Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 2

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đếm số ngôi sao và điền số thích hợp vào ô trống.. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đếm số con vật ở mỗi[r]

Ngày 11 tháng năm 2011 người soạn: xuân diệu TIẾNG VIỆT ẮC- ẤC I.Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo các vần ăc, âc, các tiếng: mắc, gấc -Đọc và viết đúng các vần ăc, âc, các từ mắc áo, gấc -Đọc từ và câu ứng dụng -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang - HS biết ruộng bậc thang là ruộng sườn núi - HS đọc viết vần và từ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Ruộng bậc thang -Bộ ghép vần GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân - em Viết bảng N1 : cóc; N2 : nhạc GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ăc, ghi Học sinh nhắc lại bảng Gọi HS phân tích vần ăc HS phân tích, cá nhân em HD đánh vần vần ăc ă – cờ – ăc CN em, đọc trơn em, nhóm Gọi phân tích tiếng mắc Mờ – ăc – măc – sắc – mắc GV hướng dẫn đánh vần tiếng mắc CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “mắc áo” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng mắc, đọc trơn từ mắc áo Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần âc (dạy tương tự ) So sánh vần Tiếng mắc CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : kết thúc c Khác : ăc bắt đầu ă, âc bắt đầu Lop1.net â em Đọc lại cột vần Hướng dẫn viết bảng con: ac, mắc áo, âc, Toàn lớp viết gấc GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV TIẾT 2: Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Ruộng bậc thang” Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu Học sinh khác nhận xét hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Ruộng bậc thang” Đọc sách kết hợp bảng CN, lớp đồng GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Kết bạn Giáo viên gọi học sinh chia thành nhóm nhóm khoảng 12 em Thi tìm bạn thân Cách chơi: GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học HS luyện viết Đại diện nhóm nhóm 12 học sinh lên chơi trò chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhóm chơi Học sinh khác nhận xét Lop1.net TOÁN MƯỜI MỘT – MƯỜI HAI I.Mục tiêu : -Giúp học sinh nhận biết cấu tạo các số mười , mười hai Biết đọc viết các số đó - Bước đầu nhận biết số có hai chữ số: số 11 gồm chục và đơn vị, số 12 gồm chục và đơn vị - HS làm các bài tập theo yêu cầu HS đọc viết các số 11, 12 II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ Bó chục que tính và các que tính rời -Bộ đồ dùng tốn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động GV 1.KTBC: Giáo viên nêu câu hỏi: 10 đơn vị chục? chục đơn vị? Gọi học sinh bài bài tập số trên bảng lớp 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa * Giới thiệu số 11 Giáo viên cho học sinh lấy bó chục que tính và que tính rời Hỏi tất có que tính? Giáo viên ghi bảng : 11 Đọc là : Mười Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Số 11 gồm chục và đơn vị Số 11 có chữ số viết liền * Giới thiệu số 12 Giáo viên cho học sinh lấy bó chục que tính và que tính rời Hỏi tất có que tính? Giáo viên ghi bảng : 12 Đọc là : Mười hai Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Số 12 gồm chục và đơn vị Số 12 có Lop1.net 10 đơn vị chục chục 10 đơn vị Học sinh làm bảng lớp Học sinh nhắc tựa Có 11 que tính Học sinh đọc Học sinh nhắc lại cấu tạo số 11 Có 12 que tính Học sinh đọc Học sinh nhắc lại cấu tạo số 12 chữ số viết liền nhau: bên trái và bên phải Học sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Cho học sinh đếm số ngôi và điền số vào ô trống Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu và nêu “Vẽ thêm (hoặc 2) chấm tròn vào ô trống có ghi (hoặc 2) đơn vị” Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đếm số hình tam giác và hình vuông tô màu theo yêu cầu bài Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Học sinh nêu lại nội dung bài học Lop1.net Học sinh làm VBT Học sinh thực VBT và nêu kết Học sinh tô màu theo yêu cầu và tập Học sinh nêu tên bài và cấu tạo số 11 và số 12 TIẾNG VIỆT BÀI 81: ACH ( tiết ) I Mục tiêu: - Đọc được: ach, sách; từ và câu ứng dụng Viết được: ach, sách Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Giữ gìn sách II Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III Hoạt động dạy học: Hoạt động củ GV I Kiểm tra: Đọc, viết: Cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ, Đoạn ứng dụng.Nhận xét II Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Dạy vần ach Ghi bảng ach phát âm mẫu: ach - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần ach - Lệnh mở đồ dùng cài vần ach Đánh vần: a – c – ach Đọc: ach Nhận xét - Lệnh lấy âm s ghép trước vần ach dấu sắc nằm trên âm a để tạo tiếng - Phân tích tiếng: Sách - Đánh vần: Sờ – ach – sach – sắc – sách Đọc: Sách Giới thiệu tranh từ khoá: Cuốn sách Giải thích HĐ2: Dạy từ ứng dụng Gắn từ ứng dụng lên bảng: Viên gạch, sẽ, kênh rạch, cây bạch đàn Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từ và kết hợp giải thích - Tìm tiếng từ chứa vần học HĐ3: Hướng dẫn tập viết - Hướng dẫn viết bảng con: ach, sách Lưu ý: Nét nối các chữ Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện tập Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng Ghi bảng: Mẹ, mẹ cô dạy Phải giữ đôi tay Bàn tay mà dây bẩn Lop1.net Hoạt động c HS - HS thực theo yêu cầu - Quan sát - Phát âm: ach (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần ach, ghép vần ach Cài ghép tiếng: sách - Phân tích Đánh vần: Sờ – ach – sach – sắc – sách (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: sách Lắng nghe - Đọc: Cuốn sách - Quan sát, đọc nhẩm thi tìm tiếng chứa vần - Đọc tiếng, đọc từ - Quan sát, viết bảng - Múa hát tập thể - Đọc bài trên bảng - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài SGK - HS viết vào VTV Sách, áo bẩn Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở học sinh nét nối các chữ, tư ngồi viết Luyện nói: Luyện theo chủ đề - Chủ đề luyện nói hôm là gì? ( Giữ gìn sách vở) - Y/cầu theo cặp qsát tranh thảo luận theo chủ đề - Các cặp trình bày trước lớp GV nhận xét chốt ý III Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài 82 cho tiết sau: ich, êch Lop1.net - HS trao đổi thảo luận theo cặp - Trình bày trước lớp TOÁN MƯỜI BA – MƯỜI BỐN – MƯỜI LĂM I.Mục tiêu : -Giúp học sinh nhận biết số 13 gồm chục và đơn vị, số 14 gồm chục và đơn vị, số 15 gồm chục và đơn vị -Biết đọc viết các số đó Bước đầu nhận biết số có hai chữ số HSKH làm số bài tập theo quy định II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ Bó chục que tính và các que tính rời III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động GV 1.KTBC: Giáo viên nêu câu hỏi: Số 11 gồm chục, đơn vị? Số 12 gồm chục, đơn vị? Gọi học sinh lên bảng viết số 11, số 12 2.Bài : a Giới thiệu số 13 Giáo viên cho học sinh lấy bó chục que tính và que tính rời Hỏi tất có que tính? Giáo viên ghi bảng : 13 Đọc là : Mười ba Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Số 13 gồm chục và đơn vị Số 13 có chữ số là và viết liền từ trái sang phải b Giới thiệu số 14 Giáo viên cho học sinh lấy bó chục que tính và que tính rời Hỏi tất có que tính? Giáo viên ghi bảng : 14 Đọc là : Mười bốn Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Số 14 gồm chục và đơn vị Số 14 có chữ số là và viết liền từ trái sang phải c Giới thiệu số 15 tương tự giới thiệu số 13 và 14 Học sinh thực hành: (Luyện tập) Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài a Cho học sinh tập viết các số theo thứ tự Lop1.net Số 11 gồm chục, đơn vị? Số 12 gồm chục, đơn vị? Học sinh viết : 11 , 12 Có 13 que tính Học sinh đọc Học sinh nhắc lại cấu tạo số 13 Có 14 que tính Học sinh đọc Học sinh nhắc lại cấu tạo số 14 từ bé đến lớn b Viết số theo thứ tự vào ô trống tăng dần, giảm dần c Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đếm số ngôi và điền số thích hợp vào ô trống Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đếm số vật tranh vẽ nối với số theo yêu cầu bài Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành bảng từ 5.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Học sinh nêu lại nội dung bài học Học sinh làm VBT 10, 11, 12, 13, 14, 15 10, 11, 12, 13, 14, 15 15, 14, 13, 12, 11, 10 Học sinh thực VBT và nêu kết Học sinh nối theo yêu cầu và tập Học sinh thực hành bảng từ và đọc lại các số có trên tia số (Từ số đến số 15) Học sinh nêu tên bài và cấu tạo số 13, 14 và số 15 Lop1.net TIẾNG VIỆT Lop1.net Lop1.net