Không sao, tớ đi mượn bạn khác Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu vậy./… -Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp hỏi có cụm từ để làm gì?... Bài 3 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG LỚP TUẦN 35 Thứ ngày HAI 13/5 2013 BA 14/5 2013 TƯ 15/5 2013 NĂM 16/5 2013 SÁU 17/5 2013 Môn Tiết CC TD 35 69 TĐ TĐ T CT ÂN T TC TD TĐ T TV MT CT T LTVC ĐĐ 103 104 171 69 35 172 35 70 105 173 35 35 70 174 35 35 TNXH TLV T KC SH 35 35 175 35 35 Bài dạy Sinh hoạt đầu tuần Chuyền cầu TC : Ném bóng trúng đích Ôn tập (T1) Ôn tập (T2) Luyện tập chung Ôn tập (T3) Tập biểu diễn Luyện tập chung Trưng bày sản phẩm thực hành HS Tổng kết năm học Ôn tập (T4) Luyện tập chung Ôn tập (T6) Trưng bày kết học HS Ôn tập (T7) Luyện tập chung Ôn tập (T5) Thực hành kĩ cuối HKII và cuối năm Ôn tập: Tự nhiên Kiểm tra cuối HKII (Đọc) Kiểm tra cuối HKII Kiểm tra cuối HKII (Viết) Sinh hoạt cuối năm Lop2.net ĐDDH Tranh m.họa nt B.phụ, phiếu, … Bảng phụ,… Nhạc cụ, … Phiếu HT, bảng, Còi, sổ theo dõi, … Bảng phụ, tranh,… Bảng phụ,… Bảng phụ, … Bảng phụ,… B phụ, phiếu HT, nt, … Phiếu học tập Hình SGK, … (2) Thứ hai, ngày 13 tháng năm 2013 CHÀO CỜ SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tiết1 Thể dục ( GV chuyên trách) Tiết2,3 TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng / phút); hiểu ý chính đoạn, nội dung bài (Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc ) – HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc trên 50 tiếng / phút.) - Biết thay thể cụm từ nào các cụm từ Bao giờ, Lúc nào, Mấy các câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3) - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc trên 50 tiếng/phút.) II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định: Bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa học - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS - Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS lớp mà GV định số HS kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành các tiết 1, 2, 3, 4, tuần này Hoạt động 2: Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị - Đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi và nhận xét - Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ nào các câu hỏi đây các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… ) - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để (3) - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì? Hãy đọc câu văn phần a Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ nào câu trên từ khác - Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động : Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu - Bài tập yêu cầu các làm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, đọc câu ta phải hiểu - Gọi số HS đọc bài trước lớp (đọc dấu câu) - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò Dặn HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu hỏi thời gian - Đọc: Khi nào bạn quê thăm ông bà nội? - HS nối tiếp phát biểu ý kiến + Bao bạn quê thăm ông bà nội? + Lúc nào bạn quê thăm ông bà nội? Đáp án: b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, giờ) các bạn đón Tết Trung thu? c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, giờ) bạn đón gái lớp mẫu giáo? - Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho đúng chính tả - Làm bài theo yêu cầu: Bố mẹ vắng Ơû nhà có Lan và em Huệ Lan bày đồ chơi dỗ Con buồn ngủ Lan đặt xuống giường hát ru ngủ TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm (BT2, BT3) - Đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào (2 số câu BT4) - HS khá, giỏi tìm đúng và đủ các từ màu sắc (BT3); thực đầy đủ BT4 II.CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 Bảng chép sẵn bài thơ bài tập SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định: Bài cũ : Ôn tập tiết Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát (4) Bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Hãy tìm thêm các từ màu sắc không có bài Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Nhận xét và cho điểm câu hay Khuyến khích các đặt câu còn đơn giản đặt câu khác hay Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài tập - Gọi HS đọc câu văn phần a - - - Đọc đề SGK - Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,… - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm bài tập - Tự đặt câu, sau đó nối tiếp đọc câu mình trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, biết mình nhớ mãi ngôi trường này Trong vòm lá xanh non, chú ve cất lên bài hát rộn ràng mình./… - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay - Khi nào trời rét cóng tay? - Làm bài: b) Khi nào luỹ tre làng đẹp tranh vẽ? c) Khi nào cô giáo đưa lớp thăm vườn thú? d) Các bạn thường thăm ông bà vào ngày nào? - Một số HS đọc bài làm, lớp theo dõi và nhận xét Nhận xét học Hãy đặt câu hỏi có cụm từ nào cho câu văn trên - Yêu cầu HS lớp tự làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Gọi HS đọc bài làm mình - Nhận xét và chấm điểm số bài HS Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS nhà tìm thêm các từ màu sắc và đặt câu với các từ tìm Chuẩn bị: Tiết Tiết4 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 - Biết xem đồng hồ - Làm BT 1, 2, 3(cột 1), bài Lop2.net HS đọc bài (5) II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ.Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định: - Hát Bài cũ : Ôn tập hình học - Sửa bài - Chu vi hình tứ giác đó là: - HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm - GV nhận xét Bài Bài 1: - Làm bài, sau đó HS đọc bài - Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS mình trước lớp đọc bài làm mình trước lớp Bài 2: - HS nhắc lại cách so sánh số - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau - HS làm bài đó làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: ND ĐC (cột 2) - Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết tính - Thực hành tính nhẩm Ví dụ: cộng vào ô trống 15, 15 trừ - Gọi HS tính nhẩm trước lớp Bài 4: - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc ghi - HS xem đồng hồ và đọc ghi trên trên đồng hồ đồng hồ Bạn nhận xét - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến - Nhận xét tiết học thức cho HS Chuẩn bị: Luyện tập chung Thứ ba, ngày 14 tháng năm 2013 Tiết1 CHÍNH TẢ ÔN TẬP (TIẾT 3) I MỤC TIÊU - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (2 số câu BT2); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT3) - HS khá, giỏi thực đầy đủ BT2 Lop2.net (6) II CHUẨN BỊ: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định Bài cũ :Ôn tập tiết Bài : Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hãy đọc các tình đưa bài - Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật con, theo ông bà nói gì? - Khi đó đáp lại lời ông bà ntn? - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình còn lại - Yêu cầu số cặp HS đóng vai thể lại các tình trên Theo dõi và nhận xét, cho điểm HS HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - HS thựchiện - Đáp lại lời chúc mừng người khác - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Ông bà nói: Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan và học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu hãy cố gắng ngoan và học giỏi nhé./… - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cháu cảm ơn ông bà ạ! Cháu thích món quà này lắm, cháu hứa học giỏi để ông bà vui ạ./ Ông bà cho cháu món quà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./… - Làm bài b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn bố mẹ, hứa chăm học để thêm nhiều điểm 10./… - Thực yêu cầu GV Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntn - Gọi HS đọc đề bài - Câu hỏi có cụm từ nào dùng để hỏi điều gì? - Hãy đọc câu văn phần a - Hãy đặt câu có cụm từ nào để hỏi - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi cách gấu SGK - Yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài tập - Dùng để hỏi đặc điểm - Gấu lặc lè Tiếng Việt 2, tập hai - Nhận xét và cho điểm HS - Gấu nào? Củng cố – Dặn dò b) Sư tử giao việc cho bề tôi - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức bài nào? c) Vẹt bắt chước tiếng người và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết Nhận xét học nào? Lop2.net (7) Nhận xét học Tiết2 Âm nhạc ( GV chuyên trách) Tiết3 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác - Làm BT1, 2, II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định Bài cũ : Luyện tập chung - Sửa bài 4: - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ - GV nhận xét Bài Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp Bài 2: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làmbài Bài 4: (Làm thêm) - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Muốn gạo cân nặng bao nhiêu kilôgam ta làm ntn? - Yêu cầu HS làm bài Bài 5: ND ĐC Củng cố – Dặn dò - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - HS xem đồng hồ và đọc ghi trên đồng hồ Bạn nhận xét - Làm bài, sau đó HS đọc bài mình trước lớp - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - HS nhắc lại và làm bài - HS nxét, sửa bài - Bài toán thuộc dạng toán nhiều - Ta thực phép cộng: 35kg + 9kg Bài giải Bao gạo nặng là: 35 + = 44 (kg) Đáp số: 44kg (8) trợ kiến thức cho HS Chuẩn bị: Luyện tập chung Tiết4 - Nhận xét tiết học Thủ công TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I MỤC TIÊU: - Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm - Khuyến khích trưng bày sản phẩm có tính sáng tạo II CHUẨN BỊ: Sản phẩm thủ công HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Ổn định: Bài cũ: KT chuẩn bị HS Bài mới: HĐ1: - GV cho HS quan sát số mẫu - HS quan sát sản phẩm thủ công đã học - GV tổ chức cho HS nhận xét sản phẩm - Tham gia nhận xét đánh giá sản - Yêu cầu HS mang sản phẩm lên trưng phẩm - HS trưng bày sản phẩm mình bày HĐ2: - GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh - Tham gia đánh giá sản phẩm các bạn giá sản phẩm - GV công bố kết nhận xét đánh giá - Theo dõi sản phẩm - Nhận xét tuyên dương HS đạt kết tốt Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại các bài đã học - Dặn: nhà rèn luyện thêm - Nhận xét tiết học Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2013 Tiêt1 Thể dục ( GV chuyên trách) Tiết2 TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT 4) I MỤC TIÊU - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Biết đáp lại lời chúc mừng theo tình cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Như nào (BT3) Lop2.net (9) II.CHUẨN BỊ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định - Hát Bài cũ: Ôn tập tiết Bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc - HS thực lòng - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: đâu? Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? có cụm từ Ở đâu? cho câu sau - Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi địa - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội điểm, vị trí, nơi chốn - Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu dung gì? - Hãy đọc câu văn phần a thung thăng gặm cỏ - Đàn trâu thung thăng gặm cỏ - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu đâu? văn trên - Làm bài: - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại b) Chú mèo mướp nằm lì bài, sau đó gợi ý số HS đọc câu hỏi đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo mình Nghe và nhận xét, cho điểm HS đâu? Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, d) Chú bé say mê thổi sáo dấu phẩy đâu? - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa không? - Dấu phẩy đặt vị trí nào câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa không? - Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui sau? - Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa - Dấu phẩy đặt câu, sau dấu - Gọi HS lên làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm phẩy ta không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Làm bài: Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn: - Yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn trên - Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, bảng cậu chẳng biết viết chữ - Nhận xét và cho điểm HS nào? Lop2.net (10) Củng cố – Dặn dò Chiến đáp: - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? - Thế bố cậu là bác sĩ - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu bé cậu lại chẳng có nào? hỏi “Ở đâu?” và cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi địa Chuẩn bị: Tiết điểm, nơi chốn, vị trí Tiết3 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết xem đồng hồ và làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có chữ số - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính - Biết tính chu vi hình tam giác - Làm BT 1, 2, 3a, (dòng 1), bài II CHUẨN BỊ: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định Bài cũ : Luyện tập chung - Sửa bài - GV nhận xét Bài Bài 1: - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc trên đồng hồ Bài 2: - Yêu cầu HS nhắc lại các so sánh các số có chữ số với nhau, sau đó tự làm bài vào bài tập Bài 3a: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập Bài 4(dòng 1): - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó nêu cách thực tính - Chữa bài và cho điểm HS Bài 5: - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét - Thực yêu cầu GV - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - HS làm bảng - HS làm - Chu vi hình tam giác là: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm 5cm x = 15cm (11) Củng cố – Dặn dò - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ - Nhận xét tiết học trợ kiến thức cho HS Chuẩn bị: Luyện tập chung Tiết4 TẬP VIẾT ÔN TẬP (TIẾT 6) I MỤC TIÊU - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước (BT2); tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? (BT3); điền đúng dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT4) II CHUẨN BỊ : Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định Bài cũ : Ôn tập tiết Bài Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng -Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hãy đọc các tình đưa bài - Yêu cầu HS nêu lại tình a HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hát - HS thực - Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi bài SGK - Nếu em tình trên, -Em xin anh cho xem lớp anh đá nói gì với anh trai? bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết bài tập đi.” - Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và -HS nối tiếp phát biểu ý kiến: tự làm các phần còn lại bài Vâng, em nhà làm hết bài tập rồi, anh cho em nhé?/ Tiếc quá, lần sau em làm hết bài tập thì anh cho em nhé./… - Gọi số HS trình bày trước lớp b) Thế thì bọn mình cùng cho vui nhé./ Tiếc thật, ngày mai bạn không chơi bóng thì cho tớ mượn nhé./ - Nhận xét và cho điểm HS Không sao, tớ mượn bạn khác Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu vậy./… -Một số HS trình bày trước lớp, lớp hỏi có cụm từ để làm gì? Lop2.net (12) Bài -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS đọc các câu văn bài -Yêu cầu HS đọc lại câu a -Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì? -Đâu là phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì câu văn trên? -Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm gì Sau đó, số HS trình bày trước lớp -Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động 4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy -Nêu yêu cầu bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài tập -Gọi HS đọc bài làm, đọc dấu câu -Yêu cầu HS lớp nhận xét sau đó kết luận lời giải đúng và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò : -Dặn dò HS nhà tập kể vật mà biết cho người thân nghe -Chuẩn bị: Ôn tập tiết theo dõi và nhận xét -Tìm phận câu sau trả lời câu hỏi để làm gì? -1 HS đọc bài thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK -Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh -Để người khác qua suối không bị ngã -Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã b) Để an ủi sơn ca c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng -Làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Dũng hay nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ phải tắm cho câu vòi hoa sen Một hôm trường, thầy giáo nói với Dũng: -Ồ! Dạo này chóng lớn quá! Dũng trả lời: -Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ tưới cho - - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 16 tháng năm 2013 Tiết1 Mĩ thuật ( GV chuyên trách) Tiết2 CHÍNH TẢ ÔN TẬP (TIẾT 7) I MỤC TIÊU: - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước (BT2); dựa vào tranh, kể lại câu chuyện theo đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3) II CHUẨN BỊ : Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III CÁC HOẠT ĐỘNG Lop2.net (13) HOẠT ĐỘNG CỦA THÂY Ổn định Bài cũ -Ôn tập tiết Bài Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng -Tiến hành tương tự tiết Hoạt động 2: Ôn luyện từ và câu Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hãy đọc các tình đưa bài Yêu cầu HS nêu lại tình a Nếu tình trên, nói gì với bạn? - Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm các phần còn lại bài - Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động 3: Ôn luyện cách kể chuyện theo tranh Bài -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hát - HS thực -Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi người khác số tình -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi bài SGK -Con bị ngã đau Bạn chạy đến đỡ dậy, vừa xoa chỗ đau cho vừa nói: “Bạn đau phải không?” -HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bạn Chắc lúc là hết đau thôi./ Cảm ơn bạn Mình đau chút thôi./ Mình không nghĩ là nó lại đau thế./ Cảm ơn bạn Bạn tốt quá!/… b) Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu cẩn thận hơn./ -Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét -Kể chuyện theo tranh đặt tên cho -Yêu cầu HS quan sát tranh câu chuyện -Bức tranh vẽ cảnh gì? -Quan sát tranh minh hoạ -Chuyện gì đã xảy sau đó? Hãy quan sát -Một bạn trai trên đường học và tìm câu trả lời tranh thứ Đi phía trước bạn là bé gái mặc -Bức tranh thứ cho ta biết điều gì? váy hồng thật xinh xắn -Bức tranh cho ta thấy thái độ gì hai -Kể chuyện theo nhóm anh sau bạn trai giúp đỡ gái? -Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS -Kể chuyện trước lớp, lớp nghe và cùng tập kể lại truyện nhóm, sau đó nhận xét lời kể các bạn -Suy nghĩ, sau đó nối tiếp phát gọi số HS trình bày trước lớp -Nhận xét và cho điểm HS biểu ý kiến: Giúp đỡ nhỏ, Cậu bé -Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy tốt bụng, -Chúng ta thể lịch sự, đúng nghĩ và đặt tên cho truyện Củng cố – Dặn dò mực Lop2.net (14) -Khi đáp lại lời an ủi người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? -Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bị thi HKII - Nhận xét tiết học Tiết3 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết so sánh các số và biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số - Biết giải bài toán ít có liên quan đến đơn vị đo độ dài - Làm BT 2, 3, II CHUẨN BỊ : Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định Bài cũ : Luyện tập chung -GV nhận xét Bài Bài 1: -Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào bài tập (Làm thêm) Bài 2: -Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bài Bài 3: -Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập Bài 4: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán thuộc dạng toán gì? -Yêu cầu HS làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hát -2 HS lên bảng sửa bài 5, bạn nhận xét -Tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài -Làm bài, sau đó HS đọc bài mình trước lớp -3 HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập -Bài toán thuộc dạng ít -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Bài giải -Chữa bài và cho điểm HS Tấm vải hoa dài là: Củng cố – Dặn dò 40 – 16 = 24 (m) -Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến Đáp số: 24m thức cho HS -Chuẩn bị: Thi cuối kỳ - Nhận xét tiết học Tiết4 Luyện từ và câu ÔN TẬP (TIẾT 5) Lop2.net (15) I MỤC TIÊU: - Mức độ y/c kĩ đọc tiết - Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Vì (BT3) II CHUẨN BỊ: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định - Hát Bài cũ : Ôn tập tiết Bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc HS thực lòng - Tiến hành tương tự tiết Hoạt động Ôn luyện cách đáp lời khen ngợi người khác Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? lại lời khen ngợi người khác số tình - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc - Hãy đọc các tình mà bài đưa thầm theo - Bà đến nhà chơi, bật tivi cho bà - Hãy nêu tình a xem Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!” - HS nối tiếp phát biểu ý kiến: - Hãy tưởng tượng là bạn nhỏ Cảm ơn bà đã khen cháu, việc này dễ tình trên và bà khen ngợi, bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc này cháu làm ngày mà bà./ Có gì nói gì để bà vui lòng đâu, cháu còn phải học tập nhiều bà ạ./ - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời Làm bài: đáp cho các tình còn lại Sau đó, b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, lớp gọi số cặp HS trình bày trước lớp cháu còn nhiều bạn múa đẹp dì ạ./ Thật dì? Cháu tập thêm nhiều bài để hát cho dì xem nhé./ Dì khen làm cháu vui quá./… c) Có gì đâu, mình gặp may đấy./ Có gì - Nhận xét và cho điểm HS đâu, là mình đứng gần nó./… Hoạt động : Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm - HS đọc thành tiếng, lớp đọc từ Vì - Yêu cầu HS đọc đề bài thầm theo - Yêu cầu HS đọc các câu văn bài - HS đọc bài trước lớp, lớp theo Lop2.net (16) - Yêu cầu HS đọc lại câu a - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì cho câu văn trên - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên - Vậy câu hỏi có cụm từ vì dùng để hỏi điều gì? - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với các câu còn lại Sau đó gọi số cặp lên trình bày trước lớp, đặt câu hỏi, trả lời - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò - Khi đáp lại lời khen ngợi người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết dõi bài SGK - Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng tài - Vì Sư Tử điều binh khiển tướng tài? - Vì Sư Tử khôn ngoan - Hỏi lí do, nguyên nhân vật, việc nào đó b) Vì người thuỷ thủ có thể thoát nạn? c) Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh? - Chúng ta thể lịch sự, đúng mực, không kiêu căng - Nhận xét tiết học Tiết5 ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM I MỤC TIÊU : - Củng cố lại các kiến thức đã học cuối HKII và cuối năm - HS có kĩ thực hành ôn tập - Yêu thích môn học NX 7, NX TTCC: HS còn nợ II CHUẨN BỊ: Tranh ảnh sưu tầm Phiếu thảo luận III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định: - Hát Bài cũ : Biết ơn các gia đình thương binh liệt sĩ Bài mới: Hoạt động 1: Củng cố các kiến thức đã học cuối học kì II - GV nêu số tình y/c HS thảo luận đưa cách ứng xử + Hãy nêu vài biểu biết quan tâm, giúp đỡ bạn? - HS thảo luận nhóm đưa câu trả + Nêu biểu biết canửm thông chia lời sẻ với người khuyết tật? Lop2.net (17) + Kể số việc làm thể quan tâm giúp đỡ bạn? + Kể số việc làm thể biết cảm thông chia sẻ với người khuyết tật? + Hãy nêu tên số loài vật có ích? + Kể số việc làm thể biết bảo vệ các loài vật có ích? + Nói ví cần bảo vệ các loài vật có ích? Nhận xét chốt ý Hoạt động : Trình bày kết thảo luận - Đại diện nhóm trình bày Yêu cầu các nhóm trình bày câu trả lời nhóm - Các nhóm nxét, bổ sung mình Nhận xét đánh giá Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Hệ thống lại bài học Nhận xét đánh giá tiết học Thứ sáu, ngày 17 tháng năm 2013 Tiết1 TỰ NHIÊN & XÃ HỘI ÔN TẬP: TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU: - Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên NX6; NX TTCC: HS còn nợ II CHUẨN BỊ: Phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Ổn định Bài cũ: Ôn tập tự nhiên Bài Hoạt động 1: Tham quan thiên nhiên Phiếu bài tập Hãy hoàn thành bảng sau: Thường nhìn Hình thấy lúc nào dạng ngày Mặt Trời Mặt Trăng - - Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát - HS trưng bày sản phẩm trên bàn ( bao gồm các tranh ảnh, mẫu vật đã sưu tầm và các tranh chính Hs vẽ…) (18) Sao - - HS thi đua trang trí và xếp các sản phẩm cho đẹp và mang tính khoa học.Tập thuyết minh, giải thích các sản phẩm bàn đưa các câu hỏi So sánh giống và khác a Mặt Trời và Mặt Trăng b Mặt Trời và các vì Sao Hoạt động : Du hành vũ trụ Cách tổ chức : Gv nhắc lại cách chơi tổ chức cho HS chơi trước lớp hs chơi Củng cố – Dặn dò - Về nhà tìm hiểu thêm phần tự nhiên Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học Tiết2 TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CKII (ĐỌC) ………………………………………………………………………………… Tiết3 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CKII) Tiết4 KỂ CHUYỆN: KIỂM TRA CUỐI HKII (VIẾT) …………………………………………………………………………………………… … SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 35 I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt năm học - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Đánh giá tình hình năm học qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng - Duy trì SS lớp tốt * Học tập: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước đến lớp - Kết thi cuối năm chưa thật tốt - Một số em có ý thức học tập chưa tốt * Văn thể mĩ: - Thực hát đầu giờ, và cuối nghiêm túc - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học : khá tốt - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt Lop2.net (19) * Hoạt động khác: - Thực phong trào nuôi heo đất khá đặn - Đóng kế hoạch nhỏ trường và sở đề chưa dứt điểm III Kế hoạch tuần thời gian tới: - Tiếp tục học cho hết theo PPCT - Duy trì nề nếp và sĩ số lớp sau thi - Dự Lễ Tổng kết năm học theo quy định trường - Tích cực sinh hoạt hè theo quy định - Những HS thi lại tích cực tự ôn tập kiến thức và tham gia ôn tập trường để chuẩn bị thi lại vào cuối hè IV GD sử dụng NL tiết kiệm và hiệu quả: THẢO LUẬN : SDNLTK&HQ TRONG TIÊU DÙNG VÀ SINH HOẠT I Mục tiêu: Nâng cao ý thức BVMT và SDNLTK&HQ cho HS II Cách tiến hành : - GV nêu vấn đề : Hãy thảo luận và nêu các - HS làm việc theo nhóm : Thảo luận biện pháp SDNLTK&HQ tiêu dùng và theo vấn đề GV nêu sinh hoạt - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm có - GV nhận xét, tuyên dương nhóm có hiểu biết SDNLTK&HQ tiêu dùng và sinh hoạt nhiều biện pháp SDNLTK&HQ tiêu dùng và sinh hoạt V Tổ chức trò chơi: Tổ chức Liên hoan văn nghệ cuối năm …………………………………………………………………………………………… Lop2.net (20)