Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần 34 - Trường Tiểu học xã Tân Ân

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nhau nghe về anh chị em của mình theo nhóm 3 học sinh Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai.. [r]

Trường Tiểu học xã Tân Ân TUẦN 34: Thứ hai ngày 03 tháng 05 năm 2010 ĐẠO ĐỨC Thích rèn chữ đẹp I MUÏC TIEÂU : 1) HS bước đầu biết số yêu cầu chữ viết đẹp ( đúng nét, rõ ràng, ngắn, sẽ) ; biết ích lợi việc viết chữ đẹp 2) HS bước đầu biết rèn chữ đẹp 3) HS thích viết chữ đẹp và có tính cẩn thận, nghiêm túc viết Có ý thức giữ chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Một số bài viết chữ đẹp HS,… HS : Vở tập viết,… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh : haùt 2.Kieåm tra : 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Hát bài hát “Tập tầm vông” Hoạt động1:Thảo luận nhóm Mt :Bước đầu HS biết số yêu cầu chữ viết đẹp và ích lợi viết chữ đẹp - GV cho các em quan sát số bài viết chữ đẹp và nêu câu hỏi Viết chữ nào là đẹp ? - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy VCÑ coù caàn thieát khoâng ? Vì ? - Kết luận: Chữ viết ngắn, thẳng hàng, đúng nét, không tẩy xoá giúp người đọc hiểu roõ noäi dung baøi vieát… Hoạt động : Thi đua VCĐ Mt : Rèn các đức tính cẩn thận, kiên trì nghieâm tuùc vaø thao taùc nhanh vieát - GV nêu cách chơi: GV đọc bất kì tiêngs, từ; em leân baûng vieát - Thực hành theo dẫn GV - Cả lớp nhận xét Keát luaän: Muoán VCÑ caùc em phaûi vieát caån thận, chính xác, cân đối và phải viết nối nét Giáo án tổng hợp lớp 1 Lop1.net người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân để viết nhanh, đảm bảo thời gian quy ñònh Hoạt đôïng : Bình chọn Mt:HS có ý thức giữ VSCĐ - GV tổ chức nhóm yêu cầu HS nhìn vào taäp vieát cuûa mình vaø cuûa baïn roài cuøng - HS bình choïn bình chọn VCĐ và - GV nhaän xeùt * GV kết luận : Giữ Luyện chữ đẹp Reøn tính neát Ai cuõng yeâu * GV keát luaän chung: Treû em coù quyeàn ñi hoïc Các em cần phải học giỏi, VCĐ, rèn đạo đức toát 4.Cuûng coá daën doø : - Dặn Học sinh thực tốt điều đã học ……………………………………………………………… Tập đọc BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Giáo án tổng hợp lớp Hoạt động HS Lop1.net người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân 1.KTBC : Gọi học sinh đọc đoạn bài tập đọc “Nói dối hại thân” và trả lời các câu hỏi: Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có đến giúp chú không? Sự việc kết thúc sao? Nhận xét KTBC 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc vui) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, và câu + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: Không đến giúp chú bé Bầy cừu chú bị sói ăn thịt hết Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng Học sinh đọc các câu nối yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, và câu Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Nghỉ tiết + Đọc bài Luyện tập:  Ôn các vần inh, uynh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần inh? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh? Giáo án tổng hợp lớp Minh Học sinh đọc từ SGK “tủ kính, chạy hỳnh huỵch” Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các từ có chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, … Lop1.net người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, … em Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì? Luyện nói: Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư Giáo viên tổ chức cho nhóm học sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để thực gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói nào ? bác đưa thư trả lời ?) Tuyên dương nhóm hoạt động tốt -Chạy vào nhà khoe với mẹ  Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ em, đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư Cháu chào bác Bác cám ơn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt Bác cám ơn cháu … 5.Củng cố: Nhắc tên bài và nội dung bài học Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học sinh đọc lại bài Thực hành nhà học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe ……………………………………………………………… ÂM NHẠC Giáo viên môn dạy ……………………………………………………………… Thứ ba ngày 04 tháng 05 năm 2010 Tập đọc LÀM ANH I.Mục tiêu: Giáo án tổng hợp lớp Lop1.net người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân - Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em - Trả lời câu hỏi (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng đọc dịu dàng, âu yếm) Tóm tắt nội dung bài + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ (dòng thơ thứ và dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ học sinh thi đọc bài thơ Lớp đồng Nghỉ tiết Luyện tập: Ôn vần ia, uya: Tìm tiếng bài có vần ia? Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya? Giáo án tổng hợp lớp Chia Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Lop1.net người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô, … Uya: đêm khuya, khuya khoắt, … em đọc lại bài thơ Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Làm anh phải làm gì? + em bé khóc ? + em bé ngã ? + mẹ cho quà bánh ? + có đồ chơi đẹp ? Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé? Thực hành luyện nói: Đề tài: Kể anh (chị em) em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nghe anh chị em mình (theo nhóm học sinh) Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Anh phải dỗ dành Anmh phải nâng dịu dàng Anh chia quà cho em phần Anh phải nhường nhị em Phải yêu thương em bé Học sinh quan sát tranh và thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài Thực hành nhà ……………………………………………………………… MĨ THUẬT Giáo viên môn dạy ……………………………………………………………… Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100; biết viết số liền trước, số liền sau số; biết cộng, trừ số có hai chữ số HS làm bài tập 1, 2, 3, Chuẩn bị: Giáo viên: Đồ dùng luyện tập Học sinh: Vở bài tập Hoạt động dạy và học: Giáo án tổng hợp lớp Lop1.net người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Học sinh làm bài bảng lớp: 14 + + 52 + + 30 – 20 + 50 80 – 50 – 10 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập chung b) Hoạt động 1: Luyện tập Phương pháp: luyện tập, động não - Cho học sinh làm bài tập trang 58 Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Khi làm bài, lưu ý gì? Bài 2: Nêu yêu cầu bài Bài 3: Đọc đề bài Bài 4: Nêu yêu cầu bài Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh - Chia lớp thành đội thi đua - Trên hình đây: + Có … đoạn thẳng? + Có … hình vuông? + Có … hình tam giác? - Hát - em lên làm bảng lớp - Lớp làm vào bảng Hoạt động lớp, cá nhân - Điền dấu >, <, = Học sinh làm bài Sửa bài bảng lớp So sánh trước điền dấu sau Điền số thích hợp Học sinh làm bài Sửa bài bảng lớp học sinh đọc đề học sinh tóm tắt Học sinh làm bài Sửa bài thi đua Học sinh nêu Học sinh làm bài Sửa bài miệng - Học sinh cử đội bạn lên thi đua - Đội nào nhanh và đúng thắng - Nhận xét - Nhận xét Dặn dò: Giáo án tổng hợp lớp Lop1.net người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân - Làm lại các bài còn sai - Chuẩn bị làm kiểm tra ……………………………………………………………… TNXH THỜI TIẾT I.Mục tiêu : - Nhận biết thay đổi thời tiết Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi HS khá giỏi: Nêu cách tim thông tin dự báo thời tiết ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc báo II.Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK, hình vẽ các tượng thời tiết các bài trước đã học -Giấy khổ to, bút màu, … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài + Hãy kể các tượng thời tiết mà em biết? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Hoạt động : Trò chơi Mục đích: Học sinh nhận biết các tượng thời tiết qua tranh và thời tiết luôn luôn thay đổi  Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi tranh + Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết ? Bước 2: Học sinh tiến hành chơi, lần học sinh tham gia chơi, đến tất các em chơi Bước 3: Giáo viên nhận xét chơi Giáo viên nêu câu hỏi: Nhìn tranh các em thấy thời tiết có thay đổi nào? Giáo viên kết luận: Thời tiết luôn luôn thay Giáo án tổng hợp lớp Lop1.net Các tượng thời tiết đó là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, … Học sinh nhắc tựa Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm học sinh Đại diện nhóm nêu kết thực Thời tiết thay đổi liên tục theo ngày, theo tuần, … người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân đổi năm, mmọt tháng, tuần chí ngày, có thể buổi sáng nắng, buổi chều mưa Vậy muốn biết thời tiết ngày mai nào, ta phải lam gì ? Giáo viên nêu: Chúng ta cần theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 2: Thực quan sát MĐ: Học sinh biết thời tiết hôm nào qua các dấu hiệu thời tiết Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ và định hướng cho học sinh quan sát : Các em hãy quan sát bầu trời, cây cối hôm nào? Vì em biết điều đó? Bước 2: Giáo viên hướng dẫn các em hành lang sân trường để quan sát Bước 3: Cho học sinh vào lớp Gọi đại diện các em trả lời câu hỏi nêu trên Nhắc lại Nghe đài dự báo thời tiết khí tượng thuỷ văn, … Quan sát và nêu hiểu biết mình thời tiết hôm Đại diện các nhóm nêu kết quan Hoạt động 3: Trò chơi ăn mặc hợp thời tiết sát MĐ: Rèn luyện kĩ ăn mặc phù hợp với thời tiết cho học sinh Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi: đưa các tranh có học sinh ăn mặc theo thời Học sinh lắng nghe và nắm luật chơi tiết Cho học sinh nhìn tranh nối đúng cách ăn mặc đúng theo tranh theo thời tiết Bước 2: Tổ chức cho học sinh tiến hành chơi Tuyên bố người thắng động viên khuyến khích các em Học sinh tiến hành nối các tranh cho 4.Củng cố dăn dò: thích hợp theo yêu cầu giáo viên + Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt Dặn dò: Học bài, sưu tầm các tranh ảnh, ca Học sinh nhắc lại nội dung bài học dao, tục ngữ nối thời tiết, xem bài Thực hành nhà ……………………………………………………………… Thứ tư ngày 05 tháng 05 năm 2010 Giáo án tổng hợp lớp Lop1.net người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân Tập đọc NGƯỜI TRỒNG NA I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vuờn, trồng na, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người đã trồng - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ em thích bài: “Làm anh” trả lời các câu hỏi SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (chú ý đổi giọng đọc đọan đối thoại) + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, Cho học sinh ghép bảng từ: ngoài vườn, Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già Giáo án tổng hợp lớp 10 Lop1.net Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Ghép bảng từ: ngoài vườn, 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn đối thoại tổ chức thi các nhóm Luyện học sinh đọc bài Khi đọc chú ý lời người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng Luyện tập: Ôn các vần oai, oay: Tìm tiếng bài có vần oai? Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay? dãy Từng cặp học sinh, em đọc lời người hàng xóm, em đọc lời cụ già Các em luyện đọc, thi đọc các nhóm học sinh đọc lại bài văn Nghỉ tiết Ngoài Điền tiếng có vần oai oay? Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng tiếng ngoài bài có vần oai, oay Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Oai: củ khoai, phá hoại, … 3.Củng cố tiết 1: Oay: hí hoáy, loay hoay, … Tiết Điền vào chỗ trống: 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Bác sĩ nói chuyện điện thoại Diễn Hỏi bài học viên múa xoay người Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả em đọc lại bài câu hỏi: Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên cụ điều gì? Cụ tả lời nào? Bài có câu hỏi? Đọc các câu hỏi Nên trồng chuối vì trồng chuối bài? nhanh có còn trồng na lâu có Gọi học sinh đọc lại bài văn Con cháu cụ ăn na không quên Luyện nói: ơn người trồng Đề tài: Kể ông bà em Có câu hỏi, người ta dùng dấu Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh chấm hỏi để kết thúc câu hỏi hoạ và đọc các câu tranh, gợi ý hệ Cụ ơi, cụ nhiều tuổi còn trồng thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, na? theo nhóm học sinh, kể cho nghe Cụ trồng chuối có phải không? học sinh đọc lại bài văn ông bà mình Nhận xét phần luyện nói học sinh 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Học sinh luyện nói theo hướng dẫn đã học giáo viên Giáo án tổng hợp lớp 11 Lop1.net người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều Ông tớ hiền lần, xem bài Kể lại câu chuyện trên cho Ông tớ kể chuyện hay bố mẹ nghe Ông tớ thương cháu Nêu tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại Thực hành nhà ……………………………………………………………… Toán ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu: - Thực cộng, trừ số có hai chữ số; xem đúng; giải bài toán có lời văn HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), (cột 1, 2), 4, II Chuẩn bị: Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: Vở bài tập III Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - Hát Bài cũ: - Cho học sinh làm bảng con: - Học sinh làm vào bảng 83 – 40 76 – - em làm bảng lớp 57 – 65 - 60 - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập b) Hoạt động 1: Luyện tập Phương pháp: luyện tập, đàm thoại Hoạt động lớp Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Đặt tính tính - Lưu ý học sinh đặt các số phải thẳng - Học sinh làm bài - Sửa bảng lớp cột với Bài 2: Yêu cầu tính nhẩm - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng Bài 3: Nêu yêu cầu bài - Điền dấu >, <, = - Trước điền ta làm sao? - Tính cộng tính trừ trước so sánh - Học sinh làm bài Bài 4: Đọc đề bài - Đoàn tàu có 12 toa, … - Tóm tắt giải - Học sinh làm bài Giáo án tổng hợp lớp 12 Lop1.net người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân Tóm tắt Có: 12 toa Bỏ: toa Còn lại … toa? Bài giải Số toa còn lại là: 12 –1 = 11 (toa) Đáp số: 11 toa Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh, khéo - Phát cho tổ tờ giấy có các phép tính và kết đúng - Nhận xét Dặn dò: Chuẩn bị: Các ngày tuần lễ - Học sinh chuyền tay nối phép tính với kết Tổ nào nối xong trước và đúng thắng - Nhận xét ……………………………………………………………… THỂ DỤC Baøi : 34 TROØ CHÔI I / MUÏC TIEÂU : - Tieáp tuïc oân baøi TD Tieáp tuïc oân “Taâng caàu” - Thuoäc baøi Naâng cao thaønh tích - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : Chuaån bò coøi - Hoïc sinh : Trang phuïc goïn gaøng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát (2 phút) Kiểm tra bài cũ : Gọi HS tập động tác đã học (1 phút) Bài : a Giới thiệu bài : TRÒ CHƠI (1 phút) b Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học (phuùt) 12 haøng ngang, daøng haøng * Hoạt động : Tiếp tục ôn bài TD Thực theo GV * Muïc tieâu : thuoäc baøi * Caùch tieán haønh : - Laàn 1: GV hoâ nhòp khoâng laøm maãu, lần CS hô nhịp Từng tổ lên trình dieãn, baùo caùo keát quaû hoïc taäp haøng ngang - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt 10 Thực theo GV * Hoạt động : Tiếp tục ôn “Tâng Giáo án tổng hợp lớp 13 Lop1.net người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân caàu” * Muïc tieâu : naâng cao thaønh tích * Caùch tieán haønh : - Dàn đội hình đôi cách 3m, hàng người cách người 1m GV dẫn lời, làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho lớp biết, cho tự chơi - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt Cuûng coá : (4 phuùt) - Thaû loûng - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng laïi baøi IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát, giao baøi veà nhaø ……………………………………………………………… Thứ năm ngày 06 tháng 05 năm 2010 Chính tả (nghe viết) BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu: - Tập chép đúng đoạn" Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phút - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ sau: Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả Giáo án tổng hợp lớp 14 Lop1.net Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh viết trên bảng lớp: Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Học sinh nhắc lại người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân Giáo viên đọc lần thứ đoạn văn nghe viết Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai: mừng  Thực hành bài viết (chính tả – nghe quýnh, khoe, nhễ nhại viết) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa Học sinh nghe đọc và viết bài chính lỗi chính tả: tả vào chính tả + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng Học sinh soát lỗi mình và dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết đổi sữa lỗi cho vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía Học sinh ghi lỗi lề theo hướng trên bài viết dẫn giáo viên  Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Điền vần inh uynh Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Điền chữ c k Học sinh làm VBT giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi Các em thi đua tiếp sức điền đua các nhóm vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn do: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Giáo án tổng hợp lớp 15 Lop1.net Giải Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân ……………………………………………………………… Tập viết TÔ CHỮ HOA X, Y I.Mục tiêu - Tô các chữ hoa: X, Y - Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) HS khá giỏi: Viết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập hai II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: X đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, Học sinh mang tập viết để chấm điểm bàn học sinh trên bàn cho giáo viên kiểm tra Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các học sinh viết trên bảng, lớp viết từ: khoảng trời, áo khoác bảng các từ: khoảng trời, áo khoác Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa X, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài Học sinh nêu lại nhiệm vụ tập đọc: inh, uynh, bình minh, phụ huynh tiết học Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ Học sinh quan sát chữ hoa X trên khung chữ X bảng phụ và tập viết Nhận xét học sinh viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Học sinh quan sát giáo viên tô Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: trên khung chữ mẫu + Đọc các vần và từ ngữ cần viết Viết bảng + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và Học sinh đọc các vần và từ ngữ tập viết học sinh ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ + Viết bảng trên bảng phụ và tập 3.Thực hành : viết Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết Viết bảng Giáo án tổng hợp lớp 16 Lop1.net người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố : Thực hành bài viết theo yêu cầu Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô giáo viên và tập viết chữ X Thu chấm số em Nêu nội dung và quy trình tô chữ Nhận xét tuyên dương hoa, viết các vần và từ ngữ 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài ……………………………………………………………… Toán ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 I Mục tiêu: - Nhận biết thứ tự các số từ đến 100; thực cộng, trừ các số phạm vi 100 (không nhớ); giải bài toán có lời văn; đo độ dài đoạn thẳng HS làm bài tập 1, 2(a,c), 3( cột1, 2), 4, II Chuẩn bị: Giáo viên: - Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh: - Vở bài tập III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: - Cho học sinh làm vào bảng con: 37 + 22 60 + 29 54 + - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Phương pháp: luyện tập, động não Bài 1: Nêu yêu cầu bài 15 + 33 30 + 50 60 + 35 + + 41 46 + 32 Bài 2: Tính nhẩm: Con hãy tính nhẩm theo cách nào thuận tiện với Bài 3: Giáo án tổng hợp lớp - Hát - Học sinh thực bảng - em làm bảng lớp Hoạt động lớp - Đăt tính tính - Học sinh làm bài - Thi đua sửa, đội em sửa tiếp sức - Học sinh làm bài - em lên bảng sửa bài - Đọc đề bài 17 Lop1.net người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân - - Nuôi được: 25 gà 14 vịt Có tất … con? Bài 4: Yêu cầu gì? - Nêu các bước vẽ đoạn thẳng Củng cố: Giáo viên đọc đề toán, đội cử đại diện lên thi đua làm tính nhanh và đúng: Bình có 16 hòn bi, An có 23 hòn bi Hỏi bạn có tất bao nhiêu hòn bi? Dặn dò: Làm lại các bài còn sai vào Chuẩn bị: Luyện tập - Tự tóm tắt giải - Sửa bảng lớp - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Học sinh nêu, vẽ - Đổi để kiểm tra - Học sinh chia đội cử đại diện lên thi đua - Nhận xét ……………………………………………………………… THỦ CÔNG Giáo viên môn dạy ……………………………………………………………… Thứ sáu ngày 07 tháng 05 năm 2010 Chính tả (Tập chép) CHIA QUÀ I.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài Chia quà khoảng 1520 phút Điền đúng chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống Bài tập 2(a) b II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập 2a -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Chia quà” 3.Hướng dẫn học sinh tập chép Học sinh đọc đoạn văn đã giáo viên Giáo án tổng hợp lớp 18 Lop1.net Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe Học sinh nhắc lại Học sinh đọc đoạn văn trên bảng người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân chép trên bảng phụ Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Giáo viên cho học sinh tập chép đoạn văn vào tập  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết  Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt.(bài tập 2a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống bài tập 2a Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn do: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập phụ Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: Phương, tươi cười, xin Học sinh tiến hành chép đoạn văn vào tập mình Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2a: Điền chữ s hay x Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2a: Sáo tập nói Bé xách túi Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau ……………………………………………………………… Kể chuyện HAI TIẾNG KÌ LẠ I.Mục tiêu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh Biết ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ HS khá giỏi: Kể toàn câu chuyện theo tranh II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê nghe học sinh xung phong kể lại câu Giáo án tổng hợp lớp 19 Lop1.net người soạn: Phạm Quang Hưng Trường Tiểu học xã Tân Ân lời mẹ” Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện chuyện “Dê nghe lời mẹ” theo đoạn, em kể đoạn Nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa  Một cậu bé giận nhà nên công viên ngồi, vì sai câu giận nhà ? viậc gì xảy tiếp theo? Các em nghe câu chuyện “ Hai tiếng kì lạ” hiểu điều vừa nêu trên  Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: + Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết + Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao-lích + Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng âu yếm + Các chi tiết tả phản ứng chị Lê-na, bà, anh cần kể với ngạc nhiên, sau đó là thích thú trước thay đổi Pao-lích  Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc câu hỏi tranh và trả lời các câu hỏi Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì? Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Y/ cầu tổ cử đại diện để thi kể đoạn Pao-lích buồn bực Câu hỏi tranh: Cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên? Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, và đại diện học sinh)  Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng vai và kể các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em Tiếp tục kể các tranh còn lại hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn Tuỳ theo thời gian mà giáo viên  Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: định lượng số nhóm kể lại toàn Giáo án tổng hợp lớp 20 Lop1.net người soạn: Phạm Quang Hưng