III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Viết: chia quà , tỉa lá , lá mía Lớp viết bảng con Đọc bài vần ia , tìm tiếng có chứa vần ia 2 em lên[r]
(1)Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Tuần Tiết : Ngày soạn: 15/ 10 /2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Chào cờ ********************************* Tiết 2+ 3: Học vần Bài 30 : Vần ua - ưa I.Mục tiêu: -Đọc được:ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ ,, từ và câu ứng dụng ; Viết :ua, ưa , cua bể, ngựa gỗ, -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Giữa trưa Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ua, ưa -Giáo dục HS biết không nên vào lúc trưa vì dễ bị ốm II.Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ từ khóa cua bể, ngựa gỗ -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng : Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé -Tranh minh hoạ chủ đề luyện nói: Giữa trưa III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Viết: chia quà , tỉa lá , lá mía Lớp viết bảng Đọc bài vần ia , tìm tiếng có chứa vần ia em lên bảng tìm tiếng có vần ia – em đọc sgk câu ứng dụng GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu tranh rút vần ua, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ua Vần ua mở đầu âm u, kết thúc âm a Lớp cài vần ua So sánh vần ua với vần ia? Cài bảng cài Phát âm ua Giống: kết thúc âm a Hướng dẫn đánh vần lần.u- a - ua Khác: ua mở đầu âm u Có ua, muốn có tiếng cua ta làm nào? Cá nhân, nhóm, lớp Cài tiếng cua CN em, đọc trơn em, nhóm GV nhận xét và ghi bảng tiếng cua Thêm âm c đứng trước vần ua Gọi phân tích tiếng cua Toàn lớp GV hướng dẫn đánh vần cờ - ua - cua Dùng tranh giới thiệu từ “cua bể” Có âm c đứng trước , vần ua đứng sau Trong từ có tiếng nào mang vần học? CN em, đọc trơn em, nhóm, lớp Gọi đánh vần tiếng cua, đọc trơn từ cua Lop1.net (2) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN bể Gọi đọc lại toàn bảng Vần : vần ưa (dạy tương tự ) So sánh vần Đánh vần: - a - ưa ngờ - ưa - ngưa - nặng - ngựa ngựa gỗ Viết mẫu và hướng dẫn cách viết * Viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai Nhận xét , sửa sai * Dạy từ ứng dụng: Cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa Tìm tiếng mang vần học ? Phân tích tiếng : đùa, nứa , xưa Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ Giải thích từ, đọc mẫu Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học.Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Tìm tiếng mang vần học câu Phân tích tiếng;mua, dừa Đánh vần, đọc trơn GV nhận xét và sửa sai *Luyện viết TV GV thu em để chấm Nhận xét cách viết *Luyện nói :Chủ đề “Giữa trưa” Treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Tại em biết tranh vẽ trưa mùa hè? Tại em không nên chơi đùa vào trưa? Buổi trưa em thường làm gì? 4.Củng cố dặn dò: : Gọi đọc bài Tìm tiếng có vần học xem bài nhà Tiếng cua Cá nhân em, đọc trơn em, nhóm, lớp Cá nhân em Giống : a cuối vần Khác : u và đầu vần Cá nhân, nhóm, lớp Quan sát nhận xét độ cao , khoảng cách , các nét Viết định hình, viết bảng Viết định hình, viết bảng Đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa học chua, đùa, nứa, xưa em Cá nhân, nhóm, lớp CN em, đồng Vần ua, ưa Cá nhân vài em Đại diện nhóm Cá nhân ->8 em, nhóm ,lớp đồng mua, dừa em Cá nhân, nhóm, lớp Toàn lớp Luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV Trả lời theo gợi ý GV Vẽ người đứng nghỉ gốc cây bóng tròn Dễ bị cảm nắng Đi ngủ Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét, HS bổ sung Lop1.net (3) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Tiết 4: Đạo đức: Gia đình em (T1) I.Mục tiêu: - Nêu việc trẻ cần làm để thể kính trọng , lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ ; Biết lễ phép với ông bà cha mẹ - Rèn cho HS có biết lễ phép với ông bà cha mẹ và biết làm việc nhỏ thể kính trọng ông bà cha mẹ - Giáo dục HS có ý thức biết vâng lời ông bà cha mẹ - Phân biệt các hành vi , việc làm phù hợp và chưa phù hợp kính trọng lễ phép , vâng lời ông bà cha mẹ II Chuẩn bị : : -Tranh minh họa câu chuyện bạn Long III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: HS kể: Em hãy kể gia đình mình? Ở tranh bạn nào sống với gia đình? Học sinh quan sát và Bạn nào sống xa cha mẹ? GV nhận xét bài cũ Vài HS nhắc lại 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tên bài Hoạt động : Kể chuyện có tranh minh hoạ Bạn Long chưa vâng lời mẹ Em có nhận xét gì việc làm bạn Không thuộc bài, bị ốm nắng Long? Điều gì sẻ xảy Long không vâng lời Lắng nghe mẹ? *Chốt ý: Bạn Long bài không vâng lời mẹ nên bị ốm không học , đó là việc làm không nên ,bạn Long chưa ngoan làm bố mẹ vất vả Các em nên vâng lời bố mẹ , giúp bố mẹ công Trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi việc như: quét nhà, lau bàn ghế, đuổi gà GV làm bố mẹ vui lòng Chăm sóc, thương yêu, nuôi dưỡng, dạy Hoạt động : bảo Liên hệ thực tế.Sống gia đình em Yêu thương kính trọng vâng lời ông bà quan tâm nào? cha mẹ Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng? Lần lượt các nhóm lên phát biểu Lắng nghe Gọi nhóm lên trình bày trước lớp GV nhận xét bổ sung ý kiến các em Lắng nghe cô tóm nội dung bài học Lop1.net (4) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Kết luận: Gia đình là nơi em yêu thương, chăm sóc nuôi dưỡng, dạy bảo, các em cần chia sẻ với bạn không sống em nêu : Gia đình em cùng gia đình, các em phải yêu quý gia đình, kính trọng, lẽ phép, vâng lời ônh bà Các nhóm chơi trò chơi cha mẹ 3.Củng cố Trò chơi: Đổi nhà GV hướng dẫn học sinh chơi thử, tổ chức Thực nhà cho các nhóm chơi đổi nhà Nhận xét, tuyên dương Học bài, xem bài Nhận xét học ********************************* Ngày soạn: 16 / 10 /2010 Ngày giảng : Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Tiết 1+ Học vần Bài 31: Ôn tập I.Mục tiêu: -Đọc :ia , ua , ưa các từ ngữ ,câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31 - Viết :ia, ua, ưa ; các từ ngữ ứng dụng -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể :Khỉ và Rùa - Rèn cho HS có kĩ đọc viết các âm , từ đã học thành thạo - Giáo dục HS không nên cẩu thả và ba hoa sống - HS khá giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II Chuẩn bị: -Bảng ôn SGK -Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh hoạ truyện kể III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Viết :nô đùa, xưa kia, cửa sổ Viết bảng Đọc bài vần ua , ưa , tìm tiếng chứa vần em ua, ưa câu ứng dụng? GV nhận xét ghi điểm 2.Bài : Ôn tập các bài đã học Vần ia, ua, ưa tuần Đó là vần gì? GV treo bảng ôn SGK Gọi đọc âm, vần Quan sát âm vần Lop1.net (5) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Ghép chữ và đánh vần tiếng Gọi ghép tiếng, GV ghi bảng Gọi đọc bảng vừa ghép Hướng dẫn viết : Mùa dưa, ngựa tía Nhận xét , sửa sai *Đọc từ ứng dụng: Ghi các từ lên bảng Phân tích tiếng:trỉa, mía, dưa Gọi đọc từ, GV giảng từ “Mua mía” Gọi nêu tiếng mang vần vừa ôn GV đánh vần tiếng và đọc trơn từ Các từ còn lại tiến hành dạy từ mua mía Gọi đọc các từ ứng dụng Gọi đọc bài bảng lớp 3.Củng cố tiết 1: Gọi đọc bài Nhận xét tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp: *Đọc vần, tiếng, từ *Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đua đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa Hỏi tiếng mang vần vừa ôn câu GV nhận xét Gọi đọc trơn toàn câu: *Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết *Kể chuyện : “Khỉ và Rùa” GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Câu chuyện hôm kể là gì? Kể diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ Yêu cầu HS tranh nối tiếp kể T1: Rùa và Khỉ là đôi bạn thân rùa theo khỉ đến T2:Đến nơi Rùa băn khoăn ngậm vào đuôi Khỉ T3:Vừa tới cổng Rùa rơi xuống đất Học sinh đọc Lớp quan sát ghép thành tiếng Tru, trua, trưa, … em Toàn lớp viết bảng Đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa ôn em Cá nhân tiếp nối chú ý các em đọc chậm : Tiến , Vui , Cá nhân tiếp nối nêu tiếng mang vần ia Mía, đọc trơn mua mía Quan sát làm theo yêu cầu GV Cá nhân , nhóm, lớp ( Các em đọc chậm đọc tiếng , các em khá giỏi đọc trơn câu , .) em Đại diện nhóm Tiếng lùa, đưa, vừa, trưa CN đánh vần tiếng em Đọc trơn tiếng, Đọc trơn câu cá nhân, nhóm , lớp Toàn lớp Nhắc lại chủ đề Học sinh luyện nói theo hướng dẫn GV Khỉ và rùa Lắng nge Thảo luận nhóm ( phút) và cử đại diện nhóm thi kể Các nhóm vào tranh và kể tóm tắt nội dung mà tranh thể Nhóm nào kể đúng nội dung tranh Lop1.net (6) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN T4:Rùa rơi xuống đất nên mai bị rạn nứt nhóm đó thắng em maiRùa có vết rạn Kể lại toàn câu chuyện Có nhân vật , khỉ , rùa, vợ khỉ, Thích Câu chuyện có nhân vật? em thích nhân vật HS tự nói theo ý thích nhân vật nào? Vì sao? Câu chuyện nói lên điều gì? ( ý nghĩa) Ba hoa , cẩu thả là tính xấu, có hại Truỵện nói thói ba hoa cẩu thả là tính xấu Thực nhà , có hại và còn giải thích cái mai Rùa 3.Củng cố dặn dò: : Gọi đọc bài Luyện đọc, viết thành thạo các tiếng , từ Tìm tiếng mang vần học có chứa vần ia, ua, ưa xem bài ************************************** Tiết 3: Toán: Luyện tập I.Mục tiêu: -Biết làm tính cộng phạm vi 3, phạm vi ; Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Rèn cho HS có kĩ làm tính cộng , viết thẳng cột các số phép tính dọc phạm vi 3, phạm vi - Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú:Bài 1, bài ( dòng 1), Bài II Chuẩn bị : -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: đọc bảng cộng phạm vi em nêu miệng Tính: +2 + 1 + bảng Nhận xét bài cũ 2.Bài : GT trực tiếp : Ghi tên bài “Luyện tập” 3.HD làm các bài tập : Bài : Tính: HS nêu yêu cầu bài 2 1 + + + + + 1 Thực bảng GV theo dõi nhận xét sữa sai (chú ý cách đặt tính Nêu cách đặt tính học sinh ) Bài : Điền số HS nêu yêu cầu bài Hướng dẫn cách làm , làm mẫu bài HS nêu cách làm: Tính và ghi kết Lop1.net (7) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN GV hướng dẫn mẫu bài: Yêu cầu các em làm phiếu học tập và nêu kết GV theo dõi chấm - em nhận xét sửa sai Bài : Tính GV treo tranh lên bảng và hỏi : Bài toán này yêu cầu làm gì? GV hướng dẫn từ trái qua phải ta lấy số đầu cộng với bao nhiêu ta cộng với số còn lại Bài 4: (Nếu còn thời gian)GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh và nêu bài toán: chẳng hạn: Có bạn chơi bóng, thêm bạn đến chơi Hỏi có tất bạn? GV nhận xét sửa sai 4.Củng cố dặn dò:Làm bài VBT, xem bài vào ô trống Thực phiếu cá nhân, em lên bảng điền HS nêu yêu cầu bài Tính + + = ;2+ 1+1=4 Nhắc lại HS nêu yêu cầu bài HS làm bài bảng từ lớp làm ô li Nêu lại bài toán HS nêu viết phép tính thích hợp + = + = ************************************** Ngày soạn : 17 / 10 /2010 Ngày giảng : Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 Tiết 2+ : Học vần Bài 32 : Vần oi – I.Mục tiêu: - Đọc oi , , nhà ngói , bé gái ,từ và các câu ứng dụng - Viết : oi , , nhà ngói , bé gái - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Sẻ , bói cá , le le -Giáo dục học sinh biết yêu thương loài vật không lấy , bắt chim II Chuẩn bị: -Tranh minh họa từ và câu ứng dụng , phần luyện nói - Bộ đồ dùng TV III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Viết bảng Viết : trưa hè, trỉa ngô, mùa dưa em Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng Nhận xét bài bạn GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:GV giới thiệu tranh rút vần oi, ghi bảng *Vần oi: Nhận diện vần Có âm o đứng trước, âm i đứng sau Nêu cấu tạo vần oi Cài bảng cài Lớp cài vần oi +Giống: có âm o So sánh vần oi với âm o? +Khác: vầ oi có thêm âm i Lop1.net (8) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN GV nhận xét -đánh vần : o - i – oi - Cho học sinh nhận biết đây là kiểu vần có hai âm Có oi, muốn có tiếng ngói ta làm nào? Cài tiếng ngói GV nhận xét và ghi bảng tiếng ngói Gọi phân tích tiếng ngói GV hướng dẫn đánh vần : ngờ - oi - ngoi - sắc - ngói Dùng tranh giới thiệu từ “nhà ngói” Gọi đánh vần tiếng ngói, đọc trơn từ nhà ngói Vần : vần (dạy tương tự ) So sánh vần Đánh vần: a- i- gờ - - gai - sắc - gái bé gái *Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai Viết : lưu ý nét nối a và i , g với ai,vị trí dấu sắc *Dạy từ ứng dụng Ngà voi, cái còi, gà mái, bài Hỏi tiếng mang vần học từ Ngà voi, cái còi, gà mái, bài Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Tìm tiếng mang vần học Tiết * Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa GV nhận xét và sửa sai CN em, đọc trơn em, nhóm, lớp Đây là kiểu vần có hai âm , kết thúc bàng âm i Thêm âm ng đứng trước vần oi và sắc trên đầu vần oi Toàn lớp Cá nhân nhóm , tổ , lớp Cá nhân , tổ , lớp (Chú ý ba đối tượng : Tiến , Vui , Thư , Thành ,Khanh , Lệ Thi , Gia , Đạt .) Tiếp nối cá nhân đánh vần , tổ , lớp Giống : i cuối vần Khác : o và a đầu vần Đánh vần, đọc trơn cá nhân, tổ , lớp Quan sát , nhận xét độ cao , khoảng cách Viết định hình, viết bảng Toàn lớp viết bảng Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần oi, voi, còi, mái, bài HS đánh vần, đọc trơn từ, cá nhân tiếp nối , nhóm , lớp Cá nhân - em, đồng Đại diện nhóm Cá nhân ->8 em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học câu em đánh vần tiếng bói, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Lop1.net (9) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Luyện viết TV (3 phút) Toàn lớp Chú ý tư ngồi viết cho học sinh Hướng dẫn các nét nối Các em viết chưa tốt cần viết vần và GV thu em để chấm tiếng : oi , , gái ,ngói Nhận xét cách viết Luyện nói : Chủ đề “Sẻ, ri, bói cá, le le” GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu HS luyện nói theo hướng dẫn GV Các em trung bình , yếu cần nói 1- hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề câu :các em khá giỏi nói 2- câu GV giáo dục học sinh tình yêu loài vật 4.Củng cố : Gọi đọc bài Cá nhân đọc tiếp nối từ 3- em Tìm tiếng mang vần học Đại diện nhóm tìm, học sinh khác nhận Nhận xét tiết học xét bổ sung Học bài, xem bài nhà Thực nhà ************************************** Tiết Toán: Phép cộng phạm vi I.Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng các số phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Làm các bài tập số , số , số 4(a) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận học toán II.Chuẩn bị : - Các đồ vật có số lượng là III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ Yêu cầu học sinh làm bài (theo cột em bảng lớp, lớp làm bảng Học sinh đọc dọc) Đọc bảng cộng PV4 GV nhận xét chung HS nhắc tựa 2.Bài : GT bài ghi tựa bài học GT phép cộng + = Ví dụ : GV cài và hỏi cá Có cá? cá Thêm cá? cá cộng cá là cá Vậy cá cộng cá là HS cài + = cá Em nào giỏi nêu phép tính và kết HS nhắc lại 4+1=5 cho cô? 10 Lop1.net (10) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Toàn lớp cài phép tính GV nhận xét và sửa sai Ví dụ : GT phép cộng + = GV cài và hỏi Có ô tô? Thêm ô tô? Vậy ô tô cộng ô tô là ô tô Em nào giỏi nêu phép tính và kết cho cô? Toàn lớp cài phép tính GV nhận xét và sửa sai + = và + = ( thực tương tự ) Gọi HS đọc phần nhận xét bảng GV ghi bảng : + = và + = + = và + = Hỏi : Em có nhận xét gì kết các phép tính trên? ô tô ô tô ô tô cộng ô tô là ô tô 1+4=5 Nhận xét các bạn nêu phép tính 1+4=5 em, đồng lớp Bốn cộng năm và cộng bốn năm Hai cộng ba năm và ba cộng hai năm Các học sinh khác đọc lại nhận xét Nêu miệng kết 3.Luyện tập : Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu bài Yêu cầu các em nêu miệng kết Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu cuả bài GV lưu ý: Cần ghi kết cho thẳng cột Gọi học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng Bài : GV gọi học sinh nêu yêu cầu bài GV hướng dẫn học sinh quan sát mô hình SGK để điền đúng các số và phép tính vào ô trống thích hợp 4.Củng cố: Hỏi tên bài Đọc lại bảng cộng PV5 Trò chơi: Nối kết với phép tính đúng Học sinh thực bảng + +3 +1 24 5 HS thực hành làm VBT Câu a) + = + = Câu b) + = + = 11 Lop1.net (11) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Đại diện nhóm chơi trò chơi 1+2 4+1 3+1 1+4 2+3 1+2 4+1 3+1 3+2 1+4 GV chuẩn bị trên bảng từ, yêu cầu nhóm cử bạn để thi đua Nhận xét, tuyên dương Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài 2+3 3+2 ************************************** Ngày soạn : 18 / 10 /2010 Ngày giảng : Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Tiết + 2: : Học vần Bài 33: Vần ôi – I.Mục tiêu: -Đọc được:ôi ,ơi , trái ổi , bơi lội từ và câu ứng dụng ; - Viết : ôi , , trái ổi , bơi lội -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Lễ hội - Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ia - Giáo dục học sinh biết truyền thống lễ hội địa phương , đất nước Việt Nam II Chuẩn bị: - Vật thật : Trái ổi -Tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ câu luyện nói III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Viết bảng Viết :ngà voi , bài vở, trái khế em Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng,tìm tiếng có chứa vần oi, GV nhận xét , gi điểm 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút lớp vần ôi, ghi bảng 12 Lop1.net (12) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Phát âm: ôi Gọi HS phân tích vần ôi So sánh vần ôi và oi Lớp cài vần ôi Đây là kiểu vần có âm ? GV nhận xét Hướng dẫn đánh vần lần: ô - i - ôi Có ôi, muốn có tiếng ổi ta làm nào? Cài tiếng ổi GV nhận xét và ghi bảng tiếng ổi Gọi phân tích tiếng ổi GV hướng dẫn đánh vần : ôi - hỏi - ổi Dùng tranh giới thiệu từ “trái ổi” Trong từ có tiếng nào mang vần học ? Đọc trơn từ trái ổi Nhận xét chỉnh sửa *Vần : vần (dạy tương tự ) So sánh vần Đánh vần , đọc trơn : ơ- i - bờ - - bơi bơi lội GV nhận xét và sửa sai *Viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai Viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai *Dạy từ ứng dụng Cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi Đọc thầm tìm tiếng chứa âm vừa học? Phân tích các tiếng vừa tìm Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn HS phân tích, cá nhân em +Giống: Kết thúc âm i +Khác: vần ôi mở đầu ô Cài bảng cài Kiểu vần có hai âm Cá nhân , nhóm, lớp Thêm hỏi trên đầu vần ôi Toàn lớp Cá nhân tiếp nối , đọc trơn em, nhóm Tiếng ổi Cá nhân em, đọc trơn em, nhóm Luyện đọc cá nhân , nhóm , lớp +Giống: Đều là kiểu vần có hai âm ,kết thúc i +Khác:ơi mở đầu Cá nhân , nhóm, lớp Chú ý các em đọc chậm và chưa đúng Tiến , Thư , Vui , Thảo Nguyên Chú ý các em viết chậm và chưa đúng Quan sát , nhận xét Viết định hình, viết bảng Quan sát , nhận xét Viết định hình, viết bảng chổi, thổi, chơi, Cá nhân – em Cá nhân , nhóm, lớp Vài em nêu Vần ôi, Đại diện nhóm Cá nhân ->8 em, lớp đồng 13 Lop1.net (13) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng chơi Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ em đánh vần tiếng chơi, với đọc trơn GV nhận xét và sửa sai tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Tìm tiếng mang vần học câu? Phân tích, đánh vần , đọc trơn *Luyện viết TV Lớp viết bài Hướng dẫn HS cách viết GV thu em để chấm HS luyện nói theo hướng dẫn GV Nhận xét cách viết Trả lời Luyện nói :Chủ đề “Lễ hội” Tranh vẽ người chơi các trò chơi GV treo tranh, gợi ý hệ thống câu Lễ hội đua thuyền nhân dịp năm Có cờ, hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Tại em biết tranh vẽ lễ hội? Trả lời theo ý thích Quê em có lễ hội gì? Vào mùa CN em nào? Trong lễ hội thường có gì? Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ Em thích lễ hội nào nhất? sung GV giáo dục TTTcảm Thực nhà 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mang vần học Học bài, xem bài nhà ************************************** Tiết 3: Toán Luyện tập I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi 5; Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Rèn cho HS có kĩ làm tính cộng , viết thẳng cột các số phép tính dọc phạm vi - Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú:Bài 1, 2, Bài cột 1, Bài II Chuẩn bị: -Tranh vẽ các bài tập, VBT, SGK, bảng … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: em nêu “ phép cộng phạm vi 5” Hỏi tên bài, gọi nộp Tổ nộp Gọi học sinh để KT miệng các phép cọâng em nêu miệng phạm vi 14 Lop1.net (14) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Nhận xét bài cũ 2.Bài : GT trực tiếp : Ghi tên bài “Luyện tập” 3.HD làm các bài tập : Bài 1: Gọi HS nêu YC bài toán GV hướng dẫn học sinh làm hết bài tập nhằm hình thành bảng cộng PV5 và tính chất giao hoán phép cộng : 2+3=3+2 4+1=1+4 Bài : Gọi HS nêu YC bài toán GV nhắc học sinh viết các số phải thẳng cợt với Yêu cầu các em làm bảng Bài : Gọi HS nêu YC bài toán GV hỏi : trường hợp + + ta làm nào? Bài : Gọi HS nêu YC bài toán GV giúp học sinh nhìn vào tranh viết kết phép tính với các tình tranh Học sinh nêu tiếp nối HS làm bài theo hướng dẫn GV Đọc lại bảng cộng PV5 Học sinh đọc lại + = + 4+1=1+4 Thực bảng Học sinh nêu: cộng từ trái sang phải, lấy + = 3, + = Vậy: + + = Thực VBT và nêu kết HS làm bảng Học sinh nêu yêu cầu Thực VBT và trình bày bài làm mình + + = + + = 4.Củng cố: Hỏi tên bài Đọc bảng cộng PV Học sinh nêu Nhận xét tiết học, tuyên dương em đọc bảng cộng PV5 Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem Thực nhà bài ************************************** Tiết 4: Tự nhiên xã hội : Ăn uống hàng ngày I.Mục tiêu : - Biết cần phải ăn uống đầy đủ ngày để mau lớn , khoẻ mạnh; Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước - Rèn cho HS có thói quen ăn uống đủ chất dinh dưỡng và ăn đủ bữa - Giáo dục HS biết ăn chín uống sôi, không ăn thức ăn không đảm bảo an toàn thực phẩm - Biết không nên ăn vặt , ăn đồ trước bữa cơm II.Chuẩn bị : 15 Lop1.net (15) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN -Các hình bài phóng to, -Câu hỏi thảo luận -Các loại thức ăn ngày III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : Nên đánh súc miệng lúc nào thì tốt nhất? Tại không nên ăn nhiều bánh kẹo và đồ ngọt? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Khởi động trò chơi “Đi chợ giúp mẹ” GV hô chợ Học sinh mua thứ cần cho bữa ăn ngày ( đồ chơi giáo viên chuẩn bị) Trong thời gian định đội nào mua nhiều thức ăn thắng Yêu cầu HS chơi thử lần , chơi thật Qua đó GV giới thiệu bài và ghi tựa bài Hoạt động : Động não: +Mục tiêu:Kể tên thức ăn đồ uống ngày +Tiến hành: Bước 1: Cho Học sinh suy nghĩ và tự kể GV ghi thức ăn đó lên bảng Bước 2: Cho Học sinh quan sát hình trang 18 và trả lời các câu hỏi hình Kết luận: Muốn mau lớn và khoẻ mạnh, các em cần ăn nhiều loại thức ăn để có đủ các chất đường, đạm, béo, khoáng … cho thể Hoạt động : Làm việc với SGK +Mục tiêu: HS giải thích các em phải ăn uống hàng ngày? +Tiến hành: Làm việc với SGK GV chia nhóm học sinh Hướng dẫn học sinh quan sát hình 19 và trả lời các câu hỏi: Hoạt động học sinh HS trả lời nội dung bài học trước 10 Học sinh chia thành độicùng chơi phút Chơi thử , chơi thật HS nêu lại tên bài học Học sinh suy nghĩ và trả lời Học sinh suy nghĩ và trả lời Học sinh lắng nghe Học sinh nêu theo suy nghĩ mình Các bạn nhỏ lớn Học sinh thảo luận nhóm đôi 16 Lop1.net (16) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Hình nào cho biết lớn lên thể? Các bạn từ thấp đến cao Hình nào cho biết các bạn học tập tốt? Có nhiều điểm 9, 10 Hình nào thể các bạn có sức khoẻ Các bạn vật tay tốt? Để thể mau lớn và có sức khoẻ để học Ăn uống đầy đủ ngày và ăn nhiều tập tốt ta phải làm gì? loại thức ăn khác Kết luận: Chúng ta cần ăn uống ngày để thể mau lớn , có sức khoẻ và học tập tốt Hoạt động : +Mục tiêu:Biết ngày phải ăn Quan sát hình và trả lời câu hỏi Thảo luận cặp đôi ( phút) uống nào để có sức khoẻ tốt +Tiến hành: Khi đói và khát Thảo luận lớp : bữa : sáng , trưa , tối Khi nào chúng ta cần phải ăn uống? Ê miệng , khó ăn cơm Hằng ngày ăn bữa ? vào lúc nào? Tại không nên ăn đồ trước bữa Học sinh phát biểu ý kiến mình, bạn ăn chính ? nhận xét GV viết các câu hỏi lên bảng để học sinh HS lắng nghe thảo luận, nội dung SGK Kết luận : Chúng ta cần ăn đói và uống khát Ăn nhiều loại thức ăn cơm, thịt, cá, trứng, rau, hoa … ngày ăn ít lần vào sáng, trưa, tối Ăn đủ chất và đúng bữa, không nên ăn đồ Học sinh nêu trước bữa ăn chính 4.Củng cố : HS nêu theo thực tế ăn ngày Hỏi tên bài : Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến Thực nhà thức Hằng ngày các em đã ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng chưa? Nhận xét Tuyên dương Thực ăn đủ chất, đúng bữa Xem trước bài: Hoạt động và nghỉ ngơi Nhận xét học ************************************** Ngày soạn : 20 tháng 10 năm 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 22tháng 10 năm 2010 Dạy chiều: Tiết 1: Luyện tập viết: 17 Lop1.net (17) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Vần ui – ưi I.Mục tiêu: - Rèn cho học sinh yếu , trung bình viết vần ui – ưi , núi , gửi - Các em khá giỏi viết từ có vần ui , ưi - Rèn kĩ viết đúng khoảng cách , độ cao , tiếng từ cần luyện - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ giữ cho học sinh II.Chuẩn bị : -Bảng chữ mẫu viết các , chữ ,tiếng , từ cần luyện - Bảng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Viết : chia sẻ, lá mía, ngựa tía Lớp viết bảng , em lên bảng viết Nhận xét , sửa sai Các em khá giỏi viết từ lá mía , chia sẻ , 2.Bài mới: ngựa tía Các em trung bình viết bìa , *Hoạt động 1: chia , lừa , mưa +Mục tiêu: HS nắm quy trình viết chữ ui, ưi, vui vẻ , cái túi , gửi quà +Tiến hành: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các vần , tiếng , từ Bài viết có âm nào? Những chữ nào viết cao ô li ? Quan sát đọc cá nhân, lớp Những chữ nào viết cao ô li ? cao ô u ,ư, t , i, , a, v , e, c , g, q g, ( Các em trung bình nêu ) li? Những chữ nào viết cao ô li ? q , t Khi viết khoảng cách các chữ i , a, v , e , c , u, Cách ô li nào? Khi viết các tiếng từ thì viết Cách chữ o nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: Quan sát và nhận xét +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ chữ ui, Luyện viết bảng Chú ý Tiến , Thư , Vui , viết đúng mẫu ưi, vui vẻ, cái túi, gửi quà , +Tiến hành: Rèn viết đẹp : Gia , Nhi , Thuyên , Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm PhươngNguyên ,Lệ Thi , Phương bắt đầu , điểm kết thúc ) Oanh Thu chấm 1/ lớp Viết vào ô li Nhận xét , sửa sai Viết xong nộp chấm 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Luyện viết nhà chữ dòng Đọc lại các tiếng từ trên bảng Xem trước bài oi, 18 Lop1.net (18) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Tiết 2: Luyện toán : Luyện tập I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm bảng cộng , cách tính và cách đặt tính các phép tính cộng phạm vi Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán II.Chuẩn bị : - VBT , bảng - Sách gk III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Tính + + = , + + = , + +2 = Làm bảng ,đọc phép tính vừa thực Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Tính 2+ = + = + = Nêu yêu cầu + = + = + = b)4 1 em lên bảng làm , lớp làm VBT + + + + + + 2 Nêu yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm VBT Nêu cách làm? Nhận xét sửa sai Lưu ý viết các số thẳng cột với Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm Vui , Tiến , Thư , Kim Anh , Thoa 4+ = + = + = 4=2 Nêu yêu cầu + + = + = + = = 4HS lên bảng làm , lớp làm VBT + = + + = + = + Trả lời = Cùng HS nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết Quan sát tranh đặt bài toán Nhiều HS đặt đề toán nn? Bài 3: Viết phép tính thích hợp: HS viết phép tính vào vở, hs lên bảng viết phép tính + = + = Theo dõi giúp đỡ thêm Nêu yêu cầu Bài 4: Điền số? Đại diện tổ thi nối , lớp làm VBT 19 Lop1.net (19) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN Hướng dẫn HS đếm số chấm tròn bên điền số tương ứng Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm 3.Củng cố dặn dò: Đọc lại các phép cộng phạm vi Ôn phép cộng phạm vi Làm lại các bài tập đã làm sai Làm bài tập nhà ************************************** Tiết 3: Sinh hoạt Sao I.Mục tiêu: - Đánh giá lại các hoạt động đã thực tuần - Thực hiên các bước sinh hoạt lớp tự nhiên - Đề kế hoạch cho tuần - Rèn kĩ giao tiếp trước tập thể cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể II.Chuẩn bị : -Nội dung sinh hoạt - Địa điểm sinh hoạt thoáng mát.(Nếu ngoài trời ) III Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức nêu yêu cầu buổi sinh hoạt Sao Nhắc lại các bước sinh hoạt Sao - Giáo viên chủ nhiệm nhắc lại cho các Sao thành viên , tên , các trưởng + Tập hợp điểm danh (Sao trưởng tập hợp điểm danh) +Kiểm tra vệ sinh cá nhân (Sao trưởng yêu cầu các bạn đưa tay phía trước để kiểm tra vệ sinh cá nhân : áo quần , đầu tóc ,mặt mũi tay chân +Sao trưởng nhận xét + Kể các việc tốt tuần ( Các thực tốt MTHTTT, học tập có tiến , bước đầu thực các đôi bạn cùng tiến có kết , học tập có tiến Tiến Nhi ,Thành Thoa , Thi Vui , Nguyên Quân , .) Hoan hô Sao Chăm ngoan học giỏi Làm nhiều việc tốt +Đọc lời hứa Sao nhi đồng Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu +Phát động kế hoạch tuần tới thi đua chào mừng chủ điểm “Chào mừng 20- 11’’ Nhận xét bổ sung,giúp đỡ thêm cho các còn chậm Tuyên dương các tốt 20 Lop1.net (20) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂUHỌC TRẦN QUỐC TOẢN 21 Lop1.net (21)