Giáo án các môn lớp 2 (buổi chiều) - Tuần lễ 19

- Dựng lại được câu chuyện theo vai - Giáo dục học sinh biết vẻ đẹp của mỗi mùa trong năm.. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 19 (Buổi chiều) Thứ HAI 7/1/2013 BA 8/1/2013 TƯ 9/1/2013 NĂM 10/1/2013 SÁU 11/1/2013 Môn Bài dạy TV[1] Rèn đọc BDNK Luyện đọc: Chuyện bốn mùa Chuyện bốn mùa Tổng nhiều số TV[2] Rèn chính tả Rèn toán Luyện viết: Chuyện bốn mùa Chuyện bốn mùa Phép nhân Toán[1] BD toán TV[3] Tiết Thừa số tích Luyện đọc: Thư Trung Thu TV[4] NGLL NGLL Luyện viết : Sinh hoạt trò chơi Sinh hoạt trò chơi Toán[ 2] Rèn toán BDTV Tiết Luyện tập Từ ngữ các mùa.Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Lop2.net Thứ hai, ngày tháng năm 2013 TIẾNG VIỆT(TIẾT 1) CHUYỆN BỐN MÙA I/ MỤC TIÊU : - Đọcđúng các từ ngữ: nảy lộc, tựu trường, trăng rằm (MB) ; trái ngọt, thủ thỉ, tinh nghịch (MN) Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu cậu - Hiểu từ ngữ:thiếu nhi, thủ thỉ.tựu trường Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống (trả lời CH 1, 2, 4) - Giáo dục HS biết vẻ đẹp mùa năm.Cần có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ *Câu HS khá ,giỏi đọc lưu loát ,lời kể với điệu nét mặt, biết thay đổi giọng GDKNS:Tự nhận thức II/CÁC PP/KT DẠY HỌC TÍCH CỰC: Trình bày ý kiến cá nhân nhân,Trình bày phút III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giáo viên : Tranh : Chuyện bốn mùa 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2 IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 4’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tiết 1.Ổn định: 2.Bài cũ : KT sách kì II 3.Bài : - Giới thiệu chủ điểm Giới thiệu bài -Chỉ vào tranh: Tranh vẽ ? Họ làm gì ? -Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ nói với gì ta hãy tìm hiểu qua bài “Chuyện bốn mùa” Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu lần a/Đọc câu : Ghi bảng -Kết hợp luyện phát âm từ khó -HS giở mục lục sách nêu chủ điểm (12 em nêu) -Tranh vẽ bà cụ béo tốt, vẻ mặt tươi cười ngồi cô gái xinh đẹp người có cách ăn mặt riêng -Theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu hết Nêu từ khó đọc -HS luyện đọc các từ :vườn bưởi, rước, tựu trường, sung sướng, nảy lộc, trái Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách ngọt, bếp lửa.bập bùng đọc Đọc đúng: Có em/ có bập bùng bếp Lop2.net lửa nhà sàn/ có giấc ngủ ấm chăn.// -Hướng dẫn đọc chú giải -Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân b/Đọc đoạn trước lớp về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.// Giải nghĩa từ khó - HS đọc chú giải -Giảng thêm từ : Thiếu nhi : Trẻ em -HS nối tiếp đọc đoạn 16 tuổi bài.Nêu từ khó hiểu c/Đọc đoạn nhóm Nhận xét tuyên dương d/ Thi đọc các nhóm -HS đọc đoạn nhóm GV theo dõi – nhận xét Báo cáo số lần đọc 4.Củng cố: Gọi hs đọc bài -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, Nhận xét tuyên dương bài) 5.Dặn dò: 4’ Đọc đoạn em thích Nhận xét học 1’ Chuẩn bị tiết Trò chơi tiết Tiết 1.Ổn định: 2.KTBC: 1’ NX-Ghi điểm 4’ 3.Bài mới: Tìm hiểu bài Đọc đoạn, bài” Chuyện bốn mùa” 1.Bốn nàng tiên truyện tượng trưng 30’ cho mùa nào năm ? Đọc thầm +TLCH -GV treo tranh +Bốn nàng tiên truyện tượng trưng -Tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông cho bốn mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói đặc điểm người ? -HS quan sát tranh trả lời +Xuân : cài vòng hoa +Hạ : cầm quạt 2.a)Theo lời nàng Đông em hãy cho biết +Thu : nâng mâm hoa mùa Xuân có gì hay? +Đông : đội mũ, quàng khăn 2.b)Theo lời Bà Đất ? em hãy cho biết a/-Xuân về, vườn cây nào đâm chồi mùa Xuân có gì hay? nảy lộc *3 Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì b/-Xuân làm cho cây lá tươi tốt hay ?( HS khá, giỏi ) 4.Em thích mùa nào ? Vì -Nêu ý nghĩa bài văn ? - GDMT: Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi Lop2.net - Mùa hạ: có nắng ,cho trái hoa thơm ,học trò có ngày nghỉ hè - Mùa thu: có vườn bưởi chín vàng ,có đêm trăng rằm rước rước đèn phá cỗ - Mùa đông :có bập bùng bếp lửa nhà sàn ,giấc ngủ ấm chăn … -HS nêu ý thích riêng mình Nội dung:-Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống trường thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ Luyện đọc lại -Đọc mẫu -Nhận xét – tuyên dương 4’ 1’ -Chia nhóm đọc theo phân vai : Xuân, Hạ, 4.Củng cố : Thu, Đông Nhận xét 5.Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị : Thư Đọc bài+TLCH+ND Trung Thu GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ******************* I MỤC TIU: - Rèn cho HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ đúng đoạn củabài - HS khá giỏi đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm bài - Hiểu ý nghĩa số TN và nội dung bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ A Ổn định: 33’ B Bài BDPĐ: 1’ * Giới thiệu bi: - Nu yu cầu tiết học: 12’ * PHỤ ĐẠO: - GV đọc mẫu bài - GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đôi.) - Theo di hướng dẫn thêm cho số em đọc cịn yếu GV gọi số HSTB thi đọc đoạn - Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm 10’ * BỒI DƯỠNG - GV tổ chức cho HS khá giỏi đọc bài theo nhóm đôi cho nghe -GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc tốt 10’ * DNH CHO HS CẢ LỚP: Tìm hiểu bi - Hỏi lại cc cu hỏi / SGK: - Nhận xét, cho điểm em trả lời tốt * Đọc phân vai: - Chia đội đọc thi - Nhận xét chung, cho điểm số em Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ht - HS khá, giỏi đọc bài nhĩm, nhóm em đọc nối tiếp đoạn - Nhận xét các nhóm đọc - Thi đọc trước lớp - Đại diện nhóm em thi đọc bài trước lớp - HS chọn bạn đọc hay -Một số em TB trả lời - HS kh giỏi nhận xt, bổ sung - Phân vai đọc thi đua - Nhận xét, chọn đội, cá nhân đọc tốt 1’ C Củng cố – dặn dị: - Chốt nội dung, ý nghĩa - Nhắc học sinh chuẩn bị bi sau -Nhận xt tiết học BDPĐ Toán TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I/ MỤC TIU : Củng cố cch tính tổng nhiều số Tính nhanh, đúng, chính xác Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1.Gio vin : Phiếu bi tập 2.Học sinh : Vở lm bi, nhp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2’ A Gio vin nu yu cầu B Cho học sinh lm BT 8’ Bi Tính : 2+9+9= 4+6+5= 5+7+3= 7+7+7+7= HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Tổng nhiều số 8’ Bi 2: Điền số : 25kg + ……kg + …kg = 75 kg +….quả + …quả = 18 Điền số : 25 kg + 25 kg + 25 kg = 75 kg + 6quả + = 18 8’ Bi 3: Tính : 28 42 +35 27 10 +16 Tính : 28 +35 10 73 8’ 1’ 16 16 +16 16 19 19 +18 19 Bi 4: Viết php nhn + = 16 10 + 10 + 10 = 30 + + = 21 + = 18 * Chấm, chữa bi, nhận xt C Dặn dị: Chuẩn bị bi sau - em ln bảng lm, lớp lm nhp + + = 20 + + =15 + + = 15 + + + = 28 42 27 +16 93 x = 16 x = 21 Nhận xt tiết học Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 TIẾNG VIỆT (TIẾT 1) TÌM NGỌC Lop2.net 16 16 +16 16 64 19 19 +18 19 75 10 x = 30 x = 18 I MỤC TIÊU: - Rèn cho HS TB đọc rõ ràng: Long Vương, kim hoàn, đánh tráo, ngoạm biết ngắt nghỉ đúng đoạn bài Chọn câu trả lời đúng - HS khá giỏi đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm bài - Hiểu ý nghĩa số TN và nội dung bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1.Ổn định: Hát 4’ 2.KTBC: 30’ 3.Bài : Giới thiệu bài: PHỤ ĐẠO: 10’ Đọc đúng và rõ ràng : Long Vương, 10’ kim hoàn, đánh tráo, ngoạm - Đọc mẫu toàn bài - HS khá, giỏi đọc bài - Ghi bảng - Đọc nối tiếp nêu từ khó: Long Vương, - Gọi HS đọc kim hoàn, đánh tráo, ngoạm BỒI DƯỠNG Đọc câu văn sau, chú ý ngắt chỗ có dấu / : Cá nhân xung phong đọc - GT bảng phụ-Đọc mẫu  Xưa có chàng trai / thấy bọn trẻ - Gọi HS đọc định giết rắn nước / liền bỏ tiền mua, / thả rắn  Chĩ nghĩ cch rình bn sơng, / chờ cu cá nuốt ngọc / thì lấy lại  Nào ngờ, / vừa qung / thì cĩ 5’ quạ s xuống đớp ngọc / bay lên cao Bình chọn-Tuyên dương Do đâu chàng trai có viên ngọc ? Chọn Bảng câu trả lời đúng Chọn ý b Yêu cầu làm bảng a  Chàng trai bỏ tiền mua b  Long Vương tặng để đền ơn c  Người thợ kim hoàn đ cho 5’ Nối từ ngữ bên trái với từ ngữ phù hợp bên phải để tạo thành câu văn kể cách lấy lại viên ngọc nơi, lúc Lop2.net Làm a-(2) b-(3) c-(1) -Ở nhà người thợ kim hoàn, Mèo bắt chuột tìm ngọc và chuột đ tìm thấy - Khi ngọc bị cá đớp mất, Chó chờ ven sông, có người câu cá mổ ruột ra, 4’ 1’ Thu chấm Nhận xét, cho điểm 4.Củng cố : Hỏi lại ND vừa ôn - Chốt nội dung, ý nghĩa, nhắc nhở HS là anh em phải biết yêu thương loài vật 5.Dặn dò: CBBS Mèo nhảy tới ngoạm vin ngọc chạy - Khi ngọc bị quạ cướp, Mèo vờ chết, nằm nhử quạ xuống ăn thịt để vồ quạ, địi lại ngọc -Nhận xét tiết học ************************* TIẾT Luyện đọc CHUYỆN BỐN MÙA Luyện đọc đúng và rõ ràng các từ : Đọc câu văn sau, chú ý ngắt chỗ có dấu / – Không có Thu, / làm có vườn bưởi chín vàng, / có đêm trăng rằm rước đèn, /phá cỗ – Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuân / cây cối đâm chồi nảy lộc Nối tên mùa ghi cột A với điều hay mùa đó ghi cột B : A B (a) Mùa xuân có bếp lửa bập bùng, có giấc ngủ ấm chăn ; là lúc ấp ủ mầm sống cây chờ xuân (1) (b) Mùa hạ cây cối đâm chồi nảy lộc, cây lá tươi tốt (2) (c) Mùa thu cây đơm trái ngọt, học trò nghỉ hè (3) (d) Mùa đông có bưởi chín vàng, có đêm trăng rằm rước đèn phá cỗ, học sinh đến trường học (4) Điền vào chỗ trống từ ngữ phù hợp để hoàn chỉnh câu trả lời : – Em thích mùa … nhất, vì TIẾT Lop2.net Luyện viết Tập chép : Chuyện bốn mùa (từ đầu … đến cây nào đâm chồi nảy lộc) ………………………………………………………………………………………….……… ………………………………………………………………………………….……………… ………………………………………………………………………….……………………… ………………………………………………………………….……………………………… ………………………………………………………….………… ………… (2) a) Điền l n vào chỗ trống để có từ ngữ viết đúng : ộc non .óng .ạnh giá mưa ũ b) Gạch các từ ngữ viết đúng : nãy mầm màu đỏ sôi nỗi nghỉ hè nảy mầm màu đõ sôi nghĩ hè (3) a) Nối tiếng cột A với tiếng cột B để tạo thành từ ngữ viết đúng : A B (1) rủi chim (a) (2) phá đẩy (b) (3) tổ ro (c) (4) rõ cỗ (d) (5) xô ràng (e) b) Đặt dấu hỏi dấu ngã vào chữ in đậm đoạn văn sau : Cậu bé nhà, bo sừng trâu vào cái chao lớn, đổ đầy nước nấu ki Sừng trâu mềm và dê uốn Cậu lấy đoạn tre vót nhọn thọc vào sừng trâu đem phơi khô Khi rút đoạn tre, sừng trâu đã uốn thăng TIẾT Luyện đọc THƯ TRUNG THU Chọn từ bài điền vào chỗ trống và học thuộc bài thơ sau : Lop2.net Ai yêu các nhi đồng Bằng Bác ? Tính các cháu Mặt xinh xinh Mong các cháu Thi đua và hành Tuổi nhỏ làm Tuỳ theo sức Để kháng chiến, Để gìn giữ Các cháu hãy Cháu Gạch câu thơ cho biết Bác Hồ yêu các cháu thiếu nhi : a) Ai yêu các nhi đồng Bằng Bác Hồ Chí Minh ? b) Tính các cháu ngoan ngoãn, Mặt các cháu xinh xinh c) Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tuỳ theo sức mình, d) Các cháu hãy xứng đáng Cháu Bác Hồ Chí Minh Dòng nào đây nêu đủ lời khuyên Bác Hồ với các cháu thiếu nhi ? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng : a – Thi đua học và hành, làm việc theo sức mình b – Tham gia kháng chiến để gìn giữ hoà bình Lop2.net c – Thi đua học và hành, làm việc theo sức mình để gìn giữ hoà bình d – Thi đua học và hành, làm việc theo sức mình để tham gia kháng chiến và gìn giữ hoà bình TIẾT Luyện viết Xem tranh ; đọc lời chào cô giáo và lời đáp các bạn nhỏ tranh Tranh Chào các em, cô tên là Hoa Cô là giáo viên mới, cô dạy môn Mĩ thuật lớp các em Chúng em chào cô ! Xem tranh ; viết lời đáp bạn nhỏ vào ô trống tranh Tranh Lop2.net Chào cháu Bác là Tổ trưởng tổ 11 Bác đến gửi giấy mời họp cho bố cháu ………………… ………………… ………………… ………………… Mẹ bạn em đến nhà nhờ em việc Hãy viết lời đáp em vào chỗ trống đoạn đối thoại – Chào cháu Cháu có phải là bạn Hùng không ? – – Bác là mẹ Hùng Hôm Hùng bị đau chân Bác nhờ cháu chuyển giấy xin phép nghỉ học Hùng cho cô giáo – – Cảm ơn cháu Bác nhé ! – Lop2.net BDPĐ Chính tả CHUYỆN BỐN MA I MỤC TIU: - Rèn kĩ viết chính tả cho HS - Nghe viết chính xc, trình by đúng, đoạn: “ Một ngày đầu năm … nảy lộc” - Lm bi tập phn biệt chính tả với dấu hỏi, dấu ng II CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn + Bài tập - HS: Vở chính tả, bảng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ A Ổn định: - Ht B Hướng dẫn nghe viết: 6’ Nêu đoạn viết: - Đọc bài viết - em TB đọc lại - HD nhận xt: + Đông nói gì với Xun? - em trả lời: …Chị về, vườn cây nào 10’ HD viết từ khĩ: đâm chồi nảy lộc - Hướng dẫn cho học sinh cách viết các từ khĩ: gặp nhau, vườn cây, sung - em TB ln bảng sướng, đâm chồi, nảy lộc - Lớp viết bảng - Nhận xt sửa sai 12’ Đọc bài cho HS viết: - Nhắc HS cch trình by: + Những chữ no phải viết hoa? Vì - HS trả lời sao? - Đọc bài cho học sinh viết - Nghe viết vo - Thu chấm nhận xt - Dị bi sửa lỗi 5’ Bi tập - Tìm bi “ Chuyện bốn ma” chữ -Lm miệng cĩ dấu hỏi, dấu ng - Nu kết - Nhận xét, chốt, tuyên dương nhóm - Nhận xt thắng - Nhận xt sửa sai 1’ C.Củng cố dặn dị: - Khen ngợi em viết tốt, trình by sạch, đẹp - Mỗi lỗi sai viết lại dịng vo ngy - Nhận xt tiết học nghỉ - Chuẩn bị bi sau Thứ ba, ngy tháng năm 2011 GVBM Lop2.net ……………………………… Thứ tư, ngày tháng năm 2011 THKN Tập viết CHỮ HOA P I MỤC TIU: - HS biết viết chữ hoa P cỡ nhỏ , mẫu chữ thẳng v nghing - Viết ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn cỡ nhỏ mẫu chữ thẳng v nghing - Rèn viết đúng mẫu và đẹp II CHUẨN BỊ: - GV: Mẫu chữ nghing (chữ hoa, ứng dụng ) - HS: Vở Tập viết, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ A Ổn định: B Bi THKT: 1’ Giới thiệu bi: 6’ Hướng dẫn viết chữ hoa P theo kiểu chữ nghing: - Treo mẫu ? Hy nu cấu tạo, độ cao? Chốt, viết mẫu + nu cch viết: P - Luyện viết bảng 7’ Hướng dẫn viết ứng dụng: - Treo mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ht - Quan st -1 số HS nu - Bảng lượt -1 HS đọc: Phong cảnh hấp dẫn -1 HS nhắc lại ý nghĩa - Yêu cầu HS nêu lại độ cao các chữ -1 số HS nu cái - Viết mẫu + nu quy trình viết : Phong - Bảng lượt - Theo di, sửa sai 15’ Hướng dẫn HS viết bài vo - Theo di, giúp đỡ thêm cho số em viết -Viết bi vo chưa đẹp 4’ * Chấm bi, nhận xt 1’ C Củng cố - Dặn dị: - Tuyên dương em viết sạch, đẹp, Lop2.net chữ viết đúng mẫu - Nhắc HS viết đúng mẫu chữ vào các học khác - em nhận xt tiết học BDPĐ Toán PHP NHN I/ MỤC TIU : Củng cố php nhn Tính nhanh, đúng, chính xác Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1.Gio vin : Phiếu bi tập 2.Học sinh : Vở lm bi, nhp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2’ A Gio vin nu yu cầu B Cho học sinh lm BT 15’ Bi Chuyển tổng cc số hạng thnh php nhn 4+4+4= 2+2+2+2= 6+6+6= 5+5+5+5 = + +7 + = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = - Nhận xét, cho điểm 15’ Bi 2: - Viết php nhn - Gọi em ln bảng lm, lớp lm bảng - Chữa bài, cho điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Php nhn - em ln bảng lm, lớp lm VBT x = 12 x = 18 x = 28 - Quan st hình vẽ VBT - em ln bảng lm, lớp lm bảng x = 12 x = 20 x = 12 x = 20 C Dặn dị: Chuẩn bị bi sau 1’ - Nhận xt tiết học BDNK m nhạc TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG I/ MỤC TIU : -HSTB thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu -HS khá giỏi hát đúng, biểu diễn đơn giản -Tích cực tham gia các hoạt động ca hát, trị chơi - Rn tính nhanh nhẹn, lịng ham m ca ht cho học sinh II/ CHUẨN BỊ : 1.Gio vin : Băng nhạc, máy cát sét 2.Học sinh : Thuộc bi ht Lop2.net 2x4=8 x = 20 10 x = 60 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 18’ 15’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Ơn lại bi ht Mục tiu: Học sinh thuộc lời và giai điệu bài hát -Cho HS nghe băng -Bắt nhịp cho lớp ht lại -Tổ chức cho cc em ht theo nhĩm, tổ, c nhn -Theo di, gip em cịn chậm ht đúng giai điệu bài hát HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Cả lớp nghe - Cả lớp ht -Ht theo nhĩm, tổ, c nhn -Nhận xt, chọn bạn ht hay, phong cch biểu diễn tốt - Tuyên dương số em ht hay, biểu diễn tự nhin Hoạt động 2: Hát đệm theo phách - Hướng dẫn hát -1 nhĩm ht, nhĩm g phch v đổi bên -Nhận xt lẫn - Tuyên dương nhóm làm tốt -Từng bn ln ht v phụ hoạ theo * Hướng dẫn hát, nhón chân nhịp nhàng - Khen nhĩm ht hay, ma dẻo Hoạt động nối tiếp : - Dặn dị: Ht bi ht đ học cho nh cng nghe -Nhận xt tiết học -Tập hát lại bài cho hay Thứ năm, ngày tháng năm 2011 BDPĐ LUYỆN TỪ&CU TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT &TLCH:KHI NO ? I MỤC TIU: - Học sinh nắm vững tên gọi các tháng năm, mùa - Đặt câu hỏi và trả lời theo cụm từ: Khi no? II.CHUẨN BỊ: GV: Cc bi tập Bảng phụ ghi cc bi tập… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ A Ổn định: - Ht B Hướng dẫn làm bài tập: 12’ * DNH CHO HỌC SINH CẢ LỚP: Bi 1: Hy kể tn cc thng năm theo thứ - Thảo luận nhóm đôi tự từ đầu cuối Một số em nêu: Tháng (tháng giêng ), tháng hai, tháng ba, tháng tư, tháng - Nhận xt + sửa sai năm, tháng sáu, tháng bảy, tháng tám, tháng chín, tháng mười, tháng mười một, Lop2.net tháng mười hai ( tháng chạp ) - Lm vo phiếu bi tập - đội thi đua chơi Bi 2: Viết tn cc thng theo ma: 13’ 8’ 1’ * BỒI DƯỠNG: Bi 3: Trả lời cc cu hỏi sau: a/ Khi nào em cô khen? b/ Ơ nhà, em vui l no? c/ Khi nào em thăm ông bà ngoại ? d / Khi nào em du lịch ? - Chấm – bi - Yêu cầu số HS đọc bài mình * PHỤ ĐẠO: Bi 4: Dựa vo “ Chuyện bốn ma” em hy kể: ma xun, ma hạ,ma thu, ma đông có gì hay? - Gio vin nhận xét, cho điểm em làm đúng C Củng cố - dặn dị; - Về nh chuẩn bị bi sau: Từ tính chất Cu kiểu: Ai no? Từ ngữ vật nuơi - Lm vo - HS lm vo bảng phụ - Sửa bi, nhận xt - HS nu miệng - Lớp nhận xt, bổ sung - Nhận xt tiết học BDPĐ Toán THỪA SỐ - TÍCH I/ MỤC TIU : Củng cố thừa số, tích Tính nhanh, đúng, chính xác Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1.Gio vin : Phiếu bi tập 2.Học sinh : Vở lm bi, nhp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop2.net 2’ A Gio vin nu yu cầu B Cho học sinh lm BT 12’ Bi Chuyển cc tổng sau thnh tích 2+2+2+2+2= 4+4+4= + + + + = + + + + 7= 8+8+8= 10 + 10 = - Nhận xét, ghi điểm - Thừa số, tích - em ln bảng lm, lớp lm VBT + + + + = x = 10 + + = x = 12 + + + + = x = 25 + + + + 7= x = 35 + + = x = 24 10 + 10 = 10 x = 20 12’ Bi 2: Chuyển cc tích thnh tổng cc số hạng tính 9x2= 3x5= x = + = 18 x = 18 2x9= x = x = + +2 + + +2 + + + = 18 x = 18 - Cho lớp lm phiếu - Thu phiếu chấm, nhận xt x = + + + + = 15 x =15 x = + + =.15 x = 15 8’ Bi 3: Viết php nhn theo mẫu biết - em ln bảng lm, lớp lm bảng Cc thừa số l v 9, tích l 18 x = 18 Cc thừa số l v 4, tích l 24 x = 24 Cc thừa số l 10 v 3, tích l 30 10 x = 30 Cc thừa số l v 2, tích l 14 x = 14 * Chữa bi, nhận xt 1’ C Dặn dị: Chuẩn bị bi sau - Nhận xt tiết học THKN Kể chuyện CHUYỆN BỐN MA I/ MỤC TIU : - Kể lại câu chuyện đ học, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung - Dựng lại câu chuyện theo vai - Giáo dục học sinh biết vẻ đẹp mùa năm II/ CHUẨN BỊ : 1.Gio vin : Tranh “Chuyện bốn ma” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Ổn định: - Ht Bi THKN: 15’ a) Kể đoạn truyện theo tranh: -Kể đoạn theo tranh -1 em nu yu cầu -GV yêu cầu kể đoạn trước lớp, kể tự -2-3 em kể đoạn Nhận xét nhiên không đọc thuộc lịng theo sch -Hoạt động nhóm : Chia nhóm -Từng em kể đoạn nhóm -5 em nhóm kể :lần lượt em kể Lop2.net 8’ 9’ 2’ đoạn trước nhóm Các bạn nhóm nghe chỉnh sửa -Nhận xt -HS kể đoạn nhóm b/Kể tồn cu chuyện -2-3 em kể tồn cu chuyện Nhận xt bổ -Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể độc sung thoại -Đại diện nhóm thi kể toàn câu chuyện -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay -Nhận xt c/ Kể lại cu chuyện theo vai -GV yêu cầu nhóm phân vai thi kể - Từng nhóm phân vai thi kể chuyện trước chuyện trước lớp lớp -Nhận xét, cho điểm -Cả lớp theo di Củng cố – Dặn dị: -Câu chuyện nói lên điều gì ? -Nhận xt tiết học -Tập kể lại chuyện Thứ su, ngy thng năm 2010 BDPĐ TOÁN BẢNG NHN I/ MỤC TIU : - Ơn tập củng cố tn gọi cc thnh phần php nhn Bảng nhn - Làm tính nhân đúng chính xác - Phát triển tư toán học II/ CHUẨN BỊ : 1.Gio vin : Phiếu bài tập, bảng phụ ghi bài tập ( BD và PĐ) 2.Học sinh : Vở lm bi, nhp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ A/ Gio vin nu yu cầu B/ Cho học sinh lm bi tập 18’ * PHỤ ĐẠO: Bi Viết các tổng sau dạng tích : - em ln bảng lm, lớp lm nhp a/ + + + + = - Nhận xt, sửa sai b/ + + + = c/ + + = Bi 2: Tính nhẩm: - Lm vở, nu kết 2x4= 2x8= x 10 = 2x6= 2x5= 2x9 = Bi 3: Mỗi người có bàn tay Hỏi người có bàn tay? - HDHS tìm hiểu đề toán - HS lm vo PBT -Chấm bi, nhận xt - HS giải bảng lớp: Số bàn tay người là: x = 10 ( bn tay ) Đáp số: 10 bàn tay Lop2.net 15’ * BỒI DƯỠNG: Bi 1: Viết tích dạng các số hạng nhau: x2 = 4x5 = x3 = 9x6 = - Nhận xét, ghi điểm Bi 2:Một đàn vịt có bơi lội ao Hỏi có tất bao nhiu chn vịt? - HDHS tìm hiểu cch lm - GV chấm số bi, nhận xt 1’ C/ Dặn dị: - Xem bi sau - em ln bảng lm bi - HS lm vo PBT - Một em ln bảng chữa bi: Số chn vịt cĩ l: x = 14 ( chn vịt ) Đáp số: 14 chân vịt BDPĐ Chính tả LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ I MỤC TIU: - Rèn kĩ viết chính tả cho HS - Nghe viết chính xc, trình by đúng, đoạn: “ Mẹ cầm … họ” - Lm bi tập phn biệt chính tả với dấu hỏi, dấu ng II CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn + Bài tập - HS: Vở chính tả, bảng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ A Ổn định: - Ht B Hướng dẫn nghe viết: 6’ Nêu đoạn viết: - Đọc bài viết - em TB đọc lại - HD nhận xt: + Tại mẹ bảo Mai đừng bóc thư - em trả lời: Bóc thư là không lịch sự, vi ông Tường? phạm luật 10’ HD viết từ khĩ: - Hướng dẫn cho học sinh cách viết - em TB ln bảng các từ khó: bóc thư, chuyển, trả lại, - Lớp viết bảng Tường - Nhận xt sửa sai 12’ Đọc bài cho HS viết: - Nhắc HS cch trình by: - HS trả lời + Những chữ no phải viết hoa? Vì sao? - Nghe viết vo - Đọc bài cho học sinh viết - Dị bi sửa lỗi - Thu chấm nhận xt 5’ Bi tập -Lm miệng Lop2.net 1’ - Tìm bi “ Chuyện bốn ma” chữ cĩ dấu hỏi, dấu ng - Nhận xét, chốt, tuyên dương nhóm thắng - Nhận xt sửa sai C.Củng cố dặn dị: - Khen ngợi em viết tốt, trình by sạch, đẹp - Mỗi lỗi sai viết lại dịng vo ngy nghỉ - Chuẩn bị bi sau - Nu kết - Nhận xt - Nhận xt tiết học HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG: ĐI QUA SUỐI I.MỤC TIU: - Giúp HS thoải mái sau ngày học tập căng thẳng - Qua Trị chơi giúp HS rèn luyện kĩ đi; khả giữ thăng tập trung chú ý, phối hợp khéo léo chính xác v tính cẩn thận II CHUẨN BỊ: - Sân chơi Kẻ vạch // cách – m giả làm bên bờ suối Ở vẽ số vịng trịn theo hình tự nhin giả lm cc vin đá lên khỏi mặt nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop2.net