BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ Tiết 1 I/ Mục tiêu : Học sinh biết:- Một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự - Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự - [r]
(1)TUAÀN 21 Thứ hai, ngày 28 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC TIEÁT 61: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; đọc rành mạch toàn bài - Hiểu bài học rút từ câu chuyện : Khó khăn , hoạn nạn thử thách trí thông minh người ; kiêu căng , xem thường người khác ( trả lời CH 2,3,5 ) - GDBVMT : GDHS biết tôn trọng người, ý thức BVMT - GDKNS:Hình thành cho HS các kỹ năng: -Xác định giá trị-Thể cảm thông-Tư phê phán(bằng các hoạt động : Đặt câu hỏi -Trình bày ý kiến cá nhân- Bài tập tình huống) II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ bài học SGK Một bông hoa cúc tươi - HS: Saùch Tieáng Vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A OÅn ñònh: 1’ B Kiểm tra bài cũ: 4’ - GV kiểm tra HS đọc bài : “ HS 1: Bài văn miêu tả mùa nước vuøng naøo? Mùa nước nổi” và TLCH SGK HS 2: Tìm vài hình ảnh mùa nước - GV nhaän xeùt đặc tả bài? C Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc: 20’ - HS mở SGK theo dõi - GV đọc diễn cảm bài : Giọng vui tươi tả - HS quan sát tranh minh hoạ bài sống tự chim sơn ca và bông cúc đoạn Ngạc nhiên, bất lực đoạn 2, 3, thương tiếc trách móc đoạn - HS tiếp nối đọc câu - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ đoạn a) Đọc câu: - HS luyện đọc từ khó - GV hướng dẫn HS đọc từ khó: Xoè cánh, ẩm ướt, an - HS tiếp nối đọc đoạn uûi, ngaøo ngaït, vaët baøi b) Đọc đoạn trước lớp - HS đọc các từ chú giải SGK, hớn - GV hướng dẫn đọc các câu hướng dẫn SGV hở, sướng vui, vui tươi - Tìm từ trái nghĩa với từ buồn thảm - Lần lượt HS nhóm đọc HS - Giải nghĩa : Trắng tinh ( trắng màu, khaùc nghe, goùp yù seõ) - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn c) Đọc đoạn nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ HS Tieát 62 CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG Tiết Hoạt động 1:1 H/s đọc đoạn 8’ - Trước bị bỏ vào lồng, chim và hoa sống nào? - “Sôn ca, Khoân taû” (Sgk)”Veùo von”(Sgk) - G/V cho H/s quan sát tranh để thấy sống hạnh phúc, ngày còn tự Sơn ca và Bông Cúc trắng Hoạt động 2: H/s đọc đoạn 8’ - Vì tiếng hót chi trở nên buồn thảm? Lop2.net - HS đọc- Cả lớp đọc thầm - Chim Sơn ca tự bay nhaûy, hoùt veùo von, soáng giới rộng lớn, làm bầu trời xanh thaåm (2) - “Bình minh” (Sgk) Hoạt động 3: H/s đọc đoạn 8’ - Điều gì cho thấy các cậu bé vô tư chim, hoa?“Cầm tù” (Sgk) Hoạt động 4: H/s đọc đoạn 8’ - Hành động cậu bé gây chuyện gì đau lòng “ Lông rụng” (Sgk) - Em muốn nói điều gì với cậu bé? - Vì chim bò baét, bò caàm tuø loàng - Trả lời - Sôn ca cheát, Cuùc heùo taøn - Caùc baïn thaät voâ tình GDBVMT : GDHS yêu quý động thực vật môi trường thiên - 3,4 H/s đọc lại truyện nhiên, bảo vệ và giữ gìn chúng để có môi trường sống tốt đẹp và có ý - Hãy bảo vệ loài chim nghĩa, từ đó GD ý thức BVMT Củng cố,dặn dò 3’ GV nhận xét tiết học, nhắc nhở HS điều đã rút từ câu chuyện Hãy bảo vệ chim chóc, hãy bảo vệ các loài hoa Đừng đối xử với chúng vô tình các cậu bé truyện naøy TOÁN Tiết 101 LUYEÄN TAÄP I / Muïc tieâu : Giuùp hs thuoäc baûng nhaân - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân5) - Nhận biết đặt điểm dãy số để viết các số còn thiếu dãy số đó - GDHS tính toán chính xác II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học : A Bài cũ (5’) HS đọc bảng nhân B Bài (25’) Hoạt động dạy – giáo viên Hoạt động học – học sinh 1)Baøi cuõ(5’) -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân Hỏi -2 HS lên bảng trả lời, lớp theo dõi và HS kết phép nhân bất kì bảng nhận xét xem hai bạn đã học thuộc bảng nhaân chöa -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2)Bài ( 25’) 2.1)Giới thiệu bài: Trong học toán này, các em cùng luyện tập củng cố kĩ thực hành tính nhaân baûng nhaân 2.2)Luyện tập, thực hành -Tính nhaåm Bài 1/102 (a)-Gọi HS đọc yêu cầu bài -Y/c HS tự làm bài, sau đó y/c 1HS đọc bài làm -Cả lớp làm bài vào bài tập, 1HS đọc chữa bài, các em còn lại theo dõi và nhận mình xeùt baøi baïn -Hỏi: Khi đã biết x = 10 có cần thực tính -Khi đã biết x = 10 ta không cần tính x maø coù theå vieát keát quaû laø 10, vì x khoâng ? Vì sao? thay đổi vị trí các thừa số tích a) x = ; x = … thì tích đó không thay đổi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2/102 -Vieát leân baûng: x - = -Biểu thức trên có dấu tính? Đó là dấu -Theo dõi -Có hai dấu tính là dấu nhân và dấu trừ tính naøo? Lop2.net (3) -Khi thực tính, em thực dấu tính nào trước ? -Khi biểu thức có dấu nhân và dấu trừ chúng ta thực phép tính với dấu nhân trước, sau đó thực tính trừ Y/c 1HS lên bảng thực tìm kết biểu thức trên -GV chữa bài và cho điểm HS Bài 3/102-Gọi 1HS đọc đề bài toán -Y/c HS tự tóm tắt và làm bài Toùm taét Baøi giaûi ngày học: Năm ngày Liên học số ngày học: ? là:5 x = 25 (giờ) Đáp số : 25 3)Cuûng coá daën doø(5’)-Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS nhà ôn lại các bảng nhân đã học -Chuẩn bị: Đường gấp khúc Độ dài đường gấp khúc -Dấu nhân trước, dấu trừ sau -Nghe giảng Sau đó, 1HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi bài làm bạn và nhaän xeùt x - = 20 - = 11 -Mỗi ngày Liên học giờ, tuần lễ Lieân hoïc ngaøy Hoûi moãi tuaàn leã Lieân học bao nhiêu ? -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập -Laøm baøi ĐẠO ĐỨC Tiết 21 BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (Tiết 1) I/ Mục tiêu : Học sinh biết:- Một số câu yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gặp hàng ngày - Thực yêu cầu, đề nghị có công việc cần nhờ người khác - -GDKNS :Kỹ nói lời yêu cầu, đề nghị lịch giao tiếp với người khác.Kỹ thể tôn trọng và tôn trọng người khác II/ Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh hoạ- HS : Vở BT ĐĐ III/ Hoạt động dạy học : A Bài cũ (5’) - Em có suy nghĩ gì bạn trả lại đồ vật đã đánh mất.? B Bài (25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Hoạt động : Thảo luận lớp - Hs quan sat tranh cho - Mục tiêu: HS biết số câu đề nghị và ý nghĩa chúng biết nội dung tranh vẽ.- GDKNS:Kỹ nói lời yêu cầu, đề nghị lịch giao tiếp Hs phán đoán nội dung với người khác tranh GV keát luaän Hs trao đổi các đề Kết luận: Muốn mượn bút chì bạn Tâm, Nam cần sử dụng yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng, lịch Như là Nam đã tôn nghò cuûa baïn Nam vaø caûm trọng bạn và có lòng tự trọng xúc Tâm đề 2, Hoạt động :Đánh giá hành vi nghò - Muïc tieâu: HS bieát phaân bieät caùc haønh vi neân laøm vaø khoâng neân laøm HS nhaéc laïi muốn Y/c người khác giúp đỡ - Gv treo tranh HS Quan saùt vaø cho bieát + Các bạn tranh làm gì ? Em có đồng tình với việc làm cuûa baïn khoâng ? Kết luận: Muốn nhờ đó việc gì các em cần nói lời đề nghị , yêu cầu cách chân thành, nhẹ nhàng lịch Không tự ý lấy đồ HS nhắc lại người khác chưa đồng ý 3, Hoạt động : Bày tỏ thái độ Lop2.net (4) - Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trước hành vi, việc làm tình cần đến giúp đỡ người khác GDKNS: Kỹ thể tôn trọng và tôn trọng người khác• Hãy đánh dấu + vào trước ý kiến mà em tán thành : Phieáu baøi taäp - Hs thảo luận : Vì em lại tán thành, lưỡng lụ không tán - Hs laøm treân phieáu baøi thaønh taäp Kết luận: Ý kiến ( đ ) đúng Ý kiến ( a, b, c, d ) là sai Thaûo luaän caëp ñoâi “ Lời nói chẳng tiền mua Noäp phieáu hoïc taäp Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.” C, Củng cố dặn dò :(5’) - Thực điều đã học.(Mạnh dạn nói lời yêu cầu, đề nghị phù họp các tình huống, thường gặp hàng ngày) - Chuaån bò : Tieát Thứ ba ngày 29 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC TIEÁT 63: VEØ CHIM I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biếtngắt nghỉ đúng nhịp đọc các dạng thơ bài vè - Hiểu ND : Một số loài chim có đặc điểm , tính nết giống - GDHS yêu quý các loài chim II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ số loài chim có bài vè ( SGK), bổ sung thêm tranh ảnh ngoài SGK - HS : Saùch Tieáng Vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A OÅn ñònh: 1’ B Kiểm tra bài cũ: 4’ - GV kiểm tra HS đọc - Thông báo thư viện có mục Nêu tên mục bài: “Thông báo thư viện vườn chim” và - HS 2: Muốn làm thẻ mượn sách thì đến thư TLCH veà noäi dung baøi vieän vaøo luùc naøo? C Dạy bài mới: 25’Giới thiệu bài: 4’ Hoạt động 1: Luyện đọc: 7’ - GV đọc mẫu bài vè, giọng vui, nhí nhảnh - HS quan sát tranh minh hoạ SGK - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ SGK, giới thiệu các loài chim nêu baøi - Trong bài vè này gà xem là loài chim - Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu: - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ: Lon xon, sáo - HS tiếp nối đọc dòng thơ - HS luyện đọc từ khó xinh, lieåu ñieåu, maùch nhoû b) Đọc đoạn trước lớp - Chia bài làm đoạn.( Mỗi đoạn gồm dòng ) - HS tiếp nối đọc đoạn bài vè - HS đọc từ ngữ chú giải SGK Đặt để hướng dẫn HS luyện đọc câu với lon xon, tếu, mách lẻo, lân la Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài 7’ - Gaø con, saùo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo leõo, - Tên các loài chim kể bài Lop2.net (5) - Từ dùng để gọi các loài chim? - Từ ngữ tả đặc điểm loài chim? - Em thích chim naøo baøi? Vì sao? Hoạt động 3: Học thuộc lòng 7’ - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài vè - Thi học thuộc lòng bai, đoạn Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: 5’ - Từ dùng để gọi các loài chim? - GV cho HS taäp ñaët moät soá caâu veø noùi veà moät vaät thaân quen Ví duï: - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi veø, söu taàm vaøi baøi veø daân gian khaùch, chim seõ, chim saâu, tu huù, cuù meøo - Em saùo, caäu chìa voâi, thím khaùch, baø chim seû, meï chim saâu, coâ tu huù, baùc cuù meøo - Chạy lon xon, vừa vừa nhảy, nói linh tinh, hay nghịch hay tếu, chao đóp mồi, mách lẻo, nhặt lâu la, có tình có nghĩa, giục hè đến mau, nhaáp nhem buoàn nguû - Trả lời theo suy nghĩ HS khá , giỏi thuộc bài vè, thực yêu cầu CH2 ø - Em saùo, caäu chìa voâi, thím khaùch, baø chim seû, meï chim saâu, coâ tu huù, baùc cuù meøo TOÁN Tiết 102 ĐƯỜNG GẤP KHÚC ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I / Muïc tieâu : Giuùp hs - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc.- Nhận biết độ dài đừng gấp khúc - Biết tính độ dài đường gấp khúc (Khi biết độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó) - GDHS tính toánchính xác II / Đồ dùng dạy học :- Mô hình đường gấp khúc gồm đoạn III/ Hoạt động dạy học : 1a,2,3 Hoạt động dạy – giáo viên Hoạt động học – học sinh 1)Baøi cuõ(5’) - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm -Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp sau: bài vào nháp: Tính x + 20 = 20 + 20 x + 20 x + 32 = 40 x - 13 x - 25 x + 32 = 14 + 32 = 46 x – 13 = 24 – 13 = 11 x – 25 = 40 - 25 -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS = 15 2)Bài (25’) 2.1)Giới thiệu bài: Trong học toán này, các em làm quen với đường gấp khúc & cách tính độ dài đường gấp khúc 2.2)Giới thiệu đường gấp khúc và cách tính độ dài đường gấp khúc -Chỉ vào đường gấp khúc trên bảng và giới thiệu: Đây -Nghe giảng và nhắc lại đường gấp khúc ABCD là đường gấp khúc ABCD -Y/c HS quan sát hình vẽ và hỏi: Đường gấp khúc -Đường gấp khúc ABCD gồm các đoạn thaúng laø: AB, BC, CD ABCD gồm đoạn thẳng nào? -Đường gấp khúc ABCD có điểm nào ? Lop2.net (6) -Những đoạn thẳng nào có chung điểm đầu ? -Hãy nêu độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc ABCD -Giới thiệu: Độ dài đường gấp khúc ABCD chính là tổng độ dài các đoạn thẳng thành phần AB, BC, CD -Yêu cầu HS tính tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, vaø CD -Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là bao nhiêu ? -Muốn tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài các đoạn thẳng thành phần ta làm nào ? -Đường gấp khúc ABCD có các điểm A, B, C, D -Đoạn thẳng AB và BC có chung điểm B Đoạn thẳng BC và CD có chung điểm C -Độ dài AB là cm, đoạn BC là cm, đoạn CD là 3cm -Nghe giảng và nhắc lại: Độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD -Tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD laø: 2cm + 4cm + 3cm = 9cm -Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng thành phaàn -Noá i các điểm để đường gấp khúc 2.3)Luyện tập, thực hành goàm Bài 1a/103-Gọi 1HS đọc yêu cầu bài a)Hai đoạn thẳng -Y/c HS suy nghĩ và tự làm bài b)Ba đoạn thẳng(HSKG) -Y/c HS nhận xét bài làm bạn và nêu cách vẽ -2HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm khaùc neáu coù bài vào bài tập -Y/c HS nêu tên đoạn thẳng cách vẽ -Tính độ dài đường gấp khúc Bài 2/103-Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập -Hỏi: Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta lấy độ dài các đoạn thẳng thành phần cộng với naøo ? -Độ dài đường gấp khúc MNPQ là: 3cm + 2cm + 4cm = 9cm -Vẽ đường gấp khúc MNPQ hình vẽ SGK lên bảng và yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc -Làm bài tập vào bài tập và chú ý trình baøy gioáng nhö baøi maãu MNPQ -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo -Nhận xét và yêu cầu HS đọc bài mẫu -Hình tam giaùc coù caïnh -Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng ghép Bài 3/103-Y/c HS đọc đề bài lại với -Tính cách cộng độ dài ba đoạn thẳng -Hình tam giaùc coù maáy caïnh? -Vậy đường gấp khúc này gồm đoạn thẳng ghép (ba cạnh tam giác) với -Baøi giaûi lại với ? Độ daø i đoạ n dây đồng đó là: -Vậy độ dài đường gấp khúc này tính nào ? + + = 12 (cm) -Y/c HS làm bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS Đáp số: 12 cm - Trả lời 3)Cuûng coá, daën doø(5’) -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài các đoạn thẳng thành phần nó -Tuyên dương các HS tạo đường gấp khúc nhanh, trả lời câu đố -Chuaån bò: Luyeän taäp CHÍNH TAÛ Lop2.net (7) TIEÁT 41: < Taäp cheùp> CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Làm BT2 a / b Luyện viết đúng, và nhớ cách viết tiếng có âm, vần viết dễ lẫn ch/tr, uôt/uôc - GDHS viết đúng chính tả GDBVMT:ý thức bảo vệ thiên nhiên, yêu quý , bảo vệ động vật thiên nhiên II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC:GV: Bảng phụ viết sẵn bài chính tả Bút dạ, giấy khổ to đủ cho các nhóm làm BT2.- HS: Vở bài tập Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A OÅn ñònh: 1’ B Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng - GV kiểm tra HS, đọc các từ ngữ cho HS viết: Sương mù, đường xa, xem xiếc, chảy siết C Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 5’- GV nêu MĐYC tiết học Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép 10’ a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - HS nhìn bảng đọc lại - GV đọc đoạn chép trên bảng phụ - Giúp HS nhớ nội dung đoạn chép - Cuùc vaø Sôn ca soáng vui veû haïnh phuùc - Hỏi: Đoạn này cho em biết điều gì Cúc và Sơn ngày tự ca? GDBVMT : GDHS yêu quý động thực vật môi trường thiên nhiên, bảo vệ và giữ gìn chúng để có môi trường sống tốt đẹp và có ý nghĩa - HS chép bài vào - HS tự sửa lỗi b) HS chép vào - GV theo doõi, uoán naén c) Chấm, chữa bài - GV chaám baøi, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập: 10’ - Đại diện các nhóm dán kết lên bảng a) Baøi taäp 2: lớp Đọc kết - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, phát bút và giấy khổ to cho các nhóm thi tìm đúng , nhanh, nhiều - Lớp nhận xét từ.- GV nhận xét kết luận nhóm thắng - Theo hiệu lệnh, HS viết lời giải câu đố b) Baøi taäp 3: vaøo baûng - GV lấy 4, bảng cho lớp xem, nhận xét, sửa - Câu a: Chân trời ( chân mây) chữa kết luận lời giải đúng - Caâu b: Thuoác thuoäc ( baøi).HS khaù , gioûi giải câu đố a,b Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS chép bài tốt, yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà vieát laïi THỂ DỤC Baøi 41 Lop2.net (8) ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG I-Mục tiêu: -Thực đứng hai chân rộng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước) hai tay đưa trước( sang ngang, lên cao, thẳng hướng) -Bước đầu thực thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi GHI CHÚ : Ôn số động tác TDRLTTCB, al2m quen với trò chơi”Nhảy ô” (Bỏ đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng) II-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi III-Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung TGÑL Phöông phaùp A.MỞ ĐẦU: 1-2' haøng doïc -GV phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc 100-200m haøng doïc -Chaïy thaønh moät haøng doïc quanh saân 1-2' Voøng troøn -Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai… laàn haøng ngang *OÂn baøi theå duïc 1-2' *Chơi trò chơi K.động 18-20’ B CÔ BAÛN: 2-3 laàn haøng doïc - G/v laøm maãu vaø giaûi thích, sau H/s taäp Gv ñieàu khieån - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang 2-4 laà n haøng doïc - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang TT ñieàu khieån - Lưu ý: H/s đưa tay dang ngang và thẳng hướng 2-4 laàn - Thi hai động tác , xem tổ nào có nhiều người đúng 6-8’ Gv ñieàu khieån - Tieáp tuïc oân troø chôi “Nhaûy oâ” -Hs chôi troø chôi -GV nhắc nhở Hs chơi tích cực, phòng tránh chấn thương -Hs chôi troø chôi 5-6 laàn C KẾT THÚC:-Thực số động tác thả lỏng 1-2' - Haùt voã tay theo nhòp 1-2' -GV heä thoáng baøi.-GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø giao baøi veà nhaø 1-2 laàn -GV hô “Giải tán”, Hs đồng hô “Khỏe!” AÂM NHAÏCtiÕt 21 Häc h¸t: bµi hoa l¸ mïa xu©n (Nh¹c vµ lêi Hoµng Hµ) I môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Hoa lá mùa xuân - HS biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời II chuÈn bÞ cña giao viªn M¸y nghe, b¨ng nh¹c mÉu, b¶ng phô III các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.OÅn định tổ chức , nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: (5’)HS nhắc tên bài hát đã học tiết trước, gọi nhóm lớp hát lại bài hát theo nhịp đàn GV nhận xét Bµi míi(25’) Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy bài hát Hoa lá mùa xuân - Giíi thiÖu bµi h¸t, t¸c gi¶, néi dung bµi h¸t - Ngåi ng¾n, chó ý l¾ng nghe - GV cho HS nghe băng nhạc mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát - Nghe băng nhạc hát mẫu l¹i mét lÇn n÷a Lop2.net (9) - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - D¹y h¸t: D¹y tõng c©u, chó ý lÊy h¬i nh÷ng chç cuèi c©u chó ý nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà, vây phách mạnh đầu tiên tiếng “lá’’ để vỗ nhịp cho đúng - Khi tËp xong bµi h¸t, GV hái HS nhËn xÐt giai ®iÖu cña c©u vµ 3, c©u2 vµ 4? - Dạy xong bài hát GV cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS hát rõ lời giọng - GV sửa câu HS hát chưa đúng, nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV hát và vỗ tay đệm theo phách T«i lµ l¸, t«i lµ hoa T«i lµ hoa l¸ hoa mïa xu©n - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát và đệm theo nhịp T«i lµ l¸, t«i lµ hoa T«i lµ hoa l¸ hoa mïa xu©n - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca T«i lµ l¸, t«i lµ hoa T«i lµ hoa l¸ hoa mïa xu©n - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái – ph¶i theo nhÞp *Cñng cè DÆn dß: - GV cñng cè b»ng c¸ch hái l¹i HS tªn bµi h¸t võa häc, t¸c gi¶? Cho lớp đứng lên hát và vỗ tay theo nhịp, phách và tiết tấu bài hát lần trước kết thúc tiết học - GV nhËn xÐt, dÆn dß - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV - HS tr¶ lêi - HS h¸t: + §ång + D·y, nhãm + C¸ nh©n - HS theo dâi vµ l¾ng nghe - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo ph¸ch - HS theo dâi vµ thùc hiÖn theo - HS thùc hiÖn h¸t vµ vç, gâ theo tiÕt tÊu lêi ca - HS thực theo hướng dẫn GV - HS tr¶ lêi - HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo nhịp, ph¸ch, tiÕt tÊu lêi ca.- HS l¾ng nghe - HS ghi nhí Thứ tư, ngày 30 tháng 01 năm 2013 THUÛ COÂNG Tieát 21 GAÁP CAÉT DAÙN PHONG BÌ ( Tieát ) I/ Muïc tieâu : Biết cách gấp,cắt,dán phong bì - GDHS cẩn thận, tỉ mỉ -Quí trọng thành lao động mình II Chuẩn bị: GV và HS:- Phong bì mẫu có khổ đủ lớn.- Mẫu thiếp chúc mừng - Quy trình gấp, cắt, dán phong bì có hình vẽ minh họa.- Giấy hình chữ nhật III/ Hoạt động dạy học: A Baøi cuõ (3’) Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp B Bài (27’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Hd hs quan saùt vaø nhaän xeùt - Gv giaûi thích phong bì maãu vaø hoûi : Hs quan saùt vaø nhaän xeùt + Phong bì coù hình gì ? + Phong bì có hình chữ nhật + Mặt trước và mặt sau phong bì ntn ? + Mặt trước ghi chữ “ người gửi’ “ người nhận”.Mặt sau dán theo 2, Gv hướng dẫn mẫu : cạnh để đựng thư • Bước : Gấp phong bì - Lấy tờ giấy gấp thành phần theo chiều rộng cho HS theo dõi nhắc lại qui trình mép tờ giấy cách mép trên khoảng ô - Gấp bên, bên vào khoảng ô rưỡi để lấy đường daáu gaáp - Mở đường gấp ra, gấp chéo góc để lấy đường daáu gaáp • Bước : Cắt phong bì Lop2.net (10) Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để bỏ phần Học sinh tập gấp theo các bước gaïch cheùo Với HS khéo tay : - Gấp , cắt ,dán phong bì Nếp • Bước : Dán thành phong bì - Gấp lại theo các nếp gấp, dán mép bên và gấp mép gấp , đường cắt , đường dán tương đối thẳng , phẳng Phong bì cân đối trên theo đường dấu gấp ta phong bì - Gv tổ chức cho hs tập gấp các bước C, Cuûng coá – daën doø :(5’) - Chuẩn bị tiết - Thực hành gấp, cắt dán phong bì TOÁN Tiết 103 LUYEÄN TAÄP I / Muïc tieâu : Giuùp hs - Biết tính độ dài đường gấp khúc - Tính độ dài đường gấp khúc - GDHS tính toán chính xác II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học : 1)Baøi cuõ(5’) -Gọi 2HS lên bảng làm bài tập sau: Tính độ dài đường -2HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài gấp khúc ABCD biết độ dài các đoạn thẳng: AB là vào vởû 3cm; BC laø 10cm ; CD laø 5cm Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc ABCD là: -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS + 10 + = 18 (cm) 2)Bài ( 25’) Đáp số: 18 cm 2.1)Giới thiệu bài:Trong học toán này các em -HS làm bài và chữa bài củng cố các kiến thức, kĩ đường gấp khúc & tính độ dài đường gấp khúc 2.2)Luyện tập, thực hành (HSKG làm phần avào –KQ : 33dm) Baøi 1b /104 E 10dm H 12cm 14dm 15cm 9dm D G -Y/c HS đọc đề bài, tự làm bài, sau đó chữa bài và cho ñieåm HS -1HS đọc đề bài -Con ốc sên bò theo đường gấp khúc Bài 2/104-Y/c HS đọc đề bài -Y/c haõy quan saùt vaø cho bieát oác seân boø theo hình gì ? -Muốn biết ốc sên phải bò bao nhiêu đềximet ta laøm nhö theá naøo? -Y/c HS laøm baøi Goïi 1HS leân baûng laøm baøi -Chữa bài và cho điểm HSBài 3/104 -Vẽ hình lên bảng sau đó nêu yêu cầu bài và hướng dẫn HS làm bài -Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng là đường nào ? -Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng là đường -Ta tính độ dài đường gấp khúc ABCD -Laøm baøi Baøi giaûi Con ốc sên phải bò đoạn đường dài là: + + = 14 (dm) Đáp số: 14 dm -HS quan saùt hình vaø laøm baøi (HSKG) -Là đường ABCD -Là đường ABC và BCD Lop2.net (11) naøo? -Có chung đoạn thẳng BC -Đường gấp khúc ABC và BCD có chung đoạn thaúng naøo? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3)Cuûng coá, daën doø(5’)-Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà tự vẽ các đường gấp khúc gồm 3, 4, đoạn thẳng -Chuaån bò:Luyeän taäp chung LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 21: TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU? I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Xếp tên số loài chim theo nhóm thích hợp - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ đâu - GDHS yêu quý các loài chim II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh, ảnh đủ loài chim BT1 Bút và số tờ giấy khổ to viết nội dung BT1 và kèm bảng SGV HS: Vở bài tập Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - GV kiểm tra cặp HS đặt và TLCH với các cụm từ - HS hỏi: Tớ nghe mẹ bạn coÂng tác, nào, bao giờ, lúc nào, tháng mấy, naøo meï baïn veà? - GV nhaän xeùt - HS 2: Ngaøy mai meï mình veà B Dạy bài mới: 25’Giới thiệu bài: 4’- GV nêu mục ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập: 7’ Baøi (Mieäng) H/s đọc yêu cầu bài - GV giới thiệu tranh ảnh loài chim - Lớp làm bài, H/s lên bảng làm - Laøm baøi - GV nhận xét, sữa bài Hoạt động 2: HS thực hành hỏi đáp: 7’ Baøi (Mieäng) - H/s đọc yêu cầu bài - Từng cập H/s thực hành hỏi đáp + Bông Cúc trắng mọc đâu? - Bên bờ rào, đám cỏ dại + Chim Sơn Ca bị nhốt đâu? - Bò nhoát loàng + Em làm thẻ mượn sách đâu? - Em làm thẻ mượn sách thư viện Hoạt động 3: HS đặt và TLCH với cụm từ đâu 7’ Baøi - H/s đọc yêu cầu bàiLớp đọc thầm - Bộ phận nào trả lời câu hỏi đâu? a)Boä phaän (Phoøng truyeàn thoáng cuûa - Tương tự gọi h/s đọc câu kể, h/s đặt câu hỏi có trường) trả lời câu hỏi đâu cụm từ đâu b) H/s thực hành , Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc , yeâu caàu HS hieåu theâm veà caùc loài chim THEÅ DUÏC Baøi 42 Lop2.net (12) ÑI THEO VAÏCH KEÛ THAÚNG , HAI TAY CHOÁNG HOÂNG DANG NGANG TROØ CHÔI : NHAÛY O I/ Muïc tieâu : Bước đầu thực thường theo vách kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang - Oân trò chơi : “ Nhảy ô” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia trò chơi GHI CHÚ : Ôn số động tác TDRLTTCB, làm quen với trò chơi”Nhảy ô” II Địa điểm-Phương tiện : Sân trường - Còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung TGÑL Phöông phaùp A.MỞ ĐẦU: 1-2' haøng doïc -GV phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc 100-200m haøng doïc -Chaïy thaønh moät haøng doïc quanh saân 1-2' Voøng troøn -Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai… laàn haøng ngang *OÂn baøi theå duïc 1-2' *Chơi trò chơi K.động 18-20’ B CÔ BAÛN: 2-3 laàn haøng doïc - Ôn đứng hai chân dang rộng vai (hai bàn chân thẳng Gv ñieàu khieån phía trước ) Thực động tác tay 2-4 laàn haøng doïc - G/V laøm maãu vaø giaûi thích, sau H/s taäp TT ñieàu khieån - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang 2-4 laàn - Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang - Lưu ý: H/s đưa tay dang ngang và thẳng hướng 2-3 laàn Gv ñieàu khieån (Bỏ đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng) - Thi hai động tác , xem tổ nào có nhiều người 6-8’ đúng - Tieáp tuïc oân troø chôi “Nhaûy oâ”-Hs chôi troø chôi -GV nhắc nhở Hs chơi tích cực, phòng tránh chấn thương 5-6 laàn 1-2' C KẾT THÚC:-Thực số động tác thả lỏng 1-2' - Haùt voã tay theo nhòp 1-2 laà n -GV heä thoáng baøi.-GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø giao baøi veà nhaø -GV hô “Giải tán”, Hs đồng hô “Khỏe!” HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LL – T 21 THAM QUAN CHĂM SÓC CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HOÁ CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC I.MỤC TIÊU :+Biết các cảnh đẹp quê hương, di tích lịch sử,văn hóa quê hương +Tham quan các thắng cảnh, di tích lịch sử, văn hóa quê hương + HS biết giữ gìn và bảo vệ thắng cảnh quê hương II CHUAÅN BÒ : Taøi lieäu veà thaéng caûnh seõ tham quan-Hình aûnh, tranh aûnh veà thaéng caûnh III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS 1/-HOẠT ĐỘNG 1- Tìm hiểu di tích lịch sử - HS laéng nghe - GV cho HS hiểu nào là di tích lịch sử - Yêu cầu học sinh kể lại các di tích lịch sử mà em biết - HS thảo luận nhóm đôi và kể theo yeâu caàu cuûa GV địa phương - GV chốt lại, nói rõ di tích lịch sử để HS hiểu saâu hôn Lop2.net (13) - Cảnh đẹp quê hương, địa phương nơi em : -Em hãy nêu cảnh đẹp đất nước ? -HS có thể nêu cảnh đẹp địa phương nơi em ở? -Vịnh Hạ Long; Động Phong Nha Keû Baøng -Đập Nha Trinh; Vùng miền núi Lieân Sôn- Baûo Vinh,… -HS thực theo hướng dẫn cuûa GV -2/-HOẠT ĐỘNG 2: Tổ chức tham quan đình làng Ninh Quyù -Ổn định học sinh : xếp hàng dọc trước lớp (2’) - Điểm danh và chỉnh sửa trang phục(3’) - HS ñi tham quan - GV dẫn học sinh đến địa điểm tham quan - Giới thiệu cho HS biết địa điểm tham quan - HS tham quan thực tế - HS trả lời cá nhân Hoạt động - Em đã tham quan nơi nào? Em đã thấy gì? Em phải làm gì đến tham quan các thaéng caûnh? - GD cho HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng; khu di tích Lịch Sử._ Cuûng coá, daën doø : (5’) - Các em cần phải có thái độ nào tham quan các di tích lịch sử, văn hoá quê hương đất nước Thứ năm, ngày 31 tháng 01 năm 2013 CHÍNH TAÛ TIEÁT 42: SAÂN CHIM I/ MUÏC ÑÍCH VAØ YEÂU CAÀU: - Nghe-viết chính xác, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm BT2 a / b BT(3) a / b - Luyện viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ch, uôt/uôc - GDHS viết đúng chính tả II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ viết nội dung BT2 Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT3.HS: Vở bài tập Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A OÅn ñònh: 1’ - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng B Kiểm tra bài cũ: 4’ - GV đọc cho HS viết: Luỹ tre, chích choeø, traâu, chim tró C Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 5’ Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe, viết 10’ a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - HS đọc bài - GV đọc lần bài chính tả SGK - Chim nhieàu khoâng taû xieát - Baøi saân chim taû caùi gì? - Giúp HS nhận xét: Những chữ nào bài bắt đầu - HS trả lời. HS viết vào bảng con: Xiết, thuyền, trắng xoá, sát sông chữ s, tr - HS viết bài vào b) GV đọc – HS viết - GV đọc câu c) Chấm, chữa bài - GV chấm bài, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập: 10’ - HS laøm baøi vaøo VBT a) Bài tập 2: - GV treo bảng phụ, mời HS lên Lop2.net (14) baûng, nhìn baûng phuï laøm baøi - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng b) Baøi taäp 3: - GV phaùt giaáy khoå to cho caùc nhoùm làm bài Sau đó dán bài lên bảng lớp, trình bày - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Kết luận nhóm thaéng cuoäc Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø tìm theâm tiếng khác bắt đầu tr/ ch, có vần uôt/uôc - Lớp nhận xét - HS caùc nhoùm laøm baøi - Lớp nhận xét TOÁN Tiết 104 LUYEÄN TAÄP CHUNG I / Muïc tieâu : Giuùp hs - Thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trừ trường hợp ñôn giaûn - Biết giải bái toán có phép nhân- Biết tính độ dài đường gấp khúc - Reøn kyõ naêng tính chính xaùc vaø nhanh nheïn II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụII / Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy – giáo viên Hoạt động học – học sinh 1)Baøi cuõ(5’) -Gọi 2HS lên bảng làm bài tập sau: Tính độ dài -2HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài đường gấp khúc ABCD, biết độ dài các đoạn vào vởû nháp Baøi giaûi thaúng: AB laø 4cm; BC laø 5cm ; CD laø 7cm Độ dài đường gấp khúc ABCD là: + + = 16 (cm) Đáp số: 16 cm -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -HS đặt tên điểm theo suy nghĩ cá 2)Bài (25’) nhaân 2.1)Giới thiệu bài:Trong học toán này các x kiến thức các bảng em đựơc củng cố nhân 2, 3, 4, & kĩ tính độ dài đường gaáp khuùc 2.2)Hướng dẫn luyện tập Bài 1/105 -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng -HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân Mỗi HS caùc baûng nhaân 2, 3, 4, đọc bảng nhân và trả lời kết -Nhận xét và tuyên dương HS thuộc phép tính bất kì mà HS lớp GV đưa baûng nhaân Baøi 3/105-Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Tính -Viết lên bảng x + và yêu cầu HS nêu -Thực phép nhân trước, sau đó thực các thực tính hieän pheùp tính coäng -1HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm vào giaáy nhaùp x + = 25 + = 31 -Yêu cầu HS làm bài, gọi 3HS lên bảng làm - 3HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài baøi vào bài tập -Yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm trên b) x – 17 = 32 - 17 Lop2.net (15) bảng bạn, sau đó kết lau65n lời giải = 15 c) x – 18 = 18 – 18 đúng và cho điểm HS =0 d) x + 29 = 21 + 29 = 50 Bài 4/105-Gọi 1HS đọc đề bài - Mỗi đôi đũa có đũa Hỏi đôi đũa có -Gọi HS lên bảng làm bài, yêu cầu lớp tự bao nhiêu đũa? làm bài vào bài tập Tóm tắt Baøi giaûi đôi đũa có số đũa là: đôi đũa: x = 14 (chiếc đũa) đôi đũa: Đáp số: 14 đũa -Vì đôi đũa có chiếc, có đôi đũa, tức là -Y/c lớp nhận xét bài bạn trên bảng -Trong bài toán trên, vì để tìm số chiếc đũa lấy lần nên ta thực phép đũa có đôi đũa chúng ta lại thực nhân x pheùp nhaân x ? -Tính độ dài đường gấp khúc sau Bài 5a/105 -Y/c HS quan sát hình vẽ và nêu -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta yeâu caàu cuûa baøi tính tổng độ dài các đoạn thẳng tạo thành -Hãy nêu cách tính độ dài đường gấp đường gấp khúc đó khuùc -2HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài -Yêu cầu HS tự làm bài.-Gọi HS nhận xét bài vào bài tập laøm treân baûng cuûa baïn 3)Cuûng coá, daën doø(5’)-Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng caùc baûng nhân đã học-Chuẩn bị: Luyện tập chung TAÄP VIEÁT TIEÁT 21: CHỮ HOA : R I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Viết đúng chữ hoa R ( dịng cỡ vừa , dịng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Ríu ( dịng cỡ vừa , dịng cỡ nhỏ ) , Ríu rít chim ca ( lần ) - GDHS rèn chữ viết, giữ II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC:GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li Ríu ( dòng 1), Ríu rít chim ca ( dòng 2) Mẫu chữ R đặt khung chữ HS : Vở Tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A OÅn ñònh: 1’ B Kiểm tra bài cũ: 4’- GV mời HS nhắc cụm từ : Quê hương - HS viết bảng Cả lớp viết tươi đẹp.- GV nhận xét baûng C Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 4’ - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa 5’ - HS quan saùt , nhaän xeùt a) GV quan sát và nhận xét viết chữ R - HS theo doõi - Cấu tạo: Chữ R cỡ vừa cao li , gồm nét - HS viết chữ R 2, lượt - Cách viết:- GV nêu cách viết nét SGV b) Hướng dẫn HS viết trên bảng R - GV nhaän xeùt, uoán naén - HS đọc câu : Ríu rít chim ca Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng 5’ - Neâu caùch hieåu: Taû tieáng chim a) Giới thiệu câu ứng dụng: raát treûo vaø vui veû noái lieàn Lop2.net (16) b) HS quan sát câu ứng dụng: không dứt - HS trả lời - GV hỏi HS độ cao các chữ cái, cách viết, dấu và khoảng cách các chữ - GV viết mẫu chữ Ríu rít trên dòng kẻ, nhắc HS lưu ý nét chữ i nối vào nét cuối nét chữ R c) Hướng dẫn HS viết Ríu rít vào bảng - GV nhaän xeùt, uoán naén nhaéc laïi caùch vieát Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào tập viết 7’ - GV neâu yeâu caàu vieát nhö SGV Hoạt động 4: Chấm, chữa bài 4’ - GV chấm bài, nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Cuûng coá- Daën doø: 5’ - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS viết đẹp - GV daën HS veà nhaø vieát theâm caùc doøng VTV Ríu rít chim ca - HS tập viết : Ríu rít lượt - HS vieát theo yeâu caàu GV HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết lớp ) trên trang tập viết lớp Thứ sáu, ngày 01 tháng năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 21: ĐÁP LỜI CẢM ƠN TẢ NGẮN VỀ LOAØI CHIM.(GDBVMT) I/ MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết đáp lại lời cảm ơn tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Thực yêu cầu BT3 ( tìm câu văn miêu tả bài , viết , câu loài chim - GDBVMT : GDHS yêu quý các loài chim GDKNS: Hình thành cho HS các kỹ : Giao tiếp: ứng xử văn hoá-Tự nhận thức (bằng hoạt động - Hoàn tất nhiệm vụ: thực hành đáp lời cảm ơn theo tình huống( BT2) II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ BT1 ( SGK) Tranh ảnh chích bông cho BT3 - HS : Vở bài tập Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A OÅn ñònh: 1’ B Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - HS đọc thành tiếng bài : “ Mùa xuân đến “ - Kieåm tra HS laøm laïi BT1,2 TLCH veà noäi dung baøi - HS đọc đoạn văn ngắn đã viết mùa hè C Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 5’ - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc - HS đọc yêu cầu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập: 20’ - Cả lớp quan sát tranh minh hoạ SGK, đọc a) Baøi taäp 1: lời các nhân vật - GV nhaéc HS khoÂng nhaát thieát phaûi noùi - HS thực hành đóng vai: giống hệt lời hai nhân vật SGK + HS ( bà cụ) nói lời cảm ơn cậu bé đã đưa cụ b) Baøi taäp 2: qua đường - GV gợi ý để HS biết đáp lời cảm ơn với + HS 2( cậu bé): Đáp lại lời cảm ơn thái độ lịch , nhã nhặn, khiêm tốn Có thể - 3, cặp HS nói lời cảm ơn ( GV nhắc) thêm nội dung đối thoại, khÂông thiết - HS đọc yêu cầu và các tình bài phải nói lời cảm ơn và lời đáp Cả lớp đọc thầm theo - GV nhận xét , giúp các em hoàn chỉnh lời - Từng cặp HS thực hành đóng vai theo đối thoại tình a, b, c Lop2.net (17) c) Baøi taäp : - GV nhận xét, nhắc lại câu TL đúng - Viết đoạn văn kể loài chim - GV nhaéc laïi yeâu caàu GDBVMT: Tại phải bảo vệ các loài chim? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm moät soá baøi, Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò 5’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Sau lần HS thực hành Lớp nhận xét - HS đọc bài:” Chim chích bông” và yêu cầu cuûa baøi taäp - Cả lớp đọc thầm theo - HS trả lời các câu hỏi a, b Nhiều HS phát biểu ý kiến.- Lớp nhận xét - số HS nói tên số loài chim mà em thích.HS làm bài vào VBT - Nhiều HS nối tiếp đọc bài - Lớp nhận xét - Chim làm đẹp môi trường thiên nhiên, bảo vệ các loài chim là để bảo vệ môi trường TOÁN Tiết 105 LUYEÄN TAÄP CHUNG I / Muïc tieâu : - Thuộc các bảng nhân 2, 3,4, để tính nhẩm - Biết thừa số-tích - Biết giải toán có 1phép nhân - Reøn kyõ naêng tính chính xaùc vaø nhanh nheïn II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III / Họat động dạy học : A Baøi cuõ (5’) Luyeän taäp chung B Bài mới:(25’) Hoạt động GV * Baøi : Kieåm tra baûng 2, 3, 4, * Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - Muoán tìm tích ta laø theá naøo ? Thừa số 5 Thừa số 8 Tích 18 45 32 21 40 27 14 16 * Bài : Điền dấu thích hợp vào ô trống > , < , = - x … x x … x x … x x … x 5 x … x x 10… x * Baøi : Toùm taét : - Mỗi hs mượn : - hs mượn : …? Quyển * Bài : Hs tự đo độ dài đoạn thẳng đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc a, cm cm cm cm Baøi giaûi : Lop2.net Hoạt động HS - hs tự làm bài , chữa bài hs đọc đề bài Baøi giaûi hs mượn số sách là : x = 40 ( quyeån saùch ) ÑS : 40 quyeån saùch (18) Độ dàiđường gấp khúc là :4 + + = 12 ( cm )ĐS : 12 cm C.Cuûng coá – daën doø: (5’) - Chuaån bò : Kieåm tra KEÅ CHUYEÄN TIEÁT 21: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG (GDBVMT) I/ MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU - Dựa vào gợi ý, kể lại đoạn và toàn câu truyện: “ Chim sơn ca và bông cúc trắng.” - Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể lời bạn - GDHS yêu thích kể chuyện, thích đọc truyện GDBVMT : GDHS yêu quý và bảo vệ môi trường thiên nhiên GDKNS:Hình thành cho HS các kỹ năng: -Xác định giá trị-Thể cảm thông-Tư phê phán(bằng các hoạt động : Đặt câu hỏi -Trình bày ý kiến cá nhân- Bài tập tình huống) II/ ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC:GV: Bảng phụ ghi lời gợi ý kể chuyện ( BT1) HS: Saùch Tieáng Vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A OÅn ñònh: 1’ - HS tieáp noái keå laïi caâu chuyeän : “ B Kieåm tra baøi cuõ: 4’ OÂng Maïnh thaéng thaàn Gioù” TLCH veà yù - GV kieåm tra HS nghóa cuûa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt C Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 5’ - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện 20’ - HS tiếp nối đọc thành tiếng yêu a) Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý caàu cuûa baøi - GV mở bảng phụ đã viết gợi ý kể đoạn câu - Cả lớp đọc thầm theo chuyeän - HS khá giỏi nhìn bảng kể mẫu đoạn - HS trả lời - GV khuyến khích HS kể lời mình - Sau bạn kể lớp nhận xét, bổ sung - GV neâu caâu hoûi - GV mời đại diện nhóm tiếp nối với thi kể - Đại diện các nhóm thi kể lại toàn câu chuyeän đoạn truyện theo gợi ý - Sau bạn kể, lớp nhận xét b) HS kể lại toàn câu chuyện HS khá , giỏi biết kể lại toàn câu GDBVMT : GDHS yêu quý động thực vật môi trường thiên nhiên, bảo vệ và giữ gìn chúng để có môi chuyện (BT2) trường sống tốt đẹp và có ý nghĩa Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dò: 5’ - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể chuyện giỏi, HS nghe bạn kể tốt có nhận xét chính xaùc TỰ NHIÊN Xà HỘI Tiết 21 Lop2.net (19) CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I/ Muïc tieâu : - Biết số nghề nghiệp và hoạt động sinh sống người dân địa phương mình - Nêu số nghề nghiệp và hoạt động sinh sống người dân địa phương mình - GDBVMT: Học sinh có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương, bảo vệ môi trường sống quanh ta - GDKNS : Kỹ tìm kiếm và xử lí thông tin-Phát triển kĩ hợp tác quá trình thực công việc II/ Đồ dùng dạy học: GV :- Hình vẽ sgk - Chuaån bò moät soá tranh aûnh veà caùc ngheà nghieäp (HS söu taàm).- Moät soá taám gaén ghi ngheà nghieäp III/ Hoạt động dạy học : A Baøi cuõ :(5’) Khi ngồi tren xe đạp, xe máy em phải làm gì? -Khi trên xe buýt ta nên thò đầu, thò tay bên ngoài không? Vì sao? B Bài :(25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Hoạt động : Làm việc với sgk - Hs quan saùt tranh – Thaûo - Mục tiêu: Nhận biết nghề nghiệp và sống chính luaän nhoùm noâng thoân vaø thaønh thò -Đại diện nhóm báo cáo - Thảo luận nhóm để biết tranh người dân sống vuøng mieàn naøo ? Laøm ngaønh ngheà naøo ? -GDKNS:Tìm kiếm và xử lí thông tin quan sát nghề nghiệp - Hs thaûo luaän nhoùmveà ngaønh người dân địa phương nghề địa phương mình Kết luận : Những người dân vùng miền khác nhau, làm ngành nghề khác 2, Hoạt động : Thi nói ngành nghề địa phương - Mục tiêu: HS có hiểu biết sống sinh hoạt người dân địa phương GDKNS:-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so HS khá giỏi mô tả số nghề sánh nghề nghiệp người dân thành thị và nông thôn nghiệp, cách sinh hoạt người + Tên ngành nghề tiêu biểu địa phương daân vuøng noâng thoân hay thaønh thò + Noäi dung, ñaët ñieåm cuûa ngaønh ngheà aáy + Ích lợi ngành nghề đó quê hương, đất nước + Cảm nghĩ em ngành nghề tiêu biểu đó quê höông - Gv , Hs nhaän xeùt boå sung Hoạt động : GD bảo vệ môi trường - Mục tiêu: HS có ý thức BVMT, tham gia BVMT -Môi trường ảnh hưởng nào đến người? - Môi trường lành, người soáng khoeû maïnh, haïnh phuùc - Giữ gìn cây xanh,không xả rác bừa bãi, tiêu tiểu đúng nơi qui định IV/ Củng cố dăïn dò :(5’) - Nhận xét cách chơi , học hs - Hs söu taàm tranh aûnh Chuaån bò tieáp cho baøi sau - Em làm gì để bảo vệ môi trường? Lop2.net (20) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 21 SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN 21 I Muïc tieâu: - Hs thấy ưu khuyết điểm tuần qua - Biết sửa chữa khuyết điểm còn tồn II Lên lớp: Kieåm ñieåm cuoái tuaàn - GV nhaän xeùt chung - Nề nếp : Các em đã thực nghiêm túc – Truy bài đầu còn ồn - Xeáp haøng : xeáp haøng nhanh nheïn thaúng – Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân - Vệ sinh trường lớp - Học tập : Có chuẩn bị bài nhà, có phát biểu xây dựng bài Tuyên dương : Bảo, Giang, Hạnh, Mai, Phương, Mai, Thúy, Thanh Thư, Trâm đạt nhiều thành tích hoïc taäp, reøn luyeän Khuyeán khích : Thanh Thuùy coù coá gaéng hoïc taäp Nhắc nhở :Cường, Quyên B, Diễm Sương, Bích Thảo cần phấn đấu nhiều - Theå duïc ; Taäp trung coøn chaäm 2.Phương hướng tuần 22 - Duy trì neà neáp cuõ - Khắc phục khuyết điểm tuần qua - Nhắc nhở ATGT-ATTP- Phòng bệnh dịch -Đóng các khoản tiền qui định III.Sinh hoạt Sao Nhi đồng : Trang trí lớp học- Hát : Chú ếch Lop2.net (21)