III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài mới: - Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động 1 : Làm việc với SGK * Caùch tieán haønh Bước 1 : Làm việc theo cặp - 2 baïn 1[r]
(1)TUAÀN 22 Thứ hai ngày 24 tháng năm 2011 Theå duïc Tieát 43: NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây -Biết cách chơi và tham gia chơi II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: Saân baèng phaúng ; veä sinh saân taäp ; Keû saün vaïch saân III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG ÑÒNH PHÖÔNG PHAÙP LƯỢNG Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến nội 1– - Tập hợp thành hàng dọc dung, yêu cầu học phuùt GV phoå bieán - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån - haøng doïc chung laàn - Đi theo – hàng dọc (2 x - Chạy chậm trên địa hình tự nhòp) nhiên xung quanh sân tập 1–2 Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Phaàn cô baûn : - Cho HS khởi động các khớp - OÂn nhảy dây cá nhân kiểu - GV làm mẫu - Tổ chức cho HS tập chụm hai chân 10 – 12 - GV ñieàu khieån cho HS chôi troø chôi - Chơi sức” troø chôi “Loø coø tieáp Phaàn keát thuùc : - Tập số động tác hồi tĩnh - Nhaän xeùt tieát hoïc Heä thoáng baøi hoïc - Giao baøi veà nhaø : OÂn nội dung nhảy dây kieåu chuïm hai chaân - GV hoâ “ Giaûi taùn ! “ ; HS đồng “ Khỏe ! 6–8 (3 – m/ lần) 1–2 1–2 1 Lop3.net - haøng doïc - GV – HS thực (2) TOÁN LUYEÄN TAÄP Tieát 106 : I/ MUÏC TIEÂU: -Biết tên gọi các tháng năm; số ngày tháng -Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm…) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động : Baøi 1: - GV yêu cầu HS quan sát tờ lịch tháng Moät , Hai, thaùng Ba cuûa naêm 2004, Yeâu caàu HS xem lòch vaø traû hoûi sau : - Là ngày thứ Ba a/ Ngày tháng là thứ ? - Là ngày thứ Hai - Ngày tháng là thứ ? - Ngày đầu tiên tháng Ba là ngày thứ - Là ngày thứ Hai - Là ngày thứ Bảy maáy - Ngaøy cuoái cuøng cuûa thaùng Moät laø ngaøy - Laø ngaøy muøng thứ ? b/ Thứ Hai đầu tiên tháng Một là - Laø ngaøy 28 ngaøy naøo ? - Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng laø - Coù 29 ngaøy ngaøy naøo ? c/ Thaùng 2/2004 coù bao nhieâu ngaøy ? Baøi : - HS thực hành theo cặp - Tieán haønh nhö baøi taäp a) Ngày tháng : Thứ Ngày tháng 9: Thứ Ngaøy 20 thaùng 11 : Chuû nhaät Ngaøy cuoái cuøng cuûa naêm 2005 : Chuû nhaät b) Thứ hai đầu tiên năm 2005 là ngày Thứ hai cuối cùng : ngày 26 Caùc ngaøy chuû nhaät thaùng 10: – – 16 – 23 – 30 Lop3.net (3) Hoạt động : Bài : GV yêu cầu HS kể cho bạn bên cạnh - HS trao đổi theo cặp : caùc thaùng coù 31, 30 ngaøy naêm nghe * 30 ngaøy : Thaùng – – – * 31 ngaøy : Thaùng – – – 10 – 12 Hoạt động : Bài : - GV yêu cầu HS tự khoanh tròn, sau đó chữa bài Chữa bài : - Laø ngaøy Chuû nhaät - Ngày 30 tháng là ngày thứ ? - Ngày tiếp sau ngày 30 tháng là ngày - Là ngày 31 tháng thứ Hai nào, thứ ? - Ngày tiếp sau ngày 31 tháng là ngày - Là ngày tháng thứ Ba nào ? thứ ? - Là ngày thứ Tư - Vậy ngày tháng là ngày thứ ? Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS chuù yù xem caùch xem ngaøy Tieát 22: THỦ CÔNG ÑAN NONG MOÁT (Tieát 2) I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cách đan nong mốt -Kẻ, cắt các nan tương đối -Đan nong mốt Dồn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaáy maøu, keùo, … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2/Bài mới: *Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động : HS thực hành đan nong Hoạt động HS Lop3.net (4) moát - GV yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi quy trình ñan nong moát GV nhaän xeùt vaø heä thống lại các bước đan nong mốt - Sau HS hiễu rõ quy trình thực , GV tổ chức cho HS thực hành Trong HS thực hành , GV quan sát , giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thaønh saûn phaåm Hoạt động : Trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho HS trang trí, trưng bày sản phaåm theo nhoùm - GV xaép seáp cho caùc nhoùm tröng baøy Hoạt động : Đánh giá sản phẩm - Tổ chức cho các nhóm đánh giá sản phaåm laãn - GV đánh giá sản phẩm HS theo mức độ: ( Hoàn thành – Chưa hoàn thành ) - Nhận xét, khen ngợi HS Cuûng coá – Daën doø : - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ đan nan cuûa HS - Chuaån bò baøi :Ñan nong ñoâi - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS neâu laïi qui trình ñan nong moát Bước : Kẻ và cắt các nan đan Bước : Đan nong mốt giấy , bìa ( theo cách đan nhấc nan , đè nan, ñan xong moãi nan ngang caàn doàn cho khít ) Bước : Dán nẹp xung quanh đan - HS thực hành đan - HS daùn saûn phaåm vaø trang trí - HS đánh giá sản phẩm bạn ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI (Tiết 2) Tieát 22: I / MUÏC TIEÂU: -Nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi -Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài các trường hợp đơn giản II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS * Bài mới: - Giới thiệu bài – ghi bảng Lop3.net (5) Hoạt động 1: Liên hệ thực tế * Caùch tieán haønh: - GV nêu yêu cầu cặp HS trao đổi với + Em hãy kể hành vi lịch với khách nước ngoài mà em biết + Em có nhận xét gì hành vi ? - GV kết luận : Cư sử lịch với khách nước ngoài là việc làm tốt , chúng ta nên học taäp Hoạt động 2: Đánh giá hành vi * Caùch tieán haønh : - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luận nhận xét cách ứng sửvới người nước ngoài a/ Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời khách nước ngoài hỏi chuyện b/ Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời đánh giầy , mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu từ chối c/ Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài họ mua đồ lưu niệm Hoạt động 3: GV kết luận : + Tình a: Bạn Vi không nên ngượng ngùng , xấu hổ mà cần tự tin khách nước ngoài hỏi chuyện , không hiểu ngôn ngữ họ (Vui vẻ nhìn thẳng vào mặt họ , không cúi đầu quay đầu nhìn chỗ khaùc + Tình b: Nếu khách nước ngoài đã hieäu khoâng muoán mua, caùc baïn khoâng neân baùm theo sau , laøm cho khaùch khoù chòu + Tình c: giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp với khả là tỏ lòng meán khaùch Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Tôn trọng đám tang Lop3.net - Từng cặp học sinh trao đổi với - Một số HS trình bày trước lớp Các baïn khaùc trình baøy yù kieán - HS tieán haønh chia nhoùm - Moãi nhoùm nhaän caâu hoûi vaø tieán haønh thaûo luaän - Caùc nhoùm leân trình baøy yù kieán cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS laéng nghe (6) \ Thứ ba ngày 25 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ Tieát 64 + 65 : I/ MUÏC TIEÂU : A.TẬP ĐỌC: -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu ND: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê – – xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người Trả lời các CH 1,2,3,4 B-KEÅ CHUYEÄN: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ bài học SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TẬP ĐỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ : - Gọi HS đọc thuộc bài Bàn tay cô giáo + -3 em thực yêu cầu neâu caâu hoûi - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Luyện đọc kết hợp giải - HS theo doõi SGK nghĩa từ - GV đọc toàn bài SGK - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Từng HS đứng chỗ đọc câu a) Đọc câu – Rút từ khó noái tieáp + Đọc câu luyện phát âm từ khó - HS sửa phát âm - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa b) Đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: - Đọc đoạn bài theo hướng daãn cuûa GV - Tập ngắt giọng đúng - Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt - HS đọc chú giải SGK giọng câu khó đọc Lop3.net (7) - Yêu cầu HS đọc chú giải c) Đọc đoạn nhóm - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng - GV nhaän xeùt caùc nhoùm HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn tìm hiểu baøi Cả lớp đọc thầm chú thích ảnh Ê-đi-xơn và đoạn 1, trả lời: + Nói điều em biết Ê –đi- xơn - GV choát laïi: EÂ-ñi-xôn laø nhaø baùc hoïc noåi tiếng người Mĩ, sinh năm 1847, năm 1931 Ông đã cống hiến cho lòai người moät ngaøn saùng cheá Tuoåi thô cuûa oâng raát vaát vả.Ông phải kiếm sống và tự mày mò học tập Nhờ tài và lao động không mệt mỏi, ông đã trở thành nhà bác học vĩ đại, góp phần thay đổi mặt giới.) + Câu chuyện Ê-đi-xơn và bà cụ xảy vaøo luùc naøo ? -Cho HS đọc thầm đoạn 2,3 + Baø cuï mong muoán ñieàu gì? + Vì cuï mong coù chieác xe khoâng caàn ngựa kéo? + Mong muốn bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn yù nghó gì? -Cho HS đọc thầm đoạn 4, trả lời: + Nhờ đâu mong ước bà cụ thực hieän? - Đọc bài theo nhóm Theo dõi, nhận xét ; chỉnh sửa cho - HS phaùt bieåu + Xảy vào lúc Ê-đi-xơn vừa chế đèn điện, người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem Bà cụ là số người đó - HS đọc thầm đoạn 2,3 + BaØ mong ông Ê-đi-xơn làm thứ xe không cần ngựa kéo mà lại eâm + Vì xe ngựa xóc Đi xe cụ bị oám + Cheá taïo moät chieác xe chaïy baèng doøng ñieän -HS đọc thầm đoạn 4, trả lời: + Nhờ óc sáng tạo kì diệu, quan tâm đến người và lao động miệt mài nhà bác học để thực lời hứa - HS phaùt bieåu + Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho người? - GV chốt lại: Khoa học cải tạo giới, cải thiện sống người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng hơn) HOẠT ĐỘNG 3: Luyện đọc lại : - Tổ chức cho HS đọc theo vai nhóm - Một nhĩm 3HS đọc toàn truyện theo Lop3.net (8) - Tuyên dương nhóm đọc tốt vai (người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cuï) KEÅ CHUYEÄN ( 0,5 tieát ) GV neâu nhieäm vuï Hướng dẫn kể chuyện theo vai - GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu - Cho HS phaân vai - Từng tốp em thi dựng lại đoạn câu chuyeän theo vai Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động nhaát 4) Cuûng coá, daën doø : - Trong caâu chuyeän giúp em hieåu ñieàu gì ? - Daën HS veà keå laïi chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS phân vai dựng lại đoạn câu chuyeän Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï (caùc vai : Người dẫn chuyện , Ê-đi-xơn , bà cụ - HS taäp keå theo nhoùm ,moãi nhoùm HS đóng các vai TOÁN HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH Tieát 107 : I/ MUÏC TIEÂU: -Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn -Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Com - pa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động : Giới thiệu hình tròn - GV đưa số mô hình, các hình - HS gọi tên hình vuông, tam giác, chữ nhật, đã học và yêu cầu HS gọi tên các hình tứ giác, … - GV chæ vaøo moâ hình troøn vaø noùi: ñaây laø - HS neâu : Hình troøn hình troøn - GV ñöa caùc vaät thaät coù maët laø hình - HS neâu : hình troøn troøn vaø yeâu caàu HS neâu teân hình Lop3.net (9) - GV yeâu caàu HS laáy hình troøn boä đồ dùng học toán b/ Giới thiệu tâm, đường kính, bán kính, cuûa hình troøn : - GV veõ leân baûng hình troøn , ghi roõ taâm , đường kính, bán kính hình minh họa ïtrong SGK - GV yeâu caàu HS goïi teân hình - GV chæ vaøo taâm cuûa hình troøn vaø noùi : điểm này gọi là tâm hình tròn , teân laø O - GV vào đường kính AB hình tròn và nói : đoạn thẳng qua tâm O và cắt hình tròn hai điểm A và B gọi là đường kính AB hình tròn tâm O GV dùng thước vẽ vừa nói : Từ tâm O hình tròn vẽ đoạn thẳng qua tâm O, cắt hình tròn điểm M thì OM gọi là BK cuûa hình troøn taâm O, baùn kính OM có độ dài nửa độ dài đường kính AB Hoạt động 2: Caùch veõ hình troøn baèng com – pa - GV giới thiệu com – pa - Chúng ta sử dụng com – pa để vẽ hình troøn taâm O, baùn kính laø cm - GV hướng dẫn vẽ các bước SGK - Cho HS taäp veõ Hoạt động : Luyện tập : Baøi : - GV veõ hình nhö SGK leân baûng , yeâu cầu hs lên bảng vừa vào hình vừa nêu tên bán kính, đường kính hình troøn - Vì CD không gọi là đường kính hình troøn taâm O ? Baøi : - GV yeâu caàu HS veõ vaøo Baøi 3: - Tìm moâ hình hình troøn - HS quan saùt - HS neâu teân : Hình troøn - HS quan saùt chæ hình vaø neâu teân taâm hình troøn : Taâm O - HS hình và nêu : dường kính AB - HS quan saùt - Nghe GV phoå bieán nhieäm vuï - HS nghe hướng dẫn -HS vẽ hình theo hướng dẫn GV a/ Hình tròn tâmOcó đường kính là MN , PQ, caùc baùn kính laø OM, ON, OP, OQ b/ Hình tròn tâm Ocó đướng kính là AB , baùn kính laø OA , OB - Vì CD khoâng ñi qua taâm O - HS tự vẽ vào - HS thực hành vẽ hình tròn có đường kính là CD, bán kính là OM vào - HS trả lời câu cuối đúng – câu đầu sai Lop3.net (10) - Độ dài đoạn OC dài độ dài đoạn thẳng OD đúng hay sai ? - Độ dài đoạn OC ngắn độ dài OM, đúng hay sai, vì ? - Độ dài đoạn thẳng OC nửa độ dài đoạn CD đúng hay sai ? Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà taäp veõ laïi hình troøn Thứ tư ngày 26 tháng năm 2011 CHÍNH TẢ (nghe- vieát) EÂ-ÑI-XÔN Tieát 43: I/ MUÏC TIEÂU : -Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT(2) a/b II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở, bảng, … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ : Đọc cho HS viết Nhaän xeùt Bài * Giới thiệu bài- ghi bảng Hoạt động 1:Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn HS chuẩn bị : - Đọc bài viết - Gọi HS đọc bài viết * HD HS tìm hieåu noäi dung – nhaän xeùt: + Những phát minh, sáng chế Êđi- xơn có ý nghĩa nào ? + Em bieát gì veà EÂ- ñi- xôn ? * Hướng dẫn viết từ khó : - HS viết bảng con, bảng lớp : sản xuất, daäp deành Laéng nghe em đọc + Nó góp phần làm thay đổi sống trên trái đất + Ê- đi- xơn là người giầu sáng kiến và luoân mong muoán mang laïi ñieàu toát cho người Vieát baûng :EÂ-ñi-xôn, saùng kieán, … Lop3.net (11) - Che từ khó viết, đọc cho HS viết Nhận xét, sửa sai * Hướng dẫn HS viết bài : Chuaån bò baøi vieát - Nhaéc laïi caùch trình baøy, tö theá ngoài Theo doõi, laéng nghe - Đọc mẫu lần Nghe GV đọc, viết bài vào - Đọc câu, cụm từ cho HS viết Doø laïi - Đọc toàn bài ( lần ) Theo doõi, laéng nghe * Chấm, chữa bài : - Chaám soá baøi, nhaän xeùt Hoạt động 2: HD làm bài tập chính - Chọn dấu hỏi hay dấu ngã ? - HS leân baûng taû - Nhaän xeùt, boå sung Baøi 2b * chẳng, đổi, dẻo, đĩa Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp Là cánh đồng Cho HS làm vào vở, em lên bảng Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá, daën doø : Tuyên dương em viết đúng, đẹp Daën HS vieát laïi loãi sai TẬP ĐỌC CAÙI CAÀU Tieát 66 : I/ MUÏC TIÊU: -Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ -Hiểu ND: Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp nhất, đáng yêu Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ em thích II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ bài học SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Baøi cuõ : Goïi HS keå laïi noäi dung baøi Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï theo vai + neâu caâu hoûi Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động học HS thực yêu cầu Lop3.net (12) Bài HOẠT ĐỘNG 1: * Giới thiệu bài, ghi bảng - GV đọc toàn bài SGK - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Học sinh nghe đọc a) Đọc câu – Rút từ khó + Đọc câu luyện phát âm từ khó - Từng HS đứng chỗ đọc câu nối tieáp - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa - HS sửa phát âm b) Đọc đoạn và giải nghĩa từ : - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûa GV + Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt - Tập ngắt giọng đúng giọng câu khó đọc - Yêu cầu HS đọc chú giải - HS đọc chú giải SGK c) Đọc đoạn nhóm - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc - Đọc bài theo nhóm đúng Theo dõi, nhận xét ; chỉnh sửa cho - GV nhaän xeùt caùc nhoùm HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn tìm hiểu baøi - Cả lớp đọc thầm bài thơ - HS đọc thầm bài thơ, trả lời câu + Cha làm nghề xây dựng cầu – có thể hoûi: là kĩ sư là công nhân + Người cha bài thơ làm nghề gì? + Caàu Haøm Roàng, baéc qua soâng Maõ + Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào, bắc qua dòng sông nào? - GV noùi veà caàu Haøm Roàng – chieác caàu tiếng bắc qua hai bở sông Mã, trên đường vào thành phố Thanh Hóa Cầu nằm hai núi Một bên giống đầu roàng neân goïi laø nuùi Roàng Beân gioáng viên ngọc nên gọi là núi Ngọc Trong thời kì chống Mĩ cứu nước, cầu Hàm Rồng có vò trí voâ cuøng quan troïng Maùy bay Mó thường xuyên bắn phá vị trí này nhằm phá cầu, cắt đứt đường chuyển quân, chuyển haøng vaøo mìeân Nam cuûa ta Boá cuûa baïn nhỏ đã tham gia xây dựng cầu tiếng đó - HS đọc khổ thơ 2, 3, + BaÏn nghĩ đến sợi tơ nhỏ, cầu giúp nhện qua chum nước Bạn nghĩ đến ngoïn gioù, nhö chieác caàu giuùp saùo sang sông Bạn nghĩ đến lá tre, cầu Lop3.net (13) - Yêu cầu HS đọc các khổ thơ 2, 3, 4; trả lời: + Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến gì? - giúp kiến qua ngòi Bạn nghĩ đến cầu tre sang nhà bà ngoại êm võng trên sông ru người qua lại Bạn nghĩđến cầu ao mẹ thường đãi đỗ + … chieác caàu taám aûnh – caàu Haøm Rồng Vì đó là cha bạn và các đồng nghiệp làm nên - HS phaùt bieåu VD: + Em thích hình aûnh chieác caàu tre nhö võng mắc trên sông ru người qua + Bạn nhỏ yêu cầu nào? Vì lại Được trên cầu sao? thaät thuù vò.) + BaÏn yêu cha, tự hào cha Vì vậy, bạn thaáy yeâu nhaát caùi caàu cha mình laøm - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ và tìm câu thơ em thích nhất, giải thích vì em - HS đọc nhóm thích câu thơ đó - Các nhóm thi đọc lớp theo dõi, chọn nhóm đọc hay - HS xung phong đọc thuộc - GV hoûi: Baøi thô cho em thaáy tình caûm bạn nhỏ với cha nào? HOẠT ĐỘNG 3: Luyện đọc lại : - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû - Tổ chức cho HS đọc nhóm - Gọi HS thi đọc trước lớp - Tuyên dương nhóm đọc tốt - Cho HS đọc thuộc khổ thơ mà em thích Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt, GD - Daën HS veà hoïc thuoäc loøng TOÁN VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN Tieát 108 : I/ MUÏC TIEÂU: Biết dùng com pa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Com - pa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop3.net (14) Hoạt động GV Hoạt động HS Bài * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động :HD vẽ đường tròn tâm O - HS tự quan sát và làm theo hướng dẫn SGK c - Gọi HS nêu bước - GV hướng dẫn (Bước 1) - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình veõ SGK / 112, sau đó yêu cầu các em thực hành vẽ theo bước mà SGK hướng dẫn A * B D Hoạt động :HD vẽ trang trí - GV hướng dẫn bước 2, SGK - HS quan saùt C A Hoạt động : Thực hành *0 D - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân - GV quan sát lớp thực hành vẽ, giúp đỡ các em hiểu hướng dẫn SGK Động viên, khuyến khích HS vẽ thêm hình vẽ từ hình tròn tự nghĩ - HS veõ - Thu số có hình vẽ đẹp cho HS lớp quan sát Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà taäp veõ laïi hình troøn TỰ NHIÊN XÃ HỘI Lop3.net B (15) Tieát 43 : REÃ CAÂY I/ MUÏC TIEÂU: Kể tên số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các hình SGK ; Sưu tầm số loại rễ cây III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới: - Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động : Làm việc với SGK * Caùch tieán haønh Bước : Làm việc theo cặp - baïn baøn cuøng quan saùt vaø thaûo - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp - Quan saùt hình 1,2,3,4 trang 82 SGK vaø moâ taû luaän ñaëc ñieåm cuûa reã coïc vaø reã chuøm - Quan saùt hình 5,6,7 trang 83 SGK vaø moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã phuï , reã cuû Bước 2: Làm việc lớp - GV định vài HS nêu đặc - HS nêu đặc điểm các loại rễ - Cả lớp nhận xét và bổ xung ñieåm cuûa reã coïc , reã chuøm , reã phuï vaø reã cuû - HS nhắc lại ghi nhớ Hoạt động : Kết luận Ña soá caây coù moät reã to vaø daøi , xung quanh rễ đó đâm nhiều rễ , loại rễ gọi là rễ cọc Một số cây khác có nhiều rễ mọc thành chùm , loại rễ gọi là rễ chùm Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc từ thân cành Một số cây có rễ to phình tạo thành củ , loại rễ gọi là rễ củ Hoạt động : Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Biết phân loại các rễ cây sưu tầm * Caùch tieán haønh - GV phát cho nhóm tờ bìa và băng dính Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các rễ cây đã sưu tầm theo loại vàghi chú rễ nào là rễ chùm , rễ cọc , rễ phụ Lop3.net - Các Nhóm trưởng hoạt động nhoùm - Từng nhóm lên giới thiệu các loại rễ mà nhóm nình sưu tầm - Caùc nhoùm nhaän xeùt vaø boå sung (16) - Các nhóm giới thiệu sưu tập các loại rễ mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm nhiều, trình bày đúng đẹp và nhanh Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Reã caây (TT) THỂ DỤC ÔN NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” Tieát 44: I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây -Biết cách chơi và tham gia chơi II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: Saân baèng phaúng ; veä sinh saân taäp ; Keû saün vaïch saân III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG ÑÒNH PHÖÔNG PHAÙP LƯỢNG Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến nội 1– - Tập hợp thành hàng dọc dung, yêu cầu học phuùt GV phoå bieán - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån - haøng doïc chung 2–3 - Chạy chậm trên địa hình tự 1–2 nhiên xung quanh sân tập Troø chôi “Chim bay coø bay” Phaàn cô baûn : - Cho HS khởi động các khớp - OÂn nhảy dây cá nhân kiểu 12 – 14 - GV làm mẫu - Tổ chức cho HS tập chụm hai chân - Chơi sức” troø chôi “Loø coø tieáp Phaàn keát thuùc : - Tập số động tác hồi tĩnh 6–8 1–2 1–2 Lop3.net - GV ñieàu khieån cho HS chôi troø chôi - haøng doïc (17) - Nhaän xeùt tieát hoïc Heä thoáng baøi hoïc - Giao baøi veà nhaø : OÂn nội dung nhảy dây kieåu chuïm hai chaân - GV hoâ “ Giaûi taùn ! “ ; HS đồng “ Khỏe ! Tieát 22 1 - GV – HS thực Thứ năm ngày 27 tháng năm 2011 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA P I/ MUÏC TIEÂU : - Củng cố cách viết chữ hoa P ( viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định ) thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng ; Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu chữ P ; Giấy khổ to viết sẵn từ – câu ứng dụng trên dòng kẻ li III/ CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY- HỌC Hoạt động dạy Baøi cuõ : Kiểm tra VTV nhà, Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước Đọc cho HS viết bảng Dạy bài : - GV giới thiệu bài – ghi bảng HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫõn viết baûng con: * Luyện viết chữ hoa : - Gọi HS đọc tên riêng và câu tục ngữ - GV vieát maãu vaø nhaéc laïi caùch vieát chữ hoa P - HS tập viết chữ trên bảng - Nhaän xeùt Hoạt động học HS viết bảng con, bảng lớp : Laõn OÂng - HS quan saùt caùch vieát - HS vieát baûng - HS đọc từ ứng dụng Lop3.net (18) HĐ2 :* Hướng dẫn viết từ ứng dụng - HS trả lời – HS lớp nhận xét : - GV giới thiệu câu ứng dụng, gọi HS đọc lại - Hướng dẫn quan sát và nhận xét - GV hướng dẫn HS viết - Cho HS vieát baûng - Theo dõi, sửa sai * Luyện viết các câu ứng dụng : - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Cho HS viết bảng danh từ riêng HĐ3 : Hướng dẫn viết vào : - GV nêu yêu cầu viết - Cho HS viết - Theo dõi giúp đỡ, uốn nắn * Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, - Về nhà viết tiếp phần viết nhà - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 21 : - em lên bảng viết, lớp viết bảng - HS đọc - HS vieát baûng HS viết vào LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO DAÁY PHAÛY, DAÁU CHAÁM, CHAÁM HOÛI I/MUÏC TIÊU: -Nêu số từ ngữ chủ điểm sáng tạo các bài tập đọc, chính tả đã học (BT1) -Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT2 a/b/c a/b/d) -Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi bài (BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Baøi cuõ : - Goïi HS laøm laïi BT vaø ( tieát 21 ) - Nhaän xeùt Bài : * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động HS 2, em thực yêu cầu Lop3.net (19) * Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động 1: Bài tập - GV nhắc HS: dựa vào bài tập đọc và chính tả đã học và học các tuần 21,22 để tìm nhữngtừngữ trí thức và hoạt động trí thức - GVphát giấy cho nhóm HS - Đại diện nhóm dán nhanh bài làm lên bảng lớp, đọc kết - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhoùm thaéng cuoäc - GV treo lên bảng lời giải đã viết sẵn Hoạt động 2: Bài tập - Một HS đọc yêu cầu và câu văn còn thieáu daáu phaåy - GV dán lên bảng lớp băng giấy đã vieát caâu vaên, - Cả lớp sửa bài làm - HS đọc yêu cầu bài - Các em mở SGK, lần theo bài tập đọc và nội dung các bài chính tả (tuần 21, 22 để làm bài) Từ trí thức Chỉ hoạt động trí thức Nhà bác học, Nghiện cứu khoa nhaø thoâng thaùi, hoïc nhaø nghieân cứu, tiến sĩ Nhà phát minh, Nghiên cứu khoa kó sö hoïc, phaùt minh, cheá taïo maùy moùc, thieát kế nhà cửa, cầu coáng,… Bác sĩ, dược sĩ Chữa bệnh, chế thuốc chữa bệnh Thaáy giaùo, coâ Daïy hoïc giaùo Nhaø vaên, nhaø Saùng taùc thô - Cả lớp đọc thầm, làm bài cá nhân - HS leân baûng laøm baøi - Sau đó đọc lại câu văn, ngắt nghỉ roõ CaÂu a: Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim Câu b: Trong lớp, Liên luôn chăm chú Hoạt động 2: Bài tập nghe giaûng - GV giải nghĩa thêm từ phát minh: CaÂu c: Hai bên bờ sông, bãi ngô bắt tìm điều mới, làm đầu xanh tốt vật có ý nghĩa lớn Câu d: Trên cánh rừng trồng, chim soáng choùc laïi bay veà ríu rít - Goïi HS giaûi thích yeâu caàu cuûa baøi - GV daùn hai baêng giaáy leân baûng - HS đọc yêu cầu bài và truyện vui - Cả lớp và GV nhận xét GV phân Điện Lop3.net (20) tích bài làm HS, chốt lại lời giải đúng - HS neâu - Cuối cùng, GV hỏi: Truyện này gây - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui, làm bài cười chỗ nào? caù nhaân - Loài người làm điện trước, sau phaùt minh voâ tuyeán Phaûi coù ñieän thì voâ tuyến hoạt động Nhưng anh lại nói nhaàm: Khoâng coù ñieän thì anh em mình phải “thắp đèn dầu để xem vô tuyến” Khoâng coù ñieän thì laøm gì coù voâ tuyeán! - Cả lớp làm bài vào + Anh ơi, người ta làm điện để làm gì? Điện quan trọng em ạ, vì đến bây chưa phát minh điện thì anh em Cuûng coá, daën doø : - Dặn HS ôn lại bài ; Nhận xét tiết học mình phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến - Chuaån bò baøi sau TOÁN Tieát 109: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) Nhân nhẩm số tròn nghìn với số có chữ số - Củng cố bài toán gấp số lên nhiều lần II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động : Phép nhân 1034 x - HS đọc : 1034 x - GV vieát pheùp nhaân : 1034 x - Dựa vào cách đặt phép tính nhân số có - HS lên bảng đặt tính , HS lớp đặt ba chữ số với số có chữ số, hãy đặt tính vào giấy nháp, Cả lớp nhận xét cách ñaët tính treân baûng tính để thực phép nhân 1032 x - Khi thực phép nhân này , ta thực - Ta bắt đầu thực tính từ hàng đơn vị sau đó đến hàng chục , hàng trăm , hàng hieän nhö theá naøo ? nghìn ( từ phải sang trái ) - HS đọc cách tính - GV cho HS nhaéc laïi caùch tính 1034 nhaân baèng vieát X2 nhaân baèng vieát Lop3.net (21)