- Gợi ý để học sinh kể có thể là những lễ - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động hội mà em được trục tiếp tham gia hay chỉ của buổi lễ hội để kể lại bao gồm cả phần lễ và thấy[r]
(1)TUẦN 26 Tập đọc - Kể chuyện: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ A / Mục tiêu: - Biết ngắt đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chữ Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn - Kể lại tùng đoạn câu chuyện (HS khá giỏi đặt tên cho đoạn câu chuyện ) - GDHS chăm học B / Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Hội đua voi - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét Tây Nguyên“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, GV theo - Nối tiếp đọc câu dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Luyện đọc các từ khó mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi hỏi : + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử + Mẹ sớm, hai cha còn lại Đồng Tử nghèo khó ? khổ mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì không - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Chử + Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập Đồng Tử diễn nào ? vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm chỗ đó Nước làm trôi cát lộ Chữ Đồng Tử công chúa bàng Lop3.net (2) hoàng + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên + Công chúa cảm động biết tình cảnh cùng Chử Đồng Tử ? chàng và cho duyên trời đã đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng - Yêu cầu HS đọc thầm - Đọc thầm đoạn + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, làm việc gì ? dệt vải Sau đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn + Nhân dân lập đền thờ nhiều nơi bên sông Chử Đồng Tử ? Hồng Hàng năm suốt tháng mùa xuân vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao ông d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - em thi đọc lại đoạn - Mời 1HS đọc bài - Một em đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - Đọc yêu cầu bài (dựa vào tranh minh họa đặt tên cho đoạn câu chuyện.moo - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ - Cả lớp quan sát các tranh minh họa và lại ND đoạn truyện và đặt tên cho đặt tên - Một số em nêu kết quả, lớp bổ sung: đoạn - Gọi HS nêu miêng kết + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con… - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ … + Tranh : Truyền nghề cho dân … Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: + Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý nguồn … - em lên dựa vào tranh nối tiếp đoạn câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt đ) Củng cố, dặn dò : - Một em kể lại toàn câu chuyện - Hãy nêu ND câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện Nhận xét: Lop3.net (3) Chính tả:(nghe viết ) SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử -Làm đúng baì tập a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Đồ dùng dạy học: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - 2HS lên bảng viết từ có vần ưc/ưt vào bảng các từ có vần ưc/ưt - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng thơ, tên riêng người * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng Tử, Tiên Dung, * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập - Cả lớp nghe và viết bài vào Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - em đọc yêu cầu bài - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Học sinh làm bài - Mời HS đọc lại kết - 3HS lên bảng thi làm bài - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn gió - Yêu cầu HS tự làm bài - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng - Học sinh làm vào d) Củng cố - dặn dò: em đọc yêu cầu bài - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Nhận xét: Lop3.net (4) Đạo đức : TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T1) A / Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ tài sản người khác -Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản người khác -Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở,đồ dùng bạn bè và người - GDHS biết tôn trọng bí mật riêng tư Nhắc nhở người cùng thực B / Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: - Nêu các tình BT4 tiết trước - 2HS giải các tình GV đưa và yêu cầu HS giải các tình - Lớp theo dõi nhận xét đó - Nhận xét đánh giá Bài mới: * HĐ 1: Xử lý tình qua đóng vai - Chia nhóm, phát phiếu học tập - Gọi HS đọc yêu cầu BT phiếu - 1HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách giải - Các nhóm thực thảo luận và đóng vai quyết, phân vai đóng vai - Mời số nhóm trình bày trước lớp + Trong các cách giải đó, cách nào - nhóm lên trình bày trước lớp là phù hợp ? - các nhóm khác nhận xét bổ sung + Em thử đoán xem, ông Tư nghĩ gì Nam và Minh thư bị bóc ? - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không - HS nêu suy nghĩ mình bóc thư người khác * Hoạt động 2: thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - Yêu cầu cặp HS thảo luận và làm - HS thảo luận theo cặp bài - Mời đại diện số cặp trình bày kết - Đại diện số cặp trình bày kết làm bài - Giáo viên kết luận - Cả lớp nhận xét, chữa bài * Hoạt động : Liên hệ thực tế + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản người khác chưa ? + Việc đó xảy tế nào ? - Gọi HS kể - HS tự liện hệ và kể trước lớp - Nhận xét, biểu dương - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt * Hướng dẫn thực hành: Nhận xét: Lop3.net (5) Tập viết: ÔN CHỮ HOA T A/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Tân Trào chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Dù ngược xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh HS - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn ; Côn Sơn - Lớp viết vào bảng học tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào - Các chữ hoa có bài: T, D, N bảng - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực viết vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào Dương, tỉnh Tuyên Quang - Lắng nghe - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - 1HS đọc câu ứng dụng: Yêu cầu luyện viết trên bảng các chữ Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba viết hoa có câu ca dao c) Hướng dẫn viết vào : + Tục lễ nhân dân ta nhằm tưởng nhớ các d/ Chấm chữa bài vua Hùng đã có công dựng nước - Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, Nhớ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn đ/ Củng cố - dặn dò: giáo viên - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nộp - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Nêu lại cách viết hoa chữ T Nhận xét: Lop3.net (6) Tập đọc : RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO A/ Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ + Hiểu các từ khó qua chú thích cuối bài + Hiểu nội dung bài : Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với (trả lời các câu hoỉ SGK) - GDHS Biết giúp đỡ học tập B/Đồ dùng dạy học:: Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh ngày hội trung thu C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ hội - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH Chử Đồng Tử“ Yêu cầu nêu nội dung bài - Lớp theo dõi, nhận xét - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên - Luyện đọc các từ khó mục A theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc đoạn bài - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Học sinh đọc đoạn nhóm c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu HS đọc thầCacả bài và TLCH: + Nội dung đoạn văn bài tả - Lớp đọc thầm bài trả lời: + Đoạn tả mâm cỗ Tâm, đoạn tả gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời lồng đèn Hà đẹp … - Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu Tâm bày nào? + Được bày vui mắt : Một bưởi khía thành tám cánh hoa, cài ổi chín bên cạnh để nải chuối ngự và bó mía - Yêu cầu HS đọc đoạn lớp đọc thầm tím xung quanh bày thứ đồ chơi,… + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? - Đọc đoạn thảo luận và trả lời: + Làm giấy bóng kính đỏ suốt ngôi gắn vào vòng tròn có tua Lop3.net (7) giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi cắm lá cờ - Yêu cầu lớp đọc thầm câu cuối ( từ con,… - Lớp đọc thầm đoạn cuối bài Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà + Hai bạn bên nhau, mắt không rời khỏi cái rước đèn vui ? đèn hai bạn thay cầm đèn có lúc cầm - Tổng kết nội dung bài chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” d) Luyện đọc lại : - Mời em khá giỏi đọc lại toàn bài - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Yêu cầu - học sinh thi đọc đoạn - Lắng nghe bạn đọc - Mời hai học sinh thi đọc bài - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay - Lần lượt em thi đọc đoạn văn đ) Củng cố - Dặn dò: - Hai bạn thi đọc lại bài - Gọi học sinh nêu nội dung bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài - em nêu nội dung bài Nhận xét: Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI- DẤU PHẨY A/ Mục tiêu :- Củng cố, hệ thống hóa và mở rộng vốn từ ngữ chủ điểm lễ hội (hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội ; Biết tên số lễ hội; biết tên số hoạt động lễ hội và hội) - Ôn tập dấu phẩy B/Đồ dùng dạy học: - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập - Bốn băng giấy lớn băng viết câu văn bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 và BT - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 25 - Một em nhắc lại nhân hóa là gì ? tuần 25 - Nhận xét chấm điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 2.Bài mới: - Lắng nghe a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, - Một em đọc yêu cầu bài tập Lop3.net (8) lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Mời em lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết nhanh số lễ hội, các hoạt động lễ hội và hội vào phiếu - Mời 3HS lên bảng thi làm bài - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài - Ba em lên bảng nối các từ với câu thích hợp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng + Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa + Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt + Lễ hội : Hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập - Ba em đại diện cho nhóm lên bảng làm bài + Tên số lễ hội : Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,… Bài 3: + Tên hội : hội vật, bơi trải, chọi trâu, đua - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập , ngựa, đua thuyền, thả diều, hội Lim,… lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu phẩy - Dán băng giấy đã viết sẵn câu văn lên vào chỗ thích hợp các câu văn) - Cả lớp đọc thầm bảng - Mời em lên bảng thi làm bài - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - Theo dõi nhận xét, tuyên dương em thắng - em lên bảng thi làm bài - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng d) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học - Về nhà học bài xem trước bài Nhận xét: Lop3.net (9) Chính tả: (nghe viết) RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Rước đèn ông sao“ - Làm đúng bài tập 2a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/Đồ dùng dạy học:: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - Hai em lên bảng viết các từ : dập dềnh, giặt vào bảng các từ HS thường hay viết giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, bập bênh sai … - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào bảng Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc * Hướng dẫn chuẩn bị: - học sinh đọc lại bài - Đọc đoạn chính tả lần: - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài, lớp + Mâm cỗ đón tết trung thu Tâm + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu đọc thầm câu và tên Tết Trung thu, Tâm - Y/c HS luyện viết từ khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập - Cả lớp nghe và viết bài vào Bài 2a /b : - Nêu yêu cầu bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp thực tự làm bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào VBT nhóm lên bảng thi làm bài d) Củng cố - dặn dò: - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học nhanh và làm đúng - Về nhà viết lại cho đúng từ đã - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: viết sai + r : rổ, rá, rựa, rương, rùa, + d : dao, dây, dê, dế, diễn, dư,… + gi : giường, giáp, giày, gì, giáng, Nhận xét: Lop3.net (10) Tập làm văn: KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: Kể ngày hội theo gợi ý - lời kể rõ ràng tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội - Rèn knăng viết: Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1 C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng kể quang cảnh - Hai em lên bảng kể và hoạt động người tham gia lễ - Cả lớp theo dõi, nhận xét hội theo hai ảnh tuần 25 - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài : Gọi học sinh đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu bài + Em chọn để kể ngày hội nào ? - Nêu câu chuyện mà mình lựa chọn - Gợi ý để học sinh kể có thể là lễ - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động hội mà em trục tiếp tham gia hay buổi lễ hội để kể lại ( bao gồm phần lễ và thấy qua ti vi xem phim,… phần hội - Mời em kể mẫu, giáo viên nhận xét - Một em giỏi kể mẫu bổ sung - Gọi vài em nối tiếp kể thi kể - số em nối tiếp thi kể - Nhận xét tuyên dương HS kể hay, - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn kể hấp dẫn hay Bài tập 2: - Gọi em đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài tập - Nhắc nhớ cách trình bày lại điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch - Yêu cầu lớp thực viết bài - Thực viết lại điều vừa kể thành đoạn văn liền mạch khoẳng câu - Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu - Mời số em đọc lại bài văn trước lớp - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe - N/ xét và chấm điểm số bài văn tốt - Nhận xét bình chọn bạn viết hay c) Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Hai em nhắc lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Nhận xét: Lop3.net (11)