Là anh sáo xinh x x x x Từ cách đọc theo tiết tấu , Giáo viên cho các - Học sinh tập đọc những câu em vận dụng đọc các câu thơ khác.. - Giáo viên nhận xét : Tuyên dương tổ hát và gõ đệm [r]
(1)Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tuần Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Đạo đức TIẾT 9: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ , NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ Thời gan: 35 phút I Mục tiêu : - Biết: anh anh chị cần lễ phép , em nhỏ cần nhường nhìn - Yêu quý anh chị em gia đình - Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ sống ngày - HS khá giỏi biết vì cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : tranh bài tập , bài thơ : làm anh III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ Ổn định lớp : 3’ Kiểm tra bài cũ : - Em đã nghe lời cha mẹ nào ? - Nếu không vân lời cha mẹ thì điều gì xảy ? Bài : giới thiệu bài, ghi tựa 10’ * Hoạt động : Thảo luận nhóm Cho học sinh mở sách Mở sách , thảo luận nhóm đôi Tranh vẽ gì ? Trình bày - Chốt ý : anh chị em gia đình phải Vẽ anh cho em bé cam em cảm thương yêu và hòa thuận với ơn anh Hai chị em chơi đồ chơi , chị giúp em mặc áo búp bê 15 5’ 1’ * Hoạt động : Hướng dẫn nhóm Chia làm nhóm : + Cho biết tranh vẽ gì ? - Vậy theo em bạn Lan có thể có cách giải nào tình đó Nếu em là Lan , em giải nào ? Nhận xét , chốt ý * Hoạt động : Hướng dẫn đọc bài thơ “ làm anh “ Giáo viên đọc trước Nhận xét tuyên dương Dặn dò : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang Thảo luận , xử lí tình Tranh : bạn Lan chơi với em thì mẹ cho quà Tranh : bạn Hùng có ôtô chơi , em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi Tùy học sinh nêu Nhận xét bổ sung Học sinh đọc theo Luyện đọc thi đua GiaoAnTieuHoc.com (2) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Học vần Bài 35 :UÔI – ƯƠI Thời gan: 90 phút I Muc tiêu : - Học sinh đọc uôi – ươi – nải chuối – múi bưởi; từ và câu ứng dụng - Học sinh viết uôi – ươi – nải chuối – múi bưởi - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: chuối , bưởi và vú sữa - HS khá giỏi biết đọc trơn II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Tranh minh họa theo bài học - Học sinh : Bộ đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 1’ Ổn định lớp : 5’ Kiểm tra bài cũ : - Đọc thẻ từ : ui ưi , cái túi , vui vẻ , gửi quà , ngửi mùi Đọc câu ứng dụng - Viết : gửi thư , đồi núi Bài : giới thiệu bài 15’ * Hoạt động : Dạy vần Ghi bảng : uôi đọc mẫu , nêu cách đọc So sánh : uôi - ôi Chỉnh sửa phát âm Cài bảng tiếng Ghi bảng : chuối Cho học sinh xem tranh minh họa từ khóa Giảng tranh , ghi bảng : nải chuối Chỉ toàn bài Dạy vần ươi : tương tự So sánh vần uôi – ươi Chỉ lại toàn bài Nhận xét tuyên dương 10’ * Hoạt động : Viết Viết mẫu nêu cách viết Theo dõi , uốn nắn 14’ * Hoạt động : Đọc từ Ghi bảng : từ ứng dụng Đọc mẫu , giảng từ Chỉ từ lộn xộn Nhận xét tuyên dương - Hát , nghỉ chuyển tiếp Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang Hỗ trợ HS yếu Đọc cá nhân , đồng HS trả lời Cài bảng vần Đánh vần cá nhân , đồng Cài bảng tiếng nhận xét Phân tích , nhận xét Đọc cá nhân , đồng Quan sát Đọc tiếng , từ Đọc từ cá nhân , đồng Giống : i cuối vần Khác : uô ≠ ươ : đầu vần Đọc cá nhân Viết bảng Nhẩm tìm tiếng gạch chân Phân tích , đọc tiếng Đọc từ Đọc cá nhân , đồng GiaoAnTieuHoc.com (3) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TIẾT : 14’ * Hoạt động : Luyện đọc - Mục tiêu : đọc hiểu từ ứng dụng Chỉ bài bảng lớp Nhận xét ghi điểm Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : + Cho quan sát tranh , giảng tranh , giảng dạy + Ghi bảng câu : buổi tối … Hướng dẫn đọc câu Nhận xét tuyên dương 15’ * Hoạt động : Luyện viết Mục tiêu : Viết đúng , liền nét , ghi đúng dấu Viết mẫu, nêu cách viết Nhắc nhở tư ngồi uôi ươi nải chuối múi bưởi Theo dõi , uốn nắn - Chấm bài nhận xét 10’ * Hoạt động : Luyện nói Giáo viên treo tranh , gợi ý học sinh nói Tranh vẽ gì ? Tranh thứ , em thích loại nào ? Chuối chín có màu gì ? Vũ sữa chín có màu gì ? Bưởi thường có nhiều vào mùa nào ? - Nhận xét lời nói học sinh , giáo dục tình cảm 5’ * Trò chơi: Tìm tiếng - HS tìm tiếng có vần uôi ươi 1’ Dặn dò : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang GiaoAnTieuHoc.com Đọc cá nhân , đồng Quan sát , nhận xét Nhẩm đọc , tìm tiếng Phân tích , đọc tiếng Đọc cá nhân Viết tập viết Quan sát Thảo luận nhóm đôi Trình bày - Hướng dẫn dựa vào bảng tìm tiếng mới, tìm tiếng có vần uôi ươi (4) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán Tiết 33: LUYỆN TẬP Thời gan: 40 phút I Muc tiêu : - Biết phép cộng với số - Thuộc bảng cộng và làm tính cộng phạm vi các số đã học - Làm bài tập 1, 2, II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : bông hoa , phiếu bài tâp - Học sinh : phiếu bài tập III Các hướng dạy học : TL 1’ 3’ 35’ 1’ Nội dung Hỗ trợ HS yếu Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : - Khi cộng số với ta thấy kết nào ? - Làm bảng , bảng lớn : + = 0+1= + = 0+4= - Nhận xét ghi điểm Bài : giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập 0+1= - Làm bài : HS đọc miệng GV nhận xét + = 2+1= ghi kết 3+1= 4+1= 0+2= 1+2= 2+2= 3+2= 0+3= 1+3= 2+3= 0+4= 1+4= 4+0= - Bài : làm bài tập bảng , còn lại + = 4+1= 0+5= 2+1= 1+4= 4+0= làm bảng lớp 1+3= 5+0= 3+2= - bài : Làm bài tập GV HD mẫu sau Làm cá nhân vào : 2.2+1 3+0.4 đó cho HS làm - Bài : làm tiếp sức , chia đội chơi + 2+3.4+0 5.5+0 1+0.0+1 làm thi đua Điền vào ô trống + + 4 5 5 Củng cố : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang GiaoAnTieuHoc.com (5) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Thủ công Tiết : XÉ –DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN(TT) Thời gan: 35 phút I Mục tiêu : - Biết cách xé , dán hình cây đơn giản - Xé hình tán cây , thân cây Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút chì màu để vẽ cuống và lá - HS khéo tay xé hình cây đơn giản Đường xé ít cưa Hình dán cân đối phẳng Có thể xé thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Qui trình xé dán hình cây - Học sinh : Bút , thước , giấy màu III Các hướng dẫn dạy học : TL 1’ 3’ Nội dung Hỗ trợ HS yếu Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học sinh Bài : Giới thiệu bài 5’ * Hoạt động : Nhắc lại các bước xé - Mục tiêu : Nhìn bảng qui trình nhắc lại Các bước xé Treo bảng qui trình , đặt câu hỏi gợi ý học sinh nhắc lại - Chốt ý 20’ * Hoạt động : hướng dẫn xé - Mục tiêu : Xé dán hình cây Cho học sinh thực hành Theo dõi , giúp đỡ học sinh 5’ * Hoạt động : Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Mục tiêu : Giáo viên , học sinh nhân xét theo dõi , uốn nắn 1’ Dặn dò : Chuẩn bị giấy màu tiết sau “ xé dán hình cam” Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang GiaoAnTieuHoc.com Học sinh nhắc lại Học sinh thực hành theo nhóm Trình bày : dán hình cây vào tờ Dán tờ lên bảng (6) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Học vần Bài 36: AY – Â - ÂY Thời gan: 90 phút I Muc tiêu : - Học sinh đọc ay – â – ây, máy bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng - Học sinh viết ay – â – ây, máy bay, nhảy dây - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: chạy, bay, bộ, xe - HS khá giỏi biết đọc trơn II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Tranh minh họa từ khóa , câu ứng dụng , luyện nói - Học sinh : sách , tập viết , đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 1’ Ổn định lớp : 5’ Kiểm tra bài cũ : + Đọc viết : tuổi thơ , buổi tối , túi lưới , tươi cười + Đọc câu ứng dụng + Nhận xét ghi điểm Bài : giới thiệu bài, ghi tựa 15’ * Hoạt động : dạy vần - Mục tiêu : đọc vần và từ khóa Ghi bảng : ây – đọc mẫu , nêu cách đọc Chỉnh sửa phát âm Cài bảng Ghi bảng : bay Cho quan sát , giảng tranh , giảng dạy Ghi bảng : máy bay Chỉ toàn bài Dạy â – ây : tương tự So sánh vần ay – ây Chỉ bài lộn xộn Nhận xét tuyên dương 10’ * Hoạt động : Viết - Mục tiêu : Viết vần , từ viết mẫu , nêu cách viết Gv theo dõi , uốn nắn Nhận xét tuyên dương 14’ * Hoạt động : đọc từ đọc mẫu , giảng từ Chỉ từ lộn xộn nhận xét tuyên dương ( Hát nghỉ chuyển tiếp) Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang Hỗ trợ HS yếu Cài bảng vần Phân tích đánh vần cá nhân , đồng cài bảng tiếng phân tích đánh vần cá nhân , đồng đọc cá nhân , đồng quan sát đọc tiếng , từ đọc cá nhân , đồng giống : y cuối vần Khác : a ≠ â đầu vần đọc cá nhân , đồng viết bảng phẩm đọc , tìm tiếng phân tích , đọc tiếng đọc cá nhân , đồng GiaoAnTieuHoc.com (7) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TIẾT : 14’ * Hoạt động : Luyện đọc - Mục tiêu : đọc đúng từ và câu ứng dụng Chỉ bài bảng lớp Nhận xét ghi điểm Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : + đính tranh , giản tranh , giảng dạy + ghi bảng câu ứng dụng Hướng dẫn đọc câu - Nhận xét tuyên dương 15’ * Hoạt động : luyện viết - Mục tiêu : viết đúng từ , ghi đúng dấu Viết mẫu nêu cách viết nhắc nhở tư viết ay â ây máy bay nhảy dây theo dõi , uốn nắn GV chấm bài, nhận xét 10’ * Hoạt động : - Mục tiêu : nói nội dung tranh cho học sinh mở sách đính tranh , đặt câu hỏi gợi ý : + tranh vẽ gì + nào phải máy bay + hàng ngày em hay xe đến lớp + bố mẹ em làm gì ? + ngoài các loại phương tiện lại tranh , người ta còn gì ? - nhận xét , giảng dạy học sinh 5’ * Trò chơi tìm tiếng mới: 1’ Dặn dò : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang GiaoAnTieuHoc.com đọc cá nhân , đồng đọc cá nhân Quan sát Nhẩm đọc , tìm tiếng phân tích , đọc tiếng đọc câu cá nhân, tổ, đồng Viết tập viết HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Hướng dẫn dựa vào bảng tìm tiếng mới, tìm tiếng có vần uôi ươi (8) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán Tiết 34: LUYỆN TẬP CHUNG Thời gan: 45 phút I Muc tiêu : Giúp học sinh củng cố - Làm tính cộng phạm vi các số đã học, cộng với số - Làm bài tập 1, 2, II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : phiếu bài tập - Học sinh : phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học : TL 1’ 3’ 40’ Nội dung Hỗ trợ HS yếu Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : Sửa bài học sinh Bài : giới thiệu bài * Hướng dẫn làm bài tập : - Bài : làm bảng lớn , bảng GV +3 +1 +3 +2 +4 + nhận xét chỉnh sửa – – – – – – - Bài : làm bài tập Học sinh làm : 2+1+2= 3+1+1= 2+0+0= - Bài : làm thi đua tiếp sức Chấm sửa bài tuyên dương 1’ Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang đội thi đua làm : 2+3…5 2+2…5 2+2…1+2 GiaoAnTieuHoc.com 2+1…1+ 1+4…4+ 5+0…2+ (9) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang GiaoAnTieuHoc.com (10) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 Toán KIỂM TRA ĐINH KỲ GIỮA KỲ I Thời gan: 40 phút Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tự nhiên xã hội TIẾT 9: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI Thời gan: 35 phút I Muc tiêu : - Học sinh biết kể hoạt động mà em thích - Nói cần thiết phải nghỉ ngơi , giải trí - Biết , đứng , ngồi học đúng tư - Có ý thức tự giác thực điều đã học vào sống hàng ngày II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên – học sinh các hình sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : TL 1’ 3’ 10’ 10’ 5’ 5’ 1’ Nội dung Hỗ trợ HS yếu Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : + Hàng ngày em ăn máy bữa + Khi nào em ăn và nào thì uống + Ăn nhiều loại thức ăn có lợi gì Bài : giới thiệu bài * Hoạt động : Thảo luân nhóm đôi Nêu yêu cầu thảo luận : Hãy nói với các bạn tên các hoạt động trò chơi mà em chơi hàng ngày ( Nhận xét chốt ý : nên chơi các trò chơi có lợi cho sức khỏe và giữ gìn an toàn chơi ) * Hoạt động : Hướng dẫn lớp Cho học sinh mở sách Hãy kể các hoạt đông hình Em thích hoạt động nào ? - chốt ý : Khi làm việc nhiều hay hoạt động quá sức , thể mệt mỏi , lúc đó cần phải nghỉ ngơi thư giản đúng cách mau lại sức , không nghỉ đúng lúc có hại cho sức khỏe * Hoạt động :quan sát tranh Cho mở sách , quan sát tranh trang 21 Kết luận : Nêu chú ý , thức các tư đúng ngồi học , lúc , đứng ngồi phải đúng tư * Hoạt động : Chơi trò chơi chim bay cò bay Củng cố : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com Thảo luận nhóm đôi Trình bày Nhận xét bổ sung Mở sách , quan sát tranh Trả lời câu hỏi : + Các em múa + Các em nhảy dây + Các em đá cầu + Các em bơi lội + Các em học bài + Các em , ngồi ,đứng Tùy học sinh trả lời Quan sát , nhận xét (12) Lớp – Năm học 2010 - 2011 HỌC VẦN Bài 37 : ÔN TẬP Thời gan: 90 phút I Mục tiêu : - Học sinh đọc các vần kết thúc i/y; từ và câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Học sinh viết các vần, từ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - GV chỉnh sửa tư đọc cho học sinh - Nghe hiểu và kể lại số tình tiết quan trọng truyện kể : cây khế - HS khá giỏi kể – đoạn truyện theo tranh II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : tranh minh họa bài học , thẻ từ - Học sinh : tập viết III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ Ổn định lớp : 5’ Kiểm tra bài cũ : - Đọc từ : cối xay , nhảy dây , ngày hội , vây cá , cây cối - Đọc sách câu ứng dụng - Viết : nhảy dây , máy bay - Nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài 15’ * Hoạt động : ôn tập - Mục tiêu : nhớ và đọc lại các vần học sinh lặp lại gọi học sinh nhắc lại các vần đã học học sinh đọc cá nhân, đồng đính bảng ôn bảng các vần ghép chữ thành vần học sinh đọc cá nhân, đồng giáo viên chữ cột dọc với chữ cột ngang 10’ * Hoạt động : đọc từ nhẩm đọc , tìm tiếng mang - Mục tiêu : đọc và hiểu nghĩa các từ vần vừa ôn ghi bảng : đôi đũa , tuổi thơ , mây bay phân tích đọc tiếng cá nhân gạch chân đọc từ cá nhân , đồng Đọc mẫu , giảng từ bài lộn xộn – nhận xét sửa sai đọc cá nhân , đồng 14’ * Hoạt động : viết Viết mẫu , nêu cách viết Theo dõi , uốn nắn viết bảng - Hát nghỉ chuyển tiết Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TIẾT : 14’ * Hoạt động : Luyện đọc - Muc tiêu : đọc hiểu từ và câu ứng dụng Chỉ bài bảng lớp Hướng dẫn đọc câu : + cho quan sát tranh + ghi bảng : từ tay mẹ Ra bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả hướng dẫn đọc câu nhận xét tuyên dương 15’ * Hoạt động : Luyện viết - Muc tiêu : viết đúng , liền nết , ghi đúng dấu viết mẫu, nêu cách viết nhắc nhở tư ngồi tuổi thơ mây bay theo dõi , uốn nắn - chấm bài , nhận xét 10’ * Hoạt động : kể truyện - Mục tiêu : kể câu chuyện theo tranh giới thiệu tên câu chuyện kể lần kể lần tranh 5’ 1’ nhẩm đọc, tìm vần phân tích đọc tiếng cá nhân đọc cá nhân , đồng viết tập viết theo dõi quan sát thảo luận đại diện kể theo tranh học sinh xung phong kể toàn bài nhận xét tuyên dương - rút ý nghĩ câu chuyện : không nên tham lam * Trò chơi tìm tiếng - Hướng dẫn dựa vào bảng tìm tiếng mới, tìm tiếng có vần uôi ươi Dặn dò : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Học vần Bài 38 : EO - AO Thời gan: 90 phút I Muc tiêu : - Học sinh đọc eo – ao – chú mèo – ngôi sao; từ và câu ứng dụng - Học sinh viết eo – ao – chú mèo – ngôi - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: gió, mây, mưa, bảo, lũ - HS khá giỏi biết đọc trơn II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : tranh minh họa từ , câu và đồ dùng học tập - Học sinh : đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 1’ Ổn định lớp : 5’ Kiểm tra bài cũ : + Đọc thẻ từ : tuổi thơ , mây bay , đôi đũa + Đọc câu ứng dụng + Nhận xét ghi điểm Bài : giới thiệu bài, ghi tựa 15’ * Hoạt động : Dạy vần Ghi bảng : eo - đọc mẫu , nêu cách đọc cài bảng vần eo Chỉnh sửa phát âm Cài bảng tiếng Hỗ trợ HS yếu Cài bảng nhận xét Phân tích, đánh vần cá nhân, đồng cài bảng tiếng , nhận xét phân tích, đánh vần, cá nhân, Ghi bảng : mèo đồng cho học sinh xem tranh minh họa , giảng Đọc cá nhân , đồng Quan sát tranh ghi bảng : chú mèo Đọc tiếng từ cá nhân , đồng Chỉnh sửa cách đọc Dạy vần ao : tương tự giống : o cuối vần so sánh vần eo , ao khác e ≠ a đầu vần bài lộn xộn đọc cá nhân, đồng nhận xét tuyên dương 10’ * Hoạt động : Viết viết bảng Viết mẫu, nêu cách viết Theo dõi, uốn nắn Nhẩm đọc, tìm tiếng có vần 14’ * Hoạt động : Đọc từ ngữ vừa học Gạch chân Phân tích đọc tiếng từ cá Đọc mẫu , giảng từ nhân, đồng Chỉ từ lộn xộn Nhận xét tuyên dương - Hát, nghỉ chuyển tiết Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Lớp – Năm học 2010 - 2011 TIẾT : 14’ * Hoạt động : Luyện đọc - Mục tiêu : Đọc từ và câu ứng dụng Chỉ bài bảng lớp Nhận xét , ghi điểm Hướng dẫn đọc câu : + Cho quan sát tranh , giảng tranh + Ghi bảng câu ứng dụng + Ghi bảng câu ứng dụng : Suối chảy rì rào Gió reo rì rào Bé ngồi thổi sáo Hướng dẫn đọc câu Nhận xét tuyên dương 15’ * Hoạt động : Luyện viết - Mục tiêu : Viết vần , ghi đúng dấu , viết liền nét Viết mẫu, nêu cách viết Nhắc nhở tư viết eo ao chú mèo ngôi Theo dõi, uốn nắn - Chấm bài, nhận xét 10’ * Hoạt động : Luyện nói - Mục tiêu : Nói tự nhiên theo nội dung tranh cho học sinh mở sách : Nói chủ đề gì ? tranh vẽ gì ? Trên đường học , gặp mưa em làm nào ? Khi nào em thích có gió ? Trước mưa to , em thường thấy gì trên bầu trời Em biết gì bão và lũ Nhận xét cách nói học sinh , giáo dục 5’ * Trò chơi tìm tiếng 1’ Dặn dò : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 15 GiaoAnTieuHoc.com đọc cá nhân, đồng Đọc cá nhân Quan sát nhận xét Nhẩm đọc, tìm tiếng mang vần vừa học Phân tích đọc tiếng Đọc cá nhân , tổ , đồng Viết tập viết Mở sách gió , mây , mưa , bão lũ Thảo luận nhóm Trình bày - Hướng dẫn dựa vào bảng tìm tiếng mới, tìm tiếng có vần uôi ươi (16) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thể dục TIẾT : ĐHĐN – THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN Thời gan: 30 phút I Mục tiêu : - Bước đầu biết cách thực đứng đưa hai tay dang ngang và đứng hai tay lên cao chếch chữ V( thực bắt chước theo giáo viên) II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học : Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ 1/ PHẦN MỞ ĐẦU: Giáo viên nhận lớp , kiểm tra sĩ số ên nội dung, yêu cầu bài học Theo đội hình hàng dọc , - Khởi động : chuyển sang thành hàng + Đứng chỗ vỗ tay , hát, ngang Đứng chỗ giậm chân đếm theo nhịp – ; 1- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên sẩn trường : 30 x 40 m Đi thường theo hàng dọc thành vòng Đứng theo vòng tròn và đứng tròn và hít thở sâu quay mặt vào Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Giáo viên chọn trò chơi 20 2/ PHẦN CƠ BẢN: - Ôn tư đứng Tập theo đội hình vòng tròn - Ôn đứng hai tay đưa trước Giáo viên vừa làm mẫu vừa hô - Học đứng đưa hai tay dang ngang nhịp, hướng dẫn cho Học sinh - Tập phối hợp - Đứng đưa tay lên cao chếch hình chữ V Cho Học sinh làm theo Giáo - Tập phối hợp : viên sửa sai cho Học sinh Nhịp : Từ tư đứng đưa hai tay Giáo viên làm mẫu, hướng dẫn trước cho Học sinh vừa đếm nhịp vừa sửa sai cho Học sinh Nhịp : Về tư đứng Nhịp :Đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V Nhịp : Về tư đứng Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng , đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái 5’ 3- PHẦN KẾT THÚC; Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc trên địa Nhắc Học sinh theo hàng hình tự nhiên và hát không đùa nghịch và không để Giáo viên cùng Học sinh hệ thống bài “ đứt hàng” Giáo viên nhận xét học và giao bài tập nhà Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tập viết Bài : XƯA KIA – MÙA DƯA – NGÀ VOI Thời gan: 40 phút I Muc tiêu : - Học sinh viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái,…kiểu chữ thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập - HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Kẻ khung , có chữ mẫu - Học sinh : Vở tập viết , bảng III Các hoạt động dạy học : TL 1’ 3’ 10’ 25’ Nội dung Hỗ trợ HS yếu Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : - Viết bảng , bảng lớn : nho khô , nghé ọ - Nhận xét ghi điểm Bài : giới thiệu bài, ghi tựa * Hoạt động : Giới thiệu từ, viết bảng - Mục tiêu : Đọc các từ giáo viên đọc mẫu các từ Nêu yêu cầu tiết viết * Hoạt động : Hướng dẫn viết - Mục tiêu : Viết , đúng các từ Gọi học sinh đọc từ Viết mẫu từ : phân tích cách viết Theo dõi uốn nắn Hướng dẫn viết vào : + Nhắc nhở tư viết + Viết mẫu vào khung bảng lớn xưa ngà voi mùa dưa gà mái Viết tập viết Theo dõi, uốn nắn Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 17 Đọc , phân tích từ Viết bảng xưa ngà voi mùa dưa gà mái - Chấm số bài 1’ học sinh đọc GiaoAnTieuHoc.com (18) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tập viết Bài : ĐỒ CHƠI , TƯƠI CƯỜI , NGÀY HỘI , VUI VẺ Thời gan: 40 phút I Muc tiêu : - Học sinh viết đúng các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ,…kiểu chữ thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập - HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Kẻ bảng lớp , chữ mẫu - Học sinh : Bảng , tập viết III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 3’ Kiểm tra bài cũ : - Viết bảng , mùa dưa , gà mái Bài : giới thiệu bài, ghi tựa 10’ * Hoạt động : Giáo viên đọc mẫu các từ, viết bảng - Mục tiêu : Đọc từ , phân tích Hướng dẫn viết : Viết mẫu , nêu qui trình viết Viết bảng Theo dõi , uốn nắn 25’ * Hoạt động : Hướng dẫn viết - Mục tiêu : viết đúng nét các từ , đúng độ cao khoảng cách Viết mẫu vào khung bảng Cho học sinh viết vào Theo dõi Nêu yêu cầu tiết viết Nhắc nhở tư viết 1’ đồ chơi đồ chơi tươi cười tươi cười ngày hội ngày hội vui vẻ vui vẻ Nhận xét , chấm bài Dặn dò : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 18 GiaoAnTieuHoc.com Viết tập viết Theo dõi , uốn nắn (19) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán TIẾT PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI Thời gan: 45 phút I Muc tiêu : Giúp học sinh - Biết làm phép trừ phạm vi 3; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Làm bài tập 1, 2, II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Các vật mẫu , phiếu bài tập - Học sinh : Bộ đồ dùng học tập , phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung 1’ Ổn định lớp : 3’ Kiểm tra bài cũ : Gọi số học sinh lên bảng làm bài tập Bài : giới thiệu bài 15’ * Hoạt động : Giới thiệu phép trừ a/ Hướng dẫn phép cộng - = Đính bảng bông hoa , bớt bông hoa , còn lại bông hoa ? Vậy có lại bông hoa bớt còn ? Ghi bảng : - = Giới thiệu dấu ( - ) đọc là trừ b/ Hướng dẫn phép trừ -1 = Đính hình bướm , gợi ý cho học sinh tự nói Giáo viên nói lại Vậy còn bướm bớt còn ? Ghi bảng : - = c/ Hướng dẫn phép cộng : - = Đính hình cam , gợi ý học sinh tự nói để có phép trừ – = Ghi bảng : -2 = 25 * Hoạt động : Thực hành Bài : Tính , chấm sửa bài Bài : Tính dọc + Hướng dẫn cách đặt số , đặt dấu và tính Bài : Nối phép tính với số thích hợp 3-2 2-1 3-1 1 Nhận xét tuyên dương 1’ Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 19 GiaoAnTieuHoc.com Hỗ trợ HS yếu Lặp lại bông hoa còn , lặp lại cá nhân Lặp lại cá nhân , đồng Có bướm , bớt bướm , có lại bướm ? Vài học sinh nêu bướm bớt Đọc cá nhân , đồng Đọc cá nhân , đồng Đọc lại phép tính cá nhân , đồng Học sinh làm bài tập Học sinh làm thi đua , tiếp sức đồng đội ( đội ) Làm bài tập (20) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Âm nhạc Tiết : ÔN TẬP BÀI HAT : LÍ CÂY XANH Thời gan: 35 phút I Mục tiêu : - Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Nếu có điều kiện HS tập nói thơ theo âm hình tiết tấu bài hát “ Lý cây xanh” II Đồ dùng dạy học: 1/ Giáo viên : Đàn điện tử, tranh vẽ cảnh Nam Bộ 2/ Học sinh : SGK Nhạc III Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ Ổn định lớp : 3’ Kiểm tra bài cũ : Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa 20’ * Hoạt động : Ôn bài hát “ Lý câu xanh” - Học sinh chú ý lắng nghe - Cả lớp hát lại bài hát - Cho Học sinh thi đua hát theo tổ - Học sinh hát kết hợp với vận động phụ hoạ - Cả lớp hát - Học sinh hát và gõ phách đệm - Từng tổ thi đua theo - Học sinh tập vỗ tay và gõ theo tiết tấu lời - Yêu cầu Giáo viên ca - Cho Học sinh thi đua tập trình diễn bài hát - Đại diện tổ lên thi đua trước lớp bài “ Lý cây xanh” 10 * Hoạt động : Nói thơ theo tiết tấu - Giáo viên cho Học sinh nói theo tiết tấu trên chính lời ca bài “ Lý cây - Học sinh tập nói theo tiết xanh” tấu trên - Giáo viên cho Học sinh đọc thơ kết hợp gõ theo âm hình tiết tấu - Cuối cùng Giáo viên cho Học sinh đọc thơ và gõ đệm theo nhịp 2: Vừa vừa nhảy Là anh sáo xinh x x x x Từ cách đọc theo tiết tấu , Giáo viên cho các - Học sinh tập đọc câu em vận dụng đọc các câu thơ khác thơ khác 1’ * Hoạt động : Củng cố - Giáo viên cho tổ thi đua vừa hát bài “ Lý - Học sinh gõ theo âm hình cây xanh” vừa gõ đệm thật nhịp nhàng tiết tấu - Giáo viên nhận xét : Tuyên dương tổ hát và gõ đệm đúng - Giáo viên nhận xét: Tuyên dương - Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trang 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)