Đang tải... (xem toàn văn)
- Rèn kĩ năng tính nhanh chính xác II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Sách giáo khoa Học sin : Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ K[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 23 THỜI GIAN THỨ HAI 1/2/2010 THỨ BA 2/1/2010 THỨ TƯ 3/1/2010 THỨ NĂM 4/2/2010 THỨ SÁU 5/2/2010 MÔN Chào cờ TỰA BAI DẠY Tuần 23 Đạo đức Lịch nhận và gọi điện thoại Toán Số bị chia , số chia , thương Tập đọc Bác sĩ Sói Toán Bảng chia Kể chuyện Bác sĩ Sói Chính tả Bác Sí Sói Tự nhiên và xã hội Ôn tập : xã hội Tập đọc Nội quy đảo khỉ Toán Một phần ba Luyện từ và câu Từ ngữ muông thú Đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? Tập viết Chữ hoa T Toán Luyện tập Chính tả Ngày hội đua voi Tây Nguyên Toán Tìm thừa số phép nhân Tập làm văn Đáp lời khẳng định – Viết nội quy HĐTT Tuần 23 Lop2.net (2) Thứ hai , ngày tháng 02 năm 2010 Thứ Đạo đức LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI / TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng - Biết xử lý số tình đơn giản, thường gặp nhận và gọi điện thoại - Có thái độ tôn trọng, từ tốn, lễ phép nói chuyện điện thoại II/ CHUAÅN BÒ : - Băng ghi âm đoạn hội thoại Bộ đồ chơi điện thoại - Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Biết nói lời yêu cầu đề nghị/ tiết -2 cặp học sinh thực hành sắm vai : Mượn sách Hỏi mượn bạn bài học -1 em nhắc tựa bài 1/ Khởi động Kiểm tra -Cho HS noùi chuyeän caëp ñoâi -Nhận xét, đánh giá 2.Bài : Giới thiệu bài 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Thảo luận -2 em lên đóng vai (nội dung SGV/ tr 68) GV mở cho học sinh nghe băng, em lên sắm vai nói chuyện điện thoại -Nhận xét Khen ngợi học sinh biết nói chuyện qua điện thoại -Nhaác maùy nghe vaø noùi : A loâ, toâi xin nghe -Khi điện thoại reo bạn Vinh làm gì và nói gì ? -Hỏi thăm lịch nhẹ nhàng Vinh đây chào bạn ! Chân bạn đã hết đau chưa ? -Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại nhö theá -Em thích vì hai bạn nói chuyện với naøo ? tế nhị lịch -Em có thích cách nói chuyện hai bạn -Học cách nói chuyện qua điện thoại Lop2.net (3) qua điện thoại không ? Vì ? -Em học điều gì qua hội thoại trên ? lịch nhẹ nhàng -Đại diện nhóm cử người trình bày -Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng từ toán Hoạt động : Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại -Hướng dẫn thực : -GV viết các câu đoạn hội thoại nào đó lên bìa -Keát luaän veà caùch saép xeáp -Đoạn hội thoại diễn lúc nào ? -Bạn nhỏ đã thể điều gì nói chuyện điện thoại ? Troø chôi : Hoạt động : Thảo luận nhóm : Giaùo vieân ñöa caâu hoûi : -Hãy nêu việc cần làm nhận và gọi điện thoại ? -Lịch nhận và gọi điện thoại thể hieän ñieàu gì ? -Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại cần chaøo hoûi leã pheùp, noùi naêng roõ raøng, ngaén goïn, nhaác vaø ñaët maùy nheï nhaøng, khoâng noùi to noùi troáng khoâng Lịch nhận và gọi điện thoại là thể tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình -Nhận xét, đánh giá -Luyeän taäp 4/ Cuûng coá : Giáo dục tư tưởng 5/ Nhận xét – dặn dò - -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø- Hoïc baøi -4 em cầm bìa đứng thành hàng ngang và em đọc to các câu trên bìa cuûa mình -Moät soá em saép xeáp laïi vò trí caùc taám bìa cho hợp lí -Trả lời -Lịch nhẹ nhàng -Troø chôi “Dieät caùc vaät coù haïi” -Thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Nhaän xeùt -Vài em đọc lại -Làm bài 2,3 trang 36 BT -Hoïc baøi Lop2.net (4) TOÁN SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG I/ MỤC TIÊU - Nhận biết số bị chia – số chia - thương - Bieát caùch tìm keát quaû cuûa pheùp chia - Bài tập cần làm là bài , bài II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Sách giáo khoa Hoạc sinh : Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động Hát - Kiểm tra Gọi học sinh làm 2x3= 2x3= 6: 2= 6: 2= 2x2= 2x2= 4:2= 4:2= Nhận xét – cho điểm 2/ Giới thiệu : Số bị chia – số chia – Nhắc lại tựa bài thương 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu tên gọi thành phần và kết phép chia 6:2=3 - Số đứng trước gọi là số bị chia Số đứng trước dấu chia gọi là gì ? - Số đứng sau gọi là số chia Số đứng sau dấu chia gọi là gì ? - Kết gọi là Thương Kết phép chia gọi là gì ? Hoạt động : Bài tập : Bài : Tính điền số thích hợp vào ô Phép chia Số bị chia Số chia :2 = trống theo mẫu : 10 : = 10 14 : = 14 18 : = 18 20 : 2=10 20 Nhận xét Bài : Tính nhẫm Gọi học sinh đọc yêu cầu đề Thương 10 Nhận xét – tuyên dương Lop2.net (5) Bài : Viết phép chia và số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu ) Gọi hoc sinh đọc đề Cho học sinh lên bảng làm Nhận xét – tuyên dương Học sinh lên bảng làm Học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh chơi trò chơi đố bạn 2x3=6 2x4=8 x = 10 6:2=3 8:2=4 10 : = Học sinh đọc đề Phép nhân 4/ Cũng cố Gọi học sinh lên làm bài Hãy xác định Số bị chia - số chia – thương 8:4=2 5/ Nhận xét– dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài Bảng chia Phép chia Số bị chia 2x4=8 8:2=4 8:4=2 x = 12 12 : = 12 12 : = 12 x = 18 18 : = 18 18 : = 18 x = 12 12 : = Số chia Thương 9 : số bị chia : số chia : thương Tập đọc BÁC SĨ SÓI I/ MỤC TIÊU - Đọc trôi chảy đoạn , toàn bài Nghĩ đung chỗ - Hiểu nội dung : Sói gian ngoan bày mưu lùa ngựa để ăn thịt , không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời câu hỏi 1, 2, 3,5 ) - Học sinh khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ( CH4 ) II/ CHUẢN BỊ Giáo viên : tranh Học sinh : Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop2.net (6) 1/ Khởi động - Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh đọc bài Câu nói Cò có ý nghĩa gì ? Nhận xét cho điểm 2/ Giới thiệu : Bác sĩ Sói - hát - Học sinh đọc bài - Phải siêng lao động Nhận xét - Nhắc lại 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1: Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu toàn bài Đọc nối tiếp câu và luyện đọc từ khó Đọc nối tiếp đoạn và giải nghĩa từ Khoan thai nghĩa là gì ? Làm phúc nghĩa là gì ? Hoạt động : Tìm hiểu bài Sói làm gì để lừa Ngựa ? - Ngựa bình tỉnh giả đau nào ? - - Hãy tả lại cảnh Sói lừa Ngựa ? Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý ? Hoạt động : Luyện đọc lại Gọi học sinh đọc lại toàn câu truyện 4/ Cũng cố Gọi học sinh đọc bài Ngựa bình tĩnh giả đau nào Nhận xét cho điểm 5/ Dặn dò - Đọc thầm Đọc nối tiếp Đọc nối tiếp Thông thả , không vội vả Giúp người khác không lấy tiền Nó giả làm bác sĩ Sói khám bệnh cho Ngựa Biết mưu Sói Ngựa nói là mình đau chân nhờ Sói làm ơn xem giúp Sói tưởng đánh lừa Ngựa mon men lại phía sau Ngựa , lựa miếng đớp vào đùi Ngựa Ngựa thấy Sói cúi xuống đúng tầm , liền tung vó đá cái trời giáng , làm Sói bật ngửa , bốn cẳng huơ trời , kính vỡ tan , mũ văng Sói và Ngựa Học sinh đọc bài - Học sinh đọc - Biết mưu Sói Ngựa nói là mình đau chân nhờ Sói làm ơn xem giúp Lop2.net (7) Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài Nội quy đảo Khỉ Nhận xét tiết học Thứ ba , ngày tháng năm 2010 Toán BẢNG CHIA I/ MỤC TIÊU - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 3) - Bài tập cần làm bài1 , bài II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Các bìa Học sinh : Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động Hát - Kiểm tra : - Gọi học sinh xác định Số bị chia – số 10 : số bị chia chia – thương - 10 : = : số chia Nhận xét – cho điểm : thương 2/ Giới thiệu : Bảng chia Nhắc lại tựa bài / Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu phép chia Giáo viên gắn lên bảng bìa , bìa có chấm tròn Mỗi bìa có chấm tròn : bìa có - Mỗi bìa có 12 chấm tròn - x = 12 máy chấm tròn ? - Học sinh đọc Hình thành phép chia - Trên các bìa có 12 chấm tròn , có chấm tròn - Học sinh trả lời có bìa - Hỏi có bìa ? - Học sinh viết 12 : = * Nhận xét : - Ghi nhận Từ phép nhân là x = 12 ta có phép chia là 12 : = Từ x = 12 ta có 12 : = Hạot động : Lập bảng chia Giáo viên cho học sinh lập bảng chia Tổ chức cho học sinh đọc và học thuộc lòng bảng chia Lop2.net (8) Hoạt động : Thực hành Bài : Tính nhẫm - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề - Nhận xét – tuyên dương Học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh chơi trò chơi đố bạn 6:3=2 3:3=1 15 : = : = 12 : = 30 : = 10 18 : = 21 : = 24 : = Bài : Có 24 học sinh chia thành tổ Hỏi tổ có học sinh ? Bài : Số ? 27 : = Số bị 12 21 27 30 15 24 18 chia Số chia 3 3 3 3 Thương 10 4/ Cũng cố Gọi học sinh đọc bảng chia Nhận xét – tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tuyên dương Chuẩn bị bài : Một phần ba KEÅ CHUYEÄN Baùc só Soùi I MỤC TIÊU - Dựa vào tranh, kể lại đoạn câu chuyện ( HS khá , giỏi làm BT ) II Chuaån bò - GV: tranh minh hoạ sgk phóng to (nếu có) HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động - Baøi cuõ Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - Haùt Lop2.net (9) - Goïi HS leân baûng yeâu caàu noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Giới thiệu - Hỏi: Trong tập đọc đầu tuần, các đã học bài tập đọc nào? - Caâu chuyeän khuyeân caùc ñieàu gì? - HS kể đoạn 1, HS kể đoạn 3, - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Baøi Baùc só Soùi - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta hãy bình tĩnh đối phó với kẻ độc ác, giả nhân, giả nghĩa - Trong kể chuyện này, các cùng keå laïi caâu chuyeän Baùc só Soùi Hoạt động chính Hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện - GV treo tranh vaø hoûi: - Bức tranh vẽ chú Ngựa aên coû vaø moät Soùi ñang theøm thịt Ngựa đến rỏ dãi - Bức tranh minh hoạ điều gì? - Hãy quan sát tranh và cho biết Sói luùc naøy aên maëc ntn? - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Bức tranh minh hoạ điều gì? - Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe Sói đóng giả làm bác só - Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối phó với Soùi - Ngựa tung vó đá cho Sói cú trời giáng Sói bị hất tung 10 Lop2.net (10) - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS, yêu cầu các em thực kể lại đoạn truyện nhóm mình - Yêu cầu HS kể lại đoạn truyện trước lớp - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện ( => dành cho HS khá, giỏi _ HS thường kể lại noäi dung caû caâu chuyeän ) - Hỏi: Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần vai diễn, đó là vai nào? - Khi nhaäp vaøo caùc vai, chuùng ta caàn theå hieän gioïng ntn? Chia nhóm và yêu cầu HS cùng dựng lại câu chuyện nhóm theo hình thức phaân vai - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá Nhận xét – dặn dò - GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: Quaû tim Khæ - phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan, … - Thực hành kể chuyện nhoùm - Moät soá nhoùm noái tieáp keå lại câu chuyện trước lớp Cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Cần vai diễn: người dẫn chuyện, Sói, Ngựa - Giọng người dẫn chuyện vui và dí dỏm; Giọng Ngựa giả vờ lễ pheùp; Gioïng Soùi giaû nhaân, giaû nghóa - Các nhóm dựng lại câu chuyện Sau đó số nhóm trình bày trước lớp CHÍNH TAÛ Baùc só Soùi I MỤC TIÊU - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói - Làm bài tập 2a, b BT 3a, b BTCT phương ngữ GV soạn 11 Lop2.net (11) II Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả HS: Vở3 , bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động - Baøi cuõ : Coø vaø Cuoác - Gọi HS lên bảng sau đó đọc cho HS viết các từ sau: riêng lẻ, rieâng, thaùng gieâng, gieâng hai, dơi, rơi vãi,… (MB); ngã rẽ, mở cửa, thịt mỡ, củ cải, cửa cũ,… (MN) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Giới thiệu: - Baùc só Soùi 3.Hoạt động chính Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại - Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc nào? - Nội dung câu chuyện đó naøo? b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu? - Chữ đầu đoạn văn ta viết ntn? - Lời Sói nói với Ngựa vieát sau caùc daáu caâu naøo? - Haùt - HS viết bài trên bảng lớp Cả lớp viết vào giấy nháp - HS lớp nhận xét bài bạn treân baûng - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo doõi baøi treân baûng - Baøi Baùc só Soùi - Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói Sói bị Ngựa đá cho cú trời giáng - Đoạn văn có câu - Chữ đầu đoạn văn ta viết lùi vào ô vuông và viết hoa chữ cái đầu tiên - Vieát sau daáu hai chaám vaø naèm dấu ngoặc kép - Daáu chaám, daáu phaåy - Viết hoa tên riêng Sói Ngựa và các chữ đầu câu 12 Lop2.net (12) - Trong baøi coøn coù caùc daáu caâu naøo nữa? - Những chữ nào bài cần phải vieát hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm đoạn chép các chữ bắt đầu gi, l, ch, tr (MB); các chữ có dấu hỏi, dấu ngaõ (MN, MT) - Yêu cầu HS viết các từ này vào baûng con, goïi HS leân baûng vieát - Nhận xét và sửa lại các từ HS vieát sai d) Vieát chính taû - GV treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho HS soát lỗi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi Hoạt động 2: Trò chơi thi tìm từ - Tìm và nêu các chữ: giả làm, chữa giúp, chân sau, trời giáng,… - Viết các từ khó đã tìm treân - Nhìn baûng cheùp baøi - Soát lỗi theo lời đọc GV Bài 2: - - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta chọn từ thích hợp ngoặc đơn để ñieàn vaøo oâ troáng Goïi HS leân baûng laøm baøi Yeâu - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV cầu HS lớp làm bài vào Vở bài Đáp án: taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai i nối liền, lối đi; lửa, nửa ii ước mong, khăn ướt; lần lượt, cái lược - HS nhận xét bài bạn và chữa baøi neáu sai Cuûng coá 13 Lop2.net (13) Gọi học sinh viết lại từ dễ sai Nhận xét – dặn dò Yêu cầu HS nhà giải câu đố vui baøi taäp vaø laøm caùc baøi taäp chính tả Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Chuaån bò: Ngaøy hoäi ñua voi… TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP : XÃ HỘI I/ MỤC TIÊU - Kể gia đình , trường hộc em , nghề nghiệp chính người dân sống nơi em sống - Kể chính xác - Yêu quê hương II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh Học sinh : Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động Hát - Kiểm tra : Cuộc sống xung quanh Nêu số nghê nghiệp chính người Học sinh nêu Ở nông thôn : Trồng trọt chăn nuôi … dân thành thị và nông thôn Ở thành thị : buôn bán , làm công sở … Nhận xét Nhận xét 2/ Giới thiệu : Ôn tập : Xã hội 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Yêu cầu học sinh kể gia ddiifng nhà - Những công việc thường ngày các trường , xã hội thành viên gia đình Ông bà nghỉ ngơi , ba mẹ làm , học - Vào lúc lúc nghỉ ngơi người gia đình vui vẽ , bố mẹ đọc báo ,ông bà chơi với em - Đồ dùng gia đình có nhiều loại : Đĩa bác , xô ,chậu rỗ , rá… - Cần phải giữ môi trường xung quanh nhà và có biện pháp phòng tránh Hoạt động : ngộ độc Đánh dấu x vào ô vuông trước câu trả lời - Chỉ cần giữ gìn môi trường nhà - Cô hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trống đúng báo 14 Lop2.net (14) - Chúng ta có thể ngắt hái hoa vườn để tặng thầy cô 20 -11 - Đường sắt dành cho tàu hỏa lại - Bác nông dân làm việc nhà máy - Không nên ăn thức ăn thiêu - Thuốc cần để xa tầm tay trẻ em - đội thi ghép thành câu đúng - Ghi nhận 4/ Củng cố Thi ghép chữ 5/ Nhận xét – dặn dò Chuẩn bị bài “ cây sống đâu “ Nhận xét Thứ tư , ngày tháng năm 2010 TẬP ĐỌC NỘI QUY ĐẢO KHỈ I / MỤC TIÊU - Biết nghỉ đúng chỗ ; đọc rõ ràng rành mạch điều nội quy - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy (trả lời CH 1,2) - HS khá giỏi trả lời CH3 II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh Học sinh : Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hát 1/ Khởi động - Kiểm tra - Gọi học sinh đọc bài - Nó giả làm bác sĩ Sói khám bệnh cho Ngựa - Sói làm gì để lừa Ngựa ? - Nhận xét – cho diểm 2/ Giới thiệu : Nội quy đảo Khỉ 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Luyện đọc - Học sinh đọc thầm Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Học sinh đọc nối tiếp câu Đọc nối tiếp câu và luyện đọc từ khó tam lam , khành khạch , khoái chí , trêu chọc Đọc nối tiếp đoạn và giải nghĩa từ - Học sinh đọc nối tiếp đoạn Đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc nối tiếp Thi đọc đoạn trước lớp - Hai nhóm thi với Hoạt động : Tìm hiểu bài 15 Lop2.net (15) Câu : Nội quy Đảo Khỉ có điều ? Câu : Em hiểu điều quy định nói trên nào ? Câu : Vì đọc xong nội quy , Khỉ Nâu lại khoái chí ? Tổ chức trò chơi Giáo viên mời học sinh lên đóng vai Hoạt động : Luyện đọc lại Gọi học sinh thi đọc bài Nhận xét 4/ Cũng cố Giới thiệu nội quy trường Gọi học sinh đọc bài Nội quy Đảo Khỉ có điều ? Nhận xét – cho điểm 5/ Nhận xét – dặn dò Xem lại bài Chuẩn bị bài : Quả tim khỉ - Nội quy đảo Khỉ có điều - Điểu : Mua vé tham quan trước lên đảo - Điều : Không trêu chọc thú nuôi chuồng - Điều : Không cho thú ăn các loại thức ăn lạ - Điều 4: Giữ vệ sinh chung trên đảo Vì nội quy này bảo vệ lòai Khỉ , yêu cầu người giữ , đẹp hòn đảo nơi khỉ sinh sống - Học sinh đọc theo vai - Hai đội thi - Nhận xét - Học sinh ghi nhận - Nội quy đảo Khỉ có điều Ghi nhận Toán MỘT PHẦN BA I/ MỤC TIÊU - Nhận biết (bắng hình ảnh trực quan) “một phần ba”, biết đọc, viết 1/3 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành phần - Rèn kĩ tính nhanh chính xác II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Sách giáo khoa Học sin : Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động Hát - Kiểm tra : - Gọi học sinh đọc bảng chia Học sinh đọc bảng chia - Nhận xét cho điểm Nhận xét 16 Lop2.net (16) 2/ Giới hiệu bài Nhắc lại tựa bài 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu “ Một phần ba “ 1 3 Hình vuông chia thành phần - Lắng nghe Giáo viên cho học sinh quan sát hình vuông và nhận thấy : Học sinh viết bảng Hình vuông chia thành Học sinh đọc phần Kết luận : Hình vuông chia Học sinh lắng nghe thành phần , đó có phần tô màu Như đã tô màu phần ba hình vuông Hướng dẫn học sinh viết : Đọc là : Một phần ba Kết luận : Chia hình vuông thành ba phần , lấy phần ( tô màu ) hình vuông Hoạt động : Thực hành bài tập Bài : Đã tô màu hình nào ? Học sinh trả lời hình A , B , C , D Bài : Hình nào có số ô vuông tô màu ? - Hình A , B , C Bài : Hình nào đã khoanh vào số - Hình b ) gà ? 4/ Cũng cố Gọi học sinh xác định phần ba - Học sinh xác định Nhận xét 5/ Nhận xét dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Luyện tập 17 Lop2.net (17) LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I/ MỤC TIÊU - Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp ( BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi nào ? ( BT , BT ) - Biết bảo vệ các loạt thú II/ CHUẢN BỊ - Giáo viên : Tranh - Học sinh : Vỏ bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động : Hát - Kiểm tra - Treo tranh các loài chim đã học Học sinh nêu - Hót … - Nói …… - Nhận xét 2/ Giới thiệu : - Nhắc lại tựa bài 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Bài tập Học sinh làm vòa giấy khổ to dán lên - Thú gây nguy hiểm : hổ báo , gấu lợn loài , chó bảng sói , sư tử , bò rừng tê giác Giáo viên nhận xét - Thú không nguy hiểm : Thỏ , ngựa vằn , khỉ , vượn sóc , chồn , cáo , hươu Bài : Học sinh viết cá nhân Bài : Từng cặp hỏi đáp Giáo viên nhận xét ghi điểm 4/ Củng cố : Thi đua hỏi đáp câu hỏi nào ? 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị từ ngũ loài thú dấu chấm dấu phẩy - Thỏ chạy nhanh bay - Sóc chuyền cành nhanh thoăn - Gấu lặc lè - Voi kéo gỗ khỏe - Trâu cày nào ? - Ngựa phi nào ? - Thấy ngựa ăn cỏ Sói thèm nào ? - Đọc xong nội quy đảo khỉ khỉ cười nào ? Hai đội thi đua tiếp sức - ghi nhận 18 Lop2.net (18) Thứ năm , ngày tháng năm 2010 Tập viết Bài : CHỮ HOA T I/ MỤC TIÊU - Viết đúng chữ hoa T ( diofng cỡ vừa , dòng cỡ nhở ) : chữ và câu ứng dụng : Thẳng ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) Thảng ruột ngựa (3 lần ) - Trình bày đẹp - Rèn tính kiên nhẫn II/ CHUẨN BỊ Chữ mẫu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Khởi động - kiểm tra - Gọi học sinh lên viết S , Sáo vào bảng Giáo viên ghi nhận xét 2/ Giới thiệu 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ mẫu - cho học sinh viết chữ T vào bảng Hoạt động : Hướng đẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng - Những chữ cái nào có độ cao 2,5 li - Những chữ cái nào có độ cao li Yêu cầu học sinh viết Hoạt động : Yêu cầu lớp viết vào Giáo viên chấm diểm 4/ Củng cố Thi viết nhanh đẹp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - Học sinh lên bảng viết Cách viết Nét : Đặt bút ĐK4 và ĐK5 , viết nét cong trái ( nhỏ ) DB trên ĐK6 Nét : Từ điểm dừng bút nét , viết nét lượng ngang từ trái sang phải , dừng bút trên đường kẻ Nét : Từ điểm dừng bút nét , viết tiếp nét cong trái to Nét cong trái này cắt nét lượn ngang , tạo vòng xoắn nhỏ đầu chữ , chạy xuống , phần cuối nét cong vào , dừng bút đường kẻ Cả lớp viết vào bảng 1học sinh lên bảng viết Thẳng ruột ngựa Chữ T , h , gư , a ,ô Cả lớp viết vào bẳng học sinh viết trên bảng lớp Cả lớp viết 19 Lop2.net (19) 5/ Nhận xét – dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài Chữ hoa U Hai đội thi viết Thẳng Ghi nhận Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU - Thuoäc baûng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 3) - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 3; cho 2) II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Bài tập Học sinh : Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động Hát - Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh xác định phần ba - Học sinh xác định - Nhận xét – cho điểm 2/ Giới thiệu : Luyện tập - Nhận xét 3/ Hoạt động chính - Nhắc lại tựa bài Hoạt động : Bài tập Bài : Tính nhẫm Gọi học sinh đọc yêu cầu đề Cho học sinh chơi trò chơi đố bạn - Học sinh đọc yếu cầu đề Nhận xét – tuyên dương : = 12 : = 15 : = 30 : = 10 Bài : Tính nhẫm : = 27 : = 24 : = 18 : = Gọi học sinh đọc yêu cầu đề Nhận xét Cho học sinh làm miệng - Học sinh đọc yêu cầu đề x = 18 x = 27 x = x = 18 : = 27 : = 9 : = 3 : = Em có nhận xét gì kết trên - Nhận xét - Lấy tích chia cho thừa số này thì hừa số Bài : Tính ( theo mẫu ) cm : 2cm = cm 9kg : = 3kg Học sinh đọc yêu cầu đề 15cm : 3cm = 5cm 21l: 3l = 7l Học sinh làm vào 14cm : 2cm = 7cm 10dm : = 5dm cm : 2cm = cm 9kg : = 3kg Nhận xét 15cm : 3cm = 5cm 21l: 3l = 7l Bài : Có 15 kg gạo chia vào túi 14cm : 2cm = 7cm 10dm : = 5dm Bài giải Hỏi túi có ki – lô – gam gạo ? Bài : Có 27l dầu rót vào các can , Số kg gạo túi là: 15 : = 5( kg ) can 3l Hỏi rót can dầu ? 20 Lop2.net (20) 4/ Cũng cố Gọi học sinh đọc bảng chia Nhạn xét / Nhận xét – dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài Tìm thừa số phép nhân Đáp số : 5kg Bài giải Số can dầu có là 27 : = (can ) Đáp số : can Thứ sáu , ngày tháng năm 2010 CHÍNH TAÛ Ngày hội đua voi Tây Nguyên I MỤC TIÊU - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi Tây Nguyên - Làm BT 2a, b, BTCT phương ngữ GV soạn II Chuaån bò - GV: Baûng ghi saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû HS: Vở3 , bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động - Baøi cuõ (3’) Baùc só Soùi - Gọi HS lên bảng, đọc các từ sau cho HS vieát: + ước mong, trầy xước, ngược, ướt át, lướt ván,… (MN) - Haùt - HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết vaøo nhaùp - Moät soá HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng lớp - Cả lớp đọc đồng các từ vừa viết - Nhận xét việc học bài nhà HS, sau đó cho điểm HS viết trên bảng 21 Lop2.net (21)