Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu học sinh nhớ và kể lại mình đã làm gì để giữ sạch sẽ thân thể + HS suy nghĩ nêu trước lớp tắm, giặt, thay quần áo, gội đầu, cắt móng tay… Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Yêu cầ[r]
(1)LÊ THỊ HỒNG MẬN * TH NGUYỄN CHÍ THANH * CƯ KUIN GIÁO ÁN LỚP TUẦN : Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Toán: SỐ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số - Biết đọc, viết số 0; nhận biết vị trí số dãy số từ đến 9, biết so sánh số với các số đã học - HS khá, giỏi làm thêm dòng bài 2; dòng 2, bài 3; cột bài 4; bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc, viết số Đếm theo thứ tự từ đến 9; (cá nhân, lớp) Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu số Bước 1: Hình thành số - Yêu cầu hs lấy que tính, bớt que tính hết, lần bớt hỏi: Còn que tính? + HS nêu: Không còn que tính nào - GV yêu cầu hs quan sát tranh và hướng dẫn để hs nêu: không còn cá nào GV nói: Để biểu diễn không có cá nào lọ, không que tính nào… người ta dùng số Bước 2: Giới thiệu số o in và số o viết - GV cho hs quan sát số o in và nhận xét - GV yêu cầu HS lấy số đồ dùng + HS gắn vào bảng cài - GV hướng dẫn cách viết chữ số + HS viết vào bảng GV nhận xét - GV hướng dẫn cách đọc số đọc là: “Không” - HS đọc lại (cá nhân, nhóm, lớp) Bước 3: Nhận xét vị trí số dãy số từ đến - HS quan sát hình vẽ SGK Đếm số chấm tròn ô vuông - HS đếm từ đến + 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, (cá nhân, nhóm, lớp) - GV nhận xét cách đếm HS H:+ Trong các số vừa đọc, số nào lớn nhất? (Số 9) + Số nào bé nhất? (Số 0) - GV chốt lại: Số đứng vị trí đầu tiên dãy số Số bé Hoạt động 2: Luyện tập thực hành HS làm bài bài tập toán Lop1.net (2) LÊ THỊ HỒNG MẬN * TH NGUYỄN CHÍ THANH * CƯ KUIN GIÁO ÁN LỚP TUẦN : Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Bài 1: Viết số - GV nêu yêu cầu - HS viết vào BT - GV nhắc nhở hs viết số - GV nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - GV nêu yêu cầu bài và giao nhiệm vụ: + HS TB, yếu làm dòng + HS khá, giỏi làm bài - HS tự làm bài GV quan sát giúp đỡ hs yếu - GV yêu cầu hs lên bảng chữa bài - GV cùng hs nhận xét Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ: + HS TB, yếu làm dòng + HS khá, giỏi làm bài - HS tự làm vào bài tập GV giúp đỡ hs yếu - Yêu cầu hs đọc chữa bài GV kết hợp ghi bảng - HS, GV nhận xét Bài 4: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm - GV nêu yêu cầu bài và giao nhiệm vụ: + HS TB, yếu làm cột 1, + HS khá, giỏi làm bài - HS tự làm bài GV quan sát giúp đỡ hs yếu - GV yêu cầu hs lên bảng chữa bài, em cột - GV cùng hs nhận xét Bài 5: Khoanh vào số bé (Dành cho HS khá, giỏi) HS trả lời miệng * Củng cố bài học: - HS đọc số 0, đếm số đến 9: từ đến 0; - Bài buổi chiều làm Lop1.net (3) LÊ THỊ HỒNG MẬN * TH NGUYỄN CHÍ THANH * CƯ KUIN GIÁO ÁN LỚP TUẦN : Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Tiếng việt ÔN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS đọc được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 - HS viết được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 - Nghe, hiểu và kể đoạn truyện theo tranh kể: thỏ và sư tử (HS khá, giỏi kể - đoạn truyện theo tranh) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn - Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc các từ: kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho (cá nhân, lớp) - GV nhận xét Dạy bài mới: TIẾT * Giới thiệu bài: Hướng dẫn hs quan sát tranh vẽ và khung chữ, GV giới thiệu bài ôn * Ôn tập: a Các chữ và âm vừa học: - GV treo bảng ôn 1: + HS đọc âm cột dọc và âm hàng ngang (cá nhân, nhóm, lớp) + GV nhận xét sửa sai b Ghép chữ thành tiếng: - Yêu cầu hs ghép chữ cột dọc với chữ dòng ngang (bảng 1), GV kết hợp ghi tiếng vào bảng ôn - HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) GV nhận xét sửa lỗi và giúp đỡ hs yếu - GV treo bảng ôn 2: + Yêu cầu hs đọc tiếng cột dọc và dấu dòng ngang ( cá nhân, lớp) + HS thực hành ghép tiếng với dấu và đọc (cá nhân, lớp) GV chỉnh sửa lỗi phát âm và giúp đỡ hs yếu c Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 - HS khá đọc trơn từ GV kết hợp cho hs hiểu nghĩa từ: xe chỉ, kẻ ô - HS đọc từ (cá nhân, nhóm, lớp) + HS khá đọc trơn + HS TB, yếu đánh vần đọc trơn GV nhận xét sửa sai d Tập viết từ ngữ ứng dụng: Lop1.net (4) LÊ THỊ HỒNG MẬN * TH NGUYỄN CHÍ THANH * CƯ KUIN GIÁO ÁN LỚP TUẦN : Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 - GV viết chữ mẫu và hướng dẫn quy trình viết - HS viết bảng - GV quan sát sửa sai TIẾT * Luyện tập: a Luyện đọc: - HS đọc lại bài tiết bảng lớp, SGK + HS đọc bài cá nhân, nhóm, lớp GV giúp đỡ hs yếu + GV nhận xét - Đọc câu ứng dụng: + Yêu cầu HS giở SGK luyện đọc các câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21 - HS đọc cá nhân, lớp + HS khá, giỏi đọc trơn + HS TB, yếu đánh vần đọc trơn + GV quan sát giúp đỡ HS yếu và nhận xét b Luyện viết: - HS viết bài vào tập viết GV quan sát giúp đỡ hs yếu - GV thu số bài chấm điểm và nhận xét c Kể chuyện: Thỏ và Sử tử - HS đọc tên câu chuyện: Thỏ và Sư tử - GV kể kèm tranh minh họa, hs lắng nghe - HS quan sát tranh kể nhóm GV quan sát giúp đỡ nhóm yếu - Đại diện các nhóm kể trước lớp + HS TB, yếu kể đoạn truyện theo tranh + HS khá, giỏi kể - đoạn truyện theo tranh + GV nhận xét và tuyên dương em kể tốt - GV giúp hs hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những kẻ gian ác và kiêu căng bị trừng phạt * Củng cố dặn dò: - HS đọc lại toàn bài 21 SGK - Về chuẩn bị bài 22 Lop1.net (5) LÊ THỊ HỒNG MẬN * TH NGUYỄN CHÍ THANH * CƯ KUIN GIÁO ÁN LỚP TUẦN : Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Tự nhiên và xã hội: VỆ SINH THÂN THỂ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Giúp học sinh nêu các việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể Biết cách rửua mặt, rửua tay chân - Giáo dục HS có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình vẽ bài - Vở BTTNXH, xà phòng, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Khám tay Yêu cầu HS đưa bàn tay để các bạn khám xem tay bạn nào Hoạt động 1: Tự liên hệ việc đã làm để giữ vệ sinh cá nhân - Yêu cầu học sinh nhớ và kể lại mình đã làm gì để giữ thân thể + HS suy nghĩ nêu trước lớp (tắm, giặt, thay quần áo, gội đầu, cắt móng tay…) Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Yêu cầu HS nhận việc nên làm và không nên làm để giữ da - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK nói việc làm các bạn hình và nói rõ việc làm nào đúng, việc làm nào sai + HS làm việc theo cặp GV quan sát giúp đỡ nhóm yếu + Đại diện các nhóm trình bày trước lớp + GV cùng HS nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Thảo luận lớp - Yêu cầu hs biết trình tự các việc làm hợp vệ sinh như: tắm, rửa tay, chân và biết nên làm việc đó vào lúc nào? - GV nêu câu hỏi, HS thảo luận trả lời H: + Hãy nêu các việc cần làm tắm? + Chúng ta nên rửa tay, rửa chân nào? - HS nêu - GV kết luận toàn bài và nhắc nhở các em có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân ngày Hoạt động nối tiếp: - Phải có ý thức giữ vệ sinh thân thể luôn - GV nhận xét tiết học Lop1.net (6)