GV: Sau đây chúng ta sẽ đi tìm hiểu một nét đặc sắc của một sinh hoạt văn hoá cố đô đó là ca Huế trên sông Hương được t/g Hà Ánh Minh ghi lại..... Hoạt động của thầy.[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết: 113- VĂN BẢN CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG (Hà Ánh Minh) A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠT KIẾN THỨC: Giúp HS: - Thấy vẻ đẹp nét sinh hoạt văn hoá cố đô Huế, vùng dân ca với người đỗi tài hoa KĨ NĂNG: - Đọc, kể tóm tắt truyện, phân tích THÁI ĐỘ: - Tự hào và yêu quý cảnh đẹp, sắc VH DT B- CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ, Sgk, Sgv, soạn bài chi tiết - HS: Phiếu học tập, chuẩn bị bài nhà C- PHƯƠNG PHÁP: - Đọc sáng tạo, nghiên cứu, tái tạo, gợi tìm D- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: ỔN ĐỊNH KTBC: a) Câu hỏi: (?) Hãy phân tích nhân vật Va-ren và thình tượng nhân vật Phan Bội Châu truyện ngắn" Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu Nguyễn Ái Quốc b) Đáp án: Vở ghi mục b BÀI MỚI a) Giới thiệu bài: Trước vào bài cô mời các em cùng theo dõi đoạn clip sau để cùng tìm hiểu nét bật mảnh đất miền Trung - Đoạn phim giói thiệu cho em gì? - Mảnh đất miền trung với hệ thống di sản đáng tự hào: Đó là: Cố đô Huế, Phố cổ Hội An, Thánh địa Mỹ Sơn, đó cố đô Huế nói đến nhiều (?) Em biết gì cố đô Huế? Hãy nêu vài nét độc đáo tiêu biểu xứ Huế mà em biết ? HS: Là di sản văn hoá giới có nhiều lăng tẩm triều Nguyễn , có nhiều làn điệu dân ca Huế tiếng Lop7.net (2) GV: Sau đây chúng ta tìm hiểu nét đặc sắc sinh hoạt văn hoá cố đô đó là ca Huế trên sông Hương t/g Hà Ánh Minh ghi lại Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bài giảng Gv: Giới thiệu vài nét tác I- Tìm hiểu chung: giả Hà Ánh MInh Tác giả: : Là nhà báo có nhiều bài tuỳ bút đặc sắc ? Trình bày hiểu biết tác - Là bài tuỳ bút giàu chất Tác phẩm: phẩm? thơ, đăng trên" Người Hà Nội " Gv: Nêu yêu cầu đọc: Chậm - Đọc II Đọc- hiểu VB: dãi,rõ ràng, mạch lạc, lưu ý Đọc - chú thích; câu đặc biệt, câu rút gọn Đọc mẫu.Gọi học sinh đọc Gv: yêu cấu giải nghĩa tư: Lữ - Giải thích theo SGK khách , giang hồ? ? Văn thuộc thể loại gì? - Văn nhật dụng: tuỳ bút Thể loại: tuỳ bút ? Nội dung văn nhật - Vấn đề thời sự, gần gũi dụng thường đề cập đến diễn vấn đề gì? sống hôm ? Vậy đâu là nội dung nhật - Phản ánh nét đẹp dụng văn này? truyền thống cố đô Huế là ca Huế trên sông Hương - Ca ngợi tuyên truyền nét đẹp văn hoá này ? Văn này đã kết hợp - Đoạn đầu: Nghị luận phương thức biểu đạt chứng minh nào? - Sau: Miêu tả+ biểu cảm Gv: yêu cầu quan sát - Quan sát tranh Sgk ? ảnh minh hoạ cho - Cho nét đẹp văn chúng ta điều gì? hoá đó là cố đô Huế và ca Huế trên sông Hương GV: Bài văn vừa tả cảnh ca Huế đêm trăng trên dòng sông Hương thơ mộng, vừa giới thiệu làn Lop7.net (3) điệu dân ca Huế, vì không thể chi bố cục cách rõ ràng Th¶o luËn nhãm Nhãm Thèng kª tªn c¸c làn điệu dân ca Huế đợc nói đến bµi Nhóm Nêu đặc điểm bËt cña c¸c lµn ®iÖu d©n ca HuÕ Nhãm 3.Thèng kª tªn c¸c nhạc cụ đợc nhắc đến bµi .Nhãm Thèng kª c¸c b¶n đàn đợc biểu diễn ca HuÕ ? Em có nhận xét gì các làn điệu dân ca Huế, nhạc cụ và các đàn? ? Kể tên các làn điệu mà dân ca Huế? ? Kể tên các loại nhạc cụ mà nhạc công biểu diễn ? Tìm bài đặc điểm bật số làn điệu ca Huế? - Chèo cạn, bào thai, hò đưa binh? - Hò giã gạo, ru em ? Phân tích: - Rất phong phú 3,1 Giới thiệu dân ca Huế: - Điệu hò, lí, nam - Các làn điệu dân ca: Điệu hò, lí, nam - Đàn tranh, nguyệt,tì - Các loại nhạc cụ : - Đàn tranh, bà nguyệt,tì bà - Đặc điểm số làn điệu ca Huế: - Buồn bã - Náo nức, nồng hậu tình người - Hò lơ, hò ô, xay lúa, hò - Gần với dân ca Nghệ nện Tĩnh - Nam ai, nam bình, phụ? - Buồn man mác, thương cảm, bi ai, vấn vương -> Thể tâm hồn Huế phong phú, âm thầm, kín đáo và sâu thẳm ? Em có thể nhớ hết các làn - Không thể nhớ hết điệu dân ca Huế, các dụng cụ âm nhạc nhắc đến bài? GV: Như các Huế đa dạng và phong phú chúng ta khó có thể nhớ hết Lop7.net (4) tên các làn điệu và các loại nhạc cụ và ngón đàn các nhạc công Mỗi làn điệu có nét riêng biệt ? Kể tên các đàn? - Lưu thuỷ, kim tiền , - Các đàn: - Lưu thuỷ, kim xuân phong, long hổ tiền , xuân phong, long hổ ? Để cho người đọc thấy phong phú và đa dạng các làn điệu dân ca Huế tác giả đã NT: Liệt kê -> nét đặc trưng sử dụng biện pháp nghệ thuật miền đất và tâm hồn Huế; gi? tác dung? Cảnh ca Huế trên sông - Trên thuyền dòng 3.2 Cảnh ca Huế trên sông Hương t/g miêu tả sông Hương Hương nào? Về thời gian, Không gian ca công, nhạc công, cách chơi - Thời gian:Đêm khuya đàn, cách thưởng thức? - Có gì độc đáo cách - Cách thưởng thức ca thưởng thức ca Huế? Nó khác Huế:nghe ,nhìn trực tiếp với cách thưởng thức ca nhạc khác điểm nào? - Không gian: sông nước đẹp huyền ảo, thơ mộng , trên thuyền rồng - ca công nhạc công: trang phục lịch, trang nhã - Nhạc công: ngón đàn trau chuốt điêu luyện NT: Miêu tả + Bình luận - Cách thưởng thức ca Huế:nghe ,nhìn trực tiếp - NT: Miêu tả + Bình luận=> Nghe ca Huế trên sông Hương là thú chơi tao nhã, độc đáo - Có gì độc đáo cách thưởng thức ca Huế? Nó khác với cách thưởng thức ca nhạc khác điểm nào? GV: Xem rạp, xem qua truyền hình, băng đĩa cảnh ca Huế trên sông Hương => ca Huế là di sản văn hoá hết t/g khắc hoạ NT => ca Huế là di sản văn sức đa dạng phong phú hoá đa dạng gì? Lop7.net (5) Tại nói nghe ca Huế là phong phú thú tao nhã Qua đây em có nhận xét gì ca Huế trên sông Hương Đọc đoạn:Ca Huế hình thành quyến rũ Ca Huế có nguồn gốc từ đâu? ? Nhắc lại nội dung và nghệ thuật chính bài? 3.3 Nguồn gốc ca Huế: - Bắt nguồn từ Nhạc dân gian + Nhạc cung đình - Thuyết minh + Bình luận => ca Huế vừa sôi nổi, vui tươi vừa trang trọng vừa uy nghi - Bắt nguồn từ Nhạc dân gian + Nhạc cung đình - Thuyết minh + Bình luận => ca Huế vừa sôi nổi, vui tươi vừa trang trọng vừa uy nghi 4- Tổng kết 4.1: ND: 4.2:NT 4.3: Ghi nhớ /SGK III- Luyện tập GV: Hướng dẫn HS nhà làm BT phần luyện tập Ở địa phương em có làn điệu dân ca nào? - Em còn biết trên miền Bắc Trung Nam nước ta còn có làn điệu DC nào khác? - VN đã có di sản VH phi vật thể nào UNECO xếp hạng CỦNG CỐ: GV: Chiếu video ca Huế (?) Qua bài văn em hãy phát biểu cảm nghĩ mình ca Huế.nói riêng và các di sản văn hoá nói chung HƯỚNG DẪN: - Học ghi nhớ, làm hết BT - PT ND và NT VB E- RÚT KINH NGHIỆM: Lop7.net (6) Lop7.net (7)