Đang tải... (xem toàn văn)
-Nhóm 3: Trình bày tranh ảnh các cây cối và con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước.. - GV nhận xét tuyên dương những nhóm - Đại diện các nhóm báo cáo.[r]
(1)Trường Tiểu học Thị Trấn TuÇn 30 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt : chµo cê Líp trùc tuÇn nhËn xÐt tuÇn 29 ********************************** TiÕt : To¸n KI L« - MÐt A Mục đích yêu cầu - Biết ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét - Biết quan hệ đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị ki-lô-mét - Có kĩ so sánh các khoảng cách đo km, m, dm, cm.(Bài 1, 2, 3) - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc Đå dïng d¹y vµ häc : - Bản đồ VN C Các hoạt động dạy và học I Ổn định II Kiểm tra bài cũ: 1dm = ….cm … cm = 1m 1m = … cm ……dm = 1m - Nhận xét ghi điểm III Bài mới: Giới thiệu km +Kể tên các đơn vị đo độ dài ? -Trong thực tế người phải thực đo độ dài lớn đo độ dài đường quốc lộ, đường nối các tỉnh ….vì người ta đã nghĩ đơn vị đo lớn mét là Ki lô mét - Ki lô mét kí hiệu là: km - kilômét có độ dài 1000 mét - GV ghi bảng : 1km = 1000 m Luyện tập, thực hành Bài1: Số ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng -GV nhận xét sửa sai Bài 2: - GV vẽ đường gấp khúc SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc tên đường thẳng -2H lên bảng -Xăng-ti-mét , đe-xi-mét , mét - HS viết bảng : km - Đoc: Ki - lô - mét - HS đọc : 1km 1000m km = 1000m m = 10 dm m = 100cm Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến Lop2.net 1000m = 1km 10 dm = m 10 cm = 1dm 115 (2) Trường Tiểu học Thị Trấn ? Quảng đường từ A B dài bao nhiêu km ? Quảng đường từ B D dài bao nhiêu km ? Quảng đường từ C A dài bao nhiêu km Bài 3: Nêu rõ số đo thích hợp (theo mẫu ) - Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km - GV yêu cầu HS tự quan sát hình SGK và làm bài - GV gọi HS lên bảng lược đồ và đọc tên, đọc độ dài các tuyến đường IV Củng cố, dặn dò: + Km bao nhiêu mét ? + m bao nhiêu cm? + m bao nhiêu dm ? - Nhận xét tiết học + Quảng đường từ A B dài 23 km + Quảng đường từ B D dài 90 km + Quảng đường từ C A dài 65 km - HS quan sát lược đồ Quãng đường Hà Nội – Cao Bằng Hà Nội – Lạng Sơn Hà Nội – Hải Phòng Hà Nội – Vinh Vinh – Huế km = 1000 m m = 100 cm m = 10 dm Độ dài 285 km 169 km 102 km 308 km 368 km ************************************* TiÕt : Mü huËt VẼ TRANH : ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( GV chuyªn d¹y ) ********************************** Tiết : Đạo đức B¶O VÖ LOµI VËT Cã ÝCH (tiết 1) A Mục đích yêu cầu - Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích -Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng - HS có thái độ đồng tình với người biết bảo vệ loài vật có ích… - GDMT: Tham gia và nhắc nhở người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ cân sinh thái, giữ môi trường, thân thiện với môi và góp phần BVMT tự nhiên b đồ dùng dạy học -Tranh, ảnh … -Vở bài tập đạo đức c các hoạt động dạy học : I Ổn định 116 Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến Lop2.net (3) Trường Tiểu học Thị Trấn II.Kiểm tra bài cũ + Vì cần phỉ giúp đỡ người khuyết tật ? + Em đã làm việc gì để giúp đỡ người khuyết tật ? -GV nhận xét ghi điểm III Bài * Hoạt động : Trò chơi đố vui “Đoán xem gì” -HS biết ích lợi số vật có ích - GV phổ biến luật chơi: Tổ nào có nhiều câu trả lời là tổ thắng - GV giới thiệu tranh ( ảnh ) các vật: trâu, bò, gà, heo , … - GV ghi tóm tắt ích lợi các vật có ích lên bảng Kết luận : Trên trái đất này, hầu hết các vật có ích cho sống * Hoạt động : Thảo luận nhóm Giúp HS hiểu cần thiết phải tham gia bào vệ loài vật có ích + N1: Em biết vật nào có ích ? + N2 & N3: Hãy kể ích lợi vật có ích đó ? + N4: Cần làm gì để bảo vệ vật có ích đó ? - GV yêu cầu HS trình bày kết thảo luận Kết luận : Cần phải bảo vệ loài vật để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống môi trường lành Cuộc sống người không thể thiếu các loài vật có ích Loài vật không có ích lợi cụ thể mà còn mang lại cho chúng ta niềm vui và giúp ta hiểu thêm nhiều điều kì diệu * Hoạt động : Nhận xét đúng sai -Giúp HS phân biệt các việc làm đúng, sai đối xử với các vật - GV đưa các tranh, ảnh cho các nhóm + Tranh 1: Tịnh chăn trâu + Tranh 2: Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim + Tranh 3: Hương cho mèo ăn + Tranh 4: Thành rắc thóc cho gà ăn - HS -2 HS trả lời - HS chú ý lắng nghe luật chơi - Lớp chia thành tổ nhóm (mỗi dãy là tổ nhóm) - HS trả lời tên vật mà tranh (ảnh) minh hoạ - HS thực thảo luận câu hỏi theo nhóm - Chó, mèo, lợn, gà, trâu, bò, hươu, nai - HS trình bày theo cách suy nghĩ cá nhân - Không săn bắn - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - HS nhận xét và bổ sung ( có ) - Các nhóm quan sát tranh và trả lời theo yêu cầu (Đúng – Sai) - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét + Hành động các tranh 1, 3, - GV yêu cầu HS trình bày kết đã quan sát là hành động đúng + Hành động tranh là hành và nhận xét các hành động đúng , sai Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến 118 Lop2.net (4) Trường Tiểu học Thị Trấn IV Củng cố, dặn dò: động sai + Cần phải làm gì để bảo vệ loài vật có ích ? -HS trả lời + Bảo vệ các loài vật chúng mang lại gì cho chúng ta ? - Về nhà học bài cũ, làm tốt điều đã học - Nhận xét tiết học Buæi chiÒu TiÕt 1: TËp viÕt Ch÷ hoa J ( kiểu 2) A Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ hoa J kiểu (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ), ch÷ vµ c©u ứng dơng: Jắt (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ) Jắt sáng ( lÇn) - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp B §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ J hoa khung ch÷ - B¶ng phô viÕt côm tõ øng dông C Các hoạt động dạy học: I ổn định II KiÓm tra bµi cò : HS lªn b¶ng viÕt: Ƴ Ƴo III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn viết chữ hoa a Quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu - Con có nhận xét gì độ cao, các nÐt ? b Hướng dẫn cách viết : - Hướng dẫn viết chữ V (Hướng dÉn HS trªn ch÷ mÉu) 119 - H¸t - Líp viÕt b¶ng - Ch÷ hoa : J * Quan s¸t ch÷ mÉu khung - Cao li, gåm cã nts, nÐt mãc ®Çu, nÐt mãc xu«i tr¸i vµ mét nÐt kÕt hîp cña nÐt lượn ngang và nét cong trái - Từ điểm đặt bút trên đường kẻ ngang ta viết nét móc đầu bên trái cho đầu lượn vào trong, điểm dừng bút nằm trên ®êng kÎ Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt lia bút đến đoạn nét cong đường kẻ ngang 5, viết tiếp nét móc xuôi trái, độ rộng1 li điểm dừng bút trên đường kẻ ngang 5, viết nét lượn ngang đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, ®iÓm dõng bót ë giao ®iÓm cña ®êng kÎ ngang vµ ®êng kÎ däc - Líp viÕt b¶ng Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến Lop2.net (5) Trường Tiểu học Thị Trấn -Yªu cÇu viÕt b¶ng J Hướng dẫn viết cụm từ: a Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng: - Em hiÓu c©u øng dông nµy nh thÕ nµo? + Con có nhận xét gì độ cao các ch÷ b Hướng đẫn viết chữ : Jắt Hướng dẫn viết : ( giới thiệu trên mẫu) sau đó vừa viết vừa nhắc lại c¸ch viÕt Hướng dẫn viết tập viết: - Hướng dẫn cách viết - Yªu cÇu viÕt vµo vë tËp viÕt Jắt sáng - Đôi mắt to, đẹp, tinh nhanh.Đây là cụm từ thường để tả đôi mắt Bác Hồ - Ch÷ J, h, g cao 2, li - Ch÷ o, , n, ư, ă, a, cao li - s cao 1,25 li - chữ t cao 1,5 li - Côm tõ cã ch÷ ghÐp l¹i - Ch÷ m, h, g cao 2,5 li -Ch÷ s cao 1, 25 li - t cao 1,5 li - C¸c ch÷ cßn l¹i cao li - Tõ ®iÓm cuèi cña ch÷ M, lia bót lªn ®iÓm ®Çu cña ch÷ ¨ vµ viÕt ch÷ ¨ cho lng ch÷ ¨ ch¹m vµo ®iÓm cuèi ch÷ M Jắt - HS ngồi đúng tư viết, - Viết vào theo đúng cỡ và mẫu chữ - ViÕt dßng ch÷ J cì nhá, dßng cì nhì - dßng ch÷ Jắt cì võa, dßng cì nhë, dßng tõ øng dông ChÊm- ch÷a bµi: - Thu 1/2 số để chấm - Tr¶ vë- nhËn xÐt IV.Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ luyÖn viÕt bµi viÕt ë nhµ - NhËn xÐt chung tiÕt häc ******************************************* TiÕt 2: To¸n ¤n tËp A Mục đích yêu cầu - Củng cố đơn vị đo mét, ki-lô-mét - Gi¸o dôc HS cã thãi quen cÈn thËn lµm bµi B Các hoạt động dạy học Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến Lop2.net 120 (6) Trường Tiểu học Thị Trấn I Ổn định II ¤n tËp Giới thiệu bài (Ghi mục bài ) 2.Hướng dẫn Bài1 :Viết số thích hợp vào ô trống Bài : > < = ? Bài : Điền số thích hợp vào chỗ chấm C 35km A B 47km 18km D a Quãng đường từ A đến B dài…km b.Quãng đường từ B đến C dài quãng đường từ B đến A là…km c Quãng đường từ Cđến B ngắn quãng đường từ C đến D là …km Hs nghe Hs nêu yêu cầu 1m = …dm 2m =…dm 1m = …cm 3m = …cm 1km = …m 5km = …m Hs nêu yêu cầu 2km … 1000m 68m + 27m…90m 1m …100cm 9m + 4m …1km -1 Hs đọc bài toán - Hs tự giải vào a Quãng đường từ A đến B dài 18 km b.Quãng đường từ B đến C dài quãng đường từ B đến A là 17km c Quãng đường từ Cđến B ngắn quãng đường từ C đến D là 12km Bài giải: Tấm vải thứ hai dài là: 21 + = 28(m) Đáp số :28m Bài : Tấm vải thứ dài 21m, vải thứ hai ngắn vải thứ 7m, Hỏi vải thứ hai dài bao nhiêu mét? IV Cñng cè, DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ lµm bµi tËp.Chuẩn bị bài sau *************************************** Tiết 3: Luyện đọc Xem truyÒn h×nh ? A Mục đích yêu cầu: - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Liên, cô phát viên, người xem) - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi: h¸o hèc , b×nh phÈm… 121 Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến Lop2.net (7) Trường Tiểu học Thị Trấn - Hiểu vai trò quan trọng vô tuyến truyền hình (VTTH Trong đời sống người, biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm ) - Gi¸o dôc HS: nghiªm tóc g׬ häc B chuÈn bÞ - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK b Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài : Cây dừa II Bµi míi: Hs nghe Giíi thiÖu bµi: (Ghi môc bµi ) Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài a §äc tõng c©u - HS tiếp nối đọc câu - Chó ý tõ ng÷ : truyÒn h×nh, trËt nÝch, trÎo… b Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn bµi - Chia lµm ®o¹n: - HS đọc số câu hỏi, câu cảm (bảng phô) Đ1: Từ đầu đến…sẽ đưa tin xã nhµ §2: TiÕp…Chó La trÎ qu¸ ! §3: Cßn l¹i * T×m hiÓu tõ ng÷ ®îc chó gi¶i cuèi bµi c §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc d Thi đọc các nhóm 3.T×m hiÓu bµi CH1: Chú La mời người đến - §Ó nghe tin x· m×nh qua v« tuyÕn nhà mình để làm gì ? truyÒn h×nh CH2: Tối hôm người xem - Mọi người thấy hình ảnh người ®îc nh÷ng g× trªn ti vi d©n x· tæ chøc lÔ kØ niÖm sinh nhËt B¸c…hä xem phim CH3: Em tích chương trình gì trên ti - Cho nhiÒu HS nãi vi hµng ngµy? 4.Luyện đọc lại - §äc ph©n vai (2,3 nhãm) (người kể chuyện, Liên, cô phát -NhËn xÐt: viên, vài người xem ti vi xem đọc truyÖn) III Cñng cè – dÆn dß: - Em thấy VTTH cần với người - VTTH làm cho người nơi mà nh thÕ nµo ? biÕt nhiÒu tin tøc, h×nh ¶nh cuéc sèng cña người …kịch, phim - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến 122 Lop2.net (8) Trường Tiểu học Thị Trấn Thø Ba ngµy th¸ng n¨m 2010 Tiết + : Tập đọc Ai ngoan thưởng A mục đích yêu cầu - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời câu hỏi 1, 3, 4,5.) - GD tính thật thà và tình cảm yêu thương người Bác Hồ B chuÈn bÞ - Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C Các hoạt động dạy học I ổn định II Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc và hỏi bài “Cây đa quê hương” GV nhận xét ghi điểm III Bài mới: Giới thiệu bài 2.Luyện đọc: - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó - GV: quây quanh, non nớt, trìu mến, mừng rỡ… * Đọc đoạn - Chia đoạn Như SGK) - Hướng dẫn đọc câu văn dài -Thưa Bác, hôm cháu không vâng lời cô // Cháu chưa ngoan /nên không ăn kẹo Bác // - Đọc nhấn giọng các câu hỏi -Các cháu chơi có vui không ?/ Các cháu ăn có no không ?/ … - Đọc nối tiếp đoạn - Giải nghĩa từ :non nớt, trìu mến, mừng rỡ 123 -3HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - HS nối tiếp đọc câu - HS đọc nối tiếp đoạn Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến Lop2.net (9) Trường Tiểu học Thị Trấn * Đọc đoạn nhóm -Giọng người kể vui, giọng đọc lời Bác ôn - HS luyện đọc nhóm tồn, trìu mến Giọng các cháu vui vẻ, nhanh nhảu Giọng Tộ khe khẽ, rụt rè * Thi đọc các nhóm - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp * Đọc đồng bài -Lớp đọc đồng bài Tiết -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Bác Hồ thăm nơi nào -Bác thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa trại nhi đồng ? - Các cháu chơi có vui không ?/ Các + Bác Hồ hỏi các em HS gì ? cháu ăn có no không ?/ … + Những câu hỏi Bác cho các thấy -Bác quan tâm đến việc ăn, ngủ, nghỉ, các cháu thiếu nhi Bác còn điều gì Bác ? mang kẹo chia cho các em + Các em đề nghị chia kẹo cho ? -Những ngoan Bác chia kẹo Ai không ngoan … + Tại Tộ lại không dám nhận kẹo -Vì Tộ tự thấy hôm mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô giáo Bác cho ? -Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm + Tại Bác khen Tộ ngoan ? nhận lỗi./… * ND: Bác Hồ yêu quý thiếu nhi Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành các cháu …Thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm, xúng đánh là cháu ngoan Bác Hồ Luyện đọc lại: - Đọc lại bài theo vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, HS và Tộ - GV nhận xét tuyên dương IV Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện cho em biết điều gì ? - Về nhà học bài cũ, xem trước bài -Nhận xét đánh giá tiết học - HS nhắc lại - Đọc bài theo vai ( vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ ) - HS trả lời TiÕt : To¸n MI - LI - MÉT A mục đích yêu cầu: -Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài, biết đoc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-met ( mm ) - Biết quan hệ đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: xăng ti mét, mết Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến Lop2.net 124 (10) Trường Tiểu học Thị Trấn - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị xăngtimet và milimet số trường hợp đơn giản.* Bài 1, 2, - Giáo dục HS yêu môn học, có ý thức tự giác häc tËp B.chuÈn bÞ Thước kẻ HS với vạch chia milimét c các hoạt động dạy học I Ổn định II Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS làm bài tập Bài : Viết số thích hợp vào chỗ trống Bài : Điền dấu >, < , = thích hợp vào chỗ trống: III Bài mới: Giới thiệu bài * Giới thiệu milimét + Kể tên các đơn vị đo độ dài đã học ? - Mi li mét kí hiệu là mm - GV yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch đến + Độ dài từ đến chia thành phần ? - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài milimét 10mm có độ dài cm - GV viết lên bảng: 10 mm = cm + m bao nhiêu xentimét ? - GV giới thiệu : m 100 cm, cm 10 mm, từ đó ta nói m 1000 mm - GV ghi bảng: m =1000 mm * Luyện tập, thực hành: Bài 1: Số ? - GV nhận xét sửa sai -Kilômet - HS làm bảng lớp làm nháp - HS nhắc - cm , dm , m , km - HS đọc - HS quan sát và trả lời -Thành 10 phần - HS đọc -1m 100 cm - Vài HS nhắc lại : m = 1000 mm - HS lên bảng làm bài tập lớp làm vào bảng 1cm = 10 mm 1000mm = m m = 1000mm 10 mm = 1cm cm = 50 mm cm = 30 mm Bài 2: - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và - HS đọc yêu cầu - Đoạn thẳng MN dài 60 mm trả lời theo yêu cầu bài -GV nhận xét sửa sai - Đoạn thẳng AB dài 30 mm - Đoạn thẳng CD dài 70 mm Bài 4:Viết cm hay mm vào chỗ trống thích a Bề dày sách “Toán 2” hợp khoảng 10 mm -Ước lượng để điền đơn vị thích hợp b Bề dày thước kẻ là -GV nhận xét sửa sai mm c Chiều dài bút bi là 15 IV Củng cố, dặn dò: cm + xentimét bao nhiêu milimét ? cm = 10 mm Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến 125 Lop2.net (11) Trường Tiểu học Thị Trấn + 1mét bao nhiêu milimét ? - Nhận xét tiết học m = 1000 mm ****************************************** TiÕt : Tù nhiªn vµ x· héi NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT A mục đích yêu cầu: - Nêu tên môt số cây, vật sống trên cạn, nước - Có ý thức bảo vệ cây cối và các vật -HS yêu quý các loài cây, vật và biết cách bảo vệ chúng b chuÈn bÞ - Tranh minh hoạ SGK - Các tranh , ảnh cây HS sưu tầm - Giấy, hồ dán, băng dính C Các hoạt động dạy học: I ổn định II Kiểm tra bài củ: + Chỉ, nói tên và nêu ích lợi số vật hình ? + Con vật nào sống nước ngọt, vật nào sống nước mặn ? -GV nhận xét đánh giá III Bài mới: * Hoạt động 1: Nhận biết cây cối và vật tranh vẽ Hoạt động nhóm - GV phát phiếu học tập và phân chia nhóm : -N1,2: Quan sát H - SGK trang 62 Cho biết cây nào sống trên cạn cây nào sống nước và cây nào võa sống trên cạn vừa sống nước - N3,4: Quan sát H -11 SGK trang 62 Cho biết vật nào sống trên cạn vật nào sống nước và vật nào vừa sống trên cạn vừa sống nước Con vật nào bay lượn trên không - Gọi đại diên các nhóm báo cáo * Kết luận : Cây cối và các vật có thể sống nơi : Trên cạn , nước vừa sống trên cạn vừa sống nước + Kể tên các hành động không nên làm để - HS trả lời - HS quan sát hình, thảo luận nhóm ghi phiếu học tập - Sống trên cạn là cây phượng, cây lan, sống nước là súng , vừa trên cạn vừa đưới nước là cây rau muống - Các vật sống trên cạn là sóc, sư tử.Cá sấu sống nước Rùa, ếch, rắn vừa sống nước vừa sống trên cạn Con vẹt bay lượn trên không -Không chặt cây cối, không đốt rừng Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến Lop2.net 126 (12) Trường Tiểu học Thị Trấn bảo vệ cây và các vật làm nương, rẫy Không săn bắt động vật hình thức + Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ - Chăm sóc, bảo vệ tạo môi trường cây và các vật sống thuận lợi cho chúng * Hoạt động : Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề Bước 1: Hoạt động nhóm - Thảo luận nhóm và trình bày theo yêu GV chia nhóm và giao nhiệm vụ, thảo luận cầu nhóm -Nhóm 1: Trình bày tranh ảnh các cây cối và vật sống trên cạn -Nhóm 2: Trình bày tranh ảnh các cây cối và vật sống nước -Nhóm 3: Trình bày tranh ảnh các cây cối và vật vừa sống trên cạn vừa sống nước - GV nhận xét tuyên dương nhóm - Đại diện các nhóm báo cáo sưu tầm nhiều tranh ảnh IV Củng cố , dặn dò + Những nơi nào mà cây cối sống ? -2 HS trả lời + Những nơi nào mà loài vật sống ? -Về nhà thực hành bài học và sưu tầm, tranh trí các hình ảnh theo chủ đề - Chuẩn bị bài học tiết sau “Mặt Trời” - Nhận xét tiết học Buæi chiÒu TiÕt 1: To¸n ¤n tËp A mục đích yêu cầu - Ôn tập các đơn vị đo mét, ki-lô-mét, mi-li-mét - Biết vận dụng để làm bài tập có liên quan - Gi¸o dôc nghiªm tóc giê häc B Các hoạt động dạy học I Ổn định tổ chức: II KiÓm tra: Khoanh vµo sè bÐ nhÊt 624, 671, 578 III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 127 - §äc yªu cÇu bµi 1cm = …mm 4cm = …mm 1m = …mm 20mm = …cm Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến Lop2.net (13) Trường Tiểu học Thị Trấn 3dm = …cm 8km = …m Bµi 2: ViÕt mm, cm, m, hoÆc km vµo chç chÊm: a DÒ dµy cña hép bót kho¶ng 25… b ChiÒu dµi phßng häc kho¶ng 7… c Quãng đường xe lửa từ Hà Nội đến Vinh dai 319… d Chiều dài thước kẻ là 30… 50cm = …dm 9m = …dm - §äc yªu cÇu bµi a DÒ dµy cña hép bót kho¶ng 25mm b ChiÒu dµi phßng häc kho¶ng 7m c Quãng đường xe lửa từ Hà Nội đến Vinh dai 319km d Chiều dài thước kẻ là 30cm - Lµm BT vµo vë Bµi 3: Tãm t¾t Bµi gi¶i Một hình tam giác có cạnh Chu vi h×nh tam gi¸c lµ: b»ng 15mm Hái chi vi h×nh tam gi¸c 15 + 15 + 15 = 45(mm) đó bao nhiêu mi-li-met? §¸p sè: 45mm Lµm bµi tËp vµo vë Bµi 4: t×m x: x + 14 = 92 x - 23 = 77 x + 14 = 92 x - 23 = 77 x = 92 - 14 x = 77 + 23 45 - x = 16 x x = 32 x = 78 x = 100 x : = 27 45 - x = 16 x x = 32 x = 45 - 16 x = 32 : x = 29 x=8 x : = 27 x = 27 : x=9 IV Cñng cè, DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ lµm bµi tËp.Chuẩn bị bài sau ************************************ TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp A Mục đích yêu cầu - Cñng cè số từ ngữ mïa hÌ - Biết đặt và trả lời cõu hỏi Khi nào? và dùng dấu chấm để tách câu - Gi¸o dôc cho HS ý thøc tù gi¸c, luyÖn tËp, yªu thÝch m«n häc B/ Các hoạt động dạy học: I.ổn định Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến Lop2.net 128 (14) Trường Tiểu học Thị Trấn II ¤n tËp 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: H·y kÓ tªn c¸c bé phËn cña mét c©y hoa - C©y hoa cã c¸c bé phËn: Gèc c©y, ngän c©y, th©n c©y, cµnh c©y, rÔ c©y, hoa, l¸ - Gèc c©y to.( xï x×, …) - Th©n c©y mèc thÕch ( to, xï x×, m¶nh dÎ, Bµi 2: T×m nh÷ng tõ cã thÓ dïng …) để tả các phận cây - Cµnh c©y kh¼ng khiu ( um tïm, mËp m¹p,…) - Lá cây xanh tốt.( tươi tốt, xanh non, xanh um,…) - RÔ c©y ngo»n ngoÌo.( kú qu¸i, k× dÞ, lo»ng ngo»ng,…) - Hoa tươi thắm ( vàng ươm, vàng rực, đỏ chãt, …) - HS viÕt bµi Bài 3: Viết đoạn văn kể - Một số HS đọc bài viết c©y hoa mµ em biÕt - HS nghe - GV đọc bài mẫu Nhà em trồng cây hoa hồng trước sân Th©n c©y m¶nh dÎ, to b»ng ngãn tay cña em Trªn th©n phñ ®Çy gai nhän ho¾t §îc chăm sóc thường xuyên nên cành lá xanh tốt Hoa hồng đẹp Nhất là vào buổi sáng sớm, sương chưa tan, bông hoa màu đỏ thắm đẫm giọt sương mai, toả hương thơm nhẹ nhàng Trông hoa càng đẹp Em thích cây hoa hồng III Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ : «n bµi ***************************************** TiÕt 3: ChÝnh t¶( nghe – viÕt) Xem truyÒn h×nh A Mục đích yêu cầu - Nghe – viÕt chÝnh x¸c ®o¹n bµi tËp ®o¹n bµi Xem truyÒn h×nh - Rèn luyện chữ viết cho HS đúng, đẹp - Gi¸o dôc HS kiªn tr× luyÖn viÕt B Các hoạt động dạy học I ổn định 129 - H¸t Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến Lop2.net (15) Trường Tiểu học Thị Trấn II KiÓm tra - KiÓm tra vë cña HS I Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc bài chính tả đoạn “Nhà chú - HS nghe La…thÕ nµo.” - Hướng dẫn HS viết từ khó: Chu La, ti - HS viÕt b¶ng con: vi, V« tuyÕn, chËt nÝch, ho¸ høc - ViÕt chÝnh t¶ + Nhắc nhở HS trước viết bài - HS nghe + GV đọc cho HS viết - HS viÕt bµi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS so¸t lçi - GV thu vë chÊm ®iÓm - GV NhËn xÐt IV Cñng cè dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 TiÕt : ThÓ dôc T©ng cÇu… ( GV chuyªn d¹y ) ************************************ Tiết : Tập đọc CHÁU NHỚ BÁC HỒ A Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu (trả lời CH 1, 3, 4, thuộc dòng thơ cuối) - Gi¸o dôc HS luôn có gắng thực tốt điều Bác Hồ dạy B §å dïng d¹y häc : Ảnh Bác Hồ , đồ Việt Nam C.Các hoạt động dạy học: I ổn định II Kiểm tra bài cũ: -3H đọc nối tiếp đoạn truyện - HS đọc và trả lời câu hỏi Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến Lop2.net 130 (16) Trường Tiểu học Thị Trấn “Ai ngoan thưởng” - Nhận xét ghi điểm III Bài mới: Giíi thiÖu bµi 2.Luyện đọc: - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó - GV: ô lâu, bâng khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ * Đọc đoạn +Đoạn 1: dòng đầu +Đoạn 2: dòng cuối - Luyện đọc cách ngắt nghỉ - Cho HS đọc nói tiếp đoạn * Đọc đoạn nhóm Giọng đọc cảm động tha thiết, nhấn giọng từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ, bạn nhỏ * Thi đọc các nhóm - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay * Đọc đồng bài - Đọc đồng Tìm hiểu bài: + Bạn nhỏ bài thơ quê đâu ? - GV vừa vào đồ nơi sông Ô Lâu vừa giảng: Ô Lâu là sông chảy qua tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế đây là vùng địch tạm chiếm đất nước bị Mỹ chia cắt làm miền + Vì bạn nhỏ phải “cất thầm” ảnh Bác ? - HS theo dõi - HS đọc nối tiếp dòng thơ - HS đọc tiếng, từ khó theo yêu cầu - HS luyện đọc Nhìn mắt sáng, / nhìn chòm râu ,/ Nhìn vầng trăng rộng,/nhìn đầu bạc phơ.// Càng nhìn, / càng lại ngẩn ngơ, / Ôm hôn ảnh Bác, / mà ngờ Bác hôn // - HS nối tiếp đọc đoạn - Nhóm luyện đoc - nhóm thi đọc, lớp bình chọn nhóm đọc tốt - Cả lớp đọc đồng - Quê sông Ô Lâu - HS quan sát và lắng nghe - Vì vùng tạm chiến , địch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự + Hình ảnh Bác lên nào - Hình ảnh Bác lên đẹp: Đôi má Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt sáng qua câu thơ đầu ? Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến 131 Lop2.net (17) Trường Tiểu học Thị Trấn tựa vì sao, vầng trán rộng + Tìm chi tiết nói lên tình - Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh bác cảm kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ ? ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ Bác hôn + Qua câu chuyện bạn nhỏ sống - Thiếu nhi vùng tạm chiếm nói riêng và vùng địch tạm chiếm , đêm thiếu nhi nước nói chung kính yêu đêm mang ảnh Bác Hồ ngắm Bác Hồ với kính yêu vô vàn , ta thấy tình cảm gì thiếu nhi đối vơí Bác Hồ ? Học thuộc lòng bài thơ: - Cả lớp học thuộc lòng bài thơ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ -3 -5 cá nhân đọc - GV nhận xét ghi điểm IV Củng cố, dặn dò: + Qua bài ta thấy tình cảm các - HS trả lời em thiếu nhi Bác Hồ - Lớp lắng nghe nào ? -Giáo dục tư tưởng -Về nhà học thuộc lòng bài thơ - Nhận xét tiết học ************************************** TiÕt : To¸n LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu - Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm - Rèn kĩ chính xác (* Bài 1, 2, 4.) - Gi¸o dôc HS yêu môn học, có ý thức tự giác, tích cực b.Các hoạt động dạy học: I Ổn định II Kiểm tra bài cũ: -Viết số thích hợp vào chỗ chấm -GV nhận xét ghi điểm -Nhận xét chung III Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Tính + Khi thực các phép tính với các số đo ta làm nào ? -2 HS làm bảng , lớp bảng cm = 10 mm cm = 40 mm m = 1000mm 20 mm = cm -Ta thực bình thường sau đó ghép tên đơn vị vào kết tính - HS lên bảng làm lớp làm vào 13 m + 15 m = 28 m 5km x = 10 km Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến Lop2.net 132 (18) Trường Tiểu học Thị Trấn - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào 66 km - 24 km = 42 km 18 m : = m 23 mm + 42 mm = 65 mm 25 mm : = mm - HS đọc Bài giải Quảng đường người đó là : Bài 2: 18 + 12 = 30 ( km) - Gọi HS đọc đề bài Đáp số : 30 km -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào - HS dùng thước đo các cạnh AB = cm ; BC = cm ; CA = cm - GV chấm chữa bài - HS lên bảng làm lớp làm vào Bài giải Bài 4: Đo độ dài các cạnh hình Chu vi hình tam giác là : + + 5= 12 ( cm ) tam giác ABC tính chu vi hình Đáp số : 12 cm tam giác - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính - HS thực tốt yêu cầu chu vi hình tam giác A B C -GV nhận xét sửa sai IV Củng cố, dặn dò: - Về nhà ôn các dạng bài tập đã học - Nhận xét tiết học ******************************************* TiÕt : ChÝnh t¶ ( TẬP CHÉP ) Ai ngoan thưởng A Mục đích yêu cầu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - Gi¸o dôc cho häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 2a - Vë bµi tËp C Các hoạt động dạy học : I ổn định II KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS lªn viÕt : c¸i x¾c, xuÊt s¾c HS lªn viÕt : c¸i x¾c, xuÊt s¾c Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến 133 Lop2.net (19) Trường Tiểu học Thị Trấn III Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi Néi dung : * Hướng dẫn chuẩn bị : - §äc mÉu +§äan v¨n kÓ chuyÖn g×? + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? + Trong bµi nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa ? V× sao? + Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? * ViÕt tõ khã : - §a tõ : - Yªu cÇu viÕt b¶ng * LuyÖn viÕt chÝnh t¶ : - Yêu cầu đọc lại bài viết - Yªu cÇu viÕt vµo vë - Yªu cÇu so¸t lçi * ChÊm, ch÷a bµi - Thu 7, để chấm - ChÊm, tr¶ vë- NhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập * Bµi 2: - Yªu cÇu líp lµm bµi tËp - HS lªn b¶ng - NhËn xÐt, söa sai IV Cñng cè dÆn dß: - Về nhà chép lại bài cho đẹp - NhËn xÐt chung tiÕt häc Nghe – Viết: Ai ngoan thưởng - học sinh đọc lại đoạn chép + Kể Bác Hồ thăm trại nhi đồng + §o¹n v¨n cã c©u + Ch÷ ®Çu c©u : Mét, Võa, M¾t, Ai.Tªn riªng : B¸c, B¸c Hå + Cuèi c©u cã dÊu chÊm - CN - §T: B¸c Hå, ïa tíi, qu©y quÇn, hång hµo - Líp viÕt b¶ng tõng tõ - HS đọc lại bài - Nghe vµ nhÈm c¶ c©u, c¶ côm tõ råi míi ghi vµo vë - So¸t lçi, söa sai b»ng ch× * Em chọn chữ nào dấu ngoặc đơn để ®iÒn vµo chç trèng? a C©y tróc, chóc mõng, trë l¹i, che chë b Ngồi bệt, trắng bệch, chênh chếch, đồng hå chÕt Buæi chiÒu TiÕt : Thñ c«ng lµm vßng ®eo tay (tiÕt2) A/ Mục đích yêu cầu - Biết cách làm vòng đeo tay - Làm vòng đeo tay các nan làm vòng tương đối Dán ( nối ) và gấp các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa - Với HS khéo tay: Làm vòng đeo tay Các nan Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp - Giáo dục HS có ý thức học tập, thích làm đồ chơi B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Vßng ®eo tay mÉu b»ng giÊy, quy tr×nh gÊp - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến Lop2.net 134 (20) Trường Tiểu học Thị Trấn C/ Các hoạt động dạy học: - H¸t I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - Nhắc lại các bước làm vòng đeo tay - NhËn xÐt - Thực qua bước: Bước1 Cắt các nan giấy Bước Dán nối các nan giấy Bước Gấp các nan giấy Bước 4: Hoàn chỉnh vòng III Bµi míi Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: Thùc hµnh lµm vßng ®eo tay - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh - Nh¾c l¹i - Treo quy tr×nh – nh¾c l¹i - Yªu cÇu thùc hµnh lµm vßng ®eo tay - Nh¾c HS mçi lÇn gÊp ph¶i rót mÐp nan trước và miết kỹ nan phải để hình gấp vuông, và đẹp Khi dán đầu sợi dây để tạo thành vòng đeo tay cần giữ chỗ d¸n l©u h¬n cho hå kh«, kh«ng bÞ tuét - Quan s¸t HS gióp nh÷ng em cßn lóng tóng Tr×nh bµy- §¸nh gi¸ s¶n phÈm - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy s¶n phÈm - Đánh giá sản phẩm: Nếp gấp phẳng, đẹp IV Cñng cè – dÆn dß - Nªu l¹i quy tr×nh lµm vßng ®eo tay? - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau Lµm bướm - Nhận xét tiết học - HS nh¾c l¹i: + Bước1 Cắt các nan giấy + Bước Dán nối các nan giấy + Bước Gấp các nan giấy + Bước 4: Hoàn chỉnh vòng - Thùc hµnh lµm vßng - Tr×nh bµy s¶n phÈm - Thực qua bước TiÕt 2: To¸n ¤n tËp A/ Mục đích yêu cầu - Cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia vµ gi¶i to¸n - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi cho häc sinh - Ham thích hoïc moân To¸n b/ Các hoạt động dạy học: I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra: 10mm = …cm 1dm = …cm 1dm =…mm III Bài Giới thiệu bài Giáo án lớp - Tuần 30 - Đỗ Hải Mến 135 Lop2.net (21)