Mục tiêu bài học: Giúp HS - Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng không nhớ số có hai chữ số; vận dụng để giải toán.. - HS yếu biết đặt tính và làm tính cộn[r]
(1)Trường tiểu học Chu Điện Tuần 29: Sáng Đỗ Thị Hương Thứ hai ngày 19 tháng năm 2012 Tiết Chào cờ Tiết Tập đọc Đầm sen I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại… Bước đầu biết ngắt, nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) * HS tìm từ và nói câu chứa tiếng có vần en, oen; biết nói sen * HS yếu biết đánh vần nhẩm và bước đầu biết đọc trơn HSKT biết tô các chữ cái II Đồ dùng day học GV: Tranh minh họa bài tập đọc và phần luyện nói HS: SGK, bảng III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động ( phút): Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài: Vì bây mẹ - HS yếu đọc Trả lời câu hỏi: 1, ( SGK ) - HS lắng nghe, nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm * Hoạt động 2: HD luyện đọc( 20 phút) GV đọc mẫu: giọng chậm rãi, khoan thai - HS quan sát tranh, lắng nghe Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ ngữ: -Viết lên bảng từ ngữ khó và cho HS đọc : lá - HS luyện đọc cá nhân + ĐT sen, xanh mát, khiết, dẹt lại, xòe … - Rèn HS yếu đọc Lop1.net (2) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương - Cho HS phân tích các tiếng khó và đánh vần - Phân tích và đánh vần - GV giải nghĩa từ: - Lắng nghe + khiết: - HS đọc - Cho HS đọc lại các từ khó b Luyện đọc câu: - GV cho HS nhận biết số câu có bài - GV tiếng câu cho HS đọc -HS quan sát, nhận biết câu - Gọi HS đọc trơn câu - HS đọc cá nhân + ĐT - Gọi HS đọc trơn tiếp nối câu - Đọc nối tiếp câu c Luyện đọc đoạn, bài: - Hướng dẫn HS chia bài thành đoạn - Gọi HS, HS đọc đoạn - HS lắng nghe - Gọi HS đọc nối nhóm - Gọi HS đọc lại toàn bài - Cho lớp đọc đồng - HS đọc, em đọc đoạn - Cho các nhóm cử đại diện HS lên thi đọc - Đọc nối nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay - Đọc toàn bài Nghỉ tiết - Lớp đọc đồng * Hoạt động 3( 10 phút): Ôn các vần en, oen - Các nhóm thi đọc + a Tìm tiếng bài có vần en ? - HS nhận xét, động viên - Yêu cầu hS phân tích tiếng: sen + sen - Cho HS đọc - HS yếu, TB Phân tích + b Tìm tiếng, từ ngoài bài có vần en, oen ? - Đọc cá nhân + ĐT - Cho HS quan sát tranh sách và đọc mẫu - Đọc cá nhân các từ: + en: nụ sen, áo len, chen nhau, - Cho HS suy nghĩ và tìm các tiếng ngoài bài khen ngợi, đỗ đen, xen kẽ… Lop1.net (3) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương có vần en, oen + oen: nhoẻn cười, xoèn xoẹt, - Yêu cầu HS phân tích số từ toen hoẻn, … - Cho HS đọc các từ vừa tìm - Phân tích * c Nói câu có tiếng chứa vần en, oen ? + Bà mua áo len cho em - Cho HS xung phong nói câu có tiếng chứa + Mẹ cắt lúa xoèn vần en, oen - Đọc - Nhận xét Tiết Hoạt động1(30’)Tìm hiểu bài đọc và luyện nói 1.Tìm hiểu bài đọc ( 20’ ):GV đọc mẫu lần - Nghe - Cho HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi: - HS đọc theo đoạn và trả lời + Khi nở hoa sen trông đẹp nào ? - Khi nở, cánh hoa đỏ nhạt xòe + Đọc câu văn tả hương sen ? phô đài sen và nhị vàng… - Cho nhiều HS trả lời, bổ sung cho để - Hương sen ngan ngát, hoàn chỉnh khiết - Đọc diễn cảm lại bài thơ- Nhận xét - HS đọc lại toàn bài Nghỉ tiết *2.Luyện nói ( 10’): Nói sen ? - GV hướng dẫn HS nói theo chủ đề - HS hoạt động nhóm đôi - GV giúp đỡ các nhóm - Đại diện HS nói trước lớp III Củng cố, dặn dò: ( 5phút) - Lớp đọc đồng bài - Nhận xét tiết học , Dặn dò HS đọc bài Chuẩn bị: Đọc bài Mời vào Lop1.net (4) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương Tiết Toán Phép cộng phạm vi 100 ( cộng không nhớ ) I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Nắm cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng( không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán - HS yếu biết đặt tính và làm tính cộng, HS KT biết tô, viết các chữ số - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: GV: bảng phụ viết nội dung BT HS: Bảng con, SGK, toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1,Kiểm tra :( 5’) - Trên cành có 15 chim, chim đã - HS lên bảng bay Hỏi trên cành còn lại - lớp làm vào nháp chim? - Nhận xét, tuyên dương Bài mới(12’): Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ): a Phép cộng có dạng 35 + 24 : * GV hướng dẫn cách đặt tính : - HS quan sát 35 cộng 9, viết + cộng 5, viết 24 59 b Phép cộng có dạng 35 + 20: - HS nêu lại cách cộng ( Nhiều em nhắc lại) Lop1.net (5) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương c Phép cộng có dạng 35 + 2: - HS quan sát và nêu lại cách cộng Thực hành :(15’) - HS quan sát và nêu lại cách cộng * Bài ( trang 154): Tính - Cho HS chữa bài, nhận xét - HS lên bảng, lớp làm bài SGK GV chấm bài HS yếu, TB - HS chữa bài trên bảng phụ + GV củng cố cách cộng số có hai chữ - Nhận xét số ( cộng không nhớ) PV 100 * Bài ( trang 155): Gọi HS nêu yêu cầu bài, nêu cách làm - Đặt tính tính - Cho HS chữa bài, nhận xét - HS lên bảng, lớp làm bảng + GV củng cố kĩ đặt tính và tính - Nhận xét * Bài ( trang 155) - Yêu cầu HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS làm bài - HS đọc bài toán - Chữa bài, nhận xét HS làm bảng phụ, lớp làm toán - GV chấm bài HS khá, giỏi - HS nhận xét + GV củng cố giải toán có lời văn IV Củng cố, dặn dò :(3’) - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS xem lại bài, nhớ cách cộng - HS lắng nghe các số có hai chữ số - Về làm bài tập ( trang 155) - HS xem lại bài Lop1.net (6) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương Sáng Thứ ba, ngày 20 tháng năm 2012 Tiết Toán Luyện tập I - Môc tiªu bài học : Giúp HS - Biết làm tính cộng(không nhớ) PV 100; tập đặt tính tính; biết tính nhẩm - HS yếu biết đặt tính và tính nhẩm HS KT biết tô các chữ số - Giáo dục HS cã ý thøc tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng : GV : Bảng phụ viết bài tập HS : Vở toán, SGK, bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động ( 5’): Kiểm tra bài cũ tính : 23 + 50 45 + 68 + 21 + 30 - HS lên bảng, - lớp làm bảng - Nhận xét GV nhận xét, ghi điểm * Hoạt động ( 25’): Luyện tập + Bài : ( trang 156 ) - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính - Nêu lại cách đặt tính và tính - HS làm bảng - Hướng dẫn HS làm bài - HS làm bảng lớp - Chữa bài, nhận xét - HS nhận xét GV củng cố kĩ đặt tính và tính + Bài : ( trang 156 ) - HS nêu yêu cầu: Tính nhẩm - GV hướng dẫn HS làm bài - HS nêu cách tính nhẩm Lop1.net (7) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương - GV chấm bài HS yếu, TB - HS làm bài SGK GV củng cố kĩ tính nhẩm - Một số HS chữa bài, nêu kết GV nói thêm : Khi ta đổi chỗ các số 52 + = 58 phép cộng thì kết không thay đổi + 52 = 58 * Bài : ( trang 156 ) - Gọi HS đọc bài toán - HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và - HS nêu các bước giải bài toán cách trình bày bài giải - HS lên làm bảng phụ - GV chấm bài HS khá, giỏi - lớp làm toán - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét GV củng cố giải toán có lời văn * Bài ( trang 156 ) - HS vẽ vào bảng đoạn thẳng dài - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng cm IV Củng cố, dặn dò : GV hệ thống lại bài - Nhận xét, tuyên dương -HS nêu lại cách đặt phép tính cộng, - Dặn dò nhà cách cộng Tiết Tập viết Tô chữ hoa L, M, N I Mục tiêu: Giúp HS - Tô các chữ hoa : L, M, N - Viết đúng các vần: en, oen, ang, oang các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết tập hai * HS yếu, TB viết ít từ ngữ lần, HS KT biết tô chữ hoa Lop1.net (8) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương * HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định TV - Giáo dục HS có tính kiên trì, tích cực và cẩn thận viết II Đồ dùng day học GV: Các chữ hoa L, M, N đặt khung chữ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Dạy bài mới: Hoạt động 1(1’): Giới thiệu bài: Hoạt động ( 5’): Hướng dẫn tô chữ hoa: - Quan sát - GV treo bảng có viết chữ hoa L, M, N - Chữ hoa L gồm nét lượn + Chữ L gồm nét nào? - Một số HS lên tô chữ trên bảng - GV kết luận, hướng dần quy trình viết - viết bảng - Cho HS viết bảng con; - GV sửa chữa + Chữ hoa M gồm nét: nét - GV hướng dẫn tiếp chữ M, N: cong trái, nét xổ thẳng, nét lượn - Chữ hoa M gồm nét ? là nét nào ? phải và nét thẳng cong phải Hoạt động ( 10’): Hướng dẫn viết vần và từ ngữ - HS chú ý ứng dụng - HS đọc cá nhân, đồng - GV treo bảng phụ các vần và từ ngữ: en, oen, - HS nêu cách viết các vần, từ ang, oang, hoa sen, nhoen cười, xanh … - HS viết bảng - GV nhắc lại cách nối nét liên kết các chữ - Cho HS viết bảng con, giúp đỡ HS yếu, nhận xét Nghỉ tiết - HS viết vào tập viết Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào ( 20 phút) - Cho HS viết vào tập viết, GV uốn nắn Lop1.net (9) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương - GV theo dõi, nhắc nhở tư ngồi HS lắng nghe, nhớ - Chấm số vở, khen HS viết đẹp - Chuẩn bị bài sau Củng cố dặn dò ( 3’): Hướng dần lại cách viết - Nhận xét học, dặn dò HS viết nhà Tiết Tự nhiên xã hội Nhận biết cây cối và vật I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Kể tên và số loại cây và vật - Nêu điểm giống khác số cây số vật - Giáo dục HS biết cách chăm sóc và bảo vệ cây và số vật II Đồ dùng day học Giáo viên: - Các hình ảnh vật và số cây Học sinh: Tranh, ảnh số cây, vật; Sách TNXH III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I.Ổn định: II Kiểm tra bài cũ : - 2HS trả lời - Muỗi thường sống đâu ? - Người ta diệt muỗi cách nào ? - GV nhận xét III Bài : Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài : Nhận biết cây cối và vật - HS đọc đầu bài Lop1.net (10) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương - Ghi đầu bài lên bảng Các hoạt động : a Hoạt động : Quan sát mẫu vật, tranh ảnh - HS bày các mẫu vật các em - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu các mang đến lớp nhóm trình bày các mẫu vật các em mang đến lớp - Các nhóm dán các tranh ảnh - GV phát cho nhóm tờ giấy khổ to động vật , thực vật vào tờ và băng dính; yêu cầu các nhóm dán các giấy tranh ảnh động vật , thực vật vào tờ giấy - Đại diện các nhóm trình bày - Yêu cầu các nhóm trình bày : Chỉ và nói tên cây, mà nhóm đã sưu tầm với bạn - Nhận xét, tuyên dương - HS cùng kết luận * Kết luận : Có nhiều loại cây : cây rau, cây hoa, cây gỗ, Các loại cây khác hình dáng, kích thước, Nhưng chúng có rễ, thân, lá Có nhiều loại động vật khác hình dạng, kích thước, nơi sống Nhưng chúng có đầu, mình và quan di chuyển - Giới thiệu qua hình ảnh + GV giới thiệu thêm số cây cối, - HS múa, hát tập thể vật * Giai lao 10 Lop1.net (11) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương b Hoạt động : Trò chơi : “Đố bạn cây gì, gì ? - HS nghe GV hướng dẫn cách - GV hướng dẫn cách chơi : chơi + Một HS GV đeo bìa có vẽ hình cây vật sau lưng Em đó không biết đó là cây hay gì, lớp thì biết rõ + HS đeo bìa đặt câu hỏi, lớp trả lời đúng sai Ví dụ : Đó là cây gỗ phải không ? Đó là cây rau phải không ? - HS chơi thử, sau đó chơi theo tổ - Tổ chức cho HS chơi - Nhận xét, tuyên dương - Thảo luận lớp - HS kể tên và nêu ích lợi + Kể tên số loại cây và ích lợi cây - HS kể chúng + Kể tên các vật có ích và vật có - HS trả lời hại sức khỏe người ? + Em yêu thích và chăm sóc cây cối và vật nhà nào ? IV Củng cố, dặn dò - HS trả lời - Cây rau có phận nào ? - Các vật có phận nào ? - Nhận xét tiết học 11 Lop1.net (12) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Trời nắng, - HS quan sát trời nắng, trời trời mưa mưa Tiết Chính tả (Tập chép) Hoa sen I Mục tiêu bài hoc: Giúp HS - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài thơ lục bát: Hoa sen 28 chữ khoảng 12 phút- 15 phút - Điền đúng vần en hay oen, chữ g hay gh vào chỗ trống - Làm đúng bài tập 2, SGK HS KT biết tô, viết các chữ cái - Giáo dục HS có tính tự giác, chủ động viết chữ cẩn thận II Đồ dùng day học GV: Bảng phụ đã chép sẵn bài thơ và bài tập HS: Bảng con, chính tả III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: ( phút): - Cho HS viết bảng các từ còn mắc - HS viết bảng lỗi tiết trước: lời chúc, nghìn - Nhận xét II Dạy bài Hoạt động ( 2’): Giới thiệu bài Hoạt động 2:( 17’) Hướng dẫn HS tập chép: - Viết bảng bài thơ: Hoa sen - HS đọc bài viết 12 Lop1.net (13) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương + Tìm tiếng dễ viết sai: Trong đầm, Lá xanh, bông trắng, lại chen, hôi tanh… - HS tự tìm cho HS đọc - Đọc + Phân tích các tiếng khó - HS trả lời + Cho HS viết bảng lớp, bảng - HS viết bảng con, bảng lớp - Cho HS chép bài - HS chép bài vào + GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở Chữ đầu lùi vào hai ô và phải viết hoa - GV đọc lại khổ thơ cho HS kiểm tra - Kiểm tra bài bài và soát lỗi - GV thu chấm, nhận xét kết Nghỉ tiết + Hoạt động (10’):HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: Điền vần en hay oen ? - Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh - Đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào - HS làm bài Bài tập 3: Điền g hay gh ? - HS nhận xét, đoc lại từ - Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh - Đọc yêu cầu, quan sát - Cho HS làm bài vào - HS làm bài: III Củng cố, dặn dò ( 3phút) - HS chữa bài trên bảng phụ, nhận xét - GV nhắc lại cách viết bài, nhận xét - HS chú ý lắng nghe học, dặn dò HS viết lại bài - Chuẩn bị bài viết nhà 13 Lop1.net (14) Trường tiểu học Chu Điện Buổi chiều : Đỗ Thị Hương Thứ ba, ngày 20 tháng năm 2012 Tiết Ôn Tiếng Việt Ôn chính tả : Đầm sen I Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Nhỡn, chộp đúng bài Đầm sen từ: “ Hoa sen xanh thẫm” 35 chữ khoảng 12 - 15 phỳt.; Làm đúng bài tập chính tả - HS yếu viết bài chính tả, HS KT biết tô các chữ cái - Làm đúng bài tập chính tả: Điền vần en hay oen; Điền đỳng g hay gh - Rèn HS kĩ viết đúng cự li, tốc độ, các chữ viết đều, II §å dïng d¹y häc + GV : Bµi viÕt, bµi tËp viÕt b¶ng phô , BNC + HS : B¶ng con, vë viÕt chÝnh t¶, vë bµi tËp TNTV III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Gọi HS đọc bài viết: Đầm sen - HS yếu đọc bài II Dạy bài mới: ( 30 phút) Hoạt động ( 7’): Hướng dẫn HS đọc, viết từ khó - Viết bảng đoạn văn cần viết : - HS đọc bài viết + Tìm tiếng dễ viết sai: Hoa sen, xòe ra, - HS tự tìm ngan ngát, khiết, dẹt lại, - Đọc - cho HS đọc các từ - HS trả lời + Phân tích các tiếng khó - HS viết bảng + Cho HS viết bảng con., GV uốn nắn Hoạt động ( 15’) Hướng dẫn HS nhìn - HS nghe, viết bài vào chính tả 14 Lop1.net (15) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương chép bài chính tả - Cho HS viết bài + GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở Chữ - Kiểm tra bài đầu lùi vào 1ô - GV đọc lại bài cho HS kiểm tra bài và - HS theo dõi, soát lỗi soát lỗi - GV thu chấm, nhận xét kết + Hoạt động 3( 8’):HS làm bài tập TN và tự luận TV Bài tập 1( trang 41 ): - Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát nội dung - Đọc yêu cầu - Cho HS làm bài, chữa bài - HS làm bài, HS chữa trên bảng phụ Bài ( trang 41 ): cho HS nêu yêu cầu - HS nhận xét, đọc lại các từ - GV hướng dẫn HS đọc nội dung bài - Đọc yêu cầu: Điền vần en oen - GV chấm bài HS , nhận xét - HS đọc làm bài - HS chữa trên bảng phụ, nhận xét, Bài tập (tr 41 ): cho HS nêu yêu cầu đọc lại câu - Cho HS làm bài Điền g hay gh ? - GV uốn nắn, củng cố quy tắc chính - HS quan sát tranh làm bài tả ( gh – e, ê, i ) - HS chữa bài BNC, nhận xét III Củng cố, dặn dò ( phút) - GV nhắc lại cách viết bài, nhận xét - HS chú ý lắng nghe - Chuẩn bị bài viết nhà học, dặn dò HS viết lại bài 15 Lop1.net (16) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương Tiết Ôn Toán Luyện tập I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết làm tính cộng( không nhớ) phạm vi 100; biết đặt tính tính - HS yếu biết làm tính cộng, HS KT biết tô, viết các chữ số - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: GV: bảng phụ viết nội dung BT HS: Bảng con, toán, bài tập TN toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động ( 5’): Kiểm tra bài cũ Lớp 1A: 24 bạn - HS đọc bài toán Lớp 1B: 25 bạn - HS quan sát Cả hai lớp: … bạn ? - HS nêu cách giải bài toán - Cho HS nêu các bước giải bài toán có lời - Lớp làm toán - Nhận xét văn * Hoạt động ( 25’): Luyện bài tập toán * Bài tập – trang 29 ( 7’): Cho HS đọc yêu - HS đọc yêu cầu cầu - HS làm bài - Cho HS đọc nêu cách đặt tính và tính - HS chữa bảng phụ - Hướng dẫn HS làm bài - HS nhận xét * GV củng cố cách đặt tính và làm tính cộng PV 100 * Bài tập – trang 29 ( 6’): Cho HS nêu yêu - HS đọc yêu cầu bài toán 16 Lop1.net (17) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương cầu bài - HS nêu cách đặt tính và tính - Cho HS làm bài bài tập toán - Nhận xét - GV chấm bài HS yếu, TB - Làm bài bài tập GV củng cố cách đặt tính và tính - HS chữa bảng phụ, nhận xét * Bài tập ( 5’): Cho HS đọc yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu: Nối theo mẫu toán - HS nêu lại cách tính nhẩm - GV quan sát, hướng dẫn HS yếu - HS làm bài tập - Chấm bài HS khá, giỏi - Một số HS chữa bài, nêu kết * GV củng cố kĩ làm tính cộng nhẩm các số PV 100 Củng cố dặn dò: ( 5’): GV hệ thống lại bài - HS lắng nghe, ghi nhớ - Nhận xét học, dặn dò HS Sáng Thứ tư, ngày 21 tháng năm 2012 Tiết Toán Luyện tập I - Môc tiªu bài học : Giúp HS - Biết làm tính cộng ( không nhớ) phạm vi 100; tập đặt tính tính; biết tính nhẩm - HS yếu nắm các bước giải bài toán có lời văn - HS khuyết tật biết tô các chữ số - Cã ý thøc tự giác, chủ động häc tập tèt II - Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ HS : Vở toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 17 Lop1.net (18) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương * Hoạt động 1( 5’): Kiểm tra bài cũ : - Tính nhẩm : 25 + = 50 + = - HS lên bảng 87 + = 82 + = - lớp làm bảng - GV nhận xét, ghi điểm * Hoạt động 2( 25’): Luyện tập + Bài : ( trang 157 ) * Bài 1: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - HS lên bảng, lớp làm bảng - Hướng dẫn HS làm bài + Chú ý: Viết kết thẳng cột - Chữa bài, nhận xét GV củng cố cộng các số có hai chữ số + Bài ( trang 157 ) * Bài 2: Tính + GV gợi ý cho HS nhớ cách cộng các số - HS nêu lại cách cộng đo độ dài 20 cm + 10 cm = 30 cm - GV hướng dẫn HS làm bài + lấy 20 cộng 10 30 viết kết 30 - GV chú ý HS viết tên đơn vị cm sau viết kèm cm vào sau số 30 kết - HS lên bảng làm cột – HS lớp - Chấm vở, nhận xét làm vào * Bài ( trang 157 ) * Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán - HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và - HS lên bảng, lớp làm cách trình bày bài giải - Nhận xét - GV chấm bài, nhận xét GV củng cố giải toán có lời văn IV Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : BT3/ 157 (HS khá, giỏi) - đội thi nối Đội nào nối đúng , nhanh 18 Lop1.net (19) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương GV yêu cầu HS thi nối đúng kết thì thắng - Nhận xét, tuyên dương - Gọi HS yếu đọc lại kết - Bài sau : Phép trừ phạm vi 100 - HS xem lại bài - Nhớ cách cộng nhẩm các số có hai chữ (trừ không nhớ) số phạm vi 100 Tiết Tập đọc Mời vào I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: là Nai, kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi Trả lời câu hỏi 1, ( SGK) - Học thuộc lòng hai khổ đầu bài thơ - HS yếu biết đánh vần nhẩm và bước đầu biết đọc trơn, HS KT biết tô các chữ cái * HS khá, giỏi nói câu chứa tiếng có vần ong, oong II Đồ dùng day học Giáo viên: Tranh minh họa bài tập đọc và phần luyện nói Học sinh: Bảng con, SGK 19 Lop1.net (20) Trường tiểu học Chu Điện Đỗ Thị Hương III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Đầm sen - Đọc bài : Đầm sen và kết hợp trả lời - GV nhận xét, ghi điểm câu hỏi II Dạy bài mới: - HS lên bảng viết: dẹt lại, xòe Hoạt động 1( 1’): Giới thiệu bài Hoạt động ( 20’): Hướng dẫn học sinh luyện đọc GV đọc mẫu: đọc nhẹ nhàng, tình cảm - HS quan sát tranh, lắng nghe a Luyện đọc tiếng, từ ngữ: -Viết lên bảng từ ngữ khó và cho HS đọc: Nai, kiễng chân, soạn sửa, buồm - HS tự nêu từ khó thuyền, trăng lên - Đọc - Cho HS phân tích tiếng các tiếng khó - Phân tích và đánh vần và đánh vần - GV giải nghĩa các từ: - Lắng nghe + soạn sửa: - Cho HS đọc lại các từ khó - HS đọc từ: soạn sửa b Luyện đọc câu: - GV tiếng câu thơ cho HS - HS đọc đọc, HS nhận biết số dòng thơ - Gọi HS đọc trơn câu - Đọc nối tiếp câu thơ - Gọi HS đọc trơn tiếp nối câu 20 Lop1.net (21)