Đang tải... (xem toàn văn)
I – MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:- Củng cố hai định lí thuận và đảo về tính chất tia phân giác của một gócvà tập hợp các điểm nằm bên trong góc, cách đều hai cạnh của góc.. 2.Kĩ năng:- Vận dụng[r]
(1)Trường THCS Mường Phăng Tiết * Giáo án: Phụ đạo yếu kém Ngày soạn:……………… Ngày giảng: …………… CÁC BÀI TẬP VỀ TÍNH CHẤT TIA PHÂN GIÁC I – MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:- Củng cố hai định lí (thuận và đảo) tính chất tia phân giác gócvà tập hợp các điểm nằm bên góc, cách hai cạnh góc 2.Kĩ năng:- Vận dụng các định lí trên để tìm tập hợp các điểm cách hai đường thẳng cắt nhauvà giải bài tập Rèn luyện kĩ vẽ hình, phân tích và trình bày chứng minh 3.Thái độ:Rèn tính chính xác ,tư linh hoạt II – CHUẨN BỊ: Giáo viên: Thước thẳng có chia khoảng, thước hai lề.Bảng phụ, phấn màu Học sinh: Làm bài tập đã cho, bìa cúng có dạng góc,bảng nhóm III –CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: Ổn định: (1’) Sĩ số: 7A: 7B: 7C: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng GV: Nêu bài 33 tr 70 SGK Bài 33 tr 70 SGK: GV: Vẽ hình lên bảng, gợi t’ ý và hướng dẫn HS chứng HS: chứng minh câu a x y’ minh GV: yêu cầu HS chứng HS: làm vào t s minh miệng câu a GV: đưa lên bảng phụ lời giải câu a GV: vẽ tia Ox’ là tia đối y x’ s’ tia Ox, vẽ phân giác HS: vẽ hình vào Os góc x’Oy’ và phân HS: kể tên cac cặp góc kề xOy a) O1 = O2 = bù trên hình vẽ giác Os’ góc x’Oy ?: Hãy kể tên các cặp góc HS: Tia Ot và Os làm thành xOy ' kề bù khác trên hình và đường thẳng; Ot’ và O3 = O4 = tính chất các tia phân giác Os’làm thành đường chúng thẳng (hoặc hai tia đối nhau) xOy xOy ' mà tOt ' = O2 + O3 = HS: M O M thuộc tia ?: Vậy Ot và Os là hai tia Ot M thuộc tia Os nào? Tương tự với HS: chứng minh cho GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net 180 90 = * xOy' kề bù với y' Ox Ot’ Os (2) Trường THCS Mường Phăng * Giáo án: Phụ đạo yếu kém Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Ot’ à Os’? trường hợp * y 'Ox' kề bù với x' Oy Os Os’ HS: trình bày chứng minh * kề bù với x' Oy y' Ox Os’ Ot HS: nhận xét ?: Nếu M thuộc đường Bài 34 tr 71 SGK: thẳng Ot thì M có thể B x vị trí nào? A GV: Yêu cầu HS chứng 12 minh cho tửng trường hợp 12 I C HS:nêu nhận xét D y a) Xét OAD và OCB có: HS: lên bảng vẽ hình ghi OA = OC (gt) O : chung; OA = OD GT, KL (gt) ?: Nhận xét gì tập hợp HS: vẽ hình vào OAD = OCB (c.gc) các điểm cách hai AD = CB (cạnh tương ứng) đường thẳng cắt xx’ HS: chứng minh OAD = b) OAD = OCB (cmt) và yy’? OCB D = B (góc tương ứng) GV: nêu bài 34 tr 71 SGK HS: trình bày miệng câu a và A1 = C1 ( góc tương ứng) GV: yêu cầu HS lên mà A1 kề bù A ; C1 kề bù C HS: trả lời các câu bảng vẽ hình ghi G A2 = C2 ?: để chứng minh BC = hỏi gợi ý AD ta chứng minh HS: làm vào Có OA = OC; OB = OD (gt) nào? OB – OA = OD – OC hay AB = GV: yêu cầu HS khác HS: em lên bảng trình CD trình bày miệng câu a bày Vậy IAB = ICD (g.c.g) GV: gợi ý HS chứng minh HS: nhận xét IA = IC; IB = ID câu b cách phân tích c) OAI = OCI (c.c.c) HS: nêu phân tích lên O = O (góc tương ứng) IA = IC; IB = ID HS: trình bày chứng minh HS: nhận xét IAB = ICD : A, B Ox xOy D= B; AB = CD; A = GT C ,D Oy OA = OC; OB = OD C2 GV: yêu cầu HS lên bảng trình bày GV: Lª Duy Hng a) BC = AD KL b) IA = IC; IB = ID c) O1 = O2 Tæ: To¸n-lý Lop7.net (3) Trường THCS Mường Phăng Hoạt động giáo viên GV: nhận xét * Hoạt động học sinh Giáo án: Phụ đạo yếu kém Ghi bảng GV: yêu cầu HS phân tích tìm cách chứng minh câu c GV: nhận xét Hướng dẫn nhà: - Ôn lại định lí tính chất hai tia phân giác góc, khái niệm tam giác cân, tính chất trung tuyến tam giác - Bài tập 44 tr 29 SBT GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net (4)