Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý +Bước 1: Kể trong nhóm -Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ.. -Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn [r]
(1)Giáo án lớp 2A TUẦN 28: TUẦN 28 Năm học 2012 - 2013 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC: KHO BÁU I MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ yù -Hiểu ND : Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, hạnh phúc (trả lời các CH 1,2,3,5) + HS khá, giỏi trả lời CH II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động -Hát Bài Giới thiệu: -Sau bài kiểm tra kì, các em bước vào tuần học Tuần 28 với chủ đề Cây cối -Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và - Hai người đàn ông ngồi ăn cơm hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? bên cạnh đống lúa cao ngất -Hai người đàn ông tranh là - HS nghe người may mắn, vì đã thừa hưởng bố mẹ họ kho báu Kho báu đó là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài * Hoạt động 1: HDHS luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu đoạn 1, Chú ý giọng đọc: -Theo dõi và đọc thầm theo Giọng kể, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng Đoạn đọc giọng trầm, buồn, nhấn giọng từ ngữ thể mệt mỏi hai ông bà và hão huyền hai người Đoạn cuối đọc với giọng nhanh, thể hành động hai người họ tìm vàng Hai câu cuối, đọc với giọng chậm hai người đã rút bài học bố mẹ dặn Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (2) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài -Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng -Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) -Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có c) Luyện đọc đoạn -Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó yêu cầu HS chia bài thành đoạn Năm học 2012 - 2013 -Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng -Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Chia bài thành đoạn theo hướng dẫn GV: + Đoạn 1: Ngày xưa … ngơi đàng hoàng + Đoạn 2: Nhưng hai ông bà ngày già yếu … các hãy đào lên mà dùng + Đoạn 3: Phần còn lại -Trong đoạn văn này, tác giả có dùng -Nghe GV giải nghĩa từ số thành ngữ để kể công việc nhà nông Hai sương nắng để công việc người nông dân vất vả từ sớm tới khuya Cuốc bẫm, cày sâu nói lên chăm cần cù công việc nhà nông -Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng câu - Luyện đọc câu: văn đầu tiên bài Nghe HS phát biểu ý Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người kiến, sau đó nêu cách ngắt giọng đúng và nông dân kia/ quanh năm hai sương nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai tổ chức cho HS luyện đọc ông bà thường đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở đã lặn mặt trời.// -Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước -Nối tiếp đọc lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét -HS đọc từ ngữ chú giải -GV giúp HS giải nghĩa các từ ngữ khó chú giải cuối bài -Lần lượt HS đọc trước nhóm -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo mình, các bạn nhóm chỉnh sửa nhóm lỗi cho d) Thi đọc -Tổ chức cho các nhóm thi đọc -Các nhóm thi đọc cá nhân, nối tiếp -Cả lớp và GV nhận xét e) Cả lớp đọc đồng -Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (3) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 Năm học 2012 - 2013 TIẾT * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -HS đọc thầm bài và TLCH SGK -HS đọc bài và TLCH -Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu -Quanh năm hai sương nắng, khó vợ chồng người nông dân cuốc bẫm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng trở nhà đã lặn mặt trời Họ hết cấy lúa, lại trồng khoai, trồng cà, họ không cho đất nghỉ, mà chẳng lúc nào ngơi tay -Nhờ chăm làm ăn, họ đã đạt điều -Họ gây dựng ngơi gì? đàng hoàng -Tính nết hai trai họ ntn? -Hai trai lười biếng, ngại làm ruộng, mơ chuyện hão huyền -Tìm từ ngữ thể mệt mỏi, già nua -Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng hai ông bà? -Trước mất, người cha cho các biết -Người cha dặn: Ruộng nhà có điều gì? kho báu các hãy tự đào lên mà dùng -Theo lời cha, hai người đã làm gì? -Họ đào bới đám ruộng lên để tìm kho báu -Kết sao? -Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phải trồng lúa -Gọi HS đọc câu hỏi 4.(HSKG) -Vì vụ liền lúa bội thu? -Treo bảng phụ có phương án trả lời -HS đọc thầm -Yêu cầu HS đọc thầm Chia nhóm cho HS Vì đất ruộng vốn là đất tốt Vì ruộng hai anh em đào bới để thảo luận để chọn phương án đúng tìm kho báu, đất làm kĩ nên lúa tốt Vì hai anh em trồng lúa giỏi -Gọi HS phát biểu ý kiến -2,3 HS phát biểu -Kết luận: Vì ruộng hai anh em đào bới - HS nghe để tìm kho báu, đất làm kĩ nên lúa tốt -Theo em, kho báu mà hai anh em tìm là -Là chăm chỉ, chuyên cần -Chăm lao động ấm gì? no, hạnh phúc./ Ai chăm lao động yêu quý đất đai có sống ấm no, hạnh phúc -Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? - Câu chuyện khuyên chúng ta phải chăm lao động Chỉ có chăm lao động, sống * Luyện đọc lại: chúng ta ấm no, hạnh phúc - Gọi HS đọc cá nhân đoạn, bài - HS đọc - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét 3.Củng cố – Dặn dò Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (4) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 Năm học 2012 - 2013 -Qua câu chuyện hiểu điều gì? -1,2 HS trả lời -Dặn dò nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài: - Về nhà đọc lại bài và xem trước Cây dừa bài sau -Nhận xét tiết học ……………………………………………………………………… TOÁN: Kiểm tra định kì (GHKII) (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá tổ chuyên môn thống nhất) ……………………………………………………………………… THỂ DỤC: TROØ CHÔI : TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH I MỤC TIÊU: -Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi - Nắm vững cách chơi, tham gia chơi tương đối chủ động - Giáo dục HS có thái độ tập luyện tích cực II CHUẨN BỊ: - Cịi, sân trường đảm bảo an toàn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HS II Phần mở đầu 8p – 10p Nhận lớp -Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, - Nhận lớp, phổ biến nội dung 1p – 2p báo cáo cho GV nhận lớp và yêu cầu tiết học Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… - Quan sát HS tập luyện II Phần *Trò chơi “Tung vòng vào đích” - Phân tích lại và thị phạm cho HS nắm cách chơi - Sau đó cho HS chơi thử - Nêu hình thức xử phạt III Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân Đàm Ngân 1x8 nhịp 19p – 23p – lần - Nghiêm túc thực - Chơi tích cực và vui vẻ 4p – 6p – 2p Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (5) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 Nhận xét - Nhận xét buổi và giao bài tập nhà 3.Dặn dò Xuống lớp -GV hô “ giải tán” Năm học 2012 - 2013 – 2p - Tập hợp thành hàng ngang – 2p – 2p - HS reo “ khỏe” ……………………………………………………………………… TẬP VIẾT: CHỮ HOA Y I MỤC TIÊU: -Viết đúng chữ hoa Y (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Yêu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Yêu lũy tre làng (3 lần) - Rèn kỹ viết đúng và đẹp II CHUẨN BỊ: - Chữ mẫu Y Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : - Hát Bài cũ : - Kiểm tra viết - -Yêu cầu viết: X , Xuôi - Cả lớp viết bảng - -GV nhận xét ghi điểm Bài Giới thiệu: GV nêu mục đích và yêu cầu - HS theo dõi - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ Y - - Chữ Y cao li? -Lớp quan sát - -Viết nét? - li - - GV vào chữ Y và miêu tả: - nét + Gồm nét là nét móc hai đầu và nét khuyết - HS quan sát ngược - - GV viết bảng lớp - HS theo dõi - - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: viết nét chữ U - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, rẽ bút lên đường kẽ 6, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, kéo dài xuống đường kẽ đường kẽ 1, dừng bút đường kẽ phía trên - - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - Cả lớp - HS viết bảng - HS viết bảng - - GV yêu cầu HS viết 2, lượt Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (6) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 Năm học 2012 - 2013 - - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ - Giới thiệu câu: Y – Yêu luỹ tre làng - HS đọc câu -Quan sát và nhận xét: - -Nêu độ cao các chữ cái - HS nêu - - Cách đặt dấu các chữ - Dấu ngã (~) trên y - Dấu huyền ( `) trên a - - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - Khoảng chữ cái o - - GV viết mẫu chữ: Yêu lưu ý nối nét Y và êu - HS viết bảng con: Viết: : Y - HS viết bảng - GV nhận xét và uốn nắn Hoạt động 3: Viết - Vở Tập viết - - GV nêu yêu cầu viết - - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - - Chấm, chữa bài, nhận xét chung Củng cố – Dặn dò - - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Mỗi đội HS thi đua viết chữ - - GV nhận xét tiết học đẹp trên bảng lớp …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 CHÍNH TẢ (Tập chép): KHO BÁU I MỤC TIÊU: -Nghe – Viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi -Làm BT2; BT (3) a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: -Hát Bài cũ: Bài Giới thiệu: Giờ Chính tả hôm các em - HS nhắc lại bài viết đoạn bài Kho báu và làm các bài tập chính tả phân biệt ua/ uơ; l/n; ên/ ênh Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép -1 HS đọc Lớp theo dõi -Đọc đoạn văn cần chép -Nói chăm làm lụng -Nội dung đoạn văn là gì? hai vợ chồng người nông dân -Những từ ngữ nào cho em thấy họ cần cù? -Hai sương nắng, cuốc bẫm Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (7) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 Năm học 2012 - 2013 cày sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, trồng cà b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - câu -Trong đoạn văn dấu câu nào sử - Dấu chấm, dấu phẩy sử dụng? dụng -Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu c) Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS viết bảng từ khó : - Cả lớp viết bảng con: cuốc bẫm, trở về, gà gáy -Cho HS đọc từ khó - HS đọc cá nhân, đồng d) GV đọc đoạn chép -Lớp chép bài vào e) Soát lỗi g) Chấm bài HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả +Bài - Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS lên bảng làm bài -1 HS ñọc - Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa -2 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào -Yêu cầu HS đọc các từ trên sau đã điền (voi huơ vòi; mùa màng thuơ nhỏ; chanh chua) đúng - GV nhận xét ghi điểm - HS đọc cá nhân, đồng +Bài 3a: Điền l/n - Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS - GV chép thành bài cho HS lên thi tiếp sức - nhóm thi ñieàn Mỗi HS nhóm lên điền từ sau đó chỗ Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn nơi thì cày sâu đưa phấn cho bạn khác Nhóm nào xong trước Công lênh chẳng quản bao lâu và đúng thì thắng Ngày nước bạc, ngày sau cơm -Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng vàng… Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học ……………………………………………………………………… TOÁN: ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN I MỤC TIÊU: -Biết quan hệ đơn vị và chục; chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ trăm và nghìn -Nhận biết các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm +BT caàn laøm : BT1; BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ đồ dùng học toán - HS: Mỗi HS chuẩn bị ô vuông biểu diễn số Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (8) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ổn định: Bài cũ : Luyện tập chung - Gọi HS sửa bài - GV nhận xét ghi điểm Bài Giới thiệu: -Các em đã học đếm số nào? Từ tieát học này, chúng ta tiếp tục học đến các số lớn 100, đó là các số phạm vi 1000 Bài học đầu tiên phần này là Đơn vị, chục, trăm, nghìn Hoạt động 1: Ôn tập đơn vị, chục và trăm -Gắn lên bảng ô vuông và hỏi có đơn vị? -Tiếp tục gắn 2, 3, 10 ô vuông phần bài học SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự trên -10 đơn vị còn gọi là gì? -1 chục bao nhiêu đơn vị? -Viết lên bảng: 10 đơn vị = chục -Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ chục (10) đến 10 chục (100) tương tự đã làm với phần đơn vị -10 chục trăm? -Viết lên bảng 10 chục = 100 Hoạt động 2: Giới thiệu nghìn a Giới thiệu số tròn trăm -Gắn lên bảng hình vuông biểu diễn 100 và hỏi: Có trăm -Gọi HS lên bảng viết số 100 xuống vị trí gắn hình vuông biểu diễn 100 -Gắn hình vuông trên lên bảng và hỏi: Có trăm -Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm cách viết số trăm -Giới thiệu: Để số lượng là trăm, người ta dùng số trăm, viết 200 -Lần lượt đưa 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông trên để giới thiệu các số 300, 400, -Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì Đàm Ngân Năm học 2012 - 2013 Hoạt động HS - Hát -2 HS lên bảng sửa bài Bài giải Số HS nhóm là: 12 : = (học sinh) Đáp số: học sinh - HS nhắc lại tựa bài -Có đơn vị -Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị -10 đơn vị còn gọi là chục -1 chục 10 đơn vị - HS nêu: chục = 10; chục = 20; 10 chục = 100 -10 chục trăm - trăm -Viết số 100 -Có trăm -1,2 HS lên bảng viết -HS viết vào bảng con: 200 -Đọc và viết các số từ 300 đến 900 -Cùng có chữ số 00 đứng cuối cùng -Cả lớp đọc: 10 trăm nghìn Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (9) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 chung? -Những số này gọi là số tròn trăm b Giới thiệu 1000 -Gắn lên bảng 10 hình vuông và hỏi: Có trăm? -Giới thiệu: 10 trăm gọi là nghìn -Viết lên bảng: 10 trăm = nghìn -Để số lượng là nghìn, viết là 1000 -HS đọc và viết số 1000 -1 chục đơn vị? -1 trăm chục? -1 nghìn trăm? -Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ đơn vị và chục, chục và trăm, trăm và nghìn Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành a Đọc và viết số -GV gắn hình vuông biểu diễn số đơn vị, số chục, các số tròn trăm bất kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng b Chọn hình phù hợp với số -GV đọc số chục tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng hình cá nhân mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò Năm học 2012 - 2013 -1 chục 10 đơn vị -1 trăm 10 chục -1 nghìn 10 trăm - Đọc và viết số theo hình biểu diễn -Thực hành làm việc cá nhân theo hiệu lệnh GV Sau lần chọn hình, HS ngồi cạnh lại kiểm tra bài và báo cáo kết ……………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN: KHO BÁU I MỤC TIÊU: -Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện (BT1) +HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể đoạn câu chuyện - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : -Hát Bài Giới thiệu: Trong kể chuyện hôm Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (10) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 lớp mình kể lại câu chuyện Kho báu Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý +Bước 1: Kể nhóm -Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ -Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý +Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể -Tổ chức cho HS kể vòng -Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung bạn kể -Tuyên dương các nhóm HS kể tốt -Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý đoạn Ví dụ: +Đoạn -Nội dung đoạn nói gì? -Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? Năm học 2012 - 2013 -Cả lớp -Kể lại nhóm Khi HS kể các em khác theo dõi, lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn -Mỗi HS trình bày đoạn -3 HS tham gia kể -Nhận xét bạn kể -Hai vợ chồng chăm -Họ thường đồng lúc gà gáy sáng và trở đã lặn mặt trời -Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào -Hai vợ chồng cần cù làm việc, ngơi tay ntn? chăm không lúc nào ngơi tay Đến vụ lúa họ cấy lúa trồng khoai, trồng cà, không đất -Kết tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được? nghỉ -Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã -Tương tự đoạn 2, gây dựng ngơi đàng b) Kể lại toàn câu chuyện(HSKG) hoàng -Gọi HS xung phong lên kể lại câu chuyện -Gọi các nhóm lên thi kể -Mỗi HS kể lại đoạn -Mỗi nhóm HS lên thi kể Mỗi HS kể đoạn -Chọn nhóm kể hay -Gọi HS kể toàn câu chuyện -1 đến HS kể lại toàn câu -Cả lớp và GV nhận xét chuyện -4 Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét học -Dặn dò nhà kể lại câu chuyện cho người - Về nhà kể lại câu chuyện cho thân nghe và xem trước bài sau người thân nghe ……………………………………………………………………… THỂ DỤC: TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU I MỤC TIÊU: - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi Đàm Ngân 10 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (11) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 Năm học 2012 - 2013 - Nắm vững cách chơi, tham gia chơi tương đối chủ động - Giáo dục HS có thái độ tập luyện tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GIÁO VIÊN II Phần mở đầu 8p – 10p Nhận lớp - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo - Nhận lớp, phổ biến nội 1p – 2p cáo cho GV nhận lớp dung và yêu cầu tiết học Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ x nhịp tay, hông, gối,… - Quan sát HS tập luyện II Phần Trò chơi “Chạy đổi chỗ, 19p – 23p - Nghiêm túc thực vỗ tay nhau” - Chơi tích cực và vui vẻ - Phân tích lại và thị phạm – lần cho HS nắm cách chơi - Sau đó cho HS chơi thử - Nêu hình thức xử phạt 3.phân hóa đối tượng:củng – lần cố và hướng khắc phục hs yếu III Phần kết thúc Thả lỏng 4p – 6p - Hướng dẫn cho HS các - Tập hợp thành hàng ngang – 2p động tác thả lỏng toàn thân Nhận xét - Nhận xét buổi và giao bài – 2p tập nhà 3.Dặn dò : – 2p Xuống lớp - HS reo “ khỏe” -GV hô “ giải tán” – 2p …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 TOÁN: Đàm Ngân 11 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (12) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 Năm học 2012 - 2013 SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM I MỤC TIÊU: -Bieát caùch so saùnh caùc soá troøn traêm -Biết thứ tự các số tròn trăm -Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch treân tia soá +BT caàn laøm : BT1; BT2; BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm Có vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ Các hình làm bìa có thể gắn lên bảng cho HS quan sát - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Bài cũ :Đơn vị, chục, trăm, nghìn -GV kiểm tra HS đọc, viết các số tròn -2,3 HS lên bảng thực yêu cầu trăm GV -Nhận xét và cho điểm HS Bài Giới thiệu: Trong bài học này, các em - HS nhắc lại tựa bài học cách so sánh các số tròn trăm Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm -Gắn lên bảng hình vuông biểu diễn -Có 200 trăm, và hỏi: Có trăm ô vuông? -Yêu cầu HS lên bảng viết số 200 xuống -1 HS lên bảng viết số: 200 hình biểu diễn -Gắn tiếp hình vuông, hình vuông biểu diễn trăm lên bảng cạnh hình trước -Có 300 ô vuông phần bài học SGK và hỏi: Có trăm ô vuông? -Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống -1 HS lên bảng viết hình biểu diễn -200 ô vuông và 300 ô vuông thì bên nào có -300 ô vuông nhiều 200 ô nhiều ô vuông hơn? -Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? vuông -200 và 300 số nào bé hơn? -Gọi HS lên bảng điền dấu >, < = vào -300 lớn 200 -200 bé 300 chỗ trống của: 200 300 và 300 200 * Hoạt động : Luyện tập thực hành +Bài 1: (bảng con) -Yêu cầu HS suy nghĩ và cho biết: 100 và 200 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -1 HS lên bảng, lớp làm vào bảng Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 12 Lop2.net (13) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 Năm học 2012 - 2013 -Yêu cầu HS lớp tự làm bài -Thực yêu cầu GV và rút kết luận: -300 bé 500, 500 lớn 300 -GV nhaän xeùt -500 lớn 300, 300 bé 500 +Bài : (cá nhân) 500 > 300; 300 < 500 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Bài tập yêu cầu chúng ta so sánh các số tròn trăm với và điền dấu thích hợp -Gọi HS lên bảng làm -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm -Cả lớp và GV nhận xét ghi điểm bài vào 100 < 200 400 > 300 300 > 200 700 < 800 500> 400 900 = 900 700 < 900 600 > 500 500 = 500 900 < 1000 - HS nhận xét +Bài : Thi điền nhanh -Bài tập yêu cầu chúng ta điền số -Bài yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 còn thiếu vào ô trống đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn 100; 200 ; 300; 400; 500; 600; 700; 800; 900; 1000 đến bé -Chia đội để HS thi điền -Thực theo yêu cầu GV -Cả lớp và GV nhận xét đội thắng Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò ……………………………………………………………………… TẬP ĐỌC: CÂY DỪA I MỤC TIÊU: -Biết ngắt nhịp thơ hợp lí đọc các câu thơ lục bát -Hiểu ND : Cây dừa giống người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên (trả lời các CH1,CH2 : thuộc dòng thơ đầu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : -Hát Bài cũ : -Gọi HS lên đọc bài Kho báu và trả lời câu -2 HS hỏi nội dung bài đọc -Nhận xét cho điểm HS Đàm Ngân 13 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (14) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 Bài Giới thiệu: Treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Cây dừa là loài cây gắn bó mật thiết với sống đồng bào miền Trung, miền Nam nước ta Bài tập đọc hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài thơ Cây dừa nhà thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu bài thơ Giọng nhẹ nhàng Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm b) Luyện phát âm -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài -Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Năm học 2012 - 2013 -Lớp theo dõi - HS theo dõi -Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: rì rào, tỏa, bạc phếch, nở, , quanh cổ, đủng đỉnh -Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này -5 đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng -Yêu cầu HS đọc nối tiếp, HS đọc câu, -Mỗi HS đọc dòng thơ theo hình câu sáu và câu tám thức nối tiếp c) Luyện đọc theo đoạn -Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia Đoạn 1: dòng thơ đầu Đoạn 2: dòng thơ tiếp bài thành đoạn Đoạn 3: dòng thơ cuối -Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ khó -Luyện ngắt giọng các câu văn: Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu,/ ngắt -Ngoài cần nhấn giọng các từ địu, đánh Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng./ nhịp, canh, đủng đỉnh Thân dừa/ bạc phếch tháng năm,/ Quả dừa/ đàn lợn con/ nằm trên cao.// Đêm hè/ hoa nở cùng sao,/ -Gọi HS đọc phần chú giải SGK Tàu dừa-/ lược/ chải vào mây Hoạt động 2: Tìm hiểu bài xanh.// -Gọi HS đọc lại toàn bài Ai mang nước ngọt,/ nước lành,/ Ai đeo/ bao hũ rượu/ quanh cổ dừa.// -Đọc bài theo yêu cầu -Các phận cây dừa (lá, ngọn, thân, -HS đọc lại bài sau đó trả lời: Lá: bàn tay dang đón gió, quả) so sánh với gì? lược chải vào mây xanh Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 15 Lop2.net (15) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 Năm học 2012 - 2013 Ngọn dừa: người biết gật đầu để gọi trăng Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất Quả dừa: đàn lợn con, hủ rượu -Tác giả đã dùng hình ảnh để tả -Tác giả đã dùng hình ảnh cây dừa, việc dùng hình ảnh này nói người để tả cây dừa Điều lên điều gì? này cho thấy cây dừa gắn bó với người, người yêu quí cây dừa -Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, -Với gió: dang tay đón, gọi gió mây, nắng, đàn cò) ntn? cùng đến múa reo Với trăng: gật đầu gọi Với mây: là lược chải vào mây Với nắng: làm dịu nắng trưa Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay -Em thích câu thơ nào? Vì sao? Hoạt động 3: Học thuộc lòng -Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn - HS trả lời theo ý hiểu cá nhân -Mỗi đoạn HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh, đọc thầm -GV xoá dần dòn thơ để lại chữ đầu -4 HS thi đọc nối tiếp dòng -Gọi HS nối tiếp học thuộc lòng -Cả lớp và GV nhận xét Củng cố – Dặn dò -Gọi HS học thuộc lòng bài thơ -Nhận xét tiết học ……………………………………………………………………… MĨ THUẬT: ( GV chuyên trách dạy) ……………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TLCH: ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: -Nêu số từ ngữ cây cối (BT1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ? (BT2) ; điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) Đàm Ngân 16 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (16) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:-Baûng phuï HS : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Năm học 2012 - 2013 Hoạt động HS - Hát Ổn định tổ chức: Bài Giới thiệu: Từ ngữ Cây cối Đặt và - HS nhắc lại tựa bài TLCH: Để làm gì? Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài (Thảo luận nhóm) -1HS nêu : Kể tên các loài cây mà -Gọi HS đọc yêu cầu em biết theo nhóm -HS tự thảo luận nhóm và điền tên -Phát giấy và bút cho HS các loại cây mà em biết -Đại diện các nhóm dán kết -Gọi HS lên dán phần giấy mình thảo luận nhóm lên bảng -GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loài cây giữ lại bảng -Gọi HS đọc tên cây -Có loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ cây: mít, nhãn… - GV nhận xét +Bài (Thực hành) -GV gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS lên làm mẫu -Gọi HS lên thực hành -Nhận xét và cho điểm HS +Bài 3(viết) -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS lên bảng làm Đàm Ngân Cây Cây Cây lương Cây ăn Cây lấy bóng thực, hoa gỗ mát thực phẩm Lúa, Cam Xoan, Bàng, Cúc, ngô, quýt, lim, phượn đào, sắn xoài, sến, g, vĩ, hồng, khoai dâu, thông, đa, si, huệ, lang, táo, tre, sen, đỗ, đào, mít… lăng, súng, lạc, ổi, na, xà cừ, thược vừng mơ, nhãn… dược … … … -1 HS đọc -HS 1: Người ta trồng cây bàng để làm gì? -HS 2: Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát cho sân trường, đường phố, các khu công cộng -2,3 cặp HS thực hành -1 HS đọc: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống -1 HS lên bảng HS lớp làm vào “Chiều qua Lan nhận thư bố 17 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (17) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 Năm học 2012 - 2013 Trong thư, bố dặn dò hai chị em Lan nhiều điều Song Lan nhớ lời bố dặn riêng em cuối thư: “Con nhớ chăm bón cây cam đầu vườn để bố về, bố mình có cam ăn nhé!” -Vì ô trống thứ lại điền dấu phẩy? -Vì câu đó chưa thành câu -Vì lại điền dấu chấm vào ô trống thứ -Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu hai? câu sau đã viết hoa -Gọi HS nhận xét, chữa bài 3.Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Daën doø …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 CHÍNH TẢ (Nghe viết): CÂY DỪA I MỤC TIÊU: -Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát -Làm BT(2) a ; Viết đúng tên riêng Việt Nam BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ - HS : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : -Hát Bài cũ: -GV đọc cho HS viết từ: bền vửng, thuở bé -Cả lớp viết bảng -Nhận xét ghi điểm Bài Giới thiệu: -Giờ Chính tả hôm lớp mình nghe và viết - HS nhắc lại tựa bài lại dòng thơ đầu bài thơ Cây dừa và làm các bài tập chính tả phân biệt s/x; in/inh Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc dòng thơ đầu bài Cây dừa -Theo dõi và đọc thầm theo HS đọc lại bài -Đoạn thơ nhắc đến phận nào cây -Đoạn thơ nhắc đến lá dừa, dừa? thân dừa, dừa, dừa -Các phận đó so sánh với gì? -HS đọc lại bài sau đó trả lời: Lá: tay dang đón gió, lược chải vào mây xanh Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 18 Lop2.net (18) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn thơ có dòng? -Dòng thứ có tiếng? -Dòng thứ hai có tiếng? -Đây là thể thơ lục bát Dòng thứ viết lùi vào ô, dòng thứ viết sát lề -Các chữ cái đầu dòng thơ viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó -GV đọc các từ khó cho HS viết bảng d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập +Bài 2a -Gọi HS đọc yêu cầu -Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên tìm từ tiếp sức -Cả lớp và GV nhận xét -Cho HS đọc các từ tìm +Bài -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc bài thơ -Yêu cầu HS đọc thầm để tìm các tên riêng? Năm học 2012 - 2013 Ngọn dừa: cái đầu người biết gật để gọi trăng Thân dừa: bạc phếch tháng năm Quả dừa: đàn lợn con, hũ rượu -8 dòng thơ -Dòng thứ có tiếng -Dòng thứ hai có tiếng -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa -Cả lớp viết từ : tỏa; tàu dừa, ngọt, hũ… -Đọc đề bài Tên cây bắt đầu s sắn, sim, sung, si, sen, súng, sâm, sấu, sậy, … Tên cây bắt đầu x xoan, xà cừ, xà nu, xương rồng, … -1 HS đọc -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo -Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên -Tên riêng phải viết ntn? -Tên riêng phải viết hoa -Gọi HS lên bảng viết lại các tên riêng bài -2 HS lên bảng viết lại, HS cho đúng chính tả lớp viết vào -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng, sau -Nhận xét bài làm bạn trên đó nhận xét và sửa chữa bảng Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò ……………………………………………………………………… TOÁN: CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I MỤC TIÊU: -Nhận biết các số tròn chục từ 110 đến 200 -Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200 Đàm Ngân 19 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (19) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 Năm học 2012 - 2013 -Biết cách so sánh các số tròn chục + BT cần làm : BT1; BT2; BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục - Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần bài học SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : Hát Bài cũ :So sánh các số tròn trăm -Gọi HS lên bảng viết các số tròn chục mà- HS lên bảng : các số: 10, 20, 30, em đã biết (đã học) 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 -Nhận xét và cho điểm HS Bài Giới thiệu: Trong bài học hôm nay, các em học các số tròn chục từ 110 đến 200 -Số tròn chục là số nào? - -Là số có hàng đơn vị Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200 -Gắn lên bảng hình biểu diễn số 110 và hỏi:- -Có trăm, chục và đơn vị Sau Có trăm và chục, đơn vị? đó, lên bảng viết số phần bài -Số này đọc là: Một trăm mười học SGK -Số 110 có chữ số, là chữ số- -Cả lớp đọc: Một trăm mười nào? - -Số 110 có chữ số, chữ số hàng trăm là chữ số 1, chữ số hàng chục là chữ số 1, chữ số hàng đơn vị là chữ số -Một trăm là chục? - -Một trăm là 10 chục -Vậy số 110 có tất bao nhiêu chục - -HS đếm số chục trên hình biểu diễn và trả lời: có 11 chục -Có lẻ đơn vị nào không? - -Không lẻ đơn vị nào -Đây là số tròn chục -Hướng dẫn tương tự với dòng thứ của- -HS thảo luận cặp đôi và viết kết bảng để HS tìm cách đọc, cách viết và vào bảng số phần bài cấu tạo số 120 học -Yêu cầu HS suy nghĩ và thảo luận để tìm racách đọc và cách viết các số: 130<140,0150< 160,0170< 180,0190< 200 -Yêu cầu HS báo cáo kết thảo luận - -2 HS lên bảng, HS đọc số, HS -Yêu cầu lớp đọc các số tròn chục từ 110 viết số, lớp theo dõi và nhận xét đến 200 Hoạt động 2: So sánh các số tròn chục -Gắn lên bảng hình biểu diễn 110 và hỏi: Có- -Có 110 hình vuông, sau đó lên bao nhiêu hình vuông? bảng viết số 110 Đàm Ngân 20 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (20) Giáo án lớp 2A TUẦN 28 -Gắn tiếp lên bảng hình biểu diễn số 120 vàhỏi: Có bao nhiêu hình vuông? -110 hình vuông và 120 hình vuông thì bênnào có nhiều hình vuông hơn, bên nào có ít hình vuông -Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn, số nào béhơn? -Yêu cầu HS lên bảng điền dấu >, < vào chỗtrống -Ngoài cách so sánh số 110 và 120 thông qua việc so sánh 110 hình vuông và 120 hình vuông trên, toán học chúng ta so sánh các chữ số cùng hàng hai số với -Hãy so sánh chữ số hàng trăm 110 và120 -Hãy so sánh chữ số hàng chục 110 và 120 với -Khi đó ta nói 120 lớn 110 và viết120>110, hay 110 bé 120 và viết 110 < 120 -Yêu cầu HS dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng để so sánh 120 và 130 Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành +Bài 1: -Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi HS lênbảng, HS đọc số để HS còn lại viết số -Cả lớp và GV nhận xét, ghi điểm +Bài 2: -Đưa hình biểu diễn số để HS so sánh, sau đó yêu cầu HS so sánh số thông qua việc so sánh các chữ số cùng hàng -GV nhận xét sửa chữa ; ghi điểm +Bài 3: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Để điền dấu cho đúng, trước hết phải thực so sánh số, sau đó điền dấu ghi lại kếtquả so sánh đó -GV nhận xét ghi điểm Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò Năm học 2012 - 2013 -Có 120 hình vuông, sau đó lên bảng viết số 120 -120 hình vuông nhiều 110 hình vuông, 110 hình vuông ít 120 hình vuông -120 lớn 110, 110 bé 120 -Điền dấu để có: 110 < 120; 120>110 -Chữ số hàng trăm là -2 lớn 1, hay bé -120 < 130 hay 130 > 120 -Làm bài, sau đó theo dõi bài làm HS lên bảng và nhận xét -Cả lớp làm vào nháp, HS làm vào bảng phụ -Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu >, <, = vào chỗ trống -Làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - HS làm vào 110 <120 130 <150 120 > 110 150 >130 ……………………………………………………………………… Đàm Ngân 21 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (21)