C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1 : Kiểm tra bài - Nhận xét sản phẩm tiết trước, kiểm tra đdht của hs * Hoạt động 2 : Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt độ[r]
(1)TUAÀN 12 Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013 TẬP ĐỌC - Tiết 34+ 35 - SGK/ 96, 97 SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA Thời gian dự kiến: 70 phút A-Muïc tieâu: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài Biết ngắt, nghỉ đúng câu cĩ nhiều dấu phẩy - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) * - Xác định giá trị - Thể cảm thông ( hiểu cảnh ngộ và tâm trạng người khác ) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh minh hoạ, bảng ghi nội dung cần luyện đọc HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động : Kiểm tra bài: Cây xoài ông em - Gọi 3hs đọc bài + TLCH SGK - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động : Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - HS đọc nối tiếp đoạn – rút từ khó : trẻ, run rẩy, nở trắng, tán lá, gieo trồng - HS đọc nối tiếp đoạn – giải nghĩa từ SGK - Đọc đoạn nhóm : nhóm đôi - Thi đọc đoạn : đoạn - Đồng đoạn : 2, * Hoạt động : Tìm hiểu bài - HS đọc thầm + TLCH: + Caâu : Vì caäu beù boû nhaø ñi? ( Vì bò meï maéng ) * Vì cuối cùng cậu bé lại tìm đường nhà? ( Đi la cà khắp nơi, cậu vừa đoi vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh, cậu nhớ đến mẹ và trở nhà ) => Tình cảm người mẹ sâu nặng Lúc nào thương con, che chở cho con, chăm soùc cho + Câu : Trở nhà không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì? ( ôm lấy mà khóc ) + Câu : Thứ lạ xuất trên cây ntn? ( từ cành lá sữa mẹ ) + Câu : Những nết nào cây gợi lên hình ảnh mẹ? ( lá vỗ ) * Nếu gặp lại mẹ, cậu bé nói gì? ( Con đã biết lỗi, xin mẹ tha thứ cho con, từ luôn luôn chăm ngoan để mẹ vui lòng ) => Tâm trạng cậu bé lúc này mong muốn gặp mẹ cầu xin mẹ tha thứ * Tích hợp BVMT: Giáo dục cho hs tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ * Hoạt động : Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc toàn bài - GV đọc mẫu lần - HS đọc theo nhóm Nhận xét, tuyên dương- Bình chọn nhóm đọc hay * Hoạt động : Cuûng coá Lop2.net (2) - Gọi hs đọc lại bài và nêu nội dung bài học - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 56 - SGK/ 56 TÌM SỐ BỊ TRỪ Thời gian dự kiến : 35 phut A-Muïc tieâu: - Biết tìm x các bài tập dạng: x - a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ) - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó - Baøi taäp caàn laøm: Bài (a, b, c, d), bài (cột 1, 2, 3), bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông bài học, kéo HS: Vở, bảng con, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động : Kiểm tra bài: Luyện tập - Goïi hs leân baûng laøm baøi ( coät ); baøi 2c; baøi 5/ 55 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động : Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động : Tìm số bị trừ Mục tiêu: Biết cách tìm số bị trừ phép trừ biết hiệu và số trừ - Nêu bài toán: Có 10 ô vuông (đưa mảnh giấy có 10 ô vuông) Bớt ô vuông (duøng keùo caét oâ vuoâng) Hoûi coøn bao nhieâu oâ vuoâng? - Làm nào để biết còn lại ô vuông? - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính: 10 – = ( HS neâu, GV gaén nhanh theû ghi teân goïi ) - Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x Số ô vuông bớt là Số ô vuông còn lại là Hãy đọc cho cô phép tính tương ứng để tìm số ô vuông còn lại - GV ghi leân baûng x = + - Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x trên bảng X gọi là gì phép tính x – = 6? - goïi laø gì pheùp tính x – = - goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi * Hoạt động 4: Luyện tập – Thực hành Baøi 1: ( a, b, c, d ) Tìm x Mục tiêu: Biết tìm x các BT dạng: x – a = b( với a,b là các số có không quá chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính ( Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ ) - Yêu cầu HS tự làm bài tập HS lên bảng làm bài - Gọi HS nhận xét bài bạn Đổi chấm chéo Lop2.net (3) Bài 2: ( cột 1, 2, ) Viết số thích hợp vào ô trống Mục tiêu: Biết tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ - Cho HS nhắc lại cách tìm hiệu, tìm số bị trừ phép trừ - Sau đó yêu cầu các em tự làm bài Gọi hs làm bảng phụ, nhận xét Bài 4: Vẽ đoạn thẳng Mục tiêu: Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó - Yêu cầu HS tự vẽ, tự ghi tên điểm Có thể hỏi thêm: + Cách vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho trước + Chúng ta dùng gì để ghi tên các điểm * Hoạt động : Cuûng coá - Yêu cầu hs lên bảng tìm x, lớp làm bảng Nhận xét -Veà nhaø laøm baøi 1e, g; baøi ( coät 4, ); 3/ 56 - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: ĐẠO ĐỨC - Tiết 12 - Sgk/19, 20 QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN ( tiết 1) Thời gian dự kiến :35phút A-Muïc tieâu: - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả * - Kĩ thể cảm thông với bạn bè B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh hoạt động HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc * Khởi động : Hát bài Tìm bạn thân * Hoạt động 1: Kể chuyện chơi Hương Xuân * Mục tiêu : Giúp HS hiểu biểu tượng cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn - GV keå – HS thaûo luaän theo caâu hoûi ( VBT/18,19) - Đại diện nhóm trình bày, Nhận xét bổ sung - GV kết luận: Khi bạn ngã, em cần hỏi thăm và nâng bạn dậy Đó là biểu việc quan tâm, giúp đỡ bạn * Hoạt động : Việc làm nào là đúng? * Mục tiêu : Giúp HS biết số biểu việc quan tâm, giúp đỡ bạn - HS đọc yêu cầu bài 2/ 19 - HS làm việc theo nhóm quan sát tranh và nhữnh hành vi nào đúng ? Vì sao? - Đại diện trình bày, nhận xét bổ sung - GV kết luận: Luôn vui vẻ, chan hoà với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập, sống là quan tâm, giúp đỡ bạn bè => Em đã biết cảm thông với bạn, quan tâm tới bạn Lop2.net (4) * Hoạt động : Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn? * Mục tiêu: Giúp hs biết lí vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn - HS đọc yêu cầu bài 3/ 19 làm vào - HS tự làm – HS bày tỏ ý kiến lí vì - GV kết luận: Quan tâm, giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết hs Khi quan tâm đến bạn, em mang lại niềm vui cho bạn, cho mình và tình bạn càng thêm thân thiết, gaén boù * Hoạt động : Củng cố - Gọi hs đọc phần bài học - Nhaän xeùt – daën doø D-Phaàn boå sung: Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2013 THEÅ DUÏC - Tieát 23 – SGV/ 68 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Đi thường Yêu cầu thực tương đối đúng động tác, đúng nhịp B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân trường sẽ, an toàn - Coøi, Khaåu leänh troø chôi C-Tieán trình daïy hoïc: Noäi Dung ÑLVÑ A-Phần mở đầu: 5/ - Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng vỗ tay hát - Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu B Phaàn cô baûn: 25 / - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung - Đi thường theo nhịp - Troø chôi : Nhoùm ba , nhoùm baûy C-Phaàn keát thuùc: - Nhaûy thaû loûng thu nhoû voøng troøn - GV heä thoáng baøi hoïc - Nhận xét học cho bài tập nhà 5/ Biện pháp tổ chức - haøng doïc - voøng troøn - haøng ngang so le - hang dọc - voøng troøn - theo toå - voøng troøn - haøng doïc D-Phaàn boå sung: KEÅ CHUYEÄN - Tieát 12 - SGK/ 97 SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA Thời gian dự kiến: 35phút Lop2.net (5) A-Muïc tieâu: Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài:Bà cháu - Gọi HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp câu chuyện Bà cháu, sau đó cho biết nội dung, yù nghóa cuûa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn kể đoạn chuyện Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện a) Kể lại đoạn lời em - Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS kể mẫu Gọi thêm nhiều HS khác kể lại b) Kể lại phần chính câu chuyện theo tóm tắt ý - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý tóm tắt nội dung truyện c) Kể đoạn theo tưởng tượng - Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? - GV gợi ý cho mong muốn kết thúc các em kể thành đoạn * Tích hợp BVMT: Giáo dục cho hs tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ * Hoạt động 4: Kể lại toàn nội dung truyện Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại toàn nội dung câu chuyeän - GV có thể cho HS nối tiếp kể đoạn truyện hết cho HS kể lại từ đầu đến cuối câu chuyện * Hoạt động 5: Củng cố - Tổng kết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị: Bông hoa Niềm Vui D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 57 - SGK/ 57 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 - Thời gian dự kiến: 35phút A-Muïc tieâu: - Biết cách thực phép trừ dạng 13 - 5, lập bảng 13 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13 - - Baøi taäp caàn laøm: Bài (a), bài 2, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Que tính Baûng phuï HS: Vở, bảng con, que tính, SGK Lop2.net (6) C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động : kiểm tra bài: Tìm số bị trừ - Goïi hs leân baûng laøm baøi 1e, g; ( coät 4, ); 3/ 56 - nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt đông : Giới thiệu bài - Gv nêu mục tiêu bài, ghi bảng: 13 trừ số : 13-5 * Hoạt đông : Giới thiệu phép trừ 13 – Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ 13 –5 - Đưa bài toán: Có 13 que tính (cầm que tính), bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Vieát leân baûng: 13 –5 - Yêu cầu HS lấy 13 que tính và tìm cách bớt que tính, - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình Hướng dẫn lại cho HS cách bớt hợp lý - Vieát leân baûng 13 – = - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ * Hoạt động 4: Bảng trừ 13 trừ số Mục tiêu: Lập và thuộc lòng bảng trừ 13 trừ số - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû Khi HS thoâng baùo thì ghi laïi leân baûng - Cả lớp đọc đồng Rèn hs học thuộc lòng bảng trừ * Hoạt động 5: Luyện tập – thực hành Baøi 1a: Tính nhaåm Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ dạng 13 - 5, lập bảng trừ 13 trừ moät soá - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các phép tính phần a vào bài tập Nêu kết quaû, nhaän xeùt - GV theo doõi chaám baøi Baøi 2: Tính Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ dạng 13 - 5, lập bảng trừ 13 trừ moät soá - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực tính, nhận xét - HS làm bảng phụ, đổi chấm chéo Bài 4: Giải toán Mục tiêu: Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13 – - Yêu cầu HS đọc đề bài Yêu cầu HS tự giải bài tập Gọi hs lên bảng giải, nhận xét * Hoạt động 6: Củng cố - Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng trừ 13 trừ số - Dặn dò HS nhà làm BT1b, 3/ 57, học thuộc lòng bảng trừ - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: Lop2.net (7) CHÍNH TAÛ ( NV ) - Tieát 23 - SGK/ 97 SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA Thời gian dự kiến: 35phút A-Muïc tieâu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm BT2; BT(3) a B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû HS: Vở, bảng con, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài:Cây xoài ông em - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các từ HS mắc lỗi Yêu cầu lớp viết bảng Nhận xét và cho điểm HS * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv nêu mục tiêu bài, ghi bảng: Sự tích cây vú sữa * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn văn Sự tích cây vú sữa a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết: GV đọc đoạn văn cần viết b) Hướng dẫn nhận xét, trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó: Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn bài viết d) Viết chính tả: GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho HS viết e) Soát lỗi: GV đọc lại toàn bài chính tả g) Chaám baøi: Thu vaøi baøi chaám, nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi hs nêu kết quả, nhận xét chốt ý đúng: ( người cha, nghé, suy nghĩ, ngon mieäng ) Baøi 3a: - HS nêu yêu cầu, lớp làm bài Gọi hs nêu kết quả, nhận xét- chốt ý đúng: + trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt + bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhát * Hoạt động 5: Củng cố - Toång keát tieát hoïc - Dặn dò HS ghi nhớ qui tắc chính tả với ng/ ngh các trường hợp chính tả cần phân biệt bài đã học Chuẩn bị: Mẹ D-Phaàn boå sung: THUÛ COÂNG - Tieát 12 - SGV/ 213 OÂN TAÄP CHÖÔNG I: KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH Thời gian dự kiến: 35phút Lop2.net (8) A-Muïc tieâu: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học - Gấp ít hình để làm đồ chơi * Lồng ghép HDNGLL: Giáo dục học sinh bảo vệ môi trường biển Bình Thuận B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Các mẫu gấp đã học HS: Giaáy maøu, keùo, hoà daùn C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động : Kiểm tra bài - Nhận xét sản phẩm tiết trước, kiểm tra đdht hs * Hoạt động : Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động : Thực hành - GV nêu yêu cầu bài ôn tập : gấp sản phẩm đã học , hình gấp phải thực đúng cân đối , gấp phẳng , thẳng - GV nhắc lại các quy trình gấp đã học - HS quan sát mẫu - HS làm bài ôn tập ( gấp hình đã học ) - Chọn sản phẩm đẹp nhận xét và đánh giá Trưng bày trên góc nghệ thuật * Hoạt động : Củng cố - Gọi hs nêu lại qui trình hình đã học * Lồng ghép HDNGLL: Giáo dục học sinh bảo vệ môi trường biển Bình Thuận ( 10 phút) Bình Thuận có bờ biển khá dài và đẹp, thu hút nhiều du khách đến nghỉ dưỡng, tham quan khám phá, chơi các môn thể thao cảm giác mạnh trên biển Thế nhưng, còn nhiều người dân sống ven biển chưa có ý thức tốt bảo vệ môi trường, là môi trường sống các làng chài Dạo quanh các bãi biển thơ mộng, du khách không khỏi tỏ thái độ bất bình tất rác thải, nước thải… đổ xuống biển Qua ước tính khu vực bãi biển Mũi Né - Hòn Rơm ngày có khoảng 700 người tham gia bán hàng rong Những thứ họ bán cho du khách chủ yếu là hải sản tươi sống Do thiếu ý thức, nhiều du khách đã thải bừa bãi các loại chất thải rắn bãi cát Mặt khác, ước tính ngày, người bán hàng rong tiêu thụ khoảng 3,5 hải sản Thế chưa nhìn thấy người bán hàng rong nào gom rác đổ vào thùng phía trên đồi, mà tất tuôn xuống biển Để giữ gìn môi trường du lịch biển, thời gian qua các ngành chức năng, các địa phương có bờ biển đã tổ chức thu gom rác trên sông, ven biển Mỗi người dân phải có ý thức giữ gìn môi trường biển nơi mình sinh sống, không xả rác bừa bãi biển Các em bố mẹ dẫn tham quan du lịch các vùng biển đẹp các em phải các em phải làm gì để giữ gìn môi trường biển đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2013 MÓ THUAÄT ( Tieát 12 ) VẼ THEO MẪU : VẼ LÁ CỜ TỔ QUỐC Thời gian dự kiến 35phút Lop2.net (9) A Muïc tieâu : -Tập vẽ lá cờ Tổ quốc cờ lễ hội -HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu * L ồng gh ép HDNGLL: Xem phim tư liệu hình ảnh Lễ hội Việt Nam B.ĐDDH: -GV : vât mẫu : lá cờ -HS : tập vẽ C Hoạt động dạy học: *Hoạt động : bài cũ *Hoạt động : bài : Vẽ lá cờ a Quan saùt – Nhaän xeùt - Giới thiệu số loại cờ : cờ Tổ quốc là hình chữ nhât có đỏ , ngôi vàng năm cánh - Cờ lễ hội có hình dáng , màu sắc khác b Cách vẽ cờ Tổ quốc - Hướng dẫn vẽ phác hình dáng lá cờ để HS nhận kích thước - Yêu cầu vẽ màu : đỏ , ngôi vàng c Thực hành - HS veõ – Gvtheo doõi Hoạt động : Nhận xét đánh giá sản phẩm * L ồng gh ép HDNGLL: Xem phim tư liệu hình ảnh Lễ hội Việt Nam ( 10 phút) - Giáo viên định hướng học sinh chú ý đến các loại cờ hình ảnh trước cho các em xem - Học sinh xem và nêu cảm nhận lễ hội vừa xem - Giáo dục học sinh lòng tự hào các hoạt động văn hóa độc đáo dân tộc ta Thể tranh nghiêm chào cờ các buổi lễ quan trọng khác D.Phần boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC - Tiết 36 - SGK/ 101 MEÏ Thời gian dự kiến: 35phút A-Muïc tieâu: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4; riêng dòng 7, ngắt 3/3 và 3/5) - Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho (trả lời các CH SGK; thuộc dòng thơ cuối B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Bảng phụ ghép sẵn các câu thơ cần luyện ngắt giọng; bài thơ để học thuộc lòng, Tranh bài tập đọc HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Sự tích cây vú sữa - Gọi hs đọc bài + TLCH tronh SGK - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Lop2.net (10) * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Quan saùt tranh- Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: L uyện đọc - GV đọc mẫu lần - HS đọc nối tiếp câu – rút từ khó : lời ru, tiếng võng, mẹ quạt - HS đọc nối tiếp đoạn – giải nghĩa từ SGK: Nắng oi, giấc tròn - Đọc đoạn nhóm : nhóm đôi - Thi đọc đoạn : đoạn - Đồng bài * Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm + TLCH: + Câu 1: Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi bức? ( Tiếng ve lặng vì ve mệt đêm hè oi ) + Câu 2: Mẹ làm gì để ngủ ngon giấc? ( Mẹ đưa võng hát ru , quạt cho bé ngủ ) * Tích hợp BVMT: Giúp các em cảm nhận sống gia đình tràn đầy tình yeâu thöông cuûa meï + Câu 3: Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? ( Mẹ so sánh với ngôi thức ngoài ) * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Hướng dẫn cách đọc- GV đọc mẫu lần - Rèn hs học thuộc lòng ( đoạn, bài ) * Hoạt động 6: Củng cố - Tổ chức Hái hoa học thuộc lòng bài thơ - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 58 - SGK/ 58 33 – Thời gian dự kiến: 35phút A-Muïc tieâu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 33 - - Biết tìm số hạng chưa biết tổng (đưa phép trừ dạng 33 - 5) - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài (a), bài (a, b) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Que tính, baûng ghi HS: SGK, Vở toán, que tính, bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi hs làm bài 1b; 3c/ 57 Gọi hs đọc lại bảng trừ 13 trừ số - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi, ghi baûng * Hoạt động 3: Phép trừ 33 - Mục tiêu: Biết thực phép trừ có nhớ dạng: 33- 10 Lop2.net (11) - Có 33 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng 33 – - Yêu cầu HS lấy bó chục que tính và que tính rời, tìm cách để bớt que báo laïi keát quaû - 33 que tính, bớt que tính, còn lại bao nhiêu que tính? - Vaäy 33 - baèng bao nhieâu? Vieát leân baûng 33 – = 28 - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính tính kết Nhận xét và nêu cách thực * Hoạt động 4: Luyện tập – thực hành Baøi 1: Tính Mục tiêu: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 33 – - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính số phép tính - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài 2a: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là Muïc tieâu: Bieát ñaët tính roài tính hieäu - Gọi HS đọc yêu cầu bài Muốn tìm hiệu ta làm nào? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, Gọi HS lên bảng làm và nêu cách thực - Nhận xét, sửa sai Baøi 3:( a, b ) Tìm x Mục tiêu: Biết tìm số hạng chưa biết tổng ( đưa phép trừ dạng 33 – 5) - Yeâu caàu HS neâu qui taéc tìm moät soá haïng - HS làm bài, HS làm bảng phụ Nhận xét, sửa sai - Đổi chéo chấm bài * Hoạt động 5: Củng cố - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính 33 – - Daën doø veà laøm BT 2b, c; 3c; 4/ 58 - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: LUYỆN TỪ VAØ CÂU - Tiết 12 - SGK/ 99 TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM DẤU PHẨY Thời gian dự kiến: 35phút A-Muïc tieâu: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu (BT1, BT2); nói 2, câu hoạt động mẹ và vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu (BT4-chọn số câu) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 4, Tranh minh hoạ bài tập HS: Vở bài tập, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Từ ngữ đồ dùng và các vật gia đình - Gọi HS lên bảng yêu cầu nêu tên số đồ dùng gia đình và tác dụng chúng 11 Lop2.net (12) - Nêu các việc mà bạn nhỏ đã làm giúp ông? (bài tập – Luyện từ và câu, tuần 11) - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu: Mở rộng vốn từ tình cảm gia đình Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và đọc to các từ mình tìm Khi hs đọc, gv ghi nhanh lên bảng Gv chốt ý đúng: yêu thương, thương yêu, yêu mến, mến yêu, yêu kính, kính yêu, yeâu quí, quí yeâu, thöông meán, meán thöông, quyù meán, kính meán Bài 2: - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề - Tổ chức cho HS làm câu, câu cho nhiều HS phát biểu - Nhận xét, chốt ý đúng: + Cháu kính yêu ( yêu quý, thương yêu, yêu thương ) + Con yeâu quí ( kính yeâu, thöông yeâu, yeâu thöông ) + Em yeâu meán ( yeâu quí, thöông yeâu, yeâu thöông ) Bài : - Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS đọc đề bài - Cả lớp quan sát tranh, gợi ý đặt câu kể đúng nội dung tranh, có từ hoạt động + Người mẹ làm gì? Bạn gái làm gì? Em bé làm gì? Thái độ người tranh ntn? Vẻ mặt người ntn? - Hs nối tiếp nói theo tranh lớp nhận xét, bổ sung Gv chốt ý đúng * Tích hợp BVMT: Giáo dục hs tình cảm yêu thương, gắn bó với gia đình Bài 4: - Đọc lại câu văn ý a, yêu cầu HS làm bài * Kết luận: Chăn màn, quần áo là phận giống câu Giữa các phaän gioáng ta phaûi ñaët daáu phaåy - Yêu cầu HS lên bảng làm tiếp ý b Cả lớp làm bài vào Vở bài tập - Nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 3: Củng cố - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS tìm thêm các từ ngữ tình cảm, luyện tập thêm các mẫu câu: Ai (cái gì, gì) laø gì? D-Phaàn boå sung: TỰ NHIÊN- XÃ HỘI - Tiết 12 - SGK/ 26 ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH Thời gian dự kiến: 35phút A-Muïc tieâu: - Kể tên số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Phieáu baøi taäp (2), phaán maøu, (baûng phuï), tranh, aûnh SGK trang 26, 27 HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kieåm tra baøi: Gia ñình - Haõy keå teân caùc thaønh vieân gia ñình cuûa em? Neâu coâng vieäc haèng ngaøy cuûa caùc thaønh vieân gia ñình? Tình caûm cuûa caùc thaønh vieân gia ñình? 12 Lop2.net (13) - GV nhận xét và đánh giá * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Thaûo luaän nhoùm Mục tiêu: HS kể tên, công dụng các đồ dùng gia đình - HS quan sát hình vẽ 1, 2, SGK và thảo luận: Kể tên các đồ dùng có hình và nêu các lợi ích chúng? - nhoùm hoïc sinh trình baøy - Ngoài đồ dùng có SGK, nhà các em còn có đồ dùng nào nữa? * Kết luận: Mỗi gia đình có đồ dùng thiết yếu phục vụ cho nhu cầu soáng * Tích hợp BVMT: Nhận biết đồ dùng gia đình, môi trường xung quanh nhà * Hoạt động 4: Phân loại các đồ dùng Mục tiêu: Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm chúng - GV phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm - Các nhóm HS thảo luận, xếp phân loại các đồ dùng đó dựa vào vật liệu làm chuùng - nhóm HS trình bày kết Nhận xét, bổ sung Gv chốt ý đúng: Tuỳ vào nhu cầu và điều kiện kinh tế nên đồ dùng gia đình có khác biệt * Hoạt động 5: Trò chơi đoán tên đồ vật Mục tiêu: HS đoán tên đồ vật - GV cử đội chơi, đội bạn Thực trò chơi đoán tên đồ vật * Hoạt động 6: Bảo quản, giữ gìn đồ dùng gia đình Mục tiêu: Biết cách bảo quản, giữ gìn đồ dùng gia đình - Thảo luận cặp đôi, trả lời các câu hỏi sau: + Caùc baïn tranh ñang laøm gì? Vieäc laøm cuûa caùc baïn coù taùc duïng gì? - Đại diện trình bày câu trả lời Nhận xét, bổ sung - GV hỏi số câu, hs trả lời cá nhân: + Với đồ dùng sứ, thủy tinh muốn bền đẹp, ta cần lưu ý gì sử dụng? + Khi dùng rửa chén, bát, đĩa, phích, lọ cắm hoa … chúng ta cần chú ý gì? + Với đồ dùng điện, muốn an toàn, ta cần chú ý gì sử dụng? + Chúng ta phải gữ gìn giường, ghế, tủ ntn? - GV chốt lại kiến thức: Khi sử dụng các đồ dùng gia đình, chúng ta phải biết các bảo quản, lau chùi thường xuyên và xếp đặt ngăn nắp Đối với đồ dùng dễ vỡ, dễ gãy, đồ điện, sử dụng chúng ta cần chú ý nhẹ nhàng, cẩn thận đảm bảo an toàn * Hoạt động 7: Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giữ môi trường xung quanh nhàở D-Phaàn boå sung: Thứ năm ngày 14 tháng 11 năm 2013 THEÅ DUÏC - Tieát 24 - Sgv/ 69 TRÒ CHƠI NHÓM BA, NHÓM BẢY 13 Lop2.net (14) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Học trò chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn - Coøi C-Tieán trình daïy hoïc: Noäi Dung A-Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Ôn bài thể dục phát triển chung B-Phaàn cô baûn: - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn - Troø chôi: “ Nhóm ba, nhóm bảy” - GV neâu cách chơi, luaät chôi Hs tieán haønh chôi C-Phaàn keát thuùc: - Nhaûy thaû loûng thu nhoû voøng troøn - GV heä thoáng baøi hoïc - Nhận xét học cho bài tập nhà ÑLVÑ phuùt Biện pháp tổ chức - haøng doïc - Voøng troøn 25 phuùt 2-3 laàn x nhòp phuùt 5-10 laàn - voøng troøn - haøng ngang ( so le ) - voøng troøn - Voøng troøn - haøng doïc D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 59 - SGK/ 59 53 – 15 Thời gian dự kiến 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 53 - 15 - Biết tìm số bị trừ, dạng x - 18 = - Biết vẽ hình vuông theo mẫu (vẽ trên giấy ô li) - Baøi taäp caàn laøm: Bài (dòng 1), bài 2, bài (a), bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Que tính Bộ thực hành Toán, Bảng phụ HS: Vở toán, bảng con, que tính C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt đông 1: Kiểm tra bài: 33 - - Goïi hs laøm baøi 2b, c; baøi 3c; baøi 4/ 58 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng 14 Lop2.net (15) * Hoạt động 3: Phép trừ 53 – 15 Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 53 - 15 - Có 53 que tính, bớt 15 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Yêu cầu HS lấy bó que tính và que tính rời - Yêu cầu em ngồi cạnh cùng thảo luận để tìm cách bớt 15 que tính và nêu kết quaû - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực tính - Yêu cầu số HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính * Hoạt động 4: Luyện tập – thực hành Baøi 1: ( doøng ) Tính Mục tiêu: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 53 – 15 - Yêu cầu HS tự làm bài tập Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét, sửa sai Đổi chấm chéo Bài 2: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là Muïc tieâu: Bieát ñaët tính roài tính hieäu - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hỏi: Muốn tính hiệu biết số bị trừ và số trừ ta làm nào? - HS làm BT, HS làm bảng phụ Nhận xét chữa bài Baøi 3a: Tìm x Mục tiêu: Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị trừ hiệu; sau đó cho HS làm bài - Goïi hs leân baûng, nhaän xeùt Baøi 4: Veõ hình theo maãu Muïc tieâu: Bieát veõ hình vuoâng theo maãu ( veõ treân giaáy oâ ly) - Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì? - Muốn vẽ hình vuông ta phải nối điểm với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình Yêu cầu hs thi đua vẽ hình nhanh * Hoạt động 5: Củng cố - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính 53 –15 - Veà laøm BT1 ( doøng ), 3b, c/ 59 - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TAÄP VIEÁT - Tieát 12 - Sgk/ 24 CHỮ HOA: K Thời gian dự kiến 35phút A-Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Kề (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng 15 Lop2.net (16) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Chữ mẫu K Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng con, tập viết C-Tieán trình daïy hoïc: Baøi cuõ : - Yeâu caàu vieát: G - Viết : Góp sức chung tay - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : K – Kề vai sát cánh *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Mục tiêu: Nắm cấu tạo nét chữ K Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ K - GV vào chữ K và miêu tả: - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết: HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Mục tiêu: Nắm cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ * Treo baûng phuï - GV viết mẫu chữ: Kề lưu ý nối nét K và ê, dấu huyền HS vieát baûng * Vieát: : Keà - GV nhaän xeùt vaø uoán naén *Hoạt động 3: Viết Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận * Vở tập viết: - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: L – Lá lành đùm lá rách D.Phần boå sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………… AÂM NHAÏC - Tieát 12 - Sgk/ 13 OÂN TAÄP BAØI HAÙT: COÄC CAÙCH TUØNG CHENG MOÄT SOÁ NHAÏC CUÏ DAÂN TOÄC Thời gian dự kiến: 35 phút A Muïc tieâu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 16 Lop2.net (17) - Biết hát kết hợp động tác phụ hoạ đơn giản - Thuộc lời bài hát - Tập biểu diễn bài hát *Lồng ghép HDNGLL: Trò chơi “Thử đoán nhạc cụ” B ĐDDH :GV : nhaïc cuï quen duøng HS : saùch haùt nhaïc C Hoạt động dạy học: *Hoạt động : bài cũ :Cộc cách tùng cheng *Hoạt động : bài : Ôn bài hát : Cộc cách tùng cheng a OÂn baøi haùt : Coäc caùch tuøng cheng - GV cho lớp hát - Nhoùm – daõy baøn – caù nhaân b Giới thiệu số nhạc cụ quen dùng - HS xem tranh nhaïc cuï - HS biểu diễn bài hát với nhạc cụ gõ đệm *Hoạt động : Củng cố – dặn dò *Lồng ghép HDNGLL: Trò chơi “Thử đoán nhạc cụ” ( 10 phút) - Giáo viên chuẩn bị số nhạc cụ gõ (trống, phách, song loan,…), khăn bịt mắt - Giáo viên phổ biến cách chơi và luật chơi: Có đội chơi, đội em, đó em không bịt mắt gõ các nhạc cụ và em bịt mắt nghe đoán tiếng loại nhạc cụ Thời gian phút, đội nào đoán đúng nhiều đội đó thắng - Giáo viên tổng kết trò chơi và giáo dục học sinh phải biết yêu qui, giữ gì và bảo vệ các loại nhạc cụ dân tộc D Phần boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………… AN TOAØN GIAO THÔNG ( tiết 6) NGỒI AN TOAØN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY A Muïc tieâu: - HS biết quy định người ngồi xe đạp, xe máy - HS mô tả động tác lên, xuống và ngồi trên xe đạp, xe máy - HS thể thành thạo các động tác lên, xuống và ngồi trên xe đạp, xe máy - Thực đúng động tác dội mũ bảo hiểm B ĐDDH: - Hai tranh - Phiếu học tập ghi các tình hoạt động C.HĐDH: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài *Hoạt động 2: Nhận biết các hành vi đúng sai ngồi sau xe đạp, xe máy a) Mục tiêu: Giúp HS nhận thức hành vi đúng/ sai ngồi sau xe đạp, xe maùy b) Caùch tieán haønh: - GV chia lớp thành nhóm, quan sát hình vẽ, nhận xét động tác đúng / sai người hình vẽ - Đại diện nhóm lên trình bày và giải thích động tác trên là đúng / sai c) Kết luận: Khi ngồi trên xe đạp, xe máy cần chú ý: 17 Lop2.net (18) - Lên xuống xe phía bên trái, quan sát phía sau trước lên xe Ngồi phía sau người điều khiển xe Bám chặt vào eo người ngồi phía trước bàm vào yên xe Khoâng boû hai tay, khoâng ñung ñöa chaân Khi xe dừng hẳn xuống xe *Hoạt động 3: Thực hành và trò chơi a) Mục tiêu: Giúp HS tập thể động tác, cử hành vi đúng ngồi trên xe đạp, xe máy b) Caùch tieán haønh: - GV chia thaønh nhoùm, moãi nhoùm phieáu hoïc thaäp thaûo luïaân caùc tình huoáng - Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå xung yù lieán c) Keát luaän: *Hoạt động 4: Củng cố -HS nhắc lại quy định ngồi sau xe đạp, xe máy D.Phần boå sung: Thứ sáu ngày 15 tháng 11 năm 2013 CHÍNH TAÛ ( TC ) - Tieát 24 - SGK / 102 MEÏ Thời gian dự kiến: 35phút A-Muïc tieâu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng các dòng thơ lục bát Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm đúng BT2; BT(3) a B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Bảng phụ chép nội dung đoạn thơ cần chép; nội dung bài tập HS: SGK, Vở, bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Sự tích cây vú sữa - Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS nghe và viết lại chính xác các từ mắc lỗi tiết trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn văn từ : Lời ru … suốt đời bài Mẹ - GV đọc toàn bài lượt - Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? - Hướng dẫn: câu viết lùi vào ô li so với lề, câu viết sát lề - Cho HS đọc viết bảng các từ khó Theo dõi, nhận xét chỉnh sửa lỗi sai cho HS - Viết chính tả - Soát lỗi - Chaám baøi: Thu vaøi baøi chaám, nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 18 Lop2.net (19) Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng ieâ/ yeâ/ ya - HS nêu y/c Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm bài Gọi hs làm bảng phụ, nhận xét Bài 3: Tìm bài chính tả tiếng bắt đầu r/ gi - HS nêu y/c, lớp làm bài – Gọi hs nêu kết quả, nhận xét- chốt ý đúng: + Gioù, giaác, roài, ru * Hoạt động 5: Cuûng coá - Tổng kết chung học - Daën doø HS veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai, laøm laïi caùc baøi taäp chính taû coøn maéc loãi - Chuaån bò: Boâng hoa Nieàm Vui D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 60 - SGK/ 60 LUYEÄN TAÄP Thời gian dự kiến: 35phút A-Muïc tieâu: - Thuộc bảng 13 trừ số - Thực phép trừ dạng 33 - 5; 53 - 15 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 53 - 15 - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: SGK, Đồ dùng phục vụ trò chơi HS: Vở toán, bảng con, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kieåm tra baøi: 53 -15 - Goïi hs laøm baøi ( doøng ); baøi 3b, c/ 59 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Thực hành, luyện tập Baøi 1: Tính nhaåm Mục tiêu: Thuộc bảng 13 trừ số - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết Gọi hs nối tiếp nêu kết quả, nhận xét Baøi 2: Ñaët tính roài tính Mục tiêu: Thực phép trừ dạng 33 – 5; 53 – 15 - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Hỏi: Khi đặt tính phải chú ý đến điều gì? Nhận xét - Cả lớp làmbài vào Gọi hs lên bảng tính, nhận xét sửa sai cho hs - Đổi chấm chéo Bài 4: Giải toán Mục tiêu: Biết giải bài toán có phép trừ dạng 53 – 15 - Gọi HS đọc đề bài Muốn biết còn lại bao nhiêu ta phải làm gì? - Yêu cầu HS trình bày bài giải vào Vở, gọi HS lên bảng giải Nhận xét 19 Lop2.net (20) * Hoạt đông 4: Củng cố - Nếu còn thời gian, GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Kiến tha mồi - Veà laøm baøi 3, 5/ 60 - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TAÄP LAØM VAÊN - Tieát 12 - SGK/ 103 LUYEÄN TAÄP VEÀ CHIA BUOÀN- AN UÛI Thời gian dự kiến:35phút A-Muïc tieâu: - Củng cố cách nói lời chia buồn, an ủi - Cuûng coá laïi kó naêng vieát böu thieáp thaêm hoûi B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Một vài tình để hs nói lời chia buồn, an ủi phong bì thư HS: Tờ giấy nhỏ để viết bưu thiếp C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Chia buồn, an ủi - Gọi HS lên bảng đọc thư hỏi thăm ông bà ( Bài – Tập làm văn – Tuần 11) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Luyện tập chia buồn, an ủi Mục tiêu: Biết nói lời chia buồn, an ủi - Gv đưa số tình cho hs nối tiếp nói lời chia buồn, an ủi - Nhận xét sửa sai cho hs * Hoạt động 4: Luyện tập viết bưu thiếp Muïc tieâu: Bieát vieát moät böu thieáp thaêm hoûi oâng baø - Yêu cầu lớp viết bưu thiếp vào tờ giấy nhỏ - Yêu cầu hs nối tiếp đọc bưu thiếp Gv nhận xét, sửa sai cho hs * Hoạt động 5: Củng cố - Tổ chức cho hs thi viết địa phong bì thư - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: SINH HOẠT LỚP TUẦN 12 Tự quản A N.xeùt tình hình tuaàn qua: -Tổ trưởng nhận xét chung tổ -Lớp trưởng nhận xét chung B.Phương hướng tuần tới: - Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp - Rèn đọc cho em đọc yếu, rèn viết cho hs yếu 20 Lop2.net (21)