- GV hướng dẫn đọc đoạn khó cách ngắt nghỉ hơi ở dấu chấm, đấu phẩy và gọi 2 học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sửa sai.. - 3 HS đọc cả bài nối tiếp nhau đọc mỗi em đ[r]
(1)TUẦN 32 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ,long lanh,lấp ló, xum xuê - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp Thủ Đô Hà Nội - Trả lờ câu hỏi 1,2 (SGK * Giáo dục HS phải biết bảo vệ cảnh đẹp đất nước II.Đồ dùng dạy học: 1.GV Tranh vẽ Hồ Gươm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn dịnh tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi – em đọc lại bài tập đọc - HS đọc bài: Hai chị em - GV nêu câu hỏi HS trả lời: + Cậu em làm gì chị động vào gấu + Cậu em nói : Chị đừng động vào gấu bông em bông ? - Vì không có bạn cùng chơi + Vì cậu bé ngồi chơi mà buồn? - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm Bài a Giới thiệu bài: Việt Nam đất nước chúng ta có nhiều phong cảnh đẹp thiên nhiên tạo hóa Một cảnh đẹp tiêu biểu hom chúng ta tìm hiểu qua bài Hồ Gươm + HS đọc tên bài : Hồ Gươm -GV ghi tên bài b Luyện đọc - GV gắn bảng phụ lên bảng GV đọc mẫu - HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách phát âm và cách ngắt nghỉ theo dấu đọc diễn cảm câu GV -2HS đọc - Mỗi HS đọc từ( nt) : Khổng lồ , long, + Luyện đọc tiếng và từ khó lanh, lấp ,ló, xum, xuê Trong bài có các từ mà cô thấy số bạn -HS phân tích tiếng khó hay đọc sai chúng ta cùng ôn lại nào - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng GV ghi lên bảng ,gọi HSY đọc trước -Mỗi HS giải nghĩa từ GVNX sửa sai -Gọi HS giải nghĩa từ GVNX -GV chốt lại ND từ + Khổng lồ : to và lớn -HS tìm và nêu -1 HS đọc câu mẫu + Luyện đọc câu Lop1.net (2) -Bài này có câu ? - GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu -HS đọc câu ( đọc nối tiếp ) - Gv theo dõi nhận xét sửa sai -Đọc câu theo nhóm đôi -Mỗi HS đọc câu -Mỗi bàn đọc câu + Bài chia làm đoạn + Luyện đọc đoạn bài + Bài chia làm đoạn? - GV đánh dấu đoạn * Đoạn : Từ “Nhà tôi… long lanh ” * Đoạn : “ Cầu Thê Húc … hết ” - GV hướng dẫn đọc đoạn khó cách ngắt nghỉ dấu chấm, đấu phẩy và gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sửa sai * Đọc bài - GV đọc mẫu lần bài - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương - HS theo dõi - HS đọc đoạn.theo (CN + Nhóm + tổ ) - HS đọc bài nối tiếp đọc em đọc lần - HS lớp đọc đồng * Ôn các vần en, oen - GV gọi học sinh đọc bài Đọc thầm - GV gọi học sinh đọc yêu cầu + Tìm tiếng bài có vần ươm? - GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần ươm vừa tìm - GV nhận xét sửa sai - GV gọi học sinh đọc yêu cầu - GV giới thiệu tranh sách giáo khoa và hỏi : +Trong tranh vẽ gì? GV treo tranh.Y/C HS nhìn tranh nói câu có vần ươm ,ươp - GV nhận xét sửa sai - GV cho lớp đọc lại bài -HS đọc thầm theo nhóm đôi + Tiếng bài có vần ươm: Gươm - HS đọc cá nhân + Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp? + Vẽ đàn bướm , giàn mướp -Mỗi HS nói câu (nt ) + Đàn bướm bay quanh vườn hoa + Giàn mướp sai trĩu - HS lớp đồng đọc lại bài Tiết *HD luyện đọc SGK - GV gọi học sinh nối tiếp đọc lại câu - GV gọi học sinh luyện đọc lại đoạn - GV cho học sinh đại diện nhóm thi đọc đoạn -HS đọc thầm cho nghe theo nhóm đôi - HS đọc cá nhân nối tiếp - HS đọc cá nhân - 2HS thi đọc cá nhân Lop1.net (3) - GV theo dõi nhận xét sau lần đọc và sửa sai cho học sinh, tuyên dương học sinh có nhiều tiến - GV gọi học sinh đọc nối tiếp bài - GV nhận xet sửa sai - HS đọc bài , lớp theo dõi * Tìm hiểu bài và luyện nói - Tìm hiểu bài đọc - GV gọi HS đọc câu hỏi và cho học sinh lớp dọc thầm đoạn để trả lời câu - HS đọc em nêu câu hỏi 1, HS thảo luận trả lời hỏi Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? + Hồ Gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà Nội - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại - GV gọi HS đọc câu hỏi - GV cho HS đọc thầm các câu đoạn 1và - HS đọc thầm các câu đoạn 1và trả lời câu trả lời câu hỏi hỏi Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm + Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ trông nào ? gương bầu dục khổng lồ sáng long - GV cho học sinh đọc lại bài lanh + Qua bài này ta thấy cảnh gì Hồ *Hồ gươm là cảnh đẹp thủ đô Hà Gươm? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại Nội *Luyện nói - Gv gọi em nêu yêu cầu bài - HS : Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh - HS thảo luận ,đọc câu văn: - Từng cặp bàn trao đổi nhanh Tranh - Cầu Thê Húc màu son cong tôm tranh SGK, đọc câu văn dẫn vào đền Ngọc Sơn Tranh - Mái đền lấp ló bên gốc đa già rễ lá xum xuê Tranh - Xa chút là tháp Rùa tường rêu cổ kính Tháp xây trên gò đất Hồ cỏ mọc - Cả lớp và GV nhận xét xanh um - Để Hồ Gươm luôn đẹp ta phải làm - Cần giữ gìn và bảo vệ gì? * Hồ Gươm không là cảnh đẹp mà còn là di sản văn hóa mang tính lịch sử thủ đô Hà Nội gặp các cảnh đẹp các em cần bảo vệ , không vứt tác bừa bãi … đã góp Lop1.net (4) phần bảo vệ cảnh đẹp đất nước ta Cũng cố- Dặn dò - GV cho HS nhìn SGK đọc to lại bài - Dặn HS nhà luyện đọc lại bài, xem trước bài: Lũy tre - HS đọc lại bài SGK TOÁN BÀI 125: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài đọc đúng II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi em lên bảng cầm đồng hồ - HS em lên bảng làm ,7 , , ,quay theo giáo viên đọc - GV gọi học sinh nhận xét , sửa sai Chấm điểm a) Giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho học sinh nhắc lại - HS nhắc tên bài : Luyện tập chung Bài : em nêu yêu cầu bài tập Bài Đặt tính tính - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì? + Cần viết các số thẳng hàng với - HS em lên bảng làm, lớp làm vào - GV gọi HS lên bảng làm bài bảng theo dãy bàn 37 + 21 52 + 14 47 – 23 37 21 58 52 14 66 + + 56 – 33 56 33 23 - 49 + 20 49 20 69 42 – 20 42 20 22 - GV nhận xét , sửa sai 39 – 16 39 16 23 Bài Bài Tính Lop1.net 47 23 24 52 + 25 52 25 77 (5) - GV hướng dẫn cho HS nêu cách cộng nhẩm: - HS : nhẩm hàng đơn vị trước … 23 + + = 26 40 + 20 + = 61 - GV nhận xét , sửa sai 90 – 60 – 20 = 10 Nghỉ phút Bài Tóm tắt AB = 6cm BC = cm AC = cm? Bài GV gọi em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm đoạn thẳng AC dài bao nhiêu cm ta làm phép tính gì? + Đặt câu lời giải nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm vào - GV nhận xét hoàn thiện Bài – GV gọi em nêu yêu cầu bài + Muốn nối đồng hồ với câu thích hợp ta cần xác định kim gì ? - GV cho học sinh làm vào SGK , 1HS lên bảng làm bài - GV nhận xét hoàn thiện - HS làm tính cộng - Độ dài a,c là: - HS em lên bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm vào Bài giải Đoạn thẳng AC dài là + = (cm) Đáp số: 9(cm) Bài Nối đồng hố với câu thích hợp + HS kim ngắn - Học sinh làm bài vào SGK , 1HS lên bảng làm bài + Đồng hồ 1: Bạn An ngủ dậy lúc sáng + Đồng hồ 2: Bạn An ngồi học lúc sáng + Đồng hồ 3: Bạn An tưới hoa lúc chiều Củng cố và dặn dò - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập - Xem trước bài : Luyện tập chung ĐẠO ĐỨC: NỘI DUNG DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG GIỮ YÊN LẶNG KHI ÔNG BÀ, CHA MẸ NGHỈ NGƠI I/ Mục tiêu : Lop1.net (6) - Biết cần phải giữ yên lặng ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi - Phân biệt hành vi nên làm và không nên làm ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi - Học sinh biết nhẹ, nói khẽ, làm nhẹ tay ông bà cha mẹ nghỉ ngơi II/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh trả lời bài ”Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng” Câu : Nêu ích lợi cây và hoa nơi - Cây và hoa làm cho sống công cộng ? thêm đẹp , không khí lành Câu : Để góp phần bảo vệ môi trường - Chăm sóc, bảp vệ cây và hoa nơi lành em cần phải làm gì? công cộng Bài : a Giới thiệu bài : Ông bà, cha mẹ là ngưòi quan tâm, chăm sóc và nuôi dưỡng thương yêu các em Để thấy Lặp lại đề được…(Ghi đề bài lên bảng) b Tiến hành bài học : Hoạt động : Khái quát thành bài học + B1 : Nêu câu hỏi - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi -Cần làm gì ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi ? - Cần phải nhẹ, nói khẽ, làm nhẹ tay - Vì cần giữ yên lặng ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi ? + B2 : Trình bày + B3 : Kết luận : - Cần phải nhẹ, nói khẽ, làm nhẹ tay ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi - Cần giữ yên lặng ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi để ông bà, cha mẹ mạnh khỏe, sống lâu Hoạt động : Thảo luận xử lý tình : + B1 : Nêu thình - Em chơi với bạn nhà thì bố làm ca Em làm gì ? - Bà ngủ thì bạn em sang chơi Em làm gì ? + B2 : Kết luận : Cần giữ yên lặng ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi Hoạt động : Học sinh đóng vai + B1 : Nêu tình -Tình : Em chơi về, thấy bà nằm nghỉ trên giường, em làm gì ? - Tình : Mẹ làm về, kêu mệt và - Để ông bà, cha mẹ mạnh khỏe - Đại diện nhóm - Học sinh thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm - Thảo luận nhóm và phân đóng vai Lop1.net (7) lên giường nằm Mẹ vừa nằm lúc thì bạn em sang chơi Em ứng xử nào ? + B2 : Đóng vai - Trình bày, nhận xét, bổ sung + B3 : Kết luận : Khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi, chúng ta phải giữ gìn yên lặng , nói khẽ , làm nhẹ tay để ông bà, cha mẹ mạnh khỏe và sống lâu Củng cố - dặn dò : - Hỏi : Hôm các em học đạo đức gì ? - Giữ yên lặng ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi - Hỏi : Khi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi em phải làm ? - Đi nhẹ, nói khẽ, làm nhẹ tay để giữ - Dặn dò : Dặn học sinh giữ yên lặng yên lặng cho ông bà cha mẹ nghỉ ngơi ông bà, cha mẹ nghỉ ngơi và nhắc nhở anh chị cùng thực Thứ ba ngày 19 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC LŨY TRE I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài:Vẽ đẹp lũy tre vào khúc khác ngày - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.Đò dùng dạy học : - GV: Chép bài học lên bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bài hoa ngọc lan và trả - HS đọc bài hoa ngọc lan và trả lời câu lời câu hỏi: hỏi: Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu? + Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gươm + Mặt hồ gương bầu dục trông nào? - GV nhận xét cho điểm khổng lồ , sáng long lanh Bài mới: a GV giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi : Lũy tre - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài b Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, - em đọc lại bài Lop1.net (8) tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khó đọc: Luỹ, tre, rì, rào, gọng vó, bóng, râm + Tiếng lũy phân tích nào? - GV nhận xét và HD các tiếng còn lại tương tự - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại - Lượt GV cho HS đứng lên đọc lại các từ khó đọc: - GV cho HS đọc trơn từ - GV giải nghĩa từ: + lũy tre :nhiều cây tre trồng gần - GV cho HS luyện đọc từ * Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV cho học sinh nối tiếp đọc dòng thơ ( lần ) - GV nhận xét sửa chữa - GV chia bài thơ làm đoạn và gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1(GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt ) - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - GV gọi HS nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các dãy bàn - GV nhận xét tuyên dương - GV gọi HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV cho HS đọc đồng toàn bài * Ôn các vần iêng hay yêng - GV gọi em đọc lại bài - GV nêu yêu cầu - Tìm tiếng bài có vần iêng? - Tìm tiếng ngoài bài có vần yêng? - GV cho HS nêu yêu cầu - GV cho HS quan sát tranh SGK và hỏi +Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét, cho1 HS lên bảng làm - HS đọc nối tiếp các nhân, lớp: - Cá nhân nối tiếp đọc: - l + uy + dấu ngã - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp Luỹ tre, ri rào, gọng vó, bóng râm - HS nghe - HS đọc theo dãy bàn - HS đọc cá nhân nối tiếp - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - dãy bàn đọc lần - HS nối tiếp đọc lại bài thơ - HS đọc đồng toàn bài - HS tìm và nêu: tiếng - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, lớp + Điền vần iêng hay yêng - HS quan sát và nêu: + Tiếng + Chim yểng - Tranh vẽ lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên Lop1.net (9) - Em hãy tìm câu trên và phân tích tiếng có mang vần iêng - GV nhận xét sữa sai - GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần yêng tương tự và đọc - ie- ng- yêng - Lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên - Chim yểng học nói - HS đánh vần, đọc trơn cá nhân, lớp - GV cho HS đọc lại toàn bài Tiết - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều lần - GV theo dõi và nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ? - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: Đọc câu thơ tả lũy tre vào buổi trưa ? + Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào bài thơ ? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét và rút nội dung bài: Cảnh đẹp làng quê Việt Nam vào các buổi ngày Lũy tre NGHỈ PHÚT * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên * Luyện nói - GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh và - HS đọc đồng lớp - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV: Cá nhân - dãy bàn - lớp - HS nối tiếp thi đọc - HS đọc đồng lớp - HS nối tiếp đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Luỹ tre xanh rì rào Gọng tre cong gọng vó - HS nối tiếp đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy bóng chim - Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi trưa trâu nằm nhai bóng râm - HS đọc theo nhóm em - HS đọc đồng lớp - nhóm - cá nhân - HS thi đọc cá nhân - dãy bàn Lop1.net (10) chia lớp làm nhiều nhóm cho HS dựa vào câu hỏi SGK làm việc - GV bao quát giúp đỡ nhóm còn lúng túng - GV mời đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung - GV nhận xét tuyên dương HS *Hình vẽ gì ? *Hình vẽ gì? *Hình vẽ gì? *Hình vẽ gì? - Cây trên mặt nước có thể băm cho Lợn ăn ? Củng cố dăn dò - GV cho vài HS đọc thuộc lòng bài thơ - GV dặn HS học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau: Sau mưa - HS quan sát tranh thảo luận nhóm 4: - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nhận xét bổ sung - Hình vẽ cây chuối - Hình vẽ cây mít - Hình vẽ cây cam - Hình vẽ cây dừa - Cây bèo - HS nối tiếp đọc TOÁN BÀI 126 :LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Thực cộng ,trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số, làm tính với số đo độ dài, giải toán có phép tính II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi em lên bảng làm Còn lại làm - HS em lên bảng làm Còn lại làm vào vào bảng bảng - GV nhận xét sửa sai Chấm điểm Đặt tính tính + 14 31 + 53 35- 23 +14 16 31 53 84 -35 23 12 Bài a Giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho hoc sinh - HS nhắc tên bài : Luyện tập chung nhắc lại Bài: HS phải tự tìm hiểu yêu cầu đề bài Bài: Điền dấu >,<,= vào chỗ chấm và tự làm bài + Lưu ý gì diền dấu ? - HS Lưu ý thực các phép tính vế 10 Lop1.net (11) trái, vế phải so sánh các kết nhận a) > 37 + < 40 <? 45 + < 54 + = 55 – > 40 + b) 32 + 14 = 14 + 32 69 – < 96 – 57 – < 57 + - GV gọi HS lên bảng làm ,HS lớp làm vào - GV nhận xét sửa sai Bài GV gọi em đọc đề bài Bài HS em đọc đề bài Tóm tắt Dài 97 cm Cưa bớt cm Còn lại : … cm? + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm gỗ còn lại bao nhiêu cm - HS làm tính cộng ta làm phép tính gì? + Đặt câu lời giaỉ nào ? em lên bảng trình bày bài giải, HS lớp - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên làm vào Bài giải bảng trình bày bài giải, HS lớp làm vào Thanh gỗ còn lại là - GV nhận xét sửa sai 97 – = 95 (cm) Đáp số: 95 (cm) Bài GV gọi em đọc đề bài - GV cho học sinh mở SGK quan sát tranh và hỏi : Bài toán cho biết gì ? Bài Nhìn tranh tóm tắt bài toán và giải Tóm tắt Giỏ có : 48 cam Giỏ có: 31 cam Tất có: … cam ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm tất có bao nhiêu cam ta - HS làm tính cộng làm phép tính gì? + Đặt câu lời giải nào ? - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên - HS em lên bảng trình bày bài giải ,HS bảng trình bày bài giải, HS lớp làm vào lớp làm vào Bài giải - GV nhận xét Cả hai giỏ có tất là 48 + 31 = 79(quả) Đáp số: 79 Bài –GV gọi em nêu yêu cầu bài Bài Kẻ thêm đoạn thẳng để có - GV hướng dẫn HS dùng thước và cách *Dành cho học sinh khá giỏi: a/ Một hình vuông và hình tam giác đặt thước để kẻ 11 Lop1.net (12) - HS em lên bảng kẻ ,HS lớp làm vào b)Hai hình tam giác Củng cố và dặn dò + Lưu ý gì diền dấu ? - GVdặn các em nhà làm bài bài tập Chuẩn bị kiểm tra - HS Lưu ý thực các phép tính vế trái, vế phải so sánh các kết Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011-04-13 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA S ,T I.Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: S, T -Viết đúng các vần:ươm, ươp, iêng, yêng, các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiêng chim Con yểng kiểu chữ viết thường, cở chữ theo tập viết 1, tập hai.(Mỗi tư ngữ viết ít 1lần) II.Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết sẵn các chữ hoa, các vần chữ hoa III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng đọc cho HS viết HS lên bảng đọc cho HS viết các chữ sau các chữ sau vào bảng con: Q, R vào bảng con: Q, R - GV nhận xét sữa chữa Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tô chữ hoa: - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài S,T b Hướng dẫn HS tô chữ hoa - HS nêu: - GV gắn chữ S mẫu lên bảng và hỏi: + Chữ hoa S gồm nét viết liền không + Chữ S hoa gồm nét nào? nhấc bút + Cao ô li + Chữ S hoa cao ô li? - GV nhận xét và vừa viết vừa nêu quy 12 Lop1.net (13) trình viết: Từ điẻm đặt bút li đầu tiên dòng kẻ ngang sau đó các em tô theo nét chấm Kết thúc chữ nằm trên - HS viết bảng con: S li thứ dòng kẻ ngang - GV cho HS viết bảng S - GV nhận xét sữa sai - GV gắn chữ T lên bảng và hỏi: + Chữ hoa T cómấy nét ? - GV nhận xét và hướng dẫn cách tô giống chữ S - GV cho HS viết vào bảng - GV nhận xét sữa sai - GV gắn chữ T hoa lên bảng và HD HS giống chữ S: - GV nhận xét và nêu quy trình viết - GV cho HS viết vào bảng - GV nhận xét và sữa sai - Chữ T có nét móc,nét cong phải - HS viết bảng con: T T - Con chữ p thấp ô li c Hướng dẫn viết vần, từ - GV hướng dẫn HS viết vần uôt, uôc uôt uôc + GV hướng dẫn HS viết vần ươm ươp - GV nhận xét viết mẫu và nêu cách viết - GV cho HS viết vào bảng - GV nhận xét, sữa sai - HS viết bảng con: ươp, ươm + Tư Hồ Gươm chữ nào viết cao ô? - GV viết mẫu và cho HS viết bảng - GV nhận xét sữa chữa và nêu quy trình viết - HS viết bảng con: lượm lúa ươp ươm - Con chữ H, G - GV hướng dẫn hs viết các từ còn lại theo quy trình tương tự - GV nhận xét sữa chữa d) Hướng dẫn HS tập viết vào - GV cho HS mở tập viết và hướng dẫn HS viết vào - GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém - GV nhắc nhở các em các ngồi viết đúng quy định - GV thu số chấm và nhận xét lượm lúa - HS viết bảng : nườm nươp nườm nượp iêng tiếng chim yêng yểng - HS viết bài vào - Mỗi vần viết lần, từ viết lần *HS khá giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập hai 13 Lop1.net (14) Củng cố dặn dò - GV cho HS đọc lại các chữ vừa viết - GV dặn HS luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau: Tiếp theo - GV nhận xét tiết họcưu khuyết CHÍNH TẢ HỒ GƯƠM I.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại cho đúng đoạn( Cầu Thê Húc màu son cổ kính): 20 chữ khoảng 8- 10 phút - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c,k vào chỗ trống - Bài tập 2,3( SGK.) II.Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết sẵn bài tập chép Các bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng - HS viết: bông trắng , nhị vàng , gần bùn - GV nhận xét sữa sai Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng:Tập chép bài - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài: “Hồ “Hồ Gươm ” Gươm” b Hướng dẫn HS viết bảng - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho - HS nối tiếp đọc HS nối tiếp đọc lại + Cầu Thê Húc có màu gì? + màu son, cong tôm - GV cùng HS nhận xét., tóm ý : Đó là các di tích dân tộc chúng ta cần phải bảo vệ giữ gìn cho đất nước - GV đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - HS viết bảng : Thê Húc , màu son - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa - HS nối tiếp đọc, phân tích chữa Thê Húc Thê = th + ê + ngang Húc = h + uc + dấu sắc Màu = m + au + dấu huyền Son = s + on + ngang Cong = c + ong + ngang Tôm = t + ôm + ngang 14 Lop1.net (15) Lấp = l + âp + dấu sắc Xum xuê Xum = x + um + ngang Xuê = x + uê + ngang Chút = ch + ut + dấu sắc - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó - HS nối tiếp đọc viết c Hướng dẫn HS chép bài - GV cho HS mở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào - GV lưu ý HS chữ đầu đoạn văn viết lùi - HS mở chính tả làm theo hướng dẫn vào1 ô Sau dấu chấm phải viết hoa GV chữ cái đầu câu - GV hướng dẫn các em tư ngồi viết - HS nghe đúng qui định - GV tổ chức choHS chép bài vào - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS - Cầm bút ngón tay, ngồi lưng phải * GV hướng dẫn HS soát lỗi thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì từ mắt đến là 25 - 30cm - HS chép bài vào tay, chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó Sau câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em - HS tự kiểm tra mình gạch châm chữ viết sai, sửa bên lề - GV thu 8-10 chấm sữa lỗi chính trên bảng d) HD HS làm bài tập * Bài - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và Bài Điền vần ươm hay ươp ? gọi HS đọc yêu cầu + Trong tranh vẽ gì? - HS mở SGK quan sát tranh và gọi HS đọc yêu cầu + Vậy ta điền vần ươm hay ươp vào chổ chấm tranh 1? - Tranh vẽ trò chơi cướp cờ, bó lúa chín - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vàng Trò chơi cướp cờ vào bài tập - GV cho HS nhận xét sữa sai Những lượm lúa vàng ươm - Bài GV hướng dẫn tương tự Cũng cố dặn dò Điền chữ c hay chữ k ? - GV nhận xét đánh giá chung chuẩn Qua cầu Gõ kẻng bị , thái độ học tập HS - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Lũy tre 15 Lop1.net (16) TOÁN BÀI 127 :KIỂM TRA Thứ năm ngày 21 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC SAU CƠN MƯA I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng,nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời,quây xuanh, vườn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài:Bầu trời, Mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào - TRả lời câu hỏi 1(SGK) II.Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK - HS : SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi - em đọc lại bài tập đọc - GV nêu câu hỏi HS trả lời: - HS đọc bài Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ? - Luỹ tre xanh rì rào Đọc câu thơ tả luỹ tre vào buổi Gọng tre cong gọng vó - Tre bần thần nhớ gió trưa ? - GV nhận xét sửa chữa và cho điểm Chợt đầy bóng chim Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng,HS - HS đọc tên bài : Sau mưa đọc tên bài b Luyện đọc - GV gắn bảng phụ lên bảng GV đọc mẫu - HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách đọc diễn cảm phát âm và cách ngắt nghỉ theo dấu câu GV + Luyện đọc tiếng và từ khó - GV hãy đọc nhẩm các tiếng cô gạch - HS đọc nhẩm : sáng, rực, mặt, trời, chân quây, quanh, vườn bài (GV gạch chân các tiếng khó trên bảng) - GV cho học sinh nối tiếp vừa phân -HS dọc cá nhân – nhóm – đồng (dưới dạng đọc nối tiếp) tích vừa đánh vần các tiếng khó - GV theo dõi nhận xét sửa sai - Các em vừa đọc tiếng tốt , cô mời - HS đọc nhẩm: Mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây lớp hãy đọc nhẩm các tiếng cô gạch 16 Lop1.net (17) chân nhé - GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần - GV nêu từ và giải thích để HS hiểu: + Mưa rào: Mưa to tạnh nhanh - GV cho học sinh đọc lại từ lần - GV nhận xét sửa sai + Luyện đọc câu - GV gọi học sinh khá chia câu, đọc trơn câu.Đồng thời, GV đánh dấu câu - GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu - GV gọi học sinh đọc câu, đọc cho hết bài - GV theo dõi nhận xét sửa sai - Gv gọi học sinh nối tiếp thi đọc câu - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương + Luyện đọc đoạn – bài + Bài chia làm đoạn? - GV đánh dấu doạn * Đoạn : Từ đầu mặt trời * Đoạn 2“ Phần còn lại ” - Gv hướng dẫn đọc đoạn khó cách ngắt nghỉ dấu chấm , đấu phẩy và gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sửa sai - GV gọi 3HS thi đọc đoạn khó - GV đọc mẫu lần hai bài - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương - GV đọc mẫu lầm hai bài và gọi 3HS đọc cá nhân bài - GV nhận xét, sửa sai - GV cho học sinh lớp đọc đồng bài * Ôn vần ây, uây - GV gọi học sinh đọc to bài và nêu câu hỏi: + Tìm tiếng bài có vần ây ? - GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần ây vừa tìm - GV nhận xét sửa sai - GV cho lớp đọc lại bài quanh, vườn - HS dọc cá nhân(nối tiếp) - Hs: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp - HS đoc câu - HS đọc câu - HS đọc câu - HS đọc câu 4… - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng (dưới dạng đọc nối tiếp) - HS thi đọc cá nhân câu + Bài chia làm đoạn - HS theo dõi - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - HS đại diện nhóm thi đọc - HS đọc bài nối tiếp đọc em đọc lần - HS lớp đọc đồng - HS : tiếng bài có vần ây: Mây, mấy, bầy - HS đọc cá nhân ( nối tiếp) - HS lớp đồng đọc lại bài 17 Lop1.net (18) Tiết *HD luyện đọc - GV gọi học sinh nối tiếp đọc lại câu - GV gọi học sinh luyện đọc lại đoạn - GV cho học sinh đại diện nhóm thi đọc đoạn - Gv theo dõi nhận xét sau lần đọc và sửa sai cho học sinh, tuyên dương học sinh có nhiều tiến - Gv gọi học sinh đọc nối tiếp bài - GV nhận xet sửa sai * Tìm hiểu bài và luyện nói *Tìm hiểu bài đọc - GV gọi HS đọc câu hỏi và cho học sinh lớp dọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi 1) Sau trận mưa rào vật thay đổi nào ? - v nhận xét và cho học sinh nhắc lại - GV gọi HS đọc câu hỏi - GV cho HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi Đọc đoạn văn tả đàn Gà sau trận mưa ? - GV cho học sinh đọc lại bài - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại nội dung bài *Luyện nói - GV gọi em nêu yêu cầu bài - GV treo tranh vẽ gì ? - GV chia lớp làm nhóm thảo luận theo mẫu - GV nhận xét Cũng cố - Dặn doø - GV cho HS nhìn SGK đọc lại bài Dặn HS nhà luyện đọc lại bài, xem trước bài: Cây bàng - HS đọc cá nhân nối tiếp - HS đọc cá nhân - 3HS thi đọc cá nhân - HS đọc bài , lớp theo dõi - HS đọc1 em nêu câu hỏi ,HS thảo luận trả lời - Những đoá râm bụt thêm đỏ chói, bầu trời xanh bóng vừa gột rửa Mấy đám mây bông sáng rực lên - HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi - Mẹ Gà mừng rỡ …… nước đọng vườn - HS : Sau trận mưa rào, bầu trời mặt đất cảnh vật thứ thay đổi - HS : Trò chuyện mưa - HS chia lớp làm nhóm thảo luận theo mẫu * Bạn thích trời mưa hay trời nắng ? Vì * Khi trời mưa bạn thường làm gì? - HS đọc lại bài SGK 18 Lop1.net (19) TOÁN BÀI 218 :ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu: -Biết đọc ,đếm, so sánh các số phạm vi 10,biết đo độ dài đoạn thẳng II Đồ dùng dạy học: GV ,HS :Các bó, bó có chục que tính và số que tính rời III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổ định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GVtrả bài và nhận xét kết bài - HS : lắng nghe kiểm tra 30 + 30 = 60 GV nhận xét sửa chữa và cho điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa lên bảng ,gọi - HS : Ôn tập các số dến 10 HS nhắc lại Bài Viết các số từ đến 10 Bài 1: GV gọi em nêu yêu cầu bài tập + GV : Mỗi vạch tia số ghi - Ghi số số ? - GV gọi HS lên bảng làm , học sinh + HS lên bảng làm , học sinh lớp làm lớp làm vào vào - GV nhận xét sửa sai , lưu ý các em đọc các số đã điền 10 Bài Bài 2: GV gọi - em nêu yêu cầu - HS : So sánh các số phạm vi 10 bài tập HS lên bảng làm , học sinh lớp làm + Muốn điền đúng dấu vào ô trống ta cần vào làm gì ? > a) > 2<5 - GV gọi HS lên bảng làm , học sinh < ? 7<9 5>2 lớp làm vào = 0<1 8>6 - GVnhân xét sửa sai 1>0 6=6 b) 6>4 3<8 8>6 4>3 < 10 6= 6>3 < 10 2<6 < 10 2= Cột dành cho học sinh khá gỏi: Bài 3: -GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập + Muốn khoanh vào số lớn hay bé 19 Lop1.net (20) ta cần làm gì ? - GV gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào - GV nhận xét sửa chữa Bài + HS :So sánh các số - HS lên bảng làm ,HS lớp làm vào a) Khoanh vào số lớn nhất: b) Khoanh vào số bé nhất: Bài 4: em đọc đề bài + Muốn viết các số theo thứ tự ta cần làm gì ? - GV gọi em lên bảng làm còn lại làm vào bảng - GV nhận xét sửa chữa Bài 5: - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn các em đo và ghi kết Bài Viết các số 10, 7, 5, theo thứ tự - HS :So sánh các số - HS :1 em lên bảng làm – còn lại làm vào bảng a) Từ bé đến lớn : 5, 7, ,10 b) Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, Bài 5: -HS tự làm bài A 5cm B M 9cm P 2cm 4.Củng cố và dặn dò + Muốn đo độ dài các đoạn thẳng ta cần đặt thước nào ? - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập Q - HS : cần đặt thước từ vạch số Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2011 CHÍNH TẢ LŨY TRE Môn : Chính tả ( Nghe viết ) Bài : Lũy tre 20 Lop1.net N (21)