GV giải thích hộp thoại Chart Location: * Vị trí đặt biểu đồ HS chú ý nghe giảng và - As a new sheet: Trên trang ghi bài vào vở tính mới.. - As object in: Trên trang chứa DL.[r]
(1)Tiết 54: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ (TT) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết mục đích việc sử dụng biểu đồ - Một số dạng biểu đồ thông thường Kĩ năng: - Thực thành thạo các thao tác với biểu đồ Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học II Chuẩn bị: GV: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử (nếu có) HS: Nghiên cứu SGK, ghi III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ - Theo em số loại liệu lại biểu diễn dạng biểu đồ? Đáp án: - Biểu đồ là cách minh hoạ trực quan, giúp em dễ so sánh số liệu hơn, là dễ dự đoán xu tăng hay giảm số liệu Bài mới: Hoạt động 1: Tạo biểu đồ Hoạt động GV ? Các em hãy nghiên cứu SGK cho thầy biết tác dụng các hộp Chart title, Ctegory (X) axis, Value (Y) axis Hoạt động HS HS nghiên cứu SGK trả lời: - Chart title: Tiêu đề - Ctegory (X) axis: Chú giải trục ngang - Value (Y) axis: Chú giải trục đứng GV nhận xét và đưa đáp án: * Các thông tin giải thích HS ghi bài vào biểu đồ - Chart title: Tiêu đề - Ctegory (X) axis: Chú giải trục ngang - Value (Y) axis: Chú giải Lop7.net Nội dung Tạo biểu đồ a) Chọn dạng biểu đồ b) Xác định miền liệu c) Các thông tin giải thích biểu đồ - Chart title: Tiêu đề - Ctegory (X) axis: Chú giải trục ngang - Value (Y) axis: Chú giải trục đứng - Nháy Next để sang bước (2) trục đứng - Nháy Next để sang bước GV thực hành cho học sinh qua sát HS quan sát gv thực hành * Chú ý: - Trang Axes: Hiển thị hay ẩn các trục - Trang Gridlines: Hiển thị hay ẩn các đường lưới - Trang Legend: Hiển thị hay ẩn chú thích; chọn các vị trí thích hợp cho chú thích GV giải thích hộp thoại Chart Location: * Vị trí đặt biểu đồ HS chú ý nghe giảng và - As a new sheet: Trên trang ghi bài vào tính - As object in: Trên trang chứa DL - Nháy Finish để kết thúc GV thực hành cho học sinh qua sát HS quan sát gv thực hành * Lưu ý: - Trên các hộp thoại có vùng minh hoạ biểu đồ Xem minh hoạ để biết thông tin đưa vào có hợp lí không - Tại bước , nháy nút Finish (Kết thúc) chưa bước cuối cùng thì biểu đồ tạo Khi đó nội dung hay tính chất bị bỏ qua (ở các bước sau) đặt theo ngầm định - Trên hộp thoại, em có thể nháy nút Back (Quay lại) để trở lại bước trước Lop7.net d) Vị trí đặt biểu đồ: - As a new sheet: Trên trang tính - As object in: Trên trang chứa DL - Nháy Finish để kết thúc (3) Hoạt động 2: Chỉnh sửa biểu đồ Hoạt động GV Hoạt động HS Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK => đưa các thao tác thực để chỉnh sửa biểu đồ HS nghiên cứu SGK và trả lời: * Thay đổi vị trí biểu đồ - Thực thao tác kéo thả chuột * Thay đổi dạng biểu đồ - Nháy mũi tên để bảng chọn biểu đồ - Chọn kiểu biểu đồ thích hợp * Xoá biểu đồ - Nháy chuột trên biểu đồ và nhấn phím Delete *Sao chép biểu đồ vào văn word - Nháy chọn biểu đồ và nháy nút lệnh Copy - Mở văn Word và nháy chuột nút lệnh Paste GV nhận xét và cho học sinh ghi bài vào GV thực hành cho học sinh quan sát HS quan sát gv thực hành GV gọi hai em lên thực hành HS lên bảng thực hành cho lớp quan sát Củng cố ? Em hãy nêu các bước tạo biểu đồ ? Em hãy nêu cách chỉnh sửa biểu đồ Dặn dò - Làm các bài tập SGK Lop7.net Nội dung Chỉnh sửa biểu đồ a) Thay đổi vị trí biểu đồ - Thực thao tác kéo thả chuột b) Thay đổi dạng biểu đồ - Nháy mũi tên để bảng chọn biểu đồ - Chọn kiểu biểu đồ thích hợp c) Xoá biểu đồ - Nháy chuột trên biểu đồ và nhấn phím Delete d) Sao chép biểu đồ vào văn Word - Nháy chọn biểu đồ và nháy nút lệnh Copy - Mở văn Word và nháy chuột nút lệnh Paste (4) - Thực hành thành thạo các thao tác tạo biểu đồ - Xem trước bài "Thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh hoạ" Nhận xét giáo viên: Lop7.net (5)