Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm a 3 ñieåm O, M, N thaúng haøng 3 ñieåm O, P, Q thaúng haøng tra 3 điểm nào cùng nằm trên cạnh thước b 3 ñieåm B, O, D thaúng haøng thì 3 điểm đó sẽ thẳng [r]
(1)LÒCH GIAÛNG TUAÀN 15 Thứ Hai : 22/11 Ba : 23/11 Tö : 24/11 Naêm :25/11 Saùu :26/11 Ngaøy daïy :22/11 Tieát Teân baøi giaûng 71 100 trừ số 72 Tìm số trừ 73 Đường thẳng 74 Luyeän taäp 75 Luyeän taäp chung Toán Tiết 71 100 trừ số I Muïc tieâu : - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng :100 trừ số , có chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - BT 1,2 - TCTV : Neâu caùch tính doïc chính xaùc II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học : Khởi động : ( 1-2)’ Kieåm tra : (3-4)’ HS leân baûng ñaët tính roài tính : 35 – ; 57 – ; 63 – ; 72 – 34 Bài : (28-30)’ Hoạt động 1: (1-2)’GTB 100 trừ số Hoạt động 2: (13-14)’: Hướng dẫn thực phép trừ 100 – 36 và 100 - - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que - Nghe và phân tích đề toán tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm nhö theá naøo? - Thực phép trừ 100 – 36 - GV gợi ý HS: TB, Y - HS suy nghĩ và thực phép tính nêu caùch tính _ 100 * không trừ 6,10 trừ 36 4, viết 4, nhớ 064 * thêm 4, không trừ 4, 10 trừ 6, viết - GV giới thiệu phép tính 100 – * trừ , viết - HS ñaët tính vaø neâu caùch tính _ 100 * không trừ 5, 10 trừ 5 5, viết 5, nhớ 095 * không trừ 1, 10 trừ 9, viết 9, nhớ * trừ 0, viết Hoạt động 3: (13-14)’ Hướng dẫn làm bài tập Lop3.net (2) * Baøi taäp Yêu cầu HS nêu rõ cách thực các phép tính ( HT: Neâu caùch tính doïc chính xaùc ) Nhaän xeùt * Baøi taäp GV hướng dẫn mẫu 100 – 20 = ? 10 chuïc – chuïc = chuïc Vaäy 100 – 20 = 80 Nhaän xeùt 1/- HS tự làm bài Gọi HS làm bài trên bảng lớp ( HS: TB, Y ) _ 100 _ 100 _ 100 _ 100 _ 100 22 69 096 091 078 097 031 2/ HS đọc yêu cầu, quan sát mẫu - Neâu mieäng keát quaû 100 – 20 = 80 100 – 40 = 60 100 – 70 = 30 100 – 10 = 90 4/ Cuûng coá – daën doø (3-4)’ HS làm trên bảng lớp và nêu cách tính : 100 – 96 100 – Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Tìm số bị trừ RKN :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngaøy daïy : 23/11 Toán Tiết 72 Tìm số trừ I Muïc tieâu : - Biết tìm x các BT dạng : a – x = b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số ) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính ( Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu ) -Nhận biết số trừ , số bị trừ , hiệu -Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết - BT 1( coät 1,3),2 ( coät 1,2,3),3 - TCTV : Nêu cách tính dọc chính xác HS đặt đúng câu lời giải II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học : Khởi động : ( 1-2)’ Kieåm tra : (3-4)’ Đặt tính và tính: 100 – 4; 100 – 38 sau đó nêu rõ cách thực phép tính Tính nhaåm : 100 – 40; 100 – 30 Bài : (28-30)’ Hoạt động 1: (1-2)’GTB Tìm số trừ Hoạt động 2: (13-14)’: Hướng dẫn nhận biết cách tìm số trừ - Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau bớt số - Nghe và phân tích đề toán ô vuông thì còn lại ô vuông Hỏi đã bớt bao nhieâu oâ vuoâng? Lúc đầu có tất bao nhiêu ô vuông? - Taát caû coù 10 oâ vuoâng Phải bớt bao nhiêu ô vuông? - Chưa biết phải bớt bao nhiêu ô Lop3.net (3) vuoâng? Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? - Coøn laïi oâ vuoâng 10 ô vuông, bớt đi( x )ô vuông, còn lại ô 10 – x = vuông, hãy đọc phép tính tương ứng Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá - Thực phép tính 10 – naøo? GV vieát leân baûng: x = 10 – x=4 Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn - 10 là số bị trừ, x là số trừ, là hiệu pheùp tính 10 – x = Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ Vậy muốn tìm số trừ (x) ta làm nào? hieäu ( Hỗ trợ : Nêu chính xác quy tắc.) Hoạt động 3: (13-14)’ Hướng dẫn làm bài tập * Baøi taäp 1/- HS đọc yêu cầu – nêu lại quy tắc và làm vaøo baûng ( HS: TB, Y ) Yeâu caàu HS neâu laïi quy taéc vaø laøm baøi Nhaän xeùt 15 – x = 10 42 – x = x = 15 – 10 x = 42 - x=5 x = 37 32 – x = x – 14 = 18 x = 32 – x = 18 + 14 x = 28 x = 32 * Baøi taäp (coät 4,5HSKG ) 2/- HS đọc yêu cầu và lớp làm vào SGK Yeâu caàu HS neâu caùch laøm 72 55 Số bị trừ 75 84 58 GV quan sát giúp đỡ 53 37 Số trừ 36 24 24 Nhaän xeùt 19 18 Hieäu 39 60 34 * Baøi taäp 3/- HS đọc đề bài và phân tích Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp làm vào ( Quan taâm HS yeáu ) Baøi giaûi Chaám baøi Số ôtô đã rời bến là : 35 – 10 = 25 ( oâtoâ ) Đáp số : 25 ôtô 4/ Cuûng coá – daën doø (3-4)’ HS nêu lại quy tắc tìm số trừ ? Thi ñua laøm baøi : 24 – x = 10 Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Đường thẳng RKN :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngaøy daïy : 24/11 Toán Tiết 73 Đường thẳng I Muïc tieâu : - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng , đường thẳng Lop3.net (4) - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm thước và bút - Biết ghi tên đường thẳng -Làm BT1 TCTV : Đọc đúng tên đường thẳng II Đồ dùng dạy học : GV : Thước thẳng HS : Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học : Khởi động : ( 1-2)’ Kieåm tra : (3-4)’ Nêu cách tìm số trừ ? HS laøm vaøo baûng : x – 18 = 37 72 – x = 19 Bài : (28-30)’ Hoạt động 1: (1-2)’GTB Đường thẳng Hoạt động 2: (13-14)’: Đoạn thẳng, đường thẳng, điểm thẳng hàng - Chaám leân baûng ñieåm Yeâu caàu HS leân baûng ñaët - HS leân baûng veõ tên điểm và vẽ đoạn thẳng qua điểm A B Em vừa vẽ hình gì? - Đoạn thẳng AB - Nêu: Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta A B đường thẳng AB Vẽ lên bảng Yêu cầu HS nêu tên hình vẽ trên bảng (vừa vẽ - HS trả lời: Đường thẳng AB hình gì trên bảng?) Làm nào để có đường thẳng AB - Kéo dài đoạn thẳng AB phía đã có đoạn thẳng AB ? ta đường thẳng AB Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giấy nháp - Thực hành vẽ - GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và A B giới thiệu: điểm A, B, C cùng nằm trên đường - HS quan sát A B C thẳng, ta gọi đó là điểm thẳng hàng với Thế nào là điểm thẳng hàng với nhau? D Chấm thêm điểm D ngoài đường thẳng và hỏi: - Là điểm cùng nằm trên điểm A, B, D có thẳng hàng với không? Tại đường thẳng - Ba ñieåm A, B, D khoâng thaúng sao? hàng với Vì điểm A, B, D không cùng nằm trên đường thaúng Hoạt động 3: (13-14)’ Hướng dẫn làm bài tập * Baøi taäp1 1/ Tự vẽ, đặt tên cho đoạn thẳng HS ngồi Yêu cầu HS tự vẽ vào SGK , sau đó đặt tên cạnh đổi chéo để kiểm tra bài cho đoạn thẳng A C M Nhaän xeùt ( Hỗ trợ : Đọc đúng tên đường thẳng ) Lop3.net (5) B D N * Baøi taäp ( HSKG) 2/ HS đọc yêu cầu điểm thẳng hàng là điểm - Là điểm cùng nằm trên đường thẳng - HS laøm baøi vaøo SGK naøo? Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm a) ñieåm O, M, N thaúng haøng ñieåm O, P, Q thaúng haøng tra điểm nào cùng nằm trên cạnh thước b) ñieåm B, O, D thaúng haøng thì điểm đó thẳng hàng với Yeâu caàu HS noái caùc ñieåm thaúng ñieåm A, O, C thaúng haøng hàng với - HS thực trên bảng lớp Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø (3-4)’ HS vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, chấm điểm thẳng hàng với Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : Luyeän taäp chung RKN :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngaøy daïy : 25/11 Toán Tiết 74 Luyeän taäp I Muïc tieâu : - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ , tìm số trừ - BT 1,2 ( coät 1,2,5) ,3 - TCTV : HS đặt đúng câu lời giải II Đồ dùng dạy học : HS : Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học : Khởi động : ( 1-2)’ Kieåm tra : (3-4)’ HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước A, B và nêu cách vẽ + Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước C, D và chấm điểm E cho E thẳng hàng với C và D Trả lời nào là điểm thẳng hàng với Bài : (28-30)’ Hoạt động 1: (1-2)’GTB Luyện tập Hoạt động 2: (26-28)’: Hướng dẫn làm bài tập * Baøi taäp 1/ HS noái tieáp neâu mieäng keát quaû GV ghi keát quaû leân baûng 12 – = 16 – = ( Quan taâm HS yeáu ) 14 – = 17 – = Nhaän xeùt 16 – = 18 – = Lop3.net (6) * Baøi taäp GV đọc phép tính ( HT: Trình bày đúng cách đặt tính ) Nhaän xeùt * Baøi taäp Yeâu caàu HS neâu quy taéc Nhaän xeùt 2/ HS laøm baøi vaøo baûng vaø neâu caùch tính ( HS: TB, Y ) _ 56 _ 74 _ 93 _ 38 _ 64 _ 80 18 29 37 27 23 38 45 56 29 37 57 3/ - HS neâu quy taéc - HS laøm vaøo baûng 32 – x = 18 x – 17 = 25 x = 32 – 18 x = 25 + 17 x = 14 x = 42 4/ Cuûng coá – daën doø (3-4)’ HS lên làm trên bảng lớp : 88 – 39 93 – 37 Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : Luyeän taäp chung RKN :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngaøy daïy : 26/11 Toán Tiết 75 Luyeän taäp chung I Muïc tieâu : - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm - BT 1,2 ( coät 1,3) ,3,5 - TCTV : HS đặt đúng câu lời giải II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học : Khởi động : ( 1-2)’ Kieåm tra : (3-4)’ Ñaët tính roài tính : 74 – 29 , 38 – 29 , 80 – 23 Bài : (28-30)’ Hoạt động 1: (1-2)’GTB Luyện tập chung Hoạt động 2: (26-28)’: Hướng dẫn làm bài tập * Baøi taäp 1/ HS neâu nhanh keát quaû ( HS: TB, Y ) GV cho HS tự làm bài sau đó nối tiếp 16 – = 13 – = neâu keát quaû 11 – = 15 – = Nhaän xeùt 14 – = 12 – = * Baøi taäp 2(coät HSKG) 2/ Ñaët tính roài tính Yêu cầu HS nêu đề bài - Đặt tính cho các hàng thẳng cột với Khi ñaët tính ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - Từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) Thực tính đâu? - HS làm vào bảng Lop3.net (7) - Nhaän xeùt * Baøi taäp GV gợi ý cách làm (Quan taâm HS yeáu ) Nhaän xeùt * Baøi taäp Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì ? Yêu cầu HS tự làm bài Nhaän xeùt 32 61 94 30 - 25 - 19 - 57 -6 42 37 24 3/HS laøm vaøo nhaùp vaø neâu keát quaû 42 – 12 – = 22 36 + 14 – 28 = 22 58 – 24 – = 28 72 – 36 + 24 = 60 5/ HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán ít - Vì ngaén hôn nghóa laø ít hôn - HS làm bài vào ( HS: TB, Y ) Baøi giaûi Baêng giaáy maøu xanh daøi laø: 65 – 17 = 48 (cm) Đáp số: 48 cm 4/ Cuûng coá – daën doø (3-4)’ HS làm trên bảng lớp : 94 – 36 ; 36 – 12 Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Ngày, RKN :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (8)