d2 Hoạt động 2: Bài tập 13’ d4 // d5 d4 // d7 Cho hoïc sinh laøm baøi 54: d5 // d7 d2 Trong hình 37 có cặp đường thẳng vuông góc, cặp đường thaúng song song Haõy quan saùt, viết tên các cặp đường thẳng đó Kieåm tra laïi baèng eâ ke 4/- Baøi d4 d6 d5 d6 d4 // d5 B = A1 = 600 ( đồng vị ) A1 + A2 = 900 ( GT) A2 = 900 -600 A2 = 300 A2 = E3 = 300 ( đồng vị ) E3 = C = 300 ( sole 4.Cuûng coá : 5.Daën doø: 1’ Hoïc baøi cuõ Laøm baøi coøn laïi Chuaån bò baøi tieáp theo V.Ruùt kinh nghieäm 14 Lop7.net (15)